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老師作文500字

時(shí)間:2022-03-21 11:28:31 500字 我要投稿

有關(guān)老師作文500字(精選24篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的有關(guān)老師作文500字,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)老師作文500字(精選24篇)

  老師作文500字 篇1

  我心目中的好老師是我們班的班主任,也是我們班的數(shù)學(xué)老師。

  老師在課堂上偶爾會(huì)說一些“廢話”,不過,老師說的“廢話”里的人物是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。那些人成績(jī)本來都不及格,上課又不認(rèn)真聽,老師簡(jiǎn)單地教育一下他們,就使他們認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上,期末考試還拿了個(gè)好成績(jī)。

  這句話說得非常沒錯(cuò):“人有外在美,也有內(nèi)在美!

  數(shù)學(xué)老師雖然嚴(yán)格,但是他也有內(nèi)在美的一面,樂于助人。

  有一次,我們班的一個(gè)男同學(xué)在做廣播體操時(shí)暈倒了,老師發(fā)現(xiàn)后,如箭一樣飛奔過去,?就馬上背他去五年級(jí)辦公室休息。上數(shù)學(xué)課時(shí),老師叫了兩個(gè)男同學(xué)扶他回班,看看能不能上課。兩個(gè)男同學(xué)扶那個(gè)男同學(xué)到教室門口時(shí),老師親自扶他到座位,還關(guān)心地問那個(gè)男同學(xué):“你還有沒有事,能不能上課?”他回答:“還有點(diǎn)暈。”上了一會(huì)兒,他又暈了。兩個(gè)男同學(xué)趕緊扶他去辦公室,老師叫他不忘囑咐他到辦公室以后喝溫水。兩個(gè)男同學(xué)扶到樓梯口時(shí),老師放心不下,就直接走過去背體育委員暈倒的男同學(xué)去辦公室,還給他的父母打了電話,叫他的父母到學(xué)校接那個(gè)男同學(xué)去醫(yī)院。打完電話后,老師又親自背那個(gè)男同學(xué)去大門口等父母。

  老師弄完那個(gè)男同學(xué)的事后,過了一會(huì)兒,老師回班給我們繼續(xù)講課。

  有一第二天早上,他的父母打電話給老師,老師接完電話后跟我們說:“那個(gè)男同學(xué)的父母剛給我打了個(gè)電話,說他應(yīng)該沒什么大礙了!惫植坏美蠋焺偛耪麄(gè)人都放松下來了。

  這就是我心目中的好老師,一個(gè)雖然嚴(yán)格啰嗦,但樂于助人的好老師。你喜歡他嗎?

  老師作文500字 篇2

  現(xiàn)在已經(jīng)是7點(diǎn)半了,可我的同桌洪磊還沒來。一打聽才知道他今天生病了。哈哈,我今天可以獨(dú)占兩個(gè)座位了。

  下節(jié)課是口語課,英語老師來聽課。同學(xué)們異口同聲地說:“坐洪磊位置,坐洪磊位置!崩蠋熯真坐在了我同桌的位置上,這使我心里有一絲絲緊張感?衫蠋焻s沒有絲毫的不自然,她仿佛就是一位新生安分地坐在座位上,一點(diǎn)也沒有老師的樣子。

  口語課學(xué)單詞環(huán)節(jié)開始了?谡Z老師教我們學(xué)一些新的單詞,英語老師也跟著我們滿懷著好奇地讀著。我看著老師那般認(rèn)真的神情,也忍不住大聲地讀了起來。

  進(jìn)入到第二個(gè)環(huán)節(jié)了——比賽讀對(duì)話。這個(gè)游戲是要有兩個(gè)人舉手然后對(duì)話,由該組的其他人來當(dāng)評(píng)委進(jìn)行打分。英語老師是第一次來參加這個(gè)游戲,不知應(yīng)該怎么玩,便向我請(qǐng)教。周圍的同學(xué)見狀趕緊七嘴八舌地介紹。英語老師很快就融入到了我們這個(gè)學(xué)生集體。

  比賽開始了,原本熱情活潑的同學(xué)們也有一點(diǎn)兒拘束,畢竟有英語老師在旁聽啊。這時(shí)候羞澀的黃可和吳燁同學(xué)上去對(duì)話了!边@個(gè)是給他們打分的嗎?“還沒等我回答,助教先回答了。他們讀完后,口語老師表?yè)P(yáng)了他們也指出了他們的缺點(diǎn),接著獎(jiǎng)勵(lì)了他們一人一個(gè)棒棒糖。

  英語老師瞪大眼睛望著,側(cè)過身問我:“這活動(dòng)還有糖吃?我也要參加!蔽倚α诵。果不其然,在第二輪活動(dòng)中英語老師高高地舉起了手,不過口語老師沒看見。到了第三輪,英語老師繼續(xù)高舉著手,這次口語老師發(fā)現(xiàn)了,也被英語老師的童真行為逗笑了。對(duì)話開始了,英語老師大聲地讀了出來,仿佛她也是一個(gè)為了吃棒棒糖來讀的學(xué)生一樣。讀完后,她收獲了兩顆糖。英語老師臉上掛著孩子才有的純真笑容。

  下課后,剛才的同桌又變成了我可親可敬的老師了。

  老師作文500字 篇3

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”春蠶這一生把絲都吐給了別人,而自己卻失去了生命,蠟燭也無私地點(diǎn)燃了自己,照亮了別人……是啊,我們的老師就在為了我們的將來而無私奉獻(xiàn)著。

  一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一張貌美如花的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,還有一張能說會(huì)道德嘴巴,總能把課堂變得津津有味起來。這就是我的英語老師-----程佳。

  記得有一次,書本上的“攔路虎”迷惑了我。我查了字典還問了同學(xué),都沒有正確的解釋,最后,我只能鼓起勇氣去向程老師請(qǐng)教了。我走上了講臺(tái),程老師接過課本,胸有成竹的問我“怎么了,哪個(gè)單詞不會(huì)讀?”“榴蓮。”……“中間的這個(gè)字母讀 /U:/ ,下一個(gè)讀/ai/ ,就這樣拼寫起來就可以了……”程老師很耐心地跟我講解著。她那溫柔的聲音,好像一絲絲輕風(fēng),拂過我的面頰,吹入了我的腦海里,老師在細(xì)心地講,我也在認(rèn)真的聽,即使老師手里還拿著筆在判作業(yè),但是我一來,她把手中的活全停了,可見她是個(gè)多么細(xì)心認(rèn)真的老師。÷犃顺汤蠋煹闹v解,我在一瞬間變得恍然大悟起來。

