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關(guān)于校長(zhǎng)作文500字（通用39篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的校長(zhǎng)作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校長(zhǎng)作文500字 1
早上上課時(shí)，我看著教室前面的鐘表“滴答滴答”地響著，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別慢，因?yàn)槲覀儑?guó)旗班的同學(xué)要和校長(zhǎng)一起共進(jìn)午餐。
“叮鈴鈴！”放學(xué)鈴響起來(lái)了，我以最快的速度收拾好書包，叫上班里國(guó)旗班的其他同學(xué)一起走到樓下。老師讓我們以組為單位站好去會(huì)議室，我們懷著忐忑不安的心情，也充滿了好奇：我們?nèi)?huì)議室做什么呢？正想著，迎面看到校長(zhǎng)已早早站在會(huì)議室門口歡迎我們的到來(lái)，他笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們好！”我們齊聲說(shuō):“校長(zhǎng)好�！�
進(jìn)了會(huì)議室，校長(zhǎng)給我們講了一本有趣的圖畫書《不是我的錯(cuò)》。他的口氣仿佛是故事里那些小孩，讓我們進(jìn)入故事，如身臨其境。讀完繪本，他問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“如果今后發(fā)生了類似的事情，你們會(huì)像故事里那14個(gè)孩子一樣說(shuō)‘不是我的錯(cuò)’嗎？”聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，我們陷入了深思。是啊，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中承擔(dān)著怎樣的責(zé)任呢？這可是一個(gè)大的問(wèn)題，我們以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，校長(zhǎng)這是深入淺出地為我們上思想課呢。我們紛紛表達(dá)了自己的看法，同時(shí)也暗下決心：以后，遇到類似的事情，我們一定不會(huì)置身事外。
這時(shí)，一位老師進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們，你們的午飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了。”我們高高興興地跟著老師去了小餐廳。四個(gè)人一桌，一名老師照顧我們。桌子上擺著魚香肉絲、燒茄子、燉雞蛋、雞翅、土豆絲、紅薯湯，還有米面和包子�！靶〔蛷d的飯菜可真豐盛��！”我感嘆道�？粗牢兜奈绮停覀兊�.口水都快流下來(lái)了。校長(zhǎng)站在餐廳中，他說(shuō)：“你們都是優(yōu)秀的孩子，要更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！蔽覀儫崃业毓钠鹆苏啤�
這次午餐，讓我既開(kāi)心又自豪，開(kāi)心的是我們能有幸與校長(zhǎng)一起共進(jìn)午餐，自豪的是校長(zhǎng)的囑托讓這次午餐有了更深的意義。
校長(zhǎng)作文500字 2
親愛(ài)的老師，尊敬的同學(xué)們大家好！我是01號(hào)參賽選手孟冉冉。今天我和大家講的是《一星期的校長(zhǎng)》。其實(shí)當(dāng)校長(zhǎng)的夢(mèng)我已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次了，可能是因?yàn)樵趯W(xué)校的關(guān)系，或者是自己調(diào)皮愛(ài)幻想的原因，我總覺(jué)得當(dāng)校長(zhǎng)一定要做些什么。
第一天，我會(huì)組織全體同學(xué)和老師來(lái)玩一場(chǎng)規(guī)模盛大的捉迷藏游戲。誰(shuí)先被找到，那就要幫全班的同學(xué)做一次作業(yè)。如果勝利的最后的玩家，就可以獲得我的一次愿望。全校的人都要滿足他，盡力幫他實(shí)現(xiàn)。然后我會(huì)頒布一個(gè)規(guī)定，學(xué)校每一周都要有一節(jié)集體的體育課，拉近各個(gè)班級(jí)的`關(guān)系。并且要有大型的競(jìng)技類運(yùn)動(dòng)，讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
第二、三天，我會(huì)讓所有的學(xué)生一起玩“抱抱團(tuán)”的游戲，人緣好的人一下子就知道了。我其實(shí)是希望每個(gè)人都不要被排斥在外，一個(gè)人的校園生活其實(shí)是很乏味的。加入大家，體驗(yàn)不一樣的生活。我不喜歡在大家嘻嘻哈哈笑的時(shí)候，有人在哭。每個(gè)人完成一件事都不如大家完成的開(kāi)心和充滿成就感。
星期四和星期五，我會(huì)組織全校的同學(xué)去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加植樹(shù)、撿垃圾保護(hù)環(huán)境的志愿者活動(dòng)。讓他們體會(huì)自然，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
星期六和星期日，我會(huì)布置一個(gè)特別的作業(yè)。體驗(yàn)父母的生活，與父母身份互換。體驗(yàn)父母的堅(jiān)辛，了解爸爸媽媽為我們做了多少，付出了多少�！鞍偕菩橄取！币苍S再多的理論也比不上一次的實(shí)踐。如果大家都能明白一些道理。我這一星期校長(zhǎng)也沒(méi)有白當(dāng)。
校長(zhǎng)作文500字 3
“咦，這天早上校長(zhǎng)竟然變成了一只袋鼠�！蓖瑢W(xué)們的好奇心立刻爆發(fā)，一下課就來(lái)到校長(zhǎng)辦公室看一看他們的“袋鼠”校長(zhǎng)，我也不例外！
我悄悄地走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，并躲在校長(zhǎng)身后，想知道變成袋鼠的校長(zhǎng)，還能不能開(kāi)口說(shuō)話，還想問(wèn)一下校長(zhǎng)是如何變成一只袋鼠的！誰(shuí)知！校長(zhǎng)被我的自言自語(yǔ)下了一大跳。
“校長(zhǎng)，是誰(shuí)把你變成一只袋鼠的？”我的聲音不免有些嚴(yán)厲。
校長(zhǎng)慢慢地坐了下來(lái)說(shuō)：“是一只女巫�。 �
“你怎么會(huì)和一個(gè)女巫扯上關(guān)系？”
校長(zhǎng)說(shuō)：“不知道是哪一天，她就喝下了變身藥水，變成了一只人見(jiàn)人愛(ài)的`兔子，我在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)她，就把她帶回了家，之后的壞事就不斷發(fā)生。于是，我就懷疑起這只兔子，便想到把她丟棄在我曾經(jīng)相遇的那片樹(shù)林里。誰(shuí)知，她為了報(bào)復(fù)我，就把我變成了一只袋鼠�！�
“那你知道女巫現(xiàn)在在什么地方嗎？”
“我不知道，或許還在那片樹(shù)林里。”校長(zhǎng)一邊說(shuō)著，一邊低下頭。
“那放學(xué)的時(shí)候，我把你帶出來(lái)，我們一起去找女巫，讓他把你變回來(lái)。”說(shuō)著，我便離開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室。
放學(xué)后，我和校長(zhǎng)一起來(lái)到了這片樹(shù)林，找到了女巫。女巫用魔法變出了一些魔法樹(shù)葉，然后就消失了，我用放大鏡看了看這些樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)這些葉子上標(biāo)有動(dòng)物圖案。于是，我們找到了上面標(biāo)有袋鼠圖案的葉子，
就這樣，我們的校長(zhǎng)又重新變回了自己。
校長(zhǎng)作文500字 4
今天一大早，我剛到學(xué)校，我們的語(yǔ)文袁老師就興奮的走進(jìn)了教室，開(kāi)心地說(shuō)道：“今天校長(zhǎng)要來(lái)我們班聽(tīng)課，大家一定要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取給校長(zhǎng)一個(gè)好印象�！薄把剑〈笕宋镄ｉL(zhǎng)要來(lái)我們班聽(tīng)課了�！蓖瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的討論著，我的心像小兔子一樣上下亂跳，心里的緊張中還夾著一絲興奮呢！“校長(zhǎng)長(zhǎng)什么樣子？是瘦的.還是胖的？是高的還是矮的？是嚴(yán)格的還是和藹可親的？”我從傳聞中聽(tīng)說(shuō)新校長(zhǎng)很嚴(yán)格，他第一次來(lái)我們班應(yīng)該不會(huì)發(fā)火吧？
叮鈴鈴……上課鈴聲響了，老師們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了我們班的教室里。其中，我看見(jiàn)一個(gè)中年男子，高高的，瘦瘦的，戴著一副黑色框的眼鏡，穿著一身藏青色的短袖T恤，手里拿著一本厚厚的筆記本，看上去挺有學(xué)問(wèn)的，我猜測(cè)這位叔叔應(yīng)該就是校長(zhǎng)吧。我決定在校長(zhǎng)面前要好好表現(xiàn)一番。況且我的身后還有一臺(tái)黑色攝相機(jī)呢。我覺(jué)得我的每一個(gè)行為都會(huì)被攝相機(jī)拍到，如果有一些不雅的不好不文明的行為被拍進(jìn)去就會(huì)丟臉了。于是上課時(shí)我坐得端端正正的，筆直筆直的，還時(shí)不時(shí)舉手想發(fā)言呢！想不到吧，平時(shí)從來(lái)不舉手的我竟然在今天舉手好多次，嘻嘻，這都是為了表現(xiàn)。
時(shí)間如流水，很快下課鈴伴隨著音樂(lè)響起，這一堂課結(jié)束了。下課了，我心里的“小兔子”也安靜下來(lái)了……
校長(zhǎng)作文500字 5
