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關(guān)于我們的老師作文500字六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我們的老師作文500字6篇，歡迎大家分享。
我們的老師作文500字 篇1
今天我們班會(huì)來一個(gè)新老師姓周。我忍不住猜想：“她嚴(yán)格嗎？有趣嗎？長什么樣？短發(fā)長發(fā)？來到教室，看到周老師，我簡直目瞪口呆，“我沒看錯(cuò)吧？是樂淘媽媽！”陳思奇笑道：“驚喜嗎？”我仔細(xì)的打量我們美麗動(dòng)人的老師，心想：哇！前世修的福啊，有周老師教我們，好幸福！
周老師有一雙靈巧活潑的眼睛，柔順而又短短的頭發(fā)和一顆充滿著童趣和愛的心。初一看之后周老師眼里帶著不可贖犯的威嚴(yán)，散發(fā)出君子之風(fēng)，這讓我想到一個(gè)詞“君臨天下。”仔細(xì)一看，周老師眼里卻充滿著濃濃的愛意。愛像小溪一樣緩緩流入我心田。眼睛是心靈的窗戶，我從周老師的眼里看到了周老師想要教好我們的決心。
周老師很嚴(yán)格，把淘氣的男生們管的服服帖帖，我心想：讓你們獐狂，呵呵。這老師一來我們班的紀(jì)律好了許多，我記憶最深的一件事是我們班正在上課，突然飛來了一只馬蜂，大家都很怕，它先飛到某同學(xué)的耳朵旁，又飛到么某某同學(xué)的頭上，弄得大家全都不敢上課。要知道被它扎一下可就保不住了呀！我們個(gè)個(gè)提心吊膽，生怕它會(huì)飛來。這是，老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，啪的一下馬蜂被拍走了。
更令人印象深刻的.是，剛開學(xué)不久，周老師便把36名同學(xué)的名字給記下來了。我忍不住感嘆一下�！疤靺�！真是最強(qiáng)大腦啊。”
這就是我們的周老師有趣而又嚴(yán)格。老師像一支鉛筆，默默的給予著我們知識(shí)。老師上一條路，為我們鋪向成功的地方。我們的周老師也是這樣的，我愛周老師。
我們的老師作文500字 篇2
她，十分幽默，每節(jié)課上都會(huì)令我們捧腹大笑不止一次。還有，她的教學(xué)水平，簡直是高超。她，就是我們班的班主任——顏老師。
她有著一頭靚麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的“火眼”，每次上課都會(huì)抓出幾個(gè)不認(rèn)真的同學(xué)給以處罰。她每當(dāng)開心時(shí)，都會(huì)把那馬尾辮甩來甩去，讓我們也開心了一陣兒。
記得開學(xué)第一天上語文課的時(shí)候，顏老師悄悄地打開門，踮著腳尖來到講臺(tái)前，放下課本教材，挺起身體，大喊一聲：“同學(xué)們好！”我們有的同學(xué)嚇了一跳，不知所措，老師便哈哈大笑起來。你看！我們的老師就是那樣爽朗大方，逗得我們哄堂大笑。
顏老師對(duì)我們也是非常嚴(yán)厲的。比如有一次午休，老師開會(huì)去了，教室里非常吵鬧，連班長也治不住。當(dāng)顏老師開會(huì)回來時(shí)，她來到后門口，偷偷地看著教室里的一舉一動(dòng)。這一舉動(dòng)被我無意中發(fā)現(xiàn)了，便趕緊認(rèn)真地做起作業(yè)來，我猜這時(shí)老師可能在想：“哈！好多的'小搗蛋們要被我給逮著了！”不久，老師像一支剛離弦的箭一樣沖到教室門口，抓住了好幾名吵鬧的同學(xué)，把可憐的他們拉上去罰站，我心想：“好險(xiǎn)，躲過了一劫�！边@時(shí)，老師叫道：“你們幾個(gè)今天要罰作業(yè)，聽著！這次罰你們作業(yè)，下次就不單單只罰作業(yè)了�！蔽覀冋麄�(gè)教室突然就鴉雀無聲了。我心想：“顏老師真不愧是嚴(yán)師啊！畢竟是‘嚴(yán)老師’嘛�！�
這個(gè)教室里有了她，變得生機(jī)勃勃；這個(gè)教室有了她，變得妙趣橫生；這個(gè)教室有了她，使我們都能自律。
她就是我們的“嚴(yán)師”——顏老師！
我們的老師作文500字 篇3
無論是誰都有一個(gè)敬佩的人，而我敬佩的人是我們的科學(xué)老師——李老師。所以我以這篇作文來夸夸他對(duì)我們的教育。
