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【推薦】活潑作文500字40篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的活潑作文500字，希望能夠幫助到大家。
活潑作文500字 1
我看上去很文靜，可我不喜歡自己這么文靜，我喜歡讓自己活潑一點兒。
盡管我文靜，但也沒有男生敢欺負我，因為我對男生一點也不文靜，男生還說我太暴力了。我才不管他們怎么說呢。照樣會“欺負”他們，我都快把自己搞暈了，同學們，你們說說，我算文靜的女孩還是活潑的女孩呢？
在父母眼中，我永遠是個愛動的孩子。爸媽每天問我椅子上是不是長有釘子？要不然總是動啥呢？一會兒跑一趟，一會兒跑一趟，不會安靜的坐下來認真做會兒作業(yè)嗎？問的我頭都要爆了，也只好聽著吧！
在老師眼中，我當然是個文靜的女孩了，唉，我的性格難道還會七十二變嗎？一會兒活潑一會兒文靜，連我自己都佩服我自己，會有不同的變化。
其實我在舞蹈班比在學校還文靜，有位同學搞不懂，問我在舞蹈班里這么文靜，在學校照樣文靜嗎？我沒有回答她，反正我喜歡我自己變得更為活潑一點。
在我自己眼中，我表面上很文靜，內心確很想活潑。我還是想把自己變成像梅班長那樣學習成績、性格都很優(yōu)秀，那該多討人喜歡啊。
不管怎么樣，我認為我還是文靜一點好，雖然我渴望我想成為活潑的人，但是我還是喜歡現(xiàn)在的.自己，學習的時候聽課的時候文靜一點，而下課休息、課間活動的時候活潑一點。該文靜的時候文靜，該活潑的時候活潑這樣就完美了。
活潑作文500字 2
天空陰云密布，灰黑得找不到一絲湛藍。風凌厲地刮，似乎想要吹走一切。偶爾的閃電，也只能切開一半的天空，給予一些稍縱即逝的光茫。過后，仍是黑暗，猶如混沌之中。
就像我此刻的心情。
他們又在埋怨我的.鬧。的確如此，我不像同桌那樣安靜文雅，端坐大方。我，永遠那么瘋，那么鬧，以致于他們說我沒完沒了�？晌揖瓦@樣，在我的字典里查不到“安靜”，更找不到“儒雅”。
我也羨慕過別人的沉默，于是故作姿態(tài)，好似憂傷地靜默，卻招來了同桌的一句“你今天是不是吃錯藥了？”無奈作罷；我也崇拜過別人的果斷干練，于是雷厲風行地做事，卻發(fā)現(xiàn)自己搞得一團糟，繼而放棄。最終我覺得，我就是我自己，就是那愛瘋愛鬧的人。
我其實也不乏優(yōu)點，因為我可以將我的鬧說成活潑與陽光，這也未嘗不可。至少周圍的人在撇開這些后也會說我是個可愛的人，至少大人們都說我熱情活力，至少朋友們都會贊揚我容易接觸……
于是，我自得其樂，繼續(xù)享受著這些所謂的鬧。不過現(xiàn)在，請允許我把“鬧”說成“活潑”。我可以在盛夏時分，和朋友一些說笑著享受冰激棱，完全不顧及所謂的淑女形象。我也可以在游樂園里盡情笑與叫，完全不顧及所謂的安靜文雅。
而且我發(fā)現(xiàn)我大可以不必擔憂，因為我本就不是一個憂郁派的女孩，所以請跟我學活潑。
我行我素，我的精彩。
突然發(fā)現(xiàn)窗外原來的烏云密布，早已變成了晴空萬里，一切的黑與暗也該因為陽光而退去了吧！
活潑作文500字 3
我，中等個子，瓜子臉，羊角辮，炯炯有神的眼睛上方掛著兩條豆芽般的眉毛，高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴。說白了，我——一個普普通通的小女孩。
愛好廣泛的我愛畫畫，愛習作，愛看書。談到畫畫，我可自豪呢！小小的我曾在一年級時，畫畫比賽就拿到一等獎。
說到習作，我在班里也是數(shù)一數(shù)二的，這都歸功于我那形影不離的好朋友——書。告訴你們一個秘密，我的課外書有二百多本呢！可別說我吹牛約，我只是實話實說罷了。為了看書，我甚至不惜一切代價。
就說那次吧：那天，我鉆在被窩里津津有味地看著《魯濱遜漂流記》，正當我看到精彩段落時，“吱”門開了，接著，媽媽清了清嗓子說：“海燕，別看了，快睡吧！”我及不情愿地應了一聲，但只要一閉眼，腦海里馬上便浮現(xiàn)出《魯濱遜漂流記》的`種種片斷，吸引著我又再一次翻開了它，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我一手拿著電筒，一手拿著書，躲在被窩里看個通宵。
第二天清晨，看著鏡中的“國寶”，我不由得忍俊不禁。
有特點，自然就也有缺點。小小的我缺點也不少，如：粗心、自私……像那次一個清晨，我在學校里做作業(yè)，因為作業(yè)多，所以馬馬虎虎地幾筆做完后，就交了上去。結果可想而知，我的作業(yè)本上紅叉滿天飛。雖然老師沒有批評我，但我卻追悔莫及。自從那次以后，我就下定決心：要努力改正這些錯誤。雖然人沒有百分百的完美，但我還是爭取要做到。
這就是我，調皮、可愛又活潑，你想和我做朋友嗎？
活潑作文500字 4
兒子把信和畫給了老師。老師太忙了，只是把它們塞進了柜子里。
放學了，老師猛然想起孩子給她的信和畫。老師回到家，張開畫�！班蓿烧媸翘懒�！”老師自言自語道。只見畫的上方是一片緋紅的彩霞，中間藏著個半露出臉的太陽。仿佛那紅黃相間的太陽光在起伏蕩漾。再看看畫下方的被太陽映得紅彤彤的海水，也仿佛在起伏蕩漾。她看得醉了。這幅美麗的風景畫，讓她的.心底閃過一句話：陽光真的很活潑。