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓我的學(xué)生們減輕壓力，減少學(xué)習(xí)帶來(lái)的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生少做點(diǎn)作業(yè)，增加一點(diǎn)課外實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生變得更快樂(lè)，紀(jì)律不要那么的嚴(yán)格，要適當(dāng)寬松一點(diǎn)，可以帶漫畫書、雜志什么的，課余時(shí)間還可以下下棋，玩一些沒(méi)有危險(xiǎn)性的體育用具、玩具等有意義的東西。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生們多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)憂慮和擔(dān)心。讓老師對(duì)學(xué)生的懲罰輕一點(diǎn)，不要太大了，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就懲罰同學(xué)，應(yīng)該和藹的和他說(shuō)要遵守紀(jì)律，下次不要再犯了，小心一點(diǎn)。并且，我不會(huì)讓老師打自己的學(xué)生，我會(huì)監(jiān)督自己的教師，不要太嚴(yán)格對(duì)待學(xué)生，這樣學(xué)生也因?yàn)榻處煹呐u(píng)而悶悶不樂(lè)的。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)幫助那些有困難的老師和學(xué)生。有同學(xué)在樓梯邊上哭了，我會(huì)問(wèn)他到底為什么哭，有沒(méi)有需要幫忙的地方，如果那個(gè)小朋友是摔了一大跤，我會(huì)扶他去他自己的'教室，并讓他下次小心一點(diǎn)。如果遇到了很大的麻煩，我會(huì)叫許多教師一起幫助他，鼓勵(lì)他、支持他。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)生多一些各個(gè)班級(jí)接觸的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)班互相比一比哪個(gè)班級(jí)之間最團(tuán)結(jié)，讓一個(gè)班級(jí)向另一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。多開(kāi)展一些，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)啊、春游啊、學(xué)習(xí)才藝啊……
我是校長(zhǎng)的話，我一定盡我最大的努力做好這個(gè)校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)作文500字 6
一天晚上，我正在看書，沒(méi)想到“砰”的一聲，我自己飛到了學(xué)校。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)陌生的聲音傳入了我的耳朵：“我給你當(dāng)一天的校長(zhǎng)好不好？”我連忙答應(yīng)了。接下來(lái)，就是我當(dāng)校長(zhǎng)的一天了。
鏡頭一
“今天早上下雨了，我們應(yīng)該檢查室內(nèi)操吧？”我的助手恭恭敬敬地說(shuō)。我笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我們先去檢查一年級(jí)和三年級(jí)吧。你把記錄冊(cè)帶著。”我們下了樓梯，看見(jiàn)他們沒(méi)有向我們問(wèn)好，我讓助手在一年級(jí)的格子上寫著：沒(méi)有問(wèn)好。接著我們上了三樓，我們要檢查三年級(jí)了，我們?cè)陂T外，看見(jiàn)他們向我們問(wèn)好，而且做得也很整齊，我非常高興，說(shuō)道：“這小家伙們可不像昨天一樣沒(méi)頭沒(méi)腦猴子式了�！�
鏡頭二
下午了，我用手機(jī)對(duì)一年級(jí)的老師們發(fā)微信。
我——校長(zhǎng)：你們現(xiàn)在過(guò)來(lái)一下，我有事要跟你們說(shuō)。
一年級(jí)三個(gè)老師：好的，馬上來(lái)。
開(kāi)始會(huì)議：
“你們的學(xué)生沒(méi)有禮儀，你們要快點(diǎn)教會(huì)他們�！蔽覈�(yán)肅地說(shuō)，“好的，我們馬上會(huì)去教會(huì)他們的。三個(gè)老師異口同聲地答道。
鏡頭三
下午，還有一節(jié)操，我平靜地說(shuō)：“我們還是去檢查一年級(jí)�！闭f(shuō)完，我們向一年級(jí)走去。果然，一進(jìn)班級(jí)的.門，他們都用清脆的嗓音說(shuō)：“老師好！”我一下子高興起來(lái)，因?yàn)槲医虝?huì)了一年級(jí)的禮儀。
突然，我又聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我飛回了家，又聽(tīng)到陌生的聲音說(shuō)：“你干得真好，是一名出色的校長(zhǎng)�！背錾男ｉL(zhǎng)……這話回蕩在我耳邊，而我轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
校長(zhǎng)作文500字 7
時(shí)光易逝，我到北雅中學(xué)已經(jīng)兩年多，我們的校長(zhǎng)給我的印象總是那么嚴(yán)厲，他戴著一副眼鏡，中等身材，校園中經(jīng)常能夠看到他的身影。
我們的校長(zhǎng)對(duì)我們要求嚴(yán)格，有次自習(xí)課堂上，我們班的部分學(xué)生有點(diǎn)吵，突然，校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們一下就被他威嚴(yán)的目光震懾住了，馬上寂然無(wú)聲，同學(xué)們都有點(diǎn)害怕，但是他并沒(méi)有直接批評(píng)我們，而是與我們講起了道理，我們?yōu)槭裁匆x書、為誰(shuí)讀書、讀書有什么用處、今天我們做的怎么樣。輕聲細(xì)語(yǔ)的.一番話，讓我們心服口服。
在平時(shí)，我們的校長(zhǎng)很注意培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)，每年都會(huì)組織全校師生分班級(jí)參加校外環(huán)�；顒�(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他自己也是以身作則，言行一致，在校園，我們時(shí)�？梢钥吹叫ｉL(zhǎng)彎腰撿起地上的垃圾，默默地放進(jìn)垃圾桶。如果發(fā)現(xiàn)有人隨地亂丟垃圾，他肯定會(huì)狠狠地批評(píng)一頓。現(xiàn)在我們校園的環(huán)境越來(lái)越好了，關(guān)鍵是同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)在我們的好校長(zhǎng)的潛移默化中慢慢提高。
校長(zhǎng)深知，一個(gè)學(xué)校的生存發(fā)展靠教學(xué)質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在每個(gè)老師的每個(gè)45分鐘的課堂教學(xué)。平時(shí)上課，校長(zhǎng)時(shí)常到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行巡視，遇到問(wèn)題有時(shí)會(huì)及時(shí)糾正，或在課后提出來(lái)。學(xué)校舉行的公開(kāi)課，他要求更加嚴(yán)格，有時(shí)間他必然到場(chǎng)，有了他的坐鎮(zhèn)，老師們每節(jié)課都認(rèn)真了，教學(xué)質(zhì)量自然也提高了。
他是校長(zhǎng)，也是我們的老師，他的一言一行深深地影響我們北雅中學(xué)的每一個(gè)師生。
校長(zhǎng)作文500字 8
學(xué)校是由，學(xué)生，老師，副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)，其中最大的職位就是校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)我會(huì)把有些學(xué)生搞得破破爛爛的桌子或者椅子，給煥然一新，變得很好，給他們制造跟好的的學(xué)習(xí)環(huán)境，為以后的祖國(guó)的花朵做好的培養(yǎng)，讓我的學(xué)生為祖國(guó)的花朵盡最大的貢獻(xiàn)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在我的學(xué)校建一個(gè)，室內(nèi)游泳池和一個(gè)室內(nèi)操場(chǎng)，這樣學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)就不會(huì)少了，保證身體健康，在買點(diǎn)，壘球籃球，足球，羽毛球，隨時(shí)開(kāi)放讓學(xué)生們自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，都可以在這里領(lǐng)取到，這樣又為祖國(guó)的花朵加了一份建康的保證，以后都會(huì)身強(qiáng)力壯，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就感冒，感冒還會(huì)，請(qǐng)假就不能來(lái)上學(xué)了，就耽誤了學(xué)習(xí)了。老師還要多教一遍的學(xué)習(xí)知識(shí)了。
假如我是校長(zhǎng)，學(xué)校不讓帶零食，我就開(kāi)一間，很健康的屋子，里面有五谷雜糧，有很多對(duì)我的'學(xué)生很建康的食物，不會(huì)再讓他們?nèi)W(xué)校門口去買吃的了，只能買學(xué)習(xí)用品，讓學(xué)生的爸爸媽媽的錢給他們不會(huì)亂花掉，不然都會(huì)去買零食，還對(duì)身體的建康有不好的影響。
假如我是校長(zhǎng)。我會(huì)把學(xué)校的借書環(huán)境給調(diào)整一下，買好幾個(gè)自助借書機(jī)器人，讓老師們對(duì)借書的學(xué)生就可以休息了，不會(huì)天天都有，人來(lái)借書老師要用電腦來(lái)登記，打那個(gè)鍵盤手會(huì)酸了，但是機(jī)器人不會(huì)讓老師手酸只要在機(jī)器人沒(méi)電的時(shí)候給機(jī)器人充電，代替一會(huì)。
假如我是校長(zhǎng)，一定要讓祖國(guó)的花朵，的學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到最好的，讓祖國(guó)的花朵有成就。
校長(zhǎng)作文500字 9
我們的校長(zhǎng)姓陳，所以大家都叫他陳校長(zhǎng)。陳校長(zhǎng)個(gè)子高高的，身材不胖也不瘦。高高的鼻梁上架著一副銀白色邊框的眼鏡，顯得格外文質(zhì)彬彬。
陳校長(zhǎng)在學(xué)校什么都管，上到老師、下到學(xué)生都會(huì)被他管到。他經(jīng)常在學(xué)校里說(shuō)：創(chuàng)建書香校園，培養(yǎng)氣質(zhì)學(xué)子！在他的教育和領(lǐng)導(dǎo)下，我們的學(xué)校越變?cè)矫�，學(xué)校的走廊和過(guò)道的墻壁上張貼滿了詩(shī)詞歌賦，連廁所的墻壁他也不放過(guò)。從這一點(diǎn)，就可以看出陳校長(zhǎng)對(duì)我們的良苦用心。他時(shí)時(shí)刻刻都想讓我們飽讀詩(shī)書，要培養(yǎng)我們做氣質(zhì)學(xué)子。
別看陳校長(zhǎng)文質(zhì)彬彬的，他也很兇的呢。記得有一次下午上學(xué)，我剛跨進(jìn)校門口，只見(jiàn)陳校長(zhǎng)挺著個(gè)小啤酒肚站在校門口，一只手叉著腰，另一只手指向后面來(lái)遲的.同學(xué)說(shuō)：你，你，還有你，都算遲到！我當(dāng)時(shí)嚇壞了，我差點(diǎn)也遲到了！我快步跑進(jìn)樓梯，飛快向教室奔去。從那以后，我再不敢那么晚上學(xué)了。
