舍不得作文500字（精選41篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的舍不得作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舍不得作文 篇1
我一直以為自己是一個慷慨的人，因為我喜歡把東西送給別人。
買了新衣服，穿過幾次或者根本沒穿，不喜歡了，送給表妹；圣誕節(jié)、生日聚會收到許多玩具、飾品，挑出自己最喜歡的，剩下的隨手送人。很多的親戚、朋友都接受過我的小禮物，我以為，他們一定喜歡并感謝我。
父親卻不這樣認為，在他看來，這種做法表面上看是慷慨，其實是吝嗇。對此，我不以為然。
有一天，父親帶我去拜訪他的上司。上司熱情中露出幾分矜持，父親和他聊了一會兒就起身告辭。上司轉(zhuǎn)身對老伴說：“把家里的蘋果給他們帶點兒�！备赣H客氣地謝絕，但他們執(zhí)意要給。
回到家，我和父親把箱子打開，發(fā)現(xiàn)里面都是皺皺巴巴的小蘋果。我忍不住大叫：“什么破玩意兒，扔了都沒人要�！�
“對，什么破玩意兒——當你把自己不喜歡、不需要的.東西送給別人時，你得到的就是這句話�！蔽业哪標⒌囊幌录t了。
父親說：“這些蘋果，至少告訴我們兩個信息：第一，這是別人送的，如果是自己買的就不會放這么久；第二，這是他們吃不了挑剩的，扔了又覺得可惜，就順便送給我們，想讓我們感謝他們，結(jié)果卻正相反�！�
父親看著我，繼續(xù)說：“記住，不要把別人當傻瓜。他們會和你一樣，知道東西的價值。要么不送，要送就把自己認為最好、最喜歡、最舍不得的東西送給別人�！�
父親的話讓我受益，此后我不再隨便送東西給別人了。
舍不得作文 篇2
我的數(shù)學老師，不，現(xiàn)在應該算我的前任數(shù)學老師了!多了個前任，叫的怪別扭了，還是說郭老師吧!呵呵，時間好快一學期又一學期，4年級到5年級，時間真的好快過哦!轉(zhuǎn)眼我們就要六年級，不，現(xiàn)在已經(jīng)是了!還是言歸正傳吧，因為我們數(shù)學成績差，考試總排區(qū)的倒數(shù)幾名，所以她，也沒跟上來教六年級!
真的很無奈，很舍不得，因為我無法改變這一切，沒有辦法，沒有!因為我很喜歡她，喜歡啊!我們大家都喜歡她!不過她卻走了，沒再教我們了，這也是沒有辦法的!誰叫我們的成績……哎!心里有點難過，不，不是有點，是很難過!晚上，最難敖的'夜晚，一個人躺在床上，對著天花板胡思亂想，心里一陣陣隱隱的痛!夜色好濃，濃的眼睛都有點模模糊糊的，眼淚竟然，竟然不爭氣的掉下來了!可惡~~
可是，可是我真的好舍不得哦!舍不得她離開，舍不得啊!
多懷念5年級的時光啊!
懷念每一天，每一節(jié)數(shù)學課。
懷念你的一言一行，一舉一動。
懷念你→白嫩的皮膚，高挺的鼻梁。
還有你那“方便面”式的卷發(fā)。
還有你身上的香水氣息。
幻想著你又回來教我們，回來給我們上數(shù)學課，給我們講解難題，可是這不可能了!如果時間能夠重來，我會珍惜和你在一起的每一天，每一節(jié)數(shù)學課!然后把時間定格在某一快樂的時刻，讓它永遠都不要流失，不要再從我面前流走!
可是幻想就是幻想，這永遠都不會再實現(xiàn)了!現(xiàn)在就只剩下我們那些快樂的回憶，我會把它永遠封存在我的心底，好好的保留!直到永遠!
現(xiàn)在我只希望大家能夠好好的珍惜和對你來說很喜歡的人在一起的時間，好好珍惜，做到不讓自己后悔，不讓自己后悔!
舍不得作文 篇3
也許，在考完試后的幾天中，發(fā)生了一件事！也許他，對人兇，但是，他有好的一面讓我們班的56個同學舍不得他！
為什么？為什么你要因為張老師而放棄和我們班56個同學在一起的美好時光呢？
難道你忘了嗎？我和你也是同桌了一年的！難道你就舍得我們嗎？
我們56個同學是陪伴了你走過了2年的同學��！
難道你就這么舍得和我們56個同學分開嗎？
你難道沒有想過我們班同學是怎樣的心情嗎？
也許，你對人有點兇，但我們知道，在兇的表情中夾雜著一些友好的物質(zhì)！
你既然舍不得我們班，為什么還要一聲不響的走呢？
為了張老師而放棄，你不覺得一點都不值得嗎？
你對張老師有偏見，也不至于離開我們班吧！
你不要忘記了，我們班永遠都是一個完整的集體！不可以缺少任何一個人！
你，已經(jīng)是我們班第四個離開的人了！
之前的三個，也離開了我們班！
你在怎么樣也不可以離開我們班��！
別忘了，我們是同學！不是街邊的路人！
也許，我知道，你可能不單單只是因為張老師的原因吧！
你肯定還有別的原因的！
為什么不說出來呢？（如果你不想說就算了，我們都相信你是有苦衷的.�。�
但無論如何，你都要永遠記得2。1班！
2。1班永遠是你的第二個家！
以后記得要和我們聯(lián)系！
無論怎樣都要記住我們是永遠的①班！
說實話，56個同學都不舍得你的離開！
無論是誰，我們都是一個完整的集體！
你，要記得我們哦！
舍不得作文 篇4
昨天看了一部老電影，演的是關(guān)于給大山里的村民送信的郵遞員的�，F(xiàn)在電子郵件快遞員滿天飛，紙質(zhì)信件早已淡出人們的生活范疇，那么那些可敬可佩的郵遞員的職業(yè)生涯很令人擔心。
單純送信的郵遞員失業(yè)只是時間的問題，盡管讓人痛心，但是社會的進步不得不使一些以前和人們生活息息相關(guān)的職業(yè)逐漸從社會上消失。失去的和即將失去的不單單是郵遞員這個職業(yè)，還有許許多多，比如縫紉機，當年的明月下，千千萬萬個母親腳踏踏板踩出均勻的'“噔噔”聲音，為萬萬千千個調(diào)皮搗蛋的孩子修補白天被掛破的衣服；還有電影放映員，雖然現(xiàn)在有文化下鄉(xiāng)，但是網(wǎng)絡在農(nóng)村的普及，影院下鄉(xiāng)早晚會把露天電影院摧毀，露天放映員遲早有一天也會成為老年人向小孩子講述的故事人物。如此等等，不舍得是我們的主觀愿望，一個個的消失是不爭的事實。社會尚且如此，何況我這樣的普通民眾，如果舍不得內(nèi)心的安逸，放不下好逸惡勞的惡習，我這一生會一無所得。
世界上沒有一勞永逸，沒有一個功勞可以犒勞一生，唯有舍去當前的享受才能獲得日后更大的享受。人們常說：舍不得孩子套不住狼。這是民間對舍與得的最好總結(jié)，小學生舍不得玩耍的心思就得不到優(yōu)異的成績，年青人舍不得溫柔鄉(xiāng)就得不到日后的安穩(wěn)老年。我如果舍不了內(nèi)心的弱點就不會有優(yōu)點的滋長，如果舍不了唯諾的做事態(tài)度就不會有事業(yè)的長足發(fā)展。不懂舍的痛苦就不會了解得的快意，這是今日的心得體會，但愿不會曇花一現(xiàn)。
舍不得作文 篇5
最快樂的時光是什么？對我來說，世界是那樣憧憬，那樣深奧。可，我對那酸甜苦辣的金色童年有著說不完的話。
小時候，總覺得時間過的好慢，總覺得班上的同學很討厭，不想理他們。但，歲著時間的慢慢流逝，我們慢慢成熟，慢慢懂得對方的心對方的苦衷。我發(fā)現(xiàn)，他們活潑的外表下，都深深埋藏著一顆脆弱的心。
六年，一個說長不長，說短不短的數(shù)字，里面包含了多少美好的回憶。
六年前，我們期待著新的'班級。
現(xiàn)在，我們盼望永不分離。
六年前，我們抬頭仰望廣闊的藍天，向他許下小小愿望。
現(xiàn)在，驀然回首，那一片片純潔的童顏。
六年前，我們打打鬧鬧，哭哭笑笑。
現(xiàn)在，我們干澀一笑，淚灑街道。
無論關(guān)系好與不好，都一樣團結(jié)。一人哭，全班慰；一人氣，全班幫；一人笑，全班樂；一人發(fā)，全班搶……
即將分離，舍不得你們伸出的援手，舍不得你們暖人的安慰，舍不得你們甜美的微笑，舍不得我們打打鬧鬧的可愛，更舍不得我們這么多年經(jīng)歷過的風風雨雨，點點滴滴……
天下沒有不散的宴席，離別以后，我們是否再見面。見面時我們是否會像現(xiàn)在一樣摟摟抱抱，還是相視一笑。
我舍不得你們，但，未來的路還長，結(jié)實的朋友會更多，我們要前進，不能一直停留在原地。就像愛因斯坦說的一樣：生活就像騎單車，只有不斷前進才不會跌倒……
