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【精選】老師作文500字50篇
老師,您是辛苦的園丁,為我們修枝剪葉,為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷,您費(fèi)盡了心思。下面是小編為大家整理的【精選】老師作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師作文500字 1
他中等個(gè)兒,頭發(fā)剪成一個(gè)小平頭。有一對(duì)炯炯有神,又透著睿智的眼睛,上課時(shí)他總能用這雙眼睛“捕捉”到思想開(kāi)小差的同學(xué)。長(zhǎng)圓的臉上有一張循循善誘的嘴,從這張嘴里說(shuō)出的話語(yǔ),總是那么生動(dòng)、流利、啟人心智。
這是就我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任一一趙老師,他是一個(gè)“百變”老師,變臉變心情,時(shí)而變幽默,時(shí)而變嚴(yán)厲。
老師上課時(shí)總給我們開(kāi)一些玩笑,他有時(shí)變成小沈陽(yáng),有時(shí)變成卓別林……引得我們開(kāi)懷大笑,讓我們的課堂氣氛變得活躍起來(lái),讓原本枯燥的學(xué)習(xí)變得更加有趣。這不,就拿這次換免寫(xiě)卡來(lái)說(shuō)吧,趙老給我們制作了許多免寫(xiě)卡,便讓同學(xué)們來(lái)?yè)Q。這時(shí),同學(xué)們一涌而上,趙老師便裝作一副可憐巴巴的樣子說(shuō):“你們一定要少換點(diǎn)免寫(xiě)卡,換一張免寫(xiě)卡就是要我‘割下一塊肉’,不然,我的肉就割光了……”同學(xué)們聽(tīng)了反而要換更多的免寫(xiě)卡,都說(shuō)要“割趙老師的肉”。趙老師卻風(fēng)趣的說(shuō):“我今晚回家一定要養(yǎng)肥點(diǎn),讓你們?cè)趺匆哺畈煌辍!倍旱猛瑢W(xué)們都哈哈大笑。
趙老師不僅幽默風(fēng)趣,也很?chē)?yán)厲。記得有一次上課有幾位同學(xué)在講悄悄話,被趙老師發(fā)現(xiàn)了。他便順手拿起一個(gè)粉筆頭,做出投擲的姿勢(shì),仿佛就要砸向了其中的一位同學(xué),教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲,那位同學(xué)也知道自已做錯(cuò)了,便認(rèn)真聽(tīng)講了。是趙老師的嚴(yán)厲讓我們班的紀(jì)律越來(lái)越好。
為了激發(fā)我們的`寫(xiě)作興趣,趙老師為我們“量身定制”了“小日記”,創(chuàng)建了公眾號(hào)《玲瓏童年》,讓我們積極投稿。即使家中沒(méi)有電腦的同學(xué),也要跑遍“全球”找來(lái)電腦發(fā)表習(xí)作,現(xiàn)在班級(jí)許多同學(xué)的習(xí)作都在上面發(fā)表了呢!
盡管趙老師有時(shí)很?chē)?yán)厲,但更多的時(shí)候是風(fēng)趣幽默的。我喜歡我們的“百變”趙老師。
老師作文500字 2
田老師大大的啤酒肚,那黑乎乎的雙眼,粗糙的大手,黑乎乎的雙眼,輕松自在的笑容。特別是他那禿頂?shù)念^,亮閃閃的像涂了油似的,這他是長(zhǎng)期辛勤工作的杰作。瞧,他走到教室門(mén)口,只見(jiàn)他一手拿著書(shū),一手拍拍他那圓圓的`肚皮,再摸摸他那禿頂?shù)念^,就這樣,常常逗得我們哄堂大笑,讓我們覺(jué)得他就像是一個(gè)“老頑童!
田老師的幽默緩解了課堂緊張的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。數(shù)學(xué)課上,老師講質(zhì)數(shù)、合數(shù),“0”是什么數(shù),同學(xué)們總是記不住。田老師摸摸腦袋對(duì)我們說(shuō):“‘0’就像老師這個(gè)腦袋,禿頂又光滑,非常特殊,它既不是合數(shù)也不是質(zhì)數(shù)!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。從此以后,我們無(wú)一人再把這個(gè)問(wèn)題搞錯(cuò)。
田老師有些幽默,但有時(shí)又很?chē)?yán)厲。在課堂上有幾個(gè)同學(xué)不知分寸地說(shuō)起了話,田老師把眼睛瞪得老大,眉頭一皺,臉色驟變,只見(jiàn)他舉起巨大的巴掌喊道:“金剛伏魔掌!蹦菐讉(gè)同學(xué)嚇得他們半死,真想撒開(kāi)腿逃跑,那怎么逃得脫田老師的手掌心呢?可巴掌扇到了空中,誰(shuí)也沒(méi)打著,同學(xué)們哈大笑起來(lái)。田老師說(shuō):“如果你能把我先講的是什么內(nèi)容說(shuō)出來(lái)了,那我就放過(guò)你!蹦菐讉(gè)同學(xué)無(wú)言以對(duì),胡亂說(shuō)了幾句。田老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你們正是學(xué)知識(shí)的時(shí)候,耽誤了可沒(méi)有后悔藥喲!”他們都慚愧地底下了頭。
田老師的課幽默、風(fēng)趣,深入淺出,這是因?yàn)槔蠋焸湔n認(rèn)真。為了我們,他常常挑燈夜戰(zhàn)?,頭發(fā)就熬沒(méi)了。禿頂老師,我愛(ài)你!
老師作文500字 3
我的漫畫(huà)老師是一位新來(lái)的老師——宋老師,她是我們的英語(yǔ)老師,也是我們的新副班主任。她有時(shí)很?chē)?yán)厲,但大多時(shí)候都是很溫和。
我們的'宋老師和別的老師都不一樣,她胖胖的,可是胖的可愛(ài),她很幽默也會(huì)搞笑。每一天,宋老師都像小學(xué)生一樣背個(gè)書(shū)包,每次進(jìn)班的時(shí)候都會(huì)晚,就像小學(xué)生遲到一樣。
我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛,兩只耳朵在一張圓臉的兩側(cè),下巴尖尖的,有一張紅紅的嘴唇,像個(gè)紅辣椒一樣,很好看。
我們的宋老師布置的作業(yè)十分的少,只是每次她都會(huì)用到她的“法寶”!那就是,發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上違紀(jì),比如亂說(shuō)話,就扣整個(gè)小組的分,只要扣分,就要把作業(yè)多抄一遍,再扣分,就再增加一遍,原本很少的作業(yè),到最終反而有了很多。
宋老師有一點(diǎn)十分好玩,那就是,她十分喜歡吃水果,經(jīng)常會(huì)看到她拿些水果在辦公室,休息的時(shí)候就會(huì)吃。
我的宋老師總是那么天真無(wú)暇,就像一個(gè)天使一樣天天陪著我們。
這就是我的宋老師,你們覺(jué)得她可愛(ài)嗎?
老師作文500字 4
一個(gè)人無(wú)論是成功還是失敗,在他的人生軌跡里,一定會(huì)留下一群人的腳印。這些腳印是誰(shuí)的呢?是老師們的!倘若把人的一生比作一座塔,那么老師就是你的基座,如果沒(méi)有老師幫你打好牢固的地基,你便無(wú)法再繼續(xù)發(fā)展。而令我印象深刻的老師是張老師。
張老師的.教學(xué)方法很是獨(dú)特,她總是可以用詼諧幽默的語(yǔ)言貫穿整節(jié)課。而知識(shí)的種子卻也在我們心里悄然扎根,因此我們很愛(ài)上她的課。
記得有一次,張老師給我們講課的題目是《難忘的“第一次”》。
于是,張老師就給我們舉例了她第一次養(yǎng)小狗的事情,當(dāng)張老師講到小狗把她辛辛苦苦批改的作業(yè)撕得七零八碎的時(shí)候,我們?nèi)喽己逄么笮,為小狗的調(diào)皮替張老師感到心累。我們每次下張老師的課后,既感到知識(shí)的充盈,又感到課堂的愉悅。
張老師雖然幽默風(fēng)趣,但做起事卻十分得認(rèn)真。每次我們發(fā)下來(lái)的,老師都會(huì)圈點(diǎn)出當(dāng)中的錯(cuò)字。
因?yàn)閺埨蠋熀茏⒅剡@些細(xì)節(jié),中錯(cuò)別字過(guò)多會(huì)影響整篇文章的質(zhì)量,所以老師對(duì)此,從不姑息,而我們,也對(duì)寫(xiě)作中錯(cuò)別字的更正提高了警惕。
這些年,因?yàn)橛辛藦埨蠋煹呐惆楹椭笇?dǎo),我感到了自己的進(jìn)步,感謝張老師的諄諄教誨。這就是我印象深刻的一位老師。
老師作文500字 5
我有一位很美、很溫和的老師,她就是我們的語(yǔ)文老師——姜老師。姜老師說(shuō)話很溫柔,教學(xué)認(rèn)真又很關(guān)心我們,我們都很喜歡她。
姜老師個(gè)子不算很高、偏瘦,一雙眼睛炯炯有神,一頭不長(zhǎng)的黑發(fā),卻梳理得整整齊齊的。
每次上課前,姜老師總是提前靜靜地走進(jìn)教室,笑容滿面地和同學(xué)們打著招呼,然后慢慢的走下講臺(tái),開(kāi)始檢查我們的家庭作業(yè),姜老師一邊檢查一邊和我們一起背誦前面學(xué)過(guò)的課文。每當(dāng)上新課時(shí),姜老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再和我們品讀,還讓大家不理解的地方找出來(lái),她總是耐心地講給大家聽(tīng),最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課,就做聽(tīng)寫(xiě)生字、朗讀課文,老師說(shuō)這樣學(xué)到東西才不會(huì)忘記。
姜老師講課時(shí),不光是將課本內(nèi)的知識(shí),有時(shí)也講些課外知識(shí)及生活常識(shí)。記得我剛上一年級(jí)的`時(shí)候,姜老師就和我們一起背《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《笠翁對(duì)韻》等,還和我們一起讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《窗前的小豆包》、《愛(ài)的教育》等書(shū)。在書(shū)的海洋里暢游,我們獲得了不少知識(shí)。
我喜歡上語(yǔ)文課,我更喜歡我們的姜老師。
老師作文500字 6
迄今為止,教過(guò)我的老師不下幾十位,給我印象最深的還是我的班主任!
她看起來(lái)很普通,衣服也很普通。如果她不站在講臺(tái)上,你肯定不會(huì)認(rèn)為她是老師,因?yàn)樗雌饋?lái)不像老師。
記得老師剛上我們課的時(shí)候,為了讓學(xué)生在計(jì)算上有長(zhǎng)足的'進(jìn)步,他利用每天早自習(xí)的時(shí)間帶我們?nèi)ビ?jì)算。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,同學(xué)們的計(jì)算準(zhǔn)確率都有所提高。在學(xué)校的速算考試中,我們班的成績(jī)名列前茅。
老師不僅教學(xué)有方,而且把我們班的每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成了自己的學(xué)生。班上有個(gè)困難家庭的孩子。老師不僅關(guān)心她的學(xué)習(xí),還對(duì)她無(wú)微不至的照顧。她給她買(mǎi)了衣服和文具。有一次,老師看到她的牙齒黃了,就給她買(mǎi)了全套牙具,讓她按時(shí)刷牙。他還號(hào)召全班同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心,大家紛紛捐錢(qián)給她買(mǎi)羽絨服過(guò)冬,讓她即使在冬天也不覺(jué)得冷。
老師最喜歡做的事情之一就是看我們這些“貪吃貓”分享她的禮物。每到圣誕節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日,總有學(xué)生給老師帶禮物。這時(shí)候老師會(huì)親自操作刀子,分享蘋(píng)果,還有其他可以切著吃的水鬼,看著我們津津有味的品嘗,老師很開(kāi)心,還叫我們蘋(píng)果課呢!吃在嘴里,美在心里。
老師常說(shuō)這樣一句話:遇見(jiàn)了就要珍惜!是的,我真的很愛(ài)我的老師!
