- 熱點(diǎn)素材積累 推薦度:
- 積累的名人名言 推薦度:
- 校慶作文 推薦度:
- 天宮作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)積累作文500字(通用50篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的積累作文500字,歡迎閱讀與收藏。
積累作文500字 篇1
股股溪流,能夠成就大海雄渾的氣魄;點(diǎn)點(diǎn)火苗,能夠成就烈火熊熊的氣勢(shì);顆顆小草,能夠成就草原無(wú)垠的胸懷……
生活也如此,任何事情都要靠點(diǎn)滴的積累。
就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),僅有平時(shí)慢慢積累知識(shí),才能使自我成為一個(gè)淵博的學(xué)者。如果平實(shí)學(xué)過(guò)了的就忘了,到之后還是一事無(wú)成,什么也不懂。尤其是寫(xiě)作,平時(shí)如果不認(rèn)真積累好詞好句,積累生活中的感受,到了要寫(xiě)作的時(shí),就沒(méi)有什么能夠?qū)懙馁Y料,即使是有事可寫(xiě),也只是硬擠的“老牙膏”。
一塊塊小磚累積在一齊,能夠筑成一座城墻;一粒粒小沙堆積在一齊,能夠?qū)Τ梢蛔咚;一塊塊狐貍腋皮縫合在一齊,能夠制成一件皮袍……
任何東西,只要慢慢積累,只要有耐心,在細(xì)微的東西,也會(huì)變的巨大無(wú)比。正如“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河!笨此茐汛蟮氖挛,其實(shí)也是由小東西慢慢積累構(gòu)成的。
可是“積累”也得慎重,如果是不良的惡習(xí),慢慢積累后,不但不會(huì)給你帶來(lái)益處,反而會(huì)泯滅你的良知。
好比偷盜,一開(kāi)始可能只是一些小蘋(píng)果,小核桃,慢慢地可能就是更大更貴重的物品。這種惡習(xí)積累起來(lái)的話,只會(huì)讓人走向不歸路。
我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻檢查自我的行為習(xí)慣,好的習(xí)慣要慢慢積累,不好的惡習(xí)要及時(shí)改正,否則將會(huì)后患無(wú)窮。
大海的雄渾的氣魄來(lái)自股股溪流;火焰的熊熊的氣勢(shì)來(lái)自點(diǎn)點(diǎn)火苗;草原的無(wú)垠胸懷來(lái)自顆顆小草……
讓良好的積累,來(lái)鑄就我們完美的來(lái)!
積累作文500字 篇2
“閱讀使人進(jìn)步,閱讀使人聰明!苯裉煳议喿x了《小水滴的精神》之后,果然受益匪淺。
《小水滴的精神》這篇文章主要通過(guò)“我”看到了無(wú)數(shù)的小水滴可以匯成一盆水而想到的周總理的故事,告訴我們知識(shí)在與積累,如果有小水滴的精神知識(shí)會(huì)更加豐富的道理。
“大家翻開(kāi)本子吃了一驚,本子里每一頁(yè)都寫(xiě)滿了字,是他寫(xiě)的讀書(shū)筆記和抄下來(lái)的好詞好句!边@是文章中的一句話,那本本子是周總理看書(shū)后寫(xiě)下的?吹竭@里,我不禁想起了我自己。教師布置我們寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí),我總不那么認(rèn)真,只是隨隨便便地抄幾個(gè)詞和幾個(gè)句子就草草了事。要是教師沒(méi)布置,我更是連想都沒(méi)有想要寫(xiě),一本書(shū),一篇文章看過(guò)后,就在我的腦子里消失。同樣是寫(xiě)讀書(shū)筆記,周總理是多么自覺(jué)、認(rèn)真,而我是多么被動(dòng)、馬虎。像我這樣沒(méi)有一點(diǎn)一滴地積累知識(shí),能寫(xiě)好作文、豐富知識(shí)嗎?我真慚愧呀!
“我想:如果我們有小水滴的精神,我們的知識(shí)一定會(huì)更加豐富!边@是文章的最后一句話。的確,如果我們有那種日積月累、積少成多的精神,我們的知識(shí)難道不會(huì)更豐富、更全面,我們將來(lái)難道不會(huì)成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人嗎?
讀了《小水滴的精神》這篇文章,我更加深刻的理解了“知識(shí)在于積累”這句話。也許,我現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還不晚!
積累作文500字 篇3
雨還在不停地下著,她沖走了大地上的污穢,給大地?fù)Q上了一件發(fā)著銀色亮光的衣服,卻換不了我煩悶的心情。
半期考如期舉行,面對(duì)七個(gè)山一般高大的科目,真是高不可攀啊,再加上各科老師給予的壓力。班主任,說(shuō):“要是這次半期考你們沒(méi)考好,退步了,之后的每一天放學(xué)后都必須留下來(lái)復(fù)習(xí)!睌(shù)學(xué)老師,說(shuō):“在半期考,計(jì)算題不能錯(cuò),每錯(cuò)一題罰十題,之后每周都要做計(jì)算題!”英語(yǔ)老師說(shuō):“按目標(biāo)分,嚴(yán)格要求自己!卑,還好有幾個(gè)老師沒(méi)怎么要求,不然半期考可怎么辦啊。話說(shuō):“有壓力才有動(dòng)力”可壓力太大,也啟動(dòng)不了,發(fā)揮不了自己的真實(shí)水平。
現(xiàn)在除了復(fù)習(xí),還要迎接一個(gè)又一個(gè)的壓力,真的是要采用“臨時(shí)抱拂腳”的計(jì)策,只見(jiàn)我飯還沒(méi)怎么吃,就回到戰(zhàn)地備戰(zhàn),拿起這一本書(shū)瞧瞧,拿一本書(shū)看看,使勁的背背,卻怎么也記不下來(lái),誰(shuí)讓我平常不努力呢?為了考試每天都在熬夜,那眼圈簡(jiǎn)直就是國(guó)寶大熊貓贊助我的,眼皮像撐著千萬(wàn)斤重似的,怎么也睜不開(kāi),每天只有兩個(gè)字包圍著我--睡覺(jué)。
怎么辦?怎么辦啊?明天就要考試了,“聽(tīng)力”“聽(tīng)力”“聽(tīng)力”這兩個(gè)字一直纏繞著我,畢竟考英語(yǔ),聽(tīng)力是我最怕的,雖然老師說(shuō):“聽(tīng)力簡(jiǎn)單!”可是在我心里卻絲毫沒(méi)有這個(gè)概念。沒(méi)法子的我,只好上網(wǎng)搜索,里面也沒(méi)有什么好方法,哎!只好靠自己了,想到自己要考英語(yǔ),想到老師對(duì)我的殷切期望,我拿起了書(shū),看起了書(shū),背起了書(shū)。心里面只想著“臨時(shí)抱佛腳”千萬(wàn)不要被佛一腳踢回家。好困啊,夜幕降臨了,雨還在“沙沙”的下個(gè)不停,睡吧,明天還要考試呢!
就要考試了,沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)的我會(huì)考嗎?看來(lái)平常的積累還是很主要的,如果我平常積累了知識(shí),在考試時(shí)完全可以不用這么緊張了。
積累作文500字 篇4
想要在學(xué)業(yè)、事業(yè)上取得成就,必須有很多方面的努力,才能成功。
有人說(shuō)“學(xué)貴鍥而不舍”,也有人說(shuō)“學(xué)貴有恒”還有人說(shuō)“學(xué)貴用心、專一”……從學(xué)習(xí)的主觀條件來(lái)說(shuō),這都是對(duì)的。但是,作為在學(xué)習(xí)的海洋中剛剛博浪前進(jìn)的后生,我覺(jué)得主要還是應(yīng)該首先解決知識(shí)從無(wú)到有、從少到多、由淺入深的問(wèn)題。所以,我們作為學(xué)生首先要肯積累,學(xué)會(huì)積累。
中國(guó)歷史上有許多逐漸積累,令人深省給人啟示的故事。
毛澤東,青年時(shí)期就勤寫(xiě)筆記。他每次去圖書(shū)館必帶地圖、字典、筆記本。他每次遇到自己所需要的知識(shí),就立刻記在筆記本上。中國(guó)元代陶宗儀于田間勞作時(shí)勤于思考,每有所得就立刻寫(xiě)在樹(shù)葉上,積滿了七個(gè)大罐子,而后整理成《南村輟耕錄》的故事。唐代李賀騎驢出游,每得佳句便寫(xiě)成紙條投入錦囊中,每到住地便整理成詩(shī),終得許多佳作。這些故事都從古至今,傳為美談,都告訴我們一個(gè)道理:學(xué)會(huì)積累。
積累之所以可貴,就在于積累是一個(gè)量變的過(guò)程。荀子《勸學(xué)篇》中有“積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!钡恼撌,從不同的側(cè)面也說(shuō)明了這個(gè)道理。
因此,每一個(gè)在學(xué)習(xí)的海洋中遨游的青年朋友,都應(yīng)牢記這一道理,不斷的積累,通過(guò)積累讓自己知識(shí)更加豐富起來(lái)。
積累作文500字 篇5
我們這通常所說(shuō)的豆,是指黃豆。并且,我們這不像其它地方,將豆種在地里,而是栽在禾田邊那蚯蚓樣爬來(lái)爬去的田坎上。
田坎是早刨過(guò)雜草的,用釘耙新加了一層泥。在初夏的陽(yáng)光下,曬得半干半干。田里插下去才十天半月的禾苗,轉(zhuǎn)眼發(fā)青,風(fēng)快地長(zhǎng)。水中那尾兒還未脫的小青蛙,那一天一個(gè)樣的泥鰍崽崽,在禾蔸間活躍極了。只見(jiàn)拖的拖著小尾巴蹦來(lái)蹦去,溜的扭動(dòng)著細(xì)身子從這邊溜到那邊……
“紅薯”和“絲瓜”兩人在栽豆子。陽(yáng)光很亮,他倆斗笠也沒(méi)戴。別看他倆雖是同年同月生,但一個(gè)矮墩墩,一個(gè)瘦高瘦高;锇閭兒苄蜗蟮亟o他倆安了小名,一天到晚“紅薯”、“絲瓜”地叫得響亮極了。
豆子秧是紅薯奶奶早發(fā)好的。她選飽滿的黃豆,用水浸了半天,撒在屋邊平整的沙土上,再鋪上稻草(有的蓋層灶灰)。當(dāng)豆子們伸胳膊踢腿地長(zhǎng)出火柴棍長(zhǎng),頂著個(gè)小苞兒,像低頭敬禮的娃娃時(shí),便得趕緊移栽。不然,就抽葉長(zhǎng)枝過(guò)了期。
紅薯本名叫冬生,絲瓜真名是李山,屋挨屋的左右鄰舍。他們兩個(gè)人,在大伙眼中,活像灶上的油鹽罐,不分離。哪家有事,吆喝一聲,就出門(mén)一起干,即使出老汗,費(fèi)牛力,也不會(huì)遲疑。
紅薯爸媽和田土段里的很多人一道,去廣東打工了。眼看快過(guò)了種豆季節(jié),他奶奶拄著拐杖戳過(guò)來(lái)戳過(guò)去找工,找了兩三次,都沒(méi)找到什么人。不是給人修屋沒(méi)空,就是自己的活還沒(méi)有忙完。絲瓜知道了,說(shuō):“我們又不是沒(méi)栽過(guò),找不到人有什么。
積累作文500字 篇6
只有積累無(wú)數(shù)的水汽,彩虹才能釋放剎那的美麗;
只有默默承受痛苦,貝殼才能孕育出燦爛的珍珠;
只有練出血的手指,才能彈出世間的絕唱。
真正成功的人往往都是默默無(wú)聞的實(shí)干家,他們都默默地為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出過(guò)艱辛的努力。我們常常贊嘆杜甫的深刻、魯迅的獨(dú)到、余秋雨的廣博、高爾基的多才,卻不知道他們的背后都有一段默默積累的過(guò)程,積累認(rèn)知,積累情感,積累經(jīng)驗(yàn)……厚積才能薄發(fā)。
我們現(xiàn)在就處在這樣一個(gè)積累的過(guò)程中。只有謙虛地實(shí)干,默默地奉獻(xiàn),才會(huì)像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創(chuàng)造屬于自己的神話。
有詩(shī)曰:“古來(lái)圣賢皆寂寞!碧赵疵饔迫荒仙,飲酒采菊,放棄了顯赫的官職,只愿怡然自樂(lè),躬耕隴畝,正因?yàn)槿绱耍脑?shī)文才會(huì)風(fēng)格平淡而千古傳誦;太史公司馬遷在接受宮刑之后,只為“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的理想,默默地承受著世人的侮辱和嘲諷,孤獨(dú)地度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜,最終以“一介布衣”的身份完成了留傳青史的《史記》。圣人亦如此,我們又何須感嘆自己的默默無(wú)聞呢?
人人都想做鮮花,但并非人人都能做鮮花。當(dāng)你不能成為鮮花時(shí),就做一片最好的綠葉;當(dāng)你不能成為綠葉時(shí),就做一株健康的小草;當(dāng)你不能成為小草時(shí),就做一撮厚實(shí)的泥土。要時(shí)時(shí)告誡自己:不積跬步,無(wú)以至千里,厚積才能薄發(fā)。
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練,才能練出千古絕唱。
只有默默無(wú)聞的積累,才能成就驚人的神話。
積累才能迸發(fā)!
積累作文500字 篇7
有一則漫畫(huà),是這樣的:有一座高山,山頂有一朵靈芝,一個(gè)人的手已經(jīng)可以夠到這朵生長(zhǎng)在頂峰上的靈芝了。他腳下則踩這兩個(gè)字:成功!
成功不是現(xiàn)在才有的,而是當(dāng)你決定去攀登它時(shí)起,一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起的。這是這幅漫畫(huà)帶給我的感受。這幅漫畫(huà)形象地詮釋了成功不是一步登天,而是要一步一步積累,采下那朵頂峰上的靈芝!
