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關(guān)于音樂作文500字錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的音樂作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂作文500字 篇1
也不知道是誰創(chuàng)造了音樂，美妙絕倫的。在我看來,小橋流水聲可謂音樂。百鳥爭(zhēng)鳴可謂音樂，就連那淅淅瀝瀝的雨聲也可謂是音樂。
獨(dú)自漫步于夕陽映照下的石橋上，傾聽橋下嘩嘩流水聲，注視身旁匆匆而過的行人，心中有一種說不出的安閑。低下頭，倚在橋欄上，
靜靜地望著波光粼粼的河面，潺潺細(xì)流越過山礁，徘徊于水草之間，流水聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)急時(shí)緩，似乎是在向人們?cè)V說著一個(gè)個(gè)古老的傳說，此刻，我閉上眼睛，回想生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)細(xì)品味其中的酸甜苦辣，我陶醉了，是這潺潺流水聲牽動(dòng)了我的情思。
置身于傳說中的世外桃源，徜徉于濃密的樹林之間，無數(shù)不知名的鳥兒將我圍住，又是唱歌，又是舞蹈。雖然無法用語言同人類交流，但它們的歌聲已表達(dá)了它們的一切。鳥聲連連，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，似乎是在祝賀著什么。聽著這歌，我頓時(shí)忘卻了人世間的是是非非，悲歡離合。此時(shí)，我的心靈是清澈的，我陶醉了，是這嚶嚶鳥鳴聲牽動(dòng)了我的情思。
徘徊于雨簾中，環(huán)視正在接受洗禮的世界，我心靜如水。地上大大小小深淺不一的水坑中，映出了我模糊的身影。一滴滴雨點(diǎn)打落在上面，泛起一圈圈小小的漣漪，伴著雖不算悅耳，卻足夠讓我享受一番得雨滴聲。人家屋門前都掛上了雨簾，一滴滴好似斷了線的.珍珠，散落下來，美極了！此刻，我再一次脫離了現(xiàn)實(shí)的紛繁，開始了一連串美妙的遐想。我陶醉了，是這綿綿細(xì)雨聲牽動(dòng)了我的情思。
不一樣的音樂，總會(huì)帶給我不一樣的視聽感受，唯一相同的，便是都牽動(dòng)了我的情思，將我?guī)胍粋�(gè)沒有是非，沒有離合的世界。
音樂，我的世界因你而多彩！
音樂作文500字 篇2
在我生日那天，爸爸送給我一個(gè)音樂盒。它有趣、可愛，既表現(xiàn)了大自然的多彩，又獨(dú)具森林的清新。
音樂盒是用桃木做成的，邊緣布滿了精巧別致的花紋，上面有三只可愛的動(dòng)物，分別是小豬、小熊和小猴。小豬和小熊在拉磨，它們都穿著藍(lán)色外套和黑色的短褲;小猴在旁邊一棵高大的橡樹上坐著，穿著紅色背心。
盒子下方有一個(gè)按鈕，只要按下去，并往左邊擰，小豬和小猴就會(huì)動(dòng)起來，專注地拉起磨來。悅耳的歌聲從盒內(nèi)傳出，小豬和小猴拉得更歡了，像是在表演一支優(yōu)美的舞蹈，小猴則在樹上興致勃勃地看著它們?cè)跇涞紫吕ァ?/p>
看著這一場(chǎng)景，我突然感覺學(xué)習(xí)就跟拉磨一樣，需要盡情地?fù)]灑汗水，盡管累，卻很快樂，連流下來的汗水都是甜蜜的。
音樂盒除了會(huì)播放音樂，還會(huì)發(fā)光。天黑的時(shí)候，給它通上電，打開身側(cè)的'按鈕，橡樹上的小燈泡便會(huì)“啪”地亮起來，像一顆顆飽滿的果實(shí)掛在樹枝上。邊緣處的花紋被燈光照亮，給人一種夢(mèng)幻的感覺。這燈光雖然微弱，卻照亮了我的心田。
寫完作業(yè)后，感覺有些疲憊，這時(shí)，我就會(huì)把音樂盒的按鈕打開，看著小豬和小熊拉磨的樣子，聽著悅耳的歌聲，頓時(shí)感到心曠神怡、身心舒適。