老師作文500字 7
從小時(shí)候到現(xiàn)在,我接觸過(guò)許多老師,F(xiàn)在回想起來(lái),最使我難忘的就是我的小學(xué)老師文老師。
她屬雞,今年三十二歲。她留著短發(fā),臉上有幾顆黑痣。在我的腦海里,她是一個(gè)美麗而溫柔的人。
她追求素質(zhì)教育,從來(lái)不打?qū)W生。僅僅有一次,她用手打了幾個(gè)調(diào)皮的男生。她怕傷了我們的自尊心,把握著一個(gè)度來(lái)打?qū)W生。講桌上明明有一根教鞭,但她沒(méi)有用。你給一個(gè)物體施了力,物體也會(huì)給你施同樣大小的力,這是一條力學(xué)原理。同樣,她打?qū)W生,手上也會(huì)受到同樣的力。她怕打疼學(xué)生,沒(méi)有用那條教鞭。我能感覺(jué)到,文老師是打心眼兒里愛(ài)著我們的。
她講課講得很好,課堂氣氛非;钴S。我們天天盼著數(shù)學(xué)課的`到來(lái)。一上數(shù)學(xué)課,同學(xué)們非常積極,每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái),密密麻麻的,像一片小樹(shù)林。于是,我們班的數(shù)學(xué)課堂堂精彩,堂堂成功。課后,同學(xué)們纏著老師問(wèn)一些高深的奧數(shù)問(wèn)題,而老師也盡她所能給出答案。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟褪悄谴盒Q,您就是那蠟燭,您在傳授知識(shí)的同時(shí),生命也在消逝。您是一根粉筆,寫(xiě)下了知識(shí),自己卻慢慢變短。文老師,我深深地感謝您!
老師作文500字 8
記得那是三年級(jí)的時(shí)候,我嘛,是一位愛(ài)看課外書(shū)的女生,常常為了看那新買(mǎi)回來(lái)的各類(lèi)書(shū)而費(fèi)枕忘餐的,這就是故事的起因。
那一天上語(yǔ)文課,我趁著老師在聚精會(huì)神的講課,不僅從抽屜里拿出昨天在書(shū)店里買(mǎi)來(lái)的作文書(shū)。這本書(shū)生動(dòng)具體讓我迷上了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候。突然,老師在我的桌面上輕輕的敲了兩下,我立刻抬起頭來(lái),但是老師早已在我面前了。她那雙眼睛似乎在告誡我專(zhuān)心聽(tīng)課,我馬上全神貫注的.聽(tīng)老師講課!扳徚崃......"下課鈴響了,老師叫我到辦公室。那時(shí)我早以預(yù)料到會(huì)有什么下場(chǎng),但是如俗話說(shuō):“早知今日,又何必當(dāng)初呢?"。老師可藹可親的對(duì)我說(shuō):“小青,看課外書(shū)是好的,老師不反對(duì),但你也要分清楚時(shí)間,上課看課外書(shū)不太好,你身為班長(zhǎng)要以身作主,如果每個(gè)同學(xué)都像你那樣上課看課外書(shū)那成何體統(tǒng)呀!雖然,看課外書(shū),即可以開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。上課看課外書(shū)不太好,俗話說(shuō):“今天的知識(shí)今天學(xué),明天還有新知識(shí)。"如果你為了看書(shū)耽誤了課程那值得嗎?"聽(tīng)了老師那番話,我似乎明白了一些道理。
老師她默默的為國(guó)家奉獻(xiàn),為大家奉獻(xiàn),她那種精神真可畏呀!
老師作文500字 9
在我們學(xué)校,我最喜歡的老師是陳老師。
她留著長(zhǎng)發(fā),有點(diǎn)卷,眼睛又亮又大,皮膚又白又紅。光看我的樣子就覺(jué)得親切。但她的美麗不僅僅是外表。
這一天,我在操場(chǎng)上跳繩,老師只是笑著看著她,不時(shí)伸出大拇指,讓我感受到她的'關(guān)心和愛(ài)護(hù)。越跳越跳。突然雙腿發(fā)軟,身體向左傾斜,我“啊”的一聲倒在地上,腳髁酸疼——腳翻了。我還沒(méi)來(lái)得及明白怎么回事,陳老師就沖到我面前,關(guān)切地問(wèn):“怎么,哪個(gè)疼,很可怕嗎?”
本來(lái)我覺(jué)得很痛苦,但是看到她焦慮、心疼的樣子,我忍住了,搖了搖頭。“沒(méi)事,就是有點(diǎn)酸……”“不可能,一定是扭傷了肌肉。問(wèn)題不大,但一定很痛苦!
“老師,好痛。真的沒(méi)關(guān)系……”我終于忍不住了。
“沒(méi)關(guān)系,不過(guò)我們最好去醫(yī)務(wù)室。”她慢慢扶我起來(lái),漸漸用力,幾乎讓我靠在她身上。
后來(lái)她一路陪我看病,不斷安慰我,幫我給班主任和媽媽打電話,告訴媽媽不要著急。
陳先生已經(jīng)不再給我們上課了。我一直覺(jué)得她是最難忘的人,她生動(dòng)的上課,美麗的形象,焦慮的眼神,親切的話語(yǔ)。
老師作文500字 10
老師是辛勤的園丁。她哺育了一顆顆稚嫩的幼苗,培育了一批又一批人才。在他的精心教導(dǎo)下,我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多老師里中,給我印象最深的是她,教了我兩年的王老師。
王老師慈祥的臉上長(zhǎng)著一雙智慧而美麗的大眼睛。黑黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩膀上,她臉上總是掛著幸福的微笑。耐心地為我們講解各種不明白的問(wèn)題。用她那淵博的智慧。開(kāi)啟了我們對(duì)等未來(lái)的渴望遐想和追求。
在課堂上,老師繪聲繪色的講解課文,讓你聽(tīng)得如醉如癡,身臨其境。會(huì)讓你投入身心,不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。這樣,在考試時(shí),你一定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。
記得有一次我考試考得不好,我非常不開(kāi)心,老師知道了。走到我面前對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的.,失敗是成功之母,老師相信你下次一定會(huì)取得好成績(jī)的。加油!”我聽(tīng)了老師的話充滿信心。在下一次考試中取得滿意的成績(jī)。
謝謝老師的循循善誘和教導(dǎo),有如春風(fēng)化雨一般,為我打下了良好的基礎(chǔ),我將來(lái)一定全力以赴,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,除了報(bào)答父母,還要感謝您的悉心栽培。
老師作文500字 11
我有一位怪老師,她姓程。她皮膚白嫩,濃濃的眉毛,一雙大眼會(huì)說(shuō)話,嘴巴微微地翹著,笑起來(lái)嘴巴彎彎的,眼睛瞇瞇的.,她的耳朵特別像數(shù)字“3”呢!最有意思的是程老師講的課,我說(shuō)來(lái)你們就知道了。
一次數(shù)學(xué)課上,程老師正津津有味地講著課,我們也津津有味地聽(tīng)著,吸收課程的每一分精華。當(dāng)課講到一半時(shí)程老師停了下來(lái),清了清嗓子嚴(yán)肅地說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始做數(shù)學(xué)課本上的題目!”同學(xué)們紛紛低下頭認(rèn)真做起來(lái),十分鐘后我們都做完了。老師突然點(diǎn)了我的名,老師嚴(yán)肅地問(wèn):“6÷3=?”我結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了一個(gè):“3”。老師用會(huì)說(shuō)話的眼睛緊緊盯著我,似乎在說(shuō):確定嗎?我知道大事不好。只見(jiàn)程老師說(shuō):“恭喜你......”我正高興著,想:耶!我答對(duì)了!辈铧c(diǎn)開(kāi)心得跳起來(lái),結(jié)果......“答錯(cuò)了!”我又失落下來(lái),有一種上了天堂又被摔進(jìn)地獄的感覺(jué)!鞍ィ 彼總喜歡把嘴巴嘟起來(lái),像小孩子生氣時(shí)的樣子,“嘻嘻!”你說(shuō)可不可愛(ài)?
最后嚴(yán)厲又可愛(ài)的老師要回去了,她要回解放小學(xué)了,我心一下子就涼了,我真想讓她再給我們上一次課。
老師作文500字 12
他矮矮的,胖胖的,看起來(lái)像個(gè)不倒翁。平時(shí)他總是和藹可親,面帶微笑。他對(duì)我們非常的好,他就是我們的班主任和數(shù)學(xué)老師顧老師。
作為班主任,他對(duì)我們倍加關(guān)心。天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),他囑咐我們要多加衣服,防止感冒;我們考試考得不好,他鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H,要鼓足勇氣勇往直前
記得他上第一堂數(shù)學(xué)課,教我們畫(huà)圖形,由于個(gè)子不高,有些地方夠不到,我們便在下面偷偷地笑,老師不但沒(méi)有生氣,反而跟我們一起笑了起來(lái),讓我們大家覺(jué)得不好意思了,因此以后上課我們?cè)僖矝](méi)有笑過(guò)他。俗話說(shuō)得好,“濃縮的都是精華”,我覺(jué)得顧老師雖然有些胖也不太高,但大腦里的學(xué)識(shí)卻儲(chǔ)存了很多很多。
他不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,更是我們的好朋友。
每個(gè)星期天的`晚上看電視,老師陪著我們一起看、一起玩、一起笑。老師還是個(gè)象棋愛(ài)好者,下象棋的技藝也是一流的,課余時(shí)間有人下棋,老師便跑過(guò)去看看,時(shí)不時(shí)地還和我們一起下或者教我們幾招呢。
這就是我的老師,一個(gè)善解人意、童心不泯的好老師。
老師作文500字 13
我的語(yǔ)文老師是從一年級(jí)一直教我們到現(xiàn)在的覃老師,她中等身材,有一頭烏黑柔軟的短發(fā)。
覃老師有一雙“火眼金睛”。有一次,下課的`時(shí)候我去小賣(mài)部買(mǎi)了一包香噴噴的薯?xiàng)l,剛打開(kāi)包裝袋,上課鈴就響了,我連忙把薯?xiàng)l塞進(jìn)抽屜里。覃老師走進(jìn)了教室,開(kāi)始講課了,覃老師講得很生動(dòng),我們坐得端端正正的聽(tīng)得入了迷。突然,一陣陣香味飄來(lái),。≡瓉(lái)是抽屜里的薯?xiàng)l發(fā)出的香味,這香味引得我直咽口水。我想:現(xiàn)在老師正講得精彩,我偷吃一根薯?xiàng)l覃老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。想到這里,我就偷偷地把手伸進(jìn)抽屜里,拿了一根薯?xiàng)l,快速地放進(jìn)嘴里,然后裝著一本正經(jīng)的樣子聽(tīng)課,這時(shí),覃老師看了我一眼,微微一笑卻什么也沒(méi)說(shuō)。呀!覃老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),真是太好了!我得意地想。誰(shuí)知下課了,覃老師把我叫到了辦公室,原來(lái)我的一舉一動(dòng),早就被覃老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,我真是后悔莫及呀!經(jīng)過(guò)覃老師的耐心教育,我以后再也不敢上課偷吃東西了,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐步提高。
這就是我的語(yǔ)文老師,我從心里喜歡她。
老師作文500字 14
我的數(shù)學(xué)老師,姓朱,高高的個(gè)子很?chē)?yán)肅,老師也許您不知道,您整天板著臉真的很可怕,每次,您走進(jìn)教室,同學(xué)們都很聽(tīng)話,甚至有些同學(xué)以為您的原因而討厭數(shù)學(xué),老師您這樣我們不快樂(lè),孩子的本性就是貪玩;也許是我們不理解您,可是您這樣我們沒(méi)辦法理解您;老師請(qǐng)您笑一下,那樣我們才會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、我們才會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí),老師我知道您是關(guān)心我們,只是表達(dá)的方式與別的老師不同。
老師您也有優(yōu)點(diǎn)就是特別關(guān)心學(xué)生們的`學(xué)習(xí),當(dāng)您剛接我們這個(gè)班的時(shí)候,您對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話:“在學(xué)習(xí)的時(shí)候有不會(huì)的要問(wèn)老師,下課后同學(xué)們都說(shuō):“問(wèn)您題不等于自找苦吃呀!”可有一次我去問(wèn)您題,你卻沒(méi)有我們想像的那么可怕,你耐心的給我講解,因?yàn)槟堑李}很難,你講了四五次我才聽(tīng)懂,要是別的老師早該厭煩了;還有一次一位同學(xué)病了,一個(gè)星期沒(méi)來(lái),你每天放學(xué)后都給他補(bǔ)課,而且還送他回家,老師雖然你很?chē)?yán)厲但您也是為了我們好,如果把你比作一只春蠶,您就會(huì)把自己的青春奉獻(xiàn)給我們,教我們知識(shí),讓我們成為國(guó)家棟梁;如果把您比作蠟燭您就會(huì)燃燒著自己,照亮我們的前途。老師您知道嗎?我多希望你笑笑,俗話說(shuō)“笑一笑,十年少”嗎。
老師作文500字 15
我有一位漂亮的語(yǔ)文老師——李老師。她身材苗條,長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,腦袋后面扎著一個(gè)高高的馬尾辮,給人的.感覺(jué)是那么有精神,那么有活力。
李老師的性格很溫柔,記得有一次,我在家里寫(xiě)作業(yè)是忘寫(xiě)了卷子上的作文,到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有寫(xiě)作文,當(dāng)時(shí)我心里慌的一批,怕老師把這件事告訴媽媽?zhuān)瑒e拿之前的作文抄上了,我以為能躲過(guò)一劫,但上完第一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師就讓我們?nèi)マk公室一趟,我以為今天死定了,但林老師用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō):“我沒(méi)有接受的話,這是你上次寫(xiě)的吧!”我點(diǎn)頭說(shuō)是,李老師接著說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí),下次不能再犯了!睆拇艘院螅以僖矝](méi)有忘記寫(xiě)作業(yè)。
李老師上課時(shí)比較嚴(yán)肅,但讀書(shū)時(shí)卻很有感情,讀到高興的地方,她的聲音很美,很甜。讀到傷心的地方,也緊縮著眉頭,聲音低沉,心情沉重……就這樣,我們慢慢愛(ài)上語(yǔ)文課。
接下來(lái)是老師獨(dú)特的教學(xué)方法,記得三年級(jí)還是四年級(jí)時(shí),我們學(xué)習(xí)了一篇冰心的吹泡泡,我們很渴望能吹泡泡,老師看出了我們的心思,便說(shuō):“同學(xué)們,我們明天準(zhǔn)備泡泡水吹泡泡吧!”我們興奮的炸開(kāi)了鍋。
這就是我們班的李老師,她是大家公認(rèn)的優(yōu)秀老師。
老師作文500字 16
我的老師是一位和藹可親的老師,她有一雙烏黑的大眼睛,笑起來(lái)彎彎的可好看了。一頭又長(zhǎng)又黑的長(zhǎng)發(fā),披在肩膀上,總是能帶給我羨慕的`眼光。
課堂上,她又帶給我們輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法!
