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有關(guān)同行作文500字（通用25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)同行作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同行作文500字 1
不知不覺(jué)，我已成為了學(xué)姐，是學(xué)校里最高年級(jí)的學(xué)生了。初中生活即將結(jié)束，回首，心中充滿留戀與不舍�；貞涀蛱�，我驀然發(fā)現(xiàn)許多人與我同行。
學(xué)海無(wú)涯，你我同行
還記得昨日您在黑板上教書(shū)嗎？還記得昨日您對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖嗎？還記得您為一道題目講了無(wú)數(shù)次嗎?�。±蠋煟陙�(lái)，你我將心比心，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活您無(wú)微不至，好比我的第二個(gè)父母。漫漫學(xué)習(xí)路，你我一路同行.
三年苦讀，你我同行
想起我那充滿溫馨的教室，他們的歡聲笑語(yǔ)便縈繞在我的耳際;想起那個(gè)操場(chǎng)，他們互相嬉戲的影子便浮現(xiàn)眼前；想起那到化學(xué)題，他們抓耳撓腮的情形是我久久不能忘。�。∨笥�，三年來(lái)，你我寒窗苦讀，共同奮進(jìn)，共同為了美好的明天起奮斗，相互借鑒，相互諒解，彼此知己知彼�？鞓�(lè)時(shí)，我們一起笑；難過(guò)時(shí)，我們一起哭。三年同窗，你我一路同行。
甘苦與共，你與我一路同行
您能忘記我撲在您還中痛哭嗎？您能忘記深夜您泡的'那杯茶嗎？您能忘記我拿著獎(jiǎng)狀給您時(shí)的心情嗎？��！父母，三年來(lái)，您給予了我很大的鼓勵(lì)。當(dāng)我考不好時(shí)，您會(huì)比我還著急，主動(dòng)提出幫我分析失敗的原因；當(dāng)我心挺郁悶時(shí)，您總會(huì)陪伴在我身邊，替我排憂解難；當(dāng)我拿獎(jiǎng)狀回家告訴你我考得很不錯(cuò)時(shí)，您會(huì)一把把我摟在懷里，久久不肯放手。三年風(fēng)雨，你我一路同行。
你給了我鮮活的力量，讓我盡情的在海里沖浪；你給了我寬容的諒解，讓我看到的大海的寬廣；你給了我真誠(chéng)的幫助，讓我看到了遠(yuǎn)處的高山。
漫漫人生路，你我一路同行
同行作文500字 2
漫漫人生路，茫茫云海間。云有濃有淡，天有明有暗。惡魔在人心中永遠(yuǎn)會(huì)是陰森的代名詞嗎？其實(shí)不然。恰恰有時(shí)，它還會(huì)帶給你光明與希望。
前兩天我在網(wǎng)上偶然讀到了一篇文章，講述的是雄鷹搏擊長(zhǎng)空前的故事。有一只黑雄鷹叫金寶，它天生地不會(huì)飛，甚至連走路都成問(wèn)題。人們常說(shuō)，母愛(ài)如山，而金寶的母親卻恰恰相反，它用那爪子瘋狂地?fù)辖饘�，用嘴去咬金寶，以讓它飛翔。有一次，金寶的母親竟然把自己的`親生骨肉從萬(wàn)米高空扔向地面，這只可憐的小鷹心中滿是憤怒，長(zhǎng)嘯一聲，身體突然向上升去，原來(lái)是它飛起來(lái)了！在那一刻，它不再軟弱，不再畏懼，心中只有飛上云天的念頭，這力量不也正出自惡魔之手嗎？
不知各位還是否記得那位“珠峰人”的自述。他自幼父母雙亡，又酷愛(ài)登山，一直夢(mèng)想著能夠登上珠峰。可惜命運(yùn)不由他，他被登山隊(duì)拒絕了，他的心靈受到了重挫，也許一輩子也不會(huì)再抬起頭來(lái)�？墒�，他忽然想起了一句話，也不知是誰(shuí)告訴他的：“力量，源自心跳，只要你還沒(méi)有咽氣，就要給我邁起步來(lái)！”終于，他自己建立的小登山隊(duì)在第四次登頂任務(wù)中沖上了珠峰。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不度黑夜，怎能賞日出？惡魔雖然可惡，可人生路上卻少不了它�？峙�，也只有惡魔在同行，我們才能永奏凱歌吧？
與惡魔同行，你才會(huì)見(jiàn)到閃耀的群星。與惡魔同行，你終會(huì)感受到人生路上新的心跳。
同行作文500字 3
愛(ài)美之心，人皆有之。大家都愛(ài)美，但卻有誰(shuí)真正了解美呢？美，不是外表的美，真正的美麗是內(nèi)心的美，是純潔，善良，最樸素，最平凡的。美是隨外可見(jiàn)的，只要我們認(rèn)真觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)，
我常常想，在我們身邊，有哪些美麗的人呢？不過(guò)，我很快就回答自己:對(duì)社會(huì)有利益的，不求回報(bào)的人，就是美的。這種美不在外表，而是美在內(nèi)心，是一種心靈上的美。
一次，我睡不著覺(jué)，起來(lái)看窗外。馬路上空蕩蕩的，唯有一個(gè)清潔工阿姨在仔細(xì)的掃著地，她吃力的彎著腰，時(shí)不時(shí)被揚(yáng)起的灰塵嗆得直咳嗽。頓時(shí)我呆住了，誰(shuí)說(shuō)掃馬路是最低等的職業(yè)?在阿姨彎下的腰里，在她被歲月過(guò)早的`染白的發(fā)絲里，我看到了美。如果城市里沒(méi)有了清潔工，那我們還能在這么干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎？
在我們身邊的人，都是美麗的，清潔工是美的，老師是美的，同學(xué)們是美的，生我養(yǎng)我的父母又何嘗不是美的呢？我的父母是普普通通的工人，他們有一顆最平凡的心，總是處處為我著想，當(dāng)我受到傷害時(shí)，他們總是比我還急，當(dāng)我生病時(shí)也是那樣細(xì)心的照顧我，他們?yōu)槲也偎榱诵模辛撕芏喟装l(fā)，我惹他們生氣時(shí)，看到白發(fā)，也會(huì)心痛，他們多么的不容易�。∷麄兺渗P，希望我可以成為有用之人，我不會(huì)讓他們白白辛苦，也不會(huì)讓他們失望的，雖然他們頭發(fā)已經(jīng)白了，但難道不是最美麗的人嗎？
其實(shí)，美一直在我們心中，只要有心，我們便在與美同行。
同行作文500字 4
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備，大家夢(mèng)寐以求的“與詩(shī)同行”朗誦展示會(huì)終于在星期三的下午第二節(jié)課舉行了。
