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有關(guān)雕塑作文500字（通用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的有關(guān)雕塑作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雕塑作文500字 1
“哈哈哈……”笑聲此起彼伏，從教室里傳來(lái)，這是為何?此時(shí)此刻，老師正帶領(lǐng)著我們玩小小“雕塑家”呢！
剛才在通往小荷讀寫(xiě)的路上，我就莫名有一種不太好的預(yù)感。今晚活動(dòng)課的主題是小小“雕塑家”，為公平起見(jiàn)，老師讓我們?nèi)喾殖蓛山M，抽簽決定自己的扮演角色。果不其然，我“幸運(yùn)”地抽中了“大理石”，扮演一座不能動(dòng)的大理石，抽中“雕塑家”的同學(xué)則可以使用道具隨心所欲地“雕塑”大理石。
我心里好似小鹿亂撞，不知接下來(lái)等待我的是什么樣的命運(yùn)。游戲開(kāi)始了，我被要求一動(dòng)不動(dòng)站在臺(tái)上，“雕塑家”泓謀便迫不及待地給我戴上了一副金幣眼鏡，臺(tái)下頓時(shí)笑成一片，同學(xué)們紛紛給“雕塑家”出主意。另一“雕塑家”國(guó)杭覺(jué)得這樣還不夠，于是在我的頭上套上了兔耳朵，泓謀也毫不留情地拿來(lái)一條粉色透明絲巾，從我的`頭頂上披了下來(lái)，我感覺(jué)我瞬間從一堂堂男子漢，變成了待嫁的新娘。場(chǎng)面一度失控，臺(tái)下同學(xué)們?cè)缫研Ψ�，有的直接笑趴在桌子上無(wú)力吐槽了。我生無(wú)可戀地任由他們擺布，而且“雕塑家”并沒(méi)有打算放過(guò)我的意思，接著泓謀將我的左手抬起，并在我的手里塞了一個(gè)礦泉水瓶，緊接著又把我的右手移至胸前，往我手中加了一支話筒，更可惡的是，他還用力推動(dòng)我的右手，活生生讓話筒與我的嘴巴親密接觸。
“大理石動(dòng)了，扣分，扣分……”。同學(xué)們看到此情此景，捧腹大笑。最后還給我取了名——沙雕王。哎！好無(wú)奈��！這讓我哭笑不得。
這將是我歷史上最深刻的一節(jié)活動(dòng)課。第一次當(dāng)“大理石”，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，第一次成了一個(gè)搞笑的“雕塑作品”，今天，我被“雕塑”了。
雕塑作文500字 2
要換柜子了,我取出了塵封已久的小海豚雕塑，輕輕地擦去灰塵，細(xì)細(xì)地端詳著，不禁為它的美而贊嘆!
這尊小海豚雕塑是水晶做的，它的身體豐腴、光滑，流暢的線條，盡顯體態(tài)的靈動(dòng)、敏捷。它那光滑的頭頂，想必是用來(lái)頂皮球的，不然怎么會(huì)那么圓呢?凹進(jìn)去的小眼珠與凸出來(lái)的小長(zhǎng)鼻，更添了幾分乖巧可愛(ài)。小海豚身體兩側(cè)和背上各有一個(gè)小巧的鰭。那鰭，好像真的似的，是如此細(xì)膩、晶亮。鰭尖上還有些水珠，好像馬上要落下來(lái)似的。
這尊小海豚的尾巴很有特點(diǎn)，是一個(gè)魚(yú)形分叉尾。一半像真的肉，還突起了一小塊肌肉，連它的皮膚上細(xì)膩的.紋理也被雕刻了出來(lái)，尖頭還有一點(diǎn)圓形珠子，我想那是作者刻意雕上去的搖搖欲墜的水珠吧，看起來(lái)是如此真實(shí)!另一半光滑得像真的魚(yú)皮一樣，全是油脂的感覺(jué)。整個(gè)尾部晶瑩剔透，好像有陽(yáng)光照耀水面時(shí)折射的效果。
透過(guò)水晶做的身體，可以看到里邊的彩色裝飾，金黃色與海藍(lán)色交錯(cuò)著往上環(huán)繞，像是一個(gè)個(gè)小漩渦，中間又夾雜了一些草綠色。我想作者一定是在背靠青山，面朝大海，沐浴著陽(yáng)光的情況下，完成這個(gè)藝術(shù)作品的，看起來(lái)真是浪漫無(wú)比!