語(yǔ)文書(shū)上每一個(gè)園地都有一個(gè)詞:日積月累。它無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我們面前,可你曾想過(guò)這個(gè)詞的含義嗎?站在日積月累這個(gè)板塊上我認(rèn)為,每一個(gè)單元,我們就積累十個(gè)詞語(yǔ)或五六句名言。那么一個(gè)學(xué)期八個(gè)單元,我們不就可以積累50多個(gè)句子嗎!六年小學(xué)畢業(yè)時(shí)便積累了300多個(gè)句子。這應(yīng)該就是日積月累這個(gè)板塊設(shè)計(jì)的意義。
就像我們的夢(mèng)想一樣。我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。雖然現(xiàn)在我對(duì)醫(yī)學(xué)還一無(wú)所知。但我只要好好讀書(shū),積累每一個(gè)知識(shí),腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。并且現(xiàn)在開(kāi)始了解醫(yī)學(xué)常識(shí),在生活中多關(guān)注各種疾病由來(lái)以及解決方法,今天發(fā)現(xiàn)一個(gè)病的產(chǎn)生原因,明天發(fā)現(xiàn)人類一個(gè)器官的作用,后天明白感冒該吃什么藥,大后天知道人怎么呼吸……總會(huì)有我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。任何成功都不是抱佛腳抱來(lái)的,而是一塊一塊石頭搭出的成功的階梯,會(huì)把你推向頂峰。
從現(xiàn)在開(kāi)始,一點(diǎn)一點(diǎn)積累你的成功吧。相信你總會(huì)像漫畫(huà)里的那個(gè)人一樣,采到頂峰上的那朵靈芝。
積累作文500字 篇8
知識(shí)在于積累。你見(jiàn)過(guò)壯麗的大海嗎?你知道它是由許多支流組成的嗎?你吃過(guò)醉人的花蜜嗎?你知道它是由蜜蜂收集的一萬(wàn)朵花組成的嗎?出于同樣的原因,知識(shí)不是通過(guò)一兩天的學(xué)習(xí)獲得的,而是人們通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力積累起來(lái)的。看看世界各地博學(xué)的人,他們的知識(shí)是積累起來(lái)的。
法國(guó)著名科普科學(xué)家儒勒凡爾納一生創(chuàng)作了104部科幻小說(shuō),震驚世界。然而,很少有人注意到他一生中提取了數(shù)百本有數(shù)十萬(wàn)字的筆記本。著名青年水墨客田曉菲,為了積累素材,錘煉自己的演講,從小就開(kāi)始寫(xiě)日記,并堅(jiān)持不懈。想象一下,如果凡爾納沒(méi)有積累這么多數(shù)據(jù),他的科幻小說(shuō)為什么會(huì)問(wèn)世?假設(shè)田曉菲不堅(jiān)持寫(xiě)日記來(lái)積累資料,她為什么要寫(xiě)青少年喜歡的詩(shī)呢?顯然,知識(shí)在于積累。今天,我們處于知識(shí)爆炸的時(shí)代。我們學(xué)習(xí)知識(shí)不僅沒(méi)有積累,也有積累。
蔡穎雅克一生都在努力學(xué)習(xí),但他死的時(shí)候一無(wú)所有。數(shù)萬(wàn)冊(cè)各種各樣的書(shū)籍散落在他的書(shū)房里。雖然他學(xué)識(shí)淵博,多才多藝,但他的書(shū)里有墨水,筆記也有重疊,但因?yàn)樗R(shí)分散,他不區(qū)分大小,他不認(rèn)為它有用,也不為日益輝煌的人類文化增添任何設(shè)備。
舉世聞名的長(zhǎng)城是由無(wú)數(shù)巨石相互疊加而成的。如果你不愿意成為知識(shí)的老花,但愿意成為知識(shí)的百萬(wàn)富翁,那么請(qǐng)從積累和積累開(kāi)始。
積累作文500字 篇9
荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海!笔前,一步步的走,日復(fù)一日,年復(fù)一年,堅(jiān)持便是積累。成功源于對(duì)微小努力的不斷積累和對(duì)目標(biāo)的持之以恒。
生活中也是如此,有的人終日好高騖遠(yuǎn),做著一夜暴富、一日成名的白日夢(mèng),自身卻不思考應(yīng)該如何努力,只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿腹野心,最終卻不了了之。所謂的野心到頭來(lái)也成了幻想。與之不同的還有另外一些人,他們或許天資不卓越超群,也并非豪門(mén)出身,做事沉穩(wěn),不張揚(yáng)、不浮躁,一步步的腳踏實(shí)地的向前走,日積月累,一定可以厚積薄發(fā)一鳴驚人。
還記得那個(gè)馬拉松賽的冠軍嗎是個(gè)日本人?當(dāng)記者采訪他是怎樣獲得冠軍的,他答到:“我在比賽前拿出一天時(shí)間,坐公交車將比賽線路提前看一遍。每過(guò)一小段距離就挑選一個(gè)比較顯眼的東西作為標(biāo)記,并將線路銘記于心。這樣當(dāng)我比賽的時(shí)候,我就可以將幾萬(wàn)米的路程分解為很多小段,我用盡全力跑向第一個(gè)目標(biāo),對(duì)于全程來(lái)說(shuō)這一小段可謂毫不費(fèi)力。所以當(dāng)我到達(dá)之后,我便又可以鼓起全力繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)沖刺,如此反復(fù)這就是我獲得冠軍的原因!
的確如此,夢(mèng)想看似遙不可及,但若分成很多的小目標(biāo),將每一個(gè)小目標(biāo)當(dāng)做一個(gè)終點(diǎn),不知不覺(jué)中你已經(jīng)走完了看似遙不可及的路程。成功在于點(diǎn)滴的積累,腳踏實(shí)地,一步一步地前進(jìn)。
積累作文500字 篇10
父母的呵護(hù)需要咀嚼,你才能體會(huì)到其中的親情無(wú)價(jià);老師的教會(huì)需要咀嚼,你才能體會(huì)到其中的良苦用心;同伴的交往需要咀嚼,你才能感受到其中的深情厚誼;成功的過(guò)程需要咀嚼,你才能品嘗到其中的酸甜苦辣;失敗的教訓(xùn)需要咀嚼,你才能獲取更多的啟示……
如果說(shuō)咀嚼是成功學(xué)習(xí)的上半部分,那么學(xué)會(huì)積累將是成功學(xué)習(xí)的下半部分別,“冰凍三尺,非一日之寒,水滴石穿,非一時(shí)之功”。所以說(shuō),沒(méi)有長(zhǎng)久的積累做基礎(chǔ),任何事物都是不可能一次性成功的,也就是說(shuō),沒(méi)有一定的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ),牛頓即使被蘋(píng)果砸千百次也不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律;萊特兄弟即使試飛千百次,也不會(huì)創(chuàng)造出飛機(jī)。
我有一個(gè)同學(xué),叫李蒙選,他的成績(jī)十分優(yōu)異,名次基本是年級(jí)前三,雷打不動(dòng),我曾向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),他沒(méi)吱聲,只是將他的筆記本給我翻閱,看完之后,我十分驚訝,因?yàn)樗粌H將老師教的內(nèi)容一字不落的記錄下來(lái),還在每道題后發(fā)表了自己的看法和解題思路,這說(shuō)明他學(xué)會(huì)咀嚼題目,學(xué)會(huì)了積累題目。
如果我們沒(méi)能學(xué)會(huì)咀嚼,那么我們會(huì)想一個(gè)粗魯?shù)膲褲h一般,無(wú)法吸收失敗的教訓(xùn),無(wú)法回味成功的過(guò)程,無(wú)法體會(huì)到同伴的友情,無(wú)法去積累經(jīng)驗(yàn),去更好的生活。
朋友,讓我們學(xué)會(huì)積累,充實(shí)生活,無(wú)論你的理想是什么,要知道,不積累知識(shí),成功之門(mén)是不會(huì)向你打開(kāi)的,我相信,天長(zhǎng)日久,你一定會(huì)有很大的收獲。
積累作文500字 篇11
星期五一大早,楊子江成了我們班的“明星”。他走紅的原因,是因?yàn)槟樕贤蝗怀霈F(xiàn)了幾顆豆豆,據(jù)他自己說(shuō)是青春“疙瘩豆”。這可是一件不得了的大事。要知道,有了青春“疙瘩豆”,就代表你已經(jīng)進(jìn)入青春期,已經(jīng)是一個(gè)大人了呀!因此,幾乎全班同學(xué)都圍在了他的座位旁,唧唧喳喳的討論個(gè)不停。連吳霏都用羨慕的口氣說(shuō):“揚(yáng)子江,你可是咱們班第一個(gè)進(jìn)入青春期的呢!”
得到了“班花”的肯定,高坐在課桌上的揚(yáng)子江,得意地把兩條瘦胳膊架在胸前,兩條麻桿兒腿煞有介事地一前一后蕩著,臉上綻放出自以迷人的微笑。十足的明星派頭!我們這些男生雖然瞧不慣他那做派,可是也無(wú)可奈何,誰(shuí)叫自己沒(méi)有長(zhǎng)出青春痘呢?何冰撥開(kāi)人群,對(duì)楊子江說(shuō):“喂,哥們兒,讓我摸一摸好嗎?”他突然有了想摸那一些豆豆的沖動(dòng)。
一聽(tīng)有人要摸他的青春痘,楊子江飛快地舉起雙手,捂著臉尖叫:“只許看——不許摸!要是把它給摸沒(méi)了怎么辦?”
“不會(huì)的,我只是摸一摸,看看那些是不是真正的青春痘!”
聽(tīng)到何冰竟然懷疑楊子江的痘痘,楊子江這才把兩只手從臉上拿了下來(lái)。但是,當(dāng)看到何冰快要舉到他臉上的手時(shí),他又一次尖叫起來(lái):“你的手太臟了,幾天沒(méi)洗了?”
“這家伙太不夠哥們了,竟然當(dāng)著這么多同學(xué)的面我手臟,不久臉上長(zhǎng)了幾顆豆嗎,就神氣得翻臉不認(rèn)人!真希望自己一夜之間也能長(zhǎng)出幾顆痘來(lái),這樣就可以天天摸自己的,不用求他楊子江的
積累作文500字 篇12
你見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海嗎?
你可知道它是由無(wú)數(shù)條支流匯聚而成的?
你吃過(guò)醉人的花蜜嗎?
你是否知道它是由小蜜蜂采集萬(wàn)朵鮮花釀成的?
同樣的道理,知識(shí)也不是通過(guò)一兩天的學(xué)習(xí)就能得到的,而是由人們通過(guò)長(zhǎng)期的辛勤的學(xué)習(xí)積累起來(lái)的?v觀世界博學(xué)之士,他們的知識(shí)無(wú)一不是靠積累而得。法國(guó)著名科普學(xué)家儒勒凡爾納一生寫(xiě)了一百零四部科幻小說(shuō),名震全球。可是很少有人注意到他一生摘錄了數(shù)百本筆記,有幾十萬(wàn)字。著名少年詩(shī)人田小菲,為了積累素材,錘煉語(yǔ)言,從小時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)日記,一直堅(jiān)持不懈。試想,假如凡爾納不積累那么多的資料,他的科幻小說(shuō)何以問(wèn)世?
假如田小菲不堅(jiān)持寫(xiě)日記積累素材,她何以寫(xiě)出青少年喜愛(ài)的詩(shī)篇?
可見(jiàn),知識(shí)在于積累。
現(xiàn)在,我們正處于知識(shí)爆炸的年代,我們學(xué)習(xí)知識(shí),不僅不勤于積累,而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書(shū)的英才亞克教,竟一無(wú)所獲地死去。他的書(shū)房里雜亂地排列著各種書(shū)籍?dāng)?shù)萬(wàn)卷。雖博覽群書(shū),卷卷留墨,且筆記堆疊,但因知識(shí)散亂,不辨巨細(xì),無(wú)以為用,并沒(méi)有對(duì)日趨燦爛的人類文化加入一點(diǎn)自己的東西。
舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城,是由無(wú)數(shù)塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積而成的。如果你不甘于做知識(shí)的叫花子而愿做知識(shí)的百萬(wàn)富翁的話,那么,就請(qǐng)您從勤于積累,善于積累開(kāi)始吧!
積累作文500字 篇13
如果你是彩虹城的孩子,如果你喜歡聽(tīng)奇妙的故事,那就沿著蘭花草的芬芳一直走,轉(zhuǎn)過(guò)第十一個(gè)街角,去到童話叔叔家的小閣樓吧。
孩子們常常這么說(shuō)。而我,就是那個(gè)被叫做童話叔叔的人,喜歡坐在高高的閣樓里看天,喜歡把紙和筆揣在口袋里,隨時(shí)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà);最喜歡的,就是給這群小家伙們說(shuō)故事。他們總是用純凈的眼睛望著你,小臉紅撲撲的。我很少說(shuō)悲傷的故事,因?yàn)椋蚁矚g看他們的眼睛笑成彎彎的月亮。往往這個(gè)時(shí)候,碎銀般的陽(yáng)光正從閣樓的大天窗里灑下來(lái),無(wú)數(shù)的蘭花草正在屋頂上、窗臺(tái)上散發(fā)著淡淡的芬芳。
現(xiàn)在,我就坐在高高的閣樓上。我的身后是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)櫥,每本書(shū)里都住著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的童話故事。它們就像無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒,靜靜棲息在蔥郁的大樹(shù)上,等著我去喚醒。可是今天,當(dāng)我背靠著書(shū)櫥,心底忽然浮起莫名的憂傷。我想起,愛(ài)吃糖的細(xì)細(xì)說(shuō),我吃了那么多的甜點(diǎn)心,都沒(méi)有變成像艾麗絲一樣的小人兒,也沒(méi)有兔子帶著我玩。愛(ài)扎麻花辮的秋千說(shuō),看見(jiàn)青蛙,我只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃開(kāi),才不會(huì)相信它們會(huì)變成王子呢。
我打開(kāi)書(shū)櫥,陽(yáng)光潮水一樣涌入。我知道,每一個(gè)童話,都是一個(gè)晶瑩的世界,那里,一定正飛舞著無(wú)數(shù)活潑的童話精靈。它們透明的翅翼,閃耀著十二種顏色的光芒——如果,如果可以乘著童話的翅膀,到達(dá)水晶花園的深處;如果,像邁過(guò)一個(gè)門(mén)檻一樣,邁進(jìn)故事里的山高水長(zhǎng)……我心底的念頭,像無(wú)法阻擋的春暖花開(kāi),一瞬間盛放。
積累作文500字 篇14
“天才在于積累,聰明出于勤奮……”每當(dāng)讀到這句名言時(shí),那情節(jié)總會(huì)像放電影一般在我腦海里出現(xiàn)。
寒假的一天早晨,我坐在院子里,沐浴著晨光的溫暖,享受著春風(fēng)的柔和,心不在焉地讀著《知識(shí)集錦》這本書(shū)。每翻一頁(yè),我只是把重點(diǎn)的成語(yǔ)、詩(shī)句讀一遍,并沒(méi)有用心去記。
到了中午,媽媽突如其來(lái)的口試使我出了糗。媽媽讓我坐在椅子上,問(wèn)我:“上午你都學(xué)到些什么啦?”我絞盡腦汁,怎么也想不起來(lái)早上讀的內(nèi)容。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果,我是老鼠,我當(dāng)時(shí)真想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我真的好后悔早上的事。媽媽又重復(fù)了一遍剛才的話,語(yǔ)氣比嚴(yán)厲了許多。我啞口無(wú)言,準(zhǔn)備“迎接”媽媽的訓(xùn)斥。但是,事情不是我想的那樣。媽媽拿起《知識(shí)集錦》,和我一起背成語(yǔ)、句子。這次我可用心啦,不一會(huì)兒,我就全背上了,而媽媽還沒(méi)背上。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“看見(jiàn)了吧!孩子的記憶力比大人好得多,只要你用心背,一定能背上,但是,即使背上了,也要及時(shí)復(fù)習(xí),因?yàn)槿嗽谟洃浀耐瑫r(shí)還會(huì)遺忘!甭(tīng)了媽媽的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后,我每次背書(shū),總是先復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容,再背新的內(nèi)容,說(shuō)來(lái)也怪,我的記憶能力越來(lái)越好了。
天才在于積累,聰明出于勤奮。我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生!
