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校園作文500字

時(shí)間:2022-12-24 08:16:36 500字 我要投稿

【精選】校園作文500字合集10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的校園作文500字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】校園作文500字合集10篇

校園作文500字 篇1

  她很突然地靠過來,緊緊地?fù)е,叫著那句很熟悉很親切的話:“q——”我知道那是誰,只有她會把我的名字拉得那么長,聲音雖然不清脆卻總是很溫情。C這個(gè)傻丫頭,下了課的她看見我,便奔了過來。

  她也像我一樣,乖乖地把頭簾扎了上去。想起來,她這個(gè)頭簾還真的沒有留過多長時(shí)間。畢業(yè)的時(shí)候,特意改變的發(fā)型,到了初中便又要告別,我或許照她要幸運(yùn)許多呢!想到這兒,我“撲哧撲哧”地笑起來。忘記j說了句什么逗她的話,她略略地沮喪,而我不由自主地用手掐掐她的臉蛋,很歡快地說:“c多可愛。∥易钕矚gcc了!眏繼續(xù)調(diào)侃著她:“也就只有q會這么說你了。”c突然嘟噥著小臉,像以前那樣故作生氣?墒俏抑,她從來就不會真正生誰的氣因?yàn)樗且粋(gè)很好很善良的人。

  我拉著她的手,這么多天,很少見到同學(xué),所以看到這張?jiān)?jīng)的面孔,顯得格外親切。我們依舊逗著嘴,發(fā)著笑,很大聲、很痛快地笑。她在二十班,教室在頂樓。上課的時(shí)候,基本上都是順著樓外的樓梯跑上去,也就是在我們活動(dòng)的區(qū)域內(nèi),所以今天得以見上一面。還未曾有過這種久別重逢的感覺,該怎么去形容呢?這心情既激動(dòng)又緊張,情理之中而又意料之外的喜悅。

  預(yù)備鈴很不適時(shí)地響起,我笑著對她說:“快去吧!別遲到了。”她點(diǎn)點(diǎn)頭,邁上了樓梯,白色的身影飛快地向上跑著。我暗暗思忖,暗暗驚嘆,在這個(gè)校園里,未來的日子里,我將面臨多少像現(xiàn)在這樣的偶遇呢?

校園作文500字 篇2

  在我們學(xué)校,每位老師都身懷絕技,人稱“校園大俠”。

  “沙沙沙”,隨著粉筆和黑板的摩擦聲,“冷大俠”龍飛鳳舞寫下一排書法,粉筆頭一頓,一勾,一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,準(zhǔn)確的拋在一位正與周公下棋的同學(xué)的腦門上。踱步到講臺前,翻開書。道“下面請未交作業(yè)本之人領(lǐng)賞!鳖D時(shí),各位菜鳥們哭喪著臉,不情愿地挪到了“冷大俠”面前,“冷大俠”酷酷地瞥了一眼,說教了一番。在那寫的飄逸的名字后面打了個(gè)叉叉?蛇@并不影響他在同學(xué)們心中的地位,還有不少人跟風(fēng)效仿其書法,垂涎三尺。

  “都是一群冷酷無情的看客!碧柗Q“語言殺手”的老師登場。這時(shí),喚來一名弱女子,問道:“聽聞昨日班上有同學(xué)起哄,我認(rèn)為你會察言觀色,對于這件事可否講述一二?”,一雙大眼睛緊緊盯著她的臉,嘴角有一抹若有若無的微笑,整個(gè)表情看上去極具心機(jī)?吹竭@一幕,我不禁搖搖頭,又一條大魚上鉤了。不錯(cuò),我們這位優(yōu)雅的老師,正是震驚三樓的“語言殺手”,一詞一句就可奪人性命,讓你輸?shù)眯姆诜,真是防不勝防?

  “鐺鐺鐺鐺”,一陣清晰、富有節(jié)奏感的高跟鞋的聲音隨著上課鈴聲踏入教室。白凈的臉上鑲著一雙黑亮的眼睛,折射出睿智的光芒,她精通中外古今上下的文明大勢。平時(shí)并不多言,只是默默地背誦著她熱衷的文化,人稱“智慧的雅典娜”。

  這就是我校大俠中其中幾位,大俠那么多,個(gè)個(gè)身懷絕技,可不是想拜師就可以拜的喲!