“叮呤呤”上課了，同學(xué)們激動(dòng)地跑回座位上。隨著一陣熱烈的掌聲，第一組派出的代表上臺(tái)了，只見(jiàn)他面帶表情、繪聲繪色、抑揚(yáng)頓挫地朗誦起來(lái)。我被他的鎮(zhèn)定自如驚呆了，看他像小河流水般很快朗誦完了，想起我也是我組的代表，大家的.希望都寄托在我的向上，頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)了底氣，開(kāi)始緊張起來(lái)。第二個(gè)也不甘示弱，從語(yǔ)言中感受到了那一幅幅美麗的場(chǎng)面，我更是緊張了。我最喜歡李艾霖的朗誦，只見(jiàn)她精神抖擻地站起來(lái)，大步邁向講臺(tái)，表情豐富、聲音清脆、朗誦熟練，真是無(wú)以倫比。男生聲音洪亮，女生娓娓動(dòng)聽(tīng)，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”呀。
可真快呀，不一會(huì)兒就輪到我了，我同樣大步走上講臺(tái)，用洪亮的聲音背誦起來(lái)，可能是因?yàn)樘o張了，壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，誰(shuí)知才背了一半就忘了，老師、同學(xué)們用掌聲鼓勵(lì)我，還給我提醒，終于把這首詩(shī)背下來(lái)了，雖然不太熟練，但我向成功邁出了第一步，我懸著的心總算是落地了。
俗話說(shuō)得好：“重在參與，不在結(jié)果”。雖然我背得不是很熟練，但我有勇氣站在講臺(tái)上，就已經(jīng)克服了自己膽小的毛病，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住“在人生的道路上，不論功敗如何，不管結(jié)果好壞，我只要站在這里，我就是最棒的”。
同行作文500字 5
周末的一天，媽媽和我一起讀書(shū)，忽然遇到了“誠(chéng)信”二字。媽媽告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)，可是我怎么也不明白什么叫誠(chéng)實(shí)，媽媽微微一笑。
中午，我正要寫作文，媽媽臉色嚴(yán)峻地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“陽(yáng)臺(tái)上的那朵菊花是你摘的嗎？”我大聲對(duì)媽媽喊道：“不是我摘的！”媽媽又問(wèn)我：“你有沒(méi)有想過(guò)要摘那朵菊花呢？”我不說(shuō)話了。陽(yáng)臺(tái)上的那盆菊花是媽媽最心愛(ài)的，她平時(shí)精心照顧，澆水施肥，今年總算是開(kāi)出了一朵漂亮的菊花。我?guī)状蜗胝聛?lái)做成標(biāo)本，媽媽都嚴(yán)厲拒絕了。想到這里，我更加忐忑了。如果承認(rèn)我想摘，那么媽媽必定認(rèn)為是我摘的了。我猶豫了一會(huì)兒，小聲地說(shuō)道：“我沒(méi)想過(guò)�！眿寢尦聊艘粫�(huì)兒，嘆了口氣轉(zhuǎn)身出去了。
我重新開(kāi)始寫作業(yè)，可怎么也靜不下心，腦海里浮現(xiàn)著媽媽轉(zhuǎn)身走掉的`身影，仿佛充滿了落寞和失望。我沉思了一會(huì)兒，大步走進(jìn)媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我曾經(jīng)想過(guò)要摘那朵菊花，但是請(qǐng)你相信我，它不是我摘的。”
媽媽看著我，忽然笑了。她像變戲法一般從衣兜里掏出一朵鮮艷的菊花放在我手里。
“這朵菊花是我摘的，我想讓你明白什么是誠(chéng)信。”媽媽溫柔地說(shuō)道。
后來(lái)，許多老師都教過(guò)我什么是誠(chéng)信，但我覺(jué)得她們都沒(méi)有媽媽教的好。媽媽讓我明白了誠(chéng)信的真正含義，讓我明白了無(wú)論在什么時(shí)刻，都要說(shuō)出自己真實(shí)的想法。
直到今天，我還無(wú)法忘記那誠(chéng)信的菊花。
同行作文500字 6
今天，我們就來(lái)看看我們身邊有什么最美吧。
我想大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)最美媽媽吳鞠萍阿姨吧！
她是浙江嘉興的人，阿里巴巴的一名普通員工，2011年7月2日，有一名兩歲女童突然從10樓的高空墜落了下來(lái)，眼看女童就要墜落到了地面，霎時(shí)，最美媽媽吳鞠萍阿姨毫不猶豫的沖了過(guò)去。用手抱住了女童，手臂瞬間被巨大的.沖擊力裝成了粉碎性骨折。女童得救了，就是這樣，就出現(xiàn)了最美媽媽吳鞠萍阿姨。
最美教師張麗莉老師的感人事跡。
張麗莉，是一個(gè)普通人的名字，但是卻轟動(dòng)了全人民。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看張麗莉老師的感人事跡吧！
事情發(fā)生的那天正是5月8日20時(shí)38分。黑龍江省的佳木斯市里的勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生了一起四車連撞的事故！眼看著車就要撞上學(xué)生了。張麗莉老師不顧一切的推開(kāi)了前面的兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪給壓倒了車底下。雙腿被截肢了！張麗莉老師年方20歲。是一個(gè)普普通通的女人。張麗莉老師她是一名非常敬業(yè)的老師，張麗莉老師為了帶好這個(gè)班推遲了要孩子的想法，孩子懷上了又打掉。張麗莉老師她雖然沒(méi)有非常美麗的容貌，但是為了兩名學(xué)生而自己被雙腿截肢，這是多么高的英雄舉壯�。�
我們要學(xué)習(xí)吳菊萍阿姨和張麗莉阿姨的奉獻(xiàn)精神，舍己救人，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有奉獻(xiàn)的人！
其實(shí)我們身邊還有很多的最美，只要你細(xì)心的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
同行作文500字 7
愛(ài)如潮水，滋潤(rùn)干涸的心田；愛(ài)如濃蔭，煌煌烈日下獻(xiàn)出一隅清涼；愛(ài)也如冬陽(yáng)，如驛站，在四季變換的征程中與我們相約而行。