她又看到信封，拆開了它。“世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心�！毙胖羞@樣寫道。老師很感動。因為一位父親竟為一句“陽光很活潑”而專程去看日出。這位父親堅信：孩子的童心是不會錯的。
老師決定：明天是星期六，正好可以帶孩子們一起看日出，讓孩子們評評誰對誰錯！于是，老師趕緊通知各位家長。
第二天，所有的調皮的小學生都興致勃勃地趕來了。當然，所有的孩子都期待著這一幕。
太陽終于升起來了！孩子們一起歡呼雀躍起來。那太陽光像是用彩筆涂出來的似的，非常迷人。
“老師讓同學們用一個詞來形容陽光，好不好？”老師問道。
“陽光好漂亮！”
“陽光真溫暖！”
“陽光很活潑！”那個男孩興奮地叫道。“不對的！陽光沒有生命！”一個戴眼鏡的男孩慢吞吞地說�！翱墒牵F(xiàn)在的陽光真的很活潑呀！你們看！像頑皮的小孩子，像五線譜，像風吹楊柳。”老師說，“陽光活潑嗎？”“活潑！”所有的孩子齊聲應道。
旅行結束后，那個男孩臉上現(xiàn)出了前所未有的、非常陽光的笑容。
活潑作文500字 5
我有一個同桌。她長得胖胖的，惹人喜愛。我給她取了一個外號“土豆”！你知道她是誰嗎？嘻嘻，她叫——肖*。
為什么要叫她“土豆”。因為她從頭到腳只能用一個字來形容——胖。她雖然胖，但胖得可愛。她有著一張胖嘟嘟的臉，水汪汪的大眼睛，還是雙眼皮呢！她的嘴巴不大不小剛剛好。她的臉蛋嫩嫩的，粉紅粉紅的。真惹人喜愛！她的成績挺不錯的。
有一次，我問她：“哎！你幾歲了？”她說：“我啊，十二歲�。∧隳�？”我看了看她：“你才十二歲？我也十二歲耶！嗯——，你什么時候出生的？”“我是六月出生的�！薄鞍�！”我叫了一聲，并用詫異的目光打量著她：“不會吧！你竟然比我大！我是十一月出生的！你的身高跟我比，相差也太大了！�。 彼χf：“那又怎么樣！哎呀！小妹妹，叫聲‘姐’聽聽！”。我瞪了她一眼：“哎呀呀！你先看看你自己吧！你長的比我矮，還要我叫你姐。”她把頭抬得高高的，斜著看了我一眼：“身高不是問題！你本來就比我小嘛！還不服氣！我可比你大！”我擦汗說：“不就比我大幾個月嗎，用得著那么囂張嗎！”她笑著說：“哈哈！就囂張！怎么樣！還不承認你比我�。 卑�，她就是這樣的人。
她很愛美。有一次，那是某一天下課后的事了。我們正在聊天。聊著聊著，她用手摸了摸自己的額頭，突然叫道：“��！我的額頭上長了痘痘！”我湊過去一看：“真的喔！你的`額頭真的長了一個痘痘！”她的苦瓜臉出來了：“這樣超不好耶，真怕越長越多！”我說：“這有什么好大驚小怪的！這是青春期的標志呢！我也長啦！長的還比你多哩！”
這就是我的同桌，長得又胖，又可愛，又愛美的同桌。
活潑作文500字 6
幾天前，媽媽從外婆家?guī)Щ貋砹艘恢恍」�，小狗毛茸茸的，雪白白的，一見著人就搖頭晃腦的跟著。雖然小狗才來我家沒幾天，但是活潑機靈的小狗，一下子就獲得了我全家人的喜歡，甚至我家的鄰居們也都喜歡上了這一只活潑的小狗。
小狗一點不認生，見著人就將尾巴左右擺著。才幾個月大的小狗跑起來也是挺迅速的，當然若是跑得快了，時不時的`也是會摔上一個跟頭。翻了跟頭的小狗也有脾氣，起了身后，小狗張著嘴，獠著牙朝著那一處讓它翻了跟頭的地方叫喚了起來。
“汪汪汪~”的聲音傳了出來，聽著這聲音，讓目睹一切的我們哈哈笑了起來。我家的這一只小狗就不是能夠安分的主。一整天里都在東奔西跑的，簡直就沒個消停。當有人與小狗一起玩耍的時候，小狗是最樂呵的。它活潑的身影躥個不停，一會兒跑來這頭，一會兒跑去那頭，像極了一個好玩的小寶寶。
當沒有人與它玩耍的時候，它自己也能找著樂趣。瞧！一會的功夫沒見，小狗就跑去了草叢里，草叢的上空正飛著幾只彩色的蝴蝶。小狗找著了玩伴，揮展著翅膀撲起了蝴蝶，蝴蝶被小狗撲得忽上忽下，忽左忽右趕忙躲閃著�；顫姷男」房墒怯行┱{皮了，蝴蝶兒被它追趕著累得不行，但還在興頭上的小狗顯然還沒有玩夠呢。
之后，活潑的小狗還將家里的家禽鬧了個盡。家里的雞鴨都被小狗追趕著，噗嗤噗嗤的又飛又跳。于是，小狗第一次在家里被挨罵了。
我們將小狗包圍，小狗撐著身子坐在我們的中央，黑溜溜的大眼睛注視著我們。也不知道小狗聽不聽得懂，因為小狗的眼睛里還充滿著委屈呢。
活潑作文500字 7
我是一個普普通通的女孩，由原來的內向、膽怯、不愛講話的小姑娘變成了一位活潑、大方、可愛的女孩，這都多虧了新來的英語老師的教育引導。
原先的我，上課不敢積極回答問題，不愿意和老師交流，總之，不愛和別人講話。我知道這樣發(fā)展下去對我的成長肯定不利，可我膽小的心理老是改不了，自己也很著急。
一天上英語課，老師剛給我們范讀完課文，問誰愿意起來讀給其他同學聽，只見其它同學都紛紛舉手，我想舉手但又有點害怕，老師看見了，微笑著讓我站起來讀，我感受到了老師那鼓勵的目光，于是只好硬著頭皮，不好意思地站起來，小聲地讀了一遍。誰知老師不但不批評我，還表揚鼓勵我說：“讀的真不錯，剛學的東西一會兒就記住了，讀得音很標準，真聰明，希望以后你能常站起來讀給同學們聽�！闭f完就帶頭給我鼓起掌來。之后，在開家長會時，還對我媽媽表揚了我的勇敢、聽課認真，鼓勵我要繼續(xù)努力。
英語老師很善解人意。一天放學后，他到我家來家訪，進門就對我說：“我發(fā)現(xiàn)你很能動腦子，學習有毅力，咱班里有許多同學都羨慕你，希望你能幫他們學好英語，你愿意幫他們嗎？我相信你肯定樂意幫助大家的，課下多和大家交流一下你學習英語的竅門，好嗎？你如果有什么想法或知心話，可以悄悄告訴我，也可以遞紙條，好嗎？”我懂事地點點頭，下決心改掉自己的不良習慣。
