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路在腳下作文500字【匯編9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的路在腳下作文500字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
路在腳下作文500字 篇1
人們習(xí)慣于將人與路聯(lián)系起來(lái),認(rèn)為人的一生猶如走在一條路上,出生是起點(diǎn),經(jīng)歷是路程,死亡是終點(diǎn)。
不可否認(rèn),人的一生確實(shí)就像行走在路上一樣。人生之路必定不是平坦的,有時(shí)必須踏著泥濘的小路,有時(shí)必須穿過(guò)崎嶇不平的山路,甚至必須攀登巍峨的山峰。走在不同的路上,預(yù)示著人的一生需要經(jīng)歷不一樣的生活。當(dāng)我們面對(duì)前進(jìn)道路上的阻礙時(shí),畏縮者是膽小的人,換道者是平凡的人,只有往前沖者,才是強(qiáng)者。我們不可能總是讓環(huán)境克制自己,只有挑戰(zhàn)環(huán)境的人,才會(huì)知道人的一生需要勇往直前的精神。
人總會(huì)有走在路上的時(shí)候,有的走在離家的路上,有的走在他鄉(xiāng)之路上,有的'走在上班之路上路與我們的一生有著緊密的聯(lián)系。
古人對(duì)路有一種特別的情感。詩(shī)人阮籍在路上行走,當(dāng)看到前面沒(méi)有路時(shí),總是對(duì)著前方大哭;詩(shī)仙李白吟誦出“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己對(duì)身處前路的迷茫與艱險(xiǎn)的境遇時(shí)的情懷當(dāng)我們走在路上時(shí),是否會(huì)想起古代騷人對(duì)路的思考?是否會(huì)效仿古人的狂歌一曲?在燈紅酒綠的社會(huì)中,人們總是匆匆忙忙的在路上行走,受到生活與社會(huì)的約束,許多人也在路上迷失了自己。
文學(xué)家魯迅對(duì)路有自己更深刻的見(jiàn)解:世上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路。我也一直堅(jiān)信路是人開(kāi)辟出來(lái)的,自己的路需要自己去努力開(kāi)辟。
路在腳下作文500字 篇2
望著那連綿起伏的群山,我的腦海時(shí)不時(shí)地涌出那幅畫面。
那是七月,正值盛夏。姐姐留在家中靜靜地寫作業(yè),我在屋外捉螞蟻。一座小山映入我眼簾。這座小山高不過(guò)三十幾米。山上只有幾棵樹(shù)木,其余都是蕨類。只要是回家都能看見(jiàn),日子久了也就不足奇了?墒墙裉炜催@座山,一股念頭浮出心底。我去叫姐姐爬山,她同意了,我整整齊齊地穿戴好,就向那座山進(jìn)發(fā)了。
這座山下面部分光禿禿的,才五分鐘就和姐姐完成了。可山上和山腳是天差地別。這里百草豐茂。我用腳探了探,接著就用另一腳踩進(jìn)去,沒(méi)想到腳一下去就拔不上來(lái)了。我使出吃奶的`勁,才拔出兩腿。
我再也沒(méi)有原先那份信心了,姐姐說(shuō):“不行,我們才剛到山腰,你就退下陣來(lái),以后要是遇到點(diǎn)小困難,你不就放棄了。那還得了!”姐姐說(shuō)得對(duì),要是不爬上山頂,豈不食言了。我品味著姐姐的話,再一次鼓足信心,向山尖進(jìn)發(fā)。
我們看了一下附近的地形,選了一條較好的路,我倆每人又撿來(lái)根棍子。由我在前,拉著姐姐上去。
這時(shí),一件不幸的事發(fā)生了。我的腳踩到一堆枯草,頓時(shí)整個(gè)身體向傾去。我順著草滑下五米多,還好我及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),牢牢地捉住一根樹(shù)樁。