記得有一次實(shí)驗(yàn)課,她拿來(lái)了一個(gè)裝滿水的杯子和一個(gè)雞蛋,還有一些鹽。老師問(wèn)我們:“你們知道今天我拿這些做什么嗎?”我們起聲說(shuō):“要做實(shí)驗(yàn)”!她先在水杯里放上雞蛋,問(wèn)我們;“雞蛋有什么變化?”有的同學(xué)說(shuō)雞蛋變大了,有的同學(xué)說(shuō)雞蛋沉到水底!后來(lái),她又往杯子里放了幾勺鹽。老師又問(wèn):“這下杯子里會(huì)有什么變化?”我目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯子看,過(guò)了不到一分鐘,雞蛋竟然慢慢的浮到水面上。我心里有一些激動(dòng),怎么回事?大家都感到奇怪!老師笑瞇瞇的告訴我們:“因?yàn)辂}水比水的密度大!”
這下我明白了清水和鹽水之間的比例有多大了!
在這節(jié)課上,老師不但教會(huì)了我們這些知識(shí),并且還告訴我們;“不管學(xué)什么,都要多寫(xiě)、多看、還要多動(dòng)手,才能學(xué)到更多的知識(shí)!
聽(tīng)了老師的話,我在今后的學(xué)習(xí)中,聽(tīng)課都特別專(zhuān)心,作業(yè)質(zhì)量也比原來(lái)的好多了!期末考試,我取得了雙百的好成績(jī)!
我感謝我的老師!
老師作文500字 17
老師是燈塔,照亮我前進(jìn)的路。而我也有一個(gè)好老師——李老師。
李老師中等身材,一頭如墨的頭發(fā),明亮的眼睛像天空忽閃忽閃的星星般晶瑩,笑起來(lái)如月牙兒般好看。
李老師有一顆無(wú)私的心,她把自己全部的心血都費(fèi)在了我們身上。李老師自己有兩個(gè)孩子,但老師依舊對(duì)我們?nèi)鐚?duì)待自己親生兒女一樣。
記得有一次,李老師的女兒生病發(fā)燒了,李老師聽(tīng)到這個(gè)消息后,面色變得很是難看,可她很快平靜下來(lái),接著給我們講課,講的有條不紊,頭頭是道,可當(dāng)下課鈴打響,她連一聲“下課!”也沒(méi)有說(shuō),就急匆匆地小跑出了教室。下午有兩節(jié)課都是李老師的'課,她扔下女兒在醫(yī)院,又匆匆跑過(guò)來(lái)給我們上課,還要時(shí)不時(shí)去走廊接電話,后來(lái)她不接電話直接掛斷。但我們都能看出來(lái),她那面容憔悴的臉上,逐漸泛起一絲不安。后來(lái)一節(jié)課,她讓副班主任看著我們寫(xiě)作文,自己又火急火燎地去醫(yī)院了。
而且老師還會(huì)在空閑時(shí)間里,給我們?cè)O(shè)計(jì)一些精美的研學(xué)課程。讓我們邊學(xué)邊玩,勞逸結(jié)合,李老師還會(huì)給我們私自開(kāi)小灶,講笑話,講故事,講歷史,逗的我們一個(gè)勁地“咯咯”笑。
這就是我的李老師,一個(gè)好老師。
老師作文500字 18
開(kāi)學(xué)時(shí)我們認(rèn)識(shí)的第三個(gè)老師就是我們班的英語(yǔ)老師:劉老師!
我們班的人都認(rèn)為劉老師是我們認(rèn)識(shí)的幾十個(gè)中最年輕的一個(gè)老師,也是最漂亮的老師!我們天天跟劉老師打的招呼最多!
她那眼睛里流出了柔和的目光,有時(shí)會(huì)戴一個(gè)眼鏡,耳朵比較小,她的腰有點(diǎn)像一部小說(shuō)中一個(gè)人說(shuō)的小蠻腰。
偶爾會(huì)帶我們?cè)谡n堂上玩一兩次游戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會(huì)有笑容。每天都非常開(kāi)心。
在劉老師的'課堂上班里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲,我們班上的人都喜歡她的課,因?yàn)樗险n非常有趣,也很好玩!
還記得那一次,后面坐了很多的聽(tīng)課的人,每個(gè)人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開(kāi)課,劉老師精心準(zhǔn)備的演示文稿,和我們一起去上公開(kāi)課,在上課時(shí)我們們沒(méi)有笑聲,因?yàn)槲覀兌贾拦_(kāi)課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開(kāi)課。剛開(kāi)始上課時(shí)大家都非常緊張,一個(gè)個(gè)正襟危坐,沒(méi)想到后來(lái)老師竟然和我們做游戲,我們都忍俊不禁但還是都忍住了,因此我們也讓劉老師上的那次公開(kāi)課圓滿的結(jié)束了。
從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽(tīng)課,沒(méi)有一次像以前那樣子,經(jīng)常有笑聲。
現(xiàn)在我們最想上的課就是凌老師的英語(yǔ)課了,也有趣。
我愛(ài)劉老師
老師作文500字 19
今天我要寫(xiě)的是自己眼中的“漫畫(huà)”老師,這位老師是我們的班的羅老師,她有時(shí)很厲害,也有時(shí)會(huì)很溫柔。
羅老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā),兩個(gè)跟寫(xiě)出了老師葡萄大小的眼睛和胖胖的腿,我記得的有一次我們班的同學(xué)經(jīng)常上課說(shuō)話,辦公室的老師都已經(jīng)說(shuō)我們班了,于是羅老師很生氣,就來(lái)吵我們,可能當(dāng)時(shí)我大家心理想:”下一次我們上課一定好好里里聽(tīng)講,不亂說(shuō)話,接著老師生氣的說(shuō)你們知道老上課容易嗎,你們知道當(dāng)師有多么的辛勤嗎?這是我們眼中厲害的羅老師。
而且我們的眼中還有關(guān)心我們的羅老師做出,我記得有一次,有幾天,天有點(diǎn)冷老師說(shuō):這幾天記得多加點(diǎn)衣服,別再再凍著了。我還記得一次我們學(xué)校組織出去玩,晚上那些讓人們可惡的教官讓我們?nèi)客瑢W(xué)站軍姿,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候是剛剛開(kāi)過(guò)晚會(huì),于是羅老師說(shuō):”教官你讓我們班的孩子頭都快扎地上了,后教官說(shuō)讓我們回去了,當(dāng)時(shí)我的心里想!
羅老師對(duì)我們真好。
這就是我眼中可“鹽”可甜的漫畫(huà)老師。
老師作文500字 20
張老師是教了我四年的數(shù)學(xué)老師,她有著長(zhǎng)而卷的頭發(fā),大眼睛、櫻桃嘴,旁邊還有一對(duì)甜甜的酒窩。她的笑臉像花兒一樣美麗,只不過(guò)花兒會(huì)凋謝,而張老師的笑臉卻不會(huì)“凋謝”。我曾把老師比作園丁,但是有人更形象地把把她比作紅燭。的確,她是一支默默燃燒的`紅燭。在這四年中,張老師非常關(guān)心我們,把我們照顧得無(wú)微不至。
記得三年級(jí)夏令營(yíng)的時(shí)候,我不小心被石頭絆倒了,膝蓋破了,鮮血直流,當(dāng)時(shí)男生還嘲笑我,我覺(jué)得心里很委屈,因?yàn)槭俏也恍⌒牡,我忍住了淚水,張老師連忙陪我一起去醫(yī)務(wù)室,涂了紅藥水之后好多了,張老師很溫柔地說(shuō):“沈栩,好點(diǎn)了嗎?下次小心點(diǎn)!北粡埨蠋熞粏(wèn),我覺(jué)得心里好溫暖,我忍不住了,哭了出來(lái),張老師安慰我說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,乖!彼嗝聪裎矣H愛(ài)的媽媽啊!
