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實(shí)用的我想作文500字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我想作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
我想作文500字 篇1
親愛(ài)的自己：
你好!
有時(shí)候我真想夸夸你，但一直怕你會(huì)驕傲，就把這贊美辭埋在心里，今天，我說(shuō)給你聽(tīng)。
你是一個(gè)真正的陜北漢子，五官端正，眼神散發(fā)出光芒，肩頭寬闊，身體厚實(shí)，散發(fā)出一股陽(yáng)剛之氣。黃土坡是你的父親，秀延河是你的母親。從小到大，你在山地間攀爬，在林子里穿梭，每一個(gè)山頭都有你的.身影。你身上具有陜北廣大勞動(dòng)人民的精神，質(zhì)樸而又堅(jiān)強(qiáng)。
你是一個(gè)多才多藝的人。寫(xiě)得一手好字，一筆一畫(huà)，在紙上演繹青春;踢得一腳好球，一鏟一跳，在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水;誦得一首好詩(shī)，抑揚(yáng)頓挫，在朗朗讀書(shū)聲中展示自己。你在很多方面都有涉獵，科技、朗誦、書(shū)畫(huà)、體育你都很擅長(zhǎng)。你的筆墨在考場(chǎng)上肆意揮毫，交出一份自己滿意的答卷;你的身影在綠茵場(chǎng)上盡情跳動(dòng)，在青春的賽場(chǎng)上努力拼搏;你的情感在朗誦中變得更加細(xì)膩，思想也變得更加豐富;你的夢(mèng)想伴隨著火箭直沖云霄，飛向那遙遠(yuǎn)的天際。
你總是對(duì)自己有很高的要求，還能承受得住一定的壓力。在學(xué)習(xí)的道路上，你的前面總有不少人，但是你從未放棄，從未氣餒，雖然會(huì)一次次懷疑自己，但總是一次次憑實(shí)力去證明自己。為了達(dá)成自己的目標(biāo)，你付了出不知多少努力與汗水，收獲成功與甘甜。壓力山大，你卻總是那么輕松，在你心中，有這樣一句話：“壓力像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)�！痹谀阈闹杏幸环N信念，成功即汗水與努力相加。你總是那么自信。
嘿!陜北漢子，你知道這句話嗎?“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”我相信，只要你付出努力，你就可以做得到。因?yàn)槟闶且粋�(gè)有信念，又敢于拼搏的人，在生活這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，你可能會(huì)很平凡，但絕不平庸!
親愛(ài)的自己，加油吧!
我想作文500字 篇2
舉手在普通人眼里是那樣的稀舒平常，簡(jiǎn)單的不得了，但是它在我心中是那樣的“ 艱難 ”，始終給我一種恐懼感。
那次，已是下課時(shí)候，同學(xué)們都在做著自己喜愛(ài)的游戲。而我卻在教室里坐著，“ 下節(jié)課，我一定要舉手發(fā)言！老師只是問(wèn)幾個(gè)小問(wèn)題，沒(méi)什么可怕的�！蔽倚睦锇蛋档匕参孔约�。
“ 叮零零，上課了�！崩蠋熯~著輕快的步子跨進(jìn)了教室，我的心不禁一沉，幾分鐘后，老師問(wèn)道：“ 誰(shuí)能用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)造一個(gè)句子？”
這時(shí)，教室里十分安靜，我偷偷地向四周看了看，有的同學(xué)在抄題，有的同學(xué)在埋頭思考，有的'同學(xué)在擺動(dòng)手中的筆……我真希望這時(shí)候有人能舉起一只手，哪怕只有一只手，那么我也馬上會(huì)舉起手來(lái)�？墒�，依然沒(méi)有一個(gè)人舉手！我想起了自己上課前所下的決心，下意識(shí)地抬了抬胳膊，準(zhǔn)備舉手，可是心“ 砰砰 ”地跳，剛才的那股勇氣似乎也消失了。
“ 舉手有什么可怕的，只是回答老師的幾個(gè)問(wèn)題�！蔽夷瑸樽约捍驓�，慢慢地把胳膊往上舉，好像在舉千斤重物一樣吃力，好不容易舉了一半，老師那期待的目光轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，我好像被電擊了一下，手迅速地放了下來(lái)，頭也低了下來(lái)，生怕被老師看見(jiàn)。
這么不爭(zhēng)氣的手，為什么舉不起來(lái)了呢？，勇氣，為什么那么容易失去呢？
我想作文500字 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我眼界到七色花，它能夠協(xié)助你完成一切心愿，我禁不住感嘆：假如是我一朵七色花該可好了。
假如我有一朵七色花，我會(huì)趕到荒漠，摘下一片翠綠色的花朵貼在胸口，說(shuō)著：“七色花，你需要讓這兒填滿翠綠色，填滿蓬勃生機(jī)，填滿綠色植物，填滿綠州，我要讓每一個(gè)迷途在荒漠里的人，都存活下來(lái)！”
假如我有一朵七色花，我會(huì)趕到院校，摘下一片紅色的花朵貼在胸口，說(shuō)：“七色花，我要抹除老師們前額的皺褶，我要讓她們青春永駐，不會(huì)再那麼疲勞，那麼艱辛，能夠更強(qiáng)的讓我們授課�！�
假如我有一朵七色花，我會(huì)閉上眼睛，摘下一片淡黃色花朵，對(duì)它祈愿：“希望維護(hù)世界和平，不會(huì)再有戰(zhàn)事，不會(huì)再讓這些仍在戰(zhàn)事中的我國(guó)和老百姓遭受損害。我要讓她們幸福快樂(lè)地日常生活，享受人生的幸福，我要讓她們不會(huì)再痛楚，不會(huì)再憂傷，我要每一個(gè)人臉部都彌漫著開(kāi)心的微笑。”
假如我有一朵七色花，我會(huì)趕到貧苦的`鄉(xiāng)村，摘下一片藍(lán)紫色花朵，對(duì)它禱告：“七色花，我要這兒填滿豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)，不會(huì)再讓群眾們受寒、受餓、吃苦，我也要她們幸�？鞓�(lè)、開(kāi)心�！�
假如我有一朵七色花，我會(huì)趕到醫(yī)院門(mén)診，摘下一片橙色的花瓣，對(duì)它祈愿：“我要想讓這兒的患者所有康復(fù)治療，不許她們?cè)偈懿⊥吹拇輾垼屗齻冊(cè)俅胃惺苌畹臉?lè)趣�！�
假如我有一朵七色花……
我想有一朵七色花，一朵真實(shí)的“七色花”。我想，真實(shí)的七色花，并并不是無(wú)故想象的，只是由我們?nèi)ス餐瑠^斗的。我們要翻倍學(xué)習(xí)培訓(xùn)，勤奮努力，用科技的力量把這朵想像的七色花變?yōu)檎鎸?shí)的“七色花”。
我想作文500字 篇4
我一直想向那位乞丐道個(gè)歉。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。我在家做完了作業(yè)，想出去玩一會(huì)兒，順便買(mǎi)點(diǎn)吃的。我就一邊哼著小曲兒一邊溜達(dá)到了街上。
還沒(méi)到超市呢，前面的人一下子暴漲。有許多人正圍在一起，好像在對(duì)一個(gè)人指指點(diǎn)點(diǎn)。我很愛(ài)看熱鬧，便跑過(guò)去，擠了進(jìn)去。
到了最前面一看，我嚇了一跳：原來(lái)人們正圍著一個(gè)乞丐！他坐在地上，低著頭，好像在哭。再看看他的打扮：全身的衣服簡(jiǎn)直像是用破爛連綴而成的；光著腳，腳上裂開(kāi)了幾個(gè)口子，此時(shí)正在淌血；亂蓬蓬的頭發(fā)胡亂擺布在腦袋上，遮住了眼睛；他的臉我看不清楚，但他的手卻像干橘子皮一樣皺著，分明是被燒傷過(guò)；他的腳下扔著一個(gè)錢(qián)罐。
我想往罐里扔錢(qián)，可媽媽的話又響起來(lái)：“那些乞丐是裝的。只要人一走，他立刻就抱著錢(qián)跑掉�！薄昂冒桑 蔽覊膲牡匾恍�，順手把他的錢(qián)罐拎走了，沖出人群。
我本以為他會(huì)不顧一切地來(lái)追我，這樣子就能證明他是一個(gè)騙子。但出乎我意料的是，他仍默默地坐在那里，沒(méi)有一絲想追我的跡象，只是默默流淚。他抬起頭來(lái)，仰視著正在指點(diǎn)他的人群。而后，他的目光與我的'目光相遇了。
那是怎樣的一雙眼睛��！眼角布滿了目糊，眼白部分已經(jīng)充血，眼珠無(wú)神。他的眼睛使我羞愧了。我把錢(qián)罐放了回去，跑了。
已經(jīng)一個(gè)月了，那雙眼睛仍浮動(dòng)在我的腦海中。我為自己的做法感到羞愧。我想向那位乞丐道個(gè)歉：“對(duì)不起，我傷害了你的自尊，請(qǐng)你原諒！”
我想作文500字 篇5
走遍天下書(shū)為伴�！}記
我想去醉讀，去讀那一本本的書(shū)，我相信每一本書(shū)都有它自己的靈魂，去讀一本本書(shū)，就是與書(shū)的作者交流，同書(shū)的靈魂對(duì)話，去傾聽(tīng)它們對(duì)你的訴說(shuō)。
我在很多時(shí)候都有讀書(shū)，卻很少能做到“醉讀”。因?yàn)樽碜x不僅僅需要沉下心去讀，還要將你自己融入到書(shū)當(dāng)中，不受周圍環(huán)境的影響，將書(shū)中的主人公換成自己，去思考著下一步要干什么。
我在坐飛機(jī)時(shí)，我會(huì)拿著一本書(shū)，雖然我在物質(zhì)上無(wú)法坐入頭等艙，但我可以在讀書(shū)的過(guò)程中，不斷的升華我的靈魂。
在醉讀的過(guò)程中，我時(shí)常會(huì)忘卻了時(shí)間，忘記了空間，只記得我就是那書(shū)中的主人公，我要去干該干的事。
有一次，我坐在深圳書(shū)城書(shū)吧的一個(gè)角落中，隨手從書(shū)架上拿下一本書(shū)，是《擁抱謊言擁抱你》，左手旁是一杯熱可可，耳邊是優(yōu)美緩慢的輕音樂(lè)，周圍是那么的安靜，每一個(gè)人都沉浸在書(shū)中的'世界，那場(chǎng)面顯得是多么地和諧，多么地唯美。
我翻開(kāi)了書(shū)，開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗這本書(shū)的內(nèi)容，一邊驚嘆于作者的文筆之好，構(gòu)思之新奇，一邊為主人公的故事而感到可惜，在那個(gè)下午，我與這本書(shū)進(jìn)行了交流，就好像作者就坐在我的對(duì)面，喝著一杯熱可可，與我講述著書(shū)中的故事。我為這個(gè)故事，哭過(guò)，笑過(guò)，嘆息過(guò)，慶幸過(guò)，在那一瞬間，我儼然已經(jīng)成了書(shū)中的主人公。
我想去醉讀，去品嘗那不一樣的故事。
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