就這樣，我借助我的`優(yōu)勢，發(fā)揮我的特長，在周圍老師、學生的鼓勵和關注下，漸漸地，我變了，變得愿意和大家一起交流了，愿意與同學們交朋友了,我變得活潑了�；顫娮屛易兊酶孕帕�，學習的興趣更大了。一個好習慣的養(yǎng)成，既要有老師的辛勤培養(yǎng)，也需要自己的刻苦努力。
活潑作文500字 8
我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的.牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美麗極了。我給小狗起了個名字，叫：歡歡。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑。每當我放學回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學校的大門，那雙憂郁的眼神，好像在說：“小主人，你什么時候才放學？我在家里等著你回來陪我玩呢！”放學了，同學們列隊走出校門，歡歡就一個人一個人的看著，看啊看，仿佛在尋找什么寶貴的東西，當它看到了我，它只能搖著尾巴，四只小腳不停的跺來跺去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過來和我玩了。
現(xiàn)在，歡歡長大了，比原來更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會撲過來，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭強好勝，我們怎么拉也拉不出來，以前有一把掃把被小狗咬爛了；現(xiàn)在我們把掃把提得高高的，小狗見了，就跳起來咬，當他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒想到小狗能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條繩子掛在墻上，小狗看見了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，繩子一會兒向上，一會兒向下，可好玩了！
怎么樣？這就是我家的小狗－－歡歡。
活潑作文500字 9
我的班級有56名同學，我們都有自己的“特點”。但有幾個同學是最有特點的。我就跟你說說吧！笑聲大王——翔他這個笑聲大王是逗別人笑，自己而且笑得歡而得名。鈴鈴玲�！鄙险n啦，這節(jié)時數(shù)地理課，我們大家最喜歡上地理了。老師抱著教程，邁著大方步，走進教室準備上課了，而大部分同學呢？不等老師上課，在下面私語，老師組織一下紀律后，開始上課了“今天我們要學的是�！蓖蝗�，講臺下的一段話打亂了講課的進程“老師，***他老是逗我笑”原來是一個坐在“翔”身邊的一個女生告狀，我們全班的眼睛全居中那個女生的身上，我們等待著老師解決這個問題，翔，你怎么逗她了？”老師問坐在那女生旁邊的翔，翔鎮(zhèn)定自若的站起來，可是，他一站起來自己“撲哧”一聲笑了出來，他長大那少了門牙的大嘴，揚在那里“哈哈”大笑起來，邊笑邊說一大堆話，可沒有一句我們聽懂了，于是我們也被都得笑了起來......
“覺王”——鶴
他，“覺王”因詞而譯，就是最能睡覺唄。
下午了，要上課了，“咦？怎么鶴還沒來？”鶴的同座說道，頓時，全班開始議論，“他不會出事了吧！”“他不會忘了上課吧”大家眾說紛紜，班長站出來說：“誰知到他上哪里去啦？”“我知道，我與他一個寢室的'，他有可能還在寢室睡覺呢！我去找他吧。”他的好友站出來說。又一片笑聲。
鶴被他好友找回來，他還是昏昏欲睡的樣子，我們又是一片笑聲......
第二天，第三天。還是遲到，為什么呀？睡覺唄。
其實，我們班還有許多趣事，和許多有意思的同學，以后我再跟你慢慢聊。
活潑作文500字 10
我家有兩只一大一小的烏龜，它們的殼硬硬的，像盔甲，又像一座小房，顏色呈灰褐色，它們的眼睛圓溜溜的，總愛四下張望，顯得十分活潑。我把兩只烏龜小心翼翼地放到水缸里，給它們一個家。
每天早上快出門上學時，我急匆匆地把龜食投到水缸里面，小烏龜們盯一眼食物便先若無其事地繞著龜食繞幾圈，接著用圓溜溜的眼睛左顧右盼，很小心、很小心地游到食物處，過了一會兒，它們放松警惕，就大口大口地吃起來，吃得那么香，那么有味。它們大飽口福后，懶洋洋地爬到缸邊，頭伸得老長，興許是在回味美食的滋味呢！如果不是擔心遲到我真想多看它們一會兒。
放學了，我快馬加鞭趕回家，小烏龜們已經(jīng)在水缸里動起來，有時自由自在地在水里游弋；有時慢條斯理地一前一后往缸邊“爬”；有時竟然用爪子互相碰一碰，好像在親熱地交談，又像是在快樂地做游戲，多么活潑多么可愛！最有趣的'是烏龜們喜歡玩“疊羅漢“的游戲呢，它們一前一后在缸里爬，互相追逐，然后大烏龜爬到小烏龜身上，小烏龜好像不服氣似的又爬到大烏龜身上，甚至如此循環(huán)往復，有趣極了。我想，也許這兩只烏龜誰也離不開誰呢！
經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這兩個小家伙最安靜的時候就是晚上，它們會把頭縮在龜殼里，一動不動，就像兩個熟睡的嬰兒。每當這時候，我都在心里默默給它倆唱搖籃曲，哈哈！