積累作文500字 篇15
12月15日我們《德州晚報(bào)》小記者團(tuán)在新時(shí)代購(gòu)物廣場(chǎng)有一個(gè)答題闖關(guān)的活動(dòng)。8點(diǎn) 45分,我和爸爸來(lái)到集合地點(diǎn)。9點(diǎn)整,點(diǎn)名集合,輔導(dǎo)老師首先宣布了游戲規(guī)則:三個(gè)樓層 一 共 放 置 了 14個(gè) 答 題點(diǎn),地點(diǎn)需要自己和父母一起找,一層找到5個(gè)為過(guò)關(guān),過(guò)關(guān)后從電梯口蓋章后開(kāi)始下一關(guān)。最后以完成時(shí)間最快者為勝出。我們每人領(lǐng)了一張答題卡后老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。
開(kāi)始后,同學(xué)們飛散開(kāi)去尋找問(wèn)題,我和爸爸在一個(gè)化妝品廳找到了一題。我一看題目,很簡(jiǎn)單,是《詠鵝》的作者,我飛快地在紙上寫(xiě)出:駱賓王。接著,我們又從珠寶廳找到了第二個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題是“待到山花爛漫時(shí)”的下一句。我一看,糟了,沒(méi)學(xué)過(guò)!我開(kāi)始著急了。爸爸說(shuō):“我們先找下一個(gè),這個(gè)先不管了!”我一聽(tīng),就和爸爸去找下一個(gè)了。不一會(huì)兒,我就做完了五道題。就這樣,如果遇到不會(huì)的就過(guò),會(huì)的就寫(xiě)。做完了二樓后,我又用一樣的辦法做完了三樓。幸好,我做完時(shí)還是早的。
11點(diǎn)整,我們又在一樓集合了,老師宣布了我們的比賽成績(jī),我獲得了三等獎(jiǎng)。通過(guò)這次活動(dòng),我懂得了:在任何集體活動(dòng)中,我們都要相互配合、相互幫助,才能使任務(wù)完成得更好!而且我也決定在以后的學(xué)習(xí)中,多讀課外書(shū),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,積累更多的知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)!
積累作文500字 篇16
每次看到電視里矯健的運(yùn)動(dòng)員們,我都是如此羨慕。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他們靈活的身姿,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上他們開(kāi)心的笑容,多么令人驕傲和自豪,我多么希望自己有一天也能像他們一樣。
那是一個(gè)晴朗的早晨,我興沖沖地跑到媽媽身邊說(shuō):“媽媽,您能教我打羽毛球嗎?”媽媽一口答應(yīng)道:“當(dāng)然可以,打羽毛球可以鍛煉身體呀!”于是,我趕緊從柜子里拿來(lái)拍子,準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)。
首先要學(xué)習(xí)發(fā)球,我照著班上其他同學(xué)的樣子,把球往上高高一扔,用球拍去拍,可怎么也夠不著球,一次次球都掉在了地上,我心里可著急了。媽媽看著我笑了起來(lái),說(shuō):“發(fā)球是有方法的,不能把球扔太高,拍球時(shí)一定要看準(zhǔn)。”不知試了多少次,我練得滿頭大汗,一次次掉下、一次次撿起,真有些泄氣,但媽媽一直鼓勵(lì)我、安慰我。
像突然來(lái)了靈感,終于發(fā)出了一個(gè)球,我高興地直跳起來(lái),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“我成功了!”我舉著拍子大喊道!敖裉煜染毜竭@里吧!眿寢屢贿呂⑿χ贿呎f(shuō)道。我撅了撅嘴,心里覺(jué)得還不過(guò)癮,還沒(méi)學(xué)會(huì)接球呢,媽媽就不教了。媽媽像看出了我的心思:“傻孩子,學(xué)任何一件事都是要一步步來(lái)的!
是呀,那些運(yùn)動(dòng)員們不就像媽媽說(shuō)的嗎?平時(shí)大家都只看到他們?cè)陔娨暽夏蔷实谋荣,卻不知他們平時(shí)付出的努力,成功不是一朝一夕的,而是經(jīng)過(guò)點(diǎn)滴積累。
積累作文500字 篇17
在你感興趣的領(lǐng)域多學(xué)習(xí)多做筆記。哪怕只是淺淺翻閱相關(guān)雜志報(bào)刊等。因?yàn)槿绻銥榱朔e累素材而去看書(shū),恐怕就算手抄得萬(wàn)分艱辛也未入心里幾分。如果你刻意想分門(mén)別類去整理,恐怕時(shí)刻都在擔(dān)憂和猶豫這個(gè)素材怎么用。而經(jīng)過(guò)我親身體驗(yàn),你看完書(shū)后記得最牢的,是你最感興趣的那部分,也是你考場(chǎng)上能信手拈來(lái)的那部分。還有切忌只看好詞好句!積累素材主要是人物+事例+意義,應(yīng)試作文不需要你多華麗的辭藻!
我個(gè)人喜歡閱讀經(jīng)濟(jì)類雜志或諸如Vista、人物周刊這種很方便買到,內(nèi)容比較精悍的雜志,非常有意思,材料也鮮活。若是文科生,也推薦中國(guó)自然地理這種,不過(guò)比較厚可能難閱讀。若是理科生,也可關(guān)注科技類雜志。為什么主要推薦雜志呢,因?yàn)樽x起來(lái)省時(shí)間,內(nèi)容也濃縮呀今后有時(shí)間了萬(wàn)萬(wàn)不可輕視名著閱讀哦!
再舉一個(gè)我堂弟的例子。他語(yǔ)文不好,可是作文還行而且從來(lái)不愁素材,為什么?因?yàn)樗麗?ài)籃球!球星及其成長(zhǎng)故事等都記憶深刻信手拈來(lái)!他和我說(shuō)過(guò),他可以天天不重樣地用這些素材。可見(jiàn)興趣的力量!
另外,我的老師經(jīng)常印發(fā)一些哲理文章或者時(shí)政熱評(píng),也讓我們訂了《中華活頁(yè)文選》。說(shuō)實(shí)在的,后面那本雜志開(kāi)始我實(shí)在看不上,現(xiàn)在倒覺(jué)得挺有趣,也有很多好素材。
積累作文500字 篇18
我一向不愛(ài)積累,認(rèn)為積累就是一種負(fù)擔(dān)。直到那次經(jīng)歷,改變了我的看法,同時(shí)使我認(rèn)識(shí)到積累的重要性。
那次開(kāi)展的歇后語(yǔ)比賽,是為了讓我們了解并熟練歇后語(yǔ),但卻讓我體會(huì)到了積累的重要。賽制規(guī)則:分為四隊(duì),一人比劃一人猜,用接力的方式進(jìn)行。可以用動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行比劃,計(jì)時(shí)5分鐘,答對(duì)多者勝。
我自以為對(duì)歇后語(yǔ)爛熟于心,便自告奮勇地上了場(chǎng)。小陳直接告訴我7個(gè)字。
“這是什么動(dòng)作?”他邊用手砸向地面,邊問(wèn)我。
我腦海中飛快閃出一個(gè)字,脫口而出道:“打”。
“對(duì)了”。他向我比出OK的手勢(shì)。
緊接著他問(wèn)了一句丈二和尚摸不著頭腦的話:“答的反義詞是什么?碎的反義詞是什么?”
我即刻回答:“問(wèn)和破!
“第一個(gè)是‘打’,第二個(gè)是‘破’,第五個(gè)是‘問(wèn)’,那歇后語(yǔ)怎么說(shuō)?”說(shuō)完,他用一種期待的眼神望著我。
“嗯……嗯……”之前積累的頓時(shí)一掃而光。我絞盡腦汁,苦思冥想。時(shí)間一分一秒地流逝,我終于記起:“打破砂鍋問(wèn)到底”。
唉,都怪我積累不夠,我下定決心,一定要多積累。
積累作文500字 篇19
素材的積累是寫(xiě)好作文的源泉和根本所在,要想積累豐富的素材必須增大閱讀量,不僅如此,積累素材還是一個(gè)需要循序漸進(jìn)的過(guò)程。隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,提高學(xué)習(xí)效率成為各科學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵,對(duì)于積累素材這樣的“慢功夫”,只要掌握正確的方法,也能夠提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。
那么,如何積累素材呢?
第一,有意識(shí)的多積累事件或者人物描寫(xiě)的片段。
所謂的事件或人物的描寫(xiě)片段是指文章中對(duì)某一件事情或人物的具體細(xì)節(jié)描寫(xiě)。在作文素材的積累中,學(xué)生關(guān)注更多的是名言警句和富有文采的語(yǔ)言,這些的確需要積累,但實(shí)際上,一篇作文當(dāng)中,這樣的句子其實(shí)占的分量并不是很多,更多的起到的是錦上添花的作用,文章的主體內(nèi)容還是敘述事件,把事件或者人物描寫(xiě)的生動(dòng)具體,更能凸顯寫(xiě)作水平的不俗,同時(shí)也更加容易打動(dòng)閱卷老師。
第二,這些事件或者人物的描寫(xiě)不僅僅是為我們寫(xiě)作文提供現(xiàn)成的素材,更重要的是能夠慢慢體會(huì)到寫(xiě)作的方法和技巧,體悟出如何寫(xiě)人敘事,同時(shí),一些事件的片段,尤其是與我們的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系比較緊密的事件,還能夠培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的興趣和能力,慢慢感知哪些生活場(chǎng)景是可以納入到寫(xiě)作當(dāng)中的。
第三,通過(guò)熟悉的事件和人物描寫(xiě)的積累,不僅能夠豐富寫(xiě)作的素材,還便于學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際,抒發(fā)真情實(shí)感,從生活中取材,寫(xiě)出具有真情實(shí)感的文章。
積累作文500字 篇20
我小的時(shí)候非常貪吃,一看見(jiàn)那些好吃的東西就要往嘴里送。如果不給我吃,那真是比叫我去死都要覺(jué)得難受。
有一次,我看見(jiàn)家里的一個(gè)角落里放著一籃準(zhǔn)備做種的發(fā)了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是,我就吵著要爸爸燒給我吃。可是,爸爸卻對(duì)我說(shuō):“這一些土豆已經(jīng)發(fā)了芽,是用來(lái)做種的,人不能夠吃!蔽覅s偏偏不答應(yīng),纏著爸爸就是要燒來(lái)吃。正在這個(gè)時(shí)候,有人來(lái)吃爸爸幫助做一點(diǎn)事情,馬上就去。
爸爸和那人一走,我馬上想你不給我燒,我不會(huì)自己動(dòng)手燒嗎?好在我已經(jīng)會(huì)燒火了。哈哈,天助我也,我可以吃到土豆了。于是,我趁機(jī)拿了一些土豆到河邊去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在鍋里放上一些水,就到灶下燒了起來(lái)。不一會(huì)兒,我很快就把土豆燒熟了。我就揭開(kāi)鍋蓋拿出一個(gè)土豆。等涼了一會(huì)兒,我就剝開(kāi)皮高興地吃了起來(lái)。這時(shí),我吃到嘴里感覺(jué)到有一點(diǎn)苦味?墒,我不管還是照樣吃。很快,我就把燒熟的土豆全部吃完了。
到了四點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候,我開(kāi)始覺(jué)得肚子有一點(diǎn)痛了。這時(shí),爸爸正好回家來(lái),立刻問(wèn)我:“你吃了什么東西?”我只好老實(shí)回答:“我吃了那些土豆!卑职致(tīng)了立刻帶我上醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫助檢查。醫(yī)生檢查以后對(duì)爸爸說(shuō):“不要緊,吃點(diǎn)藥就會(huì)沒(méi)有事情的。這時(shí),爸爸的臉上才露出了笑容。他心里的一塊石頭才落了下來(lái)。
在回家的路上,我心里發(fā)誓:永遠(yuǎn)不再貪吃了。
積累作文500字 篇21
炎熱的暑假就要來(lái)到了,我的心情也變的越來(lái)越興奮,,終于要放暑假了,我終于要解放了,我親愛(ài)的暑假,我來(lái)了!
考完期末大考,我走出考場(chǎng),考試結(jié)束,回到家,不去回想考試的情況,只是對(duì)媽媽嚷著:“我要玩電腦!”全然不顧學(xué)習(xí)和讀書(shū),只是顧著玩就行了,學(xué)習(xí)了那么久,終于有讓我們玩的時(shí)候了,我那么的努力學(xué)習(xí),就是暑假給我一份精神上的支持人,我就是因?yàn)槭罴俨拍敲磁W(xué)習(xí)的。暑假就是讓我玩的嘛!
玩過(guò)幾天后,我就要收斂一下自己,我沒(méi)有沉醉在電腦游戲中,而是適當(dāng)?shù)耐瓿梢恍〔糠值淖鳂I(yè),這樣就不會(huì)為在暑假結(jié)束的時(shí)候還沒(méi)有完成暑假作業(yè)而苦惱了。暑假是要玩,可是如果不完成作業(yè),暑假又怎么能玩的開(kāi)心呢?
