出發(fā)作文500字[合集]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的出發(fā)作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。

出發(fā)作文500字 篇1

　　每個人都沒有預知未來的能力，但是，每個人都有一顆好奇的心，去探索未來的世界，出發(fā)吧，去領略前面的美麗風光。

　　家

　　小時候的我非常調皮，常常給爸爸媽媽搗亂，天性好玩的我整天待在家里玩著玩具，直到到了要上學的年紀，爸爸問我“你想不想認識新的朋友?學習有趣的知識啊?”我一邊玩著玩具一邊說“不太想，我就想在家玩玩具�！卑职譀]有辦法，到了開學時，硬是把我抱到了學校，我望著他離去的背影，堅強的我沒有哭鬧，老師把我?guī)нM教室，非常多同學十分熱情的找我玩，我頓時感到了學校的`溫暖，從此以后，我再也不害怕上學了。

　　校園

　　上了中學后，懂得了許多，但我還是不會主動去交朋友，爸爸常常跟我講懂得與別人交流的人才不會孤獨，在教室里，雖然我很認真的學習，但在課后卻沒幾個玩伴，我開始變得勇敢，向新的同學一起學習，一起交流，一起玩耍，很快就有了許多的朋友，學習上互相幫助，也不會因為小事而吵鬧，原來邁出這一步有這么多變化!

　　失敗

　　在一次聯考中，考的非常不好，我哭泣著跟爸爸說。爸爸安慰我道“沒什么大不了的，失敗不是成功之母嗎，只要能從失敗中找回自己，克服困難，不想過去面向未來，努力就會變得更好�！睆氖�敗出發(fā)，最終會到達成功的彼岸。我從現在出發(fā)，勇敢的面對未來。

　　如果不出發(fā)，永遠看不到沿途的風景，永遠看不到未來的美好，出發(fā)了，出發(fā)吧。

出發(fā)作文500字 篇2

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！泵總�人都有自己的夢想，隨著我對夢想的認識，我的夢想也一直在變。來到清英五年了，在老師一遍遍的講解下，在學校一次次的活動中，我對夢想有了更深入的了解。所以，我給自己制定了一個長遠的夢想，并且朝著那個夢想去努力，去實現，甚至想要超越。我的夢想不是做總統，也不是想當一名科學家。我的夢想就是成為一名“救死扶傷”的醫(yī)生。

　　一、二年級時我的夢想，與所有的孩子一樣，想成為一名偉大的科學家。然而在三年級時，因為我的外婆長期生病住院，而且發(fā)病時痛苦不堪。每次到醫(yī)院里，看到那些躺在床時呻吟的病人，我就暗自下定決心去救治那些被病魔折磨的病人。五年級時，我們的學校四年級的一位學生，因為白血病休學住院了，家人為了他的病情費盡了心血，花盡了家里的`積蓄。他的病情牽動了我們清英的所有師生，大家慷慨資助。當時我就在想，如果我做了醫(yī)生，我就會盡自己的努力免費的為他治愈，讓更多的人即使生病了也不畏懼。我認為醫(yī)生的成就，不是在于獲得了多少工資，也不在于拿了多少獎項，而是在于自己救了幾位病人，解除了多少人的病痛。

　　如果我以后真的成了醫(yī)生，我要學習神農，他可以為了百姓，嘗百草，死前還不忘在書上記下“斷腸草”的毒。我縱然不需要如此，可也要不為錢財所動心，醫(yī)好病人，會成為我一生的責任。夢想要實現，就必須在現在好好學習，努力朝著醫(yī)生這個目標前進。

出發(fā)作文500字 篇3

　　朋友是一杯熱茶，在你失敗落魄的時候給你溫暖；朋友是一縷春風，在你沒有勇氣時給你自信；朋友是一瓶香水，在你跌倒站不起來的時候給你雙手。

　　窗外黑洞洞的，天上還打著雷，烏云遮住了我的好心情，我苦惱起來，心想著：我去朋友家玩，卻沒想到到下起了大雨，我像熱鍋上的螞蟻，如坐針氈。

　　朋友見我愁眉苦臉的，急忙說：“我送你回去吧，這么大的雨，你媽媽一定很著急�！薄翱苫厝サ穆房涌油萃�，雨停之后就更不好走了�！蔽覔�心道�！皼]事，我送你回去�！闭f著，她抓起了一把雨傘，“快來呀！”