舍不得作文 篇6
該來的來過，該走的走了，我們不是天使，哪怕再虔誠的雙手，也無法改變生活的軌跡……
聽到這件事，我難過；聽到這件事，我懷揣著一顆疑慮的心；聽到這件事，我失落。
也許這就是命運跟我們開的一個玩笑，也許這就是冥冥中注定的安排，安排要好的朋友突然分開，安排從童年起就陪伴我的她離我而去。而這卻是我們所無法改變的！我們命運辦法改變，我們只有想念每一個不舍的人。
分離竟是這般痛苦，讓我心如刀割�！吧岵坏谩墒菚r間回不去了……”唱著這首歌，淚在眼眶打轉(zhuǎn)，真的好舍不得，舍不得你——我的.語文老師，雖然我們不能夠一起學習了，可是我怎么能夠忘記你對我的關(guān)心，對我的好呢？
“無為在歧路，兒女共沾巾”，分班那天，我沒有哭。雖然我的淚就要奪眶而出，可是我硬生生的忍著不讓它掉落。因為我要學會面對，遇到事情不能逃避。遇到同學們，看著她們紅腫得像兔子一樣的眼睛，我依然沒有哭。我只能夠給她們一個擁抱，即使這個擁抱很簡單，簡單得無法改變點什么，但這是我最真誠的心。
分開了，我會很想念你們，我的好朋友們，我的老師們。
該來的來過了，該走的也走了，許多事注定要來，改變不了的。
既然無法改變什么，我寧可笑著說再見，也不愿意流著淚說“別走”。
舍不得作文 篇7
我們一起攜手并肩，走過了三個春夏秋冬，三年來有苦有甜，有哭有哭。我現(xiàn)在才真正發(fā)現(xiàn)，自己真的長大了。
上小學時，友誼之間總是存在那么多的虛偽，并不懂的什么是真正的友誼，今天跟這好，明天就可能在別的朋友面前說他的壞話，去奉承面前剛剛給過自己微不足道的好處的人。這就是屬于孩子的那份幼稚。所以小學的友誼我并沒有太多的感觸和深刻的記憶。但是自從走進了初中的`大門，就已經(jīng)不一樣了，我們都長大了，能看清誰真的對自己好，誰知是在奉承你，討好你然后讓你辦一些什么事情。有時雖然嘴上不說但心里就像明鏡一樣，看得很清。但是現(xiàn)在這樣的人真的很少，相信大家都是真心的。
這三年里，我知道我傷心時會有人安慰，流淚時旁邊會有包面巾紙再加上幾句別哭了好嗎�？荚囀r會有人給你補功課，感冒時會有人告訴自己記得吃藥。可是我們馬上就要分離了，這叫我怎么舍得。這三年來，我們同舟共濟，風雨相伴，一起哭一起笑，為了逃避老師的批評寧愿自己為朋友去承認錯誤，兩肋插刀也在所不惜，無怨無悔�？匆娭锌嫉褂嫊r正在一天一天的減少，我們就要各自飛向遠方，真想讓時間停住，讓我固守這份友情，永遠不放手。下的日子我要好好珍惜屬于我們的短暫時間，留下永恒的紀念!
舍不得作文 篇8
小時候，家里應該算是很嚴的了，別的小朋友都在外面玩，我們卻被鎖在家里，因為外面不安全。那時的我是多么希望我出現(xiàn)的地方是在外面。
在家里的時光是很閑暇卻無趣的，雖然可以玩球，玩玩具，還有兩個姐妹伴著我，但是這也比不上去外面同人家瘋玩，那感覺更像是冒險。
上學后，這種生活自然不是如此，作業(yè)和家務開始成為我身上的一部分，每次想玩的時候都要想想作業(yè)有沒有寫完，家從溫暖的港灣變成了作業(yè)的牢籠，我就是困在牢籠的一只鳥。
大了一點，也有些懂事了，但是家依舊不是很討我喜歡，因為在這個地方生活太久，我也便覺得沒什么新鮮感覺可以感受，只能過著重復的生活，做著同樣的事情。這樣的'生活在這個夏天大概就要結(jié)束了吧，因為我可以不在這個家了，我要去外面，我要去感受宿舍的美好生活，一想到這，我便幻想著之后的快樂。
可是，這種想法并沒有在心里持續(xù)很久，便被我的舍不得占據(jù)了。一旦離家，我的感受多的是不舍和思念，我沒有了以往的安全感，給我的大概是更多的壓力。
奶奶總是不停的嘮叨，可是我愛聽，因為她是為我好；媽媽總是照顧我的生活，可是我愿意，因為她是愛我的；爸爸總是說我的成績，可是我不怨，因為他是在擔心我的前途；這些我都記在心里，甚至一直影響著我自己的決定。
寫到這，增加的也許是多一些的不舍吧，不過我也是時候放飛自我，感受世界對我的善意。
舍不得作文 篇9
我們班的座位從一年級開始都是滾動式進行，每周往前挪一排，有特殊情況再個別換位置，比如同桌之間互相玩鬧，影響學習，或者性格不合，愛吵架打架，也會調(diào)開。這一段我發(fā)現(xiàn)爍爍上課特別愛跟同桌說話，批評或相勸都沒效果，又一次我講課正投入時，爍爍和同桌小聲嘀咕的聲音像蚊子一樣在我耳邊嗡嗡嗡，不勝其煩的我，讓坐在南側(cè)的爍爍跟北側(cè)的楊帆下課換位置。
下課后緊接著做課間操，爾后現(xiàn)回到辦公室休息一下，準備下節(jié)課，并沒有太在意課堂上的事，這時楊帆的同桌一諾，來辦公室找我，一雙大眼睛緊緊盯著我，怯怯地說：“老師，能不能別讓楊帆和爍爍換位��？”我疑惑得問為什么？一諾說：“老師我舍不得楊帆……”說著大眼睛里就溢滿了淚，聲音也哽咽起來，說不出話……我突然意識到這兩個孩子做同桌已一年有余。
這一刻，突然覺得很感動，一句舍不得，讓我覺得自己特別武斷和不細膩，不分青紅皂白，隨意調(diào)換座位，孩子純摯深厚的`友情，讓我感動的同時，也讓我警醒，我們教他們知識、教他們做人規(guī)則，可是我們卻很少在意孩子的感情，他們對父母的感情，對老師的感情，對同伴的感情，我們總以為他們小孩子，過一會或者過一段都忘了，其實細想起來，他們的感情才是最真摯最直接的，差點因為我一句話，讓一對同桌傷心。
我定睛看著她說：“好的，我再想想其他辦法，你還和楊帆做同桌�！毙」媚锶杠S地走出辦公室，從背影就能感覺到的歡喜。
舍不得作文 篇10
友情如同甜甜的巧克力，吃的時候甜蜜，當你離開它以后，就會產(chǎn)生思念。
——題記
真的，舍不得。舍不得友情在時間的奔跑中流逝，舍不得友情在日月變遷中愈發(fā)黯淡；舍不得友情在時過境遷后消失無蹤。真的，舍不得。
當太陽放射出第一縷光，世間萬物就會被照亮。我和小紫的友情也是如此，真摯的友情照亮了心靈，宛如被陽光照耀。沐浴在友情中的我和小紫，自然是無話不談。體育課時，總能看見我們在一起慢跑；放學時，總能看見我們拉著手在操場漫步聊天。友情經(jīng)過歲月的打磨，像鉆石般打磨出六十四個面，光彩奪目。然而命運嫉妒這美好的友誼。我和小紫的住處很近，理應分到同一所中學�？僧斾浫⊥ㄖ獣l(fā)下來時，我們都愣住了，我們?nèi)チ藘伤喔艉苓h的中學！莫名地，失落如同煙霧般籠罩在我心里，把我囚禁得窒息。美如太陽的友誼，也總有日落的時候。在暑假的一次逛街之后，我再也沒有見過她，連電話，也不曾打過。心中籠罩的`失落，隨著日轉(zhuǎn)星移，飄散在記憶的長河里，無聲無息，無影無蹤。
“舍不得放棄，舍不得忘記，舍不得你……”臨街商鋪里想起憂傷的音樂。望向櫥窗，我早已是淚盈滿眶。真的，舍不得。舍不得她真摯的微笑在腦海彌散，舍不得讓美好友誼如落葉般飄散……真的，舍不得……
舍不得作文 篇11
我沿著操場走著，心里有一股強弱之力。現(xiàn)在是初二，換句話說，還有一年，還有一年，我就要和同學分開了。我的腦海里一直在想著齊秦的歌《輕輕的，我要離開你了，請擦去我眼中的淚水……》。不知道分手那天會不會哭。
回想起兩年前夏天的一個下午，我們每個人都聚集在這個班里。從那以后，我們可能注定要快樂和悲傷。那時候我們都不認識，都是陌生人，可能會少和對方說話。我每天都努力學習。但是當我們認識了一個星期左右，就沒有那么難過了。自習課上每天都聊個沒完，好幼稚好活潑。連老師都不忍心“打擾”我們。
在一起的時間里，我們笑過，傷心過，生氣過，開心過。我們一起贏得了勝利的喜悅，一起感受到了失敗的痛苦。我們又哭又笑。對于這些日子，還真的有點舍不得。
我還記得我的拔河比賽。當時我們班就這么團結(jié)。雖然我們只獲得了第三名，但我們盡力了。畢竟我們班沒有什么重的'人。他們都是靠著我們的團結(jié)才取得這個成績的。
還有新年晚會，我們一起表演，一起唱歌跳舞。太幸福了，我們似乎都忘記了時間、痛苦和所有不開心的事情。
現(xiàn)在回想那些日子，有點舍不得。
突然，我打了一個寒顫，我怎么了；原來教室都開了，學校人多了，我該去教室了.