這兩只活潑可愛的小烏龜，每天都陪伴我學習和生活，帶給我許多溫馨和快樂。如果它們能聽懂人類的語言，我想我們一定會成為無話不談的好朋友！
活潑作文500字 11
一雙忽閃忽閃的眼睛閃著智慧的光芒，一張小巧的嘴巴能說會道，一個清爽的馬尾辮不停地甩來甩去。這就是我，一個活潑可愛的我。
記得，那是一個下雨的天氣，當我走到學校樓梯口，正準備收傘上樓，卻看到一個小妹妹急的團團轉。
“都要上課了，她怎么還不去教室？”我好奇的嘟嚷著，走近一看，原來她力氣不夠，傘合不上，也沒一個人來幫助她。我走上前去，拿過傘，用力一拉，傘合上了。小妹妹很高興，一個勁的道謝，我向她投去了一抹明媚的笑容：”不用謝！下次換把好收的傘吧！”說完，我快步的向班級走去。這就是我，一個樂于助人的我。
有一次，我和伙伴被邀請參加同學生日，宴會上發(fā)零食，我被多發(fā)了一包薯片，發(fā)到后來，少了一包，同學問哪位多發(fā)了，我并沒有貪得無厭，而是把多發(fā)的那份交給了同學。這就是我，一個誠實的我。
我有許多愛好，尤其是看書，我最為喜愛，每當在圖書館看書時，我就仿佛置身于花海一般，漫游在一個個精彩的故事情節(jié)里，伴隨著主人翁的喜怒哀樂一同成長。你絕對想象不到，那種在書香彌漫中遨游的快樂。每次我都能在書本里學到新的`知識，體味到不同的心情，每當這時，我的眼里總會蕩漾著幸福的微笑，我的臉上平添一份書卷氣。這就是我，一個愛讀書的我。
看似一個優(yōu)秀的我，美中不足的是，我有丟三落四的壞毛病，時常在毫無知覺的狀態(tài)下，丟了隨身攜帶的物品，給自己增添許多不必要的麻煩。痛定思痛，我下定決心，一定要改掉這個毛病，請大家都來監(jiān)督我吧！這就是我，一個敢于面對缺點勇于改正的我。
這樣的我，你們愿意跟我做朋友嗎？
活潑作文500字 12
我家養(yǎng)了一只活潑可愛的小貓。
小貓喜歡躺在屋頂上懶洋洋地曬太陽，一雙靈敏的耳朵不停地來回擺動。它的毛色十分光亮。頭上的毛像雪白的遮陽帽。又像頂著一堆永遠不會融化的雪。背上的毛像白如雪的裙子。腹部的毛像雪白的襯衫。它活潑可愛、容姿美麗，一雙好似藍寶石的眼睛下面，長著一張貪吃的嘴。（活寫《翠鳥》對動物外形的描寫、比喻生動、形象。）
小貓牽腸的叫聲實在是太甜了，它愛繞著房子轉圈圈，一眨眼，又跑到了屋頂上。它一動不動地注視著輕微晃動的草叢，等待跑到屋里偷吃東西的老鼠。
老鼠悄悄地把身子挪向廚房，“吱”地叫了一聲，盡管它這樣機靈，還是難以逃脫小貓銳利的眼睛，小貓氣呼呼地想：你這個臭東西還來！小貓放慢腳步，悄悄地逼近老鼠，突然，小貓像閃電一樣飛奔過去，撲向老鼠，又把老鼠放開……跟老鼠玩了好一陣兒，小貓再次撲向老鼠，輕輕一咬，老鼠死了，小貓也叼著“戰(zhàn)利品”走了。（寫出了小貓?zhí)詺夂猛娴男郧�。�?/p>
午后，蜷縮在椅子底下的它，渾身雪白，葡萄般大的眼睛溢出了一股靈氣。懶懶的樣子實在可愛至極。陽光照到椅子下面，它站起了身子，，再抬起眼來卻已尋不到了……茸茸的.腳墊向前一搭，十分夸張地伸了一個懶腰，瞇瞇的眼神一下子透出了靈光。如端莊的紳士步出了門外，只見皮毛微微一顫，這靈巧的小家伙已經(jīng)飛身上了屋頂，再抬起眼來卻已尋不到了……（用詞準確，比喻、描寫生動，寫出了貓另一個方面的可愛。）
��！小貓真是可愛極了！
評語：你靈動的筆尖，涓涓的思緒勾畫出一只既淘氣又安詳?shù)目蓯壑翗O的小貓形象，令人忍俊不禁，令人頓生憐愛之情。
活潑作文500字 13
我們家有一群活潑、可愛的熱帶魚，它們總喜歡在茂密的水草叢間鉆來鉆去，甚是可愛。
魚兒三五成群，有的長得扁寬扁寬的，游動時身姿搖曳，像一位笨拙的小丑，表演著滑稽節(jié)目；有的小巧玲瓏，嘴巴呈“O”字形，一張一合，好似隨時都要上來親你一口；還有的'眼睛大如銅鈴，大腹便便，慢悠悠地在“散步”。最逗人喜愛的是那一群“小斑馬”，它們頭部是橢圓形的，睜著兩只烏黑發(fā)亮的寶石眼，身體似梭子，上面還染了一條條斑紋。我想：這身“迷彩服”可能是用來迷惑敵人的最佳裝備吧。
記得有一次喂食的時候，我剛把一顆魚蟲扔下去，它們跟瘋了似的，“嗖”地一下直奔魚蟲而來，爭先恐后地奪食。整塊魚蟲被它們爭得四分五裂，慢慢地沉到了魚缸底下。這時候，我把餓慌了的烏龜丟進魚缸，讓它和垃圾魚一起收拾“殘羹剩飯”。這群魚兒見到“不速之客”如臨大敵，慌不擇路，四處逃竄。頓時，整個魚群像炸開了鍋，一片混亂。那就更別提我們家出了名的“膽小鬼”——垃圾魚了，它一溜煙躲到巖石縫里，大氣也不敢喘一下。哈哈，這身披鎧甲、怒目圓睜的烏龜將軍是多么威武！
在這群魚兒中，還隱藏著一條“貪玩鬼”。每當音樂響起，它便優(yōu)雅地跳起了“圓舞曲”：它一直繞著自己原地打轉，是在玩抓尾巴游戲嗎？哦，或許是在“愛的魔力”轉圈圈把！這條魚兒既懂音樂，又會跳舞，原來是一條渾身充滿藝術細胞的魚啊。
清清的水，多彩的魚，不但把我們家裝扮得分外美麗，還給我的課余生活帶來了無窮樂趣。我愛這群活潑的熱帶魚。
活潑作文500字 14
我是一個五年級的小學生，在我的身邊有一個精靈古怪的活寶同桌，這個同桌即帶給我快樂，又到處給我惹麻煩，讓我好氣又好笑，他就是劉偉洋，我的活寶同桌。