愛(ài)是生命最初的依賴。它是蹣跚學(xué)步時(shí)母親溫暖的手，扶持我們邁開(kāi)人生中的第一步；它是父親厚實(shí)的肩膀，堅(jiān)定的托起我們那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的兒時(shí)夢(mèng)想；它也融合在外婆抱著高燒的我趕往醫(yī)院的茫茫夜色中。正因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)的相伴，我才會(huì)從初生走向成熟，始終有所依靠，永不孤單。
愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)如春雨般播撒的師恩。它是每天放學(xué)前如“好好安排時(shí)間”之類的必不可少的叮嚀；它是錯(cuò)誤百出是被老師擲斷的粉筆；它是黑板上醒目的由老師精打細(xì)算出的倒計(jì)時(shí)牌。它們或許因?yàn)槿諒?fù)一日的打磨而變得平淡無(wú)奇，卻鑒證著拳拳的愛(ài)生之心。我永遠(yuǎn)都不能淡忘當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，老師那含淚的痛斥，所以我會(huì)銘記心中的誓言：我一定要報(bào)春雨以沉甸甸的秋天。
愛(ài)是裝點(diǎn)生活的友誼。當(dāng)不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)像扶不起的.阿斗一落千丈時(shí)，朋友的一句“沒(méi)關(guān)系，就憑你，下次肯定沒(méi)問(wèn)題”重新為我們撐起順風(fēng)的帆；當(dāng)生活乏味到只剩下黑白兩色的卷子時(shí)，同學(xué)冷不防的一句玩笑剎那間撥開(kāi)慘淡的愁云，歡笑如久寂的泉眼在瞬間復(fù)涌。
與愛(ài)同行，要堅(jiān)信生活中無(wú)處不存在著深愛(ài)我們的人，要相信在他們獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)的陪伴下，我們定將“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。作文
同行作文500字 8
那是一本詩(shī)集，安靜地沐浴在暖陽(yáng)下。美麗的漢字和陽(yáng)光輝映，像一句句朱紅的問(wèn)候，回蕩在耳邊；詩(shī)的靈魂散發(fā)芬芳，吸入胸腔里，暈染開(kāi)無(wú)限的遐思……
我是不知不覺(jué)地就喜歡上了詩(shī)。它們蘊(yùn)涵著詩(shī)人難以揣度的思想，越是不懂，我反而越覺(jué)得它好，少時(shí)懂了一兩句，整個(gè)人都沸騰了。
古詩(shī)，是李太白的月下獨(dú)酌，是劉希夷的歲月嘆息，是翁格的春還歸來(lái)。讀起“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，就看見(jiàn)了劉禹錫的樂(lè)觀；讀起“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，就明白了文天祥的壯志激情；讀起“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，就感受到了杜甫的憂國(guó)憂民……
然而，吸引我的，不僅是這些古詩(shī)。
現(xiàn)代詩(shī)，是自由開(kāi)放又神秘朦朧的。有的戰(zhàn)火紛飛，讀到這種詩(shī)，仿佛紙已被怒火灼成了灰燼，那是批判殖民主義的.愛(ài)國(guó)詩(shī)；有的朝氣蓬勃，讀到這種詩(shī)，我會(huì)為青春贊嘆，為生命鼓掌，那是活力四射的青春詩(shī)；有的詩(shī)憂傷曲折，宛若凋零的落紅，垂淚于土，那是哀傷的揮淚詩(shī)……“詩(shī)與遠(yuǎn)方”，這句話多有意思，詩(shī)就是詩(shī)人多樣的情懷，讀者思想的遠(yuǎn)方。
詩(shī)讀得多了，我便開(kāi)始寫。有時(shí)受了委屈，我總愛(ài)在草稿本上盡情寫詩(shī)，清醒了，已寫滿了一頁(yè)紙。詩(shī)成為了我的心靈慰藉。從讀也不讀，到覺(jué)得枯燥乏味，到想去讀愛(ài)上讀，再到開(kāi)始寫，詩(shī)豐富著我的情感，高雅著我的情趣，陪伴著我的成長(zhǎng)！
同行作文500字 9
書(shū)，是寒冷冬天的一絲溫暖;書(shū)，是黑暗中的一盞明燈;書(shū)，是一杯清甜的綠茶，令人回味無(wú)窮;書(shū)，是一位指引你的老師，讓你擁有無(wú)盡的知識(shí)。從幼兒園起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生活的一部分。
小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)故事。在幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)很多字了。老師十分驚訝，給了我一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓我去參加《幼兒故事大會(huì)》比賽。我清楚記得，最后一句深深鞠躬時(shí)，掌聲時(shí)那樣的響亮，那樣的熱烈。我居然拿了第一名，這一次比賽我嘗到了故事的味道。
隨著識(shí)字的增多，我可以自己閱讀了。每個(gè)周末，我都嚷嚷著讓媽媽帶我去圖書(shū)館。二年級(jí)三年級(jí)的時(shí)候，《安徒生的童話》《一千零一夜幕》《格林童話》等等童話故事是我的最愛(ài)。一開(kāi)始，我還讀得有些不明白，慢慢地，我為白雪公主的遭遇難過(guò)，《皇帝的新裝》教會(huì)了我做人不要自欺欺人，丑小鴨為什么能變成白天鵝，《灰姑娘》讓我意識(shí)到我現(xiàn)在的生活有多么的幸福。
現(xiàn)在，我越來(lái)越大了，讀的.書(shū)也越來(lái)越多了。我開(kāi)始看一些長(zhǎng)篇小說(shuō)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我也改進(jìn)了讀書(shū)的方法。每讀一本書(shū)，都用筆在上面標(biāo)上好詞好名。寫作文時(shí)，很多的好詞好句也會(huì)一個(gè)個(gè)蹦到我的作文本上。告訴你吧，我的優(yōu)美作文可真不少哦!