在我記憶中,還有那么一顆“珍珠”,那就是張老師在我學(xué)習(xí)上關(guān)心我,有一次,我去上海看病,沒(méi)上到數(shù)學(xué)課,我一回來(lái),張老師就不顧辛苦的給我補(bǔ)課,聽(tīng)著張老師那沙啞的聲音,我真想化作一滴甘露去滋潤(rùn)老師的咽喉。
這就是我和藹可親的張老師,我很喜歡她。
老師作文500字 21
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)漂亮、幽默又有趣的老師。
鄭老師的頭發(fā)總是綁得高高的,顯得很有氣質(zhì);她的`眼睛圓溜溜的,只要她的表情變了或眼睛一直盯著某一個(gè)地方看,就說(shuō)明又有人說(shuō)話了;老師的臉蛋上總是會(huì)掛著笑容,尤其是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴,總能說(shuō)出一些大道理。
語(yǔ)文老師很幽默很會(huì)開(kāi)玩笑。記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)那天,我被分到了四年6班,我的媽媽和弟弟都來(lái)幫我找班級(jí);我已經(jīng)找到班級(jí),回到了教室里,媽媽和弟弟還在門(mén)外等著,這時(shí)老師正好來(lái)了,看了看媽媽?zhuān)挚戳丝吹艿埽秃荏@訝的說(shuō):“你兒子這么小就讀四年級(jí)!”那句話正好傳到了我耳邊,我笑著走出來(lái)說(shuō):“是我讀四年級(jí)。”后來(lái)大家都笑了。
我們的語(yǔ)文老師不僅幽默,還很有趣。
記得我們六一兒童節(jié),語(yǔ)文老師和我們做了一次游戲,就是摘紅包抽獎(jiǎng),把紅包掛在墻壁上圍成一個(gè)愛(ài)心圖片,然后按照號(hào)數(shù)的順序輪流摘下紅包,我摘到的是三等獎(jiǎng)三元。
這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)漂亮、有趣又很幽默的老師。
老師作文500字 22
我的老師身材苗條,不高不矮。老師的頭發(fā)染成了黃色,中間還鑲嵌著幾根頭發(fā)。眉毛很淡,眼睛圓溜溜的,她有一排整齊的牙齒,像一顆顆白玉,一條條細(xì)細(xì)的皺紋已經(jīng)爬上了她的面孔,這是因?yàn)槔蠋熑杖找挂篂槲覀儾賱诎!老師?性格也很好,待人也平易近人
記得有一個(gè)學(xué)期,我的幾次小考都考出了好成績(jī)。因此,我有些飄飄然了,上課有些不專(zhuān)心了,作業(yè)也有些馬虎了。搞完期中考試后,等卷子發(fā)下來(lái),我大吃一驚,一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾。語(yǔ)文90分,數(shù)學(xué)90分,思品90分,科學(xué)73分。啊,我連前五明都沒(méi)考入 。下課后,老師把我叫到辦公室,我邁著沉重的步伐,向辦公室走去。
我垂頭喪氣地來(lái)到老師面前,低下了頭。心想:糟了,我肯定會(huì)被老師批評(píng)一頓了?墒牵蠋焻s心平氣和地對(duì)我說(shuō):“李?怎么了?是上課開(kāi)小差了?還是一時(shí)粗心?”我覺(jué)得我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望,臉不禁紅了。接著,老師給我講起了龜兔賽跑的故事。然后,對(duì)我說(shuō):一個(gè)人無(wú)論做什么事,都不能驕傲,要實(shí)實(shí)在在的做。你懂了嗎?”“老師,我懂了!
這就是我的老師,一個(gè)給我人生啟示和永久記憶的人。
老師作文500字 23
胡老師是從4年級(jí)開(kāi)始教我們的語(yǔ)文老師。
胡老師圓圓的臉龐白里透紅,兩片紅潤(rùn)的嘴唇緊閉著,好像有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō),但是又無(wú)法說(shuō)出。修長(zhǎng)的眉毛下,閃動(dòng)著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛,腦后烏黑的頭發(fā)扎成了一個(gè)馬尾,正在微風(fēng)中飄拂。
上課鈴響后,胡老師昂首挺胸的走進(jìn)教室,那嬌小的身材站在講臺(tái)上,猶如一個(gè)亭亭玉立的模特。講課時(shí),她的臉上總帶著一絲微笑,笑起時(shí),臉上有兩個(gè)小酒窩,那清脆明亮的聲音在十里之外就能聽(tīng)見(jiàn)。
我的老師有兩張臉。第一張是慈祥的臉,每當(dāng)我們的.作業(yè)質(zhì)量好,上課爭(zhēng)著發(fā)言,她的臉就會(huì)變得像一個(gè)紅通通的蘋(píng)果。每當(dāng)我們有不懂得地方去問(wèn)她時(shí),她總會(huì)認(rèn)真的給我們講,仿佛像慈祥的母親。另一張臉就是烏云密布的臉。當(dāng)然是我們做作業(yè)是不認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)差,考試不及格時(shí),胡老師的臉上總帶著濃密的烏云。
夜晚,胡老師在臺(tái)燈的燈光下認(rèn)真的給我們批改作業(yè),還要給我們備明天要學(xué)的新課,她又是多么辛苦!到了深夜,那位盡職盡責(zé)的胡老師才帶著她那嬌小的身子離開(kāi)。她又是多么繁忙和勞累。
如今,再過(guò)兩年,我就要畢業(yè),到那時(shí),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那位兩張臉老師的嬌小身材和她那任勞任愿的精神。
老師作文500字 24
我的奧數(shù)老師姓師,我們稱(chēng)她為“師老師”。
師老師有著一頭黑色的長(zhǎng)發(fā),眼睛不算大,個(gè)子比較高。她的性格就像倫敦的天氣一樣。
今天上課要講暑假的'卷子,有三個(gè)同學(xué)卻沒(méi)帶,就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)。本來(lái)還挺高興的師老師頓時(shí)變了臉色,再回頭一看,呵!有一名沒(méi)帶的同學(xué)還想濫竽充數(shù)!只見(jiàn)她怒發(fā)沖冠,頗有使出她那招“到辦公室,給家長(zhǎng)打電話”之勢(shì)。果不其然,他們可以用一節(jié)課的價(jià)錢(qián)上兩節(jié)她的課了。誰(shuí)讓她兩個(gè)班的上課時(shí)間剛好是緊挨著呢!
剛收拾完那四人,她的“鷹眼”又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)在昏昏欲睡。她一個(gè)箭步?jīng)_上前去,抓起那位同學(xué)的包、那位同學(xué)的卷子、那位同學(xué)的筆,一起向后扔去。那個(gè)同學(xué)被嚇得魂不附體,呆呆地站在了后面。然而,這種“小場(chǎng)面”我們已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。
又沒(méi)過(guò)多久,后方傳來(lái)一陣哭哭啼啼的聲音。細(xì)看,呦!是剛被叫去打電話的“四兄弟”之一啊!師老師長(zhǎng)吁一口氣,溫柔下來(lái),又開(kāi)始安撫那位同學(xué)。
本堂課老師的心情記錄表:晴——多云——大雨——暴風(fēng)驟雨——晴。
我的奧數(shù)老師的心情就是這么反復(fù)無(wú)常。
老師作文500字 25
我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的副班主任---趙老師,趙老師帶著一副眼鏡,扎個(gè)小辮子,有一點(diǎn)很神奇,就是趙老師的性格。
趙老師的性格十分古怪,溫柔的時(shí)候像一團(tuán)毛線,一點(diǎn)攻擊力也沒(méi)有,幽默風(fēng)趣,她的課通俗易懂就像白居易的詩(shī)。生氣的時(shí)候像一個(gè)火球,炙熱的'烘烤著我們。
三年級(jí)趙老師剛開(kāi)始教我的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速上升,跟竄天猴似的。趙老師說(shuō)我找到了數(shù)學(xué)思維,我開(kāi)心的不得了,課上更是積極回答問(wèn)題,趙老師見(jiàn)到我都笑瞇瞇。但這種情況沒(méi)能一如既往,這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速下降,跟掉到地洞似的。趙老師問(wèn):“最近又有什么活動(dòng)?忙得作業(yè)都不改了?跟我走!”當(dāng)時(shí)我的心都快跳出嗓子眼了,此時(shí)空氣死一般的寂靜,讓我想起一句話“真是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”。呼~(yú)呼~(yú)我舒了一口氣,你可能會(huì)問(wèn):這都死到臨頭了,為什么還舒了一口氣?哈哈,真是天助我也!原來(lái)上課鈴響了。趙老師說(shuō):“你先回去上課吧”!我心里的那塊石頭總算落了地,這場(chǎng)風(fēng)波就此結(jié)束。
雖然有時(shí)趙老師很兇,但我們都知道這是為我們好,我喜歡趙老師,更喜歡上趙老師的數(shù)學(xué)課。
老師作文500字 26
教過(guò)我的老師有許多,但是我最喜歡的還是正在教我的周老師。她是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師,我們都很喜歡她。周老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙月牙般的眉毛。
塌塌的鼻子下,一張一笑就會(huì)露出酒窩的臉。周老師非常有學(xué)問(wèn),她什么問(wèn)題都能解答,即使我們?yōu)榱艘粋(gè)天下都難以解答的`知識(shí),她都能給我們慢慢的解答,真是一本“百科全書(shū)”呀!周老師是一個(gè)心胸寬廣的人。記得有一次我們班的小金在玩耍時(shí),一不小心把我們老師的茶杯弄掉在地上摔碎了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇了一大跳,就連小金都愣住了,他趕忙拿掃把把碎片掃走。以免傷的同學(xué)們。我們都以為周老師會(huì)怒氣沖天,可是我們想錯(cuò)了。
周老師不但沒(méi)有生氣,而且還安慰著小金說(shuō):“茶杯碎了沒(méi)事的,只要沒(méi)傷著你們我就放心了!笨粗芾蠋煷蠓桨!我們喜歡這樣的老師!這就是我的老師——周老師,她不但有學(xué)問(wèn),而且對(duì)同學(xué)們就像對(duì)自己的孩子一樣,那么溫柔,那么體貼人。我們每天取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與朱老師根本分不開(kāi)。
老師,謝謝您!
老師作文500字 27
教過(guò)我的老師很多,給我印象最深的是教我書(shū)法的廖老師。廖老師個(gè)子很高,顯得很魁梧,皮膚很黑,乍一看,讓人不敢接近,但事實(shí)上他一點(diǎn)也不兇。
我剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí),年齡太小,筆都拿不好,我都快急哭了,廖老師拿著我的手一點(diǎn)點(diǎn)教,同時(shí)安慰我,看我的眼淚把大字紙都淋濕了,趕緊拿紙給我擦,我非常感動(dòng)。我覺(jué)得廖老師既負(fù)責(zé)又和藹可親,真是位好老師。
有時(shí),班上人多,有的忍不住講起話來(lái),廖老師總是和藹規(guī)勸,從不發(fā)脾氣。但同學(xué)們一看廖老師著急的樣子,也就不好意思講話了,教室里很快就安靜下來(lái)。
我坐不住,經(jīng)常開(kāi)小差,廖老師經(jīng)常用眼光提醒我,讓他費(fèi)了不少心。廖老師就住在我們小學(xué)對(duì)面,課余時(shí)間我常?吹剿е约旱.小孩一邊走,一邊哄。他孩子那么小,他在家已很累了,周末還要教我們書(shū)法,不能休息,太辛苦了。我要不好好學(xué)習(xí),真對(duì)不起他。
要書(shū)法比賽了,我不敢報(bào)名,廖老師鼓勵(lì)我,說(shuō):"沒(méi)有嘗試,就沒(méi)有成功,我相信你,寫(xiě)吧!蔽揖驼J(rèn)真地寫(xiě)了一張,結(jié)果被張貼在校園里,我可高興了。
廖老師,謝謝您,以后我會(huì)更認(rèn)真地寫(xiě)大字,不辜負(fù)您的期望。
老師作文500字 28
我的語(yǔ)文老師程小姐是一位漂亮的女老師。她很高,圓圓的臉,白皙的皮膚,紅色的嘴唇,卷曲的頭發(fā),高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,她的眼睛看起來(lái)很有活力。她快40歲了。
當(dāng)我在二年級(jí)的時(shí)候,音樂(lè)課結(jié)束了,我們沖出了四樓的音樂(lè)教室。在走廊里,我不知道是誰(shuí)推了我一把。我的'頭撞到了墻上的瓷磚,被撞出了一個(gè)洞。血立刻流了出來(lái)。一位同學(xué)看到了,并很快向程先生報(bào)告了這件事。程老師從辦公室沖過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn):“魏靜,怎么了,你受傷了嗎?”我說(shuō):“程老師,我不覺(jué)得很痛!编嵪壬⒓磸陌锬贸鲆粡埜蓛舻男l(wèi)生紙,輕輕地壓了壓傷口。后來(lái),程老師讓班長(zhǎng)按下按鈕,拿出手機(jī)給媽媽打電話。過(guò)了一會(huì)兒,我媽媽匆忙跑了過(guò)來(lái)。程小姐說(shuō),“對(duì)不起,魏靜小姐。下節(jié)課我還有一節(jié)課。我不能走路。先送魏靜去醫(yī)院。你有錢(qián)嗎?”媽媽搖搖頭。"我匆忙離開(kāi),忘記帶了。"鄭先生從包里拿出兩張100美元的鈔票,遞給他媽媽。"先吃了它們,等你痊愈了,我們?cè)僬勊鼈儭?