音樂盒盡管說不上華麗，也沒有奇特的歷史和由來，但它給我?guī)淼臏嘏�，卻是獨(dú)一無二的。
音樂作文500字 篇3
馬路上汽車鳴響，吵吵鬧鬧的；同伴放的音樂模模糊糊的。她問我聽后的感受，我只能勉強(qiáng)回答。其實(shí)，此時(shí)我想說的是：最遙遠(yuǎn)的距離不是你在北極而我在南極，是我就在你的身邊，卻不能聆聽你手里的美妙。在繁華與嘈雜的包圍中，在一角獨(dú)自靜靜地聽些瑣碎的音樂，遠(yuǎn)離令人神智不清的聲響，雖是“世外桃源”的幻想，但安謐暫且能留在身旁。
現(xiàn)在的生活又會(huì)何時(shí)許你一抹明媚的陽光，抑或清澈的.月光讓你休息休息呢？
路過回家盛開桃花的路段，粉嫩粉嫩的一瓣又一瓣的桃花漫天飛舞。到家片刻，我戴上MP3,聽著熟悉的旋律，靜靜地站在窗前，眺望遠(yuǎn)方那迷人的色彩，心海泛起圈圈漣漪，閉上眼睛的瞬間??晌午時(shí)分，我沐浴在溫煦的陽光中，信步于兩旁有著蓊蓊郁郁的樹木的小徑上，踏過碎滿一地斑駁的陽光，微風(fēng)徐徐，拂過裙擺，親吻臉頰，我微笑著仰望樹葉編織成的“繁星”夢(mèng)。
這時(shí)，是愜意的，猶如貓咪懶洋洋地躺在陽光下，偶爾撒嬌似的“喵??”一聲。湖面波光粼粼，樹葉“竊竊私語”，我捧起一本書，倚在樹上，輕輕翻開書頁，幽香的花香頓時(shí)被一陣清風(fēng)帶來，沁人心脾，而文字的魅力又令我沉醉，漸漸地，我被陶醉了。蔚藍(lán)的蒼穹飄來一朵棉絮般的浮云，似乎要帶我輕輕地飄過最溫柔的寧靜時(shí)刻......
“?嘟?嘟??”突然，一陣陣刺耳的報(bào)警聲響起，我睜開眼睛，看見樓下的汽車在狂叫，蹙眉嘆息，不得不無奈的承認(rèn)這就是現(xiàn)實(shí)，繼而仰望蒼穹，試圖尋覓一處寂靜而悠閑之處，緩緩地，我將視線投向遠(yuǎn)方，一聲清脆而婉轉(zhuǎn)的鳥鳴啼叫飛過，我似乎聆聽到了心中那追尋已久的純凈之聲。
音樂作文500字 篇4
聽，有人在彈古箏，是從那邊傳出來的。從門上的玻璃往里看，首先映入眼簾的便是一架古箏，一雙纖纖細(xì)手在上面彈奏著，行云流水。
一兩只小鳥都停在窗邊，靜靜地聆聽著，一首接著一首的曲子。風(fēng)仿佛也停下忙碌的腳步，與鳥兒們一起聽著。窗外，街上的人們有時(shí)也會(huì)駐足，往樓上望一望。大家應(yīng)該也猜到了，那個(gè)彈古箏的人就是我。
別說我吹牛皮，你可以過來聽一聽。雖然我學(xué)習(xí)古箏的.時(shí)間不是很長，但只要老師教我一首曲子，我都會(huì)反復(fù)練習(xí)，以熟為標(biāo)準(zhǔn)。在國慶節(jié)假期里，我抓緊時(shí)間，一天上兩節(jié)古箏課，把琴弦認(rèn)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)其他曲子。我還買了一架古箏練習(xí)，現(xiàn)在的手法也是熟練至極。
有一次，我的小姨到我家玩。最小的表弟看見我房間的古箏，便在那兒玩。我的表妹也對(duì)古箏感興趣：“表姐，要不你彈給我們聽一下？” 表妹拉著我到古箏那兒坐下，把假指甲遞給我。
“行啊，等一下我教你�！� 我無語般地回答。
深呼吸一口，手指開始在琴弦上跳舞一下，拇指一下食指一下。一曲很長，我看一下書看一下琴弦，手一直不停。曲畢，“牛啊，彈的真不錯(cuò)呀！” 表妹用手指勾了勾琴弦，感嘆道。
“你用手指勾不疼��？” 我的房間里又是一片笑聲。
清風(fēng)吹來，音樂從指尖流出。
音樂作文500字 篇5
有一個(gè)六年級(jí)的女孩兒，她在學(xué)校的主科成績(jī)不好，經(jīng)常遭受學(xué)習(xí)成績(jī)的打擊。她不出眾，不起眼。有時(shí)缺乏自信、有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)不開心。這個(gè)女孩兒就是我。
月考成績(jī)下來了，又是很不理想的分?jǐn)?shù)。坐在旁邊的“二道杠”嘲笑我：哈，你就考這么一點(diǎn)分，太差勁了！我的心就像被掏了一樣，懊惱、羞愧、感到無地自容……