李老師長得普普通通，鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，看起來像一位什么有學(xué)問的書生。他經(jīng)常穿黑色的衣裳，為人風(fēng)趣又幽默，偶爾會(huì)和我們開開玩笑，做一些新奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
他的課堂生動(dòng)、有趣，我們聽的認(rèn)真極了！就連平時(shí)不認(rèn)真聽講的同學(xué)們都變得認(rèn)真起來。我們這節(jié)課學(xué)的是把“蠟燭燃燒成液體再變成固體會(huì)有新的物質(zhì)加出”嗎？我們開始做實(shí)驗(yàn)了，先把蠟燭放在一個(gè)小的瓷盤里，再點(diǎn)燃酒精燈加熱，小盤子里的蠟燭漸漸的變成了液體，通過晾干，盤子里的液體又變成了固體。最后李老師通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們知道了把蠟燭燃燒成液體在使其變成固體并沒有新的物質(zhì)加入。
李老師不僅上課生動(dòng)、有趣，而且對(duì)學(xué)生十分的`負(fù)責(zé)。他每一次上完課總是會(huì)布置一些與上課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)讓我們來做，看看我們一節(jié)課聽進(jìn)去了多少，聽明白了多少。而且，如果作業(yè)有錯(cuò)誤，他會(huì)給我們糾正出來，再發(fā)給我們，讓我們自己先訂正，如果真的不會(huì)，李老師就會(huì)手把手的教我們，讓我們聽明白這道題是怎么做的。李老師上課有味、風(fēng)趣，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我非常敬佩。
自從我們開設(shè)了科學(xué)課，李老師就一直教導(dǎo)我們了，在一起的三年了，他工作認(rèn)真，對(duì)我們要求嚴(yán)格，讓我們上完他的科學(xué)課都會(huì)學(xué)到新的科學(xué)知識(shí)，哪怕是一點(diǎn)也不喜歡科學(xué)的同學(xué)，也十分喜歡他。所以我十分敬佩李老師，也感謝李老師對(duì)我們的諄諄教誨！
我們的老師作文500字 篇4
兩個(gè)星期的時(shí)間就像一匹脫韁的野馬很快消失在原野的盡頭。又要寫周記了，寫點(diǎn)什么呢？就寫我們的張老師吧。
張老師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常逗得全班同學(xué)咯咯咯地笑個(gè)不停。有幾次，我的.肚子都笑疼了呢。甚至有一次我的頭撞在桌子上，但還是在笑，差點(diǎn)兒要在地上打滾，就是不敢。
張老師還很關(guān)心我們，誰有個(gè)頭疼腦熱，她就像媽媽一樣照顧我們。上周錢鍇澄眼睛不舒服，張老師就叫同學(xué)陪去醫(yī)務(wù)室看看。我有時(shí)感冒了，她也關(guān)心個(gè)不停。
張老師很忙，她教我們語文，又當(dāng)班主任，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，整天忙得東奔西跑。不管多忙多累，她總是笑嘻嘻樂呵呵的。
為了讓我們養(yǎng)成寫字閱讀寫作的好習(xí)慣，張老師規(guī)定我們每天練十個(gè)字，按書法要求寫，只求質(zhì)量，不求數(shù)量；每天閱讀20頁課外書，每天寫幾句日記，有話則長，無話則短；每周寫一篇周記。每篇周記她都精批細(xì)改，加批語鼓勵(lì)我們。張老師還策劃我們向外投稿，至今，我們班幾乎人人有習(xí)作發(fā)表。我至今已發(fā)表二三十篇。我得了第一筆稿費(fèi)時(shí)，她說，這是我人生的第一桶金，她包了個(gè)大紅包，在班上舉行發(fā)放儀式。這樣，全班同學(xué)的寫作熱情越來越高，人人都是小寫手。
張老師真是個(gè)好老師，我們多么喜歡她，一見到她就渾身來勁。
我們的老師作文500字 篇5
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我們班又換了一個(gè)老師，他就是我們現(xiàn)任的宋老師。