姐姐看見(jiàn)我沒(méi)事,她那懸著的心也就穩(wěn)穩(wěn)地落下去了。她用木棍緩緩拉起我,繼續(xù)完成未完成的事。
終于,我和姐姐登上了這誘人的山頂。姐姐當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話,但我不能了解這句話內(nèi)深深的含義:“世界上原本沒(méi)有路,路是人們自己踩出來(lái)的,只要經(jīng)歷了中間的艱辛,就能造出一條美好的路!”順著姐姐所指的方向,腳下一條明顯的小路延伸至山腳。
路在腳下作文500字 篇3
"青春"--如青年般朝氣蓬勃的春天。它所指的并不是姣好的容貌,靈活的身體或是艷麗的服裝。而是一顆向著朝陽(yáng)永不止步,為夢(mèng)翻山越嶺寧愿擱淺的赤誠(chéng)丹心。
"青春"的徽章應(yīng)永遠(yuǎn)只屬于那些向前走的人。
前者曾有愛(ài)迪生為光明的誕生而終日實(shí)驗(yàn)探索,不懼失敗,將拼搏的汗水灑滿大地。他為目標(biāo)奮斗,曾用充滿鮮血的雙手繪制出每一張圖表;即使如今已經(jīng)長(zhǎng)辭于人世,但你怎能否認(rèn)他的熱忱在青春的功勞薄上已早有華麗的篇章?今者有我們莘莘學(xué)子,寒窗苦讀挑燈夜戰(zhàn),用一筆一刮勾勒出我們自己的夢(mèng)。只有將自己的精神狀態(tài)放在永遠(yuǎn)奮斗的那一天,才能驕傲的抬頭挺胸對(duì)自己說(shuō):我青春!我驕傲!"
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的微博,微電影中處處充斥著人們的懷舊,追憶的情懷。80后的一代唱著曾經(jīng)的<老男孩>,感嘆那些消逝的;晟榔鲂,口口聲聲的大談:"老了,累了"這讓明明風(fēng)華正茂的青春卻染上了沉沉的暮氣。試問(wèn),大千世界人人都在自己的路上,誰(shuí)不會(huì)有錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,誰(shuí)不會(huì)有那些曾經(jīng)的回憶?對(duì)過(guò)往的依戀不舍和懷念固然沒(méi)有什么不對(duì),但切勿因此終日長(zhǎng)吁短嘆,將自己熱忱的.思想,朝氣的感慨,飽滿的熱情用黃土一層層的埋葬起來(lái)。若你永遠(yuǎn)只是在感嘆,永遠(yuǎn)只是在追憶,你的人生也總是在遙望過(guò)去,只有揮一揮衣袖,抖一抖塵土,向前走去才能收獲明天。因此現(xiàn)在走的每一步也許會(huì)讓你迷茫,也許你不清楚終點(diǎn)在何方,但卻知道那是一個(gè)光明的地方,所以不懼失敗,無(wú)悔付出。用奮斗的行動(dòng)來(lái)裝點(diǎn)的每一天,那才是青春。
路在腳下,待你前行。
路在腳下作文500字 篇4
世上本是沒(méi)有路的,只是走的人多了,也便成了路。
一一題記
還記得初學(xué)畫時(shí),老師給我們當(dāng)模特,結(jié)果每個(gè)人都把老師畫成了大花臉,交上去后,老師哭笑不得;想要用顏料給貓咪變個(gè)顏色,卻把自己的衣服弄成了迷彩服,還被貓咪抓了幾下;因?yàn)轭伭蠑D不出來(lái),用嘴使勁咬,結(jié)果吃了一嘴的顏料……
童年的繪畫之路,是無(wú)拘無(wú)束的',這是我在繪畫路上的第一步。
“這只貓看起來(lái)很可愛(ài),它似乎很開(kāi)心!边@是老師對(duì)我畫的貓的評(píng)價(jià)。"但是——為什么它沒(méi)有尾巴?”“貓一定要有尾巴的,你明白了嗎?”老師一臉嚴(yán)肅,看著老師那張嚴(yán)肅的臉,我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中卻暗暗不服:貓為什么一定要有尾巴,它就不可以是……不可以是“柯基貓”嗎?
