時(shí)光作文500字合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的時(shí)光作文500字8篇，歡迎大家分享。
時(shí)光作文500字 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就快六年級(jí)了。
五年的時(shí)光如同白駒過(guò)隙般悄無(wú)聲息的逝去了，像流水，伸手，卻無(wú)法挽留；像空氣，凝望，卻無(wú)法找到還記得一年級(jí)青澀的我們背著小書(shū)包來(lái)到教室，滿臉的稚氣。做著一些重復(fù)了不知道多少遍的游戲，現(xiàn)在想起來(lái)，真是可笑�？晌�，卻無(wú)法再回到一年級(jí)時(shí)的天真和幼稚。五年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，這五年，我們經(jīng)歷了太多太多，不舍的是，友誼？同學(xué)？還是那張課桌？這些已經(jīng)不重要了。
每年，都會(huì)有一年級(jí)的入隊(duì)儀式，自我上小學(xué)起，都會(huì)聽(tīng)到那首入隊(duì)歌，只是，這一年，那首歌在我的印象中不一樣了以前，聽(tīng)到它我并不意外，而今年，我打心底里地想：我或許真的長(zhǎng)大了。老師經(jīng)常說(shuō)：你們馬上就要成為這個(gè)學(xué)校年級(jí)最高的學(xué)生了。每聽(tīng)到這句話，有時(shí)欣喜，而有時(shí)，卻失望。小時(shí)候總盼望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大多好呀，而我們馬上就要成為六年級(jí)的學(xué)生了，可現(xiàn)在我的看法卻不同了，我多想再回到小時(shí)候，再頑皮一次。隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)社會(huì)有太多需要我們?nèi)ミm應(yīng)。以前，同學(xué)之間的爭(zhēng)吵是少不了的，而現(xiàn)在這些卻成了最珍貴的回憶。以前我總是很討厭星期一，因?yàn)橛忠_(kāi)始漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅程了，可是現(xiàn)在不知道為什么星期一到星期五那么短暫，像是一分鐘就過(guò)去了，時(shí)間總是不打聲招呼就走了，當(dāng)你在期待長(zhǎng)大時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間真的過(guò)得好慢，但回過(guò)頭來(lái)一看，你才覺(jué)得時(shí)光一晃眼就走了。那無(wú)數(shù)次考試前對(duì)自己的加油，無(wú)數(shù)次考試后的欣喜和失望卻給了我成長(zhǎng)。
我的小學(xué)生涯，如果是一場(chǎng)夢(mèng)，我希望慢點(diǎn)醒來(lái)。
時(shí)光作文500字 篇2
時(shí)光走！
妹妹去游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候，她玩了所有的刺激項(xiàng)目，但，就是沒(méi)有做旋轉(zhuǎn)木馬。
或許吧！但，每次，我去游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候，都會(huì)選擇旋轉(zhuǎn)木馬。我不知道為什么，就是該喜歡坐在上面有點(diǎn)暈暈的那種感覺(jué)，而且聽(tīng)著歌，能感受到時(shí)間在走的那種感覺(jué)。
但，也不知為何，每次坐旋轉(zhuǎn)木馬，都會(huì)有種傷感。說(shuō)不出的理由，是歌詞嗎？是因?yàn)閯e人都是成雙成對(duì)嗎？是因?yàn)閷?duì)自己的無(wú)聊嗎？還是對(duì)自己對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)？我解釋不了，每次坐旋轉(zhuǎn)木馬，我都喜歡選最外面一層的，也不喜歡選第二層的，也不喜歡選有庇護(hù)的，只喜歡，就這樣，在最外一層，看著光亮的握柄里面的自己。看著自己很松散的樣子。感覺(jué)愜意。
玩過(guò)最多的游樂(lè)設(shè)施或許就只有旋轉(zhuǎn)木馬和空中飛舞了吧。因?yàn)槟嵌际俏易谏厦嬉笤偻娴诙蔚�。喜歡空中飛舞時(shí)散著頭發(fā)看遠(yuǎn)方，喜歡空中飛舞時(shí)周圍都是我愛(ài)的人，喜歡空中飛舞時(shí)由驚嚇到平靜到寧?kù)o的那種感覺(jué)~