  程老師不但知識(shí)淵博,講課也講得幽默風(fēng)趣。

  一天下午,門前閃過一個(gè)熟悉的身影,原來是程老師來給我們上課了。臺(tái)下的同學(xué)們各個(gè)東扭西轉(zhuǎn),可一看到老師,也都做得端正起來。程老師在講臺(tái)上娓娓動(dòng)聽地講著課:“這個(gè)字母比旁邊的那個(gè)胖,也比它大,只有張開兩指的距離才能把它吃進(jìn)去……!薄肮迸_(tái)下不時(shí)洋溢著一陣陣歡樂的笑聲!

  老師是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路線,是我們扶搖直上的階梯……我想對(duì)全天下的老師說:“老師,您辛苦了!”

  老師作文500字 篇4

  初中的那些老師,還是讓人驚訝。

  我們班主任,大大的眼、圓圓的臉、白皙的皮膚與短發(fā),生得像個(gè)娃娃。那天西博會(huì)放假,十二點(diǎn)下課。班主任走進(jìn)教室,帶著淡淡的微笑,叫我們坐下,說:“我今天拖一點(diǎn)點(diǎn)的堂,一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)大家等一等就好。”她強(qiáng)調(diào)著那三個(gè)字“一點(diǎn)點(diǎn)”。我們坐下了,她拿起粉筆,在黑板上板書出單詞,半小時(shí)過去了,她還在繼續(xù)講。

  突然,她停下筆,教室頓時(shí)安靜了,同桌已經(jīng)提好書包有往外沖的準(zhǔn)備,張張興奮的臉上,掛著無限的期待。英語老師冷冷地放下筆,淡淡地說出:“聽寫”。全場(chǎng)響起抱怨聲,英語老師大聲地吼道:“誰再叫,就別走了。”全場(chǎng)又安靜了。

  她再次抬抬眼鏡低聲說道:“我只拖一點(diǎn)點(diǎn),馬上就好。”她的臉上似乎已認(rèn)真得不能再認(rèn)真。恐怖的事發(fā)生了——那天我們一直被班主任騙到了兩點(diǎn)十分。

  令人記憶特別深刻的還有數(shù)學(xué)老師,她面帶微笑,她的課總是特別歡樂,又特別恐怖。她上課時(shí),左手握著粉筆,右手握著她的寶貝——桃花鞭。她總是聲稱,她的學(xué)生,沒有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她的桃花鞭。

  她總是跟我們講:“我就喜歡你們望著我,誰要是不看著我。”她嚴(yán)肅了起來,猛地一下將鞭子舞向墻壁,“我就能把你們的眼珠子扣下來,放在講臺(tái)上,這樣你就可以隨時(shí)看著我了!

  她冷冷地笑著。風(fēng)輕輕吹起她的頭發(fā),她雙手插著腰,在我們背后,監(jiān)視我們做題。那時(shí),我們的背心都是涼的,聽著桃花鞭揮舞的聲音,就好像隨時(shí)都會(huì)落在我身上,沒有一個(gè)人的身體動(dòng)了,除了筆桿的聲音,教室里再未有一人發(fā)出響聲。我聽見桃花鞭的聲音離我近了,我背心冰涼,腿都是麻的,坐得筆直。就這樣,我們就這樣度過每一天。

  那些老師,總讓你崩潰與驚訝。

  老師作文500字 篇5

  叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我飛快地拿出嶄新的語文課本,手放背后坐好。因?yàn)榻裉煲獊硪晃恍碌恼Z文老師。我好奇地想:倒底是哪位老師教我們語文呢?

  過了一會(huì)兒,來了一位女老師。她兩只大而亮的眼睛鑲嵌在那瓜子臉上。她還有 一頭秀發(fā)。在她簡(jiǎn)短的自我介紹后,杜老師就開始講第一課《長(zhǎng)江之歌》:你從 雪山走來……講解了一會(huì),她問一位同學(xué)題目?善械轿覀儼鄾]聽課的一位同學(xué)。他支吾了半晌還說出了一個(gè)錯(cuò)誤的答案。下面立刻傳來了竊竊私語之聲。老師沉默了一會(huì),叫他坐下。仔細(xì)地講解了這道題,同學(xué)們都認(rèn)真地聽著,生怕漏掉了一個(gè)字。

  杜老師也是我們的班主任。她能寬容我們的過失。每當(dāng)同學(xué)來告狀時(shí),她總是一笑了之。因?yàn)樗溃鋵?shí)寬容也是一種教育方式,而且比那些嚴(yán)歷地批評(píng)好得多。但同學(xué)們不知道這一點(diǎn),只知道杜老師不管這種事,受了氣就不找杜老師。盡管杜老師會(huì)寬容同學(xué)的過失,但她對(duì)于我們的衛(wèi)生檢查從不放松。她經(jīng)常查我們的手指甲是否剪過,手帕是否帶著。沒剪過指甲的,她就讓同學(xué)剪掉。她對(duì)我們班的榮譽(yù)看得極重。每當(dāng)我們班獲得了流動(dòng)紅旗時(shí),杜老師都會(huì)露出笑容。我們得不到時(shí),杜老師就會(huì)叫我們做得更好,直到我們?cè)俅潍@得流動(dòng)紅旗,她才會(huì)露出笑容。

  最后,我想對(duì)杜老師說:“希望您事業(yè)有成,身體健康,萬事如意!

