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《作業(yè)》作文500字錦集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的《作業(yè)》作文500字7篇,希望能夠幫助到大家。
《作業(yè)》作文500字 篇1
春節(jié)要到了,可我家還沒有春聯(lián)呢。要不,我來寫一幅。反正我也學(xué)了五年的書法了,這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
來到書法班,果不其然今天的任務(wù)是寫春聯(lián)!疤袅恕!蔽移炔患按貜睦蠋熓掷飺屵^紅紙。擺好工具:毛氈、墨水、硯臺,和必不可少的毛筆。直接在紙上寫了起來。我行筆自然,字字遒勁。老師還夸我:“頗有小書法家的風(fēng)范!薄疤煸鰵q月人增壽,純滿乾坤福滿樓。”兩行字很順利地完成了。我正要寫橫批時(shí),旁邊的同學(xué)推了我一下。我的手一抖,將墨撒在了春聯(lián)上!巴炅,完了,我的作品!蔽也铧c(diǎn)哭了出來。雖然我知道同學(xué)不是故意的,他自己的紙也“受傷”了?晌彝耆菬o辜的,我還是覺得萬分的委屈。學(xué)過書法的人都知道,第一次往往是你寫得最好的一次。而我卻以失敗告終了。
我提起毛筆,進(jìn)行了第二次的挑戰(zhàn)?呻p手像著了魔似的,變得很僵硬。寫出來的字自然就受了影響。我剛想放棄,這時(shí)老師走了過來,摸了摸我的腦袋:“要相信自己是可以的.,老師也完全信任你的實(shí)力!痹诶蠋煹墓膭(lì)下,我放下了剛才失敗的陰影。越寫越流暢,完美地完成了這幅春聯(lián)。也得到了老師的認(rèn)可。
回到家,春聯(lián)整齊地貼在了墻上。此時(shí)陽光灑了進(jìn)來,仿佛為它鑲上了一道金邊。美哉,美哉。
寫春聯(lián),不僅給我?guī)砹丝鞓,也教?huì)了我做任何事,只要堅(jiān)持,就會(huì)有所收獲。
《作業(yè)》作文500字 篇2
平時(shí)課間活動(dòng),我經(jīng)常看見云龍?jiān)谧约鹤簧涎a(bǔ)著作業(yè),都快沒時(shí)間和我一起玩了。
有一天我想逗一逗他,悄悄把他的語文作業(yè)藏了起來,裝作什么都沒發(fā)生似的繼續(xù)玩著。等快上課時(shí),他回到座位上,正準(zhǔn)備寫作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)找不到自己的語文作業(yè)了,他滿抽屜地翻,急得都哭了出來。云龍一個(gè)人坐在座位上,頭也不抬起來,嘴里嘀咕著:“為什么我的作業(yè)老是丟呢?這可怎么辦?”
哭著哭著,云龍一把抹干了自己的.眼淚,主動(dòng)告訴了班主任張老師:“對不起,張老師,我的語文作業(yè)丟了!”張老師恍然大悟,一聽頓時(shí)火冒三丈,怪不得云龍的作業(yè)怎么都交不上來,狠狠批評了他一頓。
看著看著,我有點(diǎn)感覺我做錯(cuò)了,腿不由自主地走過去告訴了云龍作業(yè)就放在書包里。他一聽,急忙去打開書包,發(fā)現(xiàn)書包里放得正是自己丟失的語文作業(yè),開心得連蹦三尺高!可沒過幾秒,他反應(yīng)過來了藏作業(yè)的人是我,立刻生起氣來。云龍怒氣沖沖地盯著我,兩眼冒著火光,好像要生吞了我似的,開口大罵:“你!你!你!你為什么要藏我的作業(yè)!害得我到現(xiàn)在都沒辦法交給張老師批改!我真是太討厭你了!”
看著云龍板著臉做自己的語文作業(yè),我心里翻江倒海,難受極了!我忍不住上前說了聲:“對不起!”本以為他又會(huì)罵我兩句,可云龍卻說:“沒關(guān)系的啦!只要下次不再這樣,我們還是好朋友!”