少年時(shí)的繪畫之路,是有一定的格局,這是我在繪畫之路上的一大步。
糟了,今天的美術(shù)作業(yè)是畫獅子,上一節(jié)我請(qǐng)了假,沒(méi)有學(xué)獅毛的畫法,可作業(yè)又非交不可,我正在冥思苦想如何應(yīng)付今天的作業(yè),突然,靈機(jī)一動(dòng):可不可以用畫貓毛的畫法來(lái)畫獅毛呢?第二天,我信心滿滿地交上了作業(yè)。
現(xiàn)在的繪畫之路,我已形成了自己的畫法,這是我在繪畫之路上一個(gè)質(zhì)的飛躍。
這便是我的路,一條自己跌跌撞撞中走出來(lái)的路,我相信,無(wú)論是誰(shuí),都會(huì)在一片混沌之中跌跌撞撞,走出屬于自己的光明之路!
路在腳下作文500字 篇5
趁著微風(fēng)還在,讓我靜靜的望一下吧!坐在大石頭上,靜靜的——靜靜的——心緒慢慢飛遠(yuǎn)……
“叮鈴鈴”——放學(xué)了。我飛快地跑到校門口。對(duì)著那邊的爺爺大喊了一聲。在茫茫人海中,爺爺?shù)哪抗饨辜钡貙ふ抑裁。終于,爺爺終于對(duì)上我的目光,飛快地向我走來(lái)。
記得那時(shí),我只有7歲,剛?cè)胍荒昙?jí)。
爺爺用他那雙長(zhǎng)滿老繭的手,將我抱起,樂(lè)呵呵的對(duì)我說(shuō):“餓了沒(méi)?”
我搖了搖頭。
他笑瞇瞇地牽著我的手,朝著一輛老舊的自行車走去,F(xiàn)在回想起來(lái),爺爺?shù)腵手是多么的溫暖呀!
他將我抱起,小心地將我放在自行車的后座上。
他用腳蹬了蹬腳,然后一抬腳上了自行車。我緊緊地抓住爺爺?shù)囊路?/p>
我把頭倚在他背后,耳邊全都是爺爺?shù)拇瓪饴暎骸昂沁!呵哧!”還有爺爺強(qiáng)勁有力的心跳聲“咚咚咚!”時(shí)不時(shí)夾雜著車撞到石子的聲音。多么美妙的音樂(lè)呀!我不禁感嘆道。
騎到一半,車停了下來(lái)!岸脊诌@鬼天氣!看來(lái)是要晚點(diǎn)回家了!”爺爺?shù)谋г孤暺鹌鹇渎洹?/p>
爺爺走在前面拉著車,我慢吞吞地跟在后面。我們彼此緊跟著對(duì)方,生怕找不到彼此。
回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它似乎就在昨天,離我們很近很近,但又似乎很遙遠(yuǎn)。
如今,回到這個(gè)地方,從泥濘的小路變成了寬敞平整的水泥路。
一切似乎都變了,而……我們卻……再也回不到從前了……
再此,爺爺,我想對(duì)你說(shuō)一聲:“抱歉!”
路在腳下作文500字 篇6
那是一次怎樣難忘的經(jīng)歷。
那一年,山間的桃花開(kāi)得正艷,微風(fēng)不燥,陽(yáng)光正好。藍(lán)色的小火車穿行在連綿的山脈間,溪流像在捉迷藏似的時(shí)隱時(shí)現(xiàn),焦作一中一千多名學(xué)生組成的長(zhǎng)隊(duì)如同一條巨龍盤旋蜿蜒,響亮的口號(hào)、雄健的英姿、飛舞的彩旗,為大自然增添了活力色彩,添上了一抹不一樣的風(fēng)景和亮麗。
起初,我們笑著鬧著,不知疲倦,盡情享受著好奇和春游帶來(lái)的樂(lè)趣。但很快,我們的腳步就不覺(jué)放慢了許多,嬉鬧聲沒(méi)有了,有的是沉重的喘氣聲,些許唏噓的抱怨聲,行走的隊(duì)伍似乎有些死氣沉沉。再后來(lái),我們開(kāi)始喊口號(hào),彼此鼓勵(lì),相互攙扶,一起走到終點(diǎn)。我從未想到,自己能強(qiáng)大到笑著走完全程,能拼命到把自己感動(dòng)得熱淚盈眶,也從未想到,這個(gè)集體能釋放出這么強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量。
這次遠(yuǎn)足,讓我聯(lián)想到了高中三年的生活。我們將會(huì)從幼稚貪玩變得成熟穩(wěn)重,由單打獨(dú)斗個(gè)體御寒發(fā)展到兵團(tuán)作戰(zhàn)抱團(tuán)取暖。文理分科正是一個(gè)半程的結(jié)束,雖然學(xué)科學(xué)習(xí)的.側(cè)重點(diǎn)有所調(diào)整,但真正的挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始,誰(shuí)能沉住氣堅(jiān)持住,誰(shuí)才可能是最后的贏家。
三年遠(yuǎn)足,要帶上堅(jiān)韌。這條路有多遠(yuǎn),前方有多少困難在等待我們,一切尚不得而知,我們只需奮勇向前。
三年遠(yuǎn)足,要帶上自信。一路有風(fēng),一路有景,我們,就是風(fēng)景。
三年遠(yuǎn)足,要帶上初心。最初的夢(mèng)想,緊握在腳下手上,最想去的地方,不能在半路返航。蜿蜒不是曲折,它能盡攬沿途的五光十色。
高中是人生的加油站和驛站。人生的拉練遠(yuǎn)足,才剛剛開(kāi)始。我們以青春的名義宣誓:準(zhǔn)備好了!
