實(shí)用的《笑》作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的《笑》作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
《笑》作文500字 篇1
可以說(shuō)我是班上最愛(ài)笑的學(xué)生了，笑點(diǎn)很低，但我想笑的時(shí)候笑，不想笑的時(shí)候我也有能力去止住笑。
今天上作文課，劉潔琳“奉命”上講臺(tái)讀一篇范文。當(dāng)聽(tīng)到一句“我看到有一塊巧克力，邊上刻了一圈玫瑰花。我想，這塊巧克力一定很好吃，吃著吃著吃了一半，發(fā)現(xiàn)包裝盒上有一張紙，上面寫著：老師，我……”時(shí)，我就哈哈大笑起來(lái)，可大家卻一臉疑惑。我大聲的告訴他們：“把別人送給老師的巧克力給吃了，你們還不知道是什么意思呀？”大家愣了愣才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我也真是服了這幫人。
還有一次校園足球節(jié)，那天我們對(duì)戰(zhàn)三班。女生們都去排練女舞了，可三班的女生都來(lái)了，張老師頓生疑惑，交給我一項(xiàng)任務(wù)：“別班的女生都來(lái)了，你去女舞的地方問(wèn)一下女舞老師，可不可以讓我們班的女生也來(lái)看比賽�！蔽摇芭丁币宦�，沖出賽場(chǎng)，來(lái)到女舞的場(chǎng)地——大門口。大聲問(wèn)：“曾老師，今天我們班要打比賽，別班的女生都去了，張老師問(wèn)我們四班的女生可不可以也去看比賽�！崩蠋熆戳艘幌率謾C(jī)，看到了彭老師給她發(fā)的信息，回答道：“可以，四班的女生排隊(duì)去足球場(chǎng)看比賽。”女生們頓時(shí)爆發(fā)出一陣排山倒海的歡呼聲，“耶!”我冷笑了兩聲：看來(lái)這幫女生還有一點(diǎn)班級(jí)的榮譽(yù)感嘛。
俗話說(shuō)：一笑解千憂�？晌倚Φ锰S富了，大笑、傻笑、苦笑……即使根本沒(méi)人知道我到底在笑什么。
《笑》作文500字 篇2
今天，我遇到了兩種不同的笑。
上午上課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題。我對(duì)問(wèn)題的答案不太確定，怕出丑，就低下了頭。我又有點(diǎn)害怕，就稍微抬頭瞟了老師一眼。沒(méi)想到，老師正看著我，一臉的微笑。在那一瞬間，我好像從老師期待的微笑中獲得了力量，“刷”的'一下舉起了手。老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我叫了起來(lái)。我大聲地回答了問(wèn)題，可還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)——毫無(wú)疑問(wèn)，我答錯(cuò)了。我十分沮喪，默默地坐下。我覺(jué)得老師一定會(huì)批評(píng)我，就偷偷地看了她一眼。讓我驚訝的是，老師仍然保持著微笑，好像在說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽易屑�(xì)想了想問(wèn)題，再次舉起了手。老師又把我叫了起來(lái)。這次，我答對(duì)了，老師還叫同學(xué)們給我鼓掌呢！
笑容，原來(lái)可以給人鼓勵(lì)呀！
下午下課時(shí)，我剛一站起身就聽(tīng)到背后傳來(lái)一陣笑聲。我沒(méi)在意，走出了教室。當(dāng)我穿過(guò)走廊時(shí)，無(wú)意中往墻上的鏡子里一瞥，發(fā)現(xiàn)自己背上竟然貼著一張紙條。我一把抓下紙條，看到上面畫著一只烏龜。我這才明白過(guò)來(lái)之前同學(xué)們是在笑什么。這肯定是我的后桌貼的！我氣沖沖地回到座位，后桌見(jiàn)狀，先是哈哈大笑幾聲，然后嚷道：“注意啦！火山要爆發(fā)啦！快逃啊！”其他的同學(xué)聽(tīng)了也大笑起來(lái)�？粗麄冃Φ臉幼�，我卻很傷心。
笑容，原來(lái)也可以讓人受傷。
今天，我碰到了兩種笑。雖然它們都是笑，可滋味，卻那么不同……
《笑》作文500字 篇3
也許有些事情，不能做到對(duì)每個(gè)人都好，總有一個(gè)人會(huì)在善良作為偽裝的面具下淚流滿面。
這是我在這成長(zhǎng)故事里讀到的最心酸卻又最尋常的道理。它以不同的形式在身畔不斷上演，敲擊著你心中最柔軟卻又最雜亂的部分。如若生活是一片平靜的湖，那么它便是一滴圓滾的墨珠，滴進(jìn)去的一刻便會(huì)攪得湖面再無(wú)純澈。
譬如你知曉了一個(gè)人致命的秘密，卻關(guān)系到另一個(gè)人的幸福。而你就會(huì)在說(shuō)與不說(shuō)間矛盾，你作為唯一的一個(gè)紐帶性的重要人物，卻不能去決定你要不要說(shuō)出。好像虔誠(chéng)地四處詢問(wèn)神的旨意，想讓命運(yùn)給予你最正確的道路。其實(shí)，如果從命運(yùn)的角度考慮，無(wú)論走的是哪條路，你都會(huì)去往你該去的地方。那時(shí)我才明白終究有些事，永遠(yuǎn)只能是你自己才能選擇的題目。無(wú)論是多親密的人，也無(wú)法替你的靈魂做出答復(fù)。
我漸漸在類似這樣的事情里知曉，有些成長(zhǎng)里的是非曲折別人無(wú)法幫到你。我無(wú)法再如當(dāng)初買個(gè)玩偶一樣，拉扯著去問(wèn)周邊的人。我只能問(wèn)自己，從心底得到需要的答案。而有時(shí)的決定，總會(huì)讓一個(gè)人落淚，另一個(gè)人歡欣。我卻往往只能從中得到沉重的負(fù)荷和悲傷，因?yàn)槲疫�是讓一個(gè)人得到的是愁苦。人生是一座天枰，卻是失了平衡的壞天枰。我們無(wú)法將夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)擺正，無(wú)法將所有的一切都給予最好的歡聲，無(wú)法把希望和殘酷持平。于是，總是會(huì)有傾斜給哀傷深谷的一方。
這是人生，不是童話故事里的美好仙境。我們要面對(duì)的，往往是糾結(jié)而沒(méi)有正確答案的試卷。命運(yùn)會(huì)輕易地抓起我們，再投向并不知的未來(lái)。而你無(wú)法回過(guò)頭來(lái)，再重新選擇一遍。
【實(shí)用的《笑》作文500字三篇】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的笑與淚作文10-29
描寫人物不同笑的作文11-07
母親的笑作文(11篇)03-31
母親的笑作文11篇03-31
快樂(lè)的笑作文(5篇)03-07
快樂(lè)的笑作文5篇03-07
初二作文：笑03-04
孝與笑作文12-31
笑與不笑作文02-24
姑娘的笑讓我陶醉作文03-20