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關(guān)于其實作文500字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的其實作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
其實作文500字 篇1
蠟燭是生活中一個不起眼的東西，但是他幫助了人類多少忙�。∥覀兡荏w會嗎？我們?nèi)祟愔恢老灎T是必然要為我們?nèi)祟惙⻊?wù)、犧牲的。蠟燭的外形是圓柱形的，顏色是紅色的，像一個蘋果，非�？蓯郏苋菀酌枋觯簬桌迕组L，2厘米寬，還帶著一條白色的線，那，是他的生命線。他的生命和人類一樣，非常脆弱。
它的作用可大了！你看！在我們家里沒電或停電的時候，都靠他來維持光明。蠟燭如老師，如粉筆，這個蠟燭它用或來點，電玩猴，它就會放出火光，它不惜犧牲自己，它看著自己的身體一點點，一點點地消失掉，它想過什么怨悔，什么怨恨嗎？沒有，他一點都沒想過。
我的柜子里有幾根蠟燭，人類平時不用蠟燭的'時候，就把蠟燭這件物體完全淡忘了，急著用的時候，才記得這支蠟燭！
在中秋節(jié)，小孩子們都很喜歡打著燈籠，去伙伴家玩。因此，這天又是蠟燭家族開忙的日子了。這天，它們家族又開心又痛苦。因為，燈籠需要蠟燭，因為，只有用蠟燭，才能把燈籠照亮，供孩子們玩耍。這時候，又有多少人知道，這根蠟燭，甚至很多蠟燭，都在燈籠里痛苦地流淚流汗呢？蠟燭犧牲了自己，卻照亮了大家。
蠟燭為人類默默奉獻(xiàn)，勇于犧牲自己的精神，值得我們學(xué)習(xí)，這種精神正是老師、粉筆的精神�。�
其實作文500字 篇2
其實，我多么想放聲歌唱！
可是事實證明，那是多么荒唐的一個想象！是一個一輩子也無法實現(xiàn)的一個愿望！
是吧？多么荒唐、多么不可理喻啊�。�
“Mi..Mi..Re..Do..Do..Si..La..La..La...”我哼著歌，這時，姐走了過來，“喲，哼歌呢？可千萬別把生性憨厚的豬也惹惱了啊~！呵呵！”“什么嘛！你有能耐你自己唱��！”我反駁道�！笆前。沂菦]能耐，不過我倒沒拿出來嚇人噢！”姐理直氣壯地駁回。
我陷入了沉默......
阿姨來了，我正打開QQ音樂聽歌呢！阿姨上了樓，我也不自覺的跟著哼了起來。
結(jié)果，阿姨說；“不用唱了啦，你們家都是一些沒有音樂細(xì)胞的人，還是我們家的'軒軒唱得好一些，o(∩_∩)o 哈哈！”
這次，我沒有沉默了，我哭了，我哭的好激動！
盡管她們再怎么問我是怎么回事，她們也不會明白了。因為她們根本就不會理解。
是的，她們無法了解，也無法彌補，盡管那是不經(jīng)意間的一語，卻永遠(yuǎn)給我留下了巨大的創(chuàng)傷！
我多么想放聲歌唱，可卻無法再次歌唱了——
在我的喉嚨里，已經(jīng)再也發(fā)不出美妙的音調(diào)了
請上帝允許我這蠻橫無理的請求——
請讓我再次放聲歌唱！
我多么想再次放聲歌唱！
其實作文500字 篇3
每個人的心里，都有一扇門，可是，為什么我的那扇門關(guān)上了呢？
那天，是星期五，爸爸媽媽說要來接我，所以我滿懷期待的等待放學(xué)，可是到了放學(xué)，迎接我的卻是：因為超市大減價，爸爸媽媽要去搶購，所以要我自己坐車回家。我的心情一下子跌到了谷底：‘為什么，我一個星期只需要接一次，就那么一次，他們明明可以來接的，為什么不來？’我一邊想一邊走，可就在這個時候，老天爺像是要跟我作對似的，下起了毛毛細(xì)雨。
我一個人冒著雨在路上走著，看著一個個學(xué)生被家長接回家，他們在車上歡歌笑語。我當(dāng)時是多么羨慕他們啊！我多么希望向我駛來的車子里坐著的是我的`爸爸媽媽，可是沒有，每一輛朝我駛來的車子里坐著的都是陌生人。
我就這樣冒著雨走回了家，到家的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)回家了，他們躺在沙發(fā)上看電視，聽到我回來的聲音，抬頭看了我一眼：“回來了？”“嗯”我回答了一聲，沒看他們就走回來了房間，放下書包，關(guān)上了房門，就拿起手機(jī)玩了起來，我當(dāng)時甚至在想：‘也許手機(jī)才是我最好的朋友吧！’
我就這樣玩著玩著，等我反應(yīng)過來去看時間，已經(jīng)很晚了，我打開房門走了出去，路過爸爸媽媽房間的時候，我隱約聽到他們在討論我，就停了下來細(xì)細(xì)的聽：你說我們明明有有時間去接小楚，沒事嗎？這是爸爸的聲音，我上前一步，聽得更仔細(xì)了“沒事，我上次聽到她說放學(xué)要去同學(xué)家做作業(yè)，我們不去接她，她就可以去了。
我聽到這，頓時明白了過來，心情也跟著好了起來，原來，爸爸明明還是愛我的，只是互相產(chǎn)生了誤會了而已。
門，其實開著，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)而已。我們不能單用眼睛去看，而是用心去思考，你就會發(fā)現(xiàn)，門，其實從來沒有關(guān)上過。
其實作文500字 篇4
曾經(jīng)我也體驗過當(dāng)小老師，只不過那是我用一塊小黑板只給媽媽一個人講。但現(xiàn)在我要面對的是全班70多位同學(xué)，多多少少也會有點緊張感。
這一節(jié)是繪本課，老師要挑一個同學(xué)利用PPT講述繪本《母雞蘿絲去散步》。我不想白白浪費一次上臺的好機(jī)會，便大膽踴躍地舉起了手，并且成功地走上了講臺。
可當(dāng)我真正站在講臺上面對70多雙眼睛的時候，雙腿不由自主地微微顫抖。而老師只撂下一句話：“不能照本宣科，原封不動地把書里的文字念一遍！”就撒手不管了，只留下我一個人在風(fēng)中凌亂。
我的大腦在飛速運轉(zhuǎn)，想找到解決辦法來緩解這尷尬的場面。忽然我想起老師以前說過：“老師講課不能只顧自己，還要多提問同學(xué)，與大家進(jìn)行互動�！庇谑俏掖蜷_PPT第一個頁面，也就是繪本的'封面，上面畫著一只母雞剛走出雞舍，身后就有一只狡猾的狐貍悄悄跟了上來。
然后我就開始提問同學(xué)：“看到這個封面，你能想到什么？”大家的回答各不相同，有的平淡無味，認(rèn)為狐貍撲上去就把母雞吃了；有的異想天開，猜想母雞把狐貍騙到集市上賣了。
我就用“提問互動”的方法講完了這一課，讓同學(xué)們既上了一節(jié)有趣的課，又從中學(xué)到了許多知識。
同學(xué)們認(rèn)為我講的很好，好像提前備過課一樣，其實我也是第一次讀這個繪本。
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