我無法忍受剛才的回憶！
舍不得作文 篇12
舍不得的時候，是因為心疼。
舍得的時候，是因為不再在乎。
這是一種被損害的情感。因為損害，所以徹底放棄。
曾經(jīng)收到很多承諾當禮物。
我把它們像發(fā)卡一樣帶在日益漸長的頭發(fā)上。
我相信這只是無心的離開。
各自的生活，各自，自由。
所有的承諾被天空下起的小雪擦干凈，泛起淡黃色。
它們沉入河流，流向他方窮盡頭。膨脹喚起記憶里最后的鵝卵白。
我有一艘每日見十九次日出的小船。
因為它總是見不到第二十次日出。所以無法抵岸。
而我的門外的那些敲門者總是不離開。
我從船上走到門邊。我告訴自己說，開開吧，那樣你就能安寧了。
于是我蹬蹬蹬的轉(zhuǎn)身跑回了船上。我無法說服自己。
我的世界顯的有些寂寥。
我發(fā)現(xiàn)不了更多表情。所以也就無法看見更多表情。
有的時候那些咫尺間的迫近也顯得相形見絀。
在暴雨里。一切在灌滿雨水的視線里被閃電點亮。
那是記憶里的景色。
內(nèi)心有巨大的.恐懼。它們模糊成面。所以另我更加恐懼。
倘若能對黑暗的興趣超過自身。
也能坦然面對所有埋藏的事件。
畢竟所有準備都是在充滿光線的地方進行。
總是想在那些撲面而來的風束中抓住最好的來維持自身平衡。 然后努力挖掘出希望的方向。然后朝它前進。
舍不得作文 篇13
蝴蝶轉(zhuǎn)了一個圈，在夏天的尾巴上打了一個結(jié)。
——題記
這是第三個夏季，屬于離別的季節(jié)。
舍不得朋友
在這里我們相聚、相識、相知、有過歡笑，有過淚水，一起走過三年的悲歡離合。忘不了我們在操場上一起跑步，彼此互相鼓舞，忘不了我們在課堂上一起擴談煮酒論英雄的情節(jié)，忘不了我們在宿舍里一起打打鬧鬧的場景。離開時，天空也在悶悶不樂，他也在為我們的離開而傷心……
舍不得老師
三年前我?guī)е簧碇蓺鈦淼竭@里，三年后的今天我離開早已退去了當初的天真，忘不了我犯錯誤時你的教誨；忘不了失落時你的安慰；忘不了驕傲時你的提醒；忘不了與你的每一個場景，閉上眼，每一個畫面都在腦海里閃過，從序幕到結(jié)束，我都記憶猶新……
舍不得學校
我曾經(jīng)站在紅旗下默默宣誓，我要為自己的未來拼搏，在旁邊隨手在下一朵紅的刺眼的月季花，把它插在書桌的花瓶里，如今三年已過，它灑落了一桌子凋零的.花瓣，我把它捧在手心，放飛在天空理，它隨風在舞蹈，帶著我的夢，舞出獨有的舞姿。
就這樣，我即將踏上拎一個路途，開始新的追逐。
蒲公英告別枝丫只為了去尋找屬于自己的天空，而我去不愿說告別，因為我有不舍，當某年某月某日我們會用王者歸來的霸氣重新溫習久違的歡笑。
舍不得作文 篇14
放學了，我獨自走在回家的路上。一陣風輕輕吹過，竟讓我起了渾身的雞皮疙瘩。呀，我發(fā)現(xiàn)這不是夏天熱浪一樣的，被空氣熏熱的風，而是一股有秋天味道的風。啊，我還是喜歡夏天的風，盡管秋天的風吹在臉上有涼涼的感覺。
太陽暖融融的，溫柔的陽光灑在我身上，驅(qū)走了一大堆雞皮疙瘩，呀，不好我發(fā)現(xiàn)連太陽都不是那個火辣辣的熱情朋友了，而是像一個柔情似水的姑娘。秋天的太陽多善解人意！可是，我還是依舊享受那灼人夏日驕陽。
走著走著一片葉子被風卷起，葉子是綠色的，但是透出枯黃的顏色，咦？這不是秋的顏色嗎？是呀，秋意朦朧，落葉飄飄悠悠，多富有詩意��！可是，我仍然留戀那高高的'直指云霄的椰樹。
我不開心起來，因為眼前是一幅“秋天就到了”的景象，一路上被秋天催促著腳步，不覺間已經(jīng)到家了。
還沒進門兒，就聽見那異常大聲的花腔女高音：“沃爾瑪水果子多喲！秋天豐收，梨子呀、蘋果、橙......多喲！”我敲了門，是姥姥開的，阿姨還在用她那典型的湖北口音跟姥姥閑聊。是呀，秋天的好處可多啦，天氣讓人舒暢！各色節(jié)令水果讓人饞涎！對，收拾心情，我要微笑，微笑著迎接秋天。
依依不舍地跟游泳道別，跟雪糕saybye—bye，再見了空調(diào)、再見了冰飲料......