最懷念的，也莫過(guò)于很小的時(shí)候，媽媽帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)室內(nèi)游園時(shí)，玩的那些設(shè)施了，即便我早已忘卻，他們叫什么名字，但是，那是最快樂(lè)的�；蛟S是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我們心思單純，坐上去，就只顧得快樂(lè)，只顧得享受，忘了去想那些從未有過(guò)的傷感的事情吧�；蛟S是我們那個(gè)時(shí)候太容易滿足了吧。
人吶，見(jiàn)的多了，經(jīng)歷的多了，傷感的，也多了！
時(shí)光作文500字 篇3
背上塞滿零食的書(shū)包，帶上激動(dòng)又愉快的心情，如約地坐上公交，向著百果園進(jìn)發(fā)。
今天的天格外的藍(lán)，空氣格外的清新。我像一只飛鳥(niǎo)，迫不及待地想飛到樹(shù)梢。一路上，大家有說(shuō)有笑，窗外是藍(lán)藍(lán)的天空和一排排綠油油的大樹(shù)。到了，快到了！路邊出現(xiàn)了一排又一排的風(fēng)車，一個(gè)連著一個(gè)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)車整齊劃一地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，紅的、白的，大大小小各不相同。我們瘋狂的沖下了公交車，來(lái)到了一塊空地，在那里，我們分享著自己的小零食。
不一會(huì)兒，老師拿來(lái)了拔河繩，開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)，拔河比賽。比賽結(jié)束后，大家在陳老師的帶領(lǐng)下，吃了午飯，進(jìn)行了游泳活動(dòng)，但是，游泳過(guò)后的大家筋疲力盡，便隨著陳老師來(lái)到了燒烤棚里，里面放了一張桌子，上面是一個(gè)鐵絲網(wǎng)，下面是幾根支撐的鐵柱。大家一看，知道是烤燒烤，都高興的一蹦三尺高。過(guò)了一會(huì)兒，有人端來(lái)了肉、洋芋、小瓜……老師不在，但是桌上擺滿了油和碗筷，看來(lái)，老師的意思是想讓我們“自生自滅”吧。和我們一桌的小高和小張為我們“自助式”燒烤。剛開(kāi)始，小高傻乎乎地把油全部倒到烤盤上，于是，“火災(zāi)”就這樣發(fā)生了，連肉都著火了，于是，大家取名“粘”鍋燒烤，就是張哥燒烤。大家就在歡聲笑語(yǔ)中吃完了這美味的燒烤，即使。是糊的，都覺(jué)得好香�。�
回家的公交車啟動(dòng)了，這一天，充滿了開(kāi)心，背零食的包空了，但，心是滿滿的，時(shí)光是美好的。
時(shí)光作文500字 篇4
落盡梨花春又了。滿地殘陽(yáng)，翠色和煙花�！}記
時(shí)光匆匆逝去，“坐啊、日行八萬(wàn)里”那便是它那急促的腳步吧。每每與我擦肩而過(guò)時(shí)，我便手抓住它，可卻只是讓陽(yáng)光與空氣從指尖滑過(guò)，只剩下在原地然的自己……
初中三年，眼看已快到盡頭，自己回首望著自己走過(guò)來(lái)的路，并不完美，腳印一深三淺的。呵呵，想想自己的從前，多么幼稚與天真啊。一發(fā)呆，一天就那么過(guò)了，一回眸，一天也那么過(guò)去了，真是少年不識(shí)愁滋味。
十五載的春秋，十五載的陪伴，十五載的歡笑亦有淚流，父母是我們最了解的亦是我們最不了解的人，說(shuō)了解是因?yàn)槲覀儾恢牢覀冊(cè)趯W(xué)校時(shí)他們?cè)诩沂窃鯓由畹�，我們不知道為何歡笑與勞累，我們更不知道他們的心。時(shí)光帶來(lái)了我們的成長(zhǎng)與青春，同時(shí)，時(shí)光帶走了他們的容顏與青春。青絲早變白發(fā)，那是我為了我們；容顏未老先憔悴，那也是為了我們……時(shí)光給了我們?cè)S多，也帶走了他們?cè)S多。
春回大地，植物發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果；歲月漸進(jìn)，便又是一輪春夏秋冬。這就是時(shí)光的秩序，從這些秩序中我們看到了生命的每一個(gè)角落，我們讀到了人生的一章一節(jié)，讀到了人生的一天天，一年年。
寫(xiě)到這里，我倒是有點(diǎn)羨慕烏龜了，世界上只是烏龜才是光陰淋漓暢的享受者，一只烏龜躺在海的懷抱里，做一個(gè)小小的夢(mèng)便是百年。
天漸漸黑下來(lái)了，我要趁著月光拿起手仗，整理好行裝，因?yàn)槊魈斓奶?yáng)就在時(shí)光的弦上。
雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。
時(shí)光作文500字 篇5
