【實用】雛菊作文500字四篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的雛菊作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雛菊作文500字 篇1
花園里，雛菊花叢。一個細(xì)小而沉重的聲音：“唉！每天都和大伙兒在一起，誰能注意到我啊！”
它是一朵雛菊花，和其它雛菊不同的是，這朵雛菊每日總是想著變得獨一無二。出于某種原因，一日，一位小朋友把它摘下來，栽到了廣場。這朵幸運的雛菊花歪打正著實現(xiàn)了夢想。
可惜好景不長。節(jié)日來臨前夕，市長派人來重整廣場，打算將雛菊所在的一片泥地種上天竺葵。
“啊！不！”我會死去的！”雛菊發(fā)出撕心裂肺的大叫。可是如此這般，也無濟(jì)于事，它已被不識字的農(nóng)民工的皸裂的雙手連根拔起，劃出一條死亡的曲線。
在被拔起的一瞬間，一道陽光透過層層大廈照在雛菊的花瓣上。它合上眼�？珊卧醒勰兀坎粫缘�。
往日在眼中回放：幾個月前，它還是一粒小小的種子時，它沒有任何想法，只求能夠發(fā)芽，長大；當(dāng)它開出第一朵花時，一切都好似變了。它開始想得到重視，得到贊揚。于是，它的內(nèi)心變得仿佛進(jìn)了氣球似的。它的自我展示欲望和氣球一起漸漸漲大，直到氣球因過大而漲破。
啪！在嘈雜的城市中，一朵小菊花與這個世界的一線相連斷開了。消無聲息，無人知曉。雛菊花發(fā)出一聲輕嘆。
它在失去泥土保護(hù)的那一刻，也許是命運刻意讓它明白這個道理吧！誰說不是呢？
雛菊作文500字 篇2
生存是每個人都需要學(xué)會的，生存是社會之道。適者生存才是王道。
路邊長著一株美麗的雛菊，它穿著一身潔白的衣服，開心的享用著陽光。一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了，雛菊等啊等，開始擔(dān)心起來。它將從哪里獲得維持生命的水？“總會有辦法的�！彪r菊鼓勵自己說。它閉上了雙眼，陷入了深思：該怎么辦呢？去哪里找水？不行，我一定要堅強(qiáng)，即使是沒有了小女孩的水，我也能生存下去的！
過了幾天，雛菊很口渴，但該怎么辦啊。沒有一滴水，雛菊彎著身子，無法再像以前那樣挺著身子，向人們打招呼了。晚上，路上的行人匆匆走回家，聽說今晚會有暴風(fēng)雨。雛菊非常著急，擔(dān)心它的生命就此結(jié)束了。天黑了，刮起了大風(fēng)，吹得大樹的枝干啪啪響。突然下起了傾盆大雨，豆大的雨滴滴在雛菊身上，十分痛。雛菊很無力，但它堅持著說：”我要活著，一定要生存下去，我不會就此結(jié)束的……“風(fēng)像個狂怒的獅子，到處亂跑。雛菊昏了過去，嘴里還不停的說著什么。
第二天，雛菊慢慢地睜開雙眼，心里想著：難道這里就是天堂，我的生命就此結(jié)束了嗎？想著想著，雛菊嗚嗚的哭了起來。一個小女孩蹲了下來，大聲說：“媽媽，快過來看啊，這株雛菊好厲害�。∽蛲硐铝吮╋L(fēng)雨，它都幸存下來了！”雛菊聽了，眼睛睜得大大的，說：“我活下來了！”
雛菊作文500字 篇3
雛菊，我喜歡把它稱為天堂來的花，因為它的那份遠(yuǎn)離塵世的天真、純凈。
那年秋天，月考過后的第二天，風(fēng)很大，站在風(fēng)中的我想變成衣服，漸漸飄向遠(yuǎn)方，我已無力面對這些挫折。踏上自行車，想伴著風(fēng)的節(jié)拍，獨自呼吸豐收季節(jié)特有的空氣。
我在樹影間穿梭，隱隱約約間感覺有人跟著我。我停下來轉(zhuǎn)過身去看到我的鄰居，也是我最好的朋友�！鞍�，被你發(fā)現(xiàn)了，好失敗啊�！蔽殷@訝之余不免有些驚喜，在風(fēng)雨中有兩個人同行總會感到溫暖。
我們來到一個池塘邊，池塘是為了筑路春天時挖出來的所以水清澈的讓你想擁抱她。春天，池塘四周長滿了油菜花，而現(xiàn)在花早已謝了一片凄涼映入眼簾。我不斷搜索著，希望找到一絲生機(jī)。在對岸，朋友發(fā)現(xiàn)了一片白色的花叢。
很小的花，簡單的白色花瓣，淡黃的花蕊，纖細(xì)的莖。在風(fēng)中顯得有些無力。但沒有一朵花因此而倒下，相互依偎相互支撐，于是在風(fēng)中的搖曳也成了眩目的舞蹈。
雛菊遠(yuǎn)離喧擾，遠(yuǎn)離爭鬧，選擇秋天的開放。它用纖弱的身軀支撐起堅持的內(nèi)涵，它讓我驚艷。在風(fēng)雨后，雛菊仍然保持著最初的天真。第一次印花而有的震撼讓我難以忘卻。
有時會羨慕它，雛菊這似乎永遠(yuǎn)帶著明朗笑容的花。朋友看出了我對雛菊的`喜歡為我找回來雛菊的種子。我把它種在心中，等待開出雛菊般的心境。
如果可以，我愿化作一朵雛菊，大大咧咧的搖曳在風(fēng)中。
雛菊作文500字 篇4
“媽媽，明天就是教師節(jié)了，我送什么禮物給老師好呢？”心心問道。
“要不就送花吧！老師是辛勤的園丁，培育著你們，你們要有感恩的心。”媽媽語重心長地說。
“嗯嗯，我知道的，媽媽�！毙男幕卮鸬�。
教師節(jié)來臨了，心心很早爬起了床，急急忙忙地從自家陽臺上摘下了許許多多美麗的花，有玫瑰、菊花、康乃馨、還有月季花等等。尤其是菊花，紅的如火，黃的似金，白的如雪，爭相奪艷。心心一路向?qū)W校走去，一朵朵的花握在她的手上，綻放出五彩繽紛的顏色，一股清新、淡雅的香味。
早早的到了學(xué)校，心心小心翼翼地走到老師的辦公室窗前，探頭看看辦公室，生怕被老師們撞見，那么，自己的計劃就成泡影了。心心發(fā)現(xiàn)老師桌上除了只有工作用的物品，其他的沒有一點私人東西。語文老師是一個白發(fā)蒼蒼的老人，也是一個很樸素、很有責(zé)任心、與眾不同的老師。語文老師沒有可以插花的花瓶呀！找了找桌子的角落，有一個空余的筆筒盒，心心想著用它來代替吧，就把那束鮮艷的花插放在筆筒里。心心會心地笑了笑，心情很愉悅。
老師來上班的時間快到了，心心抬頭看了看墻上的掛鐘。心想：時候不早了，需要趕緊把手上的這一簇簇花送給各位老師。她趕緊把花一束一束的分別插送到各位老師的花瓶里，然后，急匆匆地回到了教室。
老師們陸續(xù)地來了，見到每個桌子上都多了一束鮮花，滿是驚訝和開心，這是哪個懂事的學(xué)生做的呀？他們捧著花，嗅著香味，臉上掛滿了似花朵一樣的笑容。唯有語文老師，默默地凝視著筆筒里鮮艷欲滴的鮮花，眼里卻隱隱的含著淚。
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