校園作文500字 篇3

  11月1日,由中共二七區(qū)委宣傳部、二七文化旅游局、二七教育體育局、二七區(qū)財(cái)政局聯(lián)合主辦“傳統(tǒng)文化戲曲進(jìn)校園”專場演出活動(dòng)在二七區(qū)劉胡垌小學(xué)開展。河南省新生豫劇團(tuán)的藝術(shù)家們?yōu)槿w師生們帶來了一場精彩絕倫的戲曲盛宴。

  活動(dòng)現(xiàn)場,主持人向?qū)W生們講述了戲曲中的“生、旦、凈、丑”四行,學(xué)生們通過鮮明的人物形象,了解了戲曲相關(guān)知識。接著,藝術(shù)家們?yōu)閷W(xué)生們帶來了豫劇經(jīng)典曲目《朝陽溝》銀環(huán)栓寶雙上山、《花木蘭》征途一折以及《穆桂英掛帥》出征等選段,贏得了學(xué)生們的陣陣掌聲。隨后,主持人邀請愛好戲曲的同學(xué)們上臺互動(dòng),小小戲迷們紛紛亮出自己熟知的戲曲選段,我們班的瑾萱真的是場上最可愛的戲迷,當(dāng)主持人把話筒遞到她嘴邊時(shí),她左右閃躲,就是不將嘴里哼唱的《花木蘭》選段大聲表達(dá)出來。最后,主持人現(xiàn)場教授學(xué)生們學(xué)唱《花木蘭》選段,學(xué)生們雙手掐腰,認(rèn)真學(xué)習(xí),跟唱,臉上洋溢著快樂的笑容,隨后孩子們稚嫩的聲音響徹校園。同時(shí)為使家長積極參與進(jìn)來,學(xué)校還采用直播的形式為家長現(xiàn)場播報(bào)。家長們也為這次活動(dòng)的進(jìn)行連連稱贊。

  戲曲文化進(jìn)校園活動(dòng)的開展,使學(xué)生們了解了我國的戲曲藝術(shù)文化,感受了戲曲的魅力,實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與校園文化教育、現(xiàn)代科技的有機(jī)銜接。既有助于學(xué)生近距離接觸非遺文化,又增強(qiáng)了他們的民族自豪感和文化自信心。也同樣讓我認(rèn)識到了我們班的小孩太靦腆了,下階段得在班里讓他們多多表達(dá)才好呀!

校園作文500字 篇4

  桂林的校園數(shù)不勝數(shù),當(dāng)然,在眾多校園中脫穎而出的就數(shù)中美學(xué)校了。

  走進(jìn)校園,周圍一片綠樹成蔭,涼爽的微風(fēng)頻頻拂面而過,給人心曠神怡的感覺。不僅如此,放眼望去還給人一種干凈、得體的感覺。漫步在校園中,明亮、寬敞的教室里伴隨著學(xué)生朗朗地讀書聲,讓人流連忘返。老師盡心盡責(zé)的培養(yǎng)每位學(xué)生,學(xué)生們優(yōu)秀的考試成績也讓更多的.家長慕名而來,從此,中美學(xué)校就名聲大震了。

  步入食堂,學(xué)生們整齊的隊(duì)列使人聯(lián)想到了解放軍,吃飯時(shí)一點(diǎn)聲音也沒有,這都是和老師們的耐心教育和學(xué)生的自覺聽話是分不開的。

  跨入宿舍,一雙雙鞋整齊的排列在鞋架上,一塊塊地板全是光潔如新的,宿舍老師無微不至地關(guān)懷,讓每位學(xué)生體驗(yàn)到了家的感覺。老師的照顧,讓學(xué)生嘖嘖稱贊,讓每個(gè)家長各個(gè)叫好,這是和老師的辛勤工作是分不開的。

  把頭悄悄地探進(jìn)老師們的辦公室,每個(gè)老師正辛苦地工作著:改作業(yè)、批卷子、備課……他們用辛勤勞動(dòng)和汗水來換取學(xué)生們的智慧。有時(shí),老師們也上一下網(wǎng)來解壓,作為學(xué)生,我們也應(yīng)該體諒老師,理解他們?yōu)槭裁匆獮槲覀兏冻鲞@么多,我們要拿什么回報(bào)他們。

  再看看操場,同學(xué)們正拼命地打著籃球,有些在操場上拼命地追逐著,整個(gè)操場的笑聲響徹天空,同學(xué)們正享受著下課的歡樂……老師們則慢步地向教師走去。六(1)班的教室里,姚老師正耐心教著同學(xué)們改錯(cuò),同學(xué)們則認(rèn)真地聽著。

  桂林,一座蘊(yùn)含著繁華、美麗的城市,在這座城市中,中美學(xué)校正散發(fā)著它耀眼的光芒。

校園作文500字 篇5

  金秋九月,是豐收的季節(jié),在這豐收的季節(jié)里,我遇見了你。你好,我的校園。

  當(dāng)我滿懷著憧憬走向你,你也微笑著向我伸出了雙手。走進(jìn)你的世界,回蕩在耳畔的,是瑯瑯的書聲;輕縈在鼻尖的,是淡淡的墨香;展現(xiàn)在眼前的,是一個(gè)新的起點(diǎn),新的希望!