暑假有整整兩個(gè)月的時(shí)間,我可不會(huì)整天待在家中只是吃喝拉撒睡,如果一個(gè)人整個(gè)暑假都待在家中看電視,吃冰棍,那么這只能是一個(gè)安逸的暑假,卻不是一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假,暑假里我肯定會(huì)和爸爸媽媽去旅游,看看這大千世界,去看世博會(huì),領(lǐng)略世界科技的先進(jìn)和感受各個(gè)國(guó)家的歷史文化。
放暑假了,由于有兩個(gè)月時(shí)間,再加上天氣的炎熱,我開(kāi)始變得非常懶散,什么事也不想干,只想看電視,睡午覺(jué),字也不會(huì)寫(xiě)了,手像僵掉了一樣,寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭的,總是寫(xiě)不好,做作業(yè)能堅(jiān)持持的時(shí)間也越來(lái)越少,總是剛坐到寫(xiě)字臺(tái)前,就想著去看電視了但是為了以后的快活,我堅(jiān)持把作業(yè)做好了。
積累作文500字 篇22
蘇軾水落石出的名人故事——蘇軾字子瞻,號(hào)東坡,四川眉山人,北宋時(shí)期的大文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。他生性豪放,學(xué)識(shí)淵博,極富文采。在被貶嫡黃州時(shí),曾兩次游歷黃州城外的赤壁,寫(xiě)下了兩篇傳世之作《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。
當(dāng)時(shí),十月夜晚的月光分外皎潔明媚。蘇軾和他的兩個(gè)朋友沐浴著和煦的秋風(fēng),興致勃勃地一起在城外散步。月白風(fēng)清的美麗夜景,使他們?cè)娕d大發(fā),和朋友相聚,暢敘友情,更使他們忘記了一切煩惱,他們和歌吟詩(shī),暢所欲言,歡樂(lè)之至,無(wú)以形容。蘇軾突然想到了酒。他急忙趕回家中,詢問(wèn)妻子家中是否有酒。妻子笑了,拿出一罐藏了很久的酒,說(shuō)這就是供給他臨時(shí)需用的。
蘇軾大喜過(guò)望,連連稱謝,拿了酒,趕回朋友中間,來(lái)到赤壁下的長(zhǎng)江岸邊,登上小舟,泛舟游玩。蘇軾水落石出的名人故事
這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)東流的江水發(fā)出潺潺的聲響,在萬(wàn)籟寂靜的夜晚顯得特別清脆,岸邊千尺陡壁,峻峭如削。一座座高大的山峰屹立,懸在山峰間的月亮顯得小了;江水下落,沉在江水之下的石頭,露了出來(lái)。
出處宋·蘇軾《后赤壁賦》“江流有聲,斷岸千尺,山高月,匕水落石出!
釋義:江水下落,水下的石頭自然露了出來(lái)。比喻事情經(jīng)過(guò)調(diào)查研究和對(duì)證,終將真相大白。
積累作文500字 篇23
童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完,就讓我摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)光的故事說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧!
記得那一次和哥哥去小溪邊抓魚(yú),是那么的有趣。出發(fā)前,我和哥哥各自都準(zhǔn)備好了一個(gè)小瓶子,出發(fā)了,哥哥和我并排走著,我們哼著小曲,臉上洋溢著開(kāi)心的笑容,顯得那么無(wú)拘無(wú)束、自由自在。到達(dá)我們的目的地了——小溪,我和哥哥要開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)了——抓魚(yú)。我們先把袖子拉了上去,再慢慢的走到水中,輕輕地搬開(kāi)一塊石頭,小心翼翼地期待著,你知道,我在期待什么嗎?YES,答對(duì)了,我們?cè)谄诖^下面有魚(yú)呢!哈哈,果然不出我所料,石頭下面果然有魚(yú),哥哥立馬張開(kāi)雙手,我也學(xué)著,慢慢張開(kāi)雙手,我們費(fèi)了幾牛二虎之力,終于把魚(yú)抓到手了。我心里暗暗高興著,別提多自豪了。
我和哥哥又要尋找下一個(gè)目標(biāo)了,“對(duì),就是那里!备绺邕呎f(shuō)邊把手指向了一個(gè)小坑中。我們踩踏著溪水來(lái)到了這兒,,開(kāi)始找魚(yú)。這時(shí),一只魚(yú)兒從我眼前掠過(guò),我使勁對(duì)哥哥大叫了一聲,可能由于驚嚇,哥哥一鋪股坐在了坑邊的小石頭上,“哎喲”我聽(tīng)到了他的慘叫。我看著哥哥那狼狽的樣子,忍不住拿起雙手捂著嘴巴暗暗偷笑。哥哥看我笑了,他也笑了。就這樣,笑聲一整天都在溪邊蕩漾。
想起小時(shí)候我和哥哥一起去溪邊抓魚(yú)時(shí)的情景,我就想笑。
相信每個(gè)人都會(huì)有自己豐富而又多彩的童年,快來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)你的童年中的趣事吧!
積累作文500字 篇24
房屋的建成,最重要的是地基;人要想變得健壯,要靠平時(shí)的鍛煉;我的語(yǔ)文成績(jī)名位前列,同樣也離不開(kāi)好的基礎(chǔ),而這些基礎(chǔ)離不開(kāi)積累。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)只有中等,老師對(duì)我很失望。一次小組長(zhǎng)被老師撤職,老師很勉強(qiáng)地把小組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)給了我,我非常珍惜這次機(jī)會(huì),從此聽(tīng)課認(rèn)真起來(lái)。之前,媽媽曾經(jīng)去學(xué)校問(wèn)老師我的學(xué)習(xí)情況,得到的答復(fù)是“上課聽(tīng)課不認(rèn)真,作業(yè)也不認(rèn)真!辈贿^(guò)幸運(yùn)的是,媽媽將這些話改造后才傳達(dá)給我,我聽(tīng)到的是:“老師夸你很棒!”或許是“組長(zhǎng)效應(yīng)”,或許是媽媽的“謊言效應(yīng)”,或許兼而有之,我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。讀課外書(shū)成了我的家常便飯。媽媽見(jiàn)我成績(jī)提高了,不斷地給我增添精神養(yǎng)料。她為我買來(lái)了復(fù)讀機(jī)和幾套故事帶,讓我每天在故事的溫馨中入眠。她還為我買來(lái)了《格林童話全集》、《安徒生童話全集》等。
這些童話生動(dòng)有趣,引得我浮想聯(lián)翩,讓我在想象的天地里盡情馳騁:白雪公主的傳奇經(jīng)歷讓我驚嘆不已,老巫婆的奸詐狠毒讓我咬牙切齒,七個(gè)小矮人的憨厚善良讓我連生敬意,小王子的聰明智慧有讓我讓我佩服得五體投地。文中的優(yōu)美語(yǔ)句被我摘抄出來(lái),使我的語(yǔ)文寫(xiě)作增添了更美的一筆,每天故事磁帶中的精美故事也使我的習(xí)作大幅度提高。從此,我的語(yǔ)文成績(jī)一躍而上,成為班上的佼佼者。
是啊,沙堆是一粒一粒積的,學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)累的。只有日積月累,我們才有豐富的學(xué)問(wèn)與智慧。
積累作文500字 篇25
醫(yī)院里的“白衣天使”為人們看病時(shí)經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。學(xué)校的老師培養(yǎng)“祖的國(guó)花朵”時(shí)靠的大多數(shù)也是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)成功者不可缺少的“工具”。每一個(gè)人在人生的道路上都不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有跌到失敗的時(shí)候,只有摔到了才能吸取經(jīng)驗(yàn)。只有在失敗中再失敗才可以獲得寶貴的成功。
“經(jīng)驗(yàn)在于積累”這句話在幾個(gè)月前再一次得到驗(yàn)證。前幾月,班級(jí)里特別流行下象棋,每個(gè)課間大家?guī)缀醵紘谝粡堊雷由嫌^看象棋比賽,雙方用機(jī)智的頭腦,縝密的思考后只有一方獲勝?吹酱蠹覍(duì)象棋的癡迷,我也被象棋吸引住了。我剛剛和劉斌同學(xué)下時(shí)根本不會(huì)走棋,只能是跟他走棋,就這樣我的棋子一會(huì)兒就被劉斌吃光了。我暗下決心一定要學(xué)會(huì)象棋。于是我每天課間去觀看象棋比賽,終于“皇天不負(fù)有心人”在一周中我學(xué)會(huì)了象棋的擺法和走法,我自認(rèn)為我已經(jīng)很厲害了,就在爸爸回來(lái)的時(shí)候向爸爸自夸自大,說(shuō)得我好像神童一樣。爸爸想殺殺我的傲氣,向我發(fā)起了“戰(zhàn)書(shū)”,我毫不客氣地接受了“挑戰(zhàn)”。一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。我一會(huì)兒走那,一會(huì)兒走這,只要有走的地方,我想都不想直接走。短短幾分鐘時(shí)間,爸爸把我殺的落花流水,片甲不留。我頓時(shí)傻了眼,“怎……怎么可能”我說(shuō)!安灰詾樽约簩W(xué)會(huì)了擺棋和走法就很厲害了,想下好象棋關(guān)鍵在于經(jīng)驗(yàn)的積累,好好努力吧”爸爸說(shuō)完就走了。
我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),從此我經(jīng)常挑戰(zhàn)同學(xué)中高手,學(xué)習(xí)高手走棋方法。一有時(shí)間就研究象棋中每個(gè)棋的作用,終于學(xué)會(huì)了許多招式和破招之法。可我沒(méi)有驕傲,因?yàn)榍懊娴氖〗逃宋遥刮覞u漸成熟起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)踐,我明白了經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的。學(xué)習(xí)也是如此,只有不停的積累,才可以更好的進(jìn)步。
積累作文500字 篇26
有人說(shuō),沙灘是由一粒粒沙子堆積而成的,大海是由一滴滴水珠聚集而成的,知識(shí)是由一本本書(shū)籍積累而成的,是呀,知識(shí)不就等于積累嗎?
三年級(jí)的我,超討厭作文,只要一看見(jiàn)作文呢,我立馬頭昏眼花、頭腦里一片空白,任老師在上面怎樣的唾沫橫飛、眉飛色舞,講得是怎樣昏天暗地,如何津津有味,下面的我還是呆若木雞。
對(duì)我來(lái)說(shuō),寫(xiě)作文簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng),每每老師布置作文,我總會(huì)咬著筆頭,拿著稿紙,在紙上亂涂亂畫(huà)。哎!頭腦里一丁點(diǎn)靈感都沒(méi)有,倒是紙張讓我給浪費(fèi)了好幾張。每當(dāng)爸爸看到這情景,總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“林晴,你知道大海是怎樣形成的嗎?”
“當(dāng)然是河流匯入海中,久而久之便形成了海呀!”我毫不猶豫的回答。
“那河流是怎樣形成的呢?”爸爸又問(wèn)。
“當(dāng)然是水滴形成的。 蔽液敛华q豫的回答。
“既然大海是由河流組成的,河流又是由水滴組成的,知識(shí)不也是這個(gè)道理嗎?” 我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸的一番話徹底改變了我對(duì)作文的看法。爸爸說(shuō):“寫(xiě)作文的優(yōu)美詞句來(lái)自于知識(shí),知識(shí)的源頭來(lái)自于書(shū)!蔽冶汩_(kāi)始多看書(shū),起初是簡(jiǎn)單的模仿,隨后是試著運(yùn)用進(jìn)作文選的優(yōu)美詞句,再到有了自己的作文風(fēng)格……
爸爸說(shuō):“知識(shí)不可能一下子就擁有,就像人不可能一夜暴富。知識(shí)是要一點(diǎn)一滴積累,就像一片樹(shù)林是由一棵棵樹(shù)組成的道理一樣。一點(diǎn)一點(diǎn)積累起的知識(shí),猶如珍寶般寶貴!笔茄,我就是用這一句話證明了我自己。
沙堆是由一粒粒沙子堆積而成,森林是由一棵棵樹(shù)木而組成,房子是由一塊塊磚頭而蓋成,大海是由一滴滴水珠而建成,知識(shí),則是由一種種感悟而壘成的。一點(diǎn)一滴積累起的知識(shí),是人生中最為寶貴的財(cái)富。
積累作文500字 篇27
從自身的生活中積累素材,這是積累作文素材的又一重要途徑。這種途徑,就是以自己為對(duì)象、核心,積累自己親身經(jīng)歷的事情及感受。前蘇聯(lián)著名作家高爾基特別提倡,作文要重視寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷和感受。他曾說(shuō):“誰(shuí)想當(dāng)作家,誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)在自己身上找到自己。”因此,在積累作文素材時(shí),希望同學(xué)們要特別重視這一點(diǎn)。自己的生活中,肯定會(huì)有許多作文素材。這一點(diǎn)是毫無(wú)疑義的。
如:星期日早晨,起床后,媽媽收拾屋子,讓“我”墩地,“我”墩得很干凈,受到表?yè)P(yáng),也從中體會(huì)到替父母分擔(dān)家務(wù)的快樂(lè);上午,“我”跑到公園,足足放了兩個(gè)小時(shí)的風(fēng)箏,歡樂(lè)無(wú)比;下午,看了世界大片《泰坦尼克號(hào)》,很有感觸;晚上因貪看電視劇《天龍八部》,耽誤了預(yù)習(xí)功課,只得第二天早上起來(lái)緊趕,弄得十分難堪,總算勉強(qiáng)躲過(guò)了老師的批評(píng)。
大家只要認(rèn)真想一想,每天你身邊類似的事絕不會(huì)少。其實(shí),這都是很好的作文素材。有的同學(xué)說(shuō):我的生活很單調(diào),概括起來(lái)就是:學(xué)習(xí)吃飯休息。如果真是這樣,你就應(yīng)該想方設(shè)法使自己的生活豐富起來(lái):要真心地?zé)釔?ài)生活,多一點(diǎn)興趣、愛(ài)好,例如多看些有益的書(shū),彈彈琴,練練書(shū)法,打打球,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等等;要學(xué)會(huì)關(guān)心別人,多一點(diǎn)愛(ài)心,例如多為老師、父母、同學(xué)做些好事;要熱心參加公益活動(dòng),熱心參加集體活動(dòng);要關(guān)心國(guó)家大事,注意收聽(tīng)(看)廣播、電視中的“新聞報(bào)紙摘要”、“新聞聯(lián)播”、“焦點(diǎn)訪淡”、“今日話題”、“實(shí)話實(shí)說(shuō)”等節(jié)目;要勤于實(shí)踐,多動(dòng)手做一做,從中獲取第一手作文材料——“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行”。生活充實(shí)了,作文素材自然也會(huì)豐富起來(lái)。
古人說(shuō)“功夫在詩(shī)外”,說(shuō)得就是這個(gè)道理。
積累作文500字 篇28
說(shuō)起“每日積累”,我們班的同學(xué)也許會(huì)非常熟悉。這項(xiàng)內(nèi)容是我們班每個(gè)學(xué)期都要搞的。每次都有一些詩(shī)詞、歇后語(yǔ)、名言等供我們背誦,每天都有一些人是必背的,當(dāng)然,不是必背的人也可以自愿去背,這既增長(zhǎng)了我們的知識(shí),也提高了我們學(xué)習(xí)的積極性。
因?yàn)槊看蚊咳辗e累會(huì)背都可以加星,所以每逢下課,“每日積累”的白板旁都聚滿了人,不僅有好學(xué)生,就連一些平時(shí)學(xué)習(xí)不怎么認(rèn)真的人也圍過(guò)來(lái)背。有時(shí)候,白板旁邊水泄不通,有些自私的人甚至使勁把后面的人擠走,可見(jiàn)“每日積累”對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。
前天給我們背的內(nèi)容是一首《蝶戀花》,到了昨天“考驗(yàn)”的時(shí)候,只有少數(shù)人會(huì)背,老師說(shuō):“這次不管了,下課繼續(xù)背,等到明天(也就是今天)再來(lái)背。每個(gè)人都必背,一個(gè)一個(gè)地背!苯淌依镎ㄩ_(kāi)了鍋,有的人歡呼雀躍,有的人叫苦連天,還有人一陣怪叫……
到了下課,白板旁又是人山人海,很多同學(xué)使出了渾身解數(shù)背這首《蝶戀花》,自己背的、多人齊背的、兩人對(duì)著背的……總之能用上的背誦方法都有人用上了。但也有少數(shù)人為了圖一時(shí)的快活,對(duì)“每日積累”理都不理,只顧玩耍。
時(shí)間飛快地就流轉(zhuǎn)到了今天的語(yǔ)文課,這可是一顯身手的時(shí)候了,會(huì)背的同學(xué)信心滿滿,不熟的同學(xué)猶豫不決,壓根沒(méi)去背的同學(xué)心驚膽戰(zhàn)。開(kāi)始背了,大部分人都順利地“通關(guān)”了,那些不會(huì)背的人就慘了,得把這首并不短的詞抄10遍呢!
