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五年級我的一次創(chuàng)意體驗征文500字
導語：如果個人創(chuàng)造力和想像力被容許奔放，那么這個社會的總體創(chuàng)造力也會是生機蓬勃、創(chuàng)意充沛的。下面是小編整理的我的一次創(chuàng)意體驗征文，請大家認真閱讀!
【我的一次創(chuàng)意體驗征文1】
周末，是人們休息的時候。每當周末，我總會開心、痛快的玩。
又是一個周末，這次，老師叫我們寫一篇周記：搞小發(fā)明，寫小發(fā)明論文。
這個星期五晚上，我和余逸文一起做作業(yè)。
晚上，余逸文大概六點到我家。過了一個小時，我們把作業(yè)做完了，便一起去買卡紙了。
我們不慌不忙的走到北大街的一家文具店，我們彬彬有禮地問了一位阿姨：“阿姨，請問這兒有沒有買卡紙?”阿姨面帶微笑地回答：“有的，你們要什么顏色的?”于是，我們就買了紅色、黃色、藍色、桔紅色、金色這幾種顏色的卡紙。我們拿了卡紙，便把錢給了這位身披長發(fā)的阿姨。
我們拿著卡紙，急匆匆地往我家走去。
到了我家，我們把卡紙放在沙發(fā)上，我就趕緊去房間里拿出了三角板、自動筆、剪刀、雙面膠，就開始做了。
我拿出桔紅色的卡紙，右手握著自動筆，左手按著三角板量好了墻壁的高度，是6厘米;然后量好了一面墻壁的寬度，是5厘米，一共是四面墻，就有20厘米。我把用自動筆畫好的卡紙剪了下來，把它平均分成4份折好后，用雙面膠粘好，就做好了房子的墻壁。
現(xiàn)在，我要做房頂了。我用自動筆在黃色的紙上畫了一個長10厘米，寬5厘米的長方形。然后剪下，角對角的對折，在粘上去，就做好了房頂?shù)囊话�。再把金色的紙粘在黃色的紙上，房頂就完全做好了。
我現(xiàn)在就只剩下天空和太陽了。我用藍色的卡紙做天空，把藍色的紙剪成18厘米長10厘米寬的長方形，粘在“房子”背后，就好了。太陽就是把紅色的紙用圓規(guī)畫好圓形，然后剪下來，用雙面膠粘在“天空”的左上角。
一座小巧玲瓏的房子就做好了。我望著這座小房子，這蔚藍的天空，這紅燈籠般的太陽;滿意的笑了!
【我的一次創(chuàng)意體驗征文2】
今天一上課，我就興高采烈地走進教室，因為今天又有我喜歡的課—勞技課。開始上課了，丁老師說：“我們來做袖珍小汽艇。”我們迫不及待地做起汽艇來，我先將牙膏盒的蓋剪下來，再把牙膏盒長的那一面各剪出個一樣大小的三角形，然后又用雙面膠把旁邊的長方形合到中間的三角形上，這樣小汽艇的頭就做好了。我又開始做中央部份了，這下可把我給難住了。老師教我們做，可我偏不聽，光固自己做，結(jié)果把后部給剪破了，但我并不放棄，我想：我不是帶兩個嗎?我可以用另一個牙膏盒啊!
于是我盒出小牙膏盒送到丁老師那兒說：“丁老師，您幫我剪一下好嗎?”老師把牙膏盒插了一個大洞，然后沿著外圍剪了下來。你們知道我在干啥嗎?我要把小牙膏盒放進大牙膏盒里，這樣不就可以了嗎?下面我來做椅子，我拿來碎片拆來拆去，不一會兒兩個椅子就出現(xiàn)在我眼簾了�？陕闊┯謥砹耍巫釉趺匆操N不上，我想了又想，終于想出了一個好辦法—把兩面膠貼在外面，果然成功了!
我又給小汽艇做了一個正方形來當馬達，唉呀忘帶牙簽了。我看到有人在畫畫，我又想出了一個好辦法，我拿起鉛筆插在馬達上，終于小汽艇完成了，我把小汽艇放進水中，小汽艇竟然沒濕，而且漂了起來，我大叫：“太好了，太好了，我成功啦!
”望著漂動的小汽艇，我開心地笑了起來。放學了我唱著歌兒跑回家，我覺得今天的腳步特別輕松，我的心就更加高興了!
【我的一次創(chuàng)意體驗征文3】
今天，老師給我們布置一項作業(yè)——用樹葉制作一幅“樹葉糊貼畫”，回到家，放下書包，我就沖出家門去尋找我需要的各種樹葉兒。盡管現(xiàn)在已進入初冬季節(jié)，許多樹葉已經(jīng)枯黃凋零，可萬年青、松、柏、還有桂花樹等依然郁郁蔥蔥。我跑到每一種樹下精挑細選，小心翼翼地采摘，很快，我的紙帶里就收入了各種各樣的樹葉，有橘子樹葉、桂花樹葉、萬年青葉、還采摘了幾片菊花葉子和花瓣。這樣就順利完成了制作葉畫的第一步：采摘樹葉。
接下來，就要構(gòu)思葉畫了，我準備用樹葉制作一幅“美麗的小橋”畫：嫵媚的陽光下，一座綠色小橋橫跨在一條小溪上，橋下小溪流水潺潺，小橋的兩邊有兩棵高大的金黃色橡樹，美麗的蝴蝶在飛舞，兩個調(diào)皮的小男孩正在橋上比賽，比比誰數(shù)的蝴蝶多……
最后，進入制作葉畫的第三步：粘貼。我準備了一張A4紙、膠水、膠帶和剪刀，首先用鉛筆在紙上勾畫出圖案。接下來便開始制作葉畫了。先用剪刀把金黃色的樹葉剪成一個“太陽”，用膠水粘在紙上，再用兩片桂花樹葉做成彎彎的小橋，然后用兩片橡樹葉分別做成小橋兩邊的兩棵大樹，并用菊花葉把“樹”的根部遮住。橋下的小溪是用萬年青葉子制作的，兩邊的“土地”用石榴樹葉一一點綴，用剪刀把菊花加工成蝴蝶模樣，粘貼在“橡樹”下，最后，把兩片萬年青葉子剪成兩個“小男孩”模樣并固定在小橋上。我的“美麗的小橋”葉畫就這樣誕生了。
望著眼前的這幅葉畫，我感到很高興，因為它是我自己設計并獨立完成的作品，葉畫的制作培養(yǎng)了我的想像力和審美情趣。
我很喜歡這幅葉畫。