　　道路上，雨水流成了小溪。漫天的的雨水從天而降，嘩嘩的落入小溪中，我們倆驚呆了。：“沒事！我們走！”她的語氣是那么堅定而又有力。我點了點頭，任憑雨水拍打著我們，我們沖進雨簾，雖然有傘，可雨仍然肆無忌憚的澆在我們的身上，我倆緊靠在一起。

　　走在泥濘的小路上，她打著傘，我緊緊的靠著她，手拉手的我們歡聲笑語，因為心中有暖暖的友誼。它見我淋濕了，又把傘往我這邊靠了靠。我們相視一笑，我想，再大的風雨，我也不怕，因為在人生的道路上，有它的友誼相伴。

　　到家了，看著她那美麗的.微笑和淋濕的半塊衣襟，我心里有說不出的感受。此刻，友誼的種子在我們的心里種下，生根、發(fā)芽。

　　天空的彩虹出來了，絢麗多彩，人生路上，我要帶著友誼精彩出發(fā)。

出發(fā)作文500字 篇4

　　人總會挫敗，但如果你挫敗之后還在重復的努力做，那你已經真正的成功了！

　　我從小是一個學習差還貪玩的小孩子，一提到學習我就郁悶，作業(yè)也只是勉強完成，我的媽媽總說我不上進，我也懶得管，心想我又不是沒努力過，最后學習不還是那么失敗。

　　今天，我來到家門口的公園的草叢去玩，玩著玩著，我看到了兩只小小的青蛙，比手掌還小，我偷偷的跟蹤它們，呀！不好！兩只青蛙掉進了一個潮濕的奶酪罐里，瓶面很滑，兩只青蛙怎么跳也跳不出去，第一只青蛙跳了幾下就一動不動了，不再掙扎了，接受這死亡的現實，而第二只青蛙卻還在努力，每次都只差一點，我用又同情又嘲笑的語氣說：這是永遠不可能跳出去的，放棄吧，過了一會兒，他也不動了，我唉了一聲，看著那只小青蛙，極度同情，這時我發(fā)現了它的腿動了，哇！居然跳了出來，原來他一直在努力的尋找位置并蓄著力，在一切準備好之后，它跳了出去，面對著美麗的.夕陽，跳向純凈的池塘，我驚訝了，這時我想到了我努力一次學習失敗了，為什么不一直堅持的努力呢？為什么要放棄？為什么要聽天由命呢？這時我心里燃燒起來，想到了我命由我不由天這句話。

　　就這樣，我被激起了學習的興趣，一道題錯了就做兩遍，兩遍錯了就這樣努力著一定會成功，愛迪生發(fā)明電燈，貝爾發(fā)明電話，他們靠的是什么其實，靠的就是那所謂的努力和堅持。

出發(fā)作文500字 篇5

　　人生的路途漫長，又處處充滿了障礙。我們從啟航開始，便要一直向前。前路是平坦也好，是險阻也罷，我都要背上行囊，繼續(xù)前行。

　　啟程

　　秋初的陽光依舊熾熱，梧桐樹葉雖已微微泛黃，卻努力展現自己最后的美麗。

　　我站在校門口，背著我的新書包，臉上揚著笑容。母親也笑著，同我擊掌�！芭尽钡囊宦暎�仿佛我啟程的號聲，我背著我的行囊，走進校園，踏上一段新的旅程。

　　新的啟程，前路未知，我堅定勇敢地前行，為填充我的行囊。

　　挑戰(zhàn)

　　北風呼呼吹過，刮得臉生疼，天色蒼白，遠處的景象被霧霾籠罩。小城顯得灰暗而毫無生機。

　　馬路旁的人行道上，我飛快地蹬著自行車，手臉冰涼，腦中卻思考著一道奧數題。風在耳邊呼呼作響，雙腳用力蹬著，大腦也飛速運轉。幾日后的奧數比賽是一次新的挑戰(zhàn)，我不知結果會如何，只能全力以赴。

　　新的挑戰(zhàn)，前路坎坷，我義無反顧地前行，為充實我的行囊。

　　探尋

　　微風和煦，萬物復蘇，溫暖的陽光透過琴房的窗，照在了黑白的琴鍵上，照在了專心練琴的'我的身上。

　　我聽從老師的教導，十指靈活地在琴弦上翻飛。琴聲流淌在空氣中，充滿了整個房間，伴著我的新的探尋。我專注地回憶琴譜，十指不斷跳躍、舞動。初學《拜厄》，新的探尋，充滿驚喜和快樂。

