【精品】煩惱的作文500字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的煩惱的作文500字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
煩惱的作文500字 篇1
近日,我的煩惱十分多,要我說(shuō),能說(shuō)個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。我的煩惱從各地來(lái):學(xué)校,家里,課外補(bǔ)習(xí)班……
瞧,在學(xué)校,我又沒考好。今天上午有數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn),雖然我數(shù)學(xué)不大好,但今天也得考得好些,不然白費(fèi)了昨晚那么艱辛的,長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的復(fù)習(xí)呀!
拿到試卷,我急忙看好題,拿起筆就快速地寫起來(lái)。我的筆尖,刷刷地開始舞動(dòng),全做完了!又按要求查了一遍,心里想著肯定沒有錯(cuò)了。但卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己又和“敵人”馬虎碰上了,呵呵,這下可好,85分,又一個(gè)“良”啊……
瞧,在家里,我又挨一頓打……在學(xué)校沒有考好后,我捧著卷子往家里走,心里真是忐忑不安。這么差,肯定要挨訓(xùn)了吧,我媽教訓(xùn)我,那是令人記憶猶新的;兩眼緊盯著我,像是獵人盯著獵物似的,盯得我滿身發(fā)寒,她一手拿著衣架,一手攥著竹筷子,雖然衣架、竹筷子不至于落在我身上,但她憤怒地摔打它們,直至衣架變了形,筷子被敲斷了才罷休。最后,還會(huì)憤憤地加一句:“下一次這樣,還會(huì)再打得更疼!”看來(lái)我的“下一次”來(lái)了,后查不堪設(shè)想。
我總是被煩惱圍繞著,瞧,課外班里,我又鬧出了矛盾……在課外班里,我身邊坐著的是小李和小王,上課時(shí)只要要插一句話,他們就能說(shuō)個(gè)半個(gè)時(shí)辰。瞧瞧,我對(duì)他們講一句:“今兒我又考砸了!彼麄兙烷_始了:“我不也一樣,才考81分,不過(guò)小王還比我低!毙⊥跎鷼饬耍亓肆艘痪洹安挪皇悄!”他們就這樣你一言我一句地吵起來(lái),好像兩只麻雀在我耳邊叫個(gè)不停,我也聽不清老師講什么,這個(gè)可好,老師提問時(shí),我只能呆呆站著,多尷尬呀……
這就是我的煩惱,雖然煩惱在生活中看似很多,但我相信只要我足夠努力,熱愛生活,快樂一定比煩惱多!
煩惱的作文500字 篇2
我有許多快樂,有時(shí)也有煩惱。小時(shí)候,只要有幾顆糖我就快樂;現(xiàn)在,我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,從三歲開始上學(xué),到現(xiàn)在已經(jīng)有六年學(xué)齡了。不再像以前那樣有幾顆糖就快樂、歡呼了,而是有學(xué)習(xí)任務(wù)的小學(xué)生了,已經(jīng)成了大孩子了,是大孩子就要有煩惱了!巴辍毕耖W電一樣過(guò)去了,我非常留戀“童年”的往事。
現(xiàn)在,我已經(jīng)不像小時(shí)候那樣整天哇哇大哭了,我的任務(wù)主要是學(xué)習(xí),要把學(xué)習(xí)放在第一位。爸爸媽媽非常重視我的學(xué)習(xí),每一步都認(rèn)真教我,但是我有時(shí)很煩惱,比如:在家的時(shí)候,趴在窗戶上看到差不多4、5歲的小朋友一塊玩捉迷藏時(shí),我就十分羨慕他們;毎當(dāng)看到有許多作業(yè)時(shí),我就有點(diǎn)不想寫的心思,想偷懶。
媽媽每天嘮嘮叨叨的,我很煩惱。從早到晚總是說(shuō)個(gè)不停,好像媽媽每天說(shuō)的話,都已經(jīng)打好草稿了,每天說(shuō)一樣的話,似乎連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都背下來(lái)似的。媽媽的嘮叨成了一種習(xí)慣,卻成了我的煩惱,媽媽說(shuō)的話,我都似懂非懂,耳朵都起繭子了。以前我不懂的地方很多,現(xiàn)在,我知道了,媽媽的嘮叨也是一種愛。
爸爸在不斷加大我的學(xué)習(xí)量,每天的作業(yè)把我查的嚴(yán)嚴(yán)的,別想偷懶。但是沒有爸爸的細(xì)心檢查,我的作業(yè)本一定就像臉上畫上彩筆水一樣叉號(hào)連篇了。
我的煩惱還有很多,但沒有這些“痛苦”的煩惱,我的成績(jī)就不會(huì)提高了。所以,我一定要努力消除我的煩惱,把這些煩惱化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,成為我快樂的源泉。
煩惱的作文500字 篇3
人生路漫漫,每個(gè)人都有各自的煩惱,有“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”的思鄉(xiāng)念故的煩惱;有“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”的憂國(guó)憂民的煩惱;還有“可憐夜半虛前西,不問蒼生問鬼神”的懷才不遇的煩惱。而我的煩惱則是——怯場(chǎng)。
我媽總是慫恿我說(shuō):“只要一抓到表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),你絕對(duì)別撒手!笨晌倚睦锟傑S躍欲試,行動(dòng)上又不敢去嘗試。這令我感到非常苦惱。
