公平作文500字合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的公平作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
公平作文500字 篇1
里約當(dāng)?shù)貢r(shí)間20xx年8月9日，男子49公斤拳擊在人們的期盼中如期舉行，中國(guó)選手呂斌里約首秀對(duì)戰(zhàn)肯尼亞老將皮特—姆蓋，兩人的比賽十分精彩，而中國(guó)選手呂斌更是一度將對(duì)手打到讀秒，全場(chǎng)占據(jù)明顯優(yōu)勢(shì)，可是，就在勝負(fù)已定的情況下，裁判卻舉起了明顯失敗的肯尼亞選手皮特的手，突如其來的變故使得呂斌呆若木雞、失聲痛哭。這個(gè)變故不僅驚到了呂斌還驚到了觀眾和教練，隨后，呂斌的教練向國(guó)際奧委會(huì)提出抗議，但卻杳無音信，沒有結(jié)果。當(dāng)天，呂斌在微博上稱：“裁判偷走了我的夢(mèng)想！”
面對(duì)痛哭流涕的金華小伙兒，我們的心都不免沉重起來。遭遇“黑哨”，輸?shù)貌幻鞑话祝鴩?guó)際奧委會(huì)卻又沒有答復(fù)、沒有表態(tài)，在四年一次的體育盛典上，呂斌就這樣丟掉了一塊金牌，丟掉了夢(mèng)想和信任。看著這場(chǎng)莫名其妙的“悲劇”，我心有感慨，“難道黑哨裁判的天堂就扎根在拳擊賽場(chǎng)上嗎？難道這不明不白裁決結(jié)果在主張‘公平、公正’的奧運(yùn)上也能理所當(dāng)然地成立嗎？難道裁判的判定是依靠心情嗎？”尊重規(guī)則這個(gè)道理竟然在這里行不通！那為什么還需要裁判和奧委會(huì)來認(rèn)定運(yùn)動(dòng)員的價(jià)值呢？很多的奧運(yùn)健兒都是懷揣夢(mèng)想，希望通過奧林匹克這個(gè)舞臺(tái)來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓世界認(rèn)可自己，但若是僅裁判的一個(gè)小小判罰，就讓他們與夢(mèng)想相隔千里。那么這世界體育運(yùn)動(dòng)的精神何在？這公平何在？對(duì)此，我們更應(yīng)該站出來，向不公平、不公正的裁判宣戰(zhàn)！
奧運(yùn)初始，就發(fā)生了這一件又一件的麻煩，讓人們不得不感慨對(duì)規(guī)則尊重的淪喪。我認(rèn)為，奧運(yùn)應(yīng)當(dāng)是各“干凈的舞臺(tái)”，能實(shí)現(xiàn)更多夢(mèng)想，成就更多人生，能讓努力拼搏、等待了四年的運(yùn)動(dòng)員們不失所望。最后，還是希望中國(guó)軍團(tuán)能夠愈走愈遠(yuǎn)。
公平作文500字 篇2
臨近期末考試的一天早晨，我起來的太早了，天還沒亮，而我也毫無睡意，我便俯在寫字臺(tái)上回想這一學(xué)期來發(fā)生的事……
記得那天，剛剛開學(xué)不久，我在班級(jí)里呆呆的看著外面，看著被雨打濕的窗子，感覺很無聊。老師似乎看出了我的心思，便說：“你待著也無聊，不如幫我寫點(diǎn)東西�！北挥昱男那闊┰甑奈遥匀淮饝�(yīng)了老師的要求：“好哇!”老師去了一趟辦公室，還沒等我醒過神來，老師就回來了，手里捧著一摞評(píng)價(jià)手冊(cè)：“這幾天咱班的班級(jí)干部各有各的事，學(xué)習(xí)委員一兼兩職，也怪累的，你幫幫她吧!”“沒問題!”我滿懷信心的接下了任務(wù)。任務(wù)是接下了，可是呢，到該寫的時(shí)候了，卻傻眼了，以前寫過那么多，如今還能編出什么詞來?忙活了5、6天，才寫完了7本，還剩下30本呢，怎么辦啊?上課了，老師問我：“評(píng)價(jià)手冊(cè)寫得怎么樣了?寫完了嗎?”“還……還沒有，寫完……寫完了7本。”“你看看你，人家學(xué)習(xí)委員，3天前人家就把作文判完了，你啥時(shí)候能寫完?!早知道是這樣，以后啥也不用你!”哦，還說一兼兩職呢，原來她除了評(píng)價(jià)手冊(cè)，就只有判作文了，她是第3次判作文了，還有舊作文本做參考，有時(shí)候甚至老師去親自輔導(dǎo)!我呢，寫了好幾年評(píng)價(jià)手冊(cè)，老師也沒幫過我，更別說表?yè)P(yáng)我了!真不公平!