“小海豚”置身在一片翻滾著的“海浪”上，那波浪，摸上去很光滑，手感很真實(shí)，浪花上卷起的小水珠，都被細(xì)致地雕刻了出來(lái)，是如此的晶瑩透亮，精美絕倫�？粗粗业难矍胺路鸪霈F(xiàn)了一片蔚藍(lán)色的大海，海面上卷起了巨型的海浪，海浪互相拍打著，濺起一朵朵水晶似的小浪花。勇猛的小海豚在浪花里騰躍著、歡唱著……
這尊小海豚雕塑是多么地栩栩如生，又富含著藝術(shù)的氣息，真讓我愛(ài)不釋手!
雕塑作文500字 3
嘿！小朋友，你們看到過(guò)我們學(xué)校的小白鴿雕塑嗎？如果沒(méi)有，那我就給你們介紹介紹吧！
小白鴿雕塑坐落在離學(xué)校前門(mén)不遠(yuǎn)的地方。
每當(dāng)我走進(jìn)砂子塘小學(xué)的正門(mén)，第一眼就可以看到高大、美觀、栩栩如生的小白鴿雕塑。
它全身雪白的，高昂著頭。一張尖尖的小嘴后面長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，正注視著前方。一雙可愛(ài)的手穩(wěn)穩(wěn)地托起小白鴿，它張開(kāi)翅膀，尾巴微微向上翹起，像要展翅欲飛似的。我想：那雙手代表著勤勞的園丁，小白鴿就是我們——一群天真爛漫又胸懷遠(yuǎn)大理想的孩子。老師把知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們，讓我們練硬翅膀，長(zhǎng)大后飛向藍(lán)藍(lán)的天空，報(bào)效祖國(guó)。
小白鴿雕塑的底座是不規(guī)則的多邊體，表面是用幾十塊棕紅色的大理石貼成的.。底座正面中間鑲著一塊白色的大理石，上面是江爺爺?shù)念}詞：“自學(xué)、自理、自護(hù)、自律、自強(qiáng)，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”。江爺爺?shù)念}詞時(shí)刻鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做21世紀(jì)的接班人。底座下面的邊，遠(yuǎn)看仿佛像鑲了一條銀邊。“銀邊”周圍擺著一盆盆鮮花，有鮮紅的喇叭花、梅紅色的月季花……真是多得數(shù)不清。微風(fēng)吹來(lái)，一股香氣迎面撲來(lái)，使人神清氣爽。晚上，小白鴿旁邊的彩燈亮了，照亮了小白鴿雕塑，小白鴿更加美麗。
�。∥覑�(ài)我校的小白鴿雕塑。
雕塑作文500字 4
冬天和十二月中旬非常冷。我們?nèi)覈跔t火旁取暖。突然，爺爺在門(mén)口喊道：“下雪了！快來(lái)看！”
我和哥哥匆匆趕到門(mén)口，看到遠(yuǎn)處的山上蓋著一層紗衣，附近的房子都蓋著雪帽，地上蓋著一層雪被。天空中飄著大片像棉花一樣的雪花。
我和哥哥高興得恨不得沖進(jìn)雪里去玩。這時(shí)，奶奶出來(lái)說(shuō)：“不，外面太冷了。我給你拿個(gè)盆來(lái)，把雪放進(jìn)去，讓你玩�！敝螅棠棠昧艘粋�(gè)盆子，把里面裝滿了雪，讓我們玩。
我和哥哥帶了一塊竹子，成了雕塑家。我雕刻了一個(gè)正方形。我哥哥在廣場(chǎng)的`四面刻了花邊。我們?cè)诶锩婵塘艘粋�(gè)倒過(guò)來(lái)的“福”字，并在兩邊刻了生肖。我們仔細(xì)研究了我們的作品，爺爺說(shuō)很棒。
