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關于從此不再作文500字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的從此不再作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從此不再作文500字 篇1
我經常會感到特別憂郁。但自從我上了小學后，情況就發(fā)生了大轉變。
記得那時幼兒園放暑假的時候，我整天把自己置身于一個黑暗的房間，連續(xù)好幾天都不曾出去。后來又一天，媽媽把我拉到了一個非常大的小學門口，而我也滿懷希望與憧憬，便踏進了這個陌生的校園。
當我踏入班級門口，看見許許多多的新同學時，我感到異常陌生，甚至不跟周圍的人說一句話。
而那天下午的體育課，每位同學都異常地期待，以至于每個人都笑得合不攏嘴，一雙雙眼睛也散發(fā)著期待的目光。
看！第一排的.同學正拼命地狂奔著，雖然他們也不知道在跟誰比賽。突然一位同學大喊道：“我們比看誰跑得快吧？”這可打破了同學們互不說話的尷尬處境，于是每個人都齊聲大叫“好！”而我們也在寬闊的操場上賽跑著、打鬧著。雖然這時候有的氣喘吁吁大汗淋漓，但我們這群天真無邪的小孩子卻不停地交談著，并互相關心，互相照顧。
“快瞧！在中間有一位同學摔倒了！”我們大家一起把他扶起來，并為他包扎了出血的傷口。然而他并沒有哭哭嚷嚷，而是對我們笑了笑，并且說了一聲"謝謝"。于是我們全班人都像以前那樣該說就說，該玩就玩。
從此以后，我們這群小孩兒便產生了深厚的友情，彼此互相幫助早已成為習慣。而我，也從那時起，不再憂郁了！
從此不再作文500字 篇2
那天，是一個陰暗的天氣，四周的花草都顯得無精打采。
那天，我去西安參加誦讀比賽，我的心里可是一萬個不愿意，因為我非常害怕，那可是有幾千人在臺下注視著我，我平時在家習慣了吵雜的聲音，還不太習慣那種鴉雀無聲的感覺。哦，想著想著，我真想立刻從車上沖出去，不去參加了，但車已啟動，行不通呀。
到了之后，我緊張得坐立不安，心跳加速，因為我是2號，1號誦讀完就到我了，我的手心滲出了汗，還大口大口地喘著粗氣。
我勉強抖著腿上了臺，顫顫巍巍地做完了自我介紹：“大……大家好，我……是……封堂娜�！焙鋈�，我的'腦子里一片空白，��！怎么回事？我不是把稿詞背的滾瓜爛熟了嗎？怎么會忘了呀？我在心里為我加油打氣：加油！封堂娜，你一定會想起來的！我努力地想啊想啊，急得都快要哭出來了，我的手緊緊地把衣服抓住，媽媽在臺下面做了一個動作：雙手手心向上抬起，然后把手心放下去，好像是讓我千萬不要緊張，讓我放松，我做了幾個深呼吸之后，感覺不太害怕了。我再回想之后，發(fā)現稿詞又慢慢地出現在了我的腦海里，我順利地誦讀著，結果我獲得了比賽的一等獎。
從此，我不再害怕了，面對每一件事，我都會想起媽媽的手勢，只要放松，就能戰(zhàn)勝一切，加油，我自己！
從此不再作文500字 篇3
在人生的長河中，唯有狂風才能掀起人生的波瀾壯闊。自從過了14歲生日后，我再也不軟弱，我已經長大了。
之前我一直都像大海里的一條小舟，只能被大海所打擊，卻不能像大海進擊�，F在的我變成了一艘潛艇，讓大海助我一臂之力。
那是一個炎熱的下午，我數學考試的失利讓我焦躁萬分，于是我下定決心好好學習，再說馬上就要期末考試了。我是不會對我所面對的事情軟弱的。我已經變成了一個真正的男子漢。自從“十四歲生日主題班會”開過后，使我變得堅強，勇敢，變得更加努力學習。而且從家長的書信中也可以得到我缺失的東西，家長代表的發(fā)言中有這樣一句名言：“在普通的環(huán)境下海燕飛的很低。當遇到狂風時，逆著風飛，飛的越高。當狂風暴雨來臨時，海燕就會飛得更遠�！边@就話告訴我們；不要被眼前的`困難所擊垮，我們要向海燕那樣，把阻力化為動力。
而且很多時候不是說努力就會立刻得到回報的，我們經常會有這樣的遭遇：我們?yōu)榱四臣禄蛘吣硞�人付出了很多很多，卻不能得到應有的重視和注意。在努力了好幾次卻都碰的頭破血流的時候，我們甚至開始懷疑自己。對于這個世界，人是如此的軟弱，我們還能做些什么？
我們就應該像海燕那樣，在困境中昂首，在挫折中堅強，在心中對萬物充滿熾熱，看透世間百態(tài)，心存不敗的勇氣，腳踏實地，一路過關斬將，鑄就一個屬于自己的神話。
從此不再作文500字 篇4
在步入初中的大門后，我感到一切都是那么的新奇。如同進入一個全新的世界。
平時，我并不喜歡上語文課，因為我總感覺語文課太漫長，老師所講的知識也很難聽進去，第一次大考下來，我的語文成績竟差一點不及格，使我的自信心一下子消失了。更不要說在語文上施以反擊了。
但是，從那一天開始，一切就都改變了，那天在上語文課時，語文老師提出了一個問題，但沒有人回答。其實，大家應該都知道答案，只是怕自己的答案與老師的不同，或答非所問，雖然老師并不會批評，但自己也會“羞愧難當”時間一分一秒地過去了，老師的神情似乎也帶著憤怒，頭上的`“大火”估計馬上就要噴出來了，但依然沒有人回答。這時，我的心中出現了一句話“如果大家都保持低調，那你就保持高調�！边@句話不斷在我的心中回響。我的大腦開始尋找可以表達出答案的語句-----因為我不善于表達。即使這樣，我還是舉起了手，老師的深情立馬變得歡快了，我盡量清楚表達了我的答案和見解，“雖然是正確的，但還是少了幾個重要點�！崩蠋煾嬖V我的不足之處。然而在我心中并沒有所謂的“羞愧難當”，反而感覺老師這節(jié)課講的我全會。
就這樣，我的語文“反攻”計劃在不知不覺中打響了：我開始熱心于發(fā)言和思考問題，完完全全地融入的課堂，顯然付出是有回報的，在這學期的段考中，我考到了理想的成績。
從此我決定不再低調，更不會在需要高調時低調。沒錯，當別人都低調時，你就要高調，因為你擁有一個可以完全展現出自己的“舞臺”！
雖然說“沉默是金”但在現在的社會，沉默早已什么都不是了。一個人若永遠沉默和低調，那他將永生碌碌終生。不要再低調了，高調，高調，你就會重新找回你的優(yōu)點和自信。
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