路在腳下作文500字 篇7
走,你走過(guò)的路;看,你看到的風(fēng)景;品,你當(dāng)時(shí)的心情。
幼小時(shí),你叫泥巴路。下雨天,我從你身上走過(guò),滿身是泥,褲腳皺巴巴的,褲兒總是粘住大腿。艷陽(yáng)天,我從你身上走過(guò),陽(yáng)光灑滿全身,心里暖滋滋的。每逢我取得佳績(jī)時(shí),慢悠悠慢悠悠盤算著路途的.遠(yuǎn)近,想象著將來(lái)的路!
小學(xué)時(shí),你變成了石子路?涌油萃莸模纪共黄。走在上面,腳板刺得蠻痛,搖搖顛顛,飄浮不定,似濟(jì)公醉酒行路不栽跟,似初劃稚嫩行船不由自主。正是你,讓我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難,在人生的征途上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐!正是你,使我懂得了人生之路不平坦,充滿了荊棘!
后來(lái),你又晉升為水泥路。路面平整而光滑,單車上路快而穩(wěn)當(dāng)。我們長(zhǎng)途跋涉,欣賞大自然的美景,聆聽(tīng)山澗淙淙流水,品嘗農(nóng)家獨(dú)特風(fēng)味,高唱我們心中的歡歌笑語(yǔ)。生活有了質(zhì)量!人生得到了快樂(lè)!品味步步攀升!
再后來(lái),你榮升為高速路。筆直寬闊,快慢分明,警示長(zhǎng)鳴,標(biāo)牌醒目,一橋飛架南北,天塹變通途的美夢(mèng)今天已成為現(xiàn)實(shí)。由于政府惠顧,優(yōu)先發(fā)展交通作為強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。
要致富,先修路。東山路西山路縣縣通高速路。走在高速,毫無(wú)抖動(dòng),就像投入自己的溫床,時(shí)而美夢(mèng),時(shí)而高談,時(shí)而觀光,時(shí)而游戲。剎那間到達(dá)目的地。觀儺戲,賞櫻花,喝油茶。這時(shí)你會(huì)驚嘆:中國(guó)儺戲在貴州,貴州儺戲在道真!不一樣的麗江,又一個(gè)巴馬!你還會(huì)詩(shī)性大發(fā),吟上《櫻花醉》:花裝勝美引蜂蝶,天拂輕風(fēng)搖風(fēng)鈴。游人不去攝倩影,仙女撒花如金林。一切為人民,為人民的一切,這是黨為人民服務(wù)的宗旨。
路,走在我腳下,醉在我心里;路,看在我眼里,樂(lè)在我夢(mèng)里。
路在腳下作文500字 篇8
伴著夕陽(yáng)的余輝,依偎在大樹(shù)旁,手捧一本《西游記》,細(xì)細(xì)品味著。讀著,讀者,我忘記了一天的疲憊,忘記了心中的煩惱,忘記了周圍的一切。跟著唐僧師徒,我踏上了西天取經(jīng)之路,與孫悟空兄弟一起三借芭蕉扇,共同智斗青牛怪,齊心收服紅孩兒……
合上書,我的心久久不能平靜。孫悟空、豬八戒、沙僧三人與妖魔鬼怪打斗的精彩場(chǎng)面還在腦海中重現(xiàn)。回想這四人一路走來(lái),隱隱約約,我似乎看到了他們那可貴的品質(zhì)——堅(jiān)持到底,永不言敗。的確,為了取得真經(jīng),這四人受了太多太多的磨難。可無(wú)論哪一次的困難,他們始終都沒(méi)有低過(guò)頭,一直頑強(qiáng)地與其抗?fàn)。他們所走的每一步,都留下了他們?艱辛與執(zhí)著,都烙下了四人的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。他們每一步,都走得如此堅(jiān)定,如此勇敢。這四人就是這樣用不屈不撓、用執(zhí)著勇敢,走向了成功的殿堂,取回了真經(jīng)。