“每日積累”真是瘋狂,希望更多的同學(xué)能努力去背誦。
積累作文500字 篇29
人們常說(shuō):小溪匯成大海。有些人也常說(shuō):那孩子真是個(gè)天才,可聰明了,老師不講他就會(huì)。對(duì)于這種說(shuō)法,我不會(huì)再說(shuō)“不錯(cuò)”,我要搖頭說(shuō)“不”。因?yàn)槲蚁嘈盘斓紫聸](méi)有誰(shuí)是天才,也沒(méi)有誰(shuí)是蠢才,人人都是在同一起跑線上開(kāi)始了自己人生之路的。我一直相信的格言是“聰明在于勤奮,天才在于積累”。
愛(ài)迪生這般偉大的發(fā)明家當(dāng)然已是家喻戶曉,提到他我們就會(huì)立即想到“電燈泡”。在現(xiàn)代,電燈泡實(shí)在算不上什么稀奇。然而又有幾人明確地知道這個(gè)發(fā)明花費(fèi)了他多少時(shí)間,多少心血,多少精力和多少汗水。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!彼岩淮未蔚氖】醋髂捵约旱臋C(jī)會(huì),把一次一次實(shí)驗(yàn)得來(lái)的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)牢記心間。
人們都說(shuō)人生之路漫長(zhǎng),且到處充滿荊棘。然而這些荊棘在張海迪與海倫·凱勒的身上卻是寶貴的財(cái)富,卻是那么渺小。聽(tīng)說(shuō)過(guò)她們的人無(wú)不為其超人的意志所震撼?耧L(fēng)暴雨中有她們前進(jìn)的身影,挫折面前有她們自信的目光,被困難壓倒后有她們燦爛的微笑。她們是生活的強(qiáng)者。把一次次的經(jīng)驗(yàn)積累,指引自己不斷邁向成功的明天。
有的同學(xué)喜歡收集筆管,有的喜歡收集紙盒,有的喜歡積攢硬幣……這些都可以稱得上積累,它可以使我們培養(yǎng)興趣,也可以使我們明白道理,雖然影響或許沒(méi)有那么驚天動(dòng)地,但成功的那一刻也有它的一份功勞。
我們都知道“水滴石穿”的故事,它啟示我們要堅(jiān)持不懈,要不斷積累才能到達(dá)成功的彼岸。猶如人生的漫長(zhǎng)就是由短暫的每分每秒組成,成就大事業(yè)的人,往往懂得抓住每分每秒。
成功的大門(mén)向每個(gè)人都是敞開(kāi)的,只要你堅(jiān)持與積累。切記:聰明在于勤奮,天才在于積累。
積累作文500字 篇30
這個(gè)中午和平時(shí)不一樣,因?yàn)槭侵芤蝗ノ膶W(xué)社參加活動(dòng),看起來(lái)很普通,但是里面有寶藏。毛老師在這次活動(dòng)中給我們講了很多道理,有些道理也影響了我,讓我記憶深刻。假設(shè)今天中午,因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得毛老師上課有事,所以參加活動(dòng)的同學(xué)都沒(méi)有動(dòng)作。但是老師到12點(diǎn)才上來(lái),幾個(gè)同學(xué)等不下去了,都去找老師。12: 05才有人突然想起來(lái)(突然注意!)今天是加入文學(xué)學(xué)會(huì)的日子。這時(shí)候大家才突然意識(shí)到自己急著拿自己想帶的東西,用盡全力沖下樓去......
到了社團(tuán),同學(xué)們大多已經(jīng)到了,但是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話,氣氛相當(dāng)格格不入。再看毛先生的臉,就知道今天中午犯了國(guó)際錯(cuò)誤。學(xué)生和15個(gè)人全部到齊后,老師終于開(kāi)口了,就是“你知道你已經(jīng)遲到了嗎?””回頭一看,大家都不自覺(jué)地低下了頭,仿佛都感到了愧疚。然后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了很多道理,其他的現(xiàn)在也只是依稀記得,但是有一句話讓我記憶深刻,那就是一切靠積累!的確,一切靠積累。積累多了就受益,積累少了就吃虧。人的一生都在慢慢積累?赡苋送V狗e累的時(shí)候,就已經(jīng)死了。有人會(huì)好奇地問(wèn),人為什么靠積累才能生存?沒(méi)道理,因?yàn)槿瞬环e累就問(wèn)不出這個(gè)問(wèn)題,你說(shuō)呢?會(huì)說(shuō)話靠積累,會(huì)思考也靠積累二次能量。
積累只是一種簡(jiǎn)單的形式,人的積累方式是不一樣的。生活中積累的人很多,學(xué)習(xí)中積累的人也很多。積累的方法和方式不同,你積累的知識(shí)也會(huì)不同。所以人的積累不是一個(gè)方法就能做到的,有時(shí)候還得靈活一點(diǎn),這樣你才能積累的更好更多!
積累作文500字 篇31
醫(yī)院里“白衣天使”的體驗(yàn),對(duì)于人們看病是必不可少的。學(xué)校里的老師大多是靠經(jīng)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)“先人之花”的。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)成功人士不可或缺的“工具”。每個(gè)人都不可能在人生的道路上一帆風(fēng)順。總會(huì)有失敗的時(shí)候,只有失敗的時(shí)候。
從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。只有當(dāng)你再次失敗時(shí),你才能獲得有價(jià)值的成功。
“經(jīng)驗(yàn)在積累”這句話幾個(gè)月前再次得到肯定。幾個(gè)月前,象棋在班上特別受歡迎。每次上課,幾乎每個(gè)人都圍著一張桌子看象棋比賽。只有一方以機(jī)智的頭腦和縝密的思考取勝?吹酱蠹覍(duì)象棋的癡迷,我也被象棋所吸引。當(dāng)我和我的同學(xué)劉斌剛下車時(shí),我根本不能走路。我必須和他一起去,所以我的棋子很快就被劉斌吃掉了。我下定決心要學(xué)象棋。于是我每天去看課間棋賽,最后“天助他人。”一個(gè)星期,我學(xué)會(huì)了下棋和走步。我以為自己已經(jīng)很厲害了,就在爸爸回來(lái)的時(shí)候跟他吹噓,說(shuō)我像神童。爸爸想扼殺我的自尊心,向我發(fā)起了“挑戰(zhàn)”。我毫不客氣地接受了“挑戰(zhàn)”。一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。我會(huì)去那里一會(huì)兒,在這里一會(huì)兒。只要有地方去,我就不想直接去。幾分鐘后,我父親把我從水里殺了。我突然變傻了!霸趺.怎么可能呢?”我說(shuō):“別以為你學(xué)會(huì)了下棋和走路。下棋下好的關(guān)鍵在于經(jīng)驗(yàn)的積累。努力。”說(shuō)完,爸爸就走了。
我突然領(lǐng)先了。從那以后,我經(jīng)常挑戰(zhàn)大師,學(xué)會(huì)下棋。只要有時(shí)間,我就研究每一盤(pán)棋在象棋中的作用,最后學(xué)到很多招式和破招。但是我沒(méi)有驕傲,因?yàn)橹暗氖〗逃宋,讓我逐漸成熟。
通過(guò)這個(gè)實(shí)踐,我明白了經(jīng)驗(yàn)是積累的。學(xué)習(xí)也是如此。只有不斷積累,才能取得更好的進(jìn)步。
積累作文500字 篇32
今天下午的班級(jí)課,老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:每天付出一點(diǎn)點(diǎn),和少做一點(diǎn)點(diǎn)的差距是什么呢?我百思不得其解,于是我興致勃勃地拿起了筆和紙,和同學(xué)們一起去找答案。
我在歡樂(lè)中找到了偉大的道理,不積掛步,無(wú)以致千里,這就是積累。我們每天多積累那0.01,就會(huì)得到很多的結(jié)果。我的心中頓時(shí)浮現(xiàn)了平時(shí)那不珍惜時(shí)間的模樣,臉上也不禁產(chǎn)生了一種十分慚愧的表情,我的頭低下來(lái)慢慢的沉思:對(duì)了,我想好了,以后一定要爭(zhēng)分奪秒,努力和時(shí)間賽跑,不要浪費(fèi)青春。
懷著一種沉重的心情,我緩緩地回到了教室,陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):"一定要薄觀約取,厚積博發(fā)。
我暗下決心,一定要努力地學(xué)習(xí),不管是哪一個(gè)部分,我都要盡全力去拼,不可以呆呆地看著機(jī)會(huì)從我身邊流淌過(guò)去了。
雖然,我現(xiàn)在不是全班最厲害的人,但是,我已經(jīng)感受到了,有一種聲音在對(duì)我說(shuō):加油吧!人生是日積月累的,你要不斷的加油和努力,最后的成功一定屬于你的。
我恍然大悟,緊握雙拳告訴自己,一定要加油!老師繼續(xù)親切地對(duì)我們說(shuō):"一定要做好身邊的小事,哪怕是撿起一片垃圾,哪怕是投給別人一個(gè)微笑,那都是一種溫暖,但是如果是壞事,一分一毫都不能多做,否則就會(huì)在牢房里度過(guò)你的一生。
我可嚇壞了,好似自己現(xiàn)在就被所有人盯著,我的心如同波濤洶涌的江河在滾動(dòng),我不要做一個(gè)為害社會(huì)的人!
就在那一刻,我明白老師的苦心了,以后我要珍惜每一分每一秒,因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)再回來(lái),我要做好事,因?yàn)椋⑽鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之",我一定要加油?/p>
積累作文500字 篇33
清晨,陽(yáng)光從窗外撒了進(jìn)來(lái),我站在窗邊,背著一本英語(yǔ)作文,這樣的日子不知已過(guò)了多久……
對(duì)于英語(yǔ),無(wú)論是考試還是與外國(guó)人溝通,我都是充滿自信的。,在班級(jí)里,我是同學(xué)們的“翻譯器”“搜單詞APP”看似毫不費(fèi)力地翻譯出一個(gè)個(gè)復(fù)雜的英語(yǔ)單詞,和老外交流十分輕松,其實(shí),是用那一本又一本的英語(yǔ)詞典,一本又一本的英語(yǔ)作文堆積起來(lái)的……
記得那時(shí)剛上二年級(jí),媽媽就給報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班,那一次的測(cè)試考,我考了80幾分,不算好,也不算差,之后的兩年,我的英語(yǔ)成績(jī)也平平常常,看到一同培訓(xùn)的同學(xué)和老外能簡(jiǎn)單交流了,自己卻在那兒“hello”之后便一個(gè)單詞也說(shuō)不出來(lái)了,我下決心要改變自己。
從五年級(jí)開(kāi)始,我讓媽媽給我買了本英語(yǔ)詞典并定制的計(jì)劃,每天早半個(gè)小時(shí)起床,每天背10個(gè)或15個(gè)英語(yǔ)單詞,就這樣,一個(gè)月過(guò)去了,兩個(gè)月過(guò)去了三個(gè)月過(guò)去了……三個(gè)月后,我差不多背完了整本英語(yǔ)詞典,寫(xiě)英語(yǔ)作文也信手拈來(lái),碰到外國(guó)人也可以聊上個(gè)十來(lái)分鐘,甚至更長(zhǎng),純英語(yǔ)的課堂,曾經(jīng)讓我不知所措,現(xiàn)在我卻聽(tīng)得津津有味,我也慢慢開(kāi)始接觸純英文小說(shuō),并去體會(huì)其中的樂(lè)趣!