  老師作文500字 篇6

  當(dāng)我進(jìn)入六年級(jí)的時(shí)候,我們班又換了個(gè)粗聲粗氣的數(shù)學(xué)老師——————高老師。

  高老師不但姓高,而且個(gè)子也很高,同學(xué)們看她的臉都要仰著看。更讓人不可思議的是她的嗓門也高。這樣的老師一站到講臺(tái)上,目光里透露出幾分煞氣,緊閉的雙唇無言自威。她對(duì)同學(xué)們的要求那就更高了。

  如果有一個(gè)同學(xué)的字沒有寫好,高老師就會(huì)大聲地喝叱:

  “你們班是六年級(jí)最差的一個(gè)班!”弄得同學(xué)們?cè)孤曒d道,那個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)呢,更是無地自容。

  有時(shí),下午放學(xué)后,教室里只剩下一個(gè)同學(xué)在做作業(yè)了,高老師也會(huì)語調(diào)粗聲地輔導(dǎo)那個(gè)同學(xué)。

  高老師的語調(diào)不但高聲,而且語氣也高獷。如果有同學(xué)錯(cuò)題錯(cuò)得可笑的話,高老師就會(huì)對(duì)那個(gè)答錯(cuò)題的同學(xué)先怪笑一聲,然后再臭罵一頓。弄得人毛骨悚然。

  我們的高老師是生不得氣的。如果她一生氣啊,你看羅,她本來就是火爆性格,連說話都像豆子一樣,噼噼啪啪,節(jié)奏急促而響亮。要是生起氣來啊,那可不得了,就像地震似的恐怖,我們學(xué)生就像老鼠見了貓似的,不被她罵暈、打暈,也要嚇暈!

  我們也知道,高老師這樣待我們也是為了我們好。她恨鐵不成鋼啊。但也不要對(duì)我們太兇了。這樣不但對(duì)自己的身體不好,而且,我們一見到您就怕上數(shù)學(xué)課,帶著恐懼心理能把課上好

  老師作文500字 篇7

  在我們的人生,老師也扮演著一個(gè)十分重要的角色。

  都說,老師是學(xué)生人生路上的指路燈,它為我們指明方向,找尋我們?nèi)松飞献钪匾臇|西。老師,一直是一個(gè)很神圣的職位,它養(yǎng)育了我們祖國(guó)的花朵。

  可是,如今我在仔細(xì)思考,老師,真的真的有那么的好么?于是,我開始觀察我們的老師。她的年紀(jì),三十往下,四十往上,和一個(gè)普普通通的女人一樣。每天,正正常常的教我們上課,清澈的聲音傳到了我們的耳朵中,一字一句也都被我們記了下來,哦!原來傳授知識(shí)就是如此的感覺啊!

  可是后來隨著期末考試的考完,她開始逼迫我們上輔導(dǎo)班,義正言辭的說:“這都是為了你們好,為了你們的學(xué)習(xí),我們不惜暑假加班給你們上課!碑(dāng)時(shí)全班同學(xué)都很感動(dòng),紛紛報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)班。后來一次我不經(jīng)意間聽到,年級(jí)主任將我們老師的工資給了她,我聽到她們說:“這是你三天的工資,一千元。”我有些驚訝,雖然知道老師不可能會(huì)免費(fèi)為我們上課,但是沒有想到工資會(huì)有那么多,這應(yīng)該是他們平常一周多的工資吧!

  于是,我對(duì)老師這個(gè)神圣的職業(yè)產(chǎn)生了質(zhì)疑。而且后來,老師懷疑有人向教育局舉報(bào),對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了訓(xùn)話,我沒想到,原本不該做的事情竟被他說的如此合理,這……真的是神圣的老師么?

  我產(chǎn)生了質(zhì)疑,所以我只能說,老師,是一個(gè)模棱兩可的職業(yè)吧!這是我們老師,不知道你們的老師或許也是這般么?

  老師作文500字 篇8

  老媽總說痣長(zhǎng)在嘴邊的人,一定是一位大美女。正巧我們班的語文老師章老師就是一位大美女,但是她最近總是喝奶茶,但又擔(dān)心會(huì)發(fā)胖。被夾在發(fā)胖與美食誘惑的她,到底會(huì)選擇什么呢?

  我去辦公室批改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),又看見她打開手機(jī)。直見她兩眼發(fā)金光,嘴巴吧嗒了幾下,又在嘴里吞咽下那由幾個(gè)泡泡組成的口水。我躡手躡腳地踮起腳尖,偷偷瞟了一眼。哦!你瞧,她又在點(diǎn)外賣——奶茶,真是一個(gè)無敵的吃貨!

  正當(dāng)選擇好自己心愛不能自已的奶茶時(shí),連走路時(shí)她那自然卷的頭發(fā)也是上下左右,四處竄來竄去的。此刻的她,就像一只花果山里跑出來的小毛猴,臉上笑得像開了一朵向日葵。你看,走路還一扭一扭的,無不展示著自己搶到奶茶時(shí)的喜悅。我從沒見過章老師這么開心。

  沒過多久,外賣到了。章老師又笑了,她小心翼翼地揭開塑料袋,跟烏龜一樣把頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),嘴巴張得老大老大,眼睛睜得老圓老圓,生怕奶茶長(zhǎng)腿跑了。揭開后,她立刻捧著奶茶,插上吸管,咕嚕咕嚕地喝著正香,嘴里還不停地咀嚼著那些q彈的珍珠。味道好極了!她還不由地與同事們分享:“我的眼光就是不錯(cuò),果然好喝。你們要不要來一口?”