深夜，點(diǎn)點(diǎn)碎星在云端眺望。夜晚的春風(fēng)不同于早晨的溫婉，倒顯得有些活潑了。
今天玩得很晚，媽媽因?yàn)閼?yīng)酬有些喝多了，站立不穩(wěn)，爸爸在旁邊扶著。
我實(shí)在等不及他們倆，就自己先跑到家門口，不耐煩地等待著。
桃花香與月光編織在一起，灑下的光映射在每個(gè)人的臉上。
“哎喲！”是媽媽的聲音。
怎么了？我慌忙向下望去。
原來(lái)是媽媽剛才不小心踩空了，整個(gè)人跌入爸爸的懷抱。
爸爸還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，下意識(shí)用強(qiáng)有力的臂膀挽住了媽媽纖細(xì)的腰肢。
調(diào)皮的春風(fēng)和桃花香在空氣中大叫著，起哄著，更添了一些溫暖的氛圍。
當(dāng)爸爸滿懷深情的目光對(duì)上媽媽咯含焦急的目光，我仿佛看見(jiàn)有電流微妙的傳出。
僅僅是這么一瞬間，爸媽的目光一下子就逃到了別處，不知是為什么，媽媽的臉增了幾抹紅暈，而爸，像個(gè)陽(yáng)光大男孩尷尬地笑笑。就這么比剎那更顯的一瞬間，在現(xiàn)在似乎比一輩子時(shí)光還長(zhǎng)。
幾點(diǎn)碎星，在無(wú)邊的黑幕中，害羞地隱去了。
夜更加沉寂了。
爸爸慌亂的目光探到了目睹一切的我，我急忙回頭，假裝什么也沒(méi)發(fā)生。
殊不知，我嘴角不知何時(shí)溢開(kāi)的淡淡笑容，早以暴露了一切。
我很清楚，那個(gè)夜晚，有什么東西深深地埋在了我們心間。什么回想起來(lái)，覺(jué)得格外的甜。
那個(gè)夜晚，春風(fēng)攜帶著花香，輕輕撥動(dòng)我們的心弦，小心翼翼地碰著我們內(nèi)心最柔軟的東西。
指縫很寬，時(shí)光很窄，別讓無(wú)數(shù)個(gè)悄悄溜走。
但我很確定的是，那一瞬間，雖比剎那更短，但比時(shí)光更長(zhǎng)。
時(shí)光作文500字 篇6
轉(zhuǎn)眼間，15天時(shí)間也即將要結(jié)束了。我不得不感慨時(shí)間的快速。在我們沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，就已經(jīng)要讓我們離別了。
還記得我剛到那里的時(shí)候，是7月27日的早晨7：52那個(gè)時(shí)間我記得很清。那天下了雨。很大。在我到了那個(gè)地點(diǎn)。迅速找了位置做下去。幸好，旁邊都是很熟悉的朋友。不會(huì)很尷尬。
第一天上課的時(shí)候，我們彼此都不熟，我根本不認(rèn)識(shí)，聽(tīng)到有同學(xué)是一個(gè)學(xué)校的，很羨慕。羨慕她們可以很快的融入進(jìn)去。
每次上課的時(shí)候，總是伴著歡聲笑語(yǔ)。上課的范圍總是十分愉快。不像之前上的輔導(dǎo)班，老師古板。
老師總是把我們當(dāng)做她們自己的孩子看待，對(duì)我們總是十分的有耐心，當(dāng)我們遇到那道題不會(huì)做的時(shí)候，總是很認(rèn)真的靠訴我們。有哪些，聽(tīng)不懂的`地方，總是不勝其煩的一遍一遍的反復(fù)教我們。
老師會(huì)提醒那些上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)。告訴他們，讓他們，專注聽(tīng)課。作業(yè)布置的不多，但是可以溫習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)。用最少的量，學(xué)更多的知識(shí)。
每天老師都會(huì)檢查我們所寫(xiě)的作業(yè)。檢查完之后還會(huì)給我們把題給講一遍。難題，提錯(cuò)的題，讓我們用紅筆做筆記，下課檢查。
講新課的時(shí)候，總是先把最基礎(chǔ)的東西，溫習(xí)一下。保證我們可以，用最佳的方法去學(xué)習(xí)今天所要講的知識(shí)。也會(huì)有小測(cè)驗(yàn)得時(shí)候，我們做完了卷子。老師開(kāi)始講。
不知不覺(jué)，已經(jīng)來(lái)到了8月8號(hào)了。距離7月27日已經(jīng)過(guò)去了13天。這個(gè)班結(jié)束還有僅僅2天時(shí)間。沒(méi)想到時(shí)間會(huì)過(guò)的這么快。
時(shí)光作文500字 篇7
今晚突然停電，摸黑點(diǎn)起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧?kù)o地浮在漆黑的空間里；室內(nèi)無(wú)風(fēng)，這光之花苞便分外優(yōu)雅與美麗；些許的光散布開(kāi)來(lái)，朦朧依稀的勾勒出周邊的事物。沒(méi)有電就沒(méi)有音樂(lè)相伴，但我有比音樂(lè)更好的伴侶——思考。