還有一次下課，我去廚房門口打水喝，看見(jiàn)陳校長(zhǎng)正在一樓教訓(xùn)幾個(gè)男同學(xué)。好像是那幾個(gè)男同學(xué)去了不該去的地方，被陳校長(zhǎng)狠狠地教育了。
陳校長(zhǎng)不僅嚴(yán)厲，還非�？蓯�(ài)。記得有一天晚上，我和同學(xué)在教室里出板報(bào)，突然聽(tīng)到樓下傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲。我和同學(xué)好奇地跑到走廊觀望，呀！原來(lái)是陳校長(zhǎng)一個(gè)人在多功能廳唱歌呢！
這就是我們的校長(zhǎng)，既嚴(yán)厲又可愛(ài)的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)作文500字 10
今天是開(kāi)學(xué)的日子，藍(lán)天、白云，我像放飛的鴿子又回到了成群的鴿子隊(duì)伍里，走進(jìn)熟悉而又陌生的教室，看著一排排嶄新的課桌，在新粉刷的藍(lán)白相間的墻壁映襯下，是那么的干凈整齊。
王老師笑容滿面的走進(jìn)教室，告訴了我們一個(gè)好消息，我們學(xué)校來(lái)了一位新校長(zhǎng)，他要給全校的二個(gè)班級(jí)帶班，我們班就是其中一個(gè)幸運(yùn)班，大家對(duì)新校長(zhǎng)充滿了好奇。
在周五的思品課上，我們終于見(jiàn)到了新校長(zhǎng)，他高高的個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的黑眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，新校長(zhǎng)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)調(diào)了解了同學(xué)們的許多心里話，我們?cè)緦?duì)新校長(zhǎng)的緊張心理，一點(diǎn)一點(diǎn)地拋到了九霄云外，大家爭(zhēng)先恐后地舉手，毫無(wú)任何保留地告訴了新校長(zhǎng)，我們認(rèn)為新校長(zhǎng)和我們?cè)缫咽煜ぃ@節(jié)課，我們教室里的每一個(gè)小角落都充滿了歡聲笑語(yǔ)，連窗外，小鳥歡叫著，樹(shù)葉也隨風(fēng)舞動(dòng)，蝴蝶飛舞著，麻雀嘰嘰喳喳地叫著，似乎也在歡快地歡迎著我們的新校長(zhǎng)。哇！白云也從遠(yuǎn)處飄了過(guò)來(lái)，金色的太陽(yáng)光籠罩著整個(gè)校園……突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的'下課鈴聲響了，我們都覺(jué)得這節(jié)課過(guò)得真快呀！大家都喜歡上了新校長(zhǎng)的課，期待著下一節(jié)課的到來(lái)。
新學(xué)期，一切都是新的，新校長(zhǎng)給我們帶來(lái)了新氣象，我想，我該更努力的好好學(xué)習(xí)，用新成績(jī)來(lái)給學(xué)校的新氣象添磚加瓦！
校長(zhǎng)作文500字 11
“校長(zhǎng)”一詞在學(xué)生心中或許是莊重的，嚴(yán)肅的，敬畏的。但尚強(qiáng)校長(zhǎng)似乎與這些詞語(yǔ)不沾邊。他透露著智慧和淳樸，散發(fā)著一股親切溫和的清香。
回憶起初次遇見(jiàn)這位年近退休的校長(zhǎng)所蕩漾的微笑，我不得不驚嘆世上真有如童話故事中充滿童真的“小老人”。當(dāng)時(shí)我坐在科高大禮堂里，望著校長(zhǎng)為家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，心中不禁疑惑：為什么要為家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)呢？原來(lái)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的活動(dòng)。
接著，我等著尚校長(zhǎng)——如同我之前的參觀的那些高中學(xué)校校長(zhǎng)那樣講著自己多么厲害的經(jīng)歷，他并非如其他校長(zhǎng)那般大講關(guān)于招生的'操作，或者枯燥地講著我都聽(tīng)過(guò)的人生大道理。
“有高度，有溫度，有習(xí)慣�！彼谜駣^人心的語(yǔ)言講：怎樣讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力成為優(yōu)秀的人……都是教育方面的真知灼見(jiàn)。他總是露出一抹可愛(ài)的笑容，兩個(gè)酒窩點(diǎn)綴在那圓潤(rùn)的臉上。
后來(lái)我從媽媽口中了解到，他和爸爸媽媽一樣都是從鄉(xiāng)下到深圳的打工仔。他靠著自己努力勤奮，從老師到校長(zhǎng)以致成為數(shù)學(xué)教育家。其實(shí)不止這樣，尚強(qiáng)校長(zhǎng)的文采也不賴，他文章中沒(méi)有華麗的辭藻，透露著樸素、簡(jiǎn)潔、大氣、真情。
校長(zhǎng)令我欽佩不已的——更讓我驚訝不已的是我竟然不知不覺(jué)地聽(tīng)了校長(zhǎng)講了兩個(gè)半小時(shí)，校長(zhǎng)仍然精神抖擻。講座結(jié)束了，幾千聽(tīng)眾竟然意猶未盡地還想聽(tīng)似的，碩大的報(bào)告廳依然靜靜的……
校長(zhǎng)作文500字 12
我就讀于新竹二小，我們有一個(gè)非常好的校長(zhǎng)，她待人和藹可親，一直在自己的崗位上默默的耕耘，以沉穩(wěn)扎實(shí)的工作作風(fēng)、充滿溫情的工作態(tài)度和思慮周全的工作作風(fēng)對(duì)待事情。因?yàn)樗笆求w育老師所以她對(duì)體育有一種有特殊的感情，因此也很重視我們的體育鍛煉方面，也要求我們德智體美勞全面全面發(fā)展。
她的個(gè)子高高的.，有一個(gè)高高的鼻子，還有一雙漆黑的眼睛。自從她來(lái)了我們學(xué)校以后，我們的鍛煉機(jī)會(huì)就漸漸多起來(lái)了，她很重視有關(guān)于體育的項(xiàng)目，要求我們把操都做好，并且要求所有體育老師告訴我們體育的樂(lè)趣和相關(guān)的體育知識(shí)。她最喜歡看我們活潑開(kāi)朗的樣子，因?yàn)樗X(jué)得那時(shí)的我們最美麗。
可她也有美中不足的地方，因?yàn)樗龓?lái)的定向越野這項(xiàng)新運(yùn)動(dòng)風(fēng)潮在我們心中根植了，這樣就導(dǎo)致我們玩的時(shí)間太少了，我們以前是下午第三節(jié)課后就可以玩半個(gè)小時(shí)，當(dāng)她來(lái)了之后我們連玩的時(shí)間都只有十分鐘不到了，而且因?yàn)樵缟衔覀円嘧鲆粫?huì)的操所以我們玩的時(shí)間就大大減少了。但是我們都知道這也是為了我們自己好，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓我們更好的實(shí)現(xiàn)德智體美勞的發(fā)展，否則我們將會(huì)像書呆子一樣只會(huì)讀書，其他方面的發(fā)展就落下來(lái)了。
她為人處世的態(tài)度會(huì)在潛移默化中漸漸的影響我，我希望我能慢慢成為一個(gè)她這樣的人，我為有一個(gè)這樣子的好校長(zhǎng)感到自豪。
校長(zhǎng)作文500字 13
假如我是校長(zhǎng)，我首先要把整個(gè)校園好好地改造一番：把花壇的分布面積擴(kuò)大，種上茂盛的大樹(shù)，栽上美麗的鮮花，把我們的學(xué)校變成一個(gè)美麗的大花園；接著把現(xiàn)在的煤屑跑道改為塑膠跑道，這樣就是摔到了，也不會(huì)受傷，也不必吃灰塵了。
假如我是校長(zhǎng)，我要推薦一種“免作業(yè)卡”。如果你在一次考試中得到了第一名，那么你就可以得到一張免作業(yè)卡，它可以使你少做機(jī)械性的作業(yè)。這種做法，會(huì)使學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性大幅度地提高。
假如我是校長(zhǎng)，我要在課程表中加入“野外訓(xùn)練”這門課。讓同學(xué)既放松了心情，又增強(qiáng)了野外生存意識(shí)，豈不是兩全其美嗎？而且每個(gè)月都有一個(gè)“我是巧巧手”的活動(dòng)，名額不限，只要你有什么意想不到的創(chuàng)意，能把這個(gè)創(chuàng)意做出來(lái)，你就可以參加這個(gè)比賽，并且，還有“獎(jiǎng)杯”呢�。ㄋ^的獎(jiǎng)杯其實(shí)就是一個(gè)大花環(huán)而已）。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要使同學(xué)們?cè)谶@個(gè)校園中自由、快樂(lè)的'成長(zhǎng)，讓他們的童年沒(méi)有遺憾。多一些課外活動(dòng)，少一點(diǎn)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，而且老師們要注重勞逸結(jié)合，不要?jiǎng)兿魍瑢W(xué)們本來(lái)應(yīng)有的課程，這樣往往能起到事半功倍的效果。
假如我是校長(zhǎng)，我要成立一個(gè)網(wǎng)站，就叫“快樂(lè)校園”。我要把我的教學(xué)觀傳到網(wǎng)上去，讓所有人都知道我們爾儀小學(xué)。
假如我是校長(zhǎng)，我要……
校長(zhǎng)作文500字 14
長(zhǎng)大了，我想當(dāng)一名校長(zhǎng)。如果我是校長(zhǎng)，我要請(qǐng)來(lái)園藝師傅，讓學(xué)校的植物再多一些，環(huán)境再美一些，讓同學(xué)們仿佛生活在童話世界中！如果我是校長(zhǎng)，我要請(qǐng)多一些保安，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校更安全一點(diǎn)。如果我是校長(zhǎng)，我要多舉辦一些知識(shí)競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓同學(xué)們有更多的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓校園里充滿歡笑。如果我是校長(zhǎng)，我要請(qǐng)來(lái)工程師把我們的學(xué)校再擴(kuò)大幾倍，讓操場(chǎng)再大一些，讓運(yùn)動(dòng)器材再多一些。如果我是校長(zhǎng)，我要讓同學(xué)們的教室再新一點(diǎn)，再動(dòng)用一部份資金，把一些需更新更換的東西及時(shí)再換。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把我們的七樓報(bào)告廳再建得再大一點(diǎn)。如果我是校長(zhǎng)，我要在網(wǎng)上多下載一些安全教育片，在各年級(jí)各班播放，抓緊機(jī)會(huì)多向那群可愛(ài)的`孩子們灌輸一點(diǎn)安全意識(shí)。如果我是校長(zhǎng)，我要多在學(xué)校建立一些節(jié)日，比如：男孩節(jié)、女孩節(jié)、建校聯(lián)歡節(jié)、讀書節(jié)，并和老師們、同學(xué)們一起度過(guò)這些節(jié)日。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)多舉行一些家長(zhǎng)交流會(huì)，讓大家一起交流一下教育子女的方法和經(jīng)驗(yàn)。如果我是校長(zhǎng)，我要多跟同學(xué)們交流一下，多傾聽(tīng)一些孩子們的意見(jiàn)和建議。如果我是校長(zhǎng)，我要多建立一些小記者部、文學(xué)社、圖書館，讓同學(xué)們多去這些地方，減少去小賣部買零食所浪費(fèi)的時(shí)間。如果我是校長(zhǎng)，我要多組織一些郊游活動(dòng)，而且是免費(fèi)參與，讓他們多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)開(kāi)眼界。如果我是校長(zhǎng)，每天早上的早讀課，我要在每個(gè)年級(jí)指定專人負(fù)責(zé)，讓他們不要把一天最寶貴的時(shí)間浪費(fèi)。如果我是校長(zhǎng)……當(dāng)個(gè)校長(zhǎng)還挺忙！