書(shū)，是我的親密朋友。她給了我?guī)?lái)知識(shí)，給了我快樂(lè)。我愛(ài)書(shū)，我愿與書(shū)相伴而行。
同行作文500字 10
去年秋天，政府撥款整修了這條大街。變化不大，但卻給我后來(lái)的生活很大的改變。馬路該窄了、鋪上了人行道，大人們心里的念叨著的安全有著落了，也就不說(shuō)什么了。似乎誰(shuí)也沒(méi)有在意我的窗前栽上了幾棵櫻花樹(shù)。
鎖一直工作到今年春天，頑強(qiáng)的抵抗著春的來(lái)意，直到那一天。
她在贊賞我的努力，贊賞我充分利用這美好的春天做有意義的`事情。
所以我把頭低下了。
那聲?shū)B(niǎo)鳴干脆動(dòng)聽(tīng)，帶著空靈清麗的余音。甜美的旋律在房間里久久的回蕩，樂(lè)曲的尾尖酥的發(fā)顫，就這樣勾走了我的靈魂。大自然的美妙本身就不可形容，難得見(jiàn)一次，又何必白白錯(cuò)過(guò)呢？ 所以我又把頭抬起來(lái)了。
心里忽然想起了什么，手不自覺(jué)地在抽屜里瞎翻騰。
春天是多么美好的季節(jié)呀，我們必須好好珍惜。畢業(yè)季的我們，面臨著同窗好友的分別，這是多么令人傷心呀！可是這美麗的春天，不一樣會(huì)漸漸消失嗎？時(shí)光總會(huì)溜走，我們所應(yīng)該做的就是珍惜同在的這段時(shí)間呀！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這溫暖的春天，我們所該做的好好學(xué)習(xí)，起跑在新一年的道路上！
更讓我驚奇的是，一天我偶然的向外看看，竟發(fā)現(xiàn)對(duì)面鄰居的墻上不知什么時(shí)候長(zhǎng)滿了爬山虎。午后的清風(fēng)吹來(lái)，綠色的海洋隨風(fēng)蕩漾。春天，就是這樣生機(jī)勃勃、欣欣向榮的呀！
最近天氣熱了，穿T恤的也多了。立夏已經(jīng)來(lái)了，春天已經(jīng)走了。也許誰(shuí)也不知道，在這該讓我們努力的、奮發(fā)向上的早春時(shí)節(jié)，春天與我同行。
同行作文500字 11
愛(ài)似一泓清泉，滋潤(rùn)我們的心靈；愛(ài)似一塊面包，是我們精神上的糧食；愛(ài)似一個(gè)朋友，讓我們敞開(kāi)心扉。
愛(ài)有很多種，就看你怎么表達(dá)。
小時(shí)候，對(duì)你表達(dá)最多的就是父愛(ài)和母愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)你還不會(huì)吃飯，嚼不動(dòng)的時(shí)候，是他們，把飯菜一口一口嚼碎了給你吃。他們怕你著涼了，餓著了，生病了，受傷了，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)委屈；長(zhǎng)大一點(diǎn)了，來(lái)到了學(xué)校這個(gè)大家庭里，最關(guān)你的、最愛(ài)你的`變成了老師。老師也有孩子，但他們陪自己孩子的時(shí)間甚至還沒(méi)有陪我們的時(shí)間長(zhǎng)。我們都睡了，而老師還在給我們改作業(yè)，深夜里燈還亮著。白天，調(diào)皮的孩子總會(huì)給老師找一些麻煩。老師和父母都是偉大的，無(wú)私的，為我們操勞著，我們應(yīng)該怎么做那？是和父母頂嘴嗎？是在學(xué)校調(diào)皮搗蛋嗎？答案都是不對(duì)的，這些都是不明智的。對(duì)待父母我們應(yīng)該在他們下班回家時(shí)給他們端一杯水、說(shuō)幾句貼心的話、給父母捶捶背、多幫父母做做家務(wù)活……對(duì)待老師應(yīng)該多給他們分擔(dān)一些事、不調(diào)皮搗蛋、不給老師添麻煩……父母和老師都是把自己的愛(ài)心給了我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
再長(zhǎng)大一些了，進(jìn)入了社會(huì)，離開(kāi)了父母和老師溫暖的愛(ài)，我們也應(yīng)該把自己的愛(ài)心也無(wú)私地奉獻(xiàn)給社會(huì)！
愛(ài)是最好的情感，讓我們與愛(ài)同行，把愛(ài)心傳遞下去。
同行作文500字 12
你是一輪明月，照亮我前進(jìn)的道路，伴隨我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，陪伴我度過(guò)每一次喜怒哀樂(lè)。
“如果我是一片云朵，那么你就是浩瀚無(wú)邊的天空�！毙r(shí)候，夜幕降臨，我總是依偎在你的懷抱里，于是，你開(kāi)始為我講故事。我指著天上的星星問(wèn)你：“媽媽，那顆星星是誰(shuí)呀？”“是你！”你微笑著看著我，“那我身邊的那顆星是誰(shuí)呢？”“是我呀，我的傻孩子！”你看著我，我看著你，甜甜的笑容蕩漾在你我的嘴角。這樣的你，這樣慈愛(ài)、溫和 。
“如果我是一株小草，那么你就是滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨�！毕募荆鞖鉄岬貌坏昧�，于是，每晚你都會(huì)跑到我的`房間，給我講故事，扇扇子，專注的眼神里寫滿了愛(ài)意。等我睡著了，你又?jǐn)z手?jǐn)z腳地幫我輕掩房門。這樣的你，這樣的親切，偉大。
“如果我是一條美人魚(yú)，那么你就是廣闊無(wú)垠的大海�！蔽铱偸窍矚g犯錯(cuò)，而你總是輕輕的揚(yáng)起眼角，似有嗔意卻又滿含笑意，讓我不由自主的低下高昂的腦袋，心生歉意。而當(dāng)我把錯(cuò)誤全都改正之后，你就會(huì)一把攬住我，拍拍我的小肩，讓我看到了你心底的喜悅與釋然。這樣的你，這樣的寬容，愛(ài)之慈，教之嚴(yán)。
��！媽媽！你那寬廣的胸懷，一直包容著我的一切！
與你同行的日子，我無(wú)比的幸福。我們一同快樂(lè)，每一次，是你，帶著我走向光明；每一次，是你，帶給我自信。
我愛(ài)你，媽媽！
同行作文500字 13
舞蹈是一種藝術(shù)，一種從視覺(jué)到感覺(jué)的美。舞蹈的魅力是值得我們欣賞的！
小時(shí)候我最喜歡跳舞了，一直纏著媽媽帶我去學(xué)舞蹈。5歲那年，媽媽便帶我去青少年宮學(xué)舞蹈。那天，我和媽媽一起來(lái)到舞蹈室，看到一個(gè)漂亮的老師正在教學(xué)生跳舞。只見(jiàn)老師揚(yáng)起雙手，踮起腳尖，做出旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。這時(shí)，老師像一只在天空中飛旋的天鵝，又像一只在地上翩翩起舞的孔雀。老師那婀娜的身姿，仿佛與音樂(lè)融為一體，柔軟的身體展現(xiàn)出美妙的舞姿。那舞姿像磁鐵一般深深的把我吸住了，從此，我便愛(ài)上了舞蹈。