姐夫從里屋出來(lái)，看著我們的作品，不屑地說(shuō)：“這是什么鬼？太丑了！”我狠狠地瞪了他一眼：“如果你有能力刻一個(gè)，你刻的比我們好，我們就拜你為師！”“來(lái)來(lái)來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”姐夫脫下外套，拿起竹片，仔細(xì)盯著雪球。他看起來(lái)真的像個(gè)雕刻家。我看到了他的大“筆”，把我們的大作擦掉了。然后，他揮舞著竹片，雕刻它們。幾分鐘后，一個(gè)人影出現(xiàn)在上面。蕭叔叔砰的一聲推開(kāi)竹片，喊道：“你完了！”我和我哥早就想明白了。蕭叔叔笑了：“你猜，猜，贏！”我們沒(méi)猜中，肖叔叔透露了答案：“這是只雞！”“這不是雞，它有四只腳！”姐夫喝了口茶，說(shuō)：“這是雞中之斗士！”我和哥哥差點(diǎn)暈倒。
冬天給我們帶來(lái)歡樂(lè)和奇妙的幻想。我喜歡這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的冬天。
雕塑作文500字 5
“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙，現(xiàn)在開(kāi)——始！”這么熱鬧的聲音，是哪兒傳來(lái)的？
原來(lái)，是從小記者班的那一個(gè)個(gè)“木頭人”口中發(fā)出的。其實(shí)，是同學(xué)們?cè)谕嫘r(shí)候曾經(jīng)玩過(guò)的木頭人的游戲呢！課前老師說(shuō)了游戲規(guī)則：老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們照著去做，老師說(shuō)“停”時(shí)，我們就不許動(dòng)，不許笑，眼睛也不許眨一下，否則，將被冷酷無(wú)情的裁判罰出局。游戲開(kāi)始了，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)展開(kāi)比賽，老師要求的第一個(gè)動(dòng)作是吃拉面，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，張大嘴巴，正當(dāng)同學(xué)們“吃”得津津有味時(shí)，老師喊了一聲“�！保D時(shí)同學(xué)們的動(dòng)作戛然而止。
有的`同學(xué)眼睛睜得老大，注視著某一方向；有的同學(xué)手抬得老高，卻不得動(dòng)彈，而我，則傻乎乎的呆在那兒，差點(diǎn)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，那時(shí)，我的眼睛不能動(dòng)，手腳不能動(dòng)，軀體不能動(dòng)，只能像個(gè)雕塑一樣。但我還是偷偷看了看其他同學(xué)的神態(tài)，想笑又不敢笑的樣子，真逗人：
有人屏住呼吸，絲毫不敢馬虎；有的人憋不住了，哈哈大笑起來(lái)，結(jié)果，當(dāng)然遭遇淘汰，當(dāng)時(shí)，比賽現(xiàn)場(chǎng)就像一場(chǎng)超女PK賽。經(jīng)過(guò)一輪一輪的選拔，終于，女生三位，男生一位進(jìn)入了總決賽，但是，女生被下面一些啦啦隊(duì)的騷擾叫聲打亂了，結(jié)果女生失敗了，男生不光榮的贏了。其實(shí)，這次比賽比的只是友誼，重要是大家的共同參與，勝負(fù)并不重要。
雕塑作文500字 6
“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙，現(xiàn)在開(kāi)——始！”這么熱鬧的聲音，是哪兒傳來(lái)的？原來(lái)，是從小記者班的那一個(gè)個(gè)“木頭人”口中發(fā)出的。其實(shí)，是同學(xué)們?cè)谕嫘r(shí)候曾經(jīng)玩過(guò)的木頭人的游戲呢！