校長(zhǎng)作文500字 15
我的爺爺以前是個(gè)老校長(zhǎng)，現(xiàn)已年過(guò)六旬了，在他那飽經(jīng)滄桑的臉上已爬滿了皺紋，右手已變得那樣粗糙。記得小時(shí)候，爺爺很疼我，喜歡抱著我玩，而每次爺爺那小胡子總是不聽(tīng)話地扎在我臉上，怪難受的，可我也不介意。
爺爺很寵我，視我如掌上明珠，無(wú)論我要什么，他都會(huì)答應(yīng)，就算是天上的星星他也一樣會(huì)摘給我。
可漸漸地，爺爺?shù)腵愛(ài)變了。
那天，我在澆花，由于水澆的太多，花盆底下流出了泥水，我看了，便順手拿水將泥水沖到樓下。我的舉動(dòng)被爺爺看到了，他臉色一變，往日慈祥的笑容不知去向，取而代之的卻是嚴(yán)厲的目光。爺爺板起臉對(duì)我說(shuō)：“你把水潑到別人家里是否知道會(huì)給別人帶來(lái)多大的不便，看，樓下正晾著衣服，你這一潑，就把別人的勞動(dòng)成果毀于一旦了，你應(yīng)該好好檢討自己！”我被驚呆了，我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)爺爺發(fā)這么大的火�？晌疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爺爺就把我抓到樓下王奶奶家，王奶奶打開(kāi)門，笑著問(wèn)：“什么風(fēng)把你們給吹來(lái)了？”“說(shuō)來(lái)真慚愧，小女孩不懂事把臟水潑到了你們家。”爺爺難為情地說(shuō)。“沒(méi)事，沒(méi)事，我等會(huì)兒再把它洗洗就行了�！蓖跄棠淌謱捜��！罢媸遣缓靡馑及。 睜敔斣俅握f(shuō)道。
吃晚飯時(shí)，爺爺看我低著頭只吃飯不吃菜，邊夾了些菜給我，邊告訴我：“做人不能做損人利己的事啊厖”我偷偷地看了看爺爺，點(diǎn)了點(diǎn)頭，慈祥的笑容又掛在了爺爺臉上。
爺爺似乎變了，可又好像沒(méi)變什么，他變得更嚴(yán)厲，可對(duì)我的愛(ài)更深了。
校長(zhǎng)作文500字 16
我剛一跨進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，就有一位學(xué)生著急地跑了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“金校長(zhǎng)，大事不好，你快去看看吧！”
我緊張地來(lái)到四（5）班教室，一陣熱氣撲面而來(lái)。我心想：“這里也太熱了，我都要喘不過(guò)氣來(lái)了�！辈灰粫�(huì)兒，一群同學(xué)跑過(guò)來(lái)急躁地說(shuō)：“金校長(zhǎng)，教室里太熱了，有同學(xué)都中暑了！”我健步如飛地走到了那個(gè)中暑的同學(xué)面前，關(guān)切地問(wèn)：“同學(xué)，你哪里不舒服？”那位同學(xué)有氣無(wú)力地回答道：“校長(zhǎng)，我被熱暈了，這里太熱了，我都沒(méi)辦法學(xué)習(xí)了。”
我細(xì)心地把那個(gè)同學(xué)照顧好后，馬不停蹄地回到了校長(zhǎng)室，對(duì)我的助手李副校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)你馬上打電話，請(qǐng)裝空調(diào)的師傅迅速來(lái)我們學(xué)校，幫忙把每間教室里都裝一臺(tái)空調(diào)，這樣我們的學(xué)生就不會(huì)中暑了�！闭f(shuō)完，李副校長(zhǎng)就連忙點(diǎn)匆匆地走了。
沒(méi)過(guò)30分鐘，一輛大卡車停到了我們學(xué)校門口。車上一位師傅提著一個(gè)重重的工具箱來(lái)到我面前，恭敬地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)校長(zhǎng)，哪間教室先裝？”我不假思索地回答道，“一年級(jí)(1)班教室先裝。”不一會(huì)，從一年級(jí)（1）班教室里傳來(lái)了一陣歡呼聲，原來(lái)是他們超級(jí)的空調(diào)裝好了。
我向他們的`教室走去，剛踏進(jìn)他們的教室，一陣涼氣撲面而來(lái)。我笑瞇瞇地問(wèn)同學(xué)：“現(xiàn)在教室里涼快嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“真涼快！”我感到很滿意，原來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)能給學(xué)生帶來(lái)這么多快樂(lè)！
我一覺(jué)醒來(lái)，揉了揉睡眼，“�。课以瓉�(lái)沒(méi)當(dāng)上校長(zhǎng)��！真希望我快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，快點(diǎn)兒當(dāng)上校長(zhǎng)！”
校長(zhǎng)作文500字 17
今天下午，空氣格外清新，我們晉光小學(xué)的海都小記者要跟校長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)面對(duì)面的采訪活動(dòng)，我好期待呀！
這是我第一次來(lái)到我們的新校區(qū)，一進(jìn)大門，我看見(jiàn)一塊石頭上刻著“至和”兩個(gè)字。我知道它有兩個(gè)含義：一是非常和諧，二是達(dá)到和諧。這正是我們學(xué)校提倡的文化。
我們來(lái)到采訪的教室里，坐成一個(gè)同字框。大家都穿著黃背心，拿著筆和筆記本，滿懷期待地等待著活動(dòng)開(kāi)始。
黃校長(zhǎng)和藹可親地坐在教室當(dāng)中，開(kāi)始和大家互動(dòng)。今天的主題是老師和學(xué)生，有人問(wèn)校長(zhǎng)：“您覺(jué)得什么樣的`老師是學(xué)生喜歡的？”校長(zhǎng)說(shuō)是愛(ài)笑的、經(jīng)常表?yè)P(yáng)同學(xué)的、作業(yè)布置少的……接著，有同學(xué)提問(wèn)：“老師要溫柔還是要嚴(yán)厲呢？”我趕緊舉起手回答：“老師該嚴(yán)厲要嚴(yán)厲，該溫柔要溫柔。如果一個(gè)學(xué)生，一而再、再而三地犯錯(cuò)誤，那就要嚴(yán)厲。如果只是第一次犯錯(cuò)誤，就要溫柔地提醒�！贝蠹叶紝�(duì)我的回答很贊同。
同學(xué)們熱烈地討論著。這時(shí)，有同學(xué)問(wèn)：“作業(yè)要多還是要少呢？”黃校長(zhǎng)回答：“作業(yè)的多少，每個(gè)人的感覺(jué)不一樣，就讓你們來(lái)回答吧！”于是我又連忙飛快地舉手，校長(zhǎng)邀請(qǐng)我回答，“不要太多也不要太少，如果太多我們的睡眠就不足，太少的話知識(shí)就不牢固了。”
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們和校長(zhǎng)的互動(dòng)時(shí)間就這樣結(jié)束了，大家都意猶未盡。這是我作為小記者與校長(zhǎng)的第一次互動(dòng)，我感到非常有趣！
校長(zhǎng)作文500字 18
我們的班主任是謝老師，而她去外地出差，來(lái)教我們語(yǔ)文的是重量級(jí)的老師——卓校長(zhǎng)。卓校長(zhǎng)來(lái)上課的第一天，我們對(duì)此議論紛紛，不知誰(shuí)說(shuō)：“也許卓校長(zhǎng)很兇�！�
話音剛落，不知誰(shuí)反駁一句：“我們平時(shí)看到的卓校長(zhǎng)都不是很兇�。 �
“不兇怎么當(dāng)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)在教學(xué)上肯定有一套�！�
我們就這樣七嘴八舌地議論著。這時(shí)，上課鈴響了，卓校長(zhǎng)邁著輕快的步伐走了進(jìn)來(lái)。她先靜靜地站在講臺(tái)桌前，等到鈴聲停了，便用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言作了下自我介紹。這種輕松、自然、和諧的'語(yǔ)調(diào)大大降低了教室里嚴(yán)肅的氣氛，增加了許多樂(lè)趣。
上課了，卓校長(zhǎng)一開(kāi)始就讓我們感受到了她和藹可親的風(fēng)格，于是我們十分認(rèn)真地傾聽(tīng)卓校長(zhǎng)的講話。卓校長(zhǎng)上課的重點(diǎn)主要是我們，自己引導(dǎo)一下我們，最好讓我們動(dòng)腦、發(fā)言。卓校長(zhǎng)上課時(shí)也很喜歡拓展開(kāi)去，教給我們?cè)S多課外知識(shí)。這些多少和謝老師有異曲同工之處。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也許最喜歡的就是卓校長(zhǎng)布置的作業(yè)吧！這方面，與謝老師就迥然不同了。卓校長(zhǎng)注重的是讀、背和口頭上的理解，至于書面，相對(duì)來(lái)說(shuō)次要一些，而謝老師是注重書面化，口頭次要一些，但是我們嘛，肯定是喜歡卓校長(zhǎng)的這種布置作業(yè)的方法啦！我們都是希望書面少一些，口頭多一點(diǎn)這種作業(yè)。
不知不覺(jué)，卓校長(zhǎng)教我們的這段經(jīng)歷，已經(jīng)“寫”在了我的心里。
校長(zhǎng)作文500字 19
同學(xué)們，你們一定幻想過(guò)自己長(zhǎng)大會(huì)干什么吧！成為一名醫(yī)生，救死扶傷；成為一名軍人，保衛(wèi)祖國(guó)；成為一名老師，教導(dǎo)祖國(guó)的希望；成為一名……如果有人問(wèn)我幻想自己長(zhǎng)大干什么？我會(huì)毫不猶豫的回答：“我要成為一名校長(zhǎng)！”
假如我是校長(zhǎng)，我要為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。干凈的教室、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。我還要在學(xué)校內(nèi)建個(gè)大花園，讓同學(xué)們?nèi)ゴ笞匀粚W(xué)習(xí)，擺脫緊張的學(xué)習(xí)氣氛，輕松地學(xué)習(xí)。同學(xué)們下課時(shí)，也可以去走一走，感受下大自然神奇的力量。放松下心情。
俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝挥卸嘧x書，才能獲得更多的知識(shí)。假如我是校長(zhǎng)我會(huì)在學(xué)校建一個(gè)全自助的'圖書館，同學(xué)們可以自助借書，只要在電腦上選定自己要閱讀的書目，機(jī)器人便把書送到你手上，這樣同學(xué)們節(jié)約了借書排隊(duì)的時(shí)間，可以讓同學(xué)們盡情在書的海洋中遨游。還書時(shí)，我會(huì)讓同學(xué)們寫讀后感，看看同學(xué)們從書中都收獲了哪些知識(shí)或明白了什么道理。
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)給同學(xué)們太大的作業(yè)負(fù)擔(dān)，盡量讓老師們少布置一些作業(yè)。每個(gè)星期五的下午，我會(huì)抽兩節(jié)課的時(shí)間，讓同學(xué)在課堂上完成周末作業(yè)，周末只要回家溫習(xí)一些學(xué)過(guò)的知識(shí)。剩下的一節(jié)課我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上盡情的玩耍，勞逸結(jié)合，使同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣！
這是我一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的幻想，要實(shí)現(xiàn)它，我要腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)。
校長(zhǎng)作文500字 20
以前我覺(jué)得我們學(xué)校雖然不是太好，但也不至于太差。但是前幾天學(xué)校為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，所做的事，實(shí)在令人失望。
為了這次檢查學(xué)校做了許多工作：為了讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看到每個(gè)班不超過(guò)45人，讓我們把教室里多余的桌子都搬到觀禮臺(tái)藏起來(lái)。又重新分班，把平時(shí)不用的屋里騰出來(lái)充當(dāng)教室。又從書店、市里圖書館借來(lái)讀多書，還讓我們捐了一些書，放在我們的圖書館，圖書館又?jǐn)U大了許多。還讓我們花一下午的.時(shí)間抄寫書名。微機(jī)室的微機(jī)不夠，不知從哪里又拉來(lái)許多微機(jī)……那幾天我們還天天打掃衛(wèi)生。我班有位同學(xué)不小心把一塊玻璃弄碎了，遭到老師狠狠的咒罵！
我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該保持原來(lái)的面貌，不應(yīng)該弄虛作假！
如果我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓這種事情發(fā)生！學(xué)校是育人的地方，不是造假的場(chǎng)所！
如果我是校長(zhǎng)，我要對(duì)老師嚴(yán)格要求。老師的品質(zhì)一定要好，就算再生氣也不要口吐臟字，要耐心教育那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生。
我如果是校長(zhǎng)，期末的時(shí)候不會(huì)讓老師取消所有科任課，讓學(xué)生整天做卷子，做得暈頭轉(zhuǎn)向。
我如果是校長(zhǎng)我會(huì)在校長(zhǎng)室旁邊放個(gè)舉報(bào)箱，學(xué)生可以來(lái)舉報(bào)老師的不好做法。如果怕老師報(bào)復(fù)可以讓學(xué)生自由選班。那些對(duì)學(xué)生不好，不負(fù)責(zé)任的老師，她們班的人就會(huì)很少！
我如果是校長(zhǎng)，我相信在我的帶領(lǐng)下學(xué)校一定會(huì)很美好！
校長(zhǎng)作文500字 21
我在學(xué)校里經(jīng)常見(jiàn)到校長(zhǎng)。她是一位女校長(zhǎng)，對(duì)我們和藹可親，我們向她問(wèn)好，她也會(huì)向我們問(wèn)好。她常常在學(xué)校巡視，管理學(xué)校的大事小事，我覺(jué)得非常了不起。因此我想長(zhǎng)大了也能成為一名校長(zhǎng)，把學(xué)校管理得更好，讓同學(xué)和老師們都喜歡我！
假如我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)作業(yè)進(jìn)行大改革。各科作業(yè)都布置得少，讓學(xué)生們可以自由選擇自己想做的作業(yè)，這樣老師批改不會(huì)累，同學(xué)們做起作業(yè)也會(huì)更有興趣了。
假如我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)校里多開(kāi)一些興趣小組，每天下午最后一節(jié)課都是上興趣小組課，讓每個(gè)學(xué)生自己選擇喜歡的課程。如手工、舞蹈、唱歌、畫畫、踢足球、打籃球等等，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)一種特長(zhǎng)。多買一些體育用品，同學(xué)們每天多鍛煉身體，多運(yùn)動(dòng)，少生病。最好是在學(xué)校建個(gè)游泳館，每個(gè)人都學(xué)會(huì)游泳，多好��！
假如我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)常開(kāi)展走進(jìn)大自然的活動(dòng)。帶同學(xué)們?nèi)ゴ河吻镉危揭巴馊ヒ按�，大家自己�?dòng)手生火做飯炒菜，相信一定很有趣。
假如我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)在暑假和寒假帶同學(xué)們?nèi)ヂ糜巍１M情飽覽祖國(guó)壯麗河山，吃各個(gè)地方的美食，玩各種有趣的'游戲，同學(xué)們的假期生活是多么快樂(lè)呀！
這樣的校長(zhǎng)一定人人都喜歡。我要成為這樣的校長(zhǎng)，從現(xiàn)在起就要不斷讀書，學(xué)習(xí)知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)這美好的愿望！
校長(zhǎng)作文500字 22
“咦，這天早上校長(zhǎng)竟然變成了一只袋鼠。”同學(xué)們的好奇心立刻爆發(fā)，一下課就來(lái)到校長(zhǎng)辦公室看一看他們的“袋鼠”校長(zhǎng)，我也不例外！
我悄悄地走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，并躲在校長(zhǎng)身后，想知道變成袋鼠的.校長(zhǎng)，還能不能開(kāi)口說(shuō)話，還想問(wèn)一下校長(zhǎng)是如何變成一只袋鼠的！誰(shuí)知！校長(zhǎng)被我的自言自語(yǔ)下了一大跳。
“校長(zhǎng)，是誰(shuí)把你變成一只袋鼠的？”我的聲音不免有些嚴(yán)厲。
校長(zhǎng)慢慢地坐了下來(lái)說(shuō)：“是一只女巫��！”
“你怎么會(huì)和一個(gè)女巫扯上關(guān)系？”
校長(zhǎng)說(shuō)：“不知道是哪一天，她就喝下了變身藥水，變成了一只人見(jiàn)人愛(ài)的兔子，我在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)她，就把她帶回了家，之后的壞事就不斷發(fā)生。于是，我就懷疑起這只兔子，便想到把她丟棄在我曾經(jīng)相遇的那片樹(shù)林里。誰(shuí)知，她為了報(bào)復(fù)我，就把我變成了一只袋鼠�！�
“那你知道女巫現(xiàn)在在什么地方嗎？”
“我不知道，或許還在那片樹(shù)林里�！毙ｉL(zhǎng)一邊說(shuō)著，一邊低下頭。
“那放學(xué)的時(shí)候，我把你帶出來(lái)，我們一起去找女巫，讓他把你變回來(lái)�！闭f(shuō)著，我便離開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室。
放學(xué)后，我和校長(zhǎng)一起來(lái)到了這片樹(shù)林，找到了女巫。女巫用魔法變出了一些魔法樹(shù)葉，然后就消失了，我用放大鏡看了看這些樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)這些葉子上標(biāo)有動(dòng)物圖案。于是，我們找到了上面標(biāo)有袋鼠圖案的葉子，
就這樣，我們的校長(zhǎng)又重新變回了自己。
校長(zhǎng)作文500字 23
同學(xué)們，你們是不是想當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士或者科學(xué)家？我卻想當(dāng)校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每個(gè)月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學(xué)生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫面，長(zhǎng)大以后想起來(lái)回味無(wú)窮。
如我是校長(zhǎng)，我還要每個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行跑步、跳遠(yuǎn)、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校周圍的.危樓拆掉，以免學(xué)生跑進(jìn)去玩。教育學(xué)生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風(fēng)吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學(xué)校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把期末考試取消，學(xué)生到了六年級(jí)，再把一到六年級(jí)的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容考一遍。我會(huì)在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學(xué)生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書，還要養(yǎng)十幾只鳥兒，上課時(shí)同學(xué)們?cè)邙B鳴聲中讀書，下課后和小鳥一起玩耍。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要管好學(xué)生們的午休，老師們準(zhǔn)時(shí)下課，不能拖堂，保證學(xué)生們中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生們愛(ài)護(hù)眼睛，不要離書本太近，放學(xué)后寫完作業(yè)才能去玩。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生們觀察一顆雞蛋，直到小雞破殼而出，讓他們感受一下母親養(yǎng)育自己的孩子多么不容易……