  在一杯杯奶茶的誘惑下,章老師也漸漸變胖了,一低頭就隱隱約約的可以看見她那雙下巴。嘴上雖說要減肥,但她依然喝著那心愛的奶茶。

  燃燒卡路里?她沒有。雖然她是變胖了,但她還是我們班最美的老師。

  老師作文500字 篇9

  大家都知道明星長(zhǎng)什么樣子吧!帥氣,可愛,美麗……在我的身邊就有一個(gè)“明星派”里的人物——就是體育老師。

  體育老師的個(gè)子高達(dá)一米九多,長(zhǎng)得濃眉大眼,身姿筆挺,看著就讓人羨慕、著迷。兩條大長(zhǎng)腿在跑步時(shí)“唰唰唰”的重復(fù)出現(xiàn),如果你和他比跑步,那就一丁點(diǎn)贏的希望都沒有了。

  我們的“明星派”體育老師可不只是長(zhǎng)的帥,要知道明星要有正直的心,而我們的體育老師正是如此。他的責(zé)任心可是很“強(qiáng)”的,只要有哪個(gè)同學(xué)淘氣了,或者他不允許放出來的話從嘴巴里跑出來了,那么體育老師就會(huì)“毫不猶豫”的停下來,然后用“掃描器”一般的眼睛在隊(duì)伍里檢查,然后從隊(duì)伍里百分之百正確的挑出可伶的“小雞崽”,再警告我們誰要是再說臟話,看沒看見旁邊的小湖泊(積水)了嗎?我就把誰扔進(jìn)去。課上的體育老師是又嚴(yán)厲又帥氣,可課后的體育老師是又有趣又可愛。

  課后體育老師是喜歡挑戰(zhàn)——單手抬人。體育老師真是出手不凡,有很多人都被體育老師無情地抬了起來,最后我們班的“重量級(jí)”人物閃亮出場(chǎng)。只聽一聲仰天大叫:“!為什么……”布滿了整個(gè)操場(chǎng),不用看都知道,這一局體育老師贏。

  這就是我們的“明星派”體育老師,一個(gè)帥氣迷人,出手不凡的體育老師。

  老師作文500字 篇10

  瞧瞧,我給語文老師畫了一張畫像。

  她有著一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā),像一條垂下來的小瀑布,那么的柔順,每次走過去,我都想輕輕碰一下。那下巴稍微往下垂,形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,微微笑起來的時(shí)候,露出了兩排潔白整齊的牙齒。迷人極了,猶如仙女下凡一般。

  我們最喜歡林老師那完美無缺的笑容,那簡(jiǎn)直就是治愈系笑容!有多少煩惱和抱怨,在這治愈系笑容的面前,都慫了,全被臣服了。

  瞧呀,那位同學(xué)又在抱怨怎么還沒下課呀!他那眉毛緊緊地皺著,身體不住地扭動(dòng),顯得焦躁不安。嘴里還念念有詞,就像猴子的屁股——坐不住。莫非他想上廁所?大錯(cuò)特錯(cuò),他只是想,早一點(diǎn)放學(xué)回家。這時(shí),林老師的眼神朝這邊掃過,微微一笑,那位同學(xué)紅著臉,低下了頭,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。身體再也不扭了,那緊鎖的眉頭也舒展開了,安靜老實(shí)地坐在那。我們看著這一幕,偷偷地笑了。

  當(dāng)然,她嚴(yán)厲起來可不是一般人能惹的。那次,她踏著高跟鞋,聲音早已傳進(jìn)教室,可我們卻渾然不知,教室依然鬧哄哄的。這時(shí),林老師臉上的笑容完全消失了,板著臉,站在教室門口看著我們。臉上的眼神仿佛要噴出火來了。這下,大伙兒才安靜下來。

  瞧瞧,這就是我們的語文老師,時(shí)而溫柔,進(jìn)而嚴(yán)厲。看來我還得再畫一張畫像,并取名為“多變的老師”。

  老師作文500字 篇11

  今天是教師節(jié)了,我從校園的里花叢里采了一束鮮花。準(zhǔn)備送給老師。我來到老師的辦公室,發(fā)現(xiàn)老師并沒在屋,辦公室的窗戶也是開著的,辦公桌上放著老師的眼鏡,眼鏡下壓著一本打開的語文書,旁邊還有同學(xué)們的作業(yè)本,我知道剛才老師一定在為同學(xué)批改作也。我悄悄的把花插在了老師的筆筒里。

  看著鮮花,我想了很多:如果老師是水,我們就好比水里的小魚。小魚離得開水嗎?離不開。如果老師是園丁,我們就好比一棵棵小樹,小樹離得開園丁的栽培嗎?離不開。我們是離不開老師的經(jīng)心教育和培養(yǎng)的。從上學(xué)的第一天起,老師時(shí)時(shí)刻刻都在呵護(hù)我們。

  有時(shí),老師為了給同學(xué)們批改作業(yè),到很晚才睡。第二天早上又早早來到學(xué)校為我們上課。老師為了同學(xué)們,沒日沒夜的工作,不知疲倦。

  即使老師病了也會(huì)來給同學(xué)們上課。有一次,臨近期末考試了,老師不舒服,但還是堅(jiān)持來給我們上課了。我們問老師:

  “老師,您不舒服為什麼還來給我們上課呢?”老師說:“快期末考試了,我不來給你們上課,帶你們復(fù)習(xí),考試時(shí)怎麼辦呢?”

  我感謝所有教導(dǎo)過我的老師,我要對(duì)她們說:“老師,祝你們節(jié)日快樂,你們辛苦了!我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望,所有的同學(xué)都不會(huì)辜負(fù)你們的期望,我和同學(xué)們都不會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),用我們的成績(jī)來報(bào)答你們對(duì)我們的愛。

  老師作文500字 篇12

  老師就像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。

  白天,老師給我們上課,到了晚上老師又要給我們批改作業(yè),而且要批到很晚。而且老師還像母親一樣關(guān)心著我們的生活。

  有一年冬天,那時(shí)天氣還不算太冷,所以我只穿了一件單薄的毛衣,可是沒想到,到了中午,進(jìn)下起了雪,上課的時(shí)候,我凍得發(fā)抖,小手凍得通紅,老師看見了,把自己的外套脫下來,蓋在我的身上,我問老師:“老師你把衣服脫了,難道您不冷嗎?”老師帶著溫柔和責(zé)怪的語氣回答我:“我不冷,倒是你,這么冷的天,你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢?”

