【實用】考場作文500字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的考場作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考場作文500字 篇1
"叮鈴鈴……"上課鈴打響了，我們匆匆回到教室迎接考試。
老師說："今天我們考一年級的試卷。"我們不可思議地大叫："一年級的試卷？！老師你別哄我們�。�""不可能！"
試卷發(fā)下來了，前面果真簡單，就是考aoe這些拼音知識。大家下筆如有神，效率成倍提高�？墒窃降胶竺嬖诫y，什么意境啊，理解啊，還有一些聞所未聞的題型，到了最后根本看不懂題目的意思……
我們都直呼"上當上當，老師是騙子"老師卻不以為然："做人要誠實，你們怎么能說我騙人呢？"同學們不滿的質(zhì)問："不是一年級的試卷嗎？怎么會那么難呢？"老師慢悠悠的回答："初中一年級，高中一年級，大學一年級等等。這些比較大的一年級，難道就不是一年級了嗎？"
老師看著啞口無言的我們，語重心長地說："你們呀，理解太膚淺啦！只想到表面，而沒有想到更多、更深的層次，所以你們上次考試成績一敗涂地。你們應該更仔細地鉆研，做閱讀題也是一樣，那些理解應該更加仔細地讀，才能取得更高的分數(shù)。"
我們聽了，心里不禁羞愧起來，為自己方才的不屑而感到一陣陣無奈，你看著我，我看著你，臉上也是一陣青一陣紅。
正像老師聽說的那樣，不管哪個職業(yè)，哪個行業(yè)，做事都要更深層次的探究，才能取得更大的成功，取得最高的成就……
這次特殊的考試，特殊的試卷，特殊的老師，才有了特殊的結(jié)局。
點評：文章以"考場"為話題，寫了一次特殊的考試，題材新穎有創(chuàng)意，進步很大，繼續(xù)加油。
考場作文500字 篇2
童年是人一生中最快樂的日子，自由自在、無憂無慮，伴隨著童年的每一分鐘。這這段快樂的日子里，我來到了鼓浪嶼，來到朝思暮想的大海。
踏上松軟微黃的細沙攤，一種令人心曠神怡的感覺涌上心頭。沐浴著金色的陽光，吹著咸咸的海風，欣賞著湛藍的大海，走在沙灘上，連五歲的我都不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。
我一步步向大海走去，此時，海灘上有許多不大但格外可愛的小貝殼。我朝最漂亮的一枚走去，輕輕拾起，高舉頭頂，對著媽媽喊：“快看啊，我撿到貝殼了！”話音剛落，一股浪便朝沙灘涌來，瞬間濕潤了我的足尖，覆蓋了我的.雙腳。我有些害怕，往岸邊跑去，身后留下了一行深深淺淺的小腳印。一會兒工夫，浪花又退了回去。我小心翼翼地來到剛才的地方，細細回味：“涼涼的，柔柔的，還是挺舒服�！崩嘶ㄓ謥砹耍@次我沒有躲開，而是伸出小腳丫。浪花輕輕碰了碰我的足尖，退了回去。
“好癢！”我“咯咯”地校了起來。沿著沙灘一路奔跑，感受著腳丫與浪花的親密接觸。浪花蕩漾著，親吻我的足尖。我時不時彎下腰在海水中摸索著貝殼，浪花似乎很想和我成為好朋友，送上了一批又一批“禮物”。我用手撥著浪花，享受海水帶來的快樂。
赤足走在沙灘，浪花親吻我的足尖。精彩有趣的童年，留下了精彩有趣的瞬間……
考場作文500字 篇3
伴隨著輕快活潑的上課鈴聲，老師夾著一摞考試卷兒踏上了講臺。我一看這架勢，“完了，大事不妙，要考試！”但隨即又緩和了下來，我上周末復習了很長時間，應該問題不大。
等拉好桌子，老師大聲宣布：“這節(jié)課考試，沒有作文，十一點半收卷，現(xiàn)在開始發(fā)卷，不允許交頭接耳！”聽到這兒有很多同學差點兒“啊”一嗓子叫出來，這么冷不丁考一場，著實令人有些措手不及，可看著楊老師那嚴肅的表情，還是生生咽了回去，準備答題。
我們開始答卷，前面的題不算太難，我能輕松地答出來，等到只剩句型題和課外知識題，我看了一眼表。吁了一口氣，還有20分鐘，可沒想到第二個空就令我有些犯難，三國演義的作者是誰？吳承恩？羅貫中？施耐庵？周末復習時怎么就忘了看看這些中外名著的作者呀！
看著時間一分一秒流逝，我只好先做下一題。“禍不單行”，又遇到了將對話變成轉(zhuǎn)述句的題，這類題我練過很多，但考試時加上緊張，腦袋一片空白，主語人稱變換、變標點，把我搞得暈乎乎的，老師一行一行巡視著，時不時打開手機看時間，“還有五分鐘”“三分鐘”，我再看看其他同學，有胸有成竹的，也有手上汗津津連筆都抓不住的。
五十秒……一分鐘……三分鐘！“把名字寫上，第一排的站起來收卷�！蔽翌~上冒著汗，終于眼一閉，牙一咬，把施耐庵三個字寫在提空上，把試卷兒雙手奉上，抹了把汗，蓋上筆帽。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥衅饺绽锵鹿し�，才不至于考場上手忙腳亂，丟盔棄甲。
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