為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)當(dāng)上校長(zhǎng)！
校長(zhǎng)作文500字 24
假如我是校長(zhǎng)，我要了解學(xué)生的愿望，尊重同學(xué)們的選擇和愛(ài)好；假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生們參加更多的校外活動(dòng)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)知識(shí)；假如我是校長(zhǎng)，我要讓所有的學(xué)生都過(guò)上快樂(lè)的生活；這些是我當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)要作的`幾件事情。假如我是校長(zhǎng)，我首先要把學(xué)生的愿望放在第一位，讓學(xué)生們時(shí)刻有個(gè)好心情。
我要抽出時(shí)間及時(shí)了解學(xué)生的心愿，去調(diào)查他們喜歡上什么課，不喜歡上什么課，如果有些學(xué)生不喜歡上哪門課，那么我要了解原因，想辦法去培養(yǎng)他們對(duì)那門課的興趣，讓他們從心里喜歡這門課。
假如我是校長(zhǎng)，我不能讓學(xué)生們一學(xué)期的所有課程都在教室里上，一學(xué)期至少要有四分之一的課程在室外上，讓學(xué)生們走出校門，擁抱大自然，讓每個(gè)同學(xué)天天都擁有一個(gè)快樂(lè)的好心情。我會(huì)每周組織同學(xué)們參加一次勞動(dòng)，因?yàn)楣鈱W(xué)習(xí)是不夠的，我要讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中放松，在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)及時(shí)調(diào)整上學(xué)的時(shí)間。我會(huì)讓學(xué)生早上八點(diǎn)半到校，這樣可以和大人上班的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，就不會(huì)造成交通堵塞了。而中午放學(xué)的時(shí)間要改在十一點(diǎn)，和大人下班的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，下午放學(xué)的時(shí)間向后推遲，便于家長(zhǎng)下班來(lái)接，要不然四點(diǎn)半放學(xué)太早，大人還沒(méi)下班呢，怎么來(lái)接孩子呢？況且放學(xué)太早孩子回家無(wú)人照顧，很不安全。正好，還可以把上午少上的課補(bǔ)回來(lái)。
這些事情就是我當(dāng)上校長(zhǎng)后要做的，我希望我這個(gè)校長(zhǎng)是學(xué)生喜歡的好校長(zhǎng)，希望我這個(gè)校長(zhǎng)能讓一所學(xué)校更加美好。
校長(zhǎng)作文500字 25
《假如我是校長(zhǎng)》每所學(xué)校的校長(zhǎng)就如同一艘巨輪的船長(zhǎng)，他指引著學(xué)校這艘巨輪前進(jìn)的方向。因此，校長(zhǎng)的思想、意識(shí)是直接關(guān)乎一所學(xué)校的發(fā)展，甚至是存亡。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)做一個(gè)用心在就業(yè)上的校長(zhǎng)。假如我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的`花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。假如我是校長(zhǎng)我要建一個(gè)花園在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。讓大家都喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書，在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)黃昏。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹偃缥艺娴某蔀榱诵ｉL(zhǎng)，我會(huì)做好多好多有利于學(xué)生們的事，讓他們成為國(guó)家的棟梁！
校長(zhǎng)作文500字 26
假如我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我要把學(xué)校變得漂漂亮亮，讓學(xué)生們上課上得開(kāi)心。
雖然我想讓學(xué)生學(xué)得高興，但也不能全部安排成電腦課、體育課和美術(shù)課，因?yàn)檫@樣他們學(xué)不到知識(shí)，考試時(shí)也考不好。我會(huì)對(duì)所有的老師說(shuō)：你們上課時(shí)不能太死板，要適當(dāng)講點(diǎn)與課上內(nèi)容相關(guān)的故事和笑話，這樣才不會(huì)枯燥。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓體育老師安排一些踢足球、打籃球和跳房子等活動(dòng)，既可以讓同學(xué)們玩得開(kāi)心，又可以讓他們長(zhǎng)得高高的。有個(gè)體育老師總是罵人，我要把他開(kāi)除，找個(gè)好的老師代替他。
現(xiàn)在，象棋課只有一、二、三年級(jí)才有，四、五、六就不能上象棋課了。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓所有的年級(jí)都能上到我喜歡的象棋課。
還有，現(xiàn)在學(xué)校要求我們每天都要把上衣扎到褲子里，我覺(jué)得這樣很不舒服，而且感覺(jué)特別熱。假如我是校長(zhǎng)，我要讓同學(xué)們把上衣放到褲子外面，又舒服又涼爽。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓食堂的'叔叔阿姨多做好吃的，太不能太油膩，青菜要新鮮的才健康，油也要到正規(guī)的商店里去買。飯后要給學(xué)生們吃點(diǎn)水果，他們吃得開(kāi)心，上課才會(huì)開(kāi)心。
假如我是校長(zhǎng)，中午睡午覺(jué)時(shí)，每一個(gè)樓層都要派個(gè)老師去看同學(xué)們有沒(méi)有睡著，這樣可以讓他們睡好一些，下午有精力上課。
我還會(huì)在每個(gè)學(xué)期安排一些活動(dòng)，比如野餐、體育比賽等等。
假如我是校長(zhǎng)，這就是我要為同學(xué)們做的事，我要讓我們的校園到處都充滿了歡樂(lè)！
校長(zhǎng)作文500字 27
我從小就想當(dāng)一名神氣的校長(zhǎng)，讓學(xué)生在我的哺育下茁壯成長(zhǎng)。
我要把我的學(xué)校建成花園式的學(xué)校。在教學(xué)樓的前面是一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周有紅色的跑道，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，教學(xué)樓的左邊有一個(gè)很大的游泳池，泳池的水清澈見(jiàn)底，那可是同學(xué)們夏天的“避暑圣地”呀。后面是一個(gè)花園，在這里種有各種花木，品種齊全，它們既可供師生觀賞，又可供教學(xué)用，真可謂兩全齊美。還有一個(gè)音樂(lè)噴泉，下課鈴聲一響，噴泉自動(dòng)開(kāi)啟;一上課，噴泉就關(guān)閉了。
走進(jìn)教學(xué)樓，每個(gè)教室寬敞明亮，教室里有一排排整齊的課桌，大大的電腦屏幕，那是黑板。各科老師只要在上課前把今天要上課的內(nèi)容，事先儲(chǔ)存好，上課時(shí)點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了。這樣老師可以避免粉筆灰，也是一種環(huán)保的表現(xiàn)。在屏幕的上方有一個(gè)攝像頭，它可不是一個(gè)普通的`攝像頭，而是個(gè)智能機(jī)器人，在它的大腦里存儲(chǔ)了這個(gè)班每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，只要學(xué)生上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作，它就會(huì)拍攝下來(lái)，讓老師下課后瀏覽，這能使學(xué)生專心上課。你們說(shuō)它的本領(lǐng)大不大。
我們的餐廳，里面有干凈整齊的餐桌和椅子，還有十幾個(gè)取飯菜口，配備各種先進(jìn)的設(shè)備。世界各地的名菜名湯，供你選擇。豪華美麗的學(xué)生宿舍，讓你經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)疲勞，在這里得到充分的休息。
說(shuō)了這么多，你一定對(duì)我的學(xué)校有了一個(gè)大致的了解吧，對(duì)了還沒(méi)告訴你學(xué)校的名字呢，就叫“希望之星”吧!因?yàn)�，學(xué)生是祖國(guó)的花朵，希望將從這里騰飛!
校長(zhǎng)作文500字 28
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，她的名字叫聊城實(shí)驗(yàn);我有一個(gè)偉大的校長(zhǎng)，她的名字叫閆淑青。
說(shuō)起我們的校長(zhǎng)，那也是一個(gè)偉大的存在，我們的學(xué)校在她的管理下走向輝煌。她彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，還時(shí)不時(shí)托著滑落的眼鏡，目光中寫滿了慈祥，那慈祥中似乎有透露出幾絲威嚴(yán)。她就是我們的.閆校長(zhǎng)。
我們的校長(zhǎng)就像交響樂(lè)的一名指揮家，老師就像樂(lè)手，學(xué)生就是一個(gè)個(gè)音符，在校長(zhǎng)的正確指揮下，樂(lè)手們將一個(gè)個(gè)音符變成了優(yōu)美的旋律!讓人賞心悅目，積極向上，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的陣陣掌聲!
每次在我們學(xué)校的重大活動(dòng)中，對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，閆校長(zhǎng)的音容相貌或許有些模糊，但是我并不陌生。印象最深的是上次國(guó)際象棋比賽，閆校長(zhǎng)邁著矯健的步伐親自把我領(lǐng)上“戰(zhàn)場(chǎng)”，我倍感榮幸，此時(shí)我就像打了強(qiáng)心劑，信心滿滿。閆校長(zhǎng)還在門口和我合影留念，我激動(dòng)地手心都出了汗。在“戰(zhàn)場(chǎng)“門口，閆校長(zhǎng)和藹可親地說(shuō)：“孩子，加油!”她鏗將有力的聲音卻縈繞在我們耳邊，給我們激勵(lì)，給我們學(xué)習(xí)奮斗的力量伴我們成長(zhǎng)。
閆校長(zhǎng)，您就是我們?nèi)松飞系囊槐K明燈，指引我們前行。也請(qǐng)校長(zhǎng)放慢匆匆的腳步，舒展您嚴(yán)峻的臉龐，我們會(huì)為實(shí)驗(yàn)爭(zhēng)光，為老師添彩!