  到了下午放學(xué)的時(shí)候,我找到了李老師,想把衣服還回去,可老師卻說:“沒關(guān)系,你先穿回家去吧,明天再還給我。”說完,她就走了,我看見老師那因?yàn)閮龅枚澏兜谋秤,心里升起一股暖流?/p>

  還有一次,我們都放學(xué)了,我回到家里,才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)忘記拿了,我趕緊跑回學(xué)校去拿,因?yàn)閷W(xué)校離我家不太遠(yuǎn),所以我一會(huì)兒就到了,到了教室拿好作業(yè)后,才發(fā)現(xiàn)老師還在辦公室里批改作業(yè),我那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)老師真辛苦。

  到了晚上,我去買醬油,路過學(xué)校,發(fā)現(xiàn)辦公室里的燈還亮著,才看見老師原來還在批改作業(yè),我深深地感謝老師。

  我長(zhǎng)大了也要像老師一樣,燃燒自己,照亮別人,做個(gè)默默無聞的、無私奉獻(xiàn)的人。

  老師作文500字 篇13

  世界上有數(shù)不盡贊美老師的詩(shī)詞語句,都是贊美老師的無私奉獻(xiàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)。這些詩(shī)詞語句還真是一點(diǎn)都不夸張呢!

  自開學(xué)以來,我們已經(jīng)度過了一個(gè)多月了,經(jīng)歷了軍訓(xùn)、比賽、家訪等。這些事無不體現(xiàn)老師對(duì)我們的期望、關(guān)懷和關(guān)注。

  這不,老師到我們家家訪呢!這家訪體現(xiàn)出老師的辛勞,對(duì)我們的關(guān)注、了解。

  這天,天色已經(jīng)朦朧,天上的月亮悄悄地掛在空中,街上的路燈開始睜開明亮的大眼睛,劉老師不辭勞苦地來到我家家訪。進(jìn)入家門,因?yàn)闃菍痈哂譄o電梯,劉老師的額頭上冒出黃豆大的汗珠,我看在眼里,疼在心里。之后,劉老師同我說了許多道理和寄語,從這些話語中,我再次體會(huì)到劉老師是一個(gè)幽默、風(fēng)趣、有才華和觀察力很強(qiáng)的人。后來,劉老師又仔仔細(xì)細(xì)地參觀了我的書房和生活環(huán)境,并跟我交談了許多學(xué)習(xí)和生活方面的話題,還不停地稱贊我們家氛圍很好。

  在家訪的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了劉老師臉上的皺紋和汗水,這包涵了對(duì)我們學(xué)生多少地付出和艱辛,我怎么會(huì)不知道呢?

  老師是不易的,平常為我們備課、批改作業(yè)、觀察我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、為我們地健康成長(zhǎng)引導(dǎo)正確的方向等,休息時(shí)間還要徒步走到每個(gè)同學(xué)家中和學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)地溝通幫助,不管樓層多高、位置多遠(yuǎn),總是默默無語付出一切,從不言人多累、腳多疼。

  這就是我親愛的班主任老師——?jiǎng)⒐恺埨蠋煛?/p>

  老師作文500字 篇14

  我的老師是位“孫悟空”。他擅長(zhǎng)七十二變,我們經(jīng)常被他的七十二變逗得哈哈大笑,他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我們打成一片。

  第一變:“開門見山”談笑風(fēng)生。剛開始我認(rèn)為他一定是個(gè)很嚴(yán)肅的老師,因?yàn)樗⌒〉难劬锍錆M著濃濃的“殺氣”,讓我覺得害怕?墒俏义e(cuò)了,他一進(jìn)教室就給我們做了個(gè)小游戲:“我的名字像雨滴,雖說像也不像,右邊有三橫,加一豎,猜猜我的名字是什么?”他剛說完,我們就哈哈大笑。我們的笑聲都可以把屋頂給掀翻了。

  第二變:“進(jìn)入主題”喜怒無常。“做了自我介紹,就應(yīng)該發(fā)課本上課了吧!真不知道上課時(shí)老師是不是還那么有趣?”我心想。老師做完自我介紹,并沒有一一將課本發(fā)給我們。而是像個(gè)機(jī)器人,把課本發(fā)完。到發(fā)完時(shí)我們又開始大笑?墒牵吹轿覀児笮,自己卻不高興了,那如同花兒般和善的臉立刻變成了狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴般的模樣。他呵斥道:“不要再笑了,再笑,到外面去笑個(gè)夠,誰還笑啊!不想學(xué)你可以跟我說,我讓你從學(xué)易優(yōu)里滾出去!”聽完老師說的話,我們都不再笑了,教室里安靜得連一片羽毛落在教室的地上也能聽見。

  第三變:開心教學(xué),知識(shí)淵博。每次上課,老師都可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)王國(guó),使我們愛上數(shù)學(xué),沉浸在數(shù)學(xué)的奧秘之中。

  這就是我的老師——汪老師。他是個(gè)喜怒無常又和藹可親的人。

  老師作文500字 篇15

  她很漂亮,很溫柔,有時(shí)候很嚴(yán)厲,也很幽默,她愛穿裙子,整天笑瞇瞇的,想必大家也猜出來了,她就是我們的英語老師CiCi。

  記得剛轉(zhuǎn)學(xué)來的時(shí)候,開學(xué)測(cè)試考得不怎么好,我很膽小,加上是陌生的環(huán)境,表現(xiàn)出非常不自信的自己。老師上課提問幾乎沒有參與,也不敢舉手發(fā)言。有一次英語課上,CiCi在提問,我低下頭默默地想著答案,一邊擔(dān)心著老師會(huì)不會(huì)點(diǎn)到我。忽然聽到“鄒宇炫”,我慢慢地站起來,心跳加速,臉紅耳赤,吞吞吐吐地回答問題。CiCi向我投來了贊許的目光,她鼓勵(lì)我說:“回答的完全正確,如果能流利一點(diǎn),自信一點(diǎn),就更棒了”。這時(shí)我的身體里流過一陣暖流,從此變得開朗,活潑,上課也變得積極舉行發(fā)言了。

  有一天,溫柔的CiCi老師也爆發(fā)了。剛剛打完上課鈴,我和其他領(lǐng)讀的同學(xué)早早地站在講臺(tái)邊,開了頭,可是根本沒有用,同學(xué)們各做各的事:有寫作業(yè)的、有講閑話的、有畫畫的……只有幾個(gè)同學(xué)在課前朗讀。在一旁觀察許久的CiCi老師快步走向講臺(tái),大喝一聲:“停下”!那聲音仿佛像一支鋒利的箭,刺穿了所有的同學(xué)。大家都嚇呆了,以后再也沒有上課交頭接耳地講話了,也沒有同學(xué)上課開小差了。俗話說:嚴(yán)師出高徒。沒錯(cuò),老師今天的嚴(yán)厲,換來的是我們明天的自豪。

  她就是我們喜歡的CiCi老師。

  老師作文500字 篇16

  都說家長(zhǎng)和老師是“壓”在我們頭頂?shù)膬勺按笊健,我很幸運(yùn),只有一座。這是因?yàn),我的爸爸媽媽也是老師,還都是中學(xué)老師。不過,這兩位“老師”的“教學(xué)特色”卻截然不同!