舍不得作文 篇15
每次來都想寫詩，我舍不得我的時間，因為太短暫。我總想長話短說，因為我有時候的確很羅嗦。
舍不得這里的朋友，一進求助空間就不想出來。可總是沒有時間留言太多，惋惜。
我今天去以前，住了15年的那個家，一眼望見就想掉眼淚。我撫摩著曾經(jīng)被我折磨過的墻壁，恨他們住我們的房子。這里的一花一草，甚至一只只小蟲子，都是我再熟悉不過的。我想要回我的東西。但又何必那么沖動呢，又不是他們霸占了自己的房子，是自己不想要了的呀。是嗎？真的是嗎？眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我看見了一年前爸爸拉著泣不成聲的我，離開了這里。
我以前是個冷血動物，我真的這么認為。在外15天，我一點也不想家，反而愛上了宿舍里的床，爸爸來接都不肯回去姥姥死的那天，我揪著哭泣的媽媽的衣角向她要果凍吃。那一年，我七歲。今天才突然發(fā)現(xiàn)，哦，原來我是個戀家的家伙。
舍不得那個破舊的家，舍不得死去的姥姥。說來好笑，每次跟媽媽打架，我都會拿著姥姥的'照片，跟她嘀咕上一陣子，向她告媽媽的狀。
舍不得，這個詞第一次被重視。朋友要與自己暫時分開，心里一下子空落落的，有點想哭的感覺。我才知道，這叫舍不得。
外面在下雪，我的腳印陳列在了那潔白得有點刺眼的地毯上，不知道我會不會舍不得，我那信腳的涂鴉。
舍不得作文 篇16
“啦啦啦，啦啦啦……”我哼著小曲，走在來學校的路上，一進校門，就遠遠的看見教室門口圍著一大群人，隱隱約約之中，我還聽到了哭聲，這是怎么回事？
我頓時焦急萬分，急忙飛奔過去，我看清楚了，原來，是望漪雯在哭，我問其他人：“這是怎么回事？”他們低著頭，遞給我一張扣分單，我恍然大悟，原來是扣分了！
我輕聲安慰王漪雯：“不要哭了，我知道，你一沒睜開眼睛，是他們搞錯了！”可她不聽，還是哭可她不聽，還是哭著，哭著，后來，后來，幾個班干部陪著她去老師那說情。
我們是怕老師讓我們寫反思嗎，給我們扣分嗎？不是，我們是舍不得讓老師生氣啊！老師高高興興地來上班，卻聽到班級扣分的這件事，這件事，這不是給老師當頭一棒嗎！這一棒，是打在老師的心上的，把老師的好心情都打沒了，我們舍不得老師這樣生氣，才會這么做的呀！
我們舍不得班級的榮譽受到損害，想到我們努力了四天，就在這最后一天被扣了分，想到我們班級會在大會上批評，沒有了六星級，我的心就緊緊地揪在了一塊兒，我們舍不得丟掉這個榮譽��！
我們也舍不得破壞我們班每一個人的心情，如果我們評上了，每一個人臉上都有光，笑咪咪的，很開心。如果沒評上，我們一個個垂頭喪氣的`，像泄了氣的氣球似的，誰也不高興了！
我們舍不得……無數(shù)個舍不得匯聚成了我們?nèi)フf情的勇氣，才爭回了這一分。
雖然這次沒有扣分，但我們會吃一墊，長一智，不再犯同樣的錯誤。
舍不得作文 篇17
我告訴自己不準哭，痛不在乎，不要在乎痛，我的情已無力挽回。我只得告訴自己不準哭，淚且忍不住，但我還是不后悔愛你。
難道愛真的是這樣嗎？我把整顆心交給她，她且沒在乎過，她沒留給我什么回憶，且讓我痛徹心扉，我憎讓自己結(jié)束這一切，且又舍不得。
我真的沒有在為她憂郁的理由了沒嗎？我想沒了吧，她沒給我，我是多想有個理由，在去為她徘徊，為她等到�？菔癄�……我是多舍不得結(jié)束這一切，可我沒辦法，或許是我自做多情了，是我想太多了《對不起，請你說愛你沒結(jié)果》也許你只是我生命中的一個《過客》吧？《過客》我是多不希望是這樣，上天是否對我有些不公平，但我也無能為力，我只得告訴自己不準哭，痛不在乎。可怕的是《錯失》對于人生，我已沒有權(quán)利在為她徘徊，因為要生存，我必須努力學習，沒有討價還價的理由，只有挺得住氣，才能在如今的世界生存。所以我必須說服自己，結(jié)束這一切。
我憎說過“不到盡頭不放棄，情愿將錯就錯“可現(xiàn)在我才明白，我還是學生，我不能太迷戀路旁的'鮮花，而忘了趕路，畢竟那哚美麗的鮮花只是一個“過客“所以我必須現(xiàn)在馬上趕路“要不讓老師又要問我去做什么了“雖然上學不是唯一的出路，但上學是最好的出路。所以我必須選擇只條路，因為我已不想我在叫的時候，且不應我了。
我相信每個人的未來都是充滿色彩的，而染料就在自己的手里。
我必須找個借口，自己先遠走……
舍不得作文 篇18
我沿著操場走著，心里有一股強烈而又柔弱的力力量涌了出來�，F(xiàn)在已經(jīng)初二了，換一句話說，還有一年，還有一年我就要和我朝夕相處的同學分離了。我的腦海了不斷想起了齊秦的歌曲“輕輕的，我將離開你，請將眼角的淚拭去……”，我不知道，我們分別的那天我會不會哭。
回想起兩年前的夏天的一個下午，我們每一個人都聚集到了這一個班級，從此，可能就注定了我們的'高興與憂愁。那時，我們都互不相識，還都是陌生的，我們相互間的話語可能就少了一些。天天都是埋頭苦學。但是在我們相識一個星期左右的時候，我們就沒有那么安分了。天天在自習課上，我都是說個沒完沒了，好天真，好活潑。甚至連老師都不忍心“打擾”我們。
我們在一起的日子里，歡笑過，悲傷過，生氣過，愉快過；我們一起獲得過勝利的喜悅，一起感受過失敗的痛苦，我們哭過，笑過。對于這些日子，還真有點舍不得。
還記得我的拔河比賽，那時我們班是多么團結(jié)啊，雖然我們只獲得了第三，但是我們盡力了，畢竟我們班上沒有一個體重重的人，全都是靠我們的團結(jié)，才取得了這個成績。
還有那個元旦Party，我們在一起表演節(jié)目，一起唱歌，一起跳舞，那是多么快樂，我們似乎都忘記了時間，忘記了痛苦，忘記了所有不高興的事。
現(xiàn)在回想起那段日子，真是有點舍不得。
驟然，我打了一個寒顫，我怎么了；原來，教室們已經(jīng)開了，學校里的人也多了，而我，也該上教室了……
真是舍不得剛剛的回憶啊！
舍不得作文 篇19
別了，一起生活了四年的母校。想起了一起朝夕相處四年的同學，老師和學校里的一草一木。我真的舍不得。
我剛?cè)胄５臅r候被學校的美麗風景給深深的吸引住了。一排排婀娜多姿、隨風飄動的柳樹，一行行堅韌挺拔的白樺樹，一座座種滿奇異花草的花壇，讓人流連往返。這美麗的風景只有母校才有�，F(xiàn)在它們要和我搖手說再見了。我真的舍不得。
想起同學們那一張張的笑臉，努力學習努力奮進的身影，想起了以前的歡聲笑語。想到以前剛認識的時候，連說一句話借個東西臉都會紅。認識不久，我們就像一家人，你有困難我們就像雪中送碳似的幫助你。我有困難你們便全力以赴的幫我解決。當你們聽說我要轉(zhuǎn)學的時候你們一個個驚訝、無奈、難過的表情，讓我感到了友誼的重要。再見了，同學們。我真的舍不得。
敬愛的老師，您辛辛苦苦的培育了我四年，這四年里無論嚴寒酷暑您都準時給我們上課。讓我記憶最深的是您剛動完手術(shù)在家休息了半天就立刻來給我們上課，因為您怕落下我們的功課。當您給我們上課的時候我清清楚楚的記得，您的眉頭稍微皺了一下，又立刻舒展開來，一只手還是緊握著拳頭的。我能感覺到當時您應該很難受，但您仍帶著微笑給我們上課，因為您怕我們擔心。啊！老師謝謝您，我永遠不會忘記您的'笑容，您的責備，您的夸獎。老師，20年以后的那個教師節(jié)我再來看望您。我真的舍不得。
想起那四年里的風風雨雨，和老師同學之間的友誼。我真的舍不得。
舍不得作文 篇20
回首過往，六年風雨同舟，共同奮斗，承載著夢想，向美好的未來遠航。往事，如一張張照片，清晰又明亮；如一副副精美的涂鴉，明麗又童真；又如一只只飛翔的鳥兒，歡樂而令人愉悅，烙印在我的心中。歲月悄逝，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。正如初夏時和暖的`陽光，到冬天時卻又一去不復返。至今，我依然忘不掉小學畢業(yè)時的場景……
畢業(yè)典禮上，同學們穿著干凈的校服，聆聽著老師說的每一句話:
“同學們，如果老師曾經(jīng)因為一件事情處理不妥而傷害了你，你對老師深感厭惡，請你一定要理解老師，老師也不不是完人；如果老師曾經(jīng)打過你，罵過你，那么，在今天，老師對你說一句對不起！請你原諒我！……”
多么最通俗而深沉的話語，我們都為之觸動！是啊！哪個老師愿成為學生眼中“不折不扣”的“壞”老師？如果老師批評你，那是對你絕對負責任的表現(xiàn)。畢業(yè)了，難道還有人對老師曾經(jīng)批評過自己而耿耿于懷？不會，絕對不會，有的只是戀戀不舍……