他，小笨蛋一個，在學習方面一塌糊涂，在玩兒方面超級精通，我們班主任曾經(jīng)對他有一句評語：你背拳皇９７招式表比你背課文可厲害得多丫！這就是我的同桌，在平常的課上他都會半聽半不聽，直到做家庭作業(yè)的時候，他就會用那閃爍著的楚楚動人的光來求我，我每次都會經(jīng)不住他的苦苦哀求，只好把我的`作業(yè)借給他抄，然后痛下決心下次再也不借他了！從二年級開始我每天幾乎都在下決心，后來，他都說了：“你都下了多少決心了？那一次算數(shù)過？”我一想也是，于是，我以后就大咧咧的直接借他抄了，可是，到了期中考試的時候，他卻考的一塌糊涂，我狂暈狂暈 唉！真拿他沒辦法！
他還是個喜歡惹是生非的隊伍，在我們班，有個比男生還男生的女生，叫劉藝，她的東河獅吼練得爐火純青，但劉偉洋偏偏要招惹她，結果被她吼的捂著耳朵逃了回來，劉藝正要使出必殺技狂風怒吼的時候，還是我擋在中間調解，他才幸免遇難，可才消停幾天他又惹上了隔壁班的幾個男生，惹不過就像我求救，結果又是我力挽狂瀾他才沒被群扁，最搞笑的是：有一次，他跑過來對我說：“老馬呀！你要幫我報仇呀！我被人欺負了，小學生作文《我的活寶同桌》�！庇谑牵揖腿退麍蟪�，去了一看，天哪！竟然是一個群四年級的小孩，我把他們修理了一頓之后笑著對劉偉洋說：“就是他們欺負你了？你慪人不？”他還嬉皮笑臉的感謝我，你說這人是不是很象劉星？
唉！同志們那！你們憑著良心說有這樣一個同桌是不是很倒霉？
活潑作文500字 15
我是個活潑開朗的小女孩。唱歌、畫畫、爬山、彈鋼琴……我都喜歡，其中，我最喜愛的是唱歌,因為唱歌可以讓我心情愉快，天天練聲練習使我的嗓子越來越清脆悅耳。
我還是個愛勞動的.小女孩。中午回家后，我會幫著洗菜、淘米、剝蒜頭……晚上，我把作業(yè)寫完了，也要幫奶奶做點事情。周末，我經(jīng)常和奶奶一起干家務。因為我奶奶年紀大，天天在家?guī)У艿�，還要搞衛(wèi)生、做飯，是非常辛苦的。只要我有空就會主動干家務，看見奶奶在洗菜，我會說：“奶奶，我來洗菜吧！”看見奶奶在掃地，我會說：“奶奶，讓我來掃地，您休息一下吧！”……每次，奶奶聽了這類話，都會高興地說：“好！乖孫女！”她邊說邊笑，我就和奶奶一起干活。我一邊洗菜，一邊唱歌，等把菜洗過三遍，奶奶就直夸我洗得真干凈！奶奶看著我總是笑瞇瞇的，眼神中充滿了慈愛。
我也有兩個缺點，一個是愛哭鼻子，一個是愛發(fā)脾氣。每次犯了錯誤，媽媽就嚴厲地批評我，我受不了媽媽的嚴厲批評，那熱乎乎的淚水總會不聽話地嘩啦啦地流，我也不想這樣哭，可是，就是控制不住，因為這，我在家里還有了一個綽號“愛哭王”。我還有一個缺點就是愛發(fā)脾氣，有一次，早上起來我跟奶奶說我想吃包子，奶奶說：“早餐都煮好了，明天再吃包子吧！”我就發(fā)脾氣了，頭也不回地空著肚子就上學去了，結果第一節(jié)課還沒上完，肚子就咕咕地叫著，好像在說：“主人，來點吃吧！我好難受哦！”唉，我也沒辦法呀，現(xiàn)在后悔了，要是吃了早餐再上學，那該多好哦！
這就是我，一個活潑開朗的我，一個勤勞的我，還是一個愛耍小性子的我。
活潑作文500字 16
在幼兒園，在小學，我有許多同桌，他們一直都陪伴著我。我現(xiàn)在的同桌叫小培，有點胖，比我高一頭，體重，應該是90斤，他十分惹人喜愛。下面就是他有趣的鏡頭：
鏡頭1：在一節(jié)英語課上，老師教我們新單詞“building”大樓、“l(fā)ots”許多------下課了，他告訴我“building”是不要頂，“l(fā)ots”是拉草，笑得我在地上直滾。他又說：“我發(fā)明了一本《英語單詞牢記法》。”他拿出一個英語本，我翻開一看：bus爸死，sister射死他，------笑得我肚子都快爆了。
鏡頭2：語文課上，老師教我們背誦《絕句》。下課了，小培又告訴我一個笑話：《絕句》現(xiàn)代小培，兩個黃鸝談戀愛，一群白鷺來搗亂。黃鸝扔下手**，炸得白鷺稀巴爛。笑得我前俯后仰。
鏡頭3：數(shù)學課上，老師出了一道數(shù)學題“24×6÷24×6＝？”我把這道題的答案寫成了“1”，小培裝傻說：“連這個都算錯，還全班前10名呢？應該是9999呀！”我驚訝地說：“這不更離譜嗎？”小培又裝傻，說：“有什么離譜的，我還把8＋1＝100呢！”接著小培一陣傻笑，看著他那傻笑樣，我笑得直拍桌子。
鏡頭4：下課時，同學們正在玩耍，小培站在講臺上說：“安靜，安靜一下，小培音樂家為大家演唱今天的`學的歌曲《老師》，改版�！毙∨嚅_始唱了，全班同學被逗得哈哈大笑。
雖然他的學習成績一般，但他帶給我無限的快樂，如果有一天，老師讓我換同桌，我肯定不換，因為，我要和小培永遠做同桌。
活潑作文500字 17
中等個子，好似鉤子的眉毛下有一雙炯炯有神的眼，每天總愛講一些歷史故事。她就是我們的語文老師——翟老師。
每天普及的'知識都不一樣，有時候短文不會了就上網(wǎng)去查相關資料及視頻，我約莫算來總有十幾次了，有一次課間，我們心中的疑問被老師解開了，就是先有雞還是先有蛋，老師說，世界上先有一種原雞，后來它下的蛋，就是雞蛋，理論上來說是先有蛋。有一次做卷子，上面的閱讀短文出現(xiàn)了“個園”我在《記憶破繭而出》你聽過“個園”上面介紹到是竹林和短文上一樣，老師為了更深入的讓我們了解，就專門在網(wǎng)上查找相關視頻資料，并讓我們聯(lián)系課文，看看是不是這樣，我順著她的指點看，簡直是一模一樣，而且網(wǎng)上講解的栩栩如生，感覺我好像身臨其境，在感受“個園”之美。
