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關(guān)鍵時(shí)刻作文500字

時(shí)間:2023-08-07 15:01:52 500字 我要投稿
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關(guān)鍵時(shí)刻作文500字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的關(guān)鍵時(shí)刻作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)鍵時(shí)刻作文500字

關(guān)鍵時(shí)刻作文500字 篇1

  大家應(yīng)該都看過(guò)《三國(guó)演義》吧?故事中的張飛很粗魯,而如此粗魯?shù)?他卻有一個(gè)好繡活功夫。今天,覃老師帶我們好好體會(huì)了一次“張飛穿珠!

  老師宣布要玩游戲時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋。女生認(rèn)為她們比男生更擅長(zhǎng)穿珠,更有優(yōu)勢(shì)。而男生認(rèn)為,男生不一定比女生差。過(guò)了一會(huì)兒,老師才宣布游戲規(guī)則:分為男女兩隊(duì),分為三輪,每輪派三名隊(duì)員穿針,每人穿十顆珠子,獲勝則加分。最后看哪一隊(duì)分多則成為勝者。

  第一輪我方派出卜鈺婷、劉安琪、李典燦三名選手參與比賽。比賽開(kāi)始了:只見(jiàn)卜鈺婷一手拿線,一手拿珠子,用手小心翼翼地把線插進(jìn)洞眼里。后來(lái)動(dòng)作越來(lái)越快,成為了第一個(gè)穿完十個(gè)珠子的選手。她望著其他選手,靜靜地等待。緊接著,李典燦也穿完了十顆珠子,劉安琪也只剩一兩顆了。再看看男生,速度比我們慢了好多!離勝利只有一步之遙了!

  眼看劉安琪快穿完了,我們都屏息凝神,暗暗等待勝利的那一刻。劉安琪在穿珠時(shí)把線一拉,呀!剛剛穿好的珠子全部沒(méi)了!而男生,他們?cè)谝慌约涌焖俣,想?lái)個(gè)“咸魚翻身”。而劉安琪可能覺(jué)得想重新獲勝已經(jīng)沒(méi)希望了,就對(duì)老師說(shuō):“老師,我不穿了,你換一個(gè)人吧!”卜鈺婷則在一旁暗暗幫助劉安琪。李典燦在一旁拿著珠子玩,想把它放到脖子上,結(jié)果手一滑,珠子彈到了各個(gè)角落,她只好一個(gè)一個(gè)地去找。男生大喊:“我們贏了!”哎!

  這次的游戲讓我明白了:做事情要小心謹(jǐn)慎,就算成功了也不要大意,免得最終的努力付諸東流。希望以后再玩“張飛穿珠”時(shí)不要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子!

關(guān)鍵時(shí)刻作文500字 篇2

  歲月匆匆,不知不覺(jué),兒子已經(jīng)10歲了。他開(kāi)始有了自己的思想,而且,有點(diǎn)叛逆,喜歡跟我們大人對(duì)著干。因?yàn)樗麑?duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,做作業(yè)拖拉,而且特別貪玩,老是要我們逼著他學(xué)習(xí),可逼著他做也不是很見(jiàn)效果,他仍舊喜歡拖拉。我和他爸爸都不是有耐心的人,總是動(dòng)不動(dòng)就大聲斥責(zé)他貪玩,不懂事,甚至罵他蠢,氣憤的時(shí)候,還會(huì)打他,威脅要把他趕出家門。由此,兒子與我們做父母的關(guān)系十分緊張。

  俗話說(shuō),沒(méi)有教育不好的孩子,只有不懂得教育的家長(zhǎng)。我覺(jué)得,兒子那么不愛(ài)學(xué)習(xí),并且與我們的關(guān)系這么緊張,不是孩子的責(zé)任,而是我們做父母的責(zé)任,他不愛(ài)學(xué)習(xí),我們應(yīng)該從正面引導(dǎo)他,打罵根本解決不了任何問(wèn)題,只會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆。

  我深深感覺(jué)到,教育兒子確實(shí)到了最關(guān)鍵的時(shí)刻。為了孩子的健康成長(zhǎng),我到網(wǎng)上搜尋了有關(guān)家庭教育方面的“高招”,在一篇《論成功家庭教育的思維模式》的文章里,講了家庭教育方面的三個(gè)問(wèn)題:1)成功家庭教育的思維模式;2)好孩子怎么引導(dǎo)更優(yōu)秀;3)成績(jī)不理想的'孩子應(yīng)從哪幾方面改進(jìn)。

  細(xì)讀文章,我感悟頗多,懂得了要讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),而不是在痛苦中學(xué)習(xí)的道理。而我的兒子,往往覺(jué)得學(xué)習(xí)是件痛苦的事。該怎樣讓他覺(jué)得快樂(lè)呢?我覺(jué)得,這是我要思考的一個(gè)重要的問(wèn)題。我想,我一定得把這個(gè)問(wèn)題解決好,讓孩子享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我還決定,要把對(duì)兒子的教育方式和他的成長(zhǎng)一點(diǎn)一滴地記錄下來(lái),如果成功了,我肯定會(huì)有一種成就感吧。為了兒子的成長(zhǎng),加油!加油!

關(guān)鍵時(shí)刻作文500字 篇3

  我開(kāi)始學(xué)打乒乓球的時(shí)候是在一年級(jí)時(shí)學(xué)的,那時(shí)我們水塘小學(xué)的高手如云。有一次我在為低年級(jí)的乒乓球比賽的準(zhǔn)備而發(fā)愁,因?yàn)槟菚r(shí)我的球技很不好,幸虧有那些高手教了我,要不然我就不會(huì)有名次了。

  那是發(fā)生在一個(gè)星期六的下午。那時(shí)我約了一個(gè)參加乒乓球比賽的`好朋友一起來(lái)練習(xí)球技。我們兩個(gè)都只會(huì)接球和抵球,實(shí)力不相上下。我們兩個(gè)打得真熱鬧的時(shí)候,有幾個(gè)大哥哥來(lái)和我們打,我以為這幾個(gè)人很平常,球技也不怎么厲害?墒且淮,才發(fā)

  現(xiàn)他們的實(shí)力很強(qiáng)。過(guò)了一會(huì)兒,他們見(jiàn)到我接球接不好。其中的一個(gè)就對(duì)我說(shuō):“接球的時(shí)候球拍一定要成直線的擋過(guò)去。”我一試,嘿!還真的有效。

  打著打著,有一個(gè)高手看見(jiàn)我不會(huì)使用絕招,就給我來(lái)了一個(gè)切球,使我措手不及,輸了一個(gè)球。過(guò)后又給我來(lái)了幾招。由于我招架不住,輕而易舉就把我打下了。又有一個(gè)大哥哥對(duì)我說(shuō):“你接的時(shí)候一定要順著他的軌跡接。然后像切球這樣的絕招你只要把球拍平著成一個(gè)弧線甩過(guò)去就得了。”我試著一用,居然學(xué)會(huì)了,還讓一個(gè)大哥哥接不了我發(fā)的球,隨著他們又交給了我?guī)渍小_@時(shí)我的實(shí)力增強(qiáng)了許多。

  臨走的時(shí)候我跟這幾位說(shuō)了幾聲謝謝才走。

  之后的乒乓球比賽中我得了第二名。

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