后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查,程小姐找到推我的同學(xué),賠償了醫(yī)藥費(fèi),并向我道歉。
我認(rèn)為程小姐很好。她像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心我們。我認(rèn)為程小姐像我們自己的母親。程小姐,我愛(ài)你!
老師作文500字 29
在我的記憶中,我心中記憶最深的老師,就是我的張老師。他,是以為十分嚴(yán)厲的老師。但是,內(nèi)心卻非常的慈祥。張老師教會(huì)了我們?cè)S多的道理,他把一生都奉獻(xiàn)給了我們。雖然才48歲但是卻像60歲的老人一樣。 他是一個(gè)賞罰分明的人。
但是在我們眼里,卻是等年期到了的人,為什么這樣說(shuō),因?yàn)樗軣S浀糜幸淮挝覀儼嘣谌h抽考中考砸了,大家都懷著沉重的心情來(lái)到教室,這是張老師走了進(jìn)來(lái),他的臉上烏云密布,我們就知道我們的耳朵要慘了,果然他開(kāi)始嘰里咕嚕的進(jìn)行他的`思想教育。
正當(dāng)我們聽(tīng)得昏昏欲睡時(shí),他又開(kāi)始鼓勵(lì)我們,說(shuō);這次考試考得不好不代表以后不好有嘰里咕嚕說(shuō)了一大堆。張老師還很無(wú)聊,記得有一次,正上課,他突然讓我們揭發(fā)和男生有頻繁接觸的女生,以及談戀愛(ài)的人。讓我們寫(xiě)個(gè)紙條交上去。不一會(huì) ,一大堆紙條在講桌上放著,里面揭發(fā)了各個(gè)男女,老師看了之后臉色發(fā)青,又開(kāi)始苦口婆心的教育我們。說(shuō);現(xiàn)在你們這些人都快成人精了,小小年紀(jì)好的不學(xué),盡學(xué)壞的,還談戀愛(ài),看你們有那資本沒(méi)、那女生跟男生談,也帶看看,他將來(lái)能不能養(yǎng)家糊口肩負(fù)起整個(gè)家的重?fù)?dān)。我突然有點(diǎn)佩服我們老師。如果他出生在毛澤東那個(gè)時(shí)代,一定是一位偉大的思想家。
這就是我的老師,一位為了我們付出許多的老師。我非常的敬愛(ài)他,在以后的日子里,我好好的努力學(xué)習(xí),不讓他失望。
老師作文500字 30
我最喜歡的老師是那位和藹可親、溫柔天真,好像一位永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小姑娘似的劉婷婷老師,每當(dāng)我們上課太吵時(shí),劉老師就會(huì)做出一個(gè)安靜的手勢(shì),我們大家就慢慢地安靜了下來(lái)。每天下午,當(dāng)別的老師差不多都走光了的時(shí)候,劉老師還在辦公室里給我們大家的作業(yè)本上批批改改。
!劉老師你如一位園丁,我們就是花壇里面的小花兒,你天天地給我們施肥、灑水、修剪那些不完美的枝葉,當(dāng)我們住的'花壇里長(zhǎng)出雜草、雜花時(shí),你就會(huì)揮舞起你的園丁大剪刀咔嚓!咔嚓!雜草雜花就永遠(yuǎn)地從這個(gè)世界上消失了。每當(dāng)有的小花不長(zhǎng)的時(shí)候,你就掏出殺蟲(chóng)劑將可惡的蚜蟲(chóng)一起消滅!如果我們遇到難題時(shí),你就好像陽(yáng)光、露珠、風(fēng)兒、土地、肥料等一些東西,全都釋放出來(lái),不一會(huì)兒,打蔫了的小花又開(kāi)始茁壯的向著太陽(yáng)微笑!
一旦我們像沒(méi)有水的人們,你就像一條河,等待著我們汲取營(yíng)養(yǎng)成分,你把營(yíng)養(yǎng)給了我們,你把你的心血全都用在了我們身上,你本來(lái)可以一邊講課一邊看手機(jī),可是你卻選擇了辛勤耕種,我們好像一棵棵小麥,你就是辛勤的農(nóng)民,天天起早貪黑的干活,終于有一天我們大家都笑彎了腰,你卻高興地笑不停了,也笑不攏嘴了!
老師!你就是我知識(shí)的源泉,你送走了一屆又一屆的學(xué)生,你對(duì)哪一屆學(xué)生都百般呵護(hù)、萬(wàn)般照顧,謝謝你!劉老師!
老師作文500字 31
“春蠶到死絲方盡,那句成灰淚始干”這句詩(shī)詞用來(lái)形容無(wú)私奉獻(xiàn)的老師再合適不過(guò)。
我在所有老師中最敬佩的是劉老師,她是我們班的數(shù)學(xué)老師和班主任。劉老師今年四十出頭,體型修長(zhǎng)修長(zhǎng)的,高高瘦瘦的。一頭披肩短發(fā),夾雜了幾根白發(fā),散發(fā)出縷縷銀光。她的眼睛雖然小,但是炯炯有神,似乎會(huì)“說(shuō)話”。
劉老師教會(huì)了我們很多,他教我們的不僅有文化知識(shí),更有做人的道理。
記得有一次,我遇到了一道很難的`題,想了半個(gè)小時(shí),也沒(méi)有想出來(lái)怎么做,愁眉苦臉,心事重重的?晌矣植桓覇(wèn)老師,因?yàn)檫@道題老師講過(guò),我怕老師嫌我笨。
又隔了一個(gè)小時(shí),我還是沒(méi)有想出來(lái),到放學(xué)后,我鼓足了勇氣與決心,一定要把這道題弄懂。
我深吸一口氣,雙手捏著試卷,緩緩找老師走過(guò)去:“劉,劉老師,我有一道題沒(méi)搞清楚,您能再給我加一遍嗎?”
劉老師對(duì)我笑了笑:“當(dāng)然。”隨后拿起卷子,扶了扶眼鏡,認(rèn)真的看起來(lái)?戳艘粫(huì)兒后,拿起筆指著題目說(shuō):“這個(gè)題目不是很難,很好理解的,你看這里三箱......”聽(tīng)劉老師講著講著,我恍然大悟。
“謝謝老師”我感激的說(shuō)道。
“沒(méi)事沒(méi)事,下次有沒(méi)弄懂的題一定要來(lái)問(wèn)我,不要自己憋著”老師微笑著對(duì)我說(shuō)。
頓時(shí)一股熱流涌上我的心頭,我目送著劉老師離開(kāi)的身影,心中充滿了感動(dòng)與敬佩。
劉老師,謝謝您的悉心教導(dǎo)!
老師作文500字 32
我的班主任是位男老師,他個(gè)子高高的,身強(qiáng)力壯,但看上去卻很斯文,我覺(jué)著那是因?yàn)樗麑挻蟮哪樕洗髦桓奔?xì)邊的眼鏡。
老師平?偸呛茱L(fēng)趣,經(jīng)常會(huì)給我們帶來(lái)意外的快樂(lè)。上課提出問(wèn)題的時(shí)候,他會(huì)微笑著對(duì)?掠枵f(shuō):“老牛,‘哞’兩聲!”又會(huì)幽默地對(duì)著孫嗣昌喊:“老孫快來(lái),趕緊展示一下……”課堂氛圍總是輕松愜意的。在大家你一言我一語(yǔ)的交流中,充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)時(shí)間變得腳步匆匆。
老師平日里很隨和,課余時(shí)間經(jīng)常和大家坐在一起聊天,有時(shí)也給我們講一些有意思的故事。但老師也有生氣的時(shí)候。記得一年級(jí)的時(shí)候,我總是把“抱”字中的提手旁寫(xiě)成女字旁,老師糾正了好幾次,我仍然老出錯(cuò)。終于有一天,老師又一次看到我寫(xiě)的女字的.“抱”時(shí),一下繃起了臉沖著我喊了一嗓子:“王書(shū)凱,你到底會(huì)不會(huì)用手‘抱’東西?”我一下被老師的喊聲和表情鎮(zhèn)住了。從那以后,我認(rèn)認(rèn)真真地把這個(gè)字牢牢地記在了心里,再也沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)過(guò)!
老師既像我們的朋友,又像一位時(shí)刻關(guān)心我們的父親。下雨了,他會(huì)提醒我們打好雨傘,穿好雨衣;下學(xué)了,告訴我們要結(jié)伴同行,注意安全;有同學(xué)受傷了,他又會(huì)像爸爸一樣著急地陪著去醫(yī)務(wù)室包扎……
老師愛(ài)我們就像愛(ài)自己的孩子,嚴(yán)厲中飽含著慈愛(ài);我們愛(ài)老師就像孩子愛(ài)爸爸,溫馨里充滿尊敬……
老師作文500字 33
人們都說(shuō),老師是辛勤的園丁,是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,是人類(lèi)靈魂的工程師,如果沒(méi)有老師那辛勤的付出,就沒(méi)有現(xiàn)在的我們豐碩的收獲。在我的心目當(dāng)中,曾經(jīng)有一位老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那就是我們的楊老師。他長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),一雙黑寶石般的大眼睛,直挺挺的鼻梁下架著一副近視眼鏡,還有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得有一次,楊老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,我十分想回答,但是我又沒(méi)自信,生怕答錯(cuò)了,被同學(xué)們嘲笑,被老師責(zé)罵。要知道我的膽子非常的小,不管回答什么問(wèn)題,我?guī)缀醵疾慌e手回答。
就在這時(shí)楊老師仿佛看出我的心思,讓我回答問(wèn)題,我聽(tīng)了這句話以后,嚇的雙腿發(fā)抖,驚慌失措。我慢慢地站了起來(lái),聲音發(fā)抖的.說(shuō):“這道題的答案是……”
就在這時(shí),我看見(jiàn)老師舉起了手,以為老師要用教條懲罰我呢!然而老師把手伸到半空中,“啪啪”的聲音卻響了起來(lái)!是老師在為我鼓掌。我高興極了。老師“啪啪”掌聲更加大了。
還有一次,楊老師生病了,上課遲遲沒(méi)有到來(lái)。此時(shí),我的心里十分焦急。就在這時(shí),老師走進(jìn)了教室,勉強(qiáng)的擠出了一絲笑容。可能是想不要讓我們擔(dān)心吧!在那堂課上,同學(xué)們沒(méi)有以前的吵鬧,各自都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講。我正認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課時(shí),才發(fā)現(xiàn)老師的額頭上已出現(xiàn)了許多的汗珠。
老師作文500字 34
我的老師姓何,他就像掛在天上的月亮,到了夜晚就給我們照亮光芒,就像辛勤的園丁給我們灌輸知識(shí),就像燃燒自己的蠟燭,為我們照亮成功之路。
我的老師矮矮的長(zhǎng)了一個(gè)瓜子臉,眼睛像兩粒小芝麻一樣長(zhǎng)在臉上,但是只要他發(fā)起火來(lái),兩只眼睛就像兩顆大彈珠一樣突然瞪開(kāi)。鼻子不高不矮的,最讓人印象深刻的是他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,只要一講起話來(lái)就根本停不下來(lái),甚至能講一個(gè)鐘頭呢。
我的老師非常嚴(yán)肅,他給我們上第一節(jié)課的時(shí)候就感覺(jué)肯定不好惹,同學(xué)們看到這位老師,每位同學(xué)都坐得筆直筆直的,比剛出生的`竹子,但是終于有調(diào)皮的學(xué)生坐不住了,有一位同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候!斑凇钡囊宦曀洪_(kāi)了零食袋,但老師就像雷達(dá)接收到了無(wú)線電波立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)拿起戒尺就飛向那個(gè)吃零食的同學(xué)而且正好正中靶心。老師走向那個(gè)不乖的同學(xué),狠狠地把他拉出了門(mén)外,那位同學(xué)就像是一只可憐的老鼠一樣,乖乖的站在那里。我們?cè)诮淌依锩娓`竊私語(yǔ),老師一進(jìn)來(lái),教室又變得鴉雀無(wú)聲了,老師生氣地說(shuō):“都看到了吧,誰(shuí)讓是在課上做小動(dòng)作,后果比他還要慘!”