  媽媽雖然非常忙,但對(duì)我的照顧絲毫不減。我餓了或是渴了,隨手就能拿到一盒餅干、一杯水,這些都是媽媽閑暇時(shí)早就給我備好的。

  雖然這位“老師”很體貼,但我對(duì)她最直觀的印象卻是嚴(yán)厲的管教。

  記得有一次,我的同學(xué)無故給了我一元錢。我覺得自己占了大便宜,回家后興高采烈地將這個(gè)“大喜事”告訴媽媽。沒想到,迎來的卻是一頓批評(píng)。

  媽媽告訴我,不屬于自己的東西,再好也不能要。

  第二天,我就將那一元錢還給了同學(xué)。正因?yàn)檫@位“老師”無所不至的教育,我才明白了什么是誠(chéng)實(shí)守信;什么是驕傲謙虛;怎樣做才是尊敬師長(zhǎng)……

  爸爸的工作一點(diǎn)兒不比媽媽少,但不論我是高興還是失落,任何的心情起伏,爸爸都知道。失敗了,他會(huì)給我鼓勵(lì);成功了,他會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)。

  記得有一次,我語文、數(shù)學(xué)都考了滿分,爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我,利用暑假時(shí)間帶我到河南旅游,讓我領(lǐng)略了龍門石窟和嵩山少林的神秘。

  這位“老師”的主張是:不會(huì)玩就不會(huì)學(xué);學(xué)就學(xué)好,玩就玩好。這不,他又開始張羅了,準(zhǔn)備明年暑假帶我去北京玩呢。

  在學(xué)校里,老師教會(huì)我語數(shù)外的知識(shí);回到家中,“老師”給我輔導(dǎo)社會(huì)百科的內(nèi)容。這樣一座“大山”壓在身上,讓我踩出的每一個(gè)腳印都踏實(shí)而清晰,還有比我更幸運(yùn)的人嗎?

  老師作文500字 篇17

  自我‘呱呱’落地那刻起,生活中處處都需要感謝。當(dāng)你坐在教室聽著老師諄諄教誨時(shí);當(dāng)你遇到難題時(shí);當(dāng)朋友伸出雙手去幫助你時(shí);當(dāng)你聽著父母悉心安慰的話時(shí),你可否想到感謝呢?

  記得以前,我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,總是很怕事,自小孤僻的我,也從沒有太多的朋友,面對(duì)陌生人與我講話時(shí),我更是這樣害怕地不敢說話。我的`父母是個(gè)商人,總是不在家,而我唯一能訴說心事的對(duì)象,就只有洋娃娃了。在學(xué)校我連一個(gè)朋友都沒有。下課時(shí),我總能聽到每個(gè)同學(xué)的歡笑聲,而我卻只能坐在座位上呆呆地仰望天空,幻想著如果自己是一只自由自在飛翔的小鳥……每當(dāng)老師提問時(shí),就算遇到自己懂的問題也不敢舉手……

  有一次,班里評(píng)選科代表,老師卻選中了我,這一來卻在我心中產(chǎn)生了疑問:有什么可能呢?為什么是我呀?那一定是老師搞錯(cuò)了吧!為了弄明白,我立即走向老師的辦公室,老師見了我,還沒等我開口,她便說:“小詩(shī),我知道你為什么會(huì)來找我,這次我的確沒搞錯(cuò),你有很好的管理能力,我相信你,你一定能做好的!”自從那一次以后,我和同學(xué)之間的交流多了,學(xué)習(xí)成績(jī)更是進(jìn)步了許多。老師,謝謝你能信任我,認(rèn)同我。

  每當(dāng)我想捧起一簇浪花時(shí),你卻給了我整個(gè)海洋;每當(dāng)我想拮取一片紅葉時(shí),你卻給了我整個(gè)楓林;每當(dāng)我想摘取一朵鮮花時(shí),你卻給了我整個(gè)花叢。

  老師,你給予我的實(shí)在太多太多,你該讓我怎樣去感謝呢?但我只能用我的成績(jī)?nèi)ジ兄x你,感謝你一直對(duì)我的支持、信任。

  老師作文500字 篇18

  她,長(zhǎng)著一頭披肩而下的烏黑秀發(fā),有著一雙細(xì)長(zhǎng),而含有神韻的眼睛,嘴唇不時(shí)會(huì)向上勾起一直都是保持微笑,嘴唇的附近還有一顆美人痣,嘴角的那一絲微笑,讓她感覺更加平易近人、和藹可親了,她就從我們班的英語老師宿老師。

  在四年級(jí)剛剛分過班的時(shí)候,班級(jí)中認(rèn)識(shí)的同學(xué)寥寥無幾,認(rèn)識(shí)的老師幾乎上沒有一個(gè),在第一節(jié)英語課前,我還以為這個(gè)英語老師十有八九和其他的老師一樣,先來個(gè)下馬威,然后再約法三章好管教我,但是這個(gè)老師卻和其他老師不一樣,這位女老師,自從走進(jìn)教室自我介紹,都始終面帶微笑,那笑容陽光燦爛,從此以后,燦爛的笑容就成了宿老師的名片了。

  還有一次,那是一堂復(fù)習(xí)考試,不知道什么班的同學(xué)太浮躁,還是另有原因,大多數(shù)的同學(xué)都考的不太理想,教師中靜得可怕,每個(gè)人的欣賞都?jí)褐粔K大石頭,壓著人喘不過氣,宋老師來了以后,仿佛看出了我們心中的不安,只是微微一笑,趴著一項(xiàng)瞬時(shí)間,讓我們心中的大石頭沒有了,讓人感覺到輕松。