  你是多么美啊,我的校園!處處潔凈如新,遍地青草綠茵。不必說高大的教學(xué)樓,干凈整潔的教室,也不必說寬敞衛(wèi)生的餐廳,活力滿滿的同學(xué),但是教學(xué)樓下小小的花園一帶,就有無限生機(jī),高大的柏樹挺著胸膛;嬌小的石榴樹羞澀地笑;亭子外的叢竹在微風(fēng)中立著英姿,它們都在歡迎著你,向你說一聲“你好”。

  坐在你寬敞明亮的教室里,心中盡是求知的欲望。嶄新的課本,和藹可親的老師們,都在你的世界里,教會了我“腹有詩書氣自華”的道理;在你的世界里,我學(xué)會了構(gòu)成生命體的基本單位;在你的世界里,我將去探索中華上下五千年;在你的世界里,我懂得了中國的幅員遼闊;在你的世界里,我將了解到國外的文化習(xí)俗;在你的世界里,我愿去探索所有未知的領(lǐng)域……

  當(dāng)沒帶作業(yè)和課本時(shí),心中猶豫不決,承認(rèn)和撒謊的天平搖擺不定,當(dāng)我想到你的微笑,想到你的美麗時(shí),我選擇了承認(rèn)。是你給了我勇氣,是你教會了我誠實(shí)。

  雖然和你相處僅短短的兩個(gè)月,但你卻以深深地埋進(jìn)了我心中,潛移默化地教著我成長。我愛你,我的校園,你讓我懂得了很多,以后還會更多,我期待著……

  盼望著,盼望著,九月來了,我走進(jìn)了你的世界,盼望已久的你的世界,向你說一聲你好:

  “你好,我的校園!”

校園作文500字 篇6

  小時(shí)候,常看見一些爺爺奶奶在隨身帶著的小電視看京劇。里面的人身著怪異,畫著一個(gè)難看的大花臉,有的胡子老長了,拖在地上,說話的聲音也怪模怪樣,咿咿呀呀的真難聽。長大了,也覺得京劇沒有動(dòng)畫片,電視劇好看。直到“戲曲進(jìn)校園”這個(gè)活動(dòng)開展后,我對戲曲才有了一個(gè)新的認(rèn)識。

  早就聞聽今天上午要開展“戲曲進(jìn)校園”的活動(dòng),我一聽這名字就覺得沒趣。下午,我們端了板凳來到操場,準(zhǔn)備活動(dòng)的開始。不一會兒,主持人上臺,宣布活動(dòng)開始。首先,主持人給我們普及了有關(guān)戲曲的知識。戲曲是我國的傳統(tǒng)戲劇,我國各地就戲曲總目360種,而傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計(jì)。現(xiàn)在有新編歷史劇于表現(xiàn)現(xiàn)代的現(xiàn)代戲,在現(xiàn)代戲中,又分:昆曲、越劇、淮劇……等50多種,今天要表演的就是其中的川劇。

  第一個(gè)節(jié)目是《花木蘭遠(yuǎn)征》。勒恩·梅爾利科是聯(lián)邦共和國的一位新任元帥,他正帶著年幼兒美麗的女兒在世界各地旅行。一次,在他到達(dá)薩哈拉沙漠邊緣的一個(gè)部落之時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)名叫蒂姆·凱西的年輕人正在接受這個(gè)部落的首領(lǐng)羅登的的私刑的懲罰,于是梅爾利科元帥把這位年輕人解救下來,準(zhǔn)備把他帶到山塔羅碼接受審訊。報(bào)復(fù)心很強(qiáng)的部落首領(lǐng)內(nèi)德·羅登并不甘心,因?yàn)樗约旱膬鹤颖坏倌贰P西殺死了,所以他仍然想要用自己的方式把蒂姆·凱西處死。在內(nèi)德再次抓住他之前,蒂姆也像逃跑。在這種情況下,梅爾利科元帥能否帶著蒂姆和他的女兒穿越那片沙漠嗎?如果他成功了,公正一定能夠得到維護(hù)嗎

  看完這個(gè)《花木蘭遠(yuǎn)征》,還有《見皇姑》等多個(gè)節(jié)目。我真希望再舉辦第二屆戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)!