下課了，同學(xué)過來安慰我：“不要緊啦，在假期前寫完不就行了嗎?再說了，老師要是真不用你了，那我們還無官一身輕了呢!”盡管這樣，我還是有些失落，畢竟老師批評(píng)了我，還給我找出了榜樣，真不甘心!
晚上，夜深人靜的'時(shí)候，我在床上靜靜的想著今天發(fā)生的事：人世間，哪來的那么多公平!
公平作文500字 篇3
在現(xiàn)實(shí)中，兩個(gè)人做了相同的事情。而回報(bào)卻是不公平的。做了相同的事情，就應(yīng)該有相同的回報(bào)，而不是分布不均的回報(bào)。
公平，這對(duì)于所有人來說都是他們所希望的。在我國(guó)古代有許多優(yōu)秀的皇帝與公正的官員。這些人的故事之所以流傳千年，是因?yàn)樗麄冇兄蠊珶o私的精神和和造福百姓的作為。
他們就是以平等的態(tài)度對(duì)待百姓，不包庇、不縱容任何人（包括他的親人) 。如《包公鍘包勉》、《明成祖賞罰分明》。他們就是這樣百姓才擁護(hù)他、愛戴他。幾十流傳千年，人們也不會(huì)忘了他們的故事。
相反，如果去偏向一些人，包庇他們所犯下的錯(cuò)誤，縱容他們的錯(cuò)誤行為。因?yàn)槠蚨咚剑瑢に蕉�，包庇而縱容，這樣的行為是非�？珊薜摹Ｋ砸粋�(gè)人犯了錯(cuò)誤，不加以制止和改正的話。就好比成一個(gè)孩子小的時(shí)候就去偷被人的東西，不加以制止，就是因?yàn)槠�，去縱容他，那個(gè)孩子長(zhǎng)大以后就會(huì)成為一名小偷，輕者進(jìn)監(jiān)獄，重者被槍斃。在拿一個(gè)國(guó)家來說：一個(gè)皇帝不重用賢臣，反而偏向奸臣去殘害忠良。在中國(guó)歷史上，信任奸臣的皇帝都會(huì)被推翻，殘害忠良的王朝都會(huì)覆滅。所以我敢說:“過分的偏向，后果是無法想象的”。
在生活中不管干什么事，回報(bào)都要公平。誰(shuí)犯了錯(cuò)誤就要受到懲罰，這叫公平。而犯了錯(cuò)誤就包庇、縱容這一行為叫做偏向。所以干什么都要公平不要偏向。
公平作文500字 篇4
我們常說，上帝是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，必然會(huì)給你打開一扇窗。但我想問，上帝是公平的嗎？
有一些人，在還是胎兒時(shí)，就先天有缺陷，而有的健康強(qiáng)壯，四肢健全。出生以后，有的孩子衣食無憂，有許多漂亮有趣的玩具，而有的孩子卻終日以乞討為生，衣不蔽體，食不果腹，忍受著苦難。有的人輕輕松松就上了大學(xué)，畢業(yè)后憑著父母的關(guān)系找到了一份清閑高薪的工作，而有的人十年寒窗苦讀，辛辛苦苦考上了大學(xué)，畢業(yè)后到處尋找工作，肩負(fù)全家人的重?fù)?dān)，艱苦謀生。就像金字塔的磚塊，有的生來就高高在上，而有的一輩子都無法呼吸到上層的新鮮空氣。
好在，我們并不是磚頭，我們可以接受現(xiàn)實(shí)的不公平，去努力地改變它。