  宿老師,就像一位將軍帶入我們這一班,并在我們的戰(zhàn)場(chǎng)上過關(guān),展現(xiàn)攻克了一個(gè)又一個(gè)在學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,15班不管是在月考、小考、復(fù)習(xí)考……中都名列前茅。

  每當(dāng)我看見別人在笑時(shí),就會(huì)想起我們六年級(jí)的宿老師。

  老師作文500字 篇19

  老師姓宿,名叫曉美,她的外貌就如她的名字一樣,都很美,黑色邊框的眼鏡,披肩的長(zhǎng)發(fā),讓人看了,不禁陶醉起來。

  本就天生麗質(zhì)的英語老師,加上一口流利的英語,簡(jiǎn)直就是錦上添花。

  宿老師,對(duì)自己的要求很高,可以說她的眼里容不了一粒沙子,面對(duì)自己的錯(cuò)誤,更是不加容忍。老師把自己的語法點(diǎn),單復(fù)數(shù)和單詞記得十分的清楚,每當(dāng)看到了宿老師努力的汗水,不禁感嘆:“宿老師好好美。 

  而在同學(xué)眼里,宿老師簡(jiǎn)直就是我們的“百事通”,像什么英語方面的知識(shí)點(diǎn),對(duì)宿老師而言,全都是幼稚園水平,甚至在我們語文,數(shù)學(xué)上的一些小問題,宿老師也可以輕松解決。

  她在面對(duì)我們的小問題,從來都是對(duì)癥下藥,從不煩躁,一遍不會(huì)再講一遍,第一次才知道,原來做題這么簡(jiǎn)單啊,從此之后,宿老師的那純熟的聲音,深深地印在了我的心里。

  宿老師的美一方面是老師的衣著,不管春夏秋冬,老師的衣服就像源源不盡一樣,每天都會(huì)換一件衣服,也換一種風(fēng)格,像一些常人不敢嘗試的衣服,對(duì)于英語老師都是張飛吃豆芽――小菜一碟。

  她的妝面更是讓人驚嘆,眉毛畫得十分的生動(dòng),和真的沒什么兩樣,口紅把宿老師的氣勢(shì)完全的散發(fā)出來。讓宿老師的美麗形象,鐵打的坐實(shí)了。

  每當(dāng)看到宿老師的美麗形象,聽到宿老師那口流利的英語,心里那種佩服的小芽又開始蠢蠢欲動(dòng)了。

  老師作文500字 篇20

  在我們成長(zhǎng)道路上,老師是為我們指明方向的人,在困難無助時(shí),是老師幫助我們走出困境,所以我們要感謝老師。

  這十幾年來與我們相處最多的是老師。老師的頭發(fā)一半是為我們而白的,老師的皺紋一半是被我們雕刻的。老師為我們付出了很多,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝老師。在課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽老師講課,不應(yīng)該在課堂上搞小動(dòng)作,做一些不尊重老師的行為。當(dāng)你們做這些行為時(shí),是否想過老師先前為我們的付出?老師付出那么多是為了誰?的確,有時(shí)老師或許錯(cuò)怪了你,你也不應(yīng)該與老師吵架。我們不該怪老師,我們應(yīng)該懂得尊重老師,我們要體會(huì)老師的艱辛,理解老師的教誨,讀懂老師的愛。

  老師在我們成長(zhǎng)中所付出的汗水,讓我們感動(dòng);而老師那愛撫的目光能讓我們?cè)谌松牡缆飞蠐]灑自信,老師是我們?nèi)松械牧硪晃桓改浮?/p>

  老師是太陽在寒冷的冬天里給我們帶來溫暖;老師是山間最清冽的山泉,澆灌我們這些小樹茁壯成長(zhǎng)。所以我們要感謝老師,要向那些辛勤教導(dǎo)我們的老師致敬。從老師的身上,我們可以吸收太陽的溫暖,可以汲取經(jīng)驗(yàn)的片段,創(chuàng)造我們未來美好的時(shí)光。

  感謝老師的引導(dǎo),讓我們腳步穩(wěn)健,在命運(yùn)的風(fēng)雨來臨時(shí),我們不會(huì)因生活迷茫而再悲泣。感謝老師的關(guān)懷,讓我們的心靈永遠(yuǎn)溫暖,在寒冷的冬天里,心里充滿陽光。老師,我們的生命因您而精彩!

  老師,感謝您……

  老師作文500字 篇21

  轉(zhuǎn)眼間,三年就要過去了,您對(duì)我們的深切關(guān)懷,深情哺育,令人難忘。

  在校園,在教室,哪兒都有您辛勤的足跡;在風(fēng)中,在雨中,何處不散發(fā)著濃濃的愛意;晨曦中,夕陽下,您同我們促膝談心,您的話語似春風(fēng),吹開我們心靈的窗扉;您的知識(shí)似雨露,滋潤(rùn)了我們智慧的花朵。您以粉筆做槳,黑板做舟,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行……

  總難忘您忙碌的身影。為了我們,您披星戴月,早出晚歸。如果說,我們是干,是枝,是葉,是花,是果,那您就是無私奉獻(xiàn)的根。還記得您的諄諄教誨――在我們不努力學(xué)習(xí)時(shí),您說不拼一把,怎么知道自己不行?當(dāng)我們厭惡讀書時(shí),你又說不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香,當(dāng)我們浪費(fèi)時(shí)間時(shí),您說將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命學(xué)習(xí)的自己。啊!老師,您的諄諄教誨已深深銘刻在我們心中。

  我們又想起您充滿是愛的笑容,這是您的笑容沖淡了我們的交集,這是您的笑容,撫平了我們心中的傷痕,這是您的笑容,增強(qiáng)了我們的勇氣,這是您的笑容,促進(jìn)了我們的進(jìn)步……小草無悔,因?yàn)樗颈榱巳碎g春色,綠葉無悔,因?yàn)樗衅鹌t花春雨無悔,因?yàn)樗虧?rùn)了干涸的稻田。

  老師,您是小草,是綠葉,是春雨!您的人生無悔,是因?yàn)槟惆炎约旱囊簧揩I(xiàn)給了教育事業(yè),獻(xiàn)給了我們!千萬道加減乘除算不盡您的奉獻(xiàn)!千萬首詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬!