這個(gè)壞毛病在小學(xué)就有了。在下課我也算是挺開朗的,可到了臺(tái)上就變成了木頭一樁。每當(dāng)老師找人表演和演講時(shí),就是我苦悶之時(shí)。在座位上,我自己在心里演練時(shí),總能將臺(tái)詞說(shuō)得滾瓜爛熟,一字不落,感情也表現(xiàn)得豐富多彩,淋漓盡致。自己更是信心滿滿。
可是,當(dāng)沉重的腳步落在臺(tái)上的一剎那,我那飽滿的自信心就一下子被恐慌和忐忑給擊敗了,如同泄了氣的皮球一般,瞬間焉了。我望著臺(tái)下的觀眾時(shí),就像孩子做錯(cuò)了事情等待被處罰一樣:雙手不知道放在哪里,雙腳不知道如何邁,腦子里一片空白。我驚慌失措的'樣子惹得大家捧腹大笑。這時(shí)的我就想打個(gè)洞鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)不出來(lái)。
直到現(xiàn)在,我依舊保留著幾分靦腆。我媽總是下定決心要幫我改掉這個(gè)毛病,可我還是害怕,害怕嘲笑,害怕自己表現(xiàn)不好。
哎!人生就是風(fēng)一程,雨一程,山環(huán)水繞,陰晴雨處,但有妙意。希望我能變得大膽,勇敢,自信起來(lái)。
煩惱的作文500字 篇4
伴隨著時(shí)間的流逝,曾經(jīng)小小少年,到如今年歲增長(zhǎng),思想覺悟有所提高,能力得到強(qiáng)化,成長(zhǎng)中的這些變化都給我?guī)?lái)了煩惱。
小時(shí)候在家中無(wú)憂無(wú)慮,時(shí)間揮之不盡,沒有堆積成山的作業(yè),沒有沉重的學(xué)業(yè),只有小伙伴的嬉戲聲,久久地蕩漾在心間。如今高年級(jí)作業(yè)堆積如山,肩負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān),時(shí)光仿佛滾滾東逝水,妄想竭力抓住,反而流失得更加迅速。我們被學(xué)業(yè)束縛著,被時(shí)間消耗著,每天在校學(xué)習(xí)知識(shí),課后參加體育鍛煉,雙休日還要參加補(bǔ)習(xí)班,完成校內(nèi)作業(yè)之余又要在百忙之中抽時(shí)間去閱讀,汲取更多知識(shí)。
生活節(jié)奏越來(lái)越快,若想在時(shí)代的激流中扎根,必須加快腳步。當(dāng)下我所面臨的煩惱還可以接受,可步入更高一階的舞臺(tái),時(shí)間會(huì)流逝得更快。
光陰似箭,日月如梭。每個(gè)夜晚我都難以入眠,“知識(shí)并不是萬(wàn)能的,但沒有知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。少年的壓力并不輕松,為了將來(lái)有一份好的學(xué)歷去獲得終身幸福,就得從當(dāng)下抓起。過(guò)去如過(guò)往煙云,無(wú)法回到當(dāng)年,而我們可以抓住現(xiàn)在,展望未來(lái)。我相信,再美的玫瑰都有尖刺,要想奪魁,必須付出血汗。偉大的文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,想要擠總會(huì)有的!
要想解除煩惱,就必須與其對(duì)抗。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。無(wú)論有再大的障礙,只要帶著勇氣向前沖,必將能戰(zhàn)勝所有的困難。
我不相信,一個(gè)朝氣蓬勃的青少年會(huì)畏懼煩惱,止步于前進(jìn)的成功途中。我會(huì)在一次又一次的煩惱中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷磨煉鋼鐵般的意志。
煩惱的作文500字 篇5
在我們成長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)有一些煩惱。在學(xué)校中,與人的友好相處時(shí)必不可少的,可我,卻遇到了一根“絆馬索”。
四年級(jí)下學(xué)期,老師將小S調(diào)到了我的后面。小S上課做小動(dòng)作不說(shuō),還說(shuō)話打擾我們,唉!作為班級(jí)干部,怎能不管一管?我回頭瞪了他一眼,同桌也不約而同地回了頭,看來(lái)他的“波及范圍”還真不小哩!誰(shuí)知,他竟回了我們的動(dòng)作的三次方,還加了句:“干嘛!”我說(shuō):“別講話了!”他還沒回我,老師先發(fā)話了:“王佳晨,你在干什么?”我成了“沉默的羔羊”唉,冤呀!用“啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出”一句歇后語(yǔ)形容我正式再恰當(dāng)不過(guò)了。老師看我以前表現(xiàn)好,就從寬發(fā)落了,但小S笑得更歡了,眼睛都沒了,我見了肺都要?dú)庹耍绖t與我一樣無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
我又想,硬的不行來(lái)軟的,用好言相勸,用太極打少林,說(shuō):“你挺聰明(這是大實(shí)話),可別太調(diào)皮,這樣你也是好樣的!”嗯,這話倒有一點(diǎn)兒作用,--可斬草不除根,過(guò)了幾天他又“發(fā)芽”了,還開始對(duì)我冷嘲熱諷,甚至聲稱讓大家都反對(duì)我。屈指一看,自從他調(diào)來(lái)之后,似乎永無(wú)安寧之日了。用少林?不行!用太極?不行!小S呀小S,你就非得成為我的“眼中釘”嗎?
我沒有勇氣告訴老師,因?yàn)槲覔?dān)心事兒越鬧越大,但也不可以不管,那我的學(xué)習(xí)咋辦?我進(jìn)退兩難。憋在心里的感覺真不好,但也只好憋,如果講了,他繼續(xù)嘲諷我,傳出去咋辦?自己嘛,獨(dú)木不成林,怎么能跟他……我還算第一次嘗到這種感覺。
小S呀,你就不能控制一下么?你,都成了我的煩惱啦!
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