“該走了!”爸爸的聲音打斷了我的思緒,我將書(shū)放到書(shū)架上,看到旁邊的一本書(shū)《生命》這本書(shū)是美國(guó)著名作家小說(shuō)家杰克·倫敦寫(xiě)的,他又何嘗不是呢,就如魯迅先生所說(shuō)的,時(shí)間就像是海綿要擠總是有的,他利用零零碎碎的時(shí)間用來(lái)背單詞,累積了許多單詞最終成為了著名的小說(shuō)家。
成功,在于積累,沒(méi)有人是可以隨隨便便成功的,只有努力才會(huì)有成果,種什么因,得什么果……
積累作文500字 篇34
在兒時(shí),我有許多玩具,最令我難忘的玩具是一雙滑冰鞋,那雙滑冰鞋伴我度過(guò)了3年,到現(xiàn)在我還能記起剛學(xué)滑冰時(shí)的辛苦。
那天是星期五,我看見(jiàn)高年級(jí)的哥哥姐姐們穿著一種有輪子的鞋在滑,我指著那種鞋好奇地問(wèn):“媽媽,這是什么呀?”
媽媽看見(jiàn)了,笑著對(duì)我說(shuō):“這是一種叫‘滑冰鞋’的鞋子。”
“我要買,我要買!蔽壹贝俚卣f(shuō)。媽媽在我的再三糾纏下給我買了一雙滑冰鞋,我興奮的拿回了家。第二天,我好奇地把買回的滑冰鞋穿上,開(kāi)始練習(xí)了,我摔了幾次之后,我發(fā)覺(jué)身體總是向后傾斜,最后倒下了,我就把身體向前傾,一步一步地滑了起來(lái)。
我在街上不知摔了多少跤,可一點(diǎn)兒竅門(mén)也沒(méi)掌握,我有點(diǎn)氣餒,后來(lái)媽媽告訴我:“萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要堅(jiān)持不懈,再加上努力,就一定會(huì)成功的。”
我聽(tīng)了媽媽的話就信心十足的滑了起來(lái),滑了一個(gè)小時(shí),我稍微有點(diǎn)兒摸著門(mén)道,在家里我脫了滑冰鞋,心想:“這樣我應(yīng)該學(xué)會(huì)滑冰了吧!在學(xué)校里我可以炫耀一番了。”我偷偷地笑了……
第三天,爸爸發(fā)現(xiàn)了這位家庭的“新成員”,像返老還童似的穿上并滑了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)爸爸滑得非常順腳,想去問(wèn)個(gè)明白:“爸爸,你小時(shí)候會(huì)滑這個(gè)嗎?”
爸爸邊滑邊說(shuō):“我以前在樓下開(kāi)過(guò)滑冰場(chǎng),你那時(shí)還小,不敢滑,我就沒(méi)讓你滑,不過(guò)我給你買過(guò)一種小的滑冰鞋,被你摔散了!
不聽(tīng)不知道,一聽(tīng)嚇一跳,我怎么好像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這件事似的,看來(lái)我們小孩也犯糊涂。我在一天的努力下,終于學(xué)會(huì)快速的滑了,可我卻摔了許多跤。
“只要功夫深,鐵杵磨成針!边@就是我滑冰的啟示。
積累作文500字 篇35
駕一葉扁舟,渡一艘帆船,我們終駛達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
成功需要積累,愛(ài)迪生以往說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”所以,我們要確立自我的目標(biāo),一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,才能走向成功。
生活中,我們都有過(guò)類似的境遇,當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后,我們起步走,目標(biāo)是輝煌奪目的,而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長(zhǎng),崎嶇,我們都說(shuō):“為什么成功總是那么難?”
是啊,世上沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功,成功是需要我們?nèi)タ炭啵,一點(diǎn)一滴的積累,不忍受必須的苦楚,任何人也不能摘取成功的花朵。
中國(guó)古代也有過(guò)一些這樣的人物,唐代詩(shī)人李白,杜甫,清代的蒲松齡,還有近代的一些大師,魯迅,郭沫若,老舍,這些人,他們并不是天生就懂,而是每一天勤奮好學(xué),一點(diǎn)一滴的.積累,逐漸成為今日的輝煌,他們的背后也以往有太多太多的另人辛酸的往事,古人能做到,為何我們卻不能做到呢?
古今中外也有一些人,如契柯夫,羅曼.羅蘭,貝多芬,他們之所以能成為文學(xué)家,音樂(lè)家,是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)強(qiáng)的毅力在推動(dòng)著他們,這種毅力不是與生俱來(lái)的,也是經(jīng)過(guò)了重重磨難最終構(gòu)成的。
倘若有這樣一個(gè)人,整天無(wú)所事事,好吃懶做,這樣的人,可想而知,他的遭遇是不言而喻的。
成功需要積累,孫權(quán)勸學(xué)中曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“積土成山,風(fēng)雨興焉,積水成淵,絞龍生焉,積善成德,而神明自得,圣心備焉,”由此可見(jiàn),積累是尤為重要的。
如果沒(méi)有那一步步的積累,怎會(huì)有千里之行,如果沒(méi)有那一條條小溪的積累,怎會(huì)有波瀾壯闊?如果沒(méi)有那一本本書(shū)里的積累又怎樣會(huì)有淵博的學(xué)識(shí),所以,成功需要積累。
積累作文500字 篇36
世上有些事真怪:不是你根本不會(huì),而是你從未留意。于是事到臨頭,茫然若失,措手不及。這便需要積累。
積累,是一種不可言傳的美妙。積累知識(shí),積累生活,積累成功,積累經(jīng)驗(yàn),甚至于積累錯(cuò)誤。在積累中,真知會(huì)慢慢向你靠近。
知識(shí),會(huì)在積聚發(fā)酵中突變?yōu)橐环N本事!昂穹e”方可“薄發(fā)”。若能如此,又何必生出“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感慨?
生活,似乎毫無(wú)秩序而秩序又無(wú)處不在;貌似雜亂無(wú)章卻始終奔涌前行,就是那種獨(dú)有的魅力無(wú)時(shí)不再撩撥你的情懷,告誡著我們:成長(zhǎng)離不開(kāi)對(duì)生活獨(dú)有的發(fā)現(xiàn)和感悟。
成功,我們的腳步為它從不停止,它在不停的用它的或恬靜或熱情的微笑,鼓舞著人們的自信,讓那追求的心不斷膨脹升華。它不是天方夜譚,不是海市蜃樓;它不是黃粱美夢(mèng),不是曇花一現(xiàn)。那里你的汗珠將熠熠生輝,你的痛苦將化為純美的笑意。
經(jīng)驗(yàn),在很多重復(fù)成功和失敗的過(guò)程中敲打著人的心靈,使人們無(wú)數(shù)次冷靜下來(lái),清醒的說(shuō)“路,還在腳下!薄叭淌яR,焉知非福?”經(jīng)驗(yàn)何嘗不是一筆難計(jì)的精神財(cái)富?路走多了,便能明白何時(shí)該萬(wàn)分細(xì)心。跌倒,正是你再次啟航的開(kāi)始。
錯(cuò)誤,則是用人們最不喜歡的方式,從人們最不愿意見(jiàn)到的角度,揭開(kāi)世間所有秘密。沒(méi)有哪種色彩能與錯(cuò)誤相媲美。錯(cuò)誤是一種不可言傳的深沉,它是一種獨(dú)特的魅力,一種讓人迷茫,讓人奮進(jìn)的魅力。
這就是積累。它不驚天動(dòng)地,卻能潛移默化;它不是色彩斑斕的,而是一種雄渾含蓄的;它不是風(fēng)靡一時(shí),而是一種?菔癄……
記住,好的事物只光顧有準(zhǔn)備的人。
積累作文500字 篇37
學(xué)習(xí)是不可以停止。青色是從蓼藍(lán)中取得,但顏色比蓼藍(lán)更深;冰是水變成的,但它比水更冷。木材直是因?yàn)楹虾趵钡哪,使它彎曲變成輪子,則合乎圓的軌跡。即使又曬干了,也不會(huì)變直,那是因?yàn)橐呀?jīng)使它彎曲的緣故。所以木材經(jīng)過(guò)墨線量過(guò),斧鋸加工后就會(huì)變直,刀劍拿到磨石上去磨后就會(huì)變得鋒利,圣人博學(xué)而每天又對(duì)自己檢查、反省,因而智慧、明達(dá)而行為就不會(huì)有太多差錯(cuò)。
我曾經(jīng)每天空想,不如別人片刻學(xué)得的東西;我曾經(jīng)跳著看遠(yuǎn)方,不如登上山峰的人見(jiàn)的廣。登上高峰招手,不是因?yàn)槭直奂娱L(zhǎng)了,而人見(jiàn)站在遠(yuǎn)處就能看見(jiàn);順著風(fēng)喊叫,不是因?yàn)槁曇艉甏螅?tīng)到人會(huì)覺(jué)得很清晰。駕御車馬的人并不一定腳走的很快,而能到達(dá)千里之外;劃船的人并不一定會(huì)游泳,而能橫渡江河。圣人生下來(lái)和別人并沒(méi)有什么不同,只是善于利用客觀條件去學(xué)習(xí)前人成果而已。
土堆積多了就會(huì)成山,而風(fēng)雨就會(huì)從這里興起;水累積多了就會(huì)成深淵,而蛟龍就會(huì)在這里出生;多做善事、多施善心就會(huì)養(yǎng)成品德,精神就能達(dá)到很高境界智慧就會(huì)得到發(fā)展,就會(huì)具備圣人的思想。所以沒(méi)有一步一個(gè)腳印,就不會(huì)到達(dá)千里之外的;沒(méi)有眾多的小河流,就不會(huì)有大江大海。駿馬一個(gè)跳躍,不超過(guò)十步;劣馬拉車走十天,成功之處在于不放棄。學(xué)手藝東西三心二意,連朽木都斷不了;學(xué)手藝專心致志,不放棄,這樣金石都可以雕刻。蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙,強(qiáng)勁的筋骨,在上面吃塵土,在下面和地下水,,這是用心專一的緣故。螃蟹有六條腿和兩個(gè)螯鉗,可是要寄托在蛇鱔的居所,是因?yàn)橛眯募痹氲木壒?/p>
積累作文500字 篇38
雨還在不停地下著,她沖走了大地上的污穢,給大地?fù)Q上了一件發(fā)著銀色亮光的衣服,卻換不了我煩悶的心情。
半期考如期舉行,面對(duì)七個(gè)山一般高大的科目,真是高不可攀啊,再加上各科老師給予的壓力。班主任,說(shuō):“要是這次半期考你們沒(méi)考好,退步了,之后的每一天放學(xué)后都必須留下來(lái)復(fù)習(xí)!睌(shù)學(xué)老師,說(shuō):“在半期考,計(jì)算題不能錯(cuò),每錯(cuò)一題罰十題,之后每周都要做計(jì)算題!”英語(yǔ)老師說(shuō):“按目標(biāo)分,嚴(yán)格要求自己!卑,還好有幾個(gè)老師沒(méi)怎么要求,不然半期考可怎么辦啊。話說(shuō):“有壓力才有動(dòng)力”可壓力太大,也啟動(dòng)不了,發(fā)揮不了自己的真實(shí)水平。
現(xiàn)在除了復(fù)習(xí),還要迎接一個(gè)又一個(gè)的壓力,真的是要采用“臨時(shí)抱拂腳”的計(jì)策,只見(jiàn)我飯還沒(méi)怎么吃,就回到戰(zhàn)地備戰(zhàn),拿起這一本書(shū)瞧瞧,拿一本書(shū)看看,使勁的背背,卻怎么也記不下來(lái),誰(shuí)讓我平常不努力呢?為了考試每天都在熬夜,那眼圈簡(jiǎn)直就是國(guó)寶大熊貓贊助我的,眼皮像撐著千萬(wàn)斤重似的,怎么也睜不開(kāi),每天只有兩個(gè)字包圍著我--睡覺(jué)。
怎么辦?怎么辦?明天就要考試了,“聽(tīng)力”“聽(tīng)力”“聽(tīng)力”這兩個(gè)字一直纏繞著我,畢竟考英語(yǔ),聽(tīng)力是我最怕的,雖然老師說(shuō):“聽(tīng)力簡(jiǎn)單!”可是在我心里卻絲毫沒(méi)有這個(gè)概念,沒(méi)法子的我,只好上網(wǎng)搜索,里面也沒(méi)有什么好方法,哎!只好靠自己了,想到自己要考英語(yǔ),想到老師對(duì)我的殷切期望,我拿起了書(shū),看起了書(shū),背起了書(shū),心里面只想著“臨時(shí)抱佛腳”千萬(wàn)不要被佛一腳踢回家。好困啊,夜幕降臨了,雨還在“沙沙”的下個(gè)不停,睡吧,明天還要考試呢!
就要考試了,沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)的我會(huì)考嗎?看來(lái)平常的積累還是很主要的,如果我平常積累了知識(shí),在考試時(shí)完全可以不用這么緊張了。
積累作文500字 篇39
雨還在不停地下著,她沖走了大地上的污穢,給大地?fù)Q上了一件發(fā)著銀色亮光的衣服,卻換不了我煩悶的心情。
半期考如期舉行,面對(duì)七個(gè)山一般高大的科目,真是高不可攀啊,再加上各科老師給予的壓力。班主任,說(shuō):“要是這次半期考你們沒(méi)考好,退步了,之后的每一天放學(xué)后都必須留下來(lái)復(fù)習(xí)!睌(shù)學(xué)老師,說(shuō):“在半期考,計(jì)算題不能錯(cuò),每錯(cuò)一題罰十題,之后每周都要做計(jì)算題!”英語(yǔ)老師說(shuō):“按目標(biāo)分,嚴(yán)格要求自己!卑,還好有幾個(gè)老師沒(méi)怎么要求,不然半期考可怎么辦啊。話說(shuō):“有壓力才有動(dòng)力”可壓力太大,也啟動(dòng)不了,發(fā)揮不了自己的真實(shí)水平。
現(xiàn)在除了復(fù)習(xí),還要迎接一個(gè)又一個(gè)的壓力,真的是要采用“臨時(shí)抱拂腳”的計(jì)策,只見(jiàn)我飯還沒(méi)怎么吃,就回到戰(zhàn)地備戰(zhàn),拿起這一本書(shū)瞧瞧,拿一本書(shū)看看,使勁的背背,卻怎么也記不下來(lái),誰(shuí)讓我平常不努力呢?為了考試每天都在熬夜,那眼圈簡(jiǎn)直就是國(guó)寶大熊貓贊助我的,眼皮像撐著千萬(wàn)斤重似的,怎么也睜不開(kāi),每天只有兩個(gè)字包圍著我--睡覺(jué)。
怎么辦?怎么辦。棵魈炀鸵荚嚵,“聽(tīng)力”“聽(tīng)力”“聽(tīng)力”這兩個(gè)字一直纏繞著我,畢竟考英語(yǔ),聽(tīng)力是我最怕的,雖然老師說(shuō):“聽(tīng)力簡(jiǎn)單!”可是在我心里卻絲毫沒(méi)有這個(gè)概念。沒(méi)法子的我,只好上網(wǎng)搜索,里面也沒(méi)有什么好方法,哎!只好靠自己了,想到自己要考英語(yǔ),想到老師對(duì)我的殷切期望,我拿起了書(shū),看起了書(shū),背起了書(shū)。心里面只想著“臨時(shí)抱佛腳”千萬(wàn)不要被佛一腳踢回家。好困啊,夜幕降臨了,雨還在“沙沙”的下個(gè)不停,睡吧,明天還要考試呢!
