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精選集體作文500字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的集體作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
集體作文500字 篇1
星期天的下午,我們做了一個游戲,游戲的名稱是:集體下軍棋。游戲地點是:一樓的操場上,游戲規(guī)則是:1。以大勝。核玖?軍長?師長?旅長?團長?營長?連長?排長?工兵?地雷?炸彈。2。分為紅、綠兩軍,分別選出兩位指揮員。3。角色抽簽、決定。
陳老師拿她手里的袋子里的棋子給我們抽,我抽到了地雷,我抽到地雷的時候,心里既高興,又害怕,高興的是,我抽到了地雷,害怕的是,指揮員把我派上場去,對方出了炸彈怎么辦。不過呢,我還是算幸運的了,因為我是紅軍,是中國人,對方是綠軍,是日本大帝國。
我們到了樓下,就擺開戰(zhàn)場,開始打仗,事情果然如我所料,指揮員一開始就把我派上了戰(zhàn)場,結(jié)果對方出的是炸彈,紅軍的地雷和綠軍的炸彈發(fā)出了驚天動地的響聲,我們同歸于盡了,自從這一仗吃了敗仗,兩位指揮員變投機取巧了,所以我們后面的'那幾場幾乎是全部贏了。所以我為紅軍而感到很光榮,雖然我們這邊有很多烈士犧牲了,但是,他們?yōu)閲柢|、不怕死的這種精神一直浮現(xiàn)在我的腦海里。
打完了這仗之后,裁判員吹了一下口哨,然后,熊老師對他說了幾句話,裁判員把綠棋舉起來說:“現(xiàn)在我宣布,大日本帝國勝利!”
其實,我知道,他們得到的勝利不是真實的。因為在這次活動中他們派出了間諜……
集體作文500字 篇2
在花得四溢、鳥語紛飛的大千世界中,我只是一個微乎其微的小人物。一個普普通通的一名中學(xué)生,但對于班級而言,我卻深深地知道,我是重要的一份子,班級的榮辱于我有著不可分割的關(guān)系。
祖國是我們的母親,只要身為中國人,我們就都很清楚,祖國的一切榮辱都與我們息息相關(guān),我們每個人都有著極其強烈的民族自尊心,。同樣的班級就是我們的家,一年有365天,有一半的時間我都在班級里度過。班級的榮辱更是與我們有著密不可分的關(guān)系。
班級是家,在這里充滿溫馨,洋溢著快樂。日復(fù)一日,天邊的云彩也不再清晰,班級也不再是最初的如同泉水一般的清澈,我們的班級中出現(xiàn)了一些不和諧的音符,有些同學(xué)因為這樣那樣的問題為了我們的班級榮譽涂上一抹黑點兒,而此時我們有責(zé)任來為班級的榮辱而貢獻力量。
雖然,我們無法改變別人的想法,雖然我們無法擦去這抹黑點兒,但是,我們卻可以用改變自己,用自己來感染別人,影響別人,從而來改善現(xiàn)有的環(huán)境。
如果,別人可以毫不在意的將果皮、紙屑扔在地表,那么我們也可以不廢吹灰之力地將它拾起,如果別人可以漫不經(jīng)心的口出狂言,那么,我們也可以心平氣和的示警一番。如果別人可以心高氣傲的面對未來,那么我們也可以用心良苦地將他改變。
其實,我們可以做的`還有很多,對于我們來說,這些事都是微不足道的。但如果我們可以做,那么對于我們的班級將是百利而無一害的,而且即使無人督促,我們也應(yīng)用心去做,如果班級的名譽受損,那么我們也無法在其他人的面前昂首挺胸。
同學(xué)們,我們身為集體的一份子,不僅僅是要感受集體帶給我們的榮譽,同時我們更有義務(wù)來改善集體中存在的不足,請牢記,班級榮辱于我們?nèi)巳擞胸?zé)。
集體作文500字 篇3
我們是學(xué)校里鼎鼎有名的四年1班,班級里才濟濟、高手如云?梢运闶且粋精英聚集的班級,我們的精英們用自己的才華給我們班增添了不少榮譽呢!
考試精英:我們班的考試精英當(dāng)然非“才女”——高語嫣莫屬啦!她每次考試都鎮(zhèn)定自如,考試時,我們遇到難題時,想破腦袋也想不出來,胡亂寫一個答案蒙混過關(guān),唯獨她一個人沒有那樣焦急,因此,我們這位“才女”考試幾乎都能拿第一,穩(wěn)坐寶座!
想象精英:我想,她是誰呢,她就是“想象精英”——吳依婷!依我來看,她的作文排名應(yīng)該在前幾名,她的想象作文可是被老師當(dāng)做范文來念哦!可見她的想象力多么豐富呢,她還在QQ空間里發(fā)了連載小說呢!
說了兩位精英都是女生,沒有男生,當(dāng)然我們男生也不是吃素的,照樣有精英,不信就聽我說。
樂器精英:“咚咚鏘,咚鏘鏘”的'一陣打擊樂聲過后,又想起了優(yōu)美的鋼琴曲“獻給愛麗絲”,那這位演奏的人又是誰,他就是多才多藝,大名鼎鼎的——駱貝軍!他在音樂方面極其出色,曾在打擊樂比賽中屢次獲獎,在鋼琴比賽中脫穎而出,為我們班貢獻了不少榮譽!