逃回家后，我打開了鋼琴，手指在黑白鍵上飛舞。那熟悉的音樂從我的指尖流出，慢慢地我的心情回復(fù)了平靜。我突然想起還有另一個(gè)我，一個(gè)學(xué)校老師和同學(xué)從未發(fā)現(xiàn)過的——藏在音樂中的我。
每晚臨睡前，我會(huì)打開貝多芬的《月光》或是肖邦的`《小夜曲》。優(yōu)美的旋律輕柔地圍繞著我，緩緩地流進(jìn)我的心里……漸漸地我忘記了一天地疲憊、煩惱，思緒寧靜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡音樂、愛聽古典音樂、鋼琴曲、薩克斯曲、流行音樂、英文歌曲……激情的音樂上下起伏，可以讓我的心情隨之波動(dòng)；戰(zhàn)斗的音樂，讓我感到緊張、又充滿力量；田園音樂，讓我似乎能聞到雨后泥土的芳香；優(yōu)美的音樂，讓我平靜愉快；而歡快地英文歌曲，能讓我手舞足蹈一起放聲歌唱。音樂讓我變得陽光、快樂。
不僅愛音樂，我也學(xué)習(xí)音樂。四歲時(shí)我開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，直到現(xiàn)在我每天堅(jiān)持練琴。練習(xí)鋼琴的過程中，我像換了一個(gè)人，變成了一個(gè)刻苦、認(rèn)真、投入的女孩兒。通過這么多年地學(xué)習(xí)、練習(xí)，我會(huì)彈“肖邦”、“貝多芬”、“巴赫”，《西班牙舞曲》、《致愛麗絲》、《谷粒飛舞》。
經(jīng)常參加鋼琴比賽的我，穿上禮裙，神采奕奕、美麗大方。當(dāng)我拿到江蘇省鋼琴比賽一等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)，全國比賽二等獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)的時(shí)候，我驕傲自豪，那時(shí)的我充滿自信。
這就是另一個(gè)我——藏在音樂中的我。
音樂作文500字 篇6
每一段時(shí)光的構(gòu)成，都需要記憶，每一段記憶，都來源于生活，而生活，則來源于每個(gè)音節(jié)所構(gòu)成的旋律。
“哆”
“哆”是音樂的第一個(gè)音符，自然也是我的第一首歌。
初來的生活是欣悅的，漫步于鳥語花香的校園中貪婪的吮吸著芳香，似一只貪婪又渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的蝶，蹁躚飛舞，穿梭于屬于自己的花叢中，伴著如此明媚的陽光，看著周邊新識(shí)的伙伴，嬉鬧，怒罵，在不知不覺中構(gòu)成，每天揚(yáng)起的嘴角，伴著天邊那道彩虹，留下一首無憂無慮的《小小少年》。
如此愜意！
“?”
不覺，第二首旋律已經(jīng)唱響，此刻的我們迎來了最沉重的時(shí)刻，拋卻了那久別的輕松，日夜漫步于廣闊的題海，無邊無際，好像早已不見過太陽似的，晃得抬起頭，看著窗外，天依舊是藍(lán)的，筆直的樹，依舊會(huì)在婆娑的搖曳，偶然掠過窗前的一只鳥，卻帶動(dòng)著我的視線，多渴望，就此暢快的遨游在廣袤無垠的天宇，自由，是多么值得追求，沙沙的.寫字聲總會(huì)阻礙回我的思緒，心里極不情愿的安慰自己黎明前的黑暗不會(huì)長久的！不能總聽到貝多芬那杯上的《命運(yùn)交響曲》。
“咪”
沉浸在貝多芬G調(diào)的悲傷里，黎明，遲遲不能來臨，直到第三首旋律響起，才奏起歡悅的鼓聲，我們，滿懷希望的準(zhǔn)備叩響未來的大門，奏響那耀眼的金色大廳，喜慶的音樂里洋溢著我們對(duì)于夢(mèng)想的渴望，對(duì)于未來的暢想，更是，對(duì)于生活的無限希望！
聆聽著猶如天籟般的樂曲，更盼望著生活的靈感如泉涌，在這夢(mèng)想紛飛的季節(jié)里，
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