同學們漫步在操場上，笑談六年中發(fā)生的趣事與難忘的事。在校服上簽名、留言，一邊向校門口走著，一邊回頭望著母校。那時，我才看到大家的眼睛似乎正在對母校說著些什么話，我們望著學校；心，深沉而滾燙……
那一次，我真不舍。因為那里有我最美好、最純真的童年，是我一生難以忘懷的地方。我也將此段美好的回憶，永遠篆刻在心尖上了。
舍不得作文 篇21
我已經(jīng)上六年級了，是畢業(yè)班了，還有幾天就要離開我的母校了。也將離開我認識六年的同學了。我愛我的母校，可是馬上就要離開母校，離開六年來認識的所有老師，和我的同學們，我真是非常的親人分別舍不得的作文。
在我高興的時候，母校就像陽光，在我不高興的時候，學校就像繁星，在我人生走向黑暗的時候，母校點明了一個又一個的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當然在我高興的時候，學校讓我在陽光中快快樂樂的成長。在我絕望的時候，母校給了我希望，在我無助的時候，母校就像一把手，讓我從無助的身邊感到了希望……
還記得我給您提的兩個意見嗎？第一個是我們的學校沒有圖書室。讓許多愛好學習的學生無法看到更多的書，學到更多的知識。也讓許多想提高學習成績的學生無法得到提高。所以我的建議呢，就是讓學校馬上建一個圖書室。讓許多愛好學習的人學到更多的知識，也讓想讓自己分數(shù)提高的人一個機會。
第二個意見就是因為我們的操場太小了，我建議擴建。因為在課間十分鐘的.時間，本來就是讓學生放送放松腦子的，也讓眼睛得到休息。可是因為操場太小了。讓許多人不能活動，因而在上下一節(jié)課的時候，腦子會感到勞累想睡覺。如果長時間下去的話，一定會影響學習的。
我真的希望您能想像我的建議。雖然比較難。
我還有幾天就要離開我的母校了，我真的是非常的親人分別舍不得的作文。
舍不得作文 篇22
“我舍不得，最后一次說愛你了�！焙咧易映倪@首《舍不得》心中陣陣的情感不禁地流露出來。
還有兩天就告別初二的生活了，知道最近我才真正體會到我們班同學的優(yōu)點，可愛。真的好舍不得他們呀，想到這里的時候，眼眶里的淚水就不禁流出來了。
真的很后悔當初為什么那么瀟灑，覺得無所謂，為什么不早點懂得“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的.道理。我知道現(xiàn)在已經(jīng)晚了。
當初無知的我以為只靠著那一份天真的熱情就可以得到大家的認可，其實我是錯的，良好的友情是需要時間來建立的，是需要時間來維持的。真的很恨當時那無知的我。我再也無法擬補我所犯過的錯誤。
當看著每個同學都再擁抱著，慢淚盈眶的說再見的時候，我只能在拍照留念是，那聲“茄子”后細細地說聲“再見”！
我一定會很想念你們的，而我，就算孤零零一個人也無所謂，因為只要知道你們開心就夠了。
升上初三，再也不是那初一二那無知幼稚的，單純的我。我也一定要改變，因為我知道如果我不改變的話，我將無法在這個社會上立足，無法兌現(xiàn)我的承諾。最近發(fā)生了一個震驚的消息，不得不讓我更堅定這個想法。我們要每時每刻都保持一個看透事物的心眼，等到說出口就不是那個意思的了。在日常生活中我們要清楚每件事的人情世故。人總是要面子的。初二的期末我也覺得我是懂想了。人本來就應該這樣。應該是好的吧。要繼續(xù)努力，為未來而奮斗。
舍不得作文 篇23
想到即將就要分別，離開同學們，離開恩師，還有……她（他）。心頭一陣酸酸的感覺�；叵脒^往……
斌（真名不透露），不是那次你雨中的攙扶，或許我會繼續(xù)仇視這人世間，會覺得這人間沒有什么真正的友誼，朋友跟我不沾邊。跟你混，我之后的朋友多了起來。記得以前有一次，你跟我為了一件小事而爭吵、翻臉。當時你不跟我說話，還故意躲開我，故意在我面前跟別人聊得熱火朝天，對我，還是……白眼。你的目的.達到了_我吃醋壇子了。但不久后，我們最終還是和好了，并更加珍惜彼此的友誼。別忘了！你、我、揚是一個團隊！
揚（真名不透露），我總覺得你有神經(jīng)病。你時不時就作出一副要親我的架式，我承認朋友之間該親密，但，你的這個行為讓我惡心，對了，別再跟那個女的糾纏不清了，相信我，這不會有結(jié)果的，小學的戀愛不會有結(jié)果的。記住了！你、我、斌是一個團隊！
渝（真名不透露），你曾說過，你……喜歡我，我也不是故意傷你心的。其實，我挺喜歡你的，你傻傻的，雖有些暴力，但這個年紀不該有這種念書，你應該把全部心思放在學習，你成績一般有待提高，我會幫你，但……不該有的念頭不能有哦！你沒有讓我失望，你收好了這個念頭，上課認真聽講了，學習更認真。這才是好樣的嘛！
不知為什么，來到（3）班，我朋友變多了，我也不再沉默寡言了！
我們一起上課、玩耍、罰站、聊天……思緒在這一刻被切斷，因為……我們即將分別，永不相見！
舍不得作文 篇24
今天天氣特別好，藍藍的天上白云飄，我們?nèi)覝蕚淙リP(guān)山牧場游玩。
很快我們就到了目的地，映入眼簾的是一片片綠油油的草地，草地上星星點點的灑著幾只吃草的羊，還有在草地上嬉戲玩耍的孩子和大人。我已經(jīng)按捺不住自己激動的心，從車上跳下來就撒腿跑向了牧場的懷抱。“慢一點�！眿寢屧谖疑砗蠛爸�。跑進牧場，我睜大眼睛看著我從沒見過的“草原”，草地上開著一些叫不上名字的小花，黃的，紅的，白的可愛美麗。沿著小路，我們向高出攀爬，突然眼前出現(xiàn)了一片蒲公英花，白色毛茸茸的花讓人很心疼它，手快的.媽媽摘下一朵，沖著花兒一吹，好多個小蒲公英花就像降落傘一樣從天而降，我也忍不住摘了幾個，撅嘴猛吹，太好玩了�！皟鹤�，快來看”媽媽叫到。我一個箭步跑到媽媽面前，只見媽媽用手指著一塊大石頭，在這個大石頭縫隙里長著一顆蒲公英花，不是很高，也不太大，但是讓人一眼看了就忘不了，它好像在對我說：‘我厲害吧，在這里我也可以生長”。這時我正要說話，但馬上又收住了，我舍不得出聲，怕一說話損壞了這顆生命力堅強的蒲公英。我拉著媽媽悄悄離開了。
回家的路上，我一直在想那個石頭縫里的蒲公英，不由得捂住了嘴，怕我的氣息把它吹散。一顆堅強的小生命，讓我舍不得出聲。
舍不得作文 篇25
相識了六年的我們，終于結(jié)束在一張畢業(yè)照，一本教材中。
我們就如同離隊的羔羊，因找不到路而驚慌，前路漫漫，我們還何去何從？看不到前方的路，沒有你們的支持，那我還能順利的走下去嗎？我很疑惑。
你們可還記得，躲在草叢中給老師取外號時的竊喜，你們可還記得，吵架時的怨恨與淚水，你們可還記得考試考砸后的'害怕……這些見證著我們的成長。你們可還記得陽光明媚的早晨，思賢堂中，我們正“揮手自滋去”。六年朝夕相處的點滴，正與我們揮手告別。
你們可還記得那次的表演，明明是練習過千百遍的節(jié)目，臨到表演時卻分外緊張。伴奏帶一點點的滾動著，這歡快的曲風，如今聽起來格外凄涼。
歌聲漸起，舞聲灼灼，記憶走馬燈般地回放起來，自相遇，自相識，相知，友人，知己……那些下課鈴中一同相伴的時光，如同鈴鐺在心中微微的搖擺著。過往云煙，終究會淡的，可我們之間的情誼，卻銘刻到心靈深處，曲終了，人，終究也會散了的。
依依的不舍，化為沉默。那瞬間，便是厭的極了的試卷、作業(yè)，也分外親切起來了。我們像斷了線的風箏，越飄越遠，最后又有幾人有幸去往同一個終點？
我只希望，我們還是最初的模樣。
歲月的車輪駛出了青春的校園，我們甚至來不及回眸一看，校園的影子就已不在，再多的埋怨與不舍都擋不住時間的腳步。在匆匆之中，我們告別了那個多夢的季節(jié)。
擦干眼淚，坦然迎風吧……時光不老，我們不散！
舍不得作文 篇26
這回半期考試來臨時，我們所有的實習老師都悄悄地走了。
她是一位普通的實習老師。她沒有我們語文老師的“三年級語文組長”的榮譽美稱，沒有我們數(shù)學老師豐富的教學經(jīng)驗，也沒有科學老師的嚴厲。她只有春風般的溫和。
她能把枯燥課堂變成表演大舞臺。她不是讓我們死記硬背書上的原句，而是讓同學們上臺表演單詞的含義，讓我們猜。還常常讓我們上臺用學過的英語句子交流……把課堂弄得有聲有色的，讓我們在游戲中學習了英語，大大提升了我們學習英語的興趣。
她是一位獎懲分明的老師。考試后，她會給得滿分的.同學一些獎勵，并會帶著微笑去鼓勵沒考好的同學：“別灰心，下次努力就一定能成功的！”有時她發(fā)現(xiàn)誰沒寫作業(yè)，就會毫不留情地罰他寫幾遍。