課前老師說(shuō)了游戲規(guī)則：老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們照著去做，老師說(shuō)“�！睍r(shí)，我們就不許動(dòng)，不許笑，眼睛也不許眨一下，否則，將被冷酷無(wú)情的裁判罰出局。
游戲開(kāi)始了，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)展開(kāi)比賽，老師要求的第一個(gè)動(dòng)作是吃拉面，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，張大嘴巴，正當(dāng)同學(xué)們“吃”得津津有味時(shí)，老師喊了一聲“�！�，頓時(shí)同學(xué)們的動(dòng)作戛然而止。有的同學(xué)眼睛睜得老大，注視著某一方向；有的同學(xué)手抬得老高，卻不得動(dòng)彈，而我，則傻乎乎的呆在那兒，差點(diǎn)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，那時(shí)，我的眼睛不能動(dòng)，手腳不能動(dòng)，軀體不能動(dòng)，只能像個(gè)雕塑一樣。
但我還是偷偷看了看其他同學(xué)的'神態(tài)，想笑又不敢笑的樣子，真逗人：有人屏住呼吸，絲毫不敢馬虎；有的人憋不住了，哈哈大笑起來(lái)，結(jié)果，當(dāng)然遭遇淘汰，當(dāng)時(shí)，比賽現(xiàn)場(chǎng)就像一場(chǎng)超女PK賽。
經(jīng)過(guò)一輪一輪的選拔，終于，女生三位，男生一位進(jìn)入了總決賽，但是，女生被下面一些啦啦隊(duì)的騷擾叫聲打亂了，結(jié)果女生失敗了，男生不光榮的贏了。
其實(shí)，這次比賽比的只是友誼，重要是大家的共同參與，勝負(fù)并不重要。
雕塑作文500字 7
今天，我們的課堂傳來(lái)了一陣陣笑聲，原來(lái)，我們?cè)谕妗懊と恕钡袼芗矣螒颉?/p>
游戲要有“盲人”雕塑家、模特、泥人、評(píng)委等角色。玩法是“盲人”雕塑家和泥人戴上眼罩后，請(qǐng)模特?cái)[出一個(gè)夸張的造型，“盲人”雕塑家要來(lái)摸摸模特，然后根據(jù)自己的感覺(jué)讓泥人來(lái)擺出這個(gè)造型。做完以后，要請(qǐng)?jiān)u委仔細(xì)找茬兒，雕塑家的滿分是十分，找到一處差異扣一分。
第一次我來(lái)做模特，做了一個(gè)羅丹思想者的`造型。張同學(xué)當(dāng)?shù)袼芗�，他先是�?lái)摸了摸我的手，然后叫泥人把手握成拳頂著頭，可我沒(méi)有握拳，心想，這次你要扣分了吧。雕塑家又來(lái)摸我的左手，又叫泥人把左手伸起來(lái)。我想，張同學(xué)可真馬虎，兩只手全都摸錯(cuò)了。他又來(lái)摸我的腳，然后去指導(dǎo)泥人把腳張開(kāi)，最后張同學(xué)又仔細(xì)地來(lái)摸一下我的手，發(fā)現(xiàn)我左手是握著的，我心想，不好，被發(fā)現(xiàn)了。最后張同學(xué)說(shuō)好的時(shí)候，評(píng)委開(kāi)始評(píng)分了，陸同學(xué)說(shuō)泥人的右手是握拳的，可是模特的右手是沒(méi)有握拳的，我心想，我只能得9分了。
現(xiàn)在開(kāi)始女生組，模特先是左腳向前伸，放在右腿上，雕塑家摸了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“左腳90度向前伸，放在右腳上。又去摸了摸模特的手，接著又指揮泥人：“三根手指向前，兩根手根向后。”泥人聽(tīng)不明白了，說(shuō)道：“什么鬼啊？”造型擺好了，泥人取下眼罩，看著模特的造型，說(shuō)道：“這腳明明是160度好不好……”