  老師作文500字 篇22

  在我的生活中,少不了一位我最敬愛的老師,那就是從一年級(jí)一直教我們到五年級(jí)的班主任——蘭老師。蘭老師,您雖然只是學(xué)校的一名普通教師,但對(duì)于我們班來說,您卻是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,指引我們我們成長(zhǎng)的一位優(yōu)秀的老師。 記得您剛帶我們班的時(shí)候,我們都還是六、七歲的小孩子,大多數(shù)同學(xué)的膽子非常小,上課不積極舉手發(fā)言,生怕回答錯(cuò)了會(huì)受到您的批評(píng)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,您總會(huì)親切又和藹的對(duì)我們說:“別害怕,不用緊張,就是回答錯(cuò)了,我也不會(huì)責(zé)怪你們,只要勇于發(fā)言就是好的!辈⒘髀冻龉膭(lì)的目光。您的一次又一次的鼓勵(lì),使得我們的距離越來越進(jìn)了,也開始大膽地說出了自己的想法,開始對(duì)課堂感興趣了。蘭老師,您不僅對(duì)我們有慈母般的關(guān)懷和撫愛,在日常生活中也教會(huì)了我們?cè)撛趺醋鋈恕?/p>

  記得有一次,您正在上課,同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽課。突然,一位同學(xué)肚子疼,忍不住“哇”的一聲,把吃過的飯菜吐了一地,教室里頓時(shí)亂做一團(tuán)。這時(shí),您走了過去,那出餐巾紙,給那位同學(xué)擦掉身上的臟物,然后叫了兩位同學(xué)送這位同學(xué)到醫(yī)務(wù)室。隨后,您又叫了幾位同學(xué)把吐在地上的臟物清理干凈。正因?yàn)槟欠N冷靜、沉著的精神感化了我們,才使得我們象兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)、互助。

  蘭老師,您知道嗎,您當(dāng)時(shí)那種冷靜、沉著的精神讓我們感動(dòng),我們也為有著一位這樣冷靜、沉著的老師感到驕傲!

  老師作文500字 篇23

  敬愛的姜老師,您好!感謝您這么多年對(duì)我的關(guān)懷和教育,轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)了,不知何時(shí)起,我對(duì)母校的一切又著深深的眷戀。

  還記得嗎,我一開始跟您教的那一年我特別內(nèi)向,學(xué)習(xí)也不太好,您為了讓我走出陰影,每天下午放學(xué)后寧愿讓自己的孩子在幼兒園里獨(dú)自一人孤單的等您也要和我聊天,叫我學(xué)習(xí)。

  是您,讓我愛上了讀書,養(yǎng)成了天天讀書的好習(xí)慣;是您,讓我明白了做人的道理;是您,讓我學(xué)會(huì)了感恩您:是您,讓我知道時(shí)間的匆匆;是您,讓我知道了人世間的真情。

  我總喜歡看您那雙炯炯有神的大眼睛,因?yàn)樗o人一種親切的感覺;我總喜歡盯著你那張嘴巴,以為他總給人講述無窮的知識(shí),我是多么想一直呆在您身邊啊,可是不久我將離開您,離開母校,但一想起您,我心中總會(huì)產(chǎn)生無限的感激。

  老師您說“時(shí)間就像是金錢!薄叭松恢趯W(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。”有了時(shí)間才能學(xué)會(huì)一切,不會(huì)利用時(shí)間只能一事無成。于是我等得了珍惜誰間,每天早早起床練習(xí)跑步,晚上也要學(xué)習(xí)的快10點(diǎn)。您還說:“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難,”只有多讀書,好讀書,才能使我們受益終生。”從此我愛上了課外閱讀書,養(yǎng)成了每日多讀書的好習(xí)慣。

  感謝您,親愛的老師,您含辛茹苦的教育我,回憶起您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對(duì)您的感激之情就充滿了我的心房,離別之際,我對(duì)您的不舍是無法用語言表達(dá)出來的。

  再次感謝您,祝您以后的日子里身體健康,萬事如意。

  老師作文500字 篇24

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)我讀到這句話,便想起我敬愛的班主任—張老師。

  教師節(jié)那天,我一早起床,趕緊梳洗,穿上干凈的校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,背上書包,讓媽媽早早地將我送到學(xué)校。一進(jìn)班級(jí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都來的很早,他們?cè)诤诎迳显O(shè)計(jì)教師節(jié)板報(bào),想給張老師驚喜。我急忙放下書包,參與其中。畫中,綠色的藤條開滿了五顏六色的小花,“祝老師節(jié)日快樂”幾個(gè)大字絢麗多彩、燦爛無比。正當(dāng)我們要完成作品時(shí),有同學(xué)放哨,張老師來了。只見一個(gè)同學(xué)在班級(jí)門口蒙住了張老師的眼睛,另一個(gè)同學(xué)關(guān)了燈,氣氛剛剛好。當(dāng)張老師看到板報(bào)的一剎那,我們班46個(gè)同學(xué)齊聲說道:“張老師,祝您節(jié)日快樂!”此時(shí)的您激動(dòng)不已,高興得像個(gè)孩子一樣。

  張老師,您是我們的引路人,是您在黑暗中點(diǎn)亮光明,引導(dǎo)我們走上正確的道路。記得剛上學(xué)時(shí),我還是一個(gè)無知的小男孩,是您把無知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,為我撐起理想的風(fēng)帆,帶我在知識(shí)的海洋遨游。您的眼睛像明亮的星星,善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們努力前行。在記事本上,您溫馨的話語,早已成為我們最值得留戀的東西。

  9月10日是教師節(jié),我向您致以崇高的敬意,祝您節(jié)日快樂,您辛苦了!感恩小學(xué)有您的陪伴,在今后的學(xué)習(xí)上,我要努力學(xué)習(xí)、勤奮刻苦,來報(bào)答您的一片苦心!

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