校長(zhǎng)作文500字 29
假如我是校長(zhǎng)，我上任的頭一件事就是改改我們的校服。我要重新為學(xué)生們量身訂做一款更能體現(xiàn)出他們精神面貌的校服，學(xué)生們穿上個(gè)個(gè)都看起來(lái)充滿活力。
假如我是校長(zhǎng)，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛(ài)心傳遞獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給那些做好事獻(xiàn)愛(ài)心的學(xué)生，讓他們像考試得了100分一樣快樂(lè)。同時(shí)，還要設(shè)一個(gè)獎(jiǎng)獎(jiǎng)給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都被老師評(píng)來(lái)評(píng)去的同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ピu(píng)一評(píng)自己的老師�？蓜e以為他們小，什么也不懂，他們可有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)考試分?jǐn)?shù)高的老師就是好老師？家長(zhǎng)認(rèn)為嚴(yán)厲的老師就是好老師？不，學(xué)生們眼中的好老師應(yīng)該是這樣的：上課時(shí)能讓他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，想走神都沒(méi)時(shí)間；下課能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是，這個(gè)老師要愛(ài)自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生而驕傲！
假如我是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)園，為電視里那些流著淚說(shuō)“我想有個(gè)家”的鳥兒們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物、親近大自然的環(huán)境，使他們學(xué)會(huì)善待生命、關(guān)愛(ài)人類的.朋友。我敢保證，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，我的學(xué)生們個(gè)個(gè)都能寫出那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來(lái)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把上面的計(jì)劃做得非常好，要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛(ài)這個(gè)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡！
校長(zhǎng)作文500字 30
我的校長(zhǎng)是一位關(guān)心學(xué)生的好校長(zhǎng)。她一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛，穿著簡(jiǎn)潔大方，看起來(lái)十分和藹可親。
校長(zhǎng)名字叫陳雷，人如其名，辦起事來(lái)雷厲風(fēng)行。學(xué)校有明亮潔凈的閱覽室、寬敞舒適的柔道室、籃球館、多功能廳————————以及校園里各色造景，都在校長(zhǎng)的指揮下迅速開(kāi)展起來(lái)，越來(lái)越完善，越來(lái)越美麗！
我的校長(zhǎng)很講衛(wèi)生。不但她自己的`辦公室漂亮整潔，而且還經(jīng)常提醒我們要保護(hù)好校園環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾，還常常會(huì)把地上的垃圾撿起來(lái)，我們都被她那種不怕臟不怕累的精神感染，也經(jīng)常會(huì)在課間把自己的座位教室打理得干干凈凈，就這樣我們的校園越來(lái)越漂亮了。
我的校長(zhǎng)不僅講衛(wèi)生還很關(guān)心我們。清早，校門才打開(kāi)，校長(zhǎng)經(jīng)常就會(huì)站在校門口迎接我們，看到我們一個(gè)個(gè)高高興興背著書包走進(jìn)校園，校長(zhǎng)總是會(huì)露出開(kāi)心的笑容。為了孩子們的安全，校長(zhǎng)還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)成立愛(ài)心護(hù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，每天由家長(zhǎng)志愿者站在十字路口護(hù)送我們的上學(xué)和放學(xué)，避免了家長(zhǎng)的顧慮，保證了我們?cè)谕祵W(xué)校途中的安全。
除此之外，校長(zhǎng)還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。每周一都會(huì)讓周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上一周的好人好事以及各個(gè)班的優(yōu)秀事跡，這是教育我們要向好的同學(xué)及優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻警示自己要做得更好。
校長(zhǎng)就像我們?nèi)松飞系囊槐K明燈，指引著我們向前前行。我愛(ài)我的校長(zhǎng)！
校長(zhǎng)作文500字 31
哎，校長(zhǎng)生病了，學(xué)校沒(méi)校長(zhǎng)可不行啊。
不知校長(zhǎng)是病昏了頭還是怎么的，讓一個(gè)沒(méi)有教育觀念的學(xué)生家長(zhǎng)替他做校長(zhǎng)。
說(shuō)到這為新校長(zhǎng)，他可是一位“魔鬼”，他的兒子可吃了不少苦頭。他每天都讓他兒子做堆得像山的作業(yè)。而且他兒子是必須考第一的，如果是第二，那他爸爸就有對(duì)他進(jìn)行“男子單打了”，所以他是左一道傷，又一道傷，總之是慘不忍睹呀……
新校長(zhǎng)上任的`第一天，他就下令：所有的課余時(shí)間都取消。課堂作業(yè)每天要做五個(gè)本子（每張紙都是四開(kāi)）。體操也取消，改背生物資料。放學(xué)的時(shí)間推遲到20：30。要早上5：00上學(xué)。家庭作業(yè)由他親自布置（有時(shí)老師會(huì)少布置點(diǎn)），但他布置的家庭作業(yè)特別多，要做三個(gè)本子（每張紙都是六開(kāi)）。老師還可以隨便打?qū)W生。雙休日只許休息半小時(shí)……
學(xué)校頓時(shí)沉浸在一片漆黑當(dāng)中。所有學(xué)生的手都是腫的，大家都長(zhǎng)了黑眼圈，個(gè)個(gè)上課打嗑睡，但老師見(jiàn)了就打……更可怕的是所有家長(zhǎng)都支持校長(zhǎng)，說(shuō)：“現(xiàn)在是為你好，苦點(diǎn)算什么？以后就好了！”
就這樣，在家長(zhǎng)的大力支持下，新校長(zhǎng)很快被評(píng)為“模范校長(zhǎng)”，其他學(xué)校都模仿我校，這個(gè)城市的小孩都差不多崩潰了，就差沒(méi)累死。
所以學(xué)生們個(gè)個(gè)都詛咒老校長(zhǎng)。也許是因?yàn)槲覀兊脑{咒，老校長(zhǎng)剛出院的那天摔一交，又住院了。
哎，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)救救我呀！我快累死了！啊，不好，新校長(zhǎng)來(lái)了，要是他發(fā)現(xiàn)我放學(xué)時(shí)間沒(méi)做作業(yè)，我可就慘了。我閃先……
校長(zhǎng)作文500字 32
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，會(huì)建這樣一所學(xué)校：它長(zhǎng)在樹(shù)林里，它游淌在湖海間；它是一間間特色教室，也是一所所體育場(chǎng)館；它不僅能讓老師教會(huì)我書本上的知識(shí)，還能帶領(lǐng)同學(xué)們身臨其境的游走在真實(shí)或虛擬的世界里體驗(yàn)和感受。
游樂(lè)設(shè)施有很多，比如云梯、籃球、羽毛球、游泳池等等體育設(shè)施就建在教室里，每一間教室都有一件游樂(lè)設(shè)施。游泳教室就像一個(gè)大泳池，游泳池就在同學(xué)的腳下，池子里還游著無(wú)數(shù)條小魚在追跑打鬧，同學(xué)們下了課就能脫光衣服撲通一聲跳進(jìn)水中。還有的'教室建在海里，就像海底世界，有關(guān)海洋動(dòng)物的課程在這間教室完成，必要時(shí)還能變身成潛艇，潛入深海去觀察不常見(jiàn)的深海動(dòng)物。樓層要建很高、長(zhǎng)度短，一層就一個(gè)班，而且辦公室就在教室旁邊呢！學(xué)校里還有圖書館、午睡房、動(dòng)物教室、生物觀察區(qū)。
學(xué)生們都愛(ài)吃美食，所以我的學(xué)校同時(shí)還是一座美食餐廳，每天學(xué)校里都會(huì)準(zhǔn)備豐富的早飯、中飯、晚飯，星期一吃雞腿、星期二吃漢堡、星期三吃手抓餅、星期四吃面、星期五吃牛肉，而且每餐的飯后都會(huì)有冰棒。當(dāng)然，學(xué)校的餐廳不僅讓同學(xué)們享受到了豐富的食物，讓學(xué)生愛(ài)上了上學(xué)，同時(shí)在這里還提供了生活教育的場(chǎng)所，學(xué)校餐廳的供餐全部由每個(gè)班的同學(xué)在生活老師的帶領(lǐng)下自己完成。這樣同學(xué)們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，還積累了豐富的生活知識(shí)。
棒吧！怎么樣！這就是我的校園，能讓每個(gè)人都由衷的贊嘆：全國(guó)名校，沒(méi)有之一！因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的教室是獨(dú)一無(wú)二的。
校長(zhǎng)作文500字 33
我們的校長(zhǎng)長(zhǎng)得“珠圓玉潤(rùn)”，每每看見(jiàn)他，總讓人聯(lián)想到殺豬匠之類的行業(yè)，怎么看都不像是一個(gè)校長(zhǎng)的模樣。
他留著地中海的發(fā)型，頭頂上硬是寸草不生。我們有次與他開(kāi)玩笑，說(shuō)：“校長(zhǎng)啊，你的頭發(fā)為啥長(zhǎng)不出來(lái)了�！薄翱赡苁锹斆鹘^頂了。”他就是這樣一個(gè)有趣的老頑童，平易近人，從來(lái)沒(méi)有讓人有和校長(zhǎng)在一起應(yīng)有的壓迫感。學(xué)校師資力量不夠，他便也加入其中上課。然而他那口讓人一聽(tīng)便難忘的鄉(xiāng)音，卻膽大地教了文科。第一次聽(tīng)他課，哭笑不得。“同徐門，果們把蘇翻倒第四爺�！边@便是他那口純正的鄉(xiāng)音，聽(tīng)聽(tīng)就讓人覺(jué)得好笑。
我們私底下叫他不靠譜校長(zhǎng)。他在同學(xué)們的心目中好似朋友般，而不是老師。女孩子們跳皮筋，他便扭著滾圓的身子也去摻和，最后繞得渾身都纏著皮筋。男孩子們打乒乓球，他便一把搶過(guò)球拍胡亂一通地拍，讓人啼笑皆非。
可是啊，不靠譜校長(zhǎng)卻是我心中最靠譜的校長(zhǎng)。向來(lái)衣著樸素的他，一年到頭也舍不得換不上一件新衣，卻舍得用自己的錢給孩子們發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。“夠不夠吃？”這是他打飯時(shí)說(shuō)的.最多的一句話，總是端著飯盒四處問(wèn)打飯的學(xué)生夠不夠吃。一次我開(kāi)玩笑說(shuō)不夠，這么點(diǎn)不夠吃。沒(méi)料想到的是，他立馬倒了許多在我碗中，看我驚愕的神情，他似乎意識(shí)到什么�！皼](méi)事，我還沒(méi)吃過(guò)的。”說(shuō)完憨厚地一笑，臉上盡是和藹。
這便是我們學(xué)校的不靠譜校長(zhǎng)，我心中最敬重的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)作文500字 34
每個(gè)人都有很多美好的心愿和夢(mèng)想，比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國(guó)建設(shè)和人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為病人解除病痛；……而我的夢(mèng)想是成為一名校長(zhǎng)。
如果我是一名校長(zhǎng)，我首先會(huì)聘請(qǐng)全城最優(yōu)秀的老師。我對(duì)聘請(qǐng)的每位老師都很嚴(yán)格，要優(yōu)秀，有責(zé)任心和愛(ài)心，上課要聯(lián)系生活實(shí)際，讓多些空間學(xué)生思考。要把課文講得生動(dòng)、有趣，才讓學(xué)生們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。