我心想，盲人真不容易啊。
雕塑作文500字 8
幽靜的校園里，佇立著一尊不大不小的雕塑，由萬(wàn)壽紅和石頭合攏而成。站在遠(yuǎn)處眺望，像是一顆潤(rùn)澤的鵝蛋，在陽(yáng)光的挑逗下，萬(wàn)壽紅上的星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍著奇特的光澤，比星星還要亮上一層！凝視著它，猶如瞻仰一尊神像，周圍飄渺著神圣的氣息,若有若無(wú)。不知不覺(jué)，心中不免涌起曹操當(dāng)年觀滄海時(shí)的意境：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
微仰著頭輕輕獨(dú)步跟前：雕塑像一雙柔軟的手，像微微綻放的花骨朵，像萌發(fā)的嫩芽，又像海豚倒立著的尾巴。兩個(gè)圓洞穿透雕塑的兩側(cè)，目光順著圓洞往前滑，仿佛洞察到了整個(gè)世界。隨即，向略顯黯然的鐫刻和的.另一半，視線漸漸往上挪，顯現(xiàn)在眼前的是堆數(shù)學(xué)定律、古老的漢字、一支傲梅、和在呼嘯的風(fēng)中奔跑著的人。那一刻，我仿佛感受到歷年歷屆的學(xué)生齊聲朗讀文言文、運(yùn)用數(shù)學(xué)公式、在一張張白紙上擦出青春的火花。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，雕塑靜默著，那么平凡，全然不顧人們是否注意它的存在。然而，一群一群的人總在它的跟前沉思。原來(lái)它所印證的，正是一代又一代檳榔中學(xué)師生艱苦自強(qiáng)的痕跡。這個(gè)曾經(jīng)毫不起眼的學(xué)校，歷經(jīng)磨難，洗凈鉛華，終于成就了今日廈門(mén)名校的輝煌！
哦，我終于明白了，平凡后面折射的是深邃的哲理，雕塑沉淀的是過(guò)去輝煌歷史的回憶，孕育的是今日努力的勃勃生機(jī)，憧憬的是美好理想的明天。在它面前，我不覺(jué)加快了求知的步伐。
雕塑作文500字 9
我家鄉(xiāng)蕪湖的東面，有一座美麗的雕塑公園。
春天的午后，太陽(yáng)暖暖的照在大地上。枯黃的草地冒出嫩綠的新芽，你看，這里有一叢藍(lán)色的小花，那里有一叢白色的小花，還有一些紫色的小花，像星星一樣散落在草地上。
水邊的柳樹(shù)伸展著細(xì)長(zhǎng)的枝條，柳條上鉆出嫩黃的小芽?jī)骸７奂t的桃花羞羞答答的，像一位位害羞的小姑娘。雪白的玉蘭花綻放在枝頭，像一位位亭亭玉立的少女。迎春花也不甘寂寞，整齊的在枝條上吹起了黃色的小喇叭。嚇得潔白的梨花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了一地。
北面沙灘上，有個(gè)可愛(ài)的小男孩雕塑，他正撅著胖乎乎的小屁股，趴在地上玩沙呢!沙地上到處都是玩沙的孩子，他們有的用塑料鏟子在靠水的地方挖出一條條水渠;有的在沙灘上堆起一座座高高的`沙堡;有的駕駛著“運(yùn)輸車”，為沙堡運(yùn)輸建筑材料;還有的干脆脫了鞋襪，挽起褲腳，在沙灘上追逐打鬧。他們快樂(lè)地叫著、笑著、唱著，玩得真開(kāi)心啊!
空地上，有好多人在放風(fēng)箏。你瞧，天空中飛舞著黑色的燕子、白色的鴿子、五顏六色的大蝴蝶......各式各樣的風(fēng)箏簡(jiǎn)直令人眼花繚亂!
春天，給雕塑公園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，吸引了大批慕名而來(lái)的游客，他們?cè)谶@里親近大自然，享受春天的美好。我愛(ài)春天的雕塑公園!
