【精華】《書(shū)法》作文500字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的《書(shū)法》作文500字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《書(shū)法》作文500字 篇1
大班畢業(yè)的那一年暑假,我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字了。
我為什么要學(xué)毛筆字呢?媽媽說(shuō):“為了讓你靜心,為了讓你提高專注力,為了可以過(guò)年的時(shí)候?qū)懘郝?lián),也為了讓你的字和人一樣漂亮!
寫(xiě)毛筆字可沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。首先拿筆就是個(gè)大問(wèn)題,老師說(shuō)拿筆要用三個(gè)手指,大拇指、食指和中指,手心要空,手腕要靈活,能轉(zhuǎn)圈,手臂還要抬起來(lái)。
老師先教我寫(xiě)士兵的“士”,不要覺(jué)得這個(gè)字很簡(jiǎn)單,要把它寫(xiě)漂亮也是要花點(diǎn)功夫的,橫要細(xì),豎要粗,頓筆回筆都要寫(xiě)好才能漂亮。
暑假的兩個(gè)月,我每天都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)兩個(gè)小時(shí),學(xué)會(huì)了寫(xiě)很多字。大家瞧,我現(xiàn)在已經(jīng)能把自己的名字寫(xiě)得像模像樣了。
經(jīng)過(guò)一年多的刻苦練習(xí),我參加了校園現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽,真是又激動(dòng)又緊張,心怦怦地跳個(gè)不停。這一緊張可引來(lái)了大麻煩,本來(lái)是要寫(xiě)“吉星高照”的,結(jié)果寫(xiě)成了“吉星照高”。哈哈哈!
春節(jié)快到了,書(shū)法老師讓我們寫(xiě)了很多春聯(lián),我就帶了一些到學(xué)校,陳老師把它們貼在了我們教室門(mén)口。一天中午,我們吃飯的時(shí)候,校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái),校長(zhǎng)問(wèn)陳老師:“門(mén)口的對(duì)聯(lián)是誰(shuí)寫(xiě)的?”陳老師說(shuō):“是那個(gè)叫季映羽的小女孩寫(xiě)的。”校長(zhǎng)笑著對(duì)我說(shuō):”寫(xiě)得好!”要知道我們校長(zhǎng)可是個(gè)書(shū)法家,能得到他的夸獎(jiǎng),我心里別提多開(kāi)心了!
俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程更讓我明白了這句話的含義。我心里暗暗下決心,一定要更努力,寫(xiě)出更好的作品。
《書(shū)法》作文500字 篇2
在我上幼兒園的時(shí)候,爸爸叫我去學(xué)書(shū)法,爸爸對(duì)我說(shuō):“這寫(xiě)書(shū)法可有用了,長(zhǎng)大能靠寫(xiě)書(shū)法掙錢(qián)!蔽覇(wèn):“書(shū)法是什么?”“就是寫(xiě)毛筆字”
于是,爸爸就帶我去教育學(xué)院學(xué)書(shū)法。我一路上唱著歌,不知不覺(jué)就來(lái)到學(xué)書(shū)法的地方。那教書(shū)法的老師姓王,叫王仕如,眉毛上一個(gè)痣,下巴一個(gè)痣。
王老師先叫我們?cè)趺醋スP,抓毛筆的方法跟抓鉛筆可不一樣,食指往筆桿上面抓,要跟大拇指有一段距離,無(wú)明指抵著筆,小拇指緊貼著無(wú)名指,中指跟無(wú)名指要對(duì)稱。
老師先教我們寫(xiě)一橫的方法,老師說(shuō):“一橫前面要寫(xiě)得尖尖的,后面收筆要往下彎一點(diǎn)兒!蓖趵蠋熃形覀冇冒l(fā)的九宮格紙練習(xí),我照著老師的方法,練了幾張紙,剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,手總是發(fā)抖,拿不穩(wěn)筆,寫(xiě)出的字也不盡人意,后來(lái)在老師的親自指導(dǎo)下,終于找到了一點(diǎn)感覺(jué)。我又繼續(xù)練了好長(zhǎng)時(shí)間,一橫終于有點(diǎn)像模像樣了!
一回家,我歇了一會(huì)兒,又開(kāi)始練習(xí),我反復(fù)寫(xiě)了好多遍,但是后面都有”大骨頭“(指一橫收筆的地方彎得非常大),爸爸就來(lái)指點(diǎn)我,爸爸讓我寫(xiě)到收筆的時(shí)候把筆稍微提起來(lái)一點(diǎn)兒。于是,我就按照爸爸教我的方法收筆,果然比剛才寫(xiě)的要好看多了!我的心情非常開(kāi)心!
功夫不負(fù)有心人!在第二次上毛筆字的課上,王老師表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。以后,我還要多加練習(xí)毛筆字!爭(zhēng)取把字寫(xiě)得更漂亮!
