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身邊的作文500字

時間:2022-06-28 15:19:52 500字 我要投稿

精選身邊的作文500字三篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的身邊的作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選身邊的作文500字三篇

身邊的作文500字 篇1

  我有一個愛干凈的爺爺,他很勤勞,我們家總會被爺爺整理得井井有條、一塵不染,他不但自己愛干凈,也要求我們學會整理。他給我們每人都分配了任務:爸爸是廚師長,負責管理廚房的各大事務,媽媽是房管部部長,負責各個房間的衛(wèi)生。而我呢,則被爺爺光榮地封為垃圾桶桶長,每當垃圾桶滿了的時候,我就要負責打包和清理。每天爸爸媽媽一回到家,垃圾桶總是煥然一新,爸爸媽媽跟我說:這種感覺好極了!而爺爺也總是會夸獎我!雖然每次扔垃圾的時候,我總是捏著鼻子,但想想能換來家人的開心,我就覺得這樣的勞動很有趣!

  炎熱的夏天到了,火辣辣的太陽像一團正在燃燒的火。早上七點,我就被媽媽從被窩里一把拽了起來,作為家里的垃圾桶桶長,我被派到社區(qū)做公益勞動。我的任務是把配菜放進盤子里,然后一份一份地擺好。這任務聽著簡單,但是做起來可不容易,沒過多久,我就腰酸背痛、汗流浹背了!旁邊的姐姐看著我那狼狽不堪的樣子"噗哧"一聲笑起來,她跟我說:沒事兒,慢慢來,要有耐心哦!就在這時,一位清潔工阿姨走了過來,像是剛掃完地,正準備休息,我連忙端了碗熱騰騰的粥和配菜遞給了她。阿姨坐下來狼吞虎咽地吃了起來,邊吃邊贊嘆道:你們這兒真好!謝謝你哦小姑娘!阿姨這話一說,我心里像吹進了一股空調風,舒暢快活極了!雖然這樣的公益勞動很累,但是能給他人帶來溫暖,我想,一切辛苦都很值得!

  以前的我總認為勞動很無趣,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)勞動真是一件有意義有價值的事!希望身為垃圾桶桶長的我,以后能晉升為勞動小能手!

身邊的作文500字 篇2

  本人姓喻,名欣怡,屬鼠,鼠是一種偷偷摸摸的動物,常言說,膽小如鼠,而我卻是一個光明正大不怕事的人。

  在班上,沒有誰敢惹我,就連我的學霸同桌也不例外。中午,該睡午覺了,我正托著疲憊的頭枕在課桌上準備午休,不料,曾帥把腳放在了我的“地盤上”,我努力裝著微笑說:“同桌,腳超線了,請拿回去。”“我就不!”他擺擺手。“你是不是非要這樣,那就別怪我不給你留面子!”就這樣,一場激烈的“戰(zhàn)爭”拉開幃幕。

  “你把腳拿回去,我再說一遍!蔽野欀碱^說。

  “我偏不!”他不以為然地說。

  “好呀,那你的腳就給我當墊腳是吧!”我笑著說。

  我踩上他的腳,一遍一遍不停地站起來又坐下去,他突然火冒三丈地說:“你玩夠了嗎?喻欣怡!”

  “好,我準確地告訴你,我沒玩夠!”我得意的說。

  “你!”

  “你什么你,不會說話了,成啞巴了!”

  “桌子是你家的嗎?學校是你家的嗎?老師給你權利讓你霸占別人的位置了嗎?”我連珠帶炮似地追問。

  “這些我都沒有。”他悻悻地說。

  “那你這個沒有,那個也沒有,你告訴我,你憑什么把腳伸到我的地盤里,請你給我一個理由!蔽疑鷼獾卣f,他頓時啞口無言。只是無可奈何地咕噥了一句“真像只母老虎”。

  鼠也要當虎。你如果想認識我這只隨時都可能爆發(fā)的“母老虎”。歡迎來沙河小學四(六)班找我。

身邊的作文500字 篇3

  鏡子?你們以為是日常生活中的鏡子嗎?那你們就大錯特錯了,我要寫我們班的“鏡子”——王樂。

  王樂個子高高的`,長的一雙圓溜溜的眼睛,思考的時候,王樂的眼睛就會不停的滾動,還有一張能說會道的嘴巴,他還是我們班的抬奶員。

  王樂學習刻苦。有一次,下課了,我叫王樂出去玩,王樂卻說:“不行啊,我還要抬奶呢!闭f完就跑去抬奶了,我說:“那抬奶回來玩吧!蓖鯓氛f:“好。”等王樂回來,我對他說:“王樂我們去玩吧!蓖鯓氛f:“再讓我看會書吧!苯又捅鹨槐緯蚪蛴形兜目雌饋怼N蚁耄荷勘葋喸f一句話“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這句話用在王樂身上正好。王樂一直看到上課才把書放下。我想王樂真是一個小書迷。

  王樂還喜歡樂于助人。還有一次老師說:“明天要帶閱讀卡。”可是我的忘帶了,鉛筆盒和放學回家的一元錢也沒有帶。老師上課就說:“把鉛筆盒、閱讀卡拿出來,無奈的我只好借了,我向王樂借,他也沒說什么,直接借給我了。我問:“那你怎么辦呢?”他說:“沒事。”

  我放學了因沒有帶錢,也無法回家,于是我試著向王樂借一元錢,我以為王樂不一定借我,可是他再一次借給了我,我又問他:“這是你回家的錢借我了,你怎么回家呢?”他笑瞇瞇的說:“我離家近可以走回家!碑斘疑狭斯卉嚥挥勺灾鞯难蹨I奪眶而出。

  怎么樣?這就是我們班“鏡子”,我們相互學習,一起進步著。

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