雕塑作文500字 10
暑假的一天上午，老師高興地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們要上一節(jié)非常特別的課，這一節(jié)課是用身體擺雕塑�！崩蠋熢捯魟偮渫瑢W(xué)們就歡呼起來(lái)個(gè)個(gè)精神抖擻，活動(dòng)開(kāi)始了，首先老師用自己的身體擺了一個(gè)孫悟空，抓耳朵撓腮擠眉弄眼的活像一只淘氣的猴子，逗得我們哈哈大笑起來(lái)。
最逗人笑的是來(lái)我們班的補(bǔ)課的同學(xué)翟建星，他擺的是大猩猩，只見(jiàn)先做出一個(gè)大力士的樣子，接著兩腿叉開(kāi)，最后用舌頭頂住上顎，兩手放在頭頂搖來(lái)?yè)u去的，做出了一個(gè)真正的.大猩猩的樣子，逗得我們哈哈大笑起來(lái)。
最震驚人的是我們班董碩擺雕塑，她擺了一個(gè)觀音菩薩的雕塑，只見(jiàn)她雙手合攏，眼睛一閉，做出了漂亮的觀音菩薩雕塑我知道她為什么做出觀音菩薩的雕塑，因?yàn)榍皫滋彀碴?yáng)和武漢發(fā)大水了，她肯定是想讓這個(gè)世界不要再發(fā)生災(zāi)害了。她表演完，班里又響起了熱烈的掌聲。
最能體現(xiàn)愛(ài)國(guó)精神的還是來(lái)我們班補(bǔ)課的翟建星同學(xué)表演的國(guó)旗飄揚(yáng)。只見(jiàn)他拿起作文本當(dāng)國(guó)旗，把自己的身體當(dāng)旗桿，臉上還露著微笑，手里的“國(guó)旗”不停的搖晃著，瞬間我們仿佛被他帶到了天安門(mén)廣場(chǎng)，耳邊響起了莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們一定要努力學(xué)習(xí)將來(lái)為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
我們班其他同學(xué)有的擺了射箭，有的擺了熊貓，有的擺了老虎，有的擺了兔子。還有的擺了射槍等等。
雕塑課結(jié)束了，最令我難忘的是翟建星最后的那雕塑，因?yàn)樗膬?nèi)心燃燒著愛(ài)國(guó)的熱情，我們都要爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó)的人。
雕塑作文500字 11
今天上午，我們和老師做了一個(gè)游戲，游戲的人物有四種：有雕塑家、蠟人、模特和評(píng)委。首先，李偉自告奮勇地報(bào)名當(dāng)?shù)袼芗遥蠋熥屗狭伺_(tái)。這時(shí)，池鳴宇也不甘示落，說(shuō)：“我要當(dāng)模特，我耐力也不差�！背伉Q宇也上了臺(tái)，最后就是選蠟人了，要脾氣好的。可沒(méi)有一人肯上臺(tái)當(dāng)蠟人，教室里的氣氛很緊張，每一個(gè)人都怕選到自已。后來(lái)，老師選中了鄭博當(dāng)蠟人，鄭博沒(méi)辦法，只好上了臺(tái)。
游戲開(kāi)始了，李偉扮演的盲人雕塑家在模特身上模來(lái)模去，想知道模特?cái)[的是什么動(dòng)作，便好“雕刻”蠟人，李偉把池鳴宇全身都摸了一遍，覺(jué)得池鳴宇擺的造型好像是“金雞獨(dú)立”。便轉(zhuǎn)身摸黑走到蠟人面前，把蠟人摸了一遍，將蠟人擺出模特的動(dòng)作，可是不會(huì)勻稱協(xié)調(diào)，蠟人的手?jǐn)[個(gè)拳頭狀，模特的手卻是巴掌狀，雕塑家很火，對(duì)蠟人說(shuō)：“你這個(gè)蠟人，怎會(huì)動(dòng)呢？奇怪，這手掌怎是拳頭狀？應(yīng)該是手掌狀的�！毕炄寺�(tīng)了，笑了一聲，盲人雕塑家嚇了大跳，差點(diǎn)跌倒，說(shuō)：“這蠟人是鬼是神，還會(huì)說(shuō)話。”這么一說(shuō)，惹得大家轟堂大笑�？赡Ｌ貐s站不住了，可是自已是自告奮勇上臺(tái)的'，又怕動(dòng)了會(huì)被罵，只好啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出，憋著臉在那兒站著……游戲做完了，蠟人和模特的形象基本相像，可是沒(méi)有勻稱協(xié)調(diào)，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。