其實(shí)何老師也有很多優(yōu)點(diǎn),他平時(shí)也對(duì)我們很溫柔。如果有人做不起題目,老師一定會(huì)細(xì)心教導(dǎo)。雖然老師很?chē)?yán)肅,老師的嚴(yán)肅背后可藏著對(duì)我們深深的愛(ài)呢!
老師作文500字 35
我有一個(gè)初中老師,她讓我覺(jué)得像一個(gè)雙面人,有時(shí)溫柔的像一只可愛(ài)的小綿羊,可一旦罵起人來(lái),我勸你躲躲,要不然輕則口水卷起層層巨浪,重則就只能讀“家里蹲”大學(xué)了。
她姓陳,她有著短而“狂野”的頭發(fā)。她戴著一副可以變色的眼鏡,到了太陽(yáng)光下,那鏡片就變成酷酷的黑色,但可別在她眼皮底下說(shuō)話,因?yàn)槟呛谏R片后是一雙富有殺氣的眼睛。最讓人覺(jué)得難受的是那張苦瓜臉,每天沒(méi)有一絲笑容,就像誰(shuí)欠她一樣。
陳老師對(duì)待學(xué)生十分嚴(yán)厲,有一次上政治課時(shí),有兩位同學(xué)玩的不亦樂(lè)乎。就在這時(shí),陳老師的偵察系統(tǒng)開(kāi)啟了,一雙冷冰冰的眼睛在后門(mén)的玻璃上掃過(guò),大家就像掉到沼澤地里一樣一動(dòng)不敢動(dòng)。動(dòng)一下就被陳老師當(dāng)場(chǎng)解決。那兩位同學(xué)還在玩,不知道危險(xiǎn)正在步步逼近,鬼片馬上上演。只見(jiàn)陳老師二話不說(shuō),破門(mén)而入,把那個(gè)同學(xué)收拾的一敗涂地。陳老師對(duì)學(xué)生就是這樣嚴(yán)格。無(wú)論什么做錯(cuò)了,她都會(huì)命令你重來(lái),直至完美無(wú)缺。她就是這樣對(duì)學(xué)生嚴(yán)格,一切要求完美的.人。
陳老師也有溫柔的一面。到了冬天,學(xué)生們因?yàn)槁愤h(yuǎn)或其他情況都不能吃早點(diǎn),于是她就自己掏腰包,大早晨起來(lái)給學(xué)生們買(mǎi)雞蛋吃,而且每次接到手都是熱的。她還會(huì)送我們書(shū)……這就是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。
這就是我的老師。
老師作文500字 36
我一年級(jí)的老師是王老師。她教我時(shí)很年輕,一條又黑又粗的辮子一直垂到后背。女同學(xué)們總是羨慕她的辮子。
王老師很愛(ài)笑。一笑起來(lái),紅紅的臉頰上就有兩個(gè)深深的酒窩,露出一口雪白的牙齒。她那紅紅的臉蛋猶如一朵盛開(kāi)的花。我還記得她給我們上第一堂課時(shí)的情景:她笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,新學(xué)期來(lái)讀書(shū),新不新鮮?”同學(xué)們都笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。然后,她指著黑板教我們拼音:“b,p,m,f……”我們跟著念起來(lái)。接下去教我們念:“我是祖國(guó)的`苗苗,我愛(ài)祖國(guó)……”這句話深深地印在我們幼小的心靈里。以后她一直教我們語(yǔ)文,她講得很生動(dòng)、風(fēng)趣,有童真,有時(shí)還會(huì)做些動(dòng)作讓我們更能深入理解課文中心。大家都特喜歡她上課。
每次我翻開(kāi)幼年時(shí)的課本,眼前就呈現(xiàn)出這樣的情景:王老師幫我把我因背不出書(shū)而撕壞的一頁(yè)紙貼好。然后她一句一句地教我念,一詞一詞地教我背,還講給我聽(tīng)課文中的道理:小猴子就是因?yàn)橄残聟捙f的緣故,結(jié)果它什么也沒(méi)有。學(xué)習(xí)不能這樣,要一心一意,背書(shū)要有毅力把整篇課文背好……結(jié)果,我是全班中背得最好的,還得到了一朵小紅花。我感激老師,是她教我背書(shū),教我理解……
我的啟蒙老師王老師,把真誠(chéng)的笑容給我們,把豐富的知識(shí)教給我們,她在我們心中永遠(yuǎn)是美麗的、溫柔的。這時(shí),我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出王老師的身影……
老師作文500字 37
我的老師教學(xué)水平個(gè)個(gè)頂呱呱。各門(mén)各派的老師紛紛亮出各自珍藏的刀槍劍戟十八般兵器,各有各的絕活,使我倍感鮮。
語(yǔ)文老師
語(yǔ)文老師看起來(lái)貌不驚人,可博學(xué)多才。用“學(xué)富五車(chē),才高八斗”來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張,正應(yīng)了“凡是濃縮的都是精華”這一句。
她對(duì)我們可溫柔了?倳(huì)給我們推薦名家名篇,是我們的益友。她注意培養(yǎng)我們的閱讀能力,寫(xiě)作方法從不叫我們硬背,而是教我們?cè)鯓油貙捤悸,?xiě)出更新穎的東西。更好的是,她布置的作業(yè)在各主科中總是最少的。但有的同學(xué)認(rèn)為老師好欺負(fù),在上語(yǔ)文課時(shí)常是:你講你的,我聽(tīng)著,其實(shí)腦子里早已開(kāi)小差了。
數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師是級(jí)組長(zhǎng),這學(xué)期是我們班的班主任。她管理班級(jí)乃至這個(gè)年級(jí)很?chē)?yán)格。有著一雙深邃冷俊的眼睛,人稱(chēng)“鷹眼”。如果你做了違反校紀(jì)的事情,只要她看你一眼,保管你不寒而栗。
數(shù)學(xué)老師干什么都一絲不茍。試卷,作業(yè)無(wú)論多少,一個(gè)晚上就能改完。第二天
一上課,全班同學(xué)的嘴巴都成了“o”字。數(shù)學(xué)老師還有著極強(qiáng)的思維能力,幾乎所有的難題,到了她的手里都變得小菜一碟。她的`鷹眼再加上她極強(qiáng)的思維能力,肯定是一位當(dāng)代的“福爾摩斯”。
這學(xué)期她經(jīng)常發(fā)一些很難的試卷給我們做,開(kāi)闊我們的思維。不過(guò)受益的還是我們。在上課時(shí),同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛,認(rèn)真聽(tīng)講,從不敢亂插嘴、開(kāi)玩笑。
老師作文500字 38
我們班的黃老師可聰明了。每當(dāng)黃老師進(jìn)教室時(shí),我第一眼看到的是他那比南瓜還要大的腦袋。我看著黃老師的頭,越看又越像西瓜。因?yàn)橄矚g吃西瓜,我看著面前的這個(gè)“大西瓜”,不禁流起了口水,真想撲上去咬一口。可是,回過(guò)神來(lái)想一想,這可是黃老師的腦袋呀。
黃老師的`面容常常使我發(fā)笑:他的臉半棕半紅,臉上還到處是痣,像天空中一點(diǎn)一點(diǎn)的星星;他的嘴巴大得不得了,當(dāng)他吃飯時(shí),就會(huì)張開(kāi)血盆大口,幾口就把到嘴邊的食物吃光光;嘴的上方和下方都有胡子,那胡子又短又硬,這胡子長(zhǎng)得很多,就連下巴上面也有;下巴的胡子里邊有一個(gè)凸出來(lái)的大號(hào)黑點(diǎn);他的鼻子很大,大得都超過(guò)嘴巴了,兩個(gè)鼻孔黑不溜秋的,里邊還長(zhǎng)了幾根鼻毛;難怪他的眼鏡那么大,原來(lái)是因?yàn)楸亲哟螅伤难劬τ质悄敲葱,都快瞇成一條縫了;他的頭發(fā)總是那么豎著,好像是被雷電電到了似的。
黃老師特別愛(ài)看書(shū),他看的書(shū)數(shù)不勝數(shù),就在他的圖書(shū)間里面有一個(gè)大柜子,里面放滿了書(shū)。上面和下面也放了很多書(shū)。我第一次看到時(shí),很驚訝,便數(shù)了數(shù)。還沒(méi)有數(shù)多久,我就眼冒金星了?伤f(shuō),還有很多,這還只是其中的一部分。我聽(tīng)了,差點(diǎn)暈倒了。難怪,黃老師作文寫(xiě)得那么好。以后,我得好好向黃老師學(xué)習(xí)了呀。
我們的黃老師既搞笑有好學(xué)。真慶幸,我有一個(gè)經(jīng)常令我開(kāi)心的老師。
老師作文500字 39
教過(guò)我的老師有很多。但是我對(duì)他們的記憶已經(jīng)模糊,甚至已經(jīng)忘記?墒刮医K生難忘的老師就是教我三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師,高高的,瘦瘦的,就像一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的棗樹(shù)。別看老師平日里對(duì)我們和藹可親,但他也有兇的一面哦。當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí),您的.眼睛瞪得大大的,大家都很害怕;可是當(dāng)我們考試取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),您笑得像一朵花似的。
我從小就認(rèn)為,老師比較偏愛(ài)優(yōu)異生,可是我漸漸的發(fā)現(xiàn)老師更偏愛(ài)差生。每次讀生字時(shí),總是先讓幾個(gè)優(yōu)異生讀,然后讓差生讀。差生讀得結(jié)結(jié)巴巴的,我們坐在下面為他們干著急,而老師卻耐心地教他們,并不斷的地給予他們鼓勵(lì)。我當(dāng)時(shí)很氣老師,心想:他們又不會(huì)讀,老師真是白費(fèi)勁,真是浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間!可我轉(zhuǎn)念又想:老師這樣做,既可以讓差生膽大一些,又可以讓他們常動(dòng)腦筋,這樣一舉兩得的好事,我哪里還有理由去埋怨老師呢?一學(xué)期下來(lái),差生的成績(jī)大大提高。
一天,老師告訴我們,他不再當(dāng)我們的班主任,班里如死一般的寂靜,好像時(shí)間就在這一刻凝固了。接著,一陣哭泣聲打破了寂靜。老師,我恨你,恨你如此狠心,恨你如此無(wú)情,我們雖說(shuō)很調(diào)皮,但我們也有可愛(ài)的一面,你怎么忍心不要我們呢?下課后,我才知道,您不是因?yàn)槲覀冋{(diào)皮而不要我們,而是因?yàn)槟墓ぷ魈,忙不過(guò)來(lái)。
老師,雖然您已退休,但您那慈祥的面孔經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中,我一直期待著教室里有您的身影!