其實(shí),人生之路也就如同這西天取經(jīng)之路,充滿坎坷與磨難。只有堅(jiān)持到底、永不言敗的人,才是真正的強(qiáng)者,才能走出一條屬于自己的路。像冰心奶奶曾在一首小詩(shī)中寫道:“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的雨血!”是啊,如果在這條布滿荊棘的路上,他們畏怯了,退縮了,那么還會(huì)有成功之花為他們開(kāi)放嗎?毛毛蟲破繭而出,成了美麗的蝴蝶,正是因?yàn)樗幌蚶щy低頭,不懼怕蛻變的痛苦。或許一次次鉆心的疼痛會(huì)讓它生不如死,但如果沒(méi)有這咬緊牙關(guān)的堅(jiān)持,哪會(huì)有蛻變后的美麗與幸福?
很快,太陽(yáng)收斂了最后一抹余輝,我捧著書走在回家的路上。情不自禁地,我哼起了那熟悉的旋律:“……斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā),又出發(fā),敢問(wèn)路在何方,路在腳下……”從歌聲中,我似乎又讀懂了許多,許多……
路在腳下作文500字 篇9
“敢問(wèn)路在何方?路在腳下…….”這不只是《西游記》中的一段歌詞,更是一段讓人思緒萬(wàn)千,波濤起伏的話。是啊,在生活中有不少遇到難題、挫折的人會(huì)發(fā)出疑問(wèn):“路在何方?”其實(shí)路就在自己腳下,路是自己一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走出來(lái)的。
就對(duì)我來(lái)說(shuō)吧:現(xiàn)在雖然已經(jīng)考上了江陰中學(xué),可是回首自己六年級(jí)時(shí)的情景依然思緒萬(wàn)千,波濤起伏。五年級(jí)下學(xué)期時(shí)自己僅考了336分,但從沒(méi)有將小學(xué)升初中的.事情放在心上,每天午飯后坐在電腦前看電影,看完一部電影之后,接著玩自己的游戲。如果媽媽不說(shuō)我,我是不會(huì)離開(kāi)電腦的,等媽媽睡著之后便一溜煙地跑到鄰居家看起了電視,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)一個(gè)星期幾乎都在玩,上課也做著小動(dòng)作。學(xué)習(xí)上碰到難題也甘作“長(zhǎng)頸鹿”“邪眼貓”來(lái)照抄別人的答案,總之在那段時(shí)間我偷懶過(guò),玩耍過(guò),也被老師批評(píng)過(guò)······
可是,一次美術(shù)老師的講課中我徹底地改變了,美術(shù)老師對(duì)我們說(shuō):“你們現(xiàn)在五年級(jí)了,不要以為離升初中還很遠(yuǎn),孩子們不遠(yuǎn)了,一年的時(shí)間過(guò)得非常快!
從那以后,我開(kāi)始用功了,可以說(shuō)是“起的比雞早,睡得比豬晚”不在與電腦為伴。中午,我趁著媽媽睡覺(jué)的機(jī)會(huì),做上一份試題或者寫一篇日記,晚上聽(tīng)到鄰居家看電視的聲音時(shí)往耳朵里塞上兩個(gè)棉花接著做。最后,苦盡甘來(lái),江陰中學(xué)的錄取通知書展示了我的成果。
敢問(wèn)路在何方?路在腳下······
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