比賽作文500字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的比賽作文500字5篇，歡迎大家分享。
比賽作文500字 篇1
“今天，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)成語(yǔ)比賽，好嗎？”噢，誰(shuí)來(lái)進(jìn)行一個(gè)成語(yǔ)比賽呢？原來(lái)今天我們的文學(xué)班要舉行語(yǔ)文活動(dòng)，題目是“成語(yǔ)比賽”。
一開(kāi)始，孫老師跟我們講了比賽規(guī)則以后，比賽馬上就開(kāi)始了，我們的心情又興奮又緊張。第一關(guān)是成語(yǔ)接龍，有一個(gè)同學(xué)開(kāi)頭，然后，同學(xué)要接著前個(gè)同學(xué)成語(yǔ)的最后一個(gè)字說(shuō)出另一個(gè)成語(yǔ)，許多同學(xué)都踴躍地舉起手來(lái)。
第二關(guān)可要數(shù)最精彩啦！這關(guān)是由老師出題，同學(xué)們舉手回答。不過(guò)，老師還未出完題目，同學(xué)們可做不定了！第一個(gè)問(wèn)題是“最危險(xiǎn)的時(shí)候”。問(wèn)題一出，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，我們的“智多星”孫和林第一個(gè)舉起手，被老師選到黑板寫去了。這時(shí)，老師眼睛一亮，給他加了分。他起勁了，又把手舉起來(lái)。可是，這次他可沒(méi)那么幸運(yùn)了，因?yàn)閯e的同學(xué)可不甘示弱，舉手的同學(xué)越來(lái)越多，就連我也不由自主地舉起手來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到第三關(guān)了。
第三關(guān)是按要求填空。老師還未寫完，同學(xué)們便舉起手來(lái)了，最逗人笑的是我們班的“小不點(diǎn)”師清榮。他是個(gè)“小矮人”，由于題目在黑板的上方，他又太矮，所以夠不著。最后，只得要孫老師把他抱起來(lái)，只見(jiàn)孫老師越來(lái)越費(fèi)力，最后“小不點(diǎn)”終于寫完了，“唉，幸好你不重，要是你是個(gè)大胖子，我可抱不起你咯！”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都捧腹大笑起來(lái)。
最后，我們的成語(yǔ)大王是“小不點(diǎn)”，我想，要是老師最后請(qǐng)我，我可大獲全勝了！這場(chǎng)精彩的比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
要是每天都有這個(gè)游戲那該多好�。�
比賽作文500字 篇2
一天，森林中舉辦了一場(chǎng)運(yùn)木比賽。比賽標(biāo)準(zhǔn)以下：每個(gè)人十根木頭，誰(shuí)先把十根木頭運(yùn)往到達(dá)站就獲得勝利。
比賽開(kāi)始了，參賽選手小熊神氣十足地看見(jiàn)木頭，又看了看小猴和小豬，想著：我氣力那么大，平常動(dòng)物都比但是我，這才十根木頭，怎么可能難能可貴倒我呢？因此，小熊一言不發(fā)，就一手二根木頭地抬著離開(kāi)了�？尚⌒懿烹x開(kāi)了兩步就上氣不接下氣了，兩手如同抬了二顆千斤頂大石頭一樣。