《書(shū)法》作文500字 篇3
今天,我來(lái)到書(shū)法班里寫(xiě)字。
老師告訴我,今天要寫(xiě)一幅作品,我心里頓時(shí)有些慌張。老師拿來(lái)了照樣子的書(shū),在書(shū)本上找到了三個(gè)字:知、者、動(dòng)。這三個(gè)字看起來(lái)都并不容易,讓我原本有些著急的心情更是雪上加霜。老師把這三個(gè)字寫(xiě)在了練習(xí)紙上,我對(duì)照著一筆一畫(huà)認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái),就這樣一遍又一遍地練著,終于,我大概掌握了這幾個(gè)字的寫(xiě)法。于是,老師拿過(guò)來(lái)一張很大的紙,上面折好了格子、并且又拿了一只很大的毛筆,讓我用這支毛筆練習(xí)在大紙上寫(xiě)這些字。我拿著這支毛筆,因?yàn)檫沒(méi)有寫(xiě)過(guò),所以手有些顫抖,寫(xiě)出來(lái)的字稍微偏離了一點(diǎn)位置。老師看了看我寫(xiě)的字,告訴了我位置該在哪兒,就又拿了一張綠色的、像布條似的紙,這張紙上也折好了格子,而且上面一閃一閃的,好像灑滿了金子。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),紙面上“浮光躍金”?匆(jiàn)這么漂亮的紙,我心想:一定要把這幅作品寫(xiě)好才行。于是,我鼓起了勇氣,拿起大筆,把這三個(gè)字寫(xiě)在了這張紙上。這三個(gè)字位置沒(méi)有偏,讓我那顆懸著的心沉了下來(lái)。接著,老師說(shuō)要用行書(shū)來(lái)寫(xiě)我的名字,于是,她把我的名字用行書(shū)的方式寫(xiě)了一遍。我對(duì)照著也寫(xiě)了一遍,接著,就直接寫(xiě)在了作品紙上。老師說(shuō)這張作品寫(xiě)的不錯(cuò),在下課時(shí)跟我媽媽商量了一下,決定暫時(shí)把這張作品留下來(lái),等裱起來(lái)之后,再還給我。
在寫(xiě)作品的.過(guò)程中,雖然特別緊張,但是,寫(xiě)完之后,我還是很開(kāi)心的。
《書(shū)法》作文500字 篇4
一天,書(shū)法時(shí)代的表哥邀請(qǐng)我與他那玩,現(xiàn)正值暑假,就順便上他那玩剛要下飛機(jī),機(jī)長(zhǎng)就要求我們寫(xiě)一篇字畫(huà)啥?還要寫(xiě)字畫(huà)?“這可是通行證!”機(jī)長(zhǎng)板這臉說(shuō)這對(duì)于我,書(shū)法界知名人士來(lái)說(shuō)就是小小。ㄒ韵率÷詢|萬(wàn)個(gè)小。┑膯(wèn)題啦一番龍飛鳳舞之后,我的杰作新鮮出爐了,看機(jī)長(zhǎng)那傻樣,不可理喻我大搖大擺的下了飛機(jī),哪知飛機(jī)下竟是一幫追新星族,原來(lái),我剛才的作品通過(guò)衛(wèi)星傳遍書(shū)法時(shí)代的大江南北,現(xiàn)在,我只好戴墨鏡咯!
我風(fēng)馳電哧的離開(kāi)機(jī)場(chǎng)呀,肚子開(kāi)始大反擊戰(zhàn)啦,有個(gè)小吃店,進(jìn)去解解讒吧“老板,一碗牛肉拉面!快!”“有‘錢(qián)’嗎?”“有!”我拿出一大疊鈔票給他,可他卻“你沒(méi)錢(qián)啊?”“有啊,在這”我指了指鈔票“我說(shuō)的是書(shū)法展的入場(chǎng)券!傻瓜!”這是什么時(shí)代啊,不用錢(qián)倒用入場(chǎng)券?只好搭公共汽車去表哥家咯不行,要‘錢(qián)“的只好當(dāng)一回步行者了我問(wèn)了路人才知道,這個(gè)時(shí)代用的不是錢(qián),而是入場(chǎng)券,入場(chǎng)券要在銀行購(gòu)買(mǎi)幸好幸好一番亂七八糟的步驟之后,我終于弄到了夢(mèng)寐以求的”錢(qián)“現(xiàn)在,搭車去表哥家咯表哥上六年級(jí)了,每天的作業(yè)就是練書(shū)法;考試考的也書(shū)法;招聘會(huì)時(shí),招聘人員也是看看你的書(shū)法寫(xiě)的好不好在這里,連1歲的小孩寫(xiě)的書(shū)法都比我寫(xiě)的都好,我的上帝,什么都是關(guān)于書(shū)法的不多說(shuō)了,表哥讓我和他切磋切磋”武藝“,我會(huì)死的很慘咯!
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