她是一位不恥下問的老師。由于她剛剛實習，知識面不是十分寬廣，所以一下課，她就向我們的英語老師——騰老師請教。有一次，我們上科學課都回來了，卻見她還在向騰老師請教著。
她就是我們的英語實習老師——朱老師。朱老師啊，我真舍不得您走！雖然我無法讓您繼續(xù)為我們上課，但是我會常常想您的。我以后也要做一位老師，一位象您那樣能把課堂變得充滿歡樂的老師，讓學生們都喜歡的老師！
這回半期考試來臨時，我們所有的實習老師都悄悄地走了。
舍不得作文 篇27
所謂的六年小學時光，不過似指尖那一指流沙，轉(zhuǎn)眼便稍縱即逝——我們即將要各奔東西了�；貞浟髂�，心里真的有太多的不舍……
老師，感謝六年的小學時光，有您的一路相伴。每天工作勞苦的總是您，每天為我們擔憂的總是您，每天不辭辛苦給我們傳授知識、教我們做人的道理的.總是您。猶記得您的和藹可親，猶記得初次的見面，我覺得您是多么的神氣，領(lǐng)著我們這群懵懂的“小鳥”飛來飛去，對我們百般呵護，看著我們長大，而長大了后，我們才明白放飛夢想，而“守巢”的卻總是您�？v有千言萬語，都表達不出我對您的感激。
一聲同學，便是一生的同學。永遠不會忘記，曾經(jīng)在同一個教室里的我們，從懵懂到現(xiàn)在的成熟和穩(wěn)重。一起在明亮的教室里學習，一起在操場上奔跑，我們在學校的點滴，我至今仍記憶猶新。校園的每一角，都留下了我們成長的味道，播下那記憶的酸甜苦辣的種子，在心中萌芽。
往事是那么的美好，可“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，畢業(yè)已經(jīng)在向我們招手了，當初已然成了過往。我舍不得那些曾經(jīng)陪我一起走過歲月長廊的同學，舍不得循循善誘、諄諄教誨的老師，舍不得就像第二個家的校園，舍不得分別……
一聲祝福，一次回頭，一次揮手，可能只是離別的一時，也可能便是漫長的一世，舍不得你們，舍不得分別……
舍不得作文 篇28
我曾經(jīng)無數(shù)次地想：長大了該多好啊！長大了，我不用再挨爸爸媽媽的罵了。爺爺奶奶從來不會罵爸爸。長大了，可以賺很多錢，想買什么就買什么。德芙巧克力、彩虹糖、可口可樂……
我還要去買各種口味的方便面！長大了，可以到很多特別有趣的地方去玩。到江里游泳，到小溪里捉魚，到山上采摘野果。所有大人認為危險的事情長大了以后都可以去嘗試！長大了……長大了……反正，我想了許多許多長大了的事情，長大了好玩的事情多著呢！可是看完方衛(wèi)平伯伯的《童年的盒子》，我又不想長大了。小時候的眼睛是多么奇特��！去讀讀《綠螞蟻》、《蝸牛和兔子》、《水上的荷花》吧，你們知道嗎，我們眼里的螞蟻、蝸牛、兔子都是親密的朋友。小時候的想法是多么奇妙�。∪タ纯础端鯂x國王》、《捉拿古奇臺風》、《獅子影子去流浪》這些美麗的童話吧，它們是多么讓人著迷。小時候的世界是多么有趣�。 度齻�笨學生》、《愚公和呆子的故事》、《小氣的'鼠媽媽》……
讀著這些故事，我們常常樂得開懷大笑。小時候的情感是多么純真�。 赌赣H的巴掌》、《溫馨的歌》、《小電影院》……讀著讀著，眼睛濕了。小時候，有那么多稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)，有那么多五彩斑斕的夢想，有那么多的愛。我真舍不得長大！
舍不得作文 篇29
友誼是一片天空，朋友則是天空中最璀璨的星星，友誼是一本集郵冊，朋友則是郵冊中最珍貴的郵票，友誼是一棵楓樹，朋友是樹上最美麗的楓葉……
星星永遠不會因憂傷而墮落，海水也不會因快樂而變得甘甜，生命的時鍾更不會喲內(nèi)你們的哭訴而停止行走。
嘴里常念到；又是一年春柳綠。面對即將升學考試，可又有誰去感嘆？誰可以去憐惜屈指可數(shù)的分分秒秒。
也許，現(xiàn)在的你們常常反感于生活中的種種規(guī)矩原則，以為它們是追求自由的桎鋯，是扼殺真情友誼的元兇。然而，離開它們，生活真是那么好嗎？恐怕不然，果真如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會隨著歲月而漸次累積的茫然所取代，也許體會不到友誼真正存在的價值。其實，畢業(yè)，升學，離開，這都是無法改變的'事實，上天安排的邏輯，我們只能俯首甘為。
在這里，我不祝大家一帆風順。路，是大家自己選擇的，奔走在路上不應該是一帆風順的，如果人生像一根直線，那么往事還值得回憶嗎？同學們，前面的路不是陽光大道，更不會有一帆風順，等待你的只有羊腸小道和坎坎坷坷，在打拼的日子里，我們所能走的是曲線路，而不是直線路。
友誼是一片天空，朋友則是天空中最璀璨的星星，友誼是一本集郵冊，朋友則是郵冊中最珍貴的郵票，友誼是一棵楓樹，朋友是樹上最美麗的楓葉。
舍不得作文 篇30
我或許沒有表面上的樂觀、是裝的；我或許沒有表面上的堅強、是裝的；我或許沒有表面上那種舍不得、是裝的。在我的夜晚里。我只要一想到離開這六年來的母校、離開教導我這六年來的老師、離開朝夕相處的同學們。跟他們說“再見”。我總會那么不堅強的流出淚來。
因為我舍不得、放不下。畢竟我們生活在那么久了，忽然要說“再見”，我怎么可能不流出淚來呢？說實話。我最舍不得的是我那些并肩作戰(zhàn)地田徑運動員們。我們是因為有唯一的愛好——體育，所以才走到一起的。在訓練的時候我們彼此了解對方、、我們常常打來打去，所以我們也變得那么熟悉；在訓練的時候我們互相幫助、互相團結(jié)，所以我們的友誼也才會那么深。在這回選拔賽中、我在跑200米的時候。只聽見李蒙納和徐嘉在跑道外面給我喊“加油”，她們的“加油”聲我很感動，似乎能給我?guī)硪环N力量，讓我充滿力量跑完全程。
其實在田徑對中我最舍不得的`是徐嘉、李蒙納還有李夢珊。在訓練的時候她們都親切的叫我“阿姨”，就簡單的一句“阿姨”就讓我感受到我們的友誼和親情很深。如果有一天我們真的說了“再見”，那么我想我一定會情不自禁地流下淚來，那時候我想你們會看到我不堅強的那一面。
我也要盡量不哭、因為我要把堅強的一面展現(xiàn)給你們看。我不想說“再見”。即使一定要說“再見”，我也希望能晚點來。因為我還沒有做好心理準備。
舍不得作文 篇31
小時候，下雨天身后總是豎著一把紅雨傘，那把傘伴我成長，給我保護和溫暖。
記得，那一年，頑皮的我喜歡在雨中奔跑的感覺，自己總愛偷偷溜進雨中享受大自然的氣息，可是，身后總是有著一把傘，那把傘永遠追隨著我的腳步，使我無法奔向雨中。
記得，那一年，每天放學很晚，而老天爺又像在和我們作對似的下起了大雨。我和同學們在教室又急又無可奈何，只能盼著它快點停。忽然，我看見了那把紅雨傘，又是那個熟悉的身影。
記得，那一年，下雨時外出和她共撐一把傘，那把紅雨傘好像被施了魔法似的不斷的向我傾斜著，而她的半個肩膀任由雨水淋濕卻渾然不知。
那是一把永遠追隨我的傘，那是一把永遠保護我的傘，那是一把不斷向我傾斜的`傘，而為我撐傘的就是媽媽。那把紅雨傘像媽媽一樣保護著我，使我不受傷害�，F(xiàn)在我長大了，那把紅雨傘也破了舊了，我后來換過很多傘，但心里還是不能忘記那把紅雨傘。我不再需要媽媽的保護了，我可以獨立了，但我相信以后無論多久我都不會忘記那把紅雨傘，它在我童年的時光里留下了深刻的記憶，我會永遠記得它，就像我會永遠記得媽媽的愛。
我懷念擁有那把紅雨傘的日子，是它在我遇到困難時幫助我，在我難過時關(guān)心我，在我受傷時保護我。它是我童年最溫暖的時光。當我遇到困難，傷心難過時只要想起那回憶，我就充滿信心與勇氣去迎接生活的挑戰(zhàn)。
那把紅雨傘在我童年生活中給我溫暖，懷念那段時光，懷念擁有那把紅雨傘的日子。
舍不得作文 篇32
每次外出游玩回家，在車上睡著又幽幽轉(zhuǎn)醒的時候，腦海中總浮現(xiàn)小時候那伴著濃濃愛意的情景。
小時候，我們總喜歡外出各種玩，去海邊沙灘，去鄉(xiāng)下度假村……為了貪戀晚霞的美景，為了多辨認幾顆星星，歸家便總在很晚的時候。
每一次的'旅程，我和弟弟都會在歸家車上睡去，我每每在快到家時便會醒來，卻不想睜眼，就這樣流連在睡夢的邊緣。這時，我總是可以聽見父母刻意壓低聲音的交談。
這一次也不例外，我和弟弟鬧騰了一整天，帶著興奮的心情和疲憊的身軀爬上車，開始還能興高采烈地談論今天玩了什么好玩的，沒幾分鐘后就陷入了夢鄉(xiāng)。
“快到家了，要不要叫醒他們？”
“他們好像睡得很香啊。”