就這樣,我們又和好了。握著云龍的手,我的臉滾燙滾燙……
《作業(yè)》作文500字 篇3
清晨,我和爸爸還有姑奶奶一起去爬粟裕公園,鍛煉鍛煉身體,呼吸呼吸新鮮空氣。涼風(fēng)習(xí)習(xí),迎面吹來,帶著泥土的清香,樹葉也散發(fā)著一陣芬芳,好舒服啊。我邊走邊四處張望,還用小棍子?xùn)|戳戳,西戳戳。爸爸不高興了,說:“走路都開小差,小心崴到腳!蔽椅卣f:“我才不是開小差呢,我在完成老師布置的作業(yè)-----找土種吊蘭。 ”爸爸笑了“你個(gè)小傻瓜,小區(qū)院子大樹下不是有土嗎?跑這么遠(yuǎn)來找土,你用手捧回去呀。”我吐了吐舌頭,不好意思地跑著去追姑奶奶。在回來的路上,爸爸陪我在樓下的大樹旁鏟了些肥土回家,萬事俱備,只欠吊蘭。
去哪兒找吊蘭呢?正好爸爸要去買菜,我跟著爸爸在菜市場里找呀找呀,就是沒有找到吊蘭,我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸說:“看看你猴急的樣子,那里有賣綠蘿的,我們買一盆回家,把綠羅掐幾支下來,種在花盆里就可以了!”我瞪了爸爸一眼堅(jiān)定地說:“老師說過了必須種吊蘭,老師還說過堅(jiān)決不能買現(xiàn)成的!”爸爸聽我這么一說笑了,拍拍我的`肩膀說:“我想老師的意思不是只讓你們種吊蘭,是讓你們自己動(dòng)手,體驗(yàn)活動(dòng)的過程,買了綠羅把它的藤蔓掐下來,親手種到另一個(gè)花盆里也行!蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。
插幾支綠蘿倒是很簡單,把土放進(jìn)盆子里澆點(diǎn)水,剪幾支綠蘿,用筷子在土里戳個(gè)洞,把綠蘿插進(jìn)去,輕輕一壓,就行了。等所有的綠蘿都插好了,我把它們整理一下,讓綠蘿葉子朝四面八方舒展開來。一盆漂亮的綠蘿種好了,我把它擺放在陽臺上,微風(fēng)吹來綠蘿對著我笑,好像再說:小主人,謝謝你給我們安了新家。
我摸了摸綠蘿葉子,心里卻想著:我的作業(yè)算完成了嗎?
《作業(yè)》作文500字 篇4
“這周沒作業(yè)!”我常常希望老師能說這一句話,沒想到它終究成為了現(xiàn)實(shí)。
語文課下后,老師想了一會(huì)兒,在黑板上寫了幾個(gè)字。等我們定睛一看,全班都炸開了鍋,起身歡呼起來。因?yàn)楹诎迳蠈懙氖牵骸斑@周沒作業(yè)!”
這是真的嗎?我難道還在做夢?我掐了一掐了下胳膊,呀,好痛!原來這一切都是真的。全班發(fā)出的震耳欲聾的叫喊聲,歡呼聲足以把整棟樓震塌,就連平時(shí)文文靜靜的同學(xué)也興奮地站起來與同桌擊掌。
我好不容易熬到了放學(xué),迫不及待地以百米賽跑速度飛奔回家,把書包往床上一甩,津津有味的`看起了《傲慢與偏見》。
正在炒菜的媽媽見我回了家,從廚房中探出頭來,當(dāng)她看見我正在看書時(shí),驚的眼珠子都要掉下來了。
“王一朵,你怎么今天這么反常,不先寫作業(yè)卻看起書來了?”
“哈哈,今天可沒作業(yè)!”我頭也不抬洋洋得意地對媽媽說。
“真的嗎?”媽媽有些不相信。
“當(dāng)然。”
“那好吧,你先看一會(huì)兒,吃完飯,還有一大堆‘任務(wù)’等著你哦!”媽媽說完狡黠的一笑,去做飯了。
“任務(wù)”?天哪,莫不是……我忐忑不安地吃完飯,等待著“任務(wù)”果然不出我所料,媽媽笑瞇瞇的抱著一摞練習(xí)題向我走來。
蒼天啊,本是沒有作業(yè)的周末卻變得比平常還繁忙,這種日子什么時(shí)候才到頭。
《作業(yè)》作文500字 篇5
從那件事發(fā)生了以后,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)是世界上最無敵的存在,寫完了還有。
記得那是發(fā)生在國慶節(jié)的時(shí)候,我回到老家里,只知道玩。一會(huì)兒玩手機(jī),一會(huì)兒看電視,一會(huì)兒和弟弟玩捉迷藏。媽媽看不下去了,就訓(xùn)斥我:“還玩,你作業(yè)寫完了嗎,你動(dòng)過筆嗎?”當(dāng)時(shí)我都懷疑人生,感覺無顏見學(xué)校老師。當(dāng)天晚上,我就廢寢忘食地寫作業(yè),都沒有閉眼睡覺。