老師作文500字 40
我們的班主任沈老師是一位看起來(lái)比較嚴(yán)肅的老師。但你和沈老師交往的時(shí)候,就會(huì)覺(jué)得沈老師是非常和藹可親的.。
沈老師的眼睛大大的,似乎就因?yàn)椤按蟆倍錆M了神力。如果一位同學(xué)正在講話,老師眼一“勾”,那位同學(xué)立刻就閉上了嘴。沈老師的頭發(fā)有點(diǎn)卷,曾經(jīng)被同學(xué)稱(chēng)為“方便面”。
沈老師上課也很有趣呢!記得有一次上課的時(shí)候,飛來(lái)了幾只小麻雀停歇在我們教室的門(mén)口,探著小腦袋向里面望呢!沈老師半開(kāi)玩笑地說(shuō):“看,連可愛(ài)的小麻雀都在聽(tīng)我們上課呢!”我們聽(tīng)了后都覺(jué)得沈老師的想象力可真豐富!在我們上三年級(jí)的時(shí)候,一只馬蜂闖入了我們班級(jí)。這只馬蜂可真是“膽大妄為”!一會(huì)兒在這個(gè)同學(xué)頭頂飛幾圈,一會(huì)兒在那個(gè)同學(xué)腳上嚊一嚊,把我們?nèi)鄠(gè)個(gè)都弄得失魂落魄的。這時(shí),沈老師發(fā)話了:“同學(xué)們,不要慌!它說(shuō)不定是校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)的偵查員呢!誰(shuí)上課不認(rèn)真它就去叮誰(shuí)!”我們?nèi)喽家粍?dòng)不動(dòng)地聽(tīng)沈老師講課。果真那只馬蜂不一會(huì)兒就飛走了。
沈老師也是很?chē)?yán)格的哦!一天,一位同學(xué)把跟“稻草”一樣的字交給了沈老師,沈老師二話沒(méi)說(shuō)就叫他寫(xiě)十遍?粗蓱z巴巴的樣子乖同情的。這又不能怪沈老師,誰(shuí)叫他每次寫(xiě)字總不認(rèn)真呢!
這就是我的老師—沈老師。
老師作文500字 41
我有一位溫柔美麗的老師,她就是我們的胡老師啦!她炯炯有神的眼睛上架著一副小巧的黑框眼鏡。她還有一張粉嫩嫩的櫻桃小嘴,漂亮極了!胡老師的聲音像夜鶯一樣動(dòng)聽(tīng),我最喜歡聽(tīng)胡老師上課了呢。胡老師的頭發(fā)烏黑又光滑,總是扎著一個(gè)低低的馬尾辮。
我們和胡老師的故事呀,可多啦!每當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,胡老師總會(huì)鼓勵(lì)我們;每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,胡老師會(huì)幫助我們一起分析原因,用各種新奇的辦法來(lái)安慰我們;每當(dāng)有小朋友過(guò)生日時(shí),胡老師總會(huì)講故事給我們聽(tīng),帶著我們?nèi)リ?yáng)光下玩游戲,她說(shuō)這是她能送給我們的最好的“禮物”……
有一次,胡老師拿著書(shū)本剛走進(jìn)教室,就說(shuō)道:“今天,我們班有小朋友過(guò)生日哦,小朋友們,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上過(guò)生日吧!”我們歡呼起來(lái),興奮得像一只只活蹦亂跳的.兔子。我們排隊(duì)走到操場(chǎng)上,圍坐成一個(gè)圈,開(kāi)始玩丟手絹的游戲。輪到我丟手絹啦!我高興地拿起手絹,小心翼翼地丟到魏宇辰的后面,然后就像活潑的小兔子一樣飛快地跑走了。這時(shí)候,魏宇辰發(fā)現(xiàn)了手絹,連忙起身朝我飛奔過(guò)來(lái)。眼看就要被追上了,我加快了速度,像離弦的箭一般沖到魏宇辰的位置上坐了下來(lái)。魏宇辰只能認(rèn)輸,有點(diǎn)失望。胡老師溫柔地摸了摸魏宇辰的頭,安慰她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次注意觀察,可以多用手去摸摸身后有沒(méi)有手絹!蔽河畛近c(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)心地笑了。
這就是我最?lèi)?ài)的老師,一個(gè)不僅教我們知識(shí),還帶給我們快樂(lè)的老師,有這樣一個(gè)老師,真好!
老師作文500字 42
四年前我剛上小學(xué)時(shí),就猶如剛剛破卵而出的小鳥(niǎo),對(duì)這個(gè)陌生而新奇的學(xué)校充滿了好奇。
記憶中第一節(jié)課是“紅裙子”給我們上的,她就是郝老師。那天她身穿一身紅色的裙子,梳著利索的短發(fā),慈祥地微笑著,站在我們面前,猶如初春的朝陽(yáng)一樣照耀著我們,讓我感覺(jué)好溫暖。
老師提問(wèn)的時(shí)候,我勇敢地舉手回答,但聲音是如此的小,就像蚊子“嗡嗡”叫的一樣,我羞愧地低下了頭,等待老師的批評(píng)!澳愕穆曇粽婧寐(tīng)!蔽殷@喜地抬起頭,和老師鼓勵(lì)的`目光相對(duì)。她輕輕地走過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀,和藹地說(shuō):“你能再大聲說(shuō)一遍嗎?”我聽(tīng)后,瞬間感到一股暖流涌向了我身體的每一個(gè)部位。郝老師的鼓勵(lì),使我克服了自己的膽怯,我聲音不再那么小了,而是自信、勇敢地回答了問(wèn)題。我對(duì)自己的表現(xiàn)滿意極了,郝老師立馬表?yè)P(yáng)了我。
人生的道路上不全是平坦大道,生活的長(zhǎng)河中有困難和挑戰(zhàn),只有做不畏攀登的采藥者,不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰采得仙草,深入水底覓得驪珠。在我們成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到很多挫折,但每逢想到老師那溫暖的目光,鼓勵(lì)的話語(yǔ),我就會(huì)從心底升起陣陣暖意,更加信心百倍去努力,不灰心,不沮喪!
老師,您在我人生的畫(huà)卷增添了最濃重的色彩,就像那輪冉冉升起的太陽(yáng),永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)的方向。
老師作文500字 43
從幼兒園到現(xiàn)在,有許多老師給我留下很深的印象,但其中最令我難忘的就是我一、二、三年級(jí)的語(yǔ)文老師閔老師。
閔老師的個(gè)子不高也不矮,頭發(fā)微微卷著,顯得特別有氣質(zhì)。特別是她那一雙炯炯有神的大眼睛,好像藏著無(wú)窮的奧秘,讓我們猜不出來(lái)。她那一張櫻桃小嘴,能說(shuō)會(huì)道,連我們班最不聽(tīng)話的人都被管得服服帖帖,還有在教我們寫(xiě)作文的時(shí)候,好詞好句就會(huì)源源不斷地從嘴里直蹦出來(lái)。
閔老師是一個(gè)攝影高手。只要遇到好場(chǎng)景,她就會(huì)立馬拿起照相機(jī),時(shí)而蹲下,時(shí)而站到高處,左看看,右看看,直到拍到滿意的照片為止。有一次我們上活動(dòng)課,我?guī)Я艘槐緯?shū),坐在櫻花樹(shù)下的長(zhǎng)椅上津津有味地看著。我正看得入迷,突然聽(tīng)到“咔嚓”一聲。我循聲看去,原來(lái)是閔老師!她正悄悄地拿出照相機(jī),幫我定格下這美好的瞬間呢。閔老師看見(jiàn)我正在看她,沖我微微一笑,做了一個(gè)OK的'手勢(shì)。晚上,閔老師把照片發(fā)給了媽媽?zhuān)覐膵寢尩氖謾C(jī)上看到了自己在櫻花樹(shù)下專(zhuān)心致志讀書(shū)的情景:金色陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,從縫隙間灑在我的身上,我正坐在長(zhǎng)椅上,沉浸在書(shū)的世界里,那情景可真美!我情不自禁地感嘆:閔老師的拍照技術(shù)真棒!閔老師還把他的攝影本領(lǐng)教給別人,選修課報(bào)名的時(shí)候,她的面前排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了,雖然和閔老師分開(kāi)了,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)我的啟蒙老師。
老師作文500字 44
我的老師是像唐朝大美女。當(dāng)老師走在講臺(tái)上時(shí),樣子真的特別美,長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的秀發(fā),穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色大衣,顯得格外有氣質(zhì),您的面蛋,白里透紅,仿佛一個(gè)清純的'少女站在講臺(tái)前說(shuō):“同學(xué)們好!
我的老師是一個(gè)“慈母”。今天,有人不做作業(yè),老師就懲罰了他們,老師只是“光打雷,不下雨”,只見(jiàn)老師擺出一副很威風(fēng)的姿態(tài),當(dāng)我認(rèn)為要打的時(shí)候,老師瞬間停止了,只是狠狠的批評(píng)了他們,并提醒了他們改正。
我的老師也是一個(gè)“嚴(yán)師”,有人打架了,老師就會(huì)兩個(gè)人一起罰,還要讓他們打掃廁所一星期,既懲罰了也鍛煉了他們。讓我們明白了同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助,要團(tuán)結(jié)一心,更明白了犯了錯(cuò)就要得到相應(yīng)的懲罰,誰(shuí)也沒(méi)有例外。
我的老師也有特異功能,比如說(shuō)“回馬槍、千里眼、順風(fēng)耳。”我們?cè)诮淌依锏囊慌e一動(dòng)老師都了如指掌,仿佛就坐在教室里一樣。明明看到老師出去了,我們稍微有一點(diǎn)小動(dòng)作,瞬間就站在你身后,似乎從沒(méi)有離開(kāi)過(guò),還把我們嚇了一跳,給我們來(lái)個(gè)措手不及。有一次,有個(gè)同學(xué)心血來(lái)潮站到了桌上,手舞足蹈唱:你笑起來(lái)真好看……當(dāng)同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)中的時(shí)候,老師已經(jīng)站在了教室門(mén)口,雙手環(huán)抱,斜靠著教室門(mén),目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們,頓時(shí)那一刻,教室安靜得仿佛一個(gè)繡花針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn),后果可想而知……
現(xiàn)在我知道了,雨水滋潤(rùn)著大地,花兒那么香,有園丁細(xì)心的呵護(hù),花兒才能盡情綻放。老師,和您相遇,是我一輩子的幸福!