一次課間。老師在網(wǎng)站上找到了《中國歷史年表》，從上古之戰(zhàn)到溥儀退位。講到春秋和戰(zhàn)國的時候，因為看過中國歷史故事集，上面記載有，我的嘴是滔滔不絕，一個接一個，我說到一個地方時把老師和同學們都逗笑了，在戰(zhàn)國初期，教育家孔子，已去世，我知道了是他建立了學堂。哲學家莊子，也在戰(zhàn)國時期，墨子老子都在戰(zhàn)國時期。從這個紀錄片里，我知道了中華人民共和國的5000年歷史。我為祖國感到驕傲。
我們老師的活潑，不單單只表現(xiàn)在課下，課上也很活潑，聽寫，教名言，和同學一起糾錯，布置家庭作業(yè)，有時間就可以寫，每次都是提早布置。讓大家每天回家趕快寫完作業(yè)減輕負擔。
這就是我們活潑的語文老師，上課積極糾錯，下課積極查找資料。
活潑作文500字 18
我在小的時候，是非常天真活潑的，曾經(jīng)還鬧過不少笑話呢！比如說，我曾經(jīng)知道了母雞孵小雞的方法后，也學著做了，可怎么也孵不出來，直到我長大了才知道人類是孵不出小雞的，只有母雞溫暖的身體日夜不停地溫暖著雞蛋才能孵出小雞。
記得有一天，我們幼兒園老師說了許多蔬菜的名字：“青菜、雞毛菜、卷心菜……”“雞毛菜？雞毛也能種出菜？”我不禁就喃喃自語起來。放學之后，好奇的我也做了起來。
我先找來一個花盆，然后把土放入花盆中，隨后就準備把雞毛放入花盆中�？墒�，我家里又沒有雞，哪來的雞毛呀？“你好，你好！”我家養(yǎng)的鷯哥不停地叫著�！拔铱梢杂螟B毛代替雞毛，不都是毛嗎！”我靈機一動，馬上從鳥籠中拿出了幾根鷯哥掉落的羽毛，埋入土中，澆上水。等待它長出雞毛菜。
一小時、兩小時……現(xiàn)在太陽都快“下班”了，可是我種的'雞毛菜卻還沒有長出來，看來沒希望了。正當我垂頭喪氣時，我突然想起爸爸告訴過我種任何植物都要耐心，否則是種不出來的。我的信心又重新燃起來了。
第二天，我依然在等雞毛菜“長”出來，這時，媽媽走過來對我說：“你在干嘛呢？”“種雞毛菜！”我大聲說�！澳銜䥺幔俊眿寢屢苫蟮貑栁�，“當然，只要把那些雞毛種在土里就好了！”我得意地說，“哈哈……”我的媽媽聽了之后就捧腹大笑，“小笨蛋！雞毛怎么會種出雞毛菜呢？”我聽了疑惑不解，雞毛菜不就是雞毛種出來的菜嗎？如果不是那為什么要xx毛菜呢？我暗暗嘀咕起來。直到我長大了才知道，原來雞毛菜是因為它長得小，像雞毛罷了。
現(xiàn)在每當我看見雞和雞毛菜的時候就不禁想起小時候的這些糗事，哎！小時候的我真天真啊！
活潑作文500字 19
每當我一回到家，打開門的一瞬間，那籠子里可愛的小倉鼠，總會把我的目光吸引過去，活潑好動的身影讓人難以忘懷。
在我提出要買一只寵物時，媽媽便帶我去了花鳥市場，當我正被那雜亂無章的吵鬧聲弄得不耐煩時，我便想提出回家時。就在回頭的那一瞬間，我便看見了它們，它們是那么的小，卻又是那么讓人難以忽視，那活潑好動的身影，讓我把目光難以收回，便抓緊媽媽的手朝那里跑去。終于看清楚了，原來是倉鼠，它們在玻璃缸里跳來跳去，我的.眼光搜尋到了一只純白色，無任何雜毛的小倉鼠，就買下了它，從此我們倆變成了”好朋友”。
當我一放學回家，它就會馬上跑到籠子門口，用肉嘟嘟的小手去抓那鋒利的鐵絲，想和我打招呼，一起玩耍。我就馬不停蹄，趕快開始寫作業(yè)，為我和小倉鼠玩耍的時間增加，爭取一分一秒，小倉鼠那心急的樣子，總會把我逗得哈哈大笑，肥嘟嘟、胖乎乎的身體扭來扭去，我總忍不住撫摸它一下，讓它的心情慢慢平復下來，就開始寫作業(yè)，每當一寫完，小倉鼠便馬上爬出來張望，又叫個不停，讓我這個小主人培它玩一會兒，如果我沒陪它玩，它又要說我這個小主人不稱職。我把籠子打開，用手抓住毛茸茸的"球體"，放在手上，它爬來爬去，手心都發(fā)癢了，我哈哈大笑，它卻歪著腦袋，不知道我為什么會大笑，那樣子可真有趣。
在我考了一百分時，我總會想起那活潑可愛的身影，不禁也會高興起來，那白色的小倉鼠又像一束光芒照進了我的心田。
夕陽西下，那晚霞照映在倉鼠上，變得更加有趣，也讓我覺得整個世界變得更加美好，煩惱去除，珍惜它在的那段時光，記住那活蹦亂跳的身影。
活潑作文500字 20
我的班級有56名同學，我們都有自己的“特點”。但有幾個同學是最有特點的。我就跟你說說吧！ 笑聲大王——翔 他這個笑聲大王是逗別人笑，自己而且笑得歡而得名.......
鈴鈴玲......”上課啦，這節(jié)時數(shù)地理課，我們大家最喜歡上地理了.老師抱著教程 ，邁著大方步，走進教室準備上課了，而大部分同學呢？不等老師上課，在下面私語，老師組織一下紀律后，開始上課了“今天我們要學的是.......”突然,講臺下的一段話打亂了講課的進程“老師，***他老是逗我笑”原來是一個坐在“翔”身邊的一個女生告狀，我們全班的眼睛全居中那個女生的身上，我們等待著老師解決這個問題，翔,你怎么逗她了?”老師問坐在那女生旁邊的翔，翔鎮(zhèn)定自若的站起來，可是，他一站起來自己“撲哧”一聲笑了出來，他長大那少了門牙的大嘴， 揚在那里“哈哈”大笑起來，邊笑邊說一大堆話，可沒有一句我們聽懂了，于是我們也被都得笑了起來.......
“覺王”——鶴
他，“覺王”因詞而譯，就是最能睡覺唄。
下午了，要上課了，“咦？怎么鶴還沒來？”鶴的同座說道，頓時，全班開始議論，“他不會出事了吧！”“他不會忘了上課吧”大家眾說紛紜，班長站出來說：“誰知到他上哪里去啦？”“我知道，我與他一個寢室的.，他有可能還在寢室睡覺呢！我去找他吧。”他的好友站出來說。又一片笑聲。
鶴被他好友找回來，他還是昏昏欲睡的樣子，我們又是一片笑聲......
第二天,第三天.......還是遲到,為什么呀?睡覺唄.