“可是，等一下突然下車吹了風著涼了怎么辦？”
“要不，讓他們再睡五分鐘？”
慢慢沉寂下來的車廂里，我已然清醒，仍閉著眼直至母親輕聲呼喚我的小名。我揉揉眼睛，慢吞吞地下車。父親喚弟弟不醒，于是干脆抱他回家。當父親脫下大衣包裹弟弟輕輕抱下車時，我似乎依稀記起了自己曾經(jīng)也被這樣抱在懷里，被溫暖地護持著那甜甜的夢。
在之后的歲月里，我們常常這樣出去游玩。隨著時間的流逝，我們都慢慢長大，歸家時弟弟也不再需要被父親抱著下車，父親的鬢角也不知什么時候開始爬上了幾根白發(fā)。
許多年過去，我卻仍然清晰記得，弟弟和我都曾被一種叫不舍得叫醒而寧愿自己承受風寒的愛所包裹，被護持著那甜甜的夢，那種溫暖時刻縈繞在我身邊，經(jīng)久不散。
舍不得作文 篇33
白駒過隙，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我將離開“你”，離開這里了。
在這六年的時光里，你陪伴著我，讓我有了一個能說心里話的朋友，讓我得到了不一樣的安慰。那一次我考完試，因為怕考的不好，我就來找你，我坐在一邊，你依偎在我懷里。雖然不能和你說話，但你愿聽我和你訴苦和你分享我的喜悅。這比我自己一個人要強的多，至少我能說出來，謝謝你。
每次和你相見，我心中的緊張、害怕和憂怨的那些煩心事都會被我拋之腦后。你是我的加油站，你還記得我們第一次見面嗎？
你一身的臟泥土，一點也看不出你是一只柔順可愛的小貓。第一次和你相遇，你就一直跟著我，后來我沒辦法只能把你帶到家里，洗干凈后，給你放到了一個公園就走了。沒想到你還跟著我，我只好把你帶回家，但討厭你的媽媽把你扔出去了，我只好把你寄養(yǎng)在天臺。每次媽媽說我，我就會到天臺來找你。每次我來，你就像脫韁的野馬奔向我，你用柔順的叫聲對我叫著，仿佛在讓我不要傷心了。就這樣，我們成為了互相的.知音，不管我的心情多糟糕，只要一見到你，我就沒事了。
你就是我生命中的一部分，和你的相遇，是我的幸運，但這次你卻……那次，我來找你，可是找了整幢樓都沒有找到你，急的我都快哭出來了，就當我絕望的時候，你咬著一條小魚，渾身臟臟的來到我身邊，把魚給我。我哭了。
我怕再也見不到你了，再也沒有你的安慰了，再也聽不到你的叫聲了，再也……我最舍不得的你。
舍不得作文 篇34
再有兩個月，我就要離開我的母�！詮娦W。我舍不得里卡您呀，因為您給我留下了了太多的歡樂和懷念。
我從一年級就在這所學校。我認識了許多好朋友，聰明的王澤凱，愛玩電腦的蘇仕軒，頑皮的郭宗強。還有三位老師，何老師、候老師、王老師。你們讓我的知識更豐富。當時，我還不知道有學習，不知道知識的作用。只知道在可見和我那些好朋友玩，每回都大汗淋淋，甚至我還遲到過�，F(xiàn)在想起來真是有趣，有時我還覺得當時是多么天真！
漸漸的，我長大了，升到了四年級，我開始懂事了，開始知道沒有好成績就像小鳥沒有了翅膀。我不像以前那么貪玩，每天都學得那么刻苦。但是每次下樓玩的時候，還是腳上以前那幾個老朋友。玩累了就坐在草坪上，談談心里話�，F(xiàn)在想起來，當時是多么的自在呀！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的大孩子了，學習越來越緊張了，已經(jīng)快沒有玩的余地了。在家里，在學校里，除了學習還是學習。除了可見的那多多幾分鐘休息，優(yōu)勢是為了抓緊寫作業(yè)，剛寫完，就又要拿起筆來做筆記。雖然累，但我卻充實著。
不久，我升入了中學，那時比六年級時間還緊，有時連睡覺的時間都不夠，那時候也看不見我的'老朋友，只能抱著畢業(yè)照流下一滴滴眼淚。這些是為我的老朋友而流，是為我的老師而流，是為我的母校而流。
離開您的時間越來越短了，我依戀，我懷念，甚至流下眼淚。但我心中永遠有種信念：珍惜現(xiàn)在，升入理想的中學才是對您最好的回報！
……
舍不得作文 篇35
這是個養(yǎng)育我兩年的地方，更是我夢開始的地方。
這里改變了我……
我是獨生子。我和大部分“90”后與獨生子女都有一樣的共性。
我追求安逸，享樂，我過去不思進取，游手好閑。父母拿我沒辦法，最終只得忍痛割愛般得送我來這，來這個離家2個小時車程的地方，說近不近，說遠不遠。
最初，我是很討厭這個地方的。我從小學到初中一直走讀，突然這樣，感覺被禁錮起來一樣，毫無人生自由。我覺得我的自由權(quán)被這“無情”的校園給剝奪了。我恨父母，恨學校，甚至恨這個社會，為什么允許這樣的學校成立。
可是，如今要離開時，卻是那么的感傷。這里沒有外面那樣復雜的'人際關(guān)系與勾心斗角。我在這里過得很自在，很踏實。室友就如戰(zhàn)友般，有吃的一起吃，出了事一起出來扛�？此茦O度“幼稚”的友誼，在這里卻是天經(jīng)地義般。
我也有了學習的動力。這里的老師和外面走讀學校的老師截然不同。她們從不放棄一個學生，總是那么孜孜不倦地育人、解惑。于是升高二時，我從普班進入了實驗班——文2。
還是過去的班主任老師，還是都認識的同學。要開始了，要開始有更高的追求了。
8月，我將前往太平洋東岸的國家——美國，跨洋深造。我立志學習最先進的文化知識與理念。我發(fā)誓我要改造這個社會，改造整個體系。中國，等我回來時，同升，每當我想你時……
珍貴師友：吳卉、李智、岳朝宇、黃赟、覃湘瓊、呂建……
舍不得作文 篇36
我一直以為自己是一個慷慨的人，因為我喜歡把東西送給別人。
買了新衣服，穿過幾次或者根本沒穿，不喜歡了，送給表妹；圣誕節(jié)、生日聚會收到許多玩具、飾品，挑出自己最喜歡的，剩下的隨手送人。很多的親戚、朋友都接受過我的小禮物，我以為，他們一定喜歡并感謝我。
父親卻不這樣認為，在他看來，這種做法表面上看是慷慨，其實是吝嗇。對此，我不以為然。
有一天，父親帶我去拜訪他的上司。上司熱情中露出幾分矜持，父親和他聊了一會兒就起身告辭。上司轉(zhuǎn)身對老伴說：“把家里的蘋果給他們帶點兒�！备赣H客氣地謝絕，但他們執(zhí)意要給。
回到家，我和父親把箱子打開，發(fā)現(xiàn)里面都是皺皺巴巴的小蘋果。我忍不住大叫：“什么破玩意兒，扔了都沒人要�！�
“對，什么破玩意兒——當你把自己不喜歡、不需要的東西送給別人時，你得到的就是這句話�！蔽业腵臉刷的一下紅了。
父親說：“這些蘋果，至少告訴我們兩個信息：第一，這是別人送的，如果是自己買的就不會放這么久；第二，這是他們吃不了挑剩的，扔了又覺得可惜，就順便送給我們，想讓我們感謝他們，結(jié)果卻正相反�！�
父親看著我，繼續(xù)說：“記住，不要把別人當傻瓜。他們會和你一樣，知道東西的價值。要么不送，要送就把自己認為最好、最喜歡、最舍不得的東西送給別人�！�
父親的話讓我受益，此后我不再隨便送東西給別人了。
舍不得作文 篇37
眨眼間，六年的時光一閃而過，我從一個天真活潑的兒童，變成了一個有理想的少年。不久之后，我將跨入一所新的學校，真舍不得離開你！
哦！我親愛的母校，我舍不得離開你。你的角角落落中都埋藏著我的夢想，播種著我的希望；每一朵美麗純潔的花里，都藏著我的幻想；每一片樹葉上，都有我對未來的夢；甚至每一顆露珠上，都閃爍著童年的歡笑。啊！六年的時光如一幅絢麗多彩的圖畫。剛剛?cè)雽W時，還是一張白紙，我用校園生活的一點一滴去為它涂色，它就變成了一幅色彩斑斕的畫卷。
��！敬愛的老師，我舍不得離開你。是您為我打開知識寶庫的大門；是您給我插上理想的雙翅，讓我翱翔于知識的天空；是您用知識的火種，點燃了我無知的心。您是園丁，培育鮮艷的花朵；你是水，滋潤了我們這些幼苗；您是光，照亮了我們前進的.道路；您是火，溫暖了我們的心窩。敬愛的老師，我感謝您，我舍不得離開您！
哦！朝夕相處的同學們，我舍不得離開你們。同窗六載，共同沐浴一片陽光，兩千個白晝，譜寫下了我們多少友誼的篇章！在分班冊上，我們仿佛注定成為同學，在這個校園，在這個班級，我們曾經(jīng)揮灑過多少汗水、淚水，沒有人計算過；我們曾經(jīng)一起哭過，一起笑過，度過了多少無憂無慮的日子；我們的身影留在操場上、習儒路旁、文化長廊，留下了無數(shù)歡聲笑語……如今，我是多么的舍不得離開你們�。�
我舍不得離開你——親愛的母校，敬愛的老師，朝夕相處的同學們
舍不得作文 篇38
想，弦子的一首我舍不得，似乎，似乎那么平淡無奇，可又句句敲動著平靜的心。那陣微痛，如漣漪般輕輕蔓延開來�？嘈χ�，真的，真的要離開了嗎?
