有關(guān)讓我作文500字四篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的讓我作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

讓我作文500字 篇1

　　一天美術(shù)課上，老師和全班同學說了下個星期一要進行全年級折紙比賽！同學們聽聞個個都表現(xiàn)的很興奮，當然我也不例外！當天放學后回到家里我迫不及待地寫完了家庭作業(yè)，然后就開始專心地練習起了折紙，沒一會兒我就折出了恐龍、千紙鶴和可愛的小兔子，越折越來勁，越折越好。接下來的幾天我都在認真地反復地練習折紙，折出的作品得到了老師的好評和同學們的喜愛。順利通過了選拔我感到很開心，很自豪！

　　一轉(zhuǎn)眼就到了星期一的折紙比賽，我和另外兩名班里的同學一起去了比賽現(xiàn)場。此時的我有點坐立不安，緊張又很激動，一心想著要盡自己最大的努力去表現(xiàn)好。不知不覺比賽已經(jīng)結(jié)束，和預想的一樣我順利的完成了初賽的'作品，成功晉級！

　　再接下來就是星期五的最終回比賽了，在這幾天的時間里，我每天都在刻苦的練習折紙，憧憬著比賽時可以獲得優(yōu)異的成績。但是結(jié)果往往不盡如人意，面對著高手如云的賽場，盡管我盡了自己最大的努力，但是我還是沒有獲得較好的名次，我很傷心難過，感覺好遺憾！自己精心準備了這么久的比賽就這么付之東流了。但是媽媽事后告訴我，能參加比賽就是最棒的了，比賽最重要的是參與、是過程，而不是結(jié)果。聽了媽媽的一翻教導后我豁然開朗，總結(jié)了自己在這次比賽中的失誤和不足之處。滿心期待著明年的折紙大賽，在下一次的比賽來臨前，我會更加努力，多加練習，爭取可以取得較好的名次，彌補這次比賽的遺憾！

讓我作文500字 篇2

　　生活中每天發(fā)生很多事，有讓我激動的、開心的以及難忘的。但有些事會讓我害怕：我怕黑夜，怕它的深不見底；我怕過馬路，怕那洶涌不斷的車流；我怕陌生的環(huán)境，因為它讓我不知所措……而今天發(fā)生在我們班的那件事同樣讓我感到了害怕。

　　今天上午還是一如平常地在學校上課，直到中午突然發(fā)現(xiàn)趙文瑾站在老師那兒，開始我沒在意，可是整個中午她都在老師那里，我有點奇怪了，下課了，我看見老師拉著趙文瑾走出了教室，我想可能趙文瑾犯了錯誤，老師帶她出去談話了吧！我就進教室繼續(xù)上課了�？墒窍抡n了，趙文瑾還沒有回來，我心中有100萬個疑問：她怎么還在老師那？到底發(fā)生了什么事情？

　　上課了，老師領(lǐng)著趙文瑾走進教室，說了她的事情：在數(shù)學自習課上她偷偷傳紙條給其他同學，上面寫滿了臟話，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了，真是“狐貍再狡猾也斗不過好獵手啊！”老師又拿出一張紙給我們看。我們都伸長脖子去看，啊！我在心里大叫：沒看錯吧！那是一張退學單！再仔細一看，下面簽滿了各科老師的名字，密密麻麻，就差一個蓋章了！我倒吸一口涼氣，難道趙文瑾真的要退學嗎？真的要離開大家，離開匯文小學嗎？那一刻，我很害怕，這就意味著從此點名冊上會少一個人，她就不能和我們一起上課了！我感覺到其他同學也變得嚴肅起來，教室里彌漫著一股淡淡的愁緒。

　　老師說：“趙文瑾傳紙條，在班里都已經(jīng)講過很多次了，而且上面都是臟話！已經(jīng)不可原諒了！所以必須退學！�！蓖瑢W們沉思起來，老師又說：“但是學校決定讓她繼續(xù)留在學校觀察3天，如果表現(xiàn)好就可以留下來！”哇！趙文瑾能留下來了！我松了口氣在心中默念：趙文瑾，加油！你接下來一定要好好表現(xiàn)，繼續(xù)在匯文四（6）班和我們一起快樂地學習呀！