其實,我們班還有許多趣事，和許多有意思的同學，以后我再跟你慢慢聊。
活潑作文500字 21
作業(yè)做完時，我會去洗衣房，洗衣機臺面上放著一個精致的小魚缸，透明的，硬邦邦的，里面有一條小魚，擁擠在魚缸里。它紅白相間，游來游去，像極了兩三歲的可愛嬰兒，讓人頓時喜歡。
從此，洗衣機上有了一道亮麗的風景線。喜歡活潑，皆因它給人們以快樂，以靈活，夏天，不是被小金魚敲響的嗎？
從此，這成為了我的一個寄托，一個驚喜，像自己的一個朋友，樂意為此傾注心血，傾注愛。
清晨，當一抹陽光從窗戶里照射進來，我知道新的一天開始了，我不顧一切向洗衣房沖去，從下往上看，準備一看究竟它游動的路線，可是它就是不游動，像一個木頭人似的，笑著不給你看。
有時去學校學習，心里總會有一絲絲的.想念，不知道我不在家的時間它會干嗎？是否會無聊？是否會缺氧？切切地牽掛，回家不顧放學后的疲倦，徑直來到它的面前，它一如我走時的樣子，活潑地，快樂地游動著，像是歡迎主人地歸來。俯下身子去看一下魚缸里的魚，會有快樂的感覺，在你的心里蕩漾開去。
靈活的小魚在我的精心照顧下，變得越來越大，更加活潑起來，一年四季都靈活得釅釅的，養(yǎng)人眼目。不像蚯蚓死了還能“復活”，也不像海無邊無際，它一年四季都這樣，一小條，一小條的，在你前面搖著身子。
有一段時間，我的作業(yè)太多，眼睛疲勞，渾身無精打采，哪有心思養(yǎng)育小魚。一個星期過去了，我都努力地跟作業(yè)戰(zhàn)斗著，每晚都要到九十點才能戰(zhàn)勝作業(yè)。我再看我的小魚，已經(jīng)失去了以前的生機，雙目無神，我趕緊喂了幾顆魚糧進去，才挽救了它。
原來，小魚是生命的強者，不容易死亡，是它的一種能力。
活潑作文500字 22
去年冬天的一個周六的下午，我拖著疲憊的身體走出了興趣玫，一到門口就看到一群小朋友圍著一個商販蹲著，有的還在嘻嘻哈哈的笑哩！在好奇心的驅使下，我走了過去，探身一看：“哇！是可愛的毛茸茸的小倉鼠，它們在商販的牢籠里東張西望，楚楚可憐。”我忽然有點兒心疼它們，又想到老家姐姐也有一只倉鼠，便苦苦央求害怕鼠類的媽媽買一只，終于我的哀求法奏效了，媽媽一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊答應了我的請求。我開始認真地挑選，仔細觀察。它們都有一雙小而尖的耳朵，一雙黑溜溜的`眼睛，一 張幾乎看不見的小嘴，可愛極了！突然一只小灰鼠對我吱吱叫了兩聲，那聲音充滿激情，讓我對它一見鐘情。就這樣，小灰鼠成了我的好伙伴，我給它取名“灰灰”。媽媽還在網(wǎng)上給它購了一個游樂園式的家，家里有轉輪、飲水機和厚厚的一層木屑�；一沂重澇�，跑得也很快，還喜歡睡懶覺。
灰灰可貪吃了。每次我去送食物，還沒到它門口，它都沖過來準備要搶，我一放進去，它就雙手抱著啃，放多少，吃多少，吃完還眼巴巴地看著我，仿佛在說：“小主人，我還要吃�！背３Ｗ屛铱扌Σ坏谩�
灰灰特別愛跑，而且還跑得很快。每次吃飽了以后，它都要去轉輪上跑一跑，跑得轉輪嘩嘩直轉，別說媽媽了，連我都被它跟得頭暈眼花。
杰杰它最喜歡睡懶覺了，白天它總一動不動地睡在木屑里，怎么叫它都不醒，有時我都以它病了呢！總之它白天除了吃飯就是睡覺了，只有晚上才出來活動。
灰灰是我的第一只動物伙伴，我練舞累了或者是學習煩了的時候，我都會和它玩一會兒，這樣我的煩惱就會一掃而光。我愛我的灰灰小倉鼠。
活潑作文500字 23
我家養(yǎng)了一對倉鼠，女生叫“牛奶”，男生叫“面包”。
倉鼠的身子小小的，比巴掌還小。一只是灰白的，一只白中帶點淺棕色。
這兩只“小可愛”初來乍到，很不習慣，總是左望望，右瞧瞧，那雙烏溜溜的大眼睛，水潤水潤的，像極了圓溜溜的'黑寶石，真是好看！
一開始它們很懼怕我似的，每當看見我進來的放食物和水，它們總是會鉆進那一大堆的紙屑中去。在它們眼里，我的手仿佛就是一個非常大的魔爪，要把它們扔入無底的深淵。但漸漸地，它們敢探出一點小頭來了，我十分驚喜，說和它們做朋友，于是友好地伸出手試著去摸摸它們，可它們仿佛觸電般在我的手上留下了一個“專屬印記”。我看著手上的“印記”，再看看那只小倉鼠，真是欲哭無淚呀。小寶貝們看著我的手，看起來也是慚愧不已，后來再也沒有咬過它們的小主人了。
慢慢地，我們相互熟悉了，發(fā)現(xiàn)每次打開籠子的時候，它們就撲通著沖向我。一天，我一不小心沒關好籠門，“面包”就一股腦地飛奔了出去，一轉眼便沒了蹤影。我心里暗暗懊惱起來，要是我小心一點，要是我關好籠子，就不會害得“面包”離家出走。那天晚上，我?guī)缀鯊匾刮疵撸瑵M腦子里想的都是它，擔心“面包”沒東西吃，沒水喝，露宿街頭……
早上6點鐘，我就跑到籠子邊看了看，一個，兩個！哦，天哪，它真的回來了！一大早我就激動地不行了，恨不得告訴全世界我的小寶貝“面包”回家啦。
我仔細琢磨著，為什么它會離家出走呢？是不是籠子太無趣了？于是我給它們的小房子裝扮了一下，添置了跑步機、浴室、綠色森林……它們在里邊玩得不亦樂乎。
我的“牛奶”和“面包”過著幸福的生活。
活潑作文500字 24
我們的學校很大，一處不起眼的角落可能不大引人注意�？赡莻�小小的角落在我眼中卻很美，很美。
我羨慕低年級，羨慕他們有著滿滿的一盆生命——金魚缸。我嫉妒低年級，嫉妒他們能每時每刻看著那滿滿的一盆生命。
我喜歡那盆生命，喜歡他們自由自在地游來游去，喜歡他們搖擺著紅尾巴，喜歡他們在熾熱的陽光下為我掀起一串串小小的浪花。
我們很快就彼此認識。每次我一來，他們都圍著缸邊轉，表示熱烈歡迎我。
我為這幾條漂亮的魚兒起了名字。最肥的那只也是最大的。所有魚碰見他，都會“恭敬”地讓開。這條魚一定是這群魚的首領。我稱他為王者魚。最活潑生命力最旺，也是最聰明的叫小調皮。最懶的那條常常睡覺，尾巴一動不動，靜靜地呆在那兒。我稱他瞌睡豬。穿著“斑點大衣”的那條魚很“富有”，叫梅花斑……..
