【推薦】記憶的作文500字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶的作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文500字 篇1
記憶，似一泓汪洋大海，翻涌起思緒的浪，溫柔的拍打著海邊的沙灘，留下美麗的貝殼寶藏，而我是拾起那是時(shí)光貝殼的孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著記憶的深處。
小時(shí)候，每每到了寒暑假，父母總會(huì)把我留在山上的老家。有時(shí)是一個(gè)星期，有時(shí)只有半天，但我總不感到無(wú)聊，因?yàn)橛辛颂褷�，我的童年生活變得快樂、充�?shí)起來(lái)。
我喜歡跟太姥爺干農(nóng)活，可是小孩子能有什么力氣，裝模作樣地?fù)]舞幾下鋤頭，便又喜新厭舊地去一旁玩耍了。我從未幫上什么忙，可是太姥爺從不責(zé)怪我。他只是賣力地鋤地，偶爾擦擦臉上的汗，偶爾叫叫我，提醒我不要跑遠(yuǎn)了，他總是那么心疼我。
因?yàn)闀r(shí)間的長(zhǎng)遠(yuǎn)，我記不清太姥爺?shù)哪恿耍杂浀盟莻�(gè)十分和藹、慈祥的老人。有時(shí)我在老家里瘋玩，從二樓跑到一樓，從房間奔進(jìn)廚房，趕走了雞，嚇醒了狗，頑皮的我甚至打破過家中的碗。太姥姥和奶奶偶爾會(huì)數(shù)落我，但太姥爺從不會(huì)罵我，他只是說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔了。”
在老家門前的院子里，有一棵高大的柿子樹，每當(dāng)?shù)搅饲锾�，就�?huì)結(jié)出豐碩的柿子來(lái)。我的太姥爺就拉下柿子，裝進(jìn)袋子，一些送給左鄰右舍，一些拿來(lái)給我吃。父親說(shuō)太姥爺喜歡抱著我，看我吃柿子，但我卻對(duì)這件事毫無(wú)印象。也許他坐在竹椅上，抱著坐在他膝上的我，看著我津津有味地啃食著手中的柿子。可我卻只記得有甜美的柿子，有些模糊不清的記憶碎片，卻再也記不清太姥爺了。
曾經(jīng)的那段時(shí)光，是多么的溫暖，可我再看不到太姥爺，再?zèng)]辦法幫他干農(nóng)活了。那曾經(jīng)被我遺下的時(shí)光貝殼，再拾起，已是被歲月的風(fēng)侵蝕的不成模樣，再無(wú)法彌補(bǔ)這時(shí)空的裂縫……
記憶的`作文500字 篇2
在記憶中，往往有幾個(gè)人，也許是老師、也許家長(zhǎng)、又或者陌生人，他們像一道光，指引你前進(jìn)的方向。我到現(xiàn)在都還記得五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我的教導(dǎo)。
記得有一段時(shí)間，一向成績(jī)很好的我，幾次數(shù)學(xué)考試都考砸了，有一次甚至低到了78分。這讓我心情十分郁悶，受到了很大的打擊。當(dāng)拿到成績(jī)的那一刻，我瞬間感到很迷茫，就像在海上航行的船觸礁一樣。就在我難過之時(shí)，姚老師找到了我，把我叫到了辦公室。我以為姚老師會(huì)沉著臉，嚴(yán)厲地批評(píng)我。沒想到老師看穿了我的心思，并沒有上來(lái)就給我一頓批評(píng)，而是問道：“這幾次考試都考得不理想，知道為什么嗎？”我搖搖頭，低頭不語(yǔ)。姚老師說(shuō)：“其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，你就是因?yàn)轵湴�，開始自我懈怠。你在原地踏步走，而別人在努力進(jìn)步，那么你就是退步。無(wú)論成績(jī)?cè)俸茫疾豢梢孕傅�，要更進(jìn)一步，只有這樣，你才能一直保持好的成績(jī)。要記住，你不進(jìn)步，就是退步。”我聽后慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我以后一定要好好努力，不驕傲，不懈怠。要好好記住姚老師的話。
出了老師的辦公室，我一下子感到如釋重負(fù)。就像船走出了迷霧，重新回到了岸邊。從此，我擺正心態(tài)，從難過中脫身。并且時(shí)刻都在提醒自己，不要懈怠，我一定可以做到更好，我不能辜負(fù)姚老師對(duì)我的教誨。就這樣我在接下來(lái)的一年中奮發(fā)向上，最終在六年級(jí)下學(xué)期交上了一份滿意的答卷。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，初一上學(xué)期已經(jīng)過去了一半，但姚老師的話，仍舊像一道光，為我指引著前進(jìn)的方向，時(shí)刻警醒著我。
記憶的作文500字 篇3
望著這滿園盛開的梔子花，我不禁停住了腳步。梔子花清幽的香，像極了記憶深處的那個(gè)人。
——題記
一、她像梔子花般清香
“哎，聽說(shuō)今天來(lái)新老師呢？”
“管他呢，又不關(guān)我的事�！币獡Q老師了，教室里一片嘈雜。
“安靜！”，隨著一聲喊，這個(gè)被稱為“終年亂”的班竟安靜下來(lái)了，所有人的目光都聚集到了講臺(tái)上。
她的目光掃過整個(gè)班級(jí)，我竟然從她的眼睛發(fā)現(xiàn)了一絲溫柔。
“我覺得這個(gè)老師還是有點(diǎn)溫柔的哎！”我悄悄的壓低了嗓子，扭過頭看向了同桌。
“你，站起來(lái)一下。猛的，教鞭清脆的響聲將我從走神拉了回去�！鞍�！”一臉茫然的站了起來(lái)。她出現(xiàn)在我的課桌旁，拿起了我的卷紙，仔細(xì)端詳起來(lái)�！�63分？”“嗯�！睕]有害臊，理所應(yīng)當(dāng)?shù)狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“下課到我辦公室來(lái)�！彼皇橇粝铝诉@么一句話，便走了。
我愣住啦，她那抹如梔子搬的清香，久久地氤氳在我心中。
自打那以后，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)都要去她辦公室的。
二、她像梔子花般美好
題目做了一遍又一遍，這幾年的任課老師都認(rèn)為我的數(shù)學(xué)是真的沒救啦，只有她還堅(jiān)持著，不斷地鼓勵(lì)著我。
“這個(gè)題型啊，差不多都是這樣，做法呢，也都一樣，知道嗎？”她溫柔的注視著我。“嗯。”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那明天考試，一定要加油啊，相信你�！彼膭�(lì)的話語(yǔ)如同陽(yáng)光般灑在心間。我走在靜謐的道路上，一朵梔子花不經(jīng)意間映入眼簾，上面趴著一只蜜蜂。她不正如這梔子花般潔白美好嗎？將她的芬芳灑在世間，哺育著每一只“蜜蜂”。
三、她是那揮之不去的芳香。
卷紙發(fā)下來(lái)了�！皡柡α�，數(shù)學(xué)上90啦�！蔽衣犞@些稱贊的話，恍惚間，我嗅到了梔子花的芳香。
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