兩年后，我轉(zhuǎn)到了茉莉花群藝館繼續(xù)學(xué)舞。不久，我們的'舞蹈《我的偶像》在廈門歌劇院舉行的一次比賽中獲得金獎(jiǎng)�！段业呐枷瘛愤@支舞蹈演繹了雷鋒叔叔助人為樂(lè)、大公無(wú)私的精神。之后，我們參加了多場(chǎng)義演活動(dòng)。
記得有一次，是為了幫助貧困兒童而參加的義演活動(dòng)，讓我印象深刻。那天，天氣特別冷，我們穿著薄薄的表演衣，在室外的舞臺(tái)上表演。雖然我們身上貼著暖寶寶，但是我們還是覺(jué)得冷。盡管個(gè)個(gè)演員嘴唇凍得發(fā)紫，可我們還是堅(jiān)持下來(lái)了。義演所得的資金都捐給了貧困兒童，這讓我覺(jué)得心里美滋滋的。
寒風(fēng)刺骨，愛(ài)心暖暖！我感受到了藝術(shù)所帶來(lái)的美，我決心用自己美麗的舞姿去收獲更多的美。
同行作文500字 14
幼兒園時(shí)，我認(rèn)為最快樂(lè)的事就是去看花了。那是我認(rèn)識(shí)的花并不多，只是一些小野花，我認(rèn)為他們是最漂亮的花，于是我每天放學(xué)后都會(huì)看一看路邊的小花，一朵朵，都是那么鮮艷，都是那么可愛(ài)。
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的花也越來(lái)越多，它們自己獨(dú)特的風(fēng)格吸引著我，每一朵花，都有一種神秘的力量。就如，梅花，毛主席說(shuō)過(guò)，：“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”梅花，她就是這樣的堅(jiān)強(qiáng)。荷花，人們都說(shuō)過(guò)一句俗語(yǔ)：出淤泥而不染。就是這樣的，純潔，高尚。你說(shuō)這樣的花吸引不吸引人呢？
到初一時(shí)，我們?nèi)胰藴?zhǔn)備去看桃花，這讓我的，我高興的不得了，到了桃花源后天上的太陽(yáng)出來(lái)了，我慢慢的走著，它也能關(guān)，暖暖的'照在我肩上，一切都顯得那么美好。
這里有成千上萬(wàn)的桃樹(shù)都有著各種各樣的顏色，每一科都有獨(dú)具的風(fēng)格，每一朵都是栩栩如生。整個(gè)桃花源遠(yuǎn)處看像一塊粉色的寶石，近處，就像自己在粉色的海洋中。我走向一朵桃花，一片片紋路清晰的花瓣，無(wú)數(shù)根常常的花柱組成一朵朵桃花。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的桃花瓣都卷入了分鐘，還有一些葉子也在其中構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美動(dòng)人的話，花瓣掉在地上的聲音和風(fēng)吹動(dòng)的聲音譜成了一首膾炙人口的曲子。陶醉在其中，連爸爸媽媽叫我的聲音都聽(tīng)不到。
我愛(ài)花瓣的紋路，我愛(ài)花的顏色，我愛(ài)花的花柱，愛(ài)花的風(fēng)格。
我愛(ài)花！伴隨著我成長(zhǎng)，讓我的生活更精彩！
同行作文500字 15
父愛(ài)如山，深沉而又堅(jiān)韌，與父愛(ài)同行，讓我從不畏懼，勇敢跑向遠(yuǎn)方。
——題記
曾經(jīng)不懂父親的脊背因何而彎曲；不懂父親的秀發(fā)因何而斑駁；不懂父親的大手因何而粗糙，直到那個(gè)夜晚。
那是個(gè)漆黑冷寂的夜晚，刺骨的寒風(fēng)夾雜著冰涼的雨絲無(wú)情潑灑在大地上。我匆忙跑向站臺(tái)避雨，等待回家的公交車。
坐上公交，回想同學(xué)都被家長(zhǎng)接走，不覺(jué)有些失落，望向窗外，一片燈火輝煌。驀地站臺(tái)上一個(gè)微顫的身影映入我眼簾，他的發(fā)絲在路燈的映照下閃爍著微光，手中拿的傘卻堅(jiān)韌有力，如山般屹立不倒。
車漸漸駛向站臺(tái)，那身影也漸漸清晰，是父親！我跑下公交，父親見(jiàn)我，緊鎖的眉頭緩緩舒展，忙對(duì)我說(shuō)：“閨女，快穿上衣服，拿把傘，咱一塊回家�！蔽覐乃种薪舆^(guò)傘，看我冷得打顫，忙用那雙大手溫暖我手，可我觸碰到的，分明是像冰一樣冷的'手！他一怔，把衣服遞給我，向前走去，默默無(wú)言。
我在后面走著，看著他瘦弱的背影，不禁鼻頭一酸，也是在那一瞬間，明白了是什么讓歲月在他的身上留下了時(shí)間的印記，讓他變得如此滄桑、瘦弱。
這段路上，我與父親同行，在人生路，上父親伴我同行，伴我從無(wú)知走向成熟，從懵懂走向少年。他用生命的衰老，化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽(yáng)光，陪伴在我身后，為我照亮人生之路，與我一起成長(zhǎng)，一起同行，讓我不畏艱難，向前奔跑！
同行作文500字 16
7月25日，我和媽媽一起參加銀聯(lián)微笑私家車浙江省低收入農(nóng)戶青少年關(guān)愛(ài)行動(dòng)，去開(kāi)化縣金村鄉(xiāng)中心小學(xué)看望我的幫扶對(duì)象方雨欣同學(xué)。
我事先從媽媽那里了解到，方雨欣同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，但她的爺爺奶奶身體不好，爸爸是個(gè)泥水匠，媽媽只會(huì)養(yǎng)雞，家里還有一個(gè)小弟弟，她家的生活特別困難，她吃不上一頓可口的飯菜，我選擇她作為幫助對(duì)象，用我的零花錢給她支付營(yíng)養(yǎng)午餐的費(fèi)用，希望她能象我一樣健康成長(zhǎng)。
今天，我終于在金村鄉(xiāng)中心小學(xué)的教室里，見(jiàn)到了方雨欣和她的媽媽。方雨欣是個(gè)大方開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，我一見(jiàn)到她就有了好感。在聊天中，我知道了她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，字也寫得特別好，還是班里的三好學(xué)生呢!我把事先準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料和我喜歡的'零食送給她當(dāng)禮物，給她帶上友誼徽章，她熱情地邀請(qǐng)我和媽媽到她家去玩。我和媽媽愉快地接受了。
在方雨欣的帶領(lǐng)下，我和媽媽坐車來(lái)到她家。走進(jìn)她家的大門，我連一張凳子也沒(méi)有看到，廚房黑乎乎的，樓梯又陡又窄，看不見(jiàn)電視機(jī)、電冰箱，但她家里的每一個(gè)人都帶著燦爛的笑容，我感受著他們的快樂(lè)。
在回家路上，我想方雨欣的條件那么困難，我的條件那么好，我一定要好好珍惜擁有的一切。我牢牢地記著和方雨欣的約定：刻苦學(xué)習(xí)，成為班里學(xué)習(xí)成績(jī)前三名的學(xué)生。我相信我一定行!