上學，進學校。繞遠路，只為看看那些活潑可愛的�！�1、2、3、4、5…….唉，為什么不多放一條呢，那你們就不孤單了。為什么不把金魚缸擴大呢？這樣你們就不會只是在這狹窄的地方游來游去。來得早的話，我還會去逗逗他們。拿著一截綠油油的小草，有時上面還纏著條蚯蚓或其他小蟲。我把青草在他們頭上擺弄，勾引他們的興趣。小調皮幾次被我的誘餌吸引住，經(jīng)常躍躍欲試�！皣W——”平靜的.水面濺起一朵朵水花。小調皮耍起了“鯉魚跳龍門”，動作迅雷不及掩耳。那個姿勢，叫一個帥氣！而誘餌呢，早已被小調皮一口吞了肚。我目瞪口呆。魚的潛力真是無限啊！
放學時，我都不跟班放學。我不是個不團結的壞孩子，只是想去看看我的好朋友是否安然無恙。
他們是最可愛的一群小精靈，為我們幸福的學校添加了一處小小而美麗的風景。
活潑作文500字 25
我是一個活潑又好動的小女孩。又黑又長的眉毛，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴總是咧著。陌生人第一次見，都會想：好一個活潑好動的女孩。有些幼兒園同學直到現(xiàn)在都叫我：“活潑仔”。不信的話，我就舉幾個例子給你瞧瞧。
星期四的早上，天氣晴朗，白云飄飄，不過卻刮著瑟瑟冷風。我唱著歌，邁著輕快的步伐，往學校走去。我時而像狼一樣小跑;時而像兔子一樣邊跑邊跳;時而像小鳥一樣輕盈的跳躍著;時而有像青蛙一樣在那呱呱的亂叫。很多人會覺得這樣很累，但是我覺得很輕松，而且一會兒，我就到了學校。
到了學校，我感覺還沒活動夠，又開始跳著上樓梯。途中，有些人驚訝的看著我，有些人則繼續(xù)上自己的樓梯。在活蹦亂跳中，不一會兒，就到了教室門口。我在位置上坐了下來，可是腳還在那里不停地上下踮著。一直到老師來了，我才把那活潑好動的性子收了回來。把心都放在了學習上。
一下課，我就趕忙站起來，飛快地走出教室，蹦蹦跳跳的走去老師辦公室?guī)兔�。接受完任務，又蹦蹦跳跳�?回到班上，找了個要好的同學，聊個沒完沒了。我那神情，真是眉飛色舞，講得手舞足蹈。話語滔滔不絕地從我嘴中涌出。可老天卻不給我講完的時間。正當我講得津津有味的時候，叮鈴鈴!上課鈴響了。我只好極不情愿的回到位子上準備上課。
雖說活潑大部分都是好的，但是也有缺點。有一次，爸爸和媽媽正在聊天，我也想上去湊合著一起聊。就跑了上去，吵吵鬧鬧的。突然，和顏悅色的媽媽頓時化身為暴怒的母獅子當時就對我吼道：“黃嘉琦!我們在討論工作，去一邊去!”我嚇得屁滾尿流的逃走了。唉，誰叫我這么活潑好動呢?
以后，我可要改掉這壞毛病，做到在不同的場合，就要有不同的表現(xiàn)。
活潑作文500字 26
活潑的小狗我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美麗極了，活潑的小狗作文。我給小狗起了個名字，叫：歡歡。歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當我放學回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學校的.大門，那雙憂郁的眼神，好像在說：“小主人，你什么時候才放學？我在家里等著你回來陪我玩呢！”放學了，同學們列隊走出校門，歡歡就一個人一個人的看著，看啊看，仿佛在尋找什么寶貴的東西，當它看到了我，它只能搖著尾巴，，四只小腳不停的跺來跺去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過來和我玩了，小學五年級作文《活潑的小狗作文》�，F(xiàn)在，歡歡長大了，比原來更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會撲過來，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭強好勝，我們怎么拉也拉不出來，以前有一把掃把被小狗咬爛了；現(xiàn)在我們把掃把提得高高的，小狗見了，就跳起來咬，當他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒想到小狗能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條繩子（循環(huán)的）掛在墻上，小狗看見了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，繩子一會兒向上，一會兒向下，可好玩了！怎樣？想不想有象我家這樣活潑的小狗？我想，你一定可以得到比我的歡歡更活潑、更聰明、更可愛、更迷人、更滿意的小狗，祝你成功！
活潑作文500字 27
春天在這里，春天在這里，美麗的桃花盛開，散發(fā)出迷人的香氣。柳樹姑娘長出綠芽，春風拂過她的辮子�；顫娍蓯鄣男⊙嘧訌哪戏絫he叫著，仿佛在說：“春天在這里，這里太美了！”
我不知道從什么時候開始，一對小燕子經(jīng)常在我爺爺家屋檐下飛來飛去。他們站在電線上尖叫。我似乎聽到他們說：“我不會吃你的。我，不要吃你的山谷，再借你的`屋檐筑巢。”聽到這些消息后，我說：“歡迎您，成為朋友！”聰明的小燕子似乎明白了，高興地飛走了。
過了一會兒，它們又飛回了，樹枝和土壤仍留在嘴里，準備在屋檐上筑巢。在筑巢的過程中，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)腹部的羽毛是白色的，好像穿著一件白襯衫，他的背部的羽毛是黑色的，就像黑色的西裝。好像要去參加舞會了。它有紅色的眼睛，又尖又短的嘴。最特別的是它的尾巴，因為它的尾巴就像一把鋒利的剪刀。小燕子好可愛。每當它飛回來時，我都要多看一看。
很快，他們的巢穴就建立了。幾天后，嚴媽媽放下了幾個雞蛋，幾天后，嚴媽媽把這些雞蛋變成了嬰兒。他們多可愛！現(xiàn)在嚴媽媽和嚴爸爸很忙。他們輪流捕捉害蟲并喂養(yǎng)小燕子。當母親的燕子和父親的燕子回來時，嬰兒的燕子張開淡黃色的嘴，爭吃害蟲，好像他們在說：“我要吃！媽媽！我要吃！”他們讓燕燕吃飽喝水，然后出去尋找食物。在嚴媽媽和嚴爸爸的精心喂養(yǎng)下，嚴寶寶逐漸長大。燕子真的是動物。他們很高興住在這樣的家庭中。
它們也是老式動物。去年，他們來到我們的房子里筑巢，然后我們有了孩子，我們度過了一個快樂的夏天。我們全家人都把他們當作朋友，小燕子也把我們全家人都當作朋友。，今年他們真的回來了，開始了新的生活。
我非常喜歡小燕子。
活潑作文500字 28
她，一雙楚楚動人的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個小巧玲瓏的嘴巴，一雙靈巧的小手。你們猜，她是誰？對！
是我的妹妹——毛毛，她十分可愛，還是個愛笑的小家伙，就讓我把她的故事一個一個講給你聽吧。
鏡頭一：亂說話
“要喝水嗎？毛毛？”“哦，哦破媽西哦！”妹妹一字一句地說，“什么？”我問，“哈哈，我渴死人了，宮女，快拿水來�！�
妹妹說。我們聽了，笑破了肚皮，妹妹聽了，說：“干啥子呀？”唉！
鏡頭二：扔東西
扔東西是我那小妹妹的長處。記得上次，媽媽買了娃娃送給妹妹，妹妹可高興了！開始抱著娃娃又親又吻，像拿了一個珍珠一樣，愛不釋手。
可她還沒玩一會兒，就把娃娃扔到了地上，娃娃的手、腳、頭發(fā)、衣服都變得臟稀稀的。妹妹撿起娃娃，做了個