熟悉的味道，纏連著，不肯離去;又似輕輕在指尖跳動的星光，美麗而又易逝。低著頭，光鋪下一片皎潔的白，發(fā)梢那一根一根密密麻麻的細影散亂在本子上，蓋住了我們歡聲笑語的那張回憶的照片，擦不掉，抹不去。笑后的余音把我環(huán)繞，一切一切的聲音如空氣一般從我身邊流動，沒有一點感覺。不能沉醉，不能!我害怕那純潔得沒有一點瑕疵的聲音，會把我緊緊地扎根在已經(jīng)成為過去式的回憶，不能掙扎;我害怕那天真得沒有一點雜念的面龐，會把我牢牢地鎖在只不過是空想的世界里。沒意見滿載著歡笑的東西，不想忘了你們，不想丟棄了你們，不想去改變你們。但是，多么美好的，多么難忘的，多么快樂的，也只能永遠鑲在腦海的.畫框里，欣賞罷了。
舍不得，打打鬧鬧的每一分每一秒;累了時酣然入睡的樣子;嘰嘰喳喳開著“八方會議”;肆無忌憚地大口嚼著零食的樣子;集體開燈決定“好好學習，天天向上”
舍不得：快樂的,悲傷的，激揚的，驚訝的，哭笑不得的。
我舍不得，最后一次抱緊你了，我們錯過的，錯了就錯了，不用擔心我，我走了。
舍不得作文 篇39
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了開學時期，這給我?guī)淼闹挥袧M滿的不舍得。
剛踏進教室，這個教室已讓我變得既陌生又熟悉，因為教室里增添了不少新成員，但許多同學還在原班。而我的3個好朋友我卻找不到他們的身影，學習認真的靜惠。搞笑的毅煒，玩世不恭的煒凱，我努力尋找你們的背影，我在心里吶喊：“你們在哪里？”到后來才知道你們轉(zhuǎn)班了，那不爭氣的淚水終于奪眶而出。
即使這樣，我們也不能形同陌路。我們不能因為一個走廊，一個墻壁，一個轉(zhuǎn)臺，成為我們心中的隔閡，我們一起失敗過，哭泣過，但更多的是成功和歡樂。我們有我們的`曾經(jīng)，我們有我們的回憶，我們要在一起！無數(shù)次在教室里尋找你們的那熟悉背影，很遺憾，我找不到：無數(shù)次尋找你們在課堂上偷笑時的那種竊喜，很無奈，我找不到：偷偷告訴你們：我不舍，我難過！對不起！是我不懂的珍惜！沒有了你們，我的笑容不在燦爛，汗水不在有熱情，吃飯不再有味道，你么的力量太強大，讓我無數(shù)次趴在桌上，任思緒飛揚。靜惠，你轉(zhuǎn)班了，課堂上的難題我問誰？煒凱，毅煒，你們兩個轉(zhuǎn)班了，我快樂的源泉在那兒��？
想要對你們說的真的太多太多，就讓我未來的時間，慢慢對你們訴說。還好，我們還能天天相見，我相信，距離不是問題，不論什么都不能改變我們之間的深厚友誼。
青春留下的痕跡很美，它讓我們懂得了分別時的不舍得，也讓我們越來越懂得珍惜。
舍不得作文 篇40
光陰似箭，日月如梭，馬上就會進入中學大門，與你分離了。忘不了在辦公室認真批改作業(yè)的你，忘不了在課堂上認真給我們講課的你，忘不了在黑板上認真寫著“重點句”的你，忘不了……粉筆灰將會把你青絲般的黑發(fā)染成白色，這些年沒聽你叫一聲苦，一聲累。
記得有一次，重慶市舉行了一場英語大賽，我們含小也有資格參加。在學校進行了初賽，三天之后又通知去參加復賽，后來又進入了決賽。那時，你夜以繼日，廢寢忘食地帶我編寫決賽稿子，還教我一個一個單詞地讀、背。之后，我獲得了重慶市英語大賽b組第二名的成績。那時，你高興得像一個小孩子，一邊夸我“不錯，繼續(xù)努力”，一邊又為我豎起自己的大拇指，還說這個獎對報中學有好處。
還有一次你生病了，好幾天都沒有來學校。你怕我們上不了英語課，還專門給校長打電話，讓她又調(diào)一個英語老師來代課，等自己病好了再回來上課。
你這幾年對我的教誨也讓我受用無窮。你讓我從無知變得懂事，讓我從膽小變得勇敢，讓我從幼稚變得成熟。是你教會了我做人的道理，是你教會我如何去感恩，是你教會我為什么要學習，是為誰而學習。
花兒以它的'芳香作為對哺育它的大自然作為回報；樹兒以它保護大地的本領(lǐng)作為對澆灌它的雨水作為回報；魚兒以它飽滿的鮮肉作為對它的母親—大海的回報。那么我呢？我就以我學習上的進步來感謝你四年來對我的教誨，對我的關(guān)心，對我的照顧，對我的……
在這里，不忘向你說一聲：謝謝您—becky！
舍不得作文 篇41
時間可真神奇，它把我送到這所親切的小學，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活卻要結(jié)束了，它又要把我送往下一個地方�；叵脒@六年，許多人和許多事接連不斷的從我腦海里涌出，想想馬上就要離開這所學校，這些同學、老師，不禁有些傷感和不舍，尤其是和我關(guān)系最好的她。
我們認識在六年前的那天，我坐在自己的位置上看到她站在門口，手握著門上的把手，別的同學說她把腳扭了，我不知是哪來的'勇氣指使我去幫她，我走見到那里，扶著她一步步走到她的位置，讓她做下，她感激的看著我，并一直對我說謝謝，我也一直微笑著和她說話。就這樣我們互相認識了，她也成了我在這所陌生的學校里的第一位明友。我們每天一起學習，一起玩耍、一起在綠色和紅色相間的操場上奔跑，形影不離。她非常好，每當我忘記帶書或本子、筆的時候她都會借給我，而當她不懂的題的時候，我也會耐心的幫給她講解。
我們的感情也越來越好，就像日子越走進越遠一樣。我們從陌生到熟悉、從熟悉到朋友，從朋友再到閨蜜，可最終還是要因為一張試卷離開對方到另一所陌生的學校去。當我們倆知道對方?jīng)]有報一所學校時，心里很是傷心，但生活總還在繼續(xù)，它不會因為我們的不舍而停止它的腳步。
我和她再一次牽手走在操場上，回憶著以前，回想著這所充滿故事的校園所贈送給我們的知識和快樂。當今年的暑假結(jié)束時，會有一群新的小學生走進這所校園，開啟她們的旅行，可惜當那時在操場上行走的已不是我們，我舍不得這所學校和她。
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