宋老師一上任就開始全班同學(xué)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我們嚴(yán)格要求。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
期末考試前期有一天，徐柯椰同學(xué)照常帶領(lǐng)我們?nèi)嘣缱x�？墒撬卫蠋熯�是沒來，急的我們像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了8：00，我們看到姍姍來遲的宋老師走進(jìn)了教室，默默地拿起課本給我們上課。在上課的過程中，我感覺老師有點(diǎn)不自在的感覺，以前老師上課時(shí)總是精神抖擻，滔滔不絕�？墒抢蠋熒贤炅苏n，就匆匆忙忙的.回了辦公室，于是就我們派了一個(gè)同學(xué)去打聽。終于從另外一個(gè)老師那里得知原來我們的宋老師今天腰疼。啊，我們的老師真是偉大，生病不舒服還堅(jiān)持給我們上課，宋老師不愧是我們大家的園丁。讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，懂得了道理。我們要努力學(xué)習(xí)，爭取拿到好的成績來回報(bào)我們的老師。
還有一次，期中考試的時(shí)候，我在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，肚子就隱約就有點(diǎn)疼了，到英語考試的時(shí)候，就越來越明顯了。到了中午的時(shí)候，我一口飯都吃不下，盛湯的時(shí)候，我就開始吐了。同學(xué)們都開始遠(yuǎn)離我，不愿靠近我，唯獨(dú)只有老師，默默地幫我打掃嘔吐物，我突然感到很溫暖。
宋老師，是我的好老師。也許我一輩子都不會(huì)記得幾個(gè)老師，但我一定能記得宋老師。
我們的老師作文500字 篇6
前幾個(gè)星期，陳老師就告訴我們，將有一位實(shí)習(xí)老師要到我們八班來實(shí)習(xí)，代替陳老師給我們上語文課。聽說實(shí)習(xí)老師很年輕，是剛剛從師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生。大家都覺得很新奇，特別期盼快點(diǎn)兒見見這位實(shí)習(xí)老師。
等呀，盼呀，好不容易到了這個(gè)星期三，實(shí)習(xí)老師終于來了。那天第一節(jié)是語文課，上課鈴剛剛響起，陳老師就帶著一個(gè)姑娘走了進(jìn)來，鬧轟轟的教室頓時(shí)鴉雀無聲，大家好奇地看著講臺(tái)上的兩位老師。陳老師告訴大家：“這位就是我和你們講過的實(shí)習(xí)老師，從今天開始，語文課就全權(quán)交給她了，大家用熱烈的.掌聲表示歡迎！”教室里響起雷鳴般的掌聲。陳老師走出了教室。
實(shí)習(xí)老師真的很年輕，就像一位大姐姐，她身材高挑，面容清秀，有一雙黑珍珠般的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。實(shí)習(xí)老師落落大方，微笑著對(duì)我們說：“大家好，我叫賴曉帆，今天開始我和大家一起學(xué)習(xí)語文，希望大家能喜歡我�！巴瑢W(xué)們都坐得端端正正，賴?yán)蠋熒癫赊绒龋J(rèn)認(rèn)真真地講課。一節(jié)課下來，只見她已經(jīng)滿頭大汗。下課時(shí)，大家圍著她，七嘴八舌地問這問那，賴?yán)蠋熋鎺⑿�，耐心地和我們交談。大家似乎很快就和賴�(yán)蠋煶蔀榱撕门笥选?/p>
賴?yán)蠋熣媸顷惱蠋煹暮脦褪�，她幫著陳老師給我們改作業(yè)，批改試卷和作文，還幫陳老師管紀(jì)律。每天，她都很早就來到教室，陪伴我們一起早讀和午寫。一周下來，大家都習(xí)慣了和賴?yán)蠋熢谝黄�，因�(yàn)樗恼n講得太好了，每堂課都富含趣味性，別開生面，有時(shí)候還跟同學(xué)們有說有笑，還會(huì)講笑話，令我們捧腹大笑，課堂上總是充滿了笑聲。
聽陳老師說，賴?yán)蠋熤荒茉谶@里實(shí)習(xí)2個(gè)星期，雖然才過去一周，但大家已經(jīng)開始有些離不開賴?yán)蠋熈耍嫦Ｍ茉谖覀儼嗔粝掳。?/p>
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