精選昆蟲(chóng)作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的昆蟲(chóng)作文500字3篇,歡迎大家分享。
昆蟲(chóng)作文500字 篇1
也許用不了多久,你就會(huì)從戰(zhàn)場(chǎng)上看到這樣一幅奇景:一群小“勇士”,有的從地面潛入敵人的大后方,有的從天上飛進(jìn)敵人的堡壘中,把各種重要的圖像情報(bào),神不知鬼不覺(jué)地傳回指揮部。
這些小“勇士”,究竟是什么神秘物呢?原來(lái),它們是一些由智能金屬制成的機(jī)器昆蟲(chóng)。
這種由美國(guó)科學(xué)家研究出來(lái)的機(jī)器昆蟲(chóng),盡管體積只有一張信用卡的1/3大小,但是它們的身體形狀,卻會(huì)隨著電流的變化而變化。同時(shí),依靠一副強(qiáng)健有力、輕巧靈活的彈性腿,只需1小時(shí),它就能行進(jìn)到120英尺遠(yuǎn)的地方去。這其中,飛行類型的機(jī)器昆蟲(chóng),能進(jìn)行相當(dāng)遠(yuǎn)的空中飛行;而加上彈跳裝置的機(jī)器昆蟲(chóng),還能像青蛙一樣,輕巧自如地跳過(guò)各種障礙物。
在未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中,每個(gè)戰(zhàn)士都將配備一小包機(jī)器昆蟲(chóng),如果有誰(shuí)想要了解前方的情況,他就可以把機(jī)器昆蟲(chóng)放出去,讓它們深入前方,潛伏下來(lái),搜集各種重要情報(bào),并把情報(bào)準(zhǔn)確、及時(shí)地傳送回來(lái)。
不過(guò),從現(xiàn)在的情況來(lái)看,機(jī)器昆蟲(chóng)的活動(dòng)范圍與實(shí)際需要相比還比較小。今后,經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的技術(shù)改進(jìn),它們的活動(dòng)范圍肯定將會(huì)大為擴(kuò)展。不僅如此,它們當(dāng)中不論是地上爬的,還是天上飛的,都會(huì)在電腦指揮員的安排下,實(shí)施大規(guī)模的陸、空協(xié)同偵察哩。到了那個(gè)時(shí)候,你會(huì)驚喜地看到,領(lǐng)頭的機(jī)器昆蟲(chóng)一馬當(dāng)先,其他機(jī)器昆蟲(chóng)緊隨其后,密切配合,使整個(gè)偵察工作得以圓滿完成。
目前,科學(xué)家正嘗試給飛行類型的機(jī)器昆蟲(chóng)裝上小型攝像機(jī)或紅外磁視儀。如果這一步得以實(shí)現(xiàn),那么,這種機(jī)器昆蟲(chóng)就會(huì)像神探柯南一樣,把那些暗藏起來(lái)的兇犯一個(gè)不漏地找尋出來(lái)。
昆蟲(chóng)作文500字 篇2
暑假里我閱讀了很多好書(shū),讓我品味甚久的就是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
昆蟲(chóng)記,當(dāng)然是一本記錄昆蟲(chóng)的書(shū)。法布爾喜歡昆蟲(chóng),他用一生的時(shí)間來(lái)了解、觀察昆蟲(chóng),書(shū)中介紹了昆蟲(chóng)從出生到死亡的生活及繁衍,還涉及昆蟲(chóng)的本能。證明了地球不僅僅只有哺乳類、鳥(niǎo)類、兩棲類、爬行類,昆蟲(chóng)也是生物鏈上不可缺少的一環(huán)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)界有著不可磨滅的貢獻(xiàn),是“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”,魯迅先生更是把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