數(shù)學(xué)精英:“哇塞,那么高分!”我們?nèi)嘁魂圀@呼。這人在我們羨慕的目光下,滿臉洋溢著笑容接過了試卷。這人每次數(shù)學(xué)都考得很好,不亞于高語嫣,他到底是誰,他就是“小數(shù)學(xué)家”——邱學(xué)思!
其實像這樣的精英我們的班級里還有很多,今天我只是簡單地介紹了幾位比較出色。當(dāng)然有這么出色的同學(xué),是離不開辛勤的園丁,我們的老師更加優(yōu)秀哦。
看看,這就是我的精英班級,很棒吧!
集體作文500字 篇4
我們的班級是個人才薈萃的集體,我們班的知名人士,算一算,還真能湊個“小小五大家”呢!他們特長各不相同,讓我介紹一下吧!
班上的風(fēng)云人物要數(shù)徐子棟了。他是老師的得力小助手,也是班上的大領(lǐng)袖。曾老師對他贊賞有加,紀律由他主管,管理有方,與我們說話十分親切,像我們的大哥哥,我們不得不聽從他的管理.
看!坐在中間那一排的.男孩張義錦個的是“小作家”,他寫起作文來,下筆如神,寫得文章想像豐富,短小精悍,文采優(yōu)美,讀起來瑯瑯上口,百讀不厭。
我們班的賈碩是個名副其實的“小書法家”。他的書法將“鋼”和“柔”兩體結(jié)合,使得“鋼”中有“柔”,“柔”中有“鋼”!字跡入木三分,筆走龍飛?催^他字的人,無不贊嘆不已!他真是一位別具一格,不可多得的小書法家!
再向你介紹一位虎背熊腰的男同學(xué)。他叫張文璽,平時愛耍個性,喜歡打籃球。他打球表情嚴肅,打出的球好像重炮一樣,直向籃板沖去.每當(dāng)進球時,他總是發(fā)出驚天動地的吼叫.真可謂所向披靡,天下無敵!
我們班的帥哥英語課代表——黃萌。他呀!英語超棒!一次,他讓我?guī)退釂栍⒄Z,我為了刁難他,我提問最后一單元的單詞,還沒學(xué),他卻背得超級流利,佩服得我五個身體都倒地了.而且聽寫次次一根油條倆雞蛋,難題他都會!他不但英語超棒,還體格強健,四肢發(fā)達,頭腦聰明,為我們班運動會取得的輝煌戰(zhàn)績立下了汗馬功勞!
這些“活寶”雖為班級爭得不少榮譽,但也離不開曾老師的辛勤培育!我雖然不是她心目中最好的學(xué)生,但她卻是我心目中最崇敬的老師!她平時對我們總是和藹可親又不失威嚴。
在老師們的諄諄教誨下,相信我們班的同學(xué)都能天天向上,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀少年!
集體作文500字 篇5
“音樂家”這個詞對于你來說一定不陌生吧?我們班同學(xué)的嗓音并不怎么樣,但卻出了許多“音樂家”。這是否讓你有些摸不著頭腦?那就請聽我慢慢道來。
我班的男低音就要屬小毫了。下課時他總是東碰碰西碰碰,碰倒了桌子,碰倒了椅子,還碰倒了小黑板,他所到之處皆能發(fā)出“咚”的幾聲低音。雖然他曾經(jīng)被老師和同學(xué)“教訓(xùn)過”,也下過決心要改,但“風(fēng)平浪靜”沒幾天,教室里又響起了低沉的“咚”。就在昨天,他在教室里和小黃玩“警察抓小偷”的游戲,就接連碰倒了三張桌子,那一陣“咚、咚、咚”的噪音,使大家一起捂起了耳朵。就連在兩層樓下辦公室里的班主任都聽這陣“雷聲”,立即趕來將小毫批評了一頓。唉,男低音也有數(shù)不盡的苦楚。
我們班誰最會“唱”高音呢?哦,那當(dāng)然就要屬全體女生了?刹皇菃幔拷淌依镲w來一只蜜蜂,女生們用“啊”來表示自己十分恐懼;男生們大吵大鬧亂起哄,女生用“呀”來表示自己的厭惡之心;考試考砸了,女生們用“哇”來表示自己十分傷心;作業(yè)少了,女生們用“耶”來表示欣喜之情;老師講了個笑話,把女生們逗樂了,大家齊聲“哈哈哈”……最會“唱”高音的'不屬于這些女生們,還能屬于誰?
……
雖然我們班的這些“音樂家”都有些淘氣,但在集體活動中,大家都像換了個人似的,個個全力以赴.你瞧,合唱比賽上,小毫筆直地站著,唱得多認真;校運會中,最會“唱“高音的女生跑不動了,還咬著牙繼續(xù)向前跑,一旁的拉拉隊揮舞著手臂,憋足了氣,扯著嗓子大聲地喊著,男低音,女高音繪成了一個強大的和聲----“五,加油!“
叮叮咚咚,高高低低,我們用我們的聲音表達著我們的快樂,我們的生活.我為我生活在我們班級(集體)里感到驕傲!
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