　　新的探尋，前路平順，我仔細謹慎地前行，為豐富我的行囊。

　　我們走在路上，用我們的經歷，豐富行囊，不斷前行。

出發(fā)作文500字 篇6

　　如果你在人生旅途中遇到挫折，不要沉淪，請你帶上微笑出發(fā)。

　　數學課上，由于上次數學考試考得不好，老師在課堂上大發(fā)雷霆，我們一個個低下了高貴的頭……唯有我的好朋友低著頭微笑。他和大家一樣低下了頭，可是不一會兒竟然露出了一絲微笑。

　　我見之，渾身一震：這種情景下的笑只有一種解釋，他的斗志在燃燒！想必他調整好了心態(tài)，堅定了信心，點燃了自己的斗志。他能重拾信心，為什么我不能？這樣想著，我心中的.堅冰被一股洶涌的能量拋向天空，摔得支離破碎。我臉上也洋溢出微笑，我的心，帶著微笑再次起航。

　　帶著微笑出發(fā)，生活中處處充滿了歡樂。等公交車時不在焦急地眺望，而是安靜地讀著報紙，自得其樂；做作業(yè)時不再只求速度不求質量，而是把做每一道題都當做樂事，深深地體味甘甜；聽課時不再忙三火四，總盼著下課，而是把課堂當做一個花園，嗅知識芳香，看百花爭艷，聞快樂之聲。

　　帶著微笑出發(fā)，生活中處處充滿了溫暖。對父母的嘮叨不再厭煩，不再不理解，而是看做無微不至的關懷，當做為人處事的經驗之談；挨老師批評時，不再反感，不再溫怒，而是虛心查找自己的所作所為，制定新的方案并身體力行；聽到同學們背后說壞話時，不再火冒三丈，怒發(fā)沖冠，而是當做他們對我的苦口忠言，有則改之，無則加勉。

　　帶著微笑出發(fā)，生活中處處都有我堅定的信念。一次考試失敗了，不會一蹶不振，總結經驗，汲取教訓，在下一次考試時獲取成功。第一次乘車路線或者行車路線不對，不喪失信心，不怨天尤人，換個思路，重訂方案，下一次的路線會非常完美。

　　帶著微笑出發(fā)，堅定信心，你會發(fā)現生活中到處都是鮮花盛開的地方。

出發(fā)作文500字 篇7

　　我的小姨是晉江市青年志愿者協會的成員。每次假日，我去外婆家總找不到她，外婆說她是在“瞎忙”，其實我知道她是奔忙于她的志愿者工作。為了探究她的“瞎忙”，也為了滿足我的好奇心，3月份，我第一次跟著小姨走進她的工作，走進“慈善”。

　　那天早上，帶著愛心人士捐贈的食品、飲料、衣服及鞋子，我跟著志愿者們到達安海育嬰院。上了二樓，我們來到一個房間，這是嬰幼兒區(qū)，里面有一群可愛又可憐的小孩。他們看到我們，異常興奮，雖然不會說話，但或拍手、或喊叫、或不停張望來表達內心的情感。我把玩具送給他們，他們開心地笑了，我們還陪他們玩了一會兒游戲。

　　我們又來到另一個房間，這些孩子大多與我同齡，他們大多身體有殘障，發(fā)現我們到來，他們都圍了上來。還有兩個聾啞兒童，只能用眼神或簡單的手勢與我們交流，不時還發(fā)出低微的呻吟。這都是我從未見過的場景，心里不由得感到一陣難過。

　　出了房間，小姨對我說：“比起這里的孩子，你是否感受到了自己的'幸運？所以你要更加珍愛生命，感恩現在的生活。今天你送去的是慰問和愛心，我希望二三十年后，你能為這里的孩子們提供更多的幫助！”小姨的一番話，讓我深有感觸，也明白了外婆口中“瞎忙”的真正意義。

　　有了那一次的育嬰院之行，我又經常跟著小姨參加更多的“慈善活動”，比如到孤寡老人家中陪他們聊天，給育嬰院的孤兒們喂飯，到社區(qū)撿垃圾，參加“崇德心�！钡拿赓M奉粥活動……在一次次助人的過程中，我收獲了更多的情與愛，內心的滿足用再多的言語都形容不了。

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