讓我作文500字 篇3

　　在我的記憶中，有許多美好時刻，它們就像歡樂的小音符縈繞在我的腦海中。最近發(fā)生的一件事讓我感到非常地開心，那就是我第一次和小伙伴一起捉青蛙。

　　國慶節(jié)放假的時候，我和幾個小伙伴相約去高淳游玩。我們住在一個很大的山莊里。在那里，我們竟發(fā)現(xiàn)了一片美麗的小樹林，一棵棵參天大樹挺立在天地之間，小草挺著小小的身軀，閃著綠色的光芒，像一片綠色海洋。樹林里飛揚著悅耳的蟲鳴鳥叫，讓我心情舒暢極了。

　　突然，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，它好像正在思考問題似的，不偏不倚地蹲坐在一張“蘑菇傘”下，我激動地用手指著它大喊：“哇！有青蛙，快看！”小伙伴們都蜂擁而上，就在大家七嘴八舌討論怎么才能把青蛙捉走的時候，我一個箭步?jīng)_上去，用腳輕輕踩住它，大喊：“快找個容器來！”于是，大家紛紛跑回房間找來了空礦泉水瓶和塑料袋。我慢慢抬起腳，飛速地把袋子套在青蛙身上，再把它從袋子里灌進了瓶子。“成功啦！”我興奮地叫到，伙伴們都開心地跳了起來，連連拍手叫好，對我刮目相看。

　　大家都嚷嚷著要捉一只青蛙，讓他們自己下手捉的時候，都像是要把手放進熱鍋里似的，猶猶豫豫，抖來抖去，結(jié)果都來找我?guī)兔�。我和小伙伴們就在樹林里忙乎了整整一個下午，林子里到處都能聽到伙伴們呼喊我的聲音，看著伙伴們得到青蛙后滿意的表情，我心里美滋滋的。大家看我這么厲害，便給我起了個綽號：捕蛙能手，我的自信心都爆棚了，非常得意，忍不住暗自竊喜。最后，我們覺得青蛙是益蟲，觀賞了一番就把它們?nèi)�都放歸大自然了。

　　這件事真是太有趣了，聽媽媽說，那天晚上我在夢里還“咯咯咯”地笑呢！

讓我作文500字 篇4

　　我是個“討厭”尤克里里的女孩，人家說“音樂是一種享受！”可是我不是這樣，“音樂是一場噩夢！”

　　上二年級的時候，我喜歡了尤克里里那獨特的聲音，一根根“線”彈起來好聽極了，所以我選了尤克里里作為我的興趣愛好。

　　三年級上學期時，我覺得尤克里里超煩惱，每天上課四十分鐘真的很辛苦，每次手長時間按弦，都會印出一條條紅線，所以久而久之，手肚上的皮都被磨破了。一摸，不得了，疼死我了！

　　從此，我再也不想上尤克里里課了，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽問我：“是不是關(guān)于手指破的事？”“是的”“那你是要學習尤克里里還是學習鋼琴？”我覺得很為難，從心里來說，兩樣我都挺喜歡的，只是尤克里里更苦一些，都認真學了那么久，這樣放棄有點不舍。但是轉(zhuǎn)念一想，課文中不是有一句話叫“功夫不負有心人”嗎！也許，我能得很好的結(jié)果呢！“我兩樣都選！”媽媽滿意的笑了一下，摸摸我的頭，回臥室了。從那時開始，我就更加奮發(fā)努力。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)音樂不是一件很困難的事情，反而是一種享受，每當家里來客人或者回老家時，我都抱起尤克里里彈一首叫《送別》，客人們用贊賞的目光一邊看著我，一邊跟媽媽說“你家孩子真棒啊！”在老家時，當我彈起尤克里里，爺爺奶奶說：“我們家孫女兒長大了！”

　　我終于度過了難關(guān)，當我領(lǐng)略到，原來音樂不是一場噩夢，音樂是一種享受。

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