可是對(duì)于生活最具悟性的，不是思考著，而是普通大眾。比如大眾俗語(yǔ)中，把臨近年終這幾天稱作“年根兒”，多么真切和形象！它叫我們頓時(shí)發(fā)覺(jué)，一棵本來(lái)是綠意盈盈的歲月之樹(shù)，已被我們消耗殆盡，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)根底。時(shí)光竟然這樣的緊迫、拮據(jù)與深濃……
一下子，一年里經(jīng)歷過(guò)的種種事物的影像全都重疊的堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱苦，無(wú)奈與突兀，我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都小院到冬日小雨中的雅典德?tīng)柗七z址；從重慶荒廢的紅衛(wèi)兵墓到濟(jì)南那條神奇的蛤蜊提；從一個(gè)會(huì)場(chǎng)到另一個(gè)會(huì)場(chǎng)，一個(gè)活動(dòng)到另一個(gè)活動(dòng)中，究竟哪一些足跡至今清晰猶在，哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時(shí)光干干凈凈一抹而去？
我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去。就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正直對(duì)著我。目光冷峻銳利，逼視而來(lái)。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。他何以穿過(guò)夜的濃霧，穿過(guò)漫長(zhǎng)的八百年，銳不可當(dāng)、拷問(wèn)似的直視著任何敢于朝他瞧上一眼的人？顯然，是由于八百年前那位不知名的民間雕刻工傳神的本領(lǐng)、非凡的才氣；他還把一種陽(yáng)剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。如今那位無(wú)名雕工早已了無(wú)蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來(lái)。
時(shí)光作文500字 篇8
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
這句話說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，假如時(shí)光可以倒流，能想回到過(guò)去那該多好呀！
如果時(shí)光可以倒流，我真想回到期未考試前，那天語(yǔ)文考試，我課文內(nèi)容考得很差，傷心得將自己關(guān)在房間里，痛哭了一頓。
我非常的自責(zé)：為什么考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)？為什么？為什么？我想了數(shù)不勝數(shù)個(gè)為什么問(wèn)著自己。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到那天晚上，我要熟背課文，熟練掌握課文主要內(nèi)容，該背的都背得滾瓜爛熟，考試的時(shí)候要仔細(xì)審題、認(rèn)真答題。
這樣，我就會(huì)發(fā)揮得更好，完全能夠考到九十五分以上，成為全班第三名了！也可以獲得語(yǔ)文老師為考試九十五分及以上的同學(xué)準(zhǔn)備的禮物——小風(fēng)扇了。
如果時(shí)光可以倒流，我想回到去年的十月份，讓自己變得更細(xì)心，不讓媽媽操心。
那一天，老師讓我把馬梓洋同學(xué)的作文本帶回家批改，校正一下。
不料，我不小心把同學(xué)的作文本落在了學(xué)校里，等媽媽下班回來(lái)已經(jīng)很遲了，我才跟說(shuō)出這件事，媽媽匆匆忙忙帶我去學(xué)校拿。
當(dāng)天，我應(yīng)該細(xì)心一點(diǎn)的，放學(xué)后，得先檢查一下自己的書(shū)包，看看包里東西是否全帶齊了，也應(yīng)該早一點(diǎn)讓爸爸帶我去學(xué)校拿。
那天去學(xué)校找，由于疫情期間學(xué)校六點(diǎn)之后要消毒不能進(jìn)校門，要麻煩老師申請(qǐng)，還要跟保安大叔說(shuō)好久才能進(jìn)學(xué)校，并且要走監(jiān)控少一點(diǎn)的地方，小心翼翼的，進(jìn)教室后還要捂著口鼻找。
如果時(shí)光能倒流，我要把能做的事做得更好，努力成為一個(gè)十全十美的人！
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