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魚兒作文500字

時(shí)間:2022-05-08 17:31:36 500字 我要投稿
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實(shí)用的魚兒作文500字3篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的魚兒作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的魚兒作文500字3篇

魚兒作文500字 篇1

  大家好!我是一條叫做“尋夢”的魚兒,我的家鄉(xiāng)就是美麗的射陽,這里山清水秀,很多日子,我探出頭,看著這美麗的'世界:風(fēng),吹得輕輕的;花,開得漫漫的;天,藍(lán)得像大海,每一次我都陶醉在這美好的景色中。

  可好景不長,一天,我約好了美人魚去散步。忽然,一個(gè)可樂罐從天而降,幸好我動(dòng)作敏捷,沒有被砸到,可美人魚的尾巴卻被砸傷了,鮮血直流,我立馬背上美人魚向海底醫(yī)院游去。

  到了海底醫(yī)院,我驚呆了:這里簡直是“魚山魚海”,水泄不通。我們只好硬擠了進(jìn)去,為美人魚搶了一個(gè)病床號。接著,我便環(huán)顧四周,到處都是被砸傷的魚,鮮血染紅了海水。仰望天空,它已由湛藍(lán)變?yōu)闉跎,到處冒著濃煙,使人喘不過氣來。

  這時(shí),市長海馬先生露面了,大家都游上去,訴說著自己的不幸遭遇。海馬市長擺了擺手,說:“大家安靜一下,我們已經(jīng)討論過了,只能每條魚兒都發(fā)放一把傘,出門時(shí)打著它。”說罷,分給了我們幾把傘,我無可奈何,只好接著它。

  回去的路上,我心里一直想著:人類,地球是我們能夠自由生活的唯一星球,許多物種都生存在這,你們不是一直倡導(dǎo)低碳排減,綠色生活嗎?那為什么又來破壞其它生靈的家園呢?

  時(shí)間不長,人類認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性,開始保護(hù)環(huán)境,治理污染,動(dòng)手打撈河中的垃圾,施行低碳排放,愛護(hù)樹木花草……河水變得更加清澈了,天空又變成了一塊晶瑩透亮的藍(lán)水晶,空氣也變得更加清新了。我們出門再也不用打著傘了。

  我在這里呼吁:保護(hù)地球環(huán)境,從自我做起,從身邊小事做起,創(chuàng)造一個(gè)共同的家園,讓一切變得更加美好!

魚兒作文500字 篇2

  我們在魚缸中看到五顏六色的魚兒,在歡快地游暢,時(shí)而探出腦袋猛地吞下一粒圓圓的魚糧,時(shí)而躺在石頭上懶洋洋的睡著大覺。我的腦袋里頓時(shí)冒出一個(gè)又一個(gè)小問號,我們需要戴上氧氣筒才能在水里呼吸到清新的氧氣,難道魚兒們不需要呼吸氧氣嗎?如果它們需要,又是怎么呼吸的呢?我們再把閃光燈轉(zhuǎn)到魚兒們的身上,仔細(xì)觀察,可以清楚的發(fā)現(xiàn):魚身上有鰓和鰾兩部分,魚兒游泳時(shí)鰓總是一張一合,它是通過鰭游泳的?伤质窃趺春粑哪?

  我打開電腦,通過“度娘”搜索到了重要的資料。原來魚終生是用鰓呼吸的,它具有顯著的特點(diǎn):氣體交換面積大;壁薄,使氧氣進(jìn)入血液的距離縮短了,腮中有豐富的毛細(xì)血管分布著,腮中存在逆流交換機(jī)制,入鰓血為缺氧血,出鰓血為出氧血,除此之外,魚身上的鰾也可以用來調(diào)節(jié)氣體容量以此來控制魚體在水中的沉浮。魚兒們的鰓就像我們?nèi)祟惖?肺,它們和我們最大的不同點(diǎn)是:魚兒是從水過濾出氧氣,供自己呼吸,而我們是直接從空氣中得到的。

  我在魚的鰓上得到了啟示,發(fā)明了“魚鰓器”。這種魚鰓器可以讓潛水員不用背著沉重的氧氣筒,帶上魚鰓器可以把水轉(zhuǎn)化成氧氣。讓潛水員在水中如覆平地,讓廣大游客游覽海底美景的美麗的景色。

  沒想到小小的魚兒竟給我們這么多的啟示,大自然真是人類的好老師。

魚兒作文500字 篇3

  每個(gè)人都酷愛自己的童年,童年給每個(gè)人留下了難忘的回憶。在我的童年里,樁樁往事像葡萄園里的葡萄一樣,一串又一串,數(shù)也數(shù)不清……

  記得五歲那年,我還住在農(nóng)村里。一天,哥哥從山上的小溪里捉了幾條花斑魚回來。那花斑魚長著扁扁的尾巴,身上綴著一些紅黑相間的花紋,我一見就喜歡得不得了,就央求道:“哥哥,你把小魚給我養(yǎng)吧!”哥哥回答道:“行!不過你可要保證把它給養(yǎng)好哦!”我一聽,高興地拍著胸口保證:“行,絕對沒問題!”

  剛開始,我定時(shí)給小魚們喂食、換水,小魚們都平安無事。

  轉(zhuǎn)眼入了冬,我家后面水塘的面上都結(jié)了一層薄薄的.冰。這時(shí),我突發(fā)奇想:“魚兒難道不冷嗎?魚兒不需要溫暖嗎?”我便把魚兒們小心翼翼地捧在手心里,對著太陽想讓它們暖和暖和。剛開始,小魚還蹦來蹦去的,我還以為它們這是高興的呢!過了一會兒,它們不動(dòng)了,我還以為它們這是舒服得睡著了呢!曬了好久,我才把魚放回魚缸里。這時(shí),我看到魚兒全浮在了水面,肚皮朝上——死了。

  哥哥回家以后,見我傷心地躲在角落里哭,又看見魚肚皮朝上,就問我魚是怎么死的。我把經(jīng)過一五一十地告訴了他,他聽了哭笑不得,本想訓(xùn)斥我一通,可見我已經(jīng)那樣傷心,也就沒有再說什么,只是默默地和我一道,把小魚埋在了后院,還為小魚舉行了一個(gè)隆重的葬禮。

  這件事情雖然已經(jīng)過去了很久,但卻像在我的腦海里生了根一樣,揮之不去,F(xiàn)在想起這件事,我還會忍不住笑出聲來呢!

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