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【精華】遠航作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的遠航作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
遠航作文500字 篇1
帆兒立起來了，在海洋里遠航。夢的帆兒！請你盡情的駛遠吧！也讓我的夢兒，像流水一樣奔騰……
大海如黑色的巨獸，呼嘯怒吼著向天空涌起滔天巨浪，暴風(fēng)雨來了，一道道刺眼的閃電劃破墨色的天空……
我盼望著我是一只暴風(fēng)雨中的海燕。
暴風(fēng)雨近了！暴風(fēng)雨近了！我變成了一只海燕，迎著狂風(fēng)飛翔，閃電照亮我們白色的身體，豆大的雨點澆不滅我堅強的意念：在暴風(fēng)雨中飛翔，決不倒下！讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！暴風(fēng)雨平息了，天空又變得透明發(fā)亮，海水藍的像一塊寶石。白色的海浪好似調(diào)皮的孩子，輕輕的爬上沙灘，又被海媽媽叫了回去。
我盼望著我是一陣自由的風(fēng)。
只要我吹一口氣，沙灘就會換個樣子。吹口氣，它變成了波浪；吹口氣，它變成了條紋；再吹口氣，它變成了花兒；再吹口氣，它變成了輕紗……我無憂無慮的行走，偶爾，樹叢里你能看到我的蹤跡—樹葉“沙沙”響，請不要介意，那是我在聽他們唱歌。天色暗淡下來，夜空里的星星像鉆石一樣散發(fā)出耀眼的光芒，倒映在海面上，海面就像第二個天空一樣，墨色，卻又有了月亮和星星的裝扮而顯的格外誘人。
我盼望我是一輪夜空中的明月。
當(dāng)我借了太陽哥哥的光芒，照耀著夜空時，世界是寂靜的。唯有我一人在夜空里孤獨的散發(fā)光芒。幸好有星星伴著我，使我快樂的奉獻自己。但，我的眼睛還是那么憂郁—如果海浪來陪我玩玩該多好呢？它來了，它真的來了，它那么像夜空，使我們分不清它是海還是夜。哪個才是真的我呢？是對面的我，還是現(xiàn)在的我？我默默的閉上了眼睛。小帆兒駛遠了，我的夢也隨它在浩瀚的大海里越行越遠……夢的小帆，夢的小帆，請你去盡情的'遠航吧！
遠航作文500字 篇2
20xx年2月，我將我的寒假托付給了新西蘭。
螢火蟲
踏足一個樹木叢生的熱帶雨林，爸爸說我們將前往一個布滿螢火蟲的山洞，山洞里無處在地懸掛者鐘乳石，各式各樣、鋒利如針，散發(fā)著猙獰的恐怖笑容。向?qū)е覀�，介紹著鐘乳石，將他們聯(lián)想成活物：兩個小男孩，一個仿佛依偎在媽媽的懷里，另一個蹲坐在媽媽的旁邊;瞧!那不是一頭慈祥的母象嗎?大自然的鬼斧神工(此處錯用成語?)令我贊嘆不已，可以和國內(nèi)遠近聞名的七星巖有得一拼了……
漸漸地，我來到了螢火蟲的領(lǐng)土。閃爍著光芒的小精靈們緊貼在山洞的頂端，他們是那樣密，散發(fā)著那“無處安放的魅力”，外國友人們不禁發(fā)出來自肺腑的感嘆：“wow，that'samazing!”我們坐船遨游/在這繁星萬千之下，螢火蟲們就如同靜謐黑暗中的無數(shù)縷光，當(dāng)你凝望它們的時候，會感到他們持有自己的一份認真為世界傳播光芒，璀璨奪目……
海豹
憨態(tài)可掬的它們正癱在礁石上，邊享受著溫暖的陽光，邊貪婪地吮吸著微寒涼意的海面清新空氣，遠比“葛優(yōu)躺”愜意得多!
在海豹寶寶身上，看到了我的一些影子，有的正和兄弟姐妹們玩著摔跤，笨重的腳蹼在地上賣力的移動，好容易自一個礁石挪到另一塊，卻沒想到同伴身手矯健，先他一步飛快逃竄，他沒有放棄，而是硬著頭皮窮追不舍，有的則乖乖在母親的腋下，看似熟睡實際小嘴還在嘟囔著媽媽的奶，真是母愛泛濫。還有的踮起腳，眺望無盡的大海遠處，仿佛在等待自己的母親捕魚歸來，希望迎接他們一家的是豐收的喜悅……
遠航作文500字 篇3
“百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍”。最近，我克服慌張的行動雖然開始實行了，但我還是不以為然。
一天，我準(zhǔn)備出門散散心。我拿了一本詩，就出門了。這一天，我總是心事重重，可自己卻不知道怎么解決才好。此時此刻，我的心頭好像有一塊石頭壓著似的，我急了，一陣慌亂涌上我的心尖。我忽然看見旁邊正在玩游戲的小孩，他們無憂無慮的奔跑著，跳躍著，玩耍著。我可真羨慕他們沒有“急性心理”，我拿起詩，翻開讀。今天或許是上帝決心讓我讓我克服慌張，我一翻開，正好翻到李清照那篇，我讀了起來，而且越讀越有趣，甚至忘記了剛才的煩惱，我讀到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚來風(fēng)急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑，。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？”這首詩雖然充滿許多憂愁，可卻讓我的心情舒緩了許多，可還沒有完全克服慌張，因為我想，李清照在那樣“亂世”的情況下都可以生活下去，也不慌張，這樣值得我學(xué)習(xí)，不是嗎？我越想越覺得有道理，但我還是不知道正在此時上帝已經(jīng)讓我克服了慌張這個問題。
理智與詩詞的結(jié)合讓我克服了種種困難，也讓我有了目標(biāo)和理想，這也讓我下定了決心，我既要乘風(fēng)破浪，也要揚帆遠航！
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