烏龜是可以超過兔子的！沒有什么是公平的，而恰恰不公平才是上帝最公平的地方！有的同學(xué)或許現(xiàn)在非常努力，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做事，但為什么成績(jī)還是上不去呢？而有的同學(xué)好像輕輕松松就可以考出好成績(jī)來。很多人因此怨恨上帝的不公，就自暴自棄。其實(shí)你要相信，現(xiàn)在只是一時(shí)的，這是在黎明前的黑暗，是最為黑暗的時(shí)候，它是在為黎明的更加耀眼而積淀，你現(xiàn)在只要堅(jiān)持下去，總有一天蓓蕾會(huì)綻放出原有的光彩！生活變得美好，不是偶然，而是我們努力改變的結(jié)果。那種現(xiàn)在好像輕輕松松就考出好成績(jī)的人不是不努力，他們一樣努力，甚至比你更努力，只是你看不到，其實(shí)他們也有積淀的時(shí)候，也曾經(jīng)有過黎明前的黑暗，但他們用更努力來驅(qū)逐黑暗，迎接黎明，迎來久候地綻放。
現(xiàn)在一時(shí)的不公沒有什么，這是在為綻放積蓄能量，要相信，只要一直努力，蓓蕾總會(huì)綻放，現(xiàn)在只是在靜靜地等待。
上帝不是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，請(qǐng)你自己打開一扇窗！
公平作文500字 篇5
我曾經(jīng)埋怨過上帝，為什么我生來就注定是矮呢？
進(jìn)入高中的校門后，我徘徊于人群當(dāng)中，更多的發(fā)現(xiàn)了我與別人的不同——矮。但是，我并不以之為恥，為此感到羞愧。反而，我覺得矮是我的光榮，這件事還要從以前講起。
上小學(xué)時(shí)，矮就象一把利刃插在我的心口，讓我痛苦，讓我難堪。在別人看來，矮是多么的微不足道，渺小，及不起眼。固而，我痛恨矮。我的父母也為我發(fā)愁，曾替我想了很多的辦法，例如，吃增高藥，但它又苦又澀。特別是膠囊，又硬又難咽，剛吞進(jìn)去就被我吐出來，接著還要做許許多多體育運(yùn)動(dòng)，但是我覺得籃球架太高不好玩，足球易摔傷，乒乓球太小無意義……所以就沒有堅(jiān)持做下去，漸漸地到了初中，冷落就產(chǎn)生了。
然而，事實(shí)卻逐漸改變。記得那是初2的一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我很有條理的將每一道題的步驟寫清楚，并在草稿紙上演算了幾遍才交給老師。后來，只有我和另一名同學(xué)的了滿分，當(dāng)我走上講臺(tái)上的時(shí)候，我的手顫抖著，就像手里托著一塊很重的物品，眼睛里閃爍著眼淚，不，那那是喜悅的眼淚，高興的眼淚。站在講臺(tái)上，我仿佛覺得我并不矮，而是很高大，從那以后，我就被老師認(rèn)同了，現(xiàn)在回想起覺得；矮字也有雙重含義啊！
一般別人談的矮，是身體上的高矮，這是不易改變的，然而，這里的矮，實(shí)際上是短處，但是只要肯努力，肯付出，矮就一定能改變。
如今，我站在隊(duì)列的第一名，以我優(yōu)美的軍姿以及熟練的做操姿勢(shì)展現(xiàn)著一個(gè)高中生應(yīng)有的風(fēng)氣。看！嘴角還露著微笑，也許那是在為自己的矮而慶幸吧！
原來，上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的，不要去計(jì)較與生俱來的缺點(diǎn)，也許那將會(huì)給你帶來不同的認(rèn)識(shí)以及體會(huì)。而我們也只需去努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，真正不辜負(fù)上帝的抉擇！
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