就要考試了,沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)的我會(huì)考嗎?看來(lái)平常的積累還是很主要的,如果我平常積累了知識(shí),在考試時(shí)完全可以不用這么緊張了。
積累作文500字 篇40
多功能積累筆是一款款式新穎、簡(jiǎn)單便捷、造型各異的一家就你商品,它非常實(shí)用,是我們大家的好幫手。
這款多功能積累筆分藍(lán)色、黃色、粉色、綠色和紫色。它的筆頂上有一個(gè)小球,這叫“智能吸字球。智能吸字球的旁邊,有一個(gè)方形按鈕,它的筆桿上,還印有梅花、櫻花、牡丹等圖案,當(dāng)然,他是由你買的筆的顏色來(lái)決定的,不同顏色有不同的花,這可以按您的喜好來(lái)選購(gòu)。它和普通的鋼筆重量一樣,用途卻多得多哦!
它是TTF規(guī)格的,是利用新型安全無(wú)公害的塑料做成的,它很耐用呢!如果你正在看一本書(shū),你就拿出它吧!只要你按下筆頂上的“只能吸字球”,用筆尖把你想積累的詞句劃下來(lái),它們就會(huì)保存在筆內(nèi)的小圓片了,你可別小看那個(gè)小圓片,它可以吸收一千句名人名言,一萬(wàn)個(gè)優(yōu)美詞語(yǔ),一百句句子,也就是說(shuō),你可以讀透十幾本書(shū)!如果想寫(xiě)一篇關(guān)于風(fēng)景的文章,它就有用武之地了,你首先按下筆上的智能吸字球邊上的方形按鈕,接著說(shuō)出:“描寫(xiě)風(fēng)景的優(yōu)美語(yǔ)句。”筆中就會(huì)傳出一連串的好詞佳句!要是你想出去寫(xiě)生,它也有用途嘞!首先拿出筆,接著按下它筆上的藍(lán)色按鈕,它就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小抽屜,這兩個(gè)抽屜很小,是從筆桿里伸出來(lái)的,然后你一拉,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)像小調(diào)色盒的東西,嘿!那是墨水哦,同時(shí)它的筆尖還會(huì)變成毛筆的筆尖,不過(guò)毛很細(xì)很細(xì),是來(lái)寫(xiě)大字的。另一個(gè)抽屜呢?一拉,里面也有一個(gè)小調(diào)色盒,那個(gè)是顏料哦!一打開(kāi)的時(shí)候,筆尖就會(huì)變成刷子那樣的毛,可以給你的畫(huà)上色哦!
看,我的多功能積累筆神奇吧?它簡(jiǎn)單便捷、環(huán)保實(shí)用、造型美觀,是我們生活中得力的小助手喲,快快讓它陪著你吧!
積累作文500字 篇41
五年級(jí)的期末語(yǔ)文試卷有這樣幾個(gè)特點(diǎn):注重積累應(yīng)用、注重閱讀、注重寫(xiě)作的生活化。
積累應(yīng)用:對(duì)于文中的成語(yǔ)、名人名言、課文背誦,試卷中占了25分的大分值。語(yǔ)文是一門(mén)強(qiáng)調(diào)積累應(yīng)用的綜合性實(shí)踐課程,試卷中較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的這一精神。比如在成語(yǔ)填空這道題,不僅要會(huì)寫(xiě)成語(yǔ),還要學(xué)會(huì)在具體的語(yǔ)言關(guān)鍵中學(xué)會(huì)運(yùn)用。從學(xué)生的做題情況來(lái)看,在積累應(yīng)用這一塊失分很少,由此也可看出我們平時(shí)的教學(xué)做得十分扎實(shí),下學(xué)期我們應(yīng)更加抓牢雙基,做實(shí)做精。
閱讀:本試卷非常注重學(xué)生的閱讀積累。比如本學(xué)期讀了什么課外書(shū),推薦一本,寫(xiě)出推薦理由和梗概。從學(xué)生的做題情況,有部分學(xué)生不能言簡(jiǎn)意賅寫(xiě)出推薦重點(diǎn),梗概則抓不住主要內(nèi)容。由此,我們的反思是課外閱讀指導(dǎo)一定要到位,不僅要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、提高其閱讀量,更要上閱讀指導(dǎo)課,讓學(xué)生會(huì)讀,讀得入心,讀得有效果。
寫(xiě)作:這次的作文題材可以說(shuō)緊密聯(lián)系生活、與時(shí)俱進(jìn)。文題一是濮陽(yáng)人的高鐵夢(mèng),文題二是就霧霾問(wèn)題給市長(zhǎng)寫(xiě)一封信,文題三是續(xù)寫(xiě)科幻小說(shuō)。這幾個(gè)文題涵蓋面寬,緊貼生活實(shí)際,功底厚實(shí)的學(xué)生真得是寫(xiě)出了自己的真知灼見(jiàn),展現(xiàn)了自己的文采。但也有一部分學(xué)生面對(duì)課本以外的文題無(wú)所適從、不知如何下筆。反思我們的作文教學(xué),存在的問(wèn)題就是不能拓寬寫(xiě)作的范圍,沒(méi)有把作文和生活有效地結(jié)合起來(lái),給學(xué)生提供更加廣泛的寫(xiě)作素材。這也是今后我們所要努力的方向。
夯實(shí)雙基、加強(qiáng)閱讀、拓寬寫(xiě)作渠道是今后教學(xué)中我們所要明確的重心。
積累作文500字 篇42
科技飛一般發(fā)展,這帶動(dòng)著我國(guó)的前進(jìn)。克隆這個(gè)詞你聽(tīng)過(guò)嗎?你想象過(guò)你會(huì)克隆嗎?
如過(guò)我會(huì)克隆,我要克隆Super
man超人。讓世界永遠(yuǎn)安全,讓世界變成人類的搖籃,讓我們永遠(yuǎn)生活在安靜、安詳?shù)募覉@。
如果我會(huì)克隆,我要克隆許許多多的花草樹(shù)木。讓世界永遠(yuǎn)美麗,讓世界變成絢麗多彩的花園,讓我們?cè)诨ú輩仓懈吒杪,讓我們(cè)谏种泻粑迈r空氣,自由漫步,自由徜徉。
如果我會(huì)克隆,我要克隆淙淙的河流,讓世界多一份藍(lán)色與動(dòng)感。讓嘩嘩的流水聲成為你我最愛(ài)的韻律,給魚(yú)兒一片賴以生存的家。
如果我會(huì)克隆,我要克隆那些活潑可愛(ài)的小動(dòng)物,保持生態(tài)平衡。讓它們和我們一同分享這份喜悅,告訴他們我們共同擁有者如此美好的家園,我們的家園是如此繽紛。
如果我會(huì)克隆,我要克隆一個(gè)地球。這個(gè)地球是色彩的世界:蔚藍(lán)的天空,碧藍(lán)的海水,綠茵茵的草地,紅艷艷的鮮花,雪白的小兔子,棕黃的小松鼠,黑乎乎的大狗熊和那家在天空中的七彩橋;這個(gè)地求是快樂(lè)的天堂:活潑可愛(ài)的孩子們,嘻嘻哈哈的做著游戲,大人們縱情高歌,翩翩起舞,大家都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中......
真的,我真的好像要會(huì)克隆,因?yàn),還有好多好多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn):我要克隆器官,去救助那些在生命邊陲掙扎的人們;我要克隆最好的媽媽,給那些沒(méi)有母愛(ài)的孤兒們;我要克隆最好的老師,給那些沒(méi)有學(xué)生的孩子們......可是,怎樣可以最快實(shí)現(xiàn)這些愿望?只有努力學(xué)習(xí)。將來(lái)我一定要完成這些夢(mèng),選了這個(gè)夢(mèng)!
積累作文500字 篇43
“冰凍三尺非一日之寒!”這是知識(shí)的積累,就如這句至理名言所說(shuō),要“冰凍三尺”,就一定要天天寒冷,知識(shí)不也是這樣么?
每次放學(xué)回家后,媽媽就會(huì)讓我學(xué)習(xí),背東背西的,讓我累得要直打呵欠。
還記得那次,我在臺(tái)燈下背書(shū),就在那里埋頭苦背,不知何時(shí)天黑下來(lái)了,我眼皮子直打架,天空中一輪明月早已掛在高空,只為那漆黑的空中增添了一抹光明,一抹希望,一抹悵然。
可這樣子的苦讀,畢竟是有回報(bào)的,因?yàn)椤耙环指牛环质斋@”嘛。背那么多東西,雖說(shuō)至今能記下來(lái)的沒(méi)有多少,但這也是一份積累。
什么是積累,不就是在白熾燈下埋頭苦讀嗎,不就是多背幾個(gè)單詞和好詞句嗎!積累雖然累,但它日積月累的好處還是能隨處可見(jiàn)的。
在一次英語(yǔ)培優(yōu)課上,我深深感受到了積累的好處。課堂上,老師問(wèn)哪里的銀行最窮,各種問(wèn)答不停從同學(xué)們的嘴里蹦出,“非洲的銀行?”“不對(duì),非洲沒(méi)有幾座銀行。”“不對(duì),你說(shuō)的也不對(duì),應(yīng)該是兒童銀行!”……
我坐在座位上想了想,這是英語(yǔ)課,不是生活常識(shí)課,應(yīng)該是“英語(yǔ)”銀行的其它意思。對(duì)了,“河堤”的英文與“銀行”的英文是一樣的,所以應(yīng)該是河堤最窮。還好昨天看了趣味英語(yǔ)謎題,記了一點(diǎn)內(nèi)容。
想到這,我立馬舉手回答了這個(gè)問(wèn)題,老師聽(tīng)了一句“very good!”表達(dá)了對(duì)我的褒獎(jiǎng),我心里美滋滋的。然而,誰(shuí)又知道為了一句表?yè)P(yáng)要付出多大的代價(jià),幾百道趣味題中,才被老師選擇了一次。
一座山有多高,它背后的陰影就有多大。人們總是說(shuō)泰山好高啊,卻忽視了它背后的陰影。學(xué)習(xí)也是這樣,要想使你的成績(jī)燦爛輝煌,你付出的代價(jià)就一定要多。
說(shuō)到這里,我想到了一句話:沙灘是一粒一粒積成的,學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。
積累作文500字 篇44
孩子們轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,紛紛說(shuō)出自己的答案。兩三通發(fā)言之后,一個(gè)穿灰?jiàn)A克的孩子舉手說(shuō)了一段有些含混的話:“我覺(jué)得每一個(gè)地方都是先迎來(lái)黎明的。(地球)每轉(zhuǎn)到一邊的時(shí)候,另外一邊就不是(向著)太陽(yáng)了,而另外一邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)它又變成向著太陽(yáng)了。它又成了第一個(gè)。又轉(zhuǎn)一回后,反方向那邊又迎來(lái)了。最開(kāi)始它是第一次,這回也是第一次。每一個(gè)都最先迎來(lái)黎明!
這孩子說(shuō)得很快,跟繞口令似的。他的“繞口令”沒(méi)有得到老師的任何回應(yīng)。他剛說(shuō)完老師就叫了另一個(gè)學(xué)生回答。當(dāng)然,多數(shù)學(xué)生的答案一致而正確:北京先迎來(lái)黎明。
使我感動(dòng)的事發(fā)生在教師們的評(píng)課活動(dòng)中。在同事們稱贊和提建議后,上課的老師自評(píng)說(shuō),學(xué)生基本上都懂了,但也還是有個(gè)別糊涂的學(xué)生,比如說(shuō)“每一個(gè)都最先迎來(lái)黎明”的那個(gè)。
校長(zhǎng)就是在這時(shí)接話的。
“這個(gè)孩子已經(jīng)超越了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),可以說(shuō)他的發(fā)言是這節(jié)課最精彩的發(fā)言。他的發(fā)言正好可以解釋這節(jié)課以后的內(nèi)容——北京和紐約哪個(gè)先迎來(lái)黎明?他在討論一開(kāi)始就預(yù)感到了。他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了循環(huán),認(rèn)識(shí)到了周而復(fù)始,這邊是白天那邊是晚上,那邊是白天這邊是晚上,這邊再到了白天,那邊又是晚上,那憑什么說(shuō)誰(shuí)先誰(shuí)后呢?他已經(jīng)站在空間(太空)看問(wèn)題了!
我要是那位女教師,也要苦苦修煉出一對(duì)校長(zhǎng)這樣的耳朵,并且要在無(wú)論哪節(jié)課上都記得用心篩選那些有價(jià)值的“雜音”,不糟蹋學(xué)生超越了本節(jié)課目標(biāo)的“真懂”信號(hào)。我仿佛又看到我的導(dǎo)師組長(zhǎng)戴維,一位瘦瘦的、戴著眼鏡的猶太裔教授,美國(guó)科學(xué)教育的重量級(jí)人物,正舉起一根手指,笑瞇瞇地、第一萬(wàn)零一次地重復(fù)他最心愛(ài)的名言——“教學(xué)的目標(biāo)是理解學(xué)生想法的本質(zhì)!”