校園作文500字 篇7

  淅瀝瀝,滴滴嗒,“大珠小珠落玉盤”,抑或“紅珊白瑚沉海里”,一場從立春至驚蟄的綿綿春雨,打破冬日的沉寂,化作春的使者,帶來己亥豬的問候。

  雨中的校園是個(gè)奇妙世界,走進(jìn)去你就會變成一個(gè)小精靈,每個(gè)角落都會觸動(dòng)你的靈感,發(fā)覺新奇,認(rèn)知美好。

  這是我走進(jìn)校園的第5個(gè)春天,噴泉池面上,濺起的雨滴,像一個(gè)個(gè)跳躍的音符,奏起歡迎入校的樂曲;“喚醒”石也在雨中扮成春天的模樣,煥發(fā)我們奮斗的激情;帶有英倫風(fēng)的教學(xué)樓在雨霧中,像是朦朧的水墨畫。操場上的跑道更紅了,足球場上的草地更綠了,整個(gè)校園似乎變得更新了。

  穿著雨衣、套著雨靴的同學(xué)們肆意地奔跑著,逐漸地淹沒在雨簾中。雨珠打在他們的雨衣上,就像是點(diǎn)綴;雨靴才過濺起的水花,像是一個(gè)個(gè)晶瑩的皇冠;三兩個(gè)同學(xué)同拼在一頂彩虹傘下,頭碰頭,肩并肩,步伐一致,向前邁進(jìn)。

  教學(xué)樓拐角處的那幾棵玉蘭花開了,潔白無瑕,亭亭玉立,不像牡丹那樣富貴,不像玫瑰那樣?jì)蓩,不像郁金香那樣端莊,更不像桂花那樣濃郁。她只是一個(gè)默默的美少女,安靜,綻放。

  一枝俏皮的玉蘭花伸在教室窗前,也許是被從505班傳出的朗朗讀書聲所吸引了,也許是被高外學(xué)子們求知若渴的眼神所誘惑了,也許是被老師們辛勤付出的“蠟燭”精神所敬佩和感動(dòng)了。

  “潤物細(xì)無聲”,春雨的聲音極小但卻“潤如酥”,就像在教室里,講臺前,老師們那諄諄教誨,澆灌著莘莘學(xué)子的心田。

校園作文500字 篇8

  在一個(gè)陽光明媚的早晨,我們迎來了一年一度的戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)。在這一天里同學(xué)們個(gè)個(gè)心情開朗喜笑顏開。

  戲曲是中華人民首次的傳統(tǒng)文化之一,它起源于原始歌舞,是一種歷史悠久的綜合舞藝術(shù)樣式。經(jīng)過漢、唐到宋、金才形成一種比較完整的戲曲藝術(shù)。他有文學(xué)、音樂、舞蹈丶美術(shù)、武術(shù),雜技以及表演藝術(shù)綜合而成,約有360多個(gè)種類,主要妝容分為:生、旦、凈、末、丑幾個(gè)樣式。

  然而,隨著現(xiàn)代電子時(shí)代的到來,流行音樂成了人們的首選,戲曲作為中國的非物質(zhì)傳統(tǒng)文化,漸漸走出了我們的視野。

  周五上午,美麗的歌聲,迎來了戲曲的到來?!老師們開唱了,那細(xì)膩而又柔和的聲音。好像拐了18道彎才,鉆進(jìn)我的耳朵里。老師們演的全神貫注,個(gè)個(gè)專心致志,心無旁騖,我們跟著出神入化,好像也身臨其中,跟著老師們到處游走。同學(xué)們陶醉了。老師們也陶醉了。就連大樹和花草也跟著音樂手舞足蹈起來。

  最令我陶醉的就是《見皇姑》那一片段。他講了皇姑和包公見面,他倆爭吵和討論了起來,誰也不理讓誰。樂隊(duì)也跟著他倆驚心動(dòng)魄的情節(jié)變換著音樂的方式。當(dāng)包公和皇姑爭吵起來時(shí),音樂變得氣勢磅薄,激烈無比。當(dāng)皇姑悲傷起來時(shí),音樂也變得低吟起來了,同學(xué)們陶醉在音樂之中,有些同學(xué)還拍著手打著節(jié)奏。這說明了樂隊(duì)的音樂是多么的奇妙無比。等這場演完時(shí),同學(xué)們還陶醉在這音樂當(dāng)中沒回過神兒呢。老師們真是演得出神入化,把我們都給迷住了呢。

  從這次的戲曲表演中讓我懂得了中華傳統(tǒng)文化是多么的重要,是多么的優(yōu)美。所以我們大家也趕快來聽聽這些曲子,也慢慢的接著了解我們中華的傳統(tǒng)文化吧!