小熊遠(yuǎn)去了，小猴和小豬仍在原地不動(dòng)冥思苦想。正當(dāng)性小豬對(duì)這種木頭一籌莫展時(shí)，一根木頭因?yàn)闆](méi)有控住因此 滾了出來(lái)，從自身的身旁慢慢駛來(lái)。它靈機(jī)一動(dòng)：我能用自身胖乎乎鼻部把木頭拱走啊！小豬憋足了勁，扒在地面上，用鼻部用力地拱出一根木頭到起始點(diǎn)，因?yàn)槟绢^過(guò)重了，小豬施展了喝奶的勁，一不小心把木頭拱進(jìn)了身邊的小溪里，小豬心急得都快痛哭，只能重新選擇一根。
這時(shí)候，在一旁想辦法的小猴發(fā)覺(jué)滾進(jìn)河中的木頭浮了上去，突然間，小猴想起了科學(xué)實(shí)驗(yàn)老師講過(guò)：“水為有水的浮力的，它即然能夠讓那么重的木頭浮起來(lái)，那么我簡(jiǎn)直能夠……”想起這兒，小猴便行動(dòng)起來(lái)。它先叫來(lái)一根又長(zhǎng)又硬實(shí)的繩索，用它把木頭綁住，隨后用力地推到河中，拉著繩索輕輕松松地就跑了。不一會(huì)兒，小猴就追上了小豬和小熊，2個(gè)動(dòng)物都愣住了，就是這樣，小猴得到 了運(yùn)木比賽的總冠軍，激動(dòng)得快蹦上天。
日常生活，大家碰到困難應(yīng)當(dāng)像小猴一樣，多動(dòng)腦子。單是只靠蠻干是不足的。
比賽作文500字 篇3
下午晴空萬(wàn)里、春意盎然，第三節(jié)的時(shí)候，學(xué)校在大操場(chǎng)舉行三年級(jí)跳繩比賽。運(yùn)動(dòng)員們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，輪到我們班時(shí)，大家排成二橫長(zhǎng)隊(duì)。
一聲清脆的哨音，劃破了場(chǎng)上仿佛凝固的空氣。比賽開(kāi)始了，各隊(duì)員拿起繩子揮動(dòng)起雙臂，飛快地跳了起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們有的像機(jī)靈的猴子一樣左右跳躍，有的像可愛(ài)的小松鼠上竄下跳，在場(chǎng)觀看的.人看的眼花繚亂。我手中的繩子上下翻飛，像“金蛇狂舞”，發(fā)出“呼呼”的聲音。隨著一聲響亮的哨聲，大家都停下了緊張的奔跳，我一看手中的計(jì)數(shù)器，傻了眼，怎么才“203”下，這可是我從沒(méi)有過(guò)的差成績(jī)哦，平時(shí)我一般都跳230多，最差也220多的，難得的是今天我一次也沒(méi)倒過(guò)，這是怎么回事？媽媽后來(lái)幫我總結(jié)：是因?yàn)榻裉煳覉?zhí)意換了新鞋，有點(diǎn)大也不適應(yīng)，另外，最近都花時(shí)間在練長(zhǎng)繩也是有原因的。
接下來(lái)就是激動(dòng)人心的跳長(zhǎng)繩比賽了。沒(méi)有參加比賽的人忙著幫參加比賽的同學(xué)拿短繩，還為參加的運(yùn)動(dòng)員們加油，我們參加的小朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，咬緊了牙，可能過(guò)分緊張，還倒了幾次，不過(guò)還好，當(dāng)裁判宣布我們“161”下的時(shí)候，大家情不自禁地笑了。
盡管這次比賽，我們班取得的成績(jī)不夠理想，但是我們勝不驕，敗不餒，友誼第一，比賽第二。我們會(huì)吸取教訓(xùn)，再接再厲的。
比賽作文500字 篇4
今天，同學(xué)們歡蹦亂跳，手舞足蹈，一定是有件讓人興奮的事。沒(méi)錯(cuò)，那就是穿針比賽。我迫不及待地拿出針墊，小心翼翼地從針墊里取出針線，便緊緊的握著它們，輕輕的放在桌子上。在比賽開(kāi)始之前我偷偷地練習(xí)了一下，發(fā)現(xiàn)線頭有幾根小毛頑皮地舒展開(kāi)來(lái)，急忙把線送進(jìn)嘴里抿了一下，小聲自言自語(yǔ)：“啊，比賽要開(kāi)始啦，快點(diǎn)兒……�！�
比賽拉開(kāi)了序幕，老師要叫兩名同學(xué)。周子騫自告奮勇地舉起手，驕傲地走到比賽臺(tái)左顧右盼，好像已經(jīng)勝利了一樣。王灝喆也不甘示弱，堅(jiān)定地舉起手，大步走向比賽臺(tái)，準(zhǔn)備與周子騫正面交鋒。“預(yù)備！”王灝喆和周子騫屏氣凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著針，等待口令的發(fā)出�！伴_(kāi)始！”老師發(fā)出了口令，兩人聚精會(huì)神地穿起針來(lái)。王灝喆緊張地抖了抖手，我也神情不定。只見(jiàn)周子騫已經(jīng)穿完，立即站了起來(lái)，將針墊高高舉起，大聲喊道：“完啦，穿完啦！”與此同時(shí)，王灝喆也穿完了一根針。他不好意思地站起來(lái)，苦笑了一陣子。我覺(jué)得只要盡力就好。
經(jīng)過(guò)一番練習(xí)后，我也向傅自敏宣戰(zhàn)。其實(shí)我有些小小的緊張，因?yàn)榕趾芮尚暮芗?xì)，不過(guò)我想挑戰(zhàn)一下我的能力，超越自己。
比賽開(kāi)始，我睜大眼睛趕忙找到小孔，將線認(rèn)真地送進(jìn)去，蹲下來(lái)用另一只手接過(guò)線，快速穿過(guò)第二個(gè)小孔。這時(shí)，穿過(guò)去可就輕松多了，因?yàn)楫?dāng)穿完第一根針時(shí)，我已經(jīng)掌握了技巧。雖然又連續(xù)穿完第三、四根，但是也不能小看對(duì)方。傅自敏也穿完了第三、四根。現(xiàn)在，比賽已進(jìn)入到白熱化階段。最后一根針會(huì)決定勝負(fù)，我加快速度穿針，咬牙切齒�！按┻^(guò)去啦！”我驕傲地喊著。
比賽作文500字 篇5
今天，我們班舉行了一次班會(huì)課，高老師讓我們比賽猜成語(yǔ)，還起名叫“瘋狂猜成語(yǔ)”。題型很多：必答、搶答、挑戰(zhàn)等，同學(xué)們勇往直前，不斷得分，場(chǎng)面十分激烈。但其中最有意思的，那還要屬搶答了。
必答結(jié)束后，搶答就開(kāi)始了，答對(duì)加十分，答錯(cuò)扣十分，20秒思考時(shí)間，可以大組討論，只能在喊“開(kāi)始”后才能舉手，不然扣十分。
高老師一喊“開(kāi)始！”，班級(jí)里立刻長(zhǎng)出一片手臂森林，鄭喆更是夸張，飛撲到高老師面前，手掌牢牢遮住高老師的視線，好像不叫他不罷休似的。盡管如此，高老師還是靈活分辨，叫了李記象。李記象站起來(lái)，支支吾吾答不出來(lái)，我等得心急如焚，一時(shí)沒(méi)忍住，大喊一聲：“異曲同工！”高老師看了我一眼，說(shuō)：“提醒犯規(guī)，扣5分！”隊(duì)友們紛紛投來(lái)怨恨的目光，嚇得我縮縮脖子，眼睛到處亂看，提防“攻擊”。
就在這時(shí)，又一聲“開(kāi)始”響起，馬天悅看都沒(méi)看舉起了手，結(jié)果圖片是一個(gè)“身”字，下面有六個(gè)“甲”字。我們組討論，無(wú)果，再討論，仍無(wú)果。就在倒計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)的那個(gè)節(jié)骨眼上，馬天悅大叫：“我知道了！是身懷六甲！”高老師調(diào)皮地頓了頓，說(shuō)：“回答——正確！”“耶！”“呼！”歡呼聲在我們組里此起彼伏，好不熱鬧……
雖然最后是第一組獲得了勝利，但我也蠻開(kāi)心的，下次一定要超過(guò)他們組！
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