積累作文500字 篇45
事件一:安徽歙縣女廁所霸凌事件
近日,有網(wǎng)友發(fā)布視頻稱,安徽歙縣一女生在廁所遭多名女生圍堵并被輪流掌摑。視頻中,該女生被連續(xù)掌摑20次,整個(gè)打耳光的過(guò)程中,還有女生幫忙計(jì)數(shù)。8月16日,安徽歙縣警方通報(bào)稱,視頻內(nèi)容屬實(shí),已對(duì)10名違法行為人依法作出處理。
@人民網(wǎng):
看到女孩被圍堵毆打,屏幕前的網(wǎng)友揪心不已,因?yàn)檫@給女孩造成的心理創(chuàng)傷是不可估量的。近年來(lái),校園霸凌事件已引起社會(huì)高度關(guān)注。校園霸凌沖擊著人們的道德底線。在《少年的你》電影當(dāng)中,主人公陳念說(shuō)了一句話,“你們所有人,都是兇手”。施暴者不知悔改,旁觀者認(rèn)為和自己無(wú)關(guān),相比于劇情,現(xiàn)實(shí)往往更加殘酷。陽(yáng)光少年為何戾氣叢生,變成了校園欺凌者?校園霸凌究竟是誰(shuí)的錯(cuò)?施暴者為何如此肆無(wú)忌憚?誰(shuí)來(lái)遏制未成年人施暴者骨子里的惡.......這些問(wèn)題,都需要全社會(huì)深刻反思。
高考角度:法治教育,道德底線。
事件二:被救女孩被造假后遭網(wǎng)暴
17歲少年跳海救3名女孩后不幸遇難,令人痛惜!事發(fā)后,有人在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表“求他救了?”等言論,使三個(gè)獲救女孩一天收到幾百個(gè)質(zhì)問(wèn)電話和短信;還有人冒充被救女孩的哥哥,做直播向網(wǎng)友“道歉”。
@光明論:
網(wǎng)絡(luò)發(fā)言一定要先做事實(shí)判斷、再做價(jià)值判斷。對(duì)于那些拿不準(zhǔn)的、有違常識(shí)的消息,不妨等一等,不要輕易被網(wǎng)絡(luò)情緒牽著鼻子走,更不要網(wǎng)絡(luò)暴力任何人。沒(méi)有什么網(wǎng)絡(luò)暴力是正義的,任何網(wǎng)絡(luò)暴力都應(yīng)該被擯棄,以暴制暴也只能制造新的傷害,而不能解決問(wèn)題。不妨透過(guò)這次事件,再次給網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)一次警醒。
高考角度:言論自由,法治底線。
積累作文500字 篇46
“丁冬,丁冬”,放學(xué)的聲音敲響了。班主任老師聞風(fēng)趕來(lái),一進(jìn)門(mén)就跟我們說(shuō):“報(bào)到學(xué)號(hào)的,站起來(lái),27,2,19,29……”我聽(tīng)了驚魂不定地站了起來(lái)。只聽(tīng)老師說(shuō):“你們的閱讀積累本沒(méi)交,現(xiàn)在還不趕快拿來(lái),否則要給家長(zhǎng)發(fā)短消息!
我聽(tīng)了,既疑惑,又驚喜,沒(méi)等到我說(shuō),同桌就開(kāi)始迫不及待地說(shuō):“你不是交了嗎?我在交東西的時(shí)候看到你的隨筆集和積累本了,你快去跟柯老師說(shuō)呀!蔽业男牧⒓窗捕ㄏ聛(lái),我不慌不忙地走過(guò)去,對(duì)柯老師輕輕的說(shuō):“我的閱讀積累本交上去了,別人也說(shuō)我交了。”老師就對(duì)我說(shuō):“我給你一次機(jī)會(huì),明天你要把積累本拿給我看!蔽衣(tīng)了,嘴輕輕往上翹了一點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)有翹太高,我知道躲得了一時(shí),躲不了一世。我得趕緊去找,一定要找回來(lái)。晚上回家我就在家里東找找西找找,把家里弄得亂糟糟的,仍然沒(méi)找到,我還把弟弟的書(shū)包找了一遍,沒(méi)找到。我把所有人都問(wèn)遍了 ,還是沒(méi) 找到,還把每個(gè)班級(jí) 幾乎都 翻遍了 ,也沒(méi)有一絲線索。
放學(xué)后,老師又叫我先回去,還對(duì)我說(shuō):“如果明天沒(méi)找到,就要重寫(xiě)了!蔽衣(tīng)了猶如晴天霹靂,邁著沉重的步子走著;丶业穆飞衔业哪_步呈現(xiàn)出了沉重,機(jī)敏的弟弟看見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“不要難過(guò),明天還又一次機(jī)會(huì),沒(méi)事的!蔽覠o(wú)奈的笑了。
第三天一早,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)自己的積累本竟然放在桌子上。我拿上桌上的作業(yè)本興高采烈的跑去跟老師說(shuō):“我找到我的積累本了!崩蠋熣f(shuō):“我知道了!蔽业男那榱⒓从申庌D(zhuǎn)晴,緊緊地抱著我的積累本,生怕它再次長(zhǎng)翅膀飛走了。
積累作文500字 篇47
駕一葉扁舟,渡一艘帆船,我們終駛達(dá)理想的彼岸。
成功需要積累,愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”因此,我們要確立自己的目標(biāo),一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,才能走向成功
生活中,我們都有過(guò)類似的境遇,當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后,我們起步走,目標(biāo)是輝煌奪目的,而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長(zhǎng),崎嶇,我們都說(shuō):“為什么成功總是那么難?”
是啊,世上沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功,成功是需要我們?nèi)タ炭,努力,一點(diǎn)一滴的積累,不忍受一定的苦楚,任何人也不能摘取成功的花朵。
中國(guó)古代也有過(guò)一些這樣的人物,唐代詩(shī)人李白,杜甫,清代的蒲松齡,還有近代的一些大師,魯迅,郭沫若,老舍,這些人,他們并不是天生就懂,而是每天勤奮好學(xué),一點(diǎn)一滴的積累,逐漸成為今天的輝煌,他們的背后也曾經(jīng)有太多太多的另人辛酸的往事,古人能做到,為何我們卻不能做到呢?
古今中外也有一些人,如契柯夫,羅曼.羅蘭,貝多芬,他們之所以能成為文學(xué)家,音樂(lè)家,是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)強(qiáng)的毅力在推動(dòng)著他們,這種毅力不是與生俱來(lái)的,也是經(jīng)過(guò)了重重磨難最終形成的。
倘若有這樣一個(gè)人,整天無(wú)所事事,好吃懶做,這樣的人,可想而知,他的遭遇是不言而喻的。
成功需要積累,孫權(quán)勸學(xué)中曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“積土成山,風(fēng)雨興焉,積水成淵,絞龍生焉,積善成德,而神明自得,圣心備焉,”由此可見(jiàn),積累是尤為重要的。
如果沒(méi)有那一步步的積累,怎會(huì)有千里之行,如果沒(méi)有那一條條小溪的積累,怎會(huì)有波瀾壯闊?如果沒(méi)有那一本本書(shū)里的積累又怎么會(huì)有淵博的學(xué)識(shí),所以,成功需要積累。
積累作文500字 篇48
在紅塵滾滾中遇到她,在時(shí)光漫漫中告別她。漫長(zhǎng)的歲月里,她能帶給我想不到的驚喜與無(wú)盡的歡樂(lè)。每每憶起時(shí),嘴角總會(huì)浮起一絲不易察覺(jué)的笑。
夜色不經(jīng)意間籠罩了天空,當(dāng)最后的一縷陽(yáng)光悄然而逝,心中的歡樂(lè)仿佛要溢出,沒(méi)有一幅畫(huà)能描繪我此時(shí)的快樂(lè),沒(méi)有一個(gè)詞能形容我此時(shí)的心情!今夜注定了不尋常,因?yàn)橛幸晃粫r(shí)光的匆匆過(guò)客將經(jīng)過(guò)此地方。夜色漸漸深了,那位“過(guò)客”也即將到來(lái)。我靜靜地望著夜空,心中更加激動(dòng)。
啊!流星!漫天劃過(guò)的星星顯出了她獨(dú)有的美麗,豈是一個(gè)“美”字所能形容?我閉上眼,雙手合攏,默默許愿。望著空中快速劃過(guò)的流星,我的腦海中什么也沒(méi)有浮現(xiàn),只想把這美麗的畫(huà)面存入心底,將它保留到永遠(yuǎn)。
多么美啊!一顆顆流星閃爍著鉆石般的光輝,留下了束束珍珠般的光澤,它們就仿佛是一個(gè)個(gè)擁有絕色容顏的精靈,匆匆飛過(guò)夜空,照亮了這夜。點(diǎn)點(diǎn)的光芒將幽深的夜點(diǎn)綴地?zé)o比絢爛。但卻太短暫了,可那抹驚艷的感覺(jué)卻一直存留在心頭,不可計(jì)數(shù)的顆顆流星從夜空中劃過(guò),那種場(chǎng)面若非親眼見(jiàn)過(guò)的人,尋常人是無(wú)法想象的畫(huà)面。我緊張地看著愈發(fā)少的流星,雖面上波瀾不驚,但那握緊的拳頭卻泄露了我此時(shí)的心情。越來(lái)越少了,越來(lái)越少了。我卻無(wú)法挽回那一瞬的美,任由它像黃沙一般從掌心流逝。
直至最后一顆流星飛逝,我心中悵然若失,仿佛有什么東西失去似的,那時(shí)我只以為是流星消失給我?guī)?lái)的感覺(jué)。今天,我才明白,逝去的不僅僅是流星,還有我那宛如流星般的童年。
積累作文500字 篇49
“叮呼,叮呼……”小溪唱著清脆的歌,急匆匆地向前流去,日復(fù)一日,毫不倦怠。
有一天,小溪像往常一樣唱著歌,一蹦一跳地向前走著,當(dāng)經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林時(shí),它無(wú)意間聽(tīng)到了兩個(gè)漁民的對(duì)話。一個(gè)漁民指著小溪說(shuō):“瞧呀!這條小溪真是小得可憐,我真想不出它能為我們做些什么!薄笆茄剑绕鸨简v不息的江河和浩瀚的大海,簡(jiǎn)直太渺小了!绷硪粋(gè)漁民附和著說(shuō)。小溪聽(tīng)了,心里難過(guò)極了,心想:對(duì)人類來(lái)說(shuō),大海爺爺和江河叔叔才是最有用的。我又小又沒(méi)用,為什么還要流淌呢?想到這里,小溪自卑的淚水一滴一滴往下滾。從此,小溪沉默了,它不再唱歌了,也不去江河叔叔家做客了。江河叔叔因?yàn)殚L(zhǎng)期看不到小溪的身影.身體漸漸消瘦了下去,大海爺爺?shù)玫较,也著急得瘦了一大圈?/p>
春季的一個(gè)早上,天上跳下了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小雨兵,它們聚集在岸邊的小坑里,一會(huì)兒就積了一坑水。看到這景象,小溪心里嘀咕起來(lái),小雨兵只有那么小一點(diǎn)點(diǎn),匯集起來(lái)就能積滿一坑水,無(wú)數(shù)小溪匯合起來(lái),那不就……想到這兒,小溪心里豁然開(kāi)朗,趕緊唱著歌趕到了江河叔叔的身邊。小溪非常慚愧,將事情的前因后果講了一遍。江河叔叔撫摸著小溪的頭,動(dòng)情地說(shuō):“傻孩子,其實(shí)你才是最重要的,我就是無(wú)數(shù)條小溪匯合而成的,大海爺爺又是無(wú)數(shù)條江河匯合而成的!甭(tīng)完這些話,小溪高興極了,一下子就投人到了江河叔叔的懷抱里,江河叔叔也奔騰著向大海爺爺奔去。
聽(tīng),小溪在江河叔叔的懷抱中說(shuō)話啦,“不要看不起小事,任何事情都應(yīng)該從小事做起,正所謂:‘不積小流,無(wú)以成江河;不積趾步,無(wú)以致千里!毙∨笥褌儯欢ㄒ涀⌒∠脑,從小事做起,從自己做起。
積累作文500字 篇50
你喜歡讀書(shū)嗎?也許你會(huì)回答“不”!是的,讀書(shū)是個(gè)煩悶的活祭,學(xué)習(xí)也是一件辛苦的差事。但如果把讀書(shū)看作是在為寫(xiě)作積累素材,時(shí)不時(shí)就會(huì)高興地、自主地去看書(shū)呢?
當(dāng)你無(wú)心在看一則廣告的時(shí)候,是否也會(huì)積累一到兩個(gè)詞語(yǔ)呢?商家為了大力推廣、大力宣傳,往往會(huì)在廣告中加入大量華麗的詞藻。讓你積累廣告,不是讓你積累他們的手段,而是讓你積累好的詞句。這樣一來(lái),你是否覺(jué)得積累也很有趣呢?當(dāng)你把討厭做的事情換個(gè)角度去思考、去理解、去體會(huì),時(shí)候會(huì)覺(jué)得那是一件趣味橫生的事情呢?
其實(shí),生活中處處有語(yǔ)文的存在,只看你是否用心去街壘。當(dāng)然,通過(guò)閱讀的方式來(lái)積累,獲取的只是會(huì)更多。但讀書(shū)也是有禁忌的。讀書(shū)有三要素,時(shí)必須要做到的。一是讀好書(shū),二是好讀書(shū),三是書(shū)好讀。
讀好書(shū)。讀書(shū),要有選擇的曲度、去積累。當(dāng)你捧著一本《滿分作文》坐在那里看的津津樂(lè)道時(shí),也應(yīng)該積累不少的好詞佳句吧!
好讀書(shū)。原意為愛(ài)好讀書(shū),熱衷于讀書(shū)。讀書(shū)是有喜好之分的。如果你是被人逼迫這去讀書(shū)的,那還不如到外面瘋玩兒去呢。無(wú)論那是一片多么精美的文章。相反,如果你是自主地去讀數(shù),即便寫(xiě)的普普通通,也會(huì)大有所獲。
書(shū)好讀。當(dāng)你積累了一定數(shù)量的詞匯是,便會(huì)覺(jué)得讀書(shū)其實(shí)是很輕松的一件事。這時(shí),你的文學(xué)功底便已經(jīng)很深了。讀畢,你會(huì)覺(jué)得滿口余香,回味無(wú)窮。
不知我說(shuō)的這三種方法你掌握了沒(méi)有,如果你真的做到了那一點(diǎn),你便達(dá)到了讀書(shū)人的最高境界,你就可以更有效地進(jìn)行積累。
【積累作文500字】相關(guān)文章:
積累與成功的作文08-23
積累與成功作文08-20
積累快樂(lè)作文01-26
堅(jiān)持積累的作文07-17
秋天的積累作文02-24
積累與成功的作文02-08
知識(shí)積累的作文08-09
于積累中進(jìn)步,于積累中超越作文1200字06-28
諺語(yǔ)積累01-25