這次“盲人”雕刻的游戲真好玩，惹得我們開(kāi)懷大笑，我也明白一個(gè)道理：做盲人真難呀，四周黑洞洞的，多恐怖呀！以后一定要關(guān)愛(ài)幫助盲人，愛(ài)護(hù)眼睛。
雕塑作文500字 12
曾經(jīng)有一位偉大的塑造家，他完成了一座非常完美的雕塑。有人問(wèn)他：“你是怎樣雕出如此完美的雕塑呢？”雕塑家回答說(shuō)：“其實(shí)，這座雕像原來(lái)就在那里，我只是將自己認(rèn)為多余出的邊邊角角去掉而已，并沒(méi)有像大家所說(shuō)的，辛苦地從開(kāi)始的一小部刻出這么一座精致完美的雕像。”
只有認(rèn)識(shí)自己，才能改變自己；只有發(fā)覺(jué)自己的.錯(cuò)誤，才能改變自己；只有不斷地發(fā)展自己，才能塑造出一個(gè)完美的自己。
我經(jīng)常在陽(yáng)臺(tái)那兒，邊喝果汁邊想：我怎樣才能雕塑一個(gè)完美的我呢？我準(zhǔn)備把自己的一些不需要的“枝葉”修剪掉。在此，我挑出了自己的毛病，做了一下總結(jié)：
第一、我發(fā)現(xiàn)自己在考場(chǎng)上總是靜不下心來(lái)，總因?yàn)檫@丟分，所以我總結(jié)出了：要想考得好，必須靜下心。
第二、我經(jīng)常趴在桌子上寫(xiě)字，因?yàn)樽耸讲徽_，而導(dǎo)致我的字寫(xiě)得歪歪扭扭，所以我又總結(jié)出了：要想字跡好，就得姿勢(shì)好。
第三、我常常和父母頂嘴，所以老和爸媽合不來(lái)，弄得家里“雞犬不寧”，天天不快樂(lè)。因此我總結(jié)出了：要想家庭過(guò)得好，得把自己和父母頂嘴的毛病改掉。
自從我總結(jié)了這三條塑造完美自我的教訓(xùn)后，我感覺(jué)到自己好多了，至少把身上一些不需要的“枝葉”都修剪掉了。
我相信，世界上沒(méi)有做不到的事，只有不想做的事。只要我繼續(xù)努力下去，再把一些被“蟲(chóng)子”咬壞的“樹(shù)葉”都剪掉，我就一定能雕塑一個(gè)完美的我。
雕塑作文500字 13
今天早上，我高高興興地來(lái)到教室上課。蔡老師面帶微笑地說(shuō)：“我們今天來(lái)做個(gè)游戲�！蔽覀兌�?xì)g呼雀躍起來(lái)。接著老師就宣布了游戲規(guī)則：“三人一組，兩個(gè)人當(dāng)?shù)袼芗遥粋�(gè)人當(dāng)大理石，雕塑家要給大理石擺好姿勢(shì)�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們就躍躍欲試。
當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)愿意嘗試的時(shí)候，張佳麗、林冰冰和張一就把手舉得高高的。老師看見(jiàn)了，就叫他們?nèi)松吓_(tái)展示。首先，張佳麗和林冰冰拉起“大理石”張一的`一只手，讓他叉腰。我們都疑惑不已，有的同學(xué)嘀咕著：“她們準(zhǔn)備擺什么造型呢？”然后，她們又把張一的另一只手指掰開(kāi)，指向天花板。最后，她們讓張一的一條腿彎曲，帥氣的造型就完成了。同學(xué)們一看就哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)槟窃煨秃孟癯恕＿@下連老師也被逗笑了。
下一組開(kāi)始了，這輪是張洋、林同興和楊心童上場(chǎng)。林同興和楊心童是雕塑家，他們把張洋擺成正在跑步的樣子，看起來(lái)有趣極了！
輪到最后一組上臺(tái)了，這輪是林子玥、李心田和江明香。林子玥當(dāng)大理石，李心田和江明香當(dāng)?shù)袼芗摇Ｖ灰?jiàn)，李心田和江明香把林子玥推著坐到椅子上。林子玥一臉茫然，我也很困惑，心想：“這倆人又想玩什么花樣？”李心田把林子玥的左手?jǐn)[放在桌上，江明香抓著林子玥的右手，往她的手心里塞了一支筆。我恍然大悟，原來(lái)她們把林子玥擺成了專心寫(xiě)字的樣子，哈哈！
陣陣歡笑聲過(guò)后，一堂游戲課就這樣結(jié)束了。這次的游戲可真有趣��！