如果我是校長(zhǎng)，我必需得把這一間學(xué)校好好設(shè)計(jì)一下，還要帶領(lǐng)著孩子們來(lái)到綠色的草坪，玩著各種各樣有趣有意義的游戲。我要帶領(lǐng)著孩子們來(lái)到花草之間，可以聞各式各樣的香味，可以看五彩繽紛的花，還可以看小草們?cè)诟墒裁�。我要帶領(lǐng)著孩子們來(lái)到一間間寬闊和美麗的教室。可以上著各種各樣有意義、有意思的課堂，上著各種有趣又有想像力的圖案。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，減少作業(yè)量，減少考試次數(shù)。利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的`才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
如果我真的成為了一名校長(zhǎng)，我會(huì)每天早上在校門迎接師生們回校。我一定會(huì)用一流的設(shè)備，一流的師質(zhì)教出一批批一流的學(xué)生。讓他們?cè)谏鐣?huì)做出貢獻(xiàn)
校長(zhǎng)作文500字 35
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)校變得更美好，更加充滿愛(ài)，更加……
假如我是一位校長(zhǎng)，我不會(huì)讓學(xué)生吃不飽喝不夠；不會(huì)讓學(xué)生上課時(shí)被老師罵；不會(huì)讓學(xué)生作業(yè)任務(wù)很繁重；不會(huì)讓學(xué)生等老師來(lái)上課；不會(huì)讓學(xué)生因?yàn)橄抡n時(shí)間太短而覺(jué)得無(wú)趣；不會(huì)讓學(xué)生因?yàn)樯蠈W(xué)走樓梯而感到累；不會(huì)讓學(xué)生的課程太無(wú)聊。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)把午餐變得豐富，還會(huì)有加餐，水果、牛奶、餅干。我會(huì)在學(xué)校門口放一個(gè)檢測(cè)器，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有一張卡。上學(xué)刷一下，學(xué)生到校時(shí)間都會(huì)上報(bào)到，校長(zhǎng)的電腦上。放學(xué)時(shí)，也要刷一下，告訴家長(zhǎng)學(xué)生什么時(shí)候放學(xué)，保證孩子們的'百分之百安全。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師少布置作業(yè)給學(xué)生；會(huì)讓老師提前來(lái)教室等著，等待著學(xué)生的到來(lái)；會(huì)讓老師上課時(shí)不能用棍子等的武器體罰學(xué)生，如果有老師違反了規(guī)則，我會(huì)毫不留情把他開(kāi)除。
假如我是一位校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)建，建成一個(gè)足球場(chǎng)，一個(gè)棒球場(chǎng)還有好玩的一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)；我會(huì)把小花園的垃圾桶放在一個(gè)小角落，我會(huì)在小花園添加一個(gè)魚池，放入小魚，小蝦，睡蓮；我會(huì)建一部電梯，讓每一位同學(xué)都不會(huì)感覺(jué)上下樓梯累；我會(huì)讓每個(gè)班級(jí)都添加幾節(jié)學(xué)生自己喜歡的課。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)生因?qū)W校的美好而都喜歡上學(xué)習(xí)。雖然這只是一次假如，但在20年后，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)，讓現(xiàn)在的想象變成美好的現(xiàn)實(shí)。
校長(zhǎng)作文500字 36
她那彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙杏核一樣的大眼睛，總能猜透我們的心思。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)出許多道理又掛滿笑意的嘴。這就是我要夸的人——王校長(zhǎng)。
正是她那時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔的性格，讓我懂得了回報(bào)那些愛(ài)我，疼我的人。
上次，聽(tīng)了王校長(zhǎng)的講座之后，我懂得了感恩母親。當(dāng)王校長(zhǎng)講到媽媽生我們的時(shí)候是多么痛苦，生死一線的時(shí)候，我的眼淚就情不自禁地掉了下來(lái)。我感謝她讓我懂得了感恩，同時(shí)對(duì)母愛(ài)的偉大有了更深的體會(huì)。
那一次，有一位和家長(zhǎng)亂發(fā)牌氣的男孩子被王校長(zhǎng)捉住了。我無(wú)意當(dāng)中聽(tīng)到了王校長(zhǎng)的聲音，王校長(zhǎng)并沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)罵那位男孩子，而是用溫柔的聲音來(lái)給他道理。不知過(guò)了多久那溫柔的聲音消失了，我突然從想象的世界當(dāng)中驚醒過(guò)來(lái)。我感覺(jué)好像上了一節(jié)深刻的`人生哲理課，上了一節(jié)心理教育課。這兩節(jié)課讓我知道了要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要在最愛(ài)自己的人面前發(fā)牌氣。王校長(zhǎng)的最后一句話讓我的臉頓時(shí)通紅，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這樣的過(guò)錯(cuò)。這一句話成為了我人生的座右銘：不要把最壞的牌氣發(fā)在對(duì)你最好的人身上。
她就像是一把鐵鍬，鏟平我人生道路的起起伏伏；她就像是一塊指路牌，在我迷茫的時(shí)候指引著我前行。正是因?yàn)橛辛怂墓膭?lì)和幫助，我才有了今天的好成績(jī)。感謝您，敬愛(ài)的王校長(zhǎng)！
校長(zhǎng)作文500字 37
我們班有五十二個(gè)同學(xué)，大家都有自己的夢(mèng)想。有的說(shuō)想當(dāng)解放軍戰(zhàn)士，有的說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生，還有的說(shuō)想當(dāng)主席。而我呢？想當(dāng)一名校長(zhǎng)，當(dāng)一名出色的校長(zhǎng)。
假如我當(dāng)上了校長(zhǎng)。首先，我要改變學(xué)校的環(huán)境。我要把教學(xué)樓設(shè)計(jì)成一幢浮在半空中的建筑，裝上玻璃，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。校園內(nèi)還要建造許多造型新穎的大花壇，種上各種花草樹(shù)木，讓我們的學(xué)校像個(gè)大花園。我想學(xué)生們?cè)诨▓@般的`學(xué)校里學(xué)習(xí)，心情一定特別舒暢。
然后，我還要養(yǎng)上許多小動(dòng)物，讓我的學(xué)生用課余時(shí)間照顧它們，照顧它們吃飯、睡覺(jué)，同時(shí)可以觀察它們的生活習(xí)性。我想學(xué)生們一定會(huì)喜歡上這些小伙伴，這樣既能讓他們?cè)谡n余時(shí)輕松一下，還能培養(yǎng)他們的愛(ài)心。
我還會(huì)在校園里建造一個(gè)特大的操場(chǎng)。配上籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……還要在草地上裝上各種各樣的健身器材，好讓學(xué)生們有足夠的活動(dòng)空間。因?yàn)橛辛税舭舻纳眢w，學(xué)習(xí)起來(lái)效率才會(huì)高。
我還要把校門、教室的門都用電腦控制，每個(gè)學(xué)生和老師都有一張通行卡，只要在門上一刷，門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。校門前和教室門前還應(yīng)裝有危險(xiǎn)品識(shí)別器，同時(shí)配備幾個(gè)警衛(wèi)。我還要買許許多多校車，可以接送我的學(xué)生們，保證他們的安全。
我的學(xué)生上學(xué)時(shí)，不用背沉重的大書包，每張課桌上都有一臺(tái)小型電腦，上面儲(chǔ)存了所有的教科書，學(xué)生的作業(yè)可以輸入電腦。老師只要和學(xué)生聯(lián)網(wǎng)就可以在網(wǎng)上直接批改學(xué)生的作業(yè)，既方便又快捷。
你們喜歡我這個(gè)未來(lái)的劉校長(zhǎng)？
校長(zhǎng)作文500字 38
在學(xué)校中，感謝的不止是老師、同學(xué)，而在這背后默默無(wú)聞的，還是這個(gè)人----校長(zhǎng)，都說(shuō)老師是園丁，校長(zhǎng)也是一樣，一樣不圖回報(bào)，默默無(wú)聞，像春雨一樣“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
工作時(shí)，校長(zhǎng)她花費(fèi)了巨大的精力，把校園擴(kuò)成最好，看校園里綠樹(shù)成蔭，花朵五彩繽紛，教學(xué)樓那樣高大，雄偉，圖書館里的'書引人入勝，教室里又十分整潔，當(dāng)我們?cè)谛@中享受這一切時(shí)，在背后默默高興的，是她----我們的校長(zhǎng)。她那樣責(zé)先利后，讓人敬佩，對(duì)校園十分注重環(huán)境的她。
每一次活動(dòng)，我們間操時(shí)，快樂(lè)地跳繩，自由地玩耍，而校長(zhǎng)，她還在校長(zhǎng)室內(nèi)工作，瀏覽文件。等到中午活動(dòng)時(shí)，校長(zhǎng)偶爾到操場(chǎng)看一下，她看的是我們玩耍時(shí)興奮的表情，聽(tīng)的是高興的嬉戲聲，幾分鐘過(guò)去，校長(zhǎng)，卻又消失，她有回到校長(zhǎng)室內(nèi)，埋頭工作了，她已經(jīng)滿足了……
又到了運(yùn)動(dòng)會(huì)上，校長(zhǎng)在激昂地發(fā)言，她對(duì)學(xué)校無(wú)比的熱衷，對(duì)我們盡職盡責(zé)，當(dāng)她坐在座位上看見(jiàn)學(xué)生努力的表情，勝利的喜悅時(shí)，她臉上同樣掛滿笑容，還給我們準(zhǔn)備豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。再轉(zhuǎn)到春游，她見(jiàn)到學(xué)生迫不及待，興高采烈時(shí)，她再一次觸動(dòng)，看到我們玩得興奮，互相分享食物時(shí)，她再一次開(kāi)心。她關(guān)心學(xué)生，又關(guān)心老師，熱愛(ài)著校園。
她，就是我們的宋校長(zhǎng)，親切，和藹，正所謂，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”吧!
校長(zhǎng)作文500字 39
“親愛(ài)的同學(xué)們，由于場(chǎng)地濕滑，今天的大課間活動(dòng)暫停，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)安靜地看書……”廣播中傳來(lái)校長(zhǎng)的'聲音。
我們班喧雜起來(lái)，不多時(shí)“情報(bào)員”發(fā)出了警報(bào)，“校長(zhǎng)來(lái)了，安靜�！卑嗬锪⒖贪察o下來(lái)，只能聽(tīng)到翻書發(fā)出的“嘩啦”聲，心想：咦？最近校長(zhǎng)怎么天天跑到四樓？還老是盯著我們班。剛想到這時(shí)，只見(jiàn)校長(zhǎng)真的朝我們班走了過(guò)來(lái)，我慌忙拿起書來(lái)裝摸做樣地看起來(lái)，
“你們真給六（1）班爭(zhēng)氣啊，今天這么安靜。”校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)道。我們都疑惑不解，不明白校長(zhǎng)這葫蘆里賣的是什么藥，但同學(xué)們很快便安靜下來(lái)，心想：哈哈，終于被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，昨天他還說(shuō)我們班老是有很多人說(shuō)話呢，會(huì)不會(huì)是校長(zhǎng)對(duì)我們班的印象好轉(zhuǎn)了？
校長(zhǎng)在四樓巡視了一周后又回到我們班，驚訝地說(shuō)：“咦？今天六（1）班怎么回事，怎么這么安靜呢？好！加一分！”我們歡呼起來(lái)，心中暗想：耶！終于加了一分，這個(gè)星期肯定有流動(dòng)紅旗了！在加了一分的基礎(chǔ)下，同學(xué)們這回真的安靜了下來(lái)，我們都對(duì)這突如其來(lái)的好運(yùn)感到驚呀，但更令我們吃驚的還在后面。
轉(zhuǎn)眼，五分鐘過(guò)去了，校長(zhǎng)再次來(lái)到我們班，說(shuō)：“今天六（1）班的表現(xiàn)非常不錯(cuò)，再加一分，全校第一個(gè)放學(xué)！”安靜的教室立刻沸騰起來(lái)，歡呼聲在班里此起彼伏。心想：原來(lái)校長(zhǎng)是想通過(guò)表?yè)P(yáng)我們的方法來(lái)刺激我們，讓我們安靜下來(lái)，認(rèn)真讀書。校長(zhǎng)對(duì)我們真是用心良苦�。�
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