校園作文500字 篇9

  我的校園非常美麗,春夏秋冬各不相同,下面我就來介紹一下吧!

  春天,草兒發(fā)了芽,探出了綠色的小腦袋。當(dāng)然,校園也開始慢慢有生機(jī)。經(jīng)過“杭州市翠苑第一小學(xué)”的棕紅色石頭牌,“H”字形的高大的灰色教學(xué)樓就露了出來。教學(xué)樓非常高,有五層,頂端幾乎能碰到天。有許多的教室擠在樓里,專用教室則不亦樂乎的和教室賽跑,跑到了“H”字形的邊上,剛鉆出嫩紅色小芽的爬山虎則努力沿著墻往上爬。

  夏天,學(xué)校迎來了酷暑。五環(huán)操場上當(dāng)然是同學(xué)們乘涼的最好地方。為什么叫五環(huán)呢?因?yàn)槟鞘怯捎推岙嫵龅奈鍌(gè)不同顏色的環(huán)組成的一個(gè)圖形,每個(gè)環(huán)里面分別有一個(gè)人。第一個(gè)人在在跳舞,第二個(gè)人在打籃球,第三個(gè)人在踢足球,第四個(gè)人在滾鐵環(huán),第五個(gè)人在跑步,因此得名五環(huán)。旁邊種著高大的香樟樹,怕熱的同學(xué)可以躲在樹蔭底下乘涼。

  秋天最好的撿樹葉的地方當(dāng)然是小竹林里啦,竹子的葉子悠悠的滑落下來,楓葉的果實(shí)和葉子像跳芭蕾一樣旋轉(zhuǎn)著飄下,銀杏的葉子像一把把小扇子悄無聲息地落下,竹筍已經(jīng)從原來的尖尖頭長成了比我長高的竹子,他好像說著我要長,我要長。

  冬天。雪舞繽紛,紅綠相間的大操場上,同學(xué)們望著飄落的雪花高興的歡呼,沖進(jìn)雪花里打雪仗,堆雪人。

  哪個(gè)地方能比過我美麗的校園呢?

校園作文500字 篇10

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們跑進(jìn)教室,端正坐好,等待考試。

  操場上。兩個(gè)球門對視著,誰也不說話;風(fēng),輕輕在校園里掠過;陽光,透過校門旁大樹上的綠葉,一縷縷金色的光線射在正悄悄搬家的螞蟻身上。噓,同學(xué)們正在考試,安靜。

  花園里。陽光射著草尖上的露珠,發(fā)出晶瑩的亮光;ǘ鋫冏蛲砗蕊柫怂怪^打瞌睡,幾只蝸牛正趴在花朵上曬太陽……

  它們靜靜地等待著同學(xué)們的歡叫和腳步。

  教室里。陽光透過窗戶,照著緊張地躺在課桌上的試卷。幾個(gè)大字:“認(rèn)真審題!”端端正正地立在黑板中央。粉筆盒坐在講臺上,看著考試中的同學(xué)們——有的精神不佳,因昨晚復(fù)習(xí)得太晚;有的咬著筆頭,望著天花板;有的撓頭挖耳,陷入沉思;有的放下筆,搓搓手,凝視著試卷,緊張地追尋著答題的思路;還有的,奮筆疾書,額頭上已滲出了汗珠……

  橡皮擦端詳著自己的小主,心想:“小主呀,你可要認(rèn)真做題呀,寫錯(cuò)了,讓我上哦!

  一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來,輕拂著考試中的同學(xué)們。

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們交了試卷后,飛出了教室,來不及去操場打球、花園看蝸牛,而是嘰嘰喳喳地在走道上、在衛(wèi)生間對著答案:

  “判斷題第三題的答案是不是叉?”

  “第五題一小題是不是選B?”

  “哎,又錯(cuò)了!

  “歐邁嘎,我又考砸了。”

  ……

  “叮鈴鈴……”又上課了,一切又恢復(fù)到原來的模樣。

  操場,花園,教室里,同學(xué)們,組成了一幅校園掠影圖。

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