老師作文500字 45
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名初中生。在開(kāi)學(xué)幾個(gè)月后,我喜歡上一位老師,他就是李桂良老師,他是我的英語(yǔ)老師。
李老師個(gè)子不高,身材偏瘦,他每天給我們上課前總是把頭發(fā)梳得很順,穿得樸素但很干凈。
回想小學(xué)時(shí)代,我最害怕上的就是英語(yǔ)課。初中開(kāi)學(xué)時(shí)的第一節(jié)課就是英語(yǔ)課,我心想:完了完了,這下死定了,我肯定不通關(guān)。上課的鈴聲“叮鈴鈴,叮鈴鈴”響起,可是在我聽(tīng)來(lái)是那么刺耳,那么令人恐懼。終于李老師進(jìn)班了,說(shuō)了一句:“同學(xué)們好,我是你們的英語(yǔ)老師,同時(shí)也是你們的班主任,你們有什么事情都可以來(lái)找我!苯酉聛(lái),我們就開(kāi)始上課了。李老師說(shuō):“我們每天學(xué)六個(gè)單詞,你們能跟上吧?”我原以為他要教我們十幾個(gè)單詞,并讓我們默出來(lái)呢!我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他居然教這么少。于是我們就自信滿滿地說(shuō):“可以。”這節(jié)課很快就過(guò)去了,我從沒(méi)想過(guò)上英語(yǔ)課的時(shí)間可以這么快。
慢慢地我發(fā)現(xiàn)李老師還很善良,比如那次我們班一位同學(xué)肚子疼,他二話沒(méi)說(shuō)就送到學(xué)校對(duì)門(mén)的醫(yī)院里去了。
這一天突然停電了,食堂沒(méi)法做飯了,只能從其他學(xué)校調(diào)一些飯菜來(lái)。李老師原本家里還有事需要他回去,但是他對(duì)我們不放心,便沒(méi)有回去,而是留下來(lái)陪我們。
李老師,您是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),擔(dān)心學(xué)生安危的一位老師,你就是為學(xué)生打開(kāi)知識(shí)寶藏的.金鑰匙。
雖然教過(guò)我的老師有很多,但是,經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的接觸,你已經(jīng)成為了我最喜歡的老師。
老師作文500字 46
老師是一份光榮的職業(yè),老師是勤奮的園丁,栽培我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵,老師不僅要根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)教學(xué),還要選擇更加適合學(xué)生的教學(xué)方法,而我說(shuō)的這位老師就是非常的體諒我們這些初一新生的英語(yǔ)老師——趙老師。
趙老師有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的深棕色的頭發(fā),小小的眼睛里卻充滿了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),嘴巴里總是能吐露出重要的知識(shí)點(diǎn),那雙纖細(xì)的手在黑板上不斷移動(dòng),成就了教人無(wú)數(shù)的知識(shí),即使手上沾滿了粉筆灰,趙老師也從未停下手來(lái),去擦拭。
趙老師很懂得體諒我們這些新生,無(wú)論什么樣的'情況下,我們犯錯(cuò)時(shí),趙老師都是以溫柔地語(yǔ)氣教導(dǎo)我們應(yīng)該怎么做,趙老師總是會(huì)指出優(yōu)點(diǎn),再說(shuō)出還需要改進(jìn)的地方。
也可能是因?yàn)橼w老師每次都是從初一教到初三,所以比較了解我們初一新生都會(huì)擔(dān)心些什么,而且趙老師講課也是為那些英語(yǔ)并不是很好的同學(xué)著想,講的速度不是特別快,但是可以保證幾乎每一個(gè)人都能記住老師所講的內(nèi)容,每一個(gè)重點(diǎn)趙老師都不會(huì)嫌麻煩地講很多遍,這也是為了我們能夠記住。
而這也讓我——一個(gè)原來(lái)英語(yǔ)差到極點(diǎn)的人,重新有了對(duì)英語(yǔ)的信心!我開(kāi)始努力地去上好每一節(jié)英語(yǔ)課,認(rèn)真去背重要點(diǎn),我相信在英語(yǔ)趙老師的帶領(lǐng)下,不只是我,我們班的英語(yǔ)都會(huì)更上一層樓!
趙老師的教學(xué)方法是最適合我們的,趙老師也和其他老師一樣是溫柔細(xì)心的,趙老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師!
老師作文500字 47
我的老師面目清秀,烏黑的頭發(fā),單瘦的個(gè)子,中等的身材,那圓圓的眼睛,顯得炯炯有神。喜歡穿黑色的衣服,穿著很講究衛(wèi)生,每天都是衣裝整潔的進(jìn)入教室,褲子上的皮帶有一顆五角星,看得出老師非常熱愛(ài)祖國(guó)。
他就是我們班的的班主任-----袁老師。教我們做事總講究循序漸進(jìn),說(shuō)話意味深長(zhǎng)。袁老師知識(shí)淵博,上課總是顯得很輕松,說(shuō)話很流利,講解課文讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中理解了課文的內(nèi)容,我尤其喜歡踏上作文課,在上作文課之前,他先出一個(gè)話題,有那句話引開(kāi)來(lái),讓同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言,根據(jù)同學(xué)們的語(yǔ)言做口頭的修改,讓不通順、不流利的語(yǔ)言能夠連貫起來(lái),在段語(yǔ)段之間的銜接上巧妙的教會(huì)我們使用過(guò)渡句還不失幽默風(fēng)趣,引人入勝。袁老師上課還有一個(gè)特點(diǎn),每當(dāng)上課的音樂(lè)響起時(shí)他就已經(jīng)站在門(mén)口了,音樂(lè)一停就面帶微笑地站在講臺(tái)上,然后提出一個(gè)新的問(wèn)題比如:你們知道“偷讀書(shū)”是什么感覺(jué)嗎?你們會(huì)讀書(shū)嗎?你們感覺(jué)寫(xiě)作文難嗎?想解決這些問(wèn)題嗎?他的沒(méi)一個(gè)問(wèn)題就是他準(zhǔn)備在那節(jié)課要上的'課的內(nèi)容,把課文中的方法聯(lián)系我們學(xué)習(xí)中遇到的困難深入淺出的講解,瞬間就明白了書(shū)中的道理。有時(shí)我們回答不了問(wèn)題,他總是那樣不愿其煩,慢慢地引導(dǎo),有時(shí)還幽默地模仿我們思考問(wèn)題的動(dòng)作,有時(shí)他會(huì)用動(dòng)作來(lái)告訴我們問(wèn)題的答案,有時(shí)會(huì)用那會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我們?cè)谀睦飳ふ掖鸢?.....
我能成為這樣好的老師的學(xué)生我的驕傲,他現(xiàn)在活在我的生活中,將來(lái)永遠(yuǎn)活在我心中!
老師作文500字 48
初中的時(shí)候,老師講的少了七八個(gè),十幾個(gè)。但是在這么多優(yōu)秀的老師中,給我印象最深、我最喜歡的是她——教我們英語(yǔ)的韓老師。
韓的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,且不說(shuō)她教過(guò)三四個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生,至少也有一兩個(gè)。韓老師講得很快,但她吐字清楚,節(jié)奏把握得很好。韓先生的聲音很有力度。而不是其他課困了,越聽(tīng)越精力充沛,越想聽(tīng)。韓先生講課從不打散。我猜老師上課前準(zhǔn)備的很好,所以講課的時(shí)候一直在思考。
韓先生工作很快。有時(shí),韓先生讓我和另一位英語(yǔ)課代表給學(xué)生發(fā)論文,但我們倆總是笨手笨腳的。這里的論文太多,或者那里的論文太少。總有一些學(xué)生沒(méi)有拿到試卷。韓先生終于忍不住親自給演示了一遍作文。看到老師發(fā)卷子的技巧,我傻眼了,真的很慚愧。
韓先生說(shuō)話帶有外國(guó)口音。老師第一次教我們班的`時(shí)候,所有的學(xué)生聽(tīng)了老師的語(yǔ)氣都覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。到目前為止,我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)韓老師講的漢語(yǔ)有什么奇怪的地方。我有時(shí)候會(huì)想,是不是老師英語(yǔ)講的太多了,母語(yǔ)都講不好!不過(guò),這種中文聽(tīng)起來(lái)就不一樣了。
韓先生還是個(gè)兩面派。我們上課很?chē)?yán)格,不允許發(fā)出聲音。如果有同學(xué)上課心不在焉,她會(huì)說(shuō):我剛才說(shuō)的是重點(diǎn)!沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就算了!但是韓先生是一個(gè)尖嘴利、豆腐心的老師,他總是在課后親切地問(wèn)我們是否理解。韓老師總說(shuō)別的班比我們班好,講知識(shí)點(diǎn)比我們班多,但我覺(jué)得老師偏我們班,一有空就來(lái)我們班。
我不喜歡這么可愛(ài)的英語(yǔ)老師的原因是什么?
老師作文500字 49
在我升入初中以來(lái),很多人都在問(wèn)我的老師是一個(gè)怎樣的人,我的老師是一個(gè)很喜歡開(kāi)玩笑的人,語(yǔ)數(shù)英老師都喜歡開(kāi)玩笑,而我也正喜歡這樣的老師。
我的數(shù)學(xué)老師他身高不高,但很熱心,他有一雙小耳朵大眼睛,氣力可不小,上課有時(shí)會(huì)很?chē)?yán)肅,有時(shí)又會(huì)很搞笑。他嚴(yán)肅的時(shí)候是因?yàn)槲覀兛荚囎鲥e(cuò)了不應(yīng)該做錯(cuò)的題目就很?chē)?yán)肅,他一嚴(yán)肅起來(lái)上課給我們講課時(shí)聲音是多么的大,基本上整個(gè)三層都聽(tīng)得見(jiàn)老師的聲音,聲音大的有獅子的分貝了。
而他搞笑的時(shí)候是我們考試考好了,或上課時(shí)我們都非常的活躍,和同學(xué)們上課時(shí)開(kāi)玩笑時(shí)。我們開(kāi)玩笑老師也會(huì)跟著開(kāi)玩笑的。老師搞笑的時(shí)候也很熱心的去幫助我們的學(xué)習(xí),比如晚修有陳老師的課,我們不懂或不會(huì)的就可以去問(wèn)陳老師。我們?nèi)デ镉蔚臅r(shí)候,他也非常的.積極去和我們一起去玩過(guò)山車(chē)。
在我們留校兩個(gè)星期的時(shí)候,晚上就給我們看電影,而早上呢,就讓我們做作業(yè),只要到了十一點(diǎn)時(shí)就讓我們自由活動(dòng),在睡覺(jué)時(shí)我和我的幾個(gè)宿舍舍友,在床上偷偷的講故事或自己經(jīng)歷過(guò)的事情。
而在下午的時(shí)候去到課室就看書(shū),然后去活動(dòng)的時(shí)候老師也跟著我們一起去活動(dòng),老師去和同學(xué)們一起玩,老師說(shuō)過(guò)該玩的時(shí)候就玩,該讀書(shū)的時(shí)候就去讀書(shū)。
很多人會(huì)問(wèn)你的老師真的是這樣的嗎?而這就是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師。
老師作文500字 50
提起的燕子老師,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),黑珍珠似的眼睛下有個(gè)挺拔的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,個(gè)子不高,胖胖的,很幽默。
每當(dāng)上課時(shí),特別是在講如何寫(xiě)記敘文,燕子老師總會(huì)根據(jù)內(nèi)容穿插一些她小時(shí)候的故事,燕子老師的一些糗事常常逗得我們哈哈大笑。小楊說(shuō):“燕子老師,你這么爆自己的料,不怕人家笑話你嗎?”燕子老師總是微微一笑:“這有什么好笑話的,誰(shuí)還沒(méi)個(gè)童年嘛!”其實(shí),我們都知道,燕子老師在課堂上不僅僅是給我們講笑,而是想告訴我們,作文的構(gòu)思是什么,該怎么寫(xiě)。這樣一來(lái),思路有了,結(jié)構(gòu)也有了,寫(xiě)起來(lái)就順暢多了。
特別是在上燕子老師的活動(dòng)作文課時(shí),她就像是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,和我們一起做著游戲,參加比賽。別看她胖,玩起游戲來(lái)一點(diǎn)都不含糊,機(jī)靈的`很,她常常自稱(chēng)是一個(gè)靈活的胖子。當(dāng)然胖子也有失利的時(shí)候,而這時(shí)她總會(huì)自嘲自己是高齡老人,總有失手的時(shí)候,其實(shí)她就是給自己找個(gè)臺(tái)階下而已。不過(guò)在每一次的活動(dòng)課后,我們的文章總是寫(xiě)得很精彩,燕子老師常說(shuō),只有自己親身參與了,才能描述詳細(xì),感情更真摯。
或許,我們?cè)谄渌魑恼n上毫無(wú)頭緒,但在燕子老師的課堂上一一定能獲得快樂(lè),寫(xiě)出快樂(lè)的文章。正如的口號(hào)一樣,,快樂(lè)成長(zhǎng)。
瞧,這就是我們的燕子老師,胖胖的,幽默而又風(fēng)趣的燕子老師!
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