第二天早上,我伸了一個(gè)懶腰,說:“終于破解了重重機(jī)關(guān),獲得了自由!痹捯粑绰洌瑡寢尵湍脕韼讖?jiān)嚲,說:“這幾張?jiān)嚲恚規(guī)湍隳脕砹,吃完飯繼續(xù)寫!蔽耶(dāng)時(shí)都要瘋了,心里想:媽媽,我知道活到老,學(xué)到老,一生一世學(xué)不了。拳不離手,曲不離口的道理我也懂,可要有適當(dāng)?shù)腵放松啊。可我又有什么辦法呢,看來只能硬著頭皮上了。我好不容易寫完了。可媽媽又抱過來《習(xí)題真卷》和《期末100分》。我抱怨說:“為什么還有啊?”媽媽火冒三丈,怒氣沖沖地說:“你說為什么?放假之前你怎么答應(yīng)我的,說什么一定做完其中一套的。”我瞬間變啞巴,識時(shí)務(wù)者為俊杰。我自知說不過媽媽,就閉嘴不說了。以后再也不能拖作業(yè)或者忘作業(yè)了,不然會(huì)賠了精神又折時(shí)間,補(bǔ)作業(yè)太煩了。作業(yè)就是這么的無敵,寫完了一批還有一批。作業(yè)是無限循環(huán)的,怎么寫也寫不完的。
《作業(yè)》作文500字 篇6
說起作業(yè)啊,我就有一把辛酸一把淚。
五年級的時(shí)候,組長把我的作業(yè)情況匯報(bào)給老師:摘抄本,趙潤德沒帶;抄寫本,趙潤德沒帶。
報(bào)告完之后,組長笑里藏刀地對我說:“一首《涼涼》送給你。”我有種不祥的預(yù)感,老師肯定要一拳把我打到地下,怎么爬都爬不上來。后一秒,我美夢成真了。
老師把我叫到講臺上,火冒三丈,暴跳如雷:“你到底是沒寫呢,還是沒帶呢?”我咽咽嗚嗚:“老師,昨天晚上作業(yè)太多,所以就”“就沒寫,對不對?”老師的火絲毫沒有減少,我的心砰砰直跳,面對老師瞪成圓形的大眼睛。我的臉比蘋果的媽媽還紅。真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,老師在全班面前把我罵得這么慘,心里很不是滋味?刹皇亲涛兑矝]辦法,畢竟也是我先不寫作業(yè)。唉,我在班級的臉面,算是從“A”降到了“Z”。
“我在問你話呢!崩蠋煹脑捊K止了我的`神游!袄蠋煟阏f的沒錯(cuò),我的的確確沒寫!笔碌疥P(guān)頭,我也只能坦白從寬了。老師翻動(dòng)著語文書,我以為這樣就結(jié)束了“審訊”,便走向了座位。老師一聲把我呵住,讓我把1至20課全部抄一遍。我頓時(shí)嚇了一跳,那一刻,我都想跪下來了。
我趕緊補(bǔ)了起來,老師讓我副課別去上了,在教室里補(bǔ)作業(yè)。我一分鐘都不敢浪費(fèi),筆都不敢放下。下課時(shí)看見同學(xué)們在一起嬉笑打鬧,我的心頓時(shí)就涼了。
同學(xué)的嬉皮笑臉聲,我聽不見;同學(xué)打球的聲音,我也聽不見。我只顧自地抄課文。
4點(diǎn)10分放學(xué),而我呢,還在那補(bǔ)啊補(bǔ),補(bǔ)到了5點(diǎn)。這時(shí),我抬頭一看,同學(xué)們都走光了,就我一個(gè)人在教室里。外面還下著大雨,我沒帶雨傘,只好冒著大雨跑回了家。
唉,早知道就不偷懶了。
《作業(yè)》作文500字 篇7
盼星星盼月亮,終于盼來了我夢寐以求的八天休息。八天啊,不用上學(xué),可以好好輕松一下,想想也美。我早把功課拋到九霄云外了。
最后一節(jié)整理課,“可愛”的鈴聲響起,意味著八天的休息時(shí)間離我們又近了一步。胡老師的到來打破了我們的`快樂。我這才猛然想起??作業(yè)還沒布置呢!胡老師習(xí)慣性地拿起試卷,我就知道,一場噩夢就要降臨了。果不其然,胡老師首先就給我們來了個(gè)“下馬威”??三張半試卷!我滴媽呀。這還沒完,胡老師一點(diǎn)也不“手下留情”,又加了一項(xiàng)口算,隨后拂袖而去。哎,老師,少點(diǎn)作業(yè)不行嗎?
接著,鄭老師走了進(jìn)來。瞧鄭老師那副模樣,就知道世界末日即將來臨!芭椤保嵗蠋熀敛华q豫地扔下了一個(gè)“重磅炸彈”,我滴老天爺,四張?jiān)嚲!鄭老師想讓我們手寫到斷嗎?我看了看第一張(jiān)嚲,吁了一口氣,還好,一面是課文里的詞語,不用寫。鄭老師仿佛看穿了我的心思,宣布一件讓我崩潰的事??那些詞語每個(gè)抄兩遍!還不能漏!這是要我去死。∧侨缥浵佉话忝苊苈槁榈脑~語,猴年馬月才能抄完?我們的美好的心被鄭老師轟炸過一番,紛紛流著血。無辜的我們慘叫了一聲,悲劇啊!
鄭老師絲毫不領(lǐng)情,還拿403班來壓我們:“叫什么叫,你去看看人家403班,作業(yè)多得做不完!”,話音剛落,又添了一樣練字四張。我們無奈,只好不住的嘆氣。什么嘛,403班作業(yè)多關(guān)我們什么事,干嗎還要拖累我們。這樣想著,我們都有點(diǎn)恨403班了。相比之下,還是MMis 周 比較“客氣”只給我們布置了一點(diǎn)作業(yè)。
八天休息,作業(yè)爆滿。老師啊,你們自己忙,干嗎也讓我們跟著忙啊?
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