雕塑作文500字 14
今天，我和爸爸一起去了北京雕塑公園。
一進(jìn)大門(mén)，首先映入我眼簾的是兩只巨大的丹頂鶴雕塑，它們翩翩起舞、舞姿優(yōu)美、身材矯健、栩栩如生。沿著蜿蜒的小路，我們繼續(xù)往前走，又一個(gè)雕塑呈現(xiàn)在我們面前，這是一棵在風(fēng)中搖擺的樹(shù)，雖然樹(shù)干已經(jīng)被風(fēng)吹的彎曲了，但是樹(shù)葉還牢牢地掛在樹(shù)枝上�？粗@座雕塑，不由的想到了自己，我既感動(dòng)又慚愧，感動(dòng)的是樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)意志讓我敬佩，慚愧的'是我自己在生活中我沒(méi)有像這棵樹(shù)一樣堅(jiān)韌不拔，比如我一遇到困難，第一想到的就是求助別人，而不是自己先去想想或試試看能不能解決問(wèn)題。正在我出神的時(shí)候，突然聽(tīng)到爸爸在叫我，趕過(guò)去一看，是一座奇怪的雕塑。它的左邊是一只自由飛翔的鴿子，右邊是游來(lái)游去的魚(yú)兒，而中間卻被一面墻一樣的圓片隔開(kāi)。
我一直在想，這座雕塑叫什么呢？上前仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是“環(huán)境”呀！我想作者一定是想讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境與自然和諧相處。這個(gè)公園一共有來(lái)自40多個(gè)國(guó)家的180多件作品。雖然我們沒(méi)有一一看完，但是我最喜歡的還是“環(huán)境”這座雕塑。我想說(shuō)：“愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是在愛(ài)護(hù)我們自己，保護(hù)環(huán)境就等于是在保護(hù)我們自己的家，少砍一棵樹(shù)就多一分綠色；少開(kāi)一天車，我們頭頂上的藍(lán)天就會(huì)更藍(lán)�！�
同學(xué)們，讓我們一起努力愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園吧！
雕塑作文500字 15
走進(jìn)哥哥的校園，眼睛突然一亮，他們學(xué)校里有一座雕塑。它是他們學(xué)校的象征，它坐立在兩個(gè)花池中央，在教學(xué)樓面前，它的雕節(jié)可真是精妙絕倫啊！
這座雕像是由一個(gè)女生和一個(gè)男生組成的，右邊是男生，左邊是女生。女生左手拿著一本書(shū)、右手拿著一朵朵五顏六色的花。男生手里拿著一個(gè)籃球，看上去好像剛打完一場(chǎng)比賽似的，熱的大汗淋淋。站在雕塑前面正在想這代表什么含意時(shí)，我的哥哥看出我在想什么了，就跑到我面前對(duì)我說(shuō)：“那幾朵五顏六色漂亮的花表示我們是祖國(guó)的花朵、書(shū)代表的是要我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效我們的祖國(guó)、籃球代表的是要好好鍛煉身體，使自己的身體更加強(qiáng)壯�！甭�(tīng)完他的講解，我恍然大悟。在陽(yáng)光的照耀下，他們胸前那鮮紅的`紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩。
除了這兩個(gè)雕塑外，在他們的雙腳下還有兩個(gè)同樣是由一個(gè)男生和一個(gè)女生組成的一座小雕塑。女生站在右邊，她向藍(lán)天伸展雙臂，好像是要飛向美麗藍(lán)天的懷抱、又好像要去和鳥(niǎo)兒嬉戲。男生則站在左邊，他和女生的姿式差不多，但給人看上去他卻好像要去宇宙探搜奧秘。他們的眼神都很嚴(yán)肅、端正，表現(xiàn)他們有遠(yuǎn)大的理象，將來(lái)一定成為一個(gè)有才華的人。
就這樣，它們年復(fù)一年、月復(fù)一月、日復(fù)一日的迎接一批批的新生，又送走一批批老生。
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