說(shuō)起這本書(shū),三年級(jí)語(yǔ)文書(shū)里就有篇《蜜蜂》節(jié)選此書(shū)。這也是《蜜蜂、貓和紅螞蟻的尋家之旅》。《貓》講述主人收養(yǎng)了一只流浪貓,后來(lái)生了幾只小貓。一只被送人后又跑回家;主人搬家后,其中一只因想念故地,幾次跑回老家。從故事中了解貓走的都是最短路線,這讓我明白貓也有蜜蜂尋路的那種本能。
螞蟻和蜜蜂最相似。來(lái)看看《紅螞蟻》吧。紅螞蟻是個(gè)“強(qiáng)盜”,因?yàn)樗鼈兗炔粫?huì)撫育兒女,也不會(huì)出去尋食,它們生存的策略就是掠奪黑螞蟻的兒女,把它們變成自己的奴隸。紅螞蟻列隊(duì)出征,搶黑螞蟻的兒女,滿載而歸,作者將幾只紅螞蟻放到別處,它們就找不到家了,從而證明紅螞蟻是憑借記憶力找到回家的路,跟貓與蜜蜂完全不同。這里主要研究昆蟲(chóng)的辨認(rèn)能力。
看完這本書(shū),使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講,一定要自己去觀察、思索、實(shí)踐、探究,從而尋找正確的答案,且觀察事物從不同的角度去觀察,要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。
《昆蟲(chóng)記》是一本非常神奇的`書(shū),它似乎有著魔法,而法布爾就是那位魔術(shù)師。讓我對(duì)這些神奇的魔術(shù)百看不厭。
昆蟲(chóng)作文500字 篇3
在這個(gè)酷暑難當(dāng)?shù)南奶,我參加了一個(gè)與眾不同的夏令營(yíng)。這個(gè)夏令營(yíng)不是讓我們和其他國(guó)家的學(xué)生一起學(xué)英語(yǔ),也不是教我們種菜,煮飯的,而是教我們?cè)鯓硬杉ハx(chóng)的。
這個(gè)夏令營(yíng)里的營(yíng)員有來(lái)自實(shí)驗(yàn)東校的,也有和我一個(gè)折紙班的。夏令營(yíng)舉行當(dāng)天,我們坐車來(lái)到了蘇州。到了蘇州,我們參觀了第一個(gè)景點(diǎn)。參加夏令營(yíng)的第二天,讓我印象深刻。
夏令營(yíng)的第二天上午,我們?nèi)チ伺W芯銟?lè)部拍攝昆蟲(chóng)。下午的捕昆蟲(chóng)活動(dòng)讓我玩得很開(kāi)心。我們坐車來(lái)到了捕昆蟲(chóng)的地方,活動(dòng)開(kāi)始了。老師先把所有營(yíng)員分成八小組,讓后給每人發(fā)了一個(gè)網(wǎng)兜,給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)有拉鏈和小網(wǎng)格的圓柱形籃子(用來(lái)裝捕到的昆蟲(chóng)的),最后老師講了一下捕昆蟲(chóng)的注意事項(xiàng),我們就開(kāi)始捕昆蟲(chóng)了。一開(kāi)始我看見(jiàn)了許多蜻蜓在空中飛翔,我試著用老師教我們的方法,一撈,一提,再一轉(zhuǎn),但是等我看了一眼我的網(wǎng)兜時(shí),卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也。我仔細(xì)尋找了原因后發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲覔破艘稽c(diǎn)。有了第一次的經(jīng)驗(yàn),我第二次應(yīng)該就不會(huì)失誤了。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了一只豆娘(類似蜻蜓的昆蟲(chóng)),我還是按照老師教的方法,一撈,一提,再一轉(zhuǎn)。捕到了,捕到了!我高興得跳了起來(lái)。隨后,我趕緊把豆娘放進(jìn)了籃子里。我又走了一段路,發(fā)現(xiàn)了一只黃蜻,這次我先觀察了它一會(huì)兒,讓后迅速一撈,一提,再一轉(zhuǎn),哈,捕到啦。我立刻把它放進(jìn)了籃子里,以防它飛走。老師一吹哨,要集合了。我們坐車回到了營(yíng)地。
這次活動(dòng)讓我收獲滿滿,讓我知道了怎樣捕昆蟲(chóng)。
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