同行作文500字 17
愛(ài)是什么？愛(ài)是滲透人心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)，愛(ài)是冰天雪地中給你溫暖的一簇火苗，愛(ài)是回家后親人對(duì)你的關(guān)切問(wèn)候……生活中愛(ài)無(wú)處不在。
寄宿制的生活使得我一星期只能回家一次，讓我們這群依賴慣父母的孩子們真真切切感受到了獨(dú)立的辛苦與艱難。
“十一”國(guó)慶放假了，我沖進(jìn)家門就坐到了柔軟的沙發(fā)上，環(huán)顧四周，感覺(jué)一切都那么親切，我盡情享受著家?guī)Ыo我的'溫馨。
經(jīng)過(guò)一陣鍋碗瓢盆交響樂(lè)，飯桌上變得五彩繽紛，空氣里散發(fā)著各種菜肴的誘人香氣�？从形易類�(ài)的白里透黃的茭白，上面撒著翠綠的蔥段，有紅紅的弓著身子的河蝦，有老鴨砂鍋煲，還有綠綠的上湯菠菜……雪碧、牛奶等飲料擺在離我最近的地方。
坐下不一會(huì)兒，我小小的飯碗里已經(jīng)坐落了“珠穆朗瑪峰”，父母問(wèn)我學(xué)習(xí)情況，爺爺奶奶問(wèn)我生活起居，一句句關(guān)心的問(wèn)候充滿了真切的愛(ài)，一聲聲溫暖的話語(yǔ)匯成了一支支愛(ài)的樂(lè)曲。
飯后媽媽幫我把四套校服放進(jìn)了洗衣機(jī)，原本學(xué)校只有兩套校服，為了讓我能夠省力一些，媽媽又在學(xué)校商店買了兩套。這雖減輕了我的工作，可卻加重了家人的負(fù)擔(dān)�？匆�(jiàn)媽媽把我的衣服一件一件放進(jìn)洗衣機(jī)的一幕，一股暖流流遍全身。
知道我要放七天假，媽媽早早就將我的衣服、棉被洗好，以便讓我睡個(gè)好覺(jué)。深夜，睡夢(mèng)中的我感覺(jué)到有一雙柔軟的手幫我蓋上了被子，還輕輕撫摸了我一下，我抿嘴一笑，甜甜睡去。
七天轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，享受著家人的愛(ài)，我的心被溫暖著，原來(lái)我一直在與愛(ài)同行。
同行作文500字 18
書(shū)，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的人生，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛(ài)和同情。優(yōu)秀的作品給了我勇氣，使我看到了理想的光輝，也讓我看到家鄉(xiāng)常熟因?yàn)闀?shū)的`洗禮變得更加脫俗。
我相信作家是用感情用心靈來(lái)寫作的，他們將一個(gè)個(gè)活生生的異域展現(xiàn)給我們：讀著《草房子》沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我總成為書(shū)中的主角；讀著《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，我好奇大自然為什么會(huì)有那么多秘密；讀著《哈利.波特》時(shí)，我與書(shū)中的伙伴一起冒險(xiǎn)……書(shū)，讓我開(kāi)闊了眼界，遨游書(shū)海；書(shū)，讓我懂得了真善美與假丑惡，活在充滿人性善良的世界里；書(shū)，讓我擁抱自然，與可愛(ài)的動(dòng)物攜手相伴……
記得小時(shí)侯，5歲的我爬在電腦前 ，看到“書(shū)”字，我興奮地手舞足蹈，因?yàn)槲业谝淮胃惺艿搅四恪獣?shū)。有一次，我因?yàn)檎{(diào)皮腳骨折了，媽媽怕我悶，給我買來(lái)了《安徒生童話》，我小心翼翼地翻頁(yè)，生怕弄壞了。書(shū)，我第一次真正讀懂了你。 吃飯時(shí)我仍不肯放下，我被你吸引了：我為小美人魚(yú)的癡心所感動(dòng)，為賣火柴的小女孩的不辛而惋惜，為一心想吃羊的狼的貪婪而討厭……睡覺(jué)時(shí)，我還要媽媽繼續(xù)講我聽(tīng)，因?yàn)槟銓?shí)在是太美了！
與書(shū)同行，踏著先哲彎彎的腳印，最美的景致就在眼前；
與書(shū)同行，撫著書(shū)頁(yè)細(xì)細(xì)的名字，最真的感動(dòng)就在身邊！
閱讀之風(fēng)已刮遍整個(gè)常熟，相信在不久的將來(lái)，每個(gè)常熟人會(huì)因?yàn)殚喿x變得知性有禮。
同行作文500字 19
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，空氣格外清新，道路兩邊垂柳的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，墻上刷寫著的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”格外醒目。今天，我又一如既往地走在了去補(bǔ)課的路上，手中提著裝有書(shū)本的文件袋，邊走邊看著手表，離上課時(shí)間只有十分鐘了……
突然，一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的耳邊：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)鐵一中的北門怎么走？”我回過(guò)頭，看到一位身背著畫(huà)板、手提著鉛筆盒、一臉焦急的學(xué)生，“我是第一次來(lái)這兒，已經(jīng)轉(zhuǎn)了兩圈了，還找不到北門在哪里……”我對(duì)他說(shuō)：“你順著這條路一直向前走，到路的盡頭右轉(zhuǎn)，然后再右轉(zhuǎn)……咦，好像不對(duì)，應(yīng)該是左轉(zhuǎn)吧，也不對(duì)……”我眉頭擰成了一個(gè)結(jié)，手還不時(shí)地比劃著，可是腦中只是一些景物的碎片，怎么也拼不出一份完整的地圖來(lái)。因?yàn)槠綍r(shí)我都是跟著景物走的，不怎么記路。此時(shí)的.我有些尷尬，不好意思地抬起頭，一臉愧疚地說(shuō)：“我還是帶你去吧！”“那就太謝謝你了！”
我們一起向前走去，很快就到了學(xué)校的北門口，他朝我招招手道了一聲“謝謝”離去了。我也趕忙轉(zhuǎn)身向我上課的地方跑去。
一走進(jìn)教室，就看到了老師在黑板上寫的幾句名言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”、“善人者，人亦善之”……最上面是“與善同行”幾個(gè)大字。這時(shí)，我心中不由的一動(dòng)，我剛才不就是“與善同行”了嗎？哈哈，原來(lái)一不小心我也做了一件善事！
同行作文500字 20
我想在每個(gè)孩子的心中都會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)大以后自己理想的崗位，這是給自己定的目標(biāo)，只要有目標(biāo)，我們才會(huì)更加努力地向自己的目標(biāo)游去！我的理想是當(dāng)一名西部建設(shè)者！
因?yàn)樵诘谝粏卧膶W(xué)習(xí)中，老師介紹了許多關(guān)于西部的知識(shí)：我知道了在那遙遠(yuǎn)而又美麗的地方，在那有著草原、雪山、羊群的地方——那就是中國(guó)的西部。神秘的氣息環(huán)繞著四周，告訴我們這將是一個(gè)能與香港、上海相提并論的地方！但是，在那兒，許多孩子失學(xué)了，每天只能守著小羔羊，望著他們無(wú)助的眼神，我心中仿佛有萬(wàn)根針扎。我想：他們也是祖國(guó)的花朵，在那么美麗的地方，不應(yīng)該這樣。
“我要當(dāng)西部建設(shè)者！”這個(gè)聲音一直在我耳邊回蕩，“我一定要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大后建設(shè)西部！”
我當(dāng)上了西部建設(shè)者，我先要做的是捐錢給孩子門讀書(shū)，讓他們上學(xué)，陪育出新一代的`孩子，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛，讓這兒的人們過(guò)著舒適的生活，讓他們感覺(jué)到祖國(guó)的溫暖。
然后大力開(kāi)發(fā)西部與富饒的城市之間的路，把好的東西帶入西部，也把西部的東西帶入富饒的城市。宣傳西部，讓更多的人來(lái)這兒一飽眼福；在一些美麗的地方建起一些原汁原味的蒙古包，讓城市的人來(lái)體驗(yàn)一下這獨(dú)特的民族風(fēng)貌；我還想在西部的任何一個(gè)地方，都放著一面五星紅旗，讓鮮紅的旗幟飛向藍(lán)天，告訴西部人民：祖國(guó)愛(ài)著你們，不會(huì)忘記你們！
我相信：只要有了新一代青年，只要有了持之以恒、愚公移山的精神，再困難的地方也會(huì)開(kāi)墾出一片藍(lán)天！
同行作文500字 21
書(shū)是知識(shí)的海洋，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是進(jìn)步的階梯，更是一位良師。
每日，迎著清晨第一縷暖陽(yáng)，我獨(dú)自坐在桌前，細(xì)細(xì)品讀著我的‘營(yíng)養(yǎng)’，那些與書(shū)相逢的日子是多么美好。
近日，我愛(ài)上了帕拉西蒙寫的.《奧吉和我》。輕輕翻開(kāi)封面，一目十行，就把我勾進(jìn)了書(shū)中。當(dāng)讀到朱安利被杰克打后要禁學(xué)兩個(gè)星期時(shí)，我十分奇怪：為什么朱安利被打，還要進(jìn)學(xué)兩個(gè)星期呢？我的心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。細(xì)細(xì)品讀后才知道，是朱安利寫了難聽(tīng)的紙條，惹怒了杰克，所以才被打的。當(dāng)讀到德國(guó)人當(dāng)著孩子們的面一槍射死馬基洛時(shí)，不由得“�。 币宦暣蠼�，好似自己就在現(xiàn)場(chǎng)。最終“面包蟹”把朱安利的奶奶送到了安全處，自己卻被德國(guó)人送去了寶貴的生命讀到這兒，我鼻子一酸，不經(jīng)落下了眼淚……
《紅色的起點(diǎn)》、《紅巖》……讓我知道了現(xiàn)在美好生活的來(lái)之不易和一代青年滿腔熱血的愛(ài)國(guó)情懷；《童年·在人間·我的大學(xué)》、《小家伙》……讓我看到了舊社會(huì)的骯臟和黑暗；《朝花夕拾》、《吶喊》、《野草》……讓我感受到了魯迅‘橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！母呱泄�(jié)操�？傊哌M(jìn)書(shū)中，那各色各樣的故事讓我有了去在乎、去關(guān)愛(ài)、去拯救世界的無(wú)限力量。
與書(shū)同行，有樂(lè)有哀，有喜有悲。也讓我懂得了苦難與扭曲，愛(ài)與勤奮……
與書(shū)同行，那些時(shí)光分外美好。就像每日的第一縷暖陽(yáng)，那樣美麗，那樣耀眼。
同行作文500字 22
小時(shí)侯，總覺(jué)得快樂(lè)是糖，是嘴里那種甜滋滋的味兒！它在心中蕩漾，回響，永不停歇�？偸橇�(xí)慣于眼冒著火似得盯著僅有的糖，因?yàn)槟撬崽鹂煽诘奶悄茏屛掖瓜讶�，回味無(wú)窮，滋潤(rùn)著我干涸的喉嚨。
長(zhǎng)大了，覺(jué)得快樂(lè)是獎(jiǎng)賞，是鼓勵(lì)，是不懈的期盼和不滅的等待。當(dāng)自己的努力成果得到獎(jiǎng)賞時(shí)，汗水化做了滿足，一點(diǎn)點(diǎn)地落在心田上，滋潤(rùn)著干涸的心田；當(dāng)因困乏而驚險(xiǎn)的從高壓區(qū)徑直而走時(shí)，快樂(lè)是欣慰的鼓勵(lì)，是關(guān)切的話語(yǔ)，是療傷的魔法；當(dāng)心中的愿望構(gòu)筑成秘密時(shí)，期盼也是一種快樂(lè)。
上課時(shí)。語(yǔ)文老師說(shuō)：“快樂(lè)是直上青天的一行白鷺，是橫舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)，是鸚鵡洲上隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，是化做春泥的點(diǎn)點(diǎn)落紅�！皵�(shù)學(xué)老師又有另一番獨(dú)特的.見(jiàn)解：“快樂(lè)是祖沖之發(fā)現(xiàn)圓周率的欣喜，是高斯發(fā)現(xiàn)了“高斯求和“公式的便捷。“英語(yǔ)老師也不甘示弱：“Your happiness is my happinest�！埃愕男腋＞褪俏易畲蟮目鞓�(lè)）
現(xiàn)在，快樂(lè)是忙里偷閑，做著自己喜歡的事，聽(tīng)jolin的《馬德里不思議》，享受異國(guó)的萬(wàn)種風(fēng)情，快樂(lè)：讀著畢淑敏的文章，感受細(xì)膩的情感：看林清玄的《可以預(yù)言的雪》，體味另一種幸福：說(shuō)著喜歡的八卦，高談闊論，隨心所欲。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)快樂(lè)，它一直陪著我走到最后，它保護(hù)著我，讓我停止哭泣：它安靜地等在角落，細(xì)心地等待我！我不會(huì)忘記它，我的快樂(lè)！
同行作文500字 23
書(shū)，古今中外多少人為你著迷，又有多少贊美你的名言。你就像一口永不干涸的泉眼，為人類提供取之不竭的生命之源；你就像一劑靈藥，拯救了無(wú)數(shù)行尸走肉的人們；你就像夜幕上的明月，為迷路的人們照亮前進(jìn)的路。假入失去了你，就失去了生命的火焰。
注音版 那時(shí)，我剛上一年級(jí)，再能熟練的掌握拼音后，它與我就形影不離。父母親為我買了一堆注音版的童話故事集，就是它為我插上了想象的翅膀，為我開(kāi)啟了智慧的大門。我一邊品著拼音一邊組織這語(yǔ)句，雖然有些吃力但我依然樂(lè)在其中。伴隨著注音版的書(shū)，我逐漸長(zhǎng)大了，知識(shí)也越來(lái)越豐富。彩圖版 人長(zhǎng)大了，看的書(shū)自然也要換了。先前的注音版也光榮的退休了，彩圖版從老一輩手中接過(guò)了接力棒。彩圖版的故事帶領(lǐng)我體驗(yàn)人生百味。在讀書(shū)的過(guò)程中，我自然少不了去看那栩栩如生的圖畫(huà)，他們把故事中的人物刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)，為我在閱讀中增添了不少樂(lè)趣。青少年版 故事像一杯濃茶，需要慢慢去品才能領(lǐng)略其中的甘醇與清香，誒雜志就直截了當(dāng)?shù)?告訴我人生的哲理，他就像一把鑰匙，為我開(kāi)啟智慧的大門。讀的書(shū)越多，我才發(fā)現(xiàn)自己知道的越少，他是我?jiàn)^起抵制個(gè)人的無(wú)知。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)，他給予我坦蕩的心境，寬廣的胸襟，使我感受幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我大伯心靈的束縛，為我注入真、善、美的陽(yáng)光，為我送來(lái)清香，帶給我精神上的享受。
同行作文500字 24
浙江如同一個(gè)美麗的江南的少女，婀娜多姿。浙江面向大海，有寬廣的開(kāi)放胸懷；浙江風(fēng)景如畫(huà)，美麗的西湖點(diǎn)綴在浙北平原，大運(yùn)河如同一條彩帶把浙江與國(guó)家聯(lián)系在一起；浙江富饒文明，是絲綢的發(fā)祥地之一，山山水水都浸染了幾千年的文化。
浙江作為中國(guó)一個(gè)經(jīng)濟(jì)大省，富裕的縣市有許多。其中有許多民營(yíng)企業(yè)家。他們?cè)谏毯＠锲床�，�?jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于走到今天，成為中國(guó)一群著名的浙商。
他們有的是IT英雄，如馬云、丁磊。他們有的從建筑承包商變成了上市公司資本操作高手，如廣廈的樓忠福。他們有的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的楷模，把一個(gè)普通的 汽配企業(yè)做成跨國(guó)汽車制造商，如萬(wàn)向集團(tuán)的魯冠球。他們有的是食品行業(yè)的領(lǐng)軍人物，把一個(gè)校辦企業(yè)做成食品行業(yè)的巨無(wú)霸，如哇哈哈集團(tuán)的`宗慶后。
作為一名浙江人，我也立志能為這家園出一份力，我夢(mèng)想成為一位老師，雖然這是一份非常幸苦而又煩瑣的職業(yè)，但是為了更好、更早地將中華美德傳遞，不正應(yīng)該由老師來(lái)傳授么！現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)自主性還不是很好，在遇到難題和困難時(shí)我都選擇逃避，所以，我應(yīng)向浙商學(xué)習(xí)，不斷克服困難。從這一刻起，我要為我夢(mèng)想而付出行動(dòng)，認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)難題，積極地做好每件事。在書(shū)的海洋中一定會(huì)讓我的知識(shí)增多。閱讀，定會(huì)讓我插上一雙翅膀，讓我離夢(mèng)想越來(lái)越近。我相信，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
同行作文500字 25
讀了這本書(shū)我知道了我們浙江是一個(gè)很美的地方，比如說(shuō)，麗水舟山那的空氣如此的好。我還知道這里山非常多，有莫干山，雁蕩山，天臺(tái)山等，重要地貌景觀800多處，水域景觀200多處，生物景觀100多處，人文景觀100多處。綺麗秀美富春江，詩(shī)情畫(huà)意曹娥江，雄偉壯觀錢塘江，璀璨明珠千島湖，人間天堂西子湖……
從古到今有許多名人一代又一代的向往著藍(lán)天白云的日子和清新的空氣，為此付出了許多艱辛的努力。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)綠，護(hù)天，為我們樹(shù)立榜樣，比如說(shuō)，竺可楨，呂小奎等。浙江的地形以山地為主，青山風(fēng)光得天獨(dú)厚，古往今來(lái)浙江人始終把植樹(shù)造林看成是最有德的大事。然而，隨著科技的發(fā)展城市化的快速推進(jìn)，我們意想不到的情況出現(xiàn)了，一片片樹(shù)木倒下，一塊塊綠地消失，一條條污水流出，我們的家園遭到了極其嚴(yán)重的破壞，大氣水土被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響。酸雨，荒漠，沙塵暴一次次侵襲著我們的.家園。為發(fā)展經(jīng)濟(jì)使人人過(guò)上富裕的生活，一家家工廠建起來(lái)，一條條馬路造起來(lái)，汽車越來(lái)越多，樓房越來(lái)越高。曾幾何時(shí)，家鄉(xiāng)的那條清清河流被污染了，他明鏡般的軀體變得十分灰暗。
我們的家園綠水青山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，富饒安康似人間天堂，大家要齊心協(xié)力的保護(hù)環(huán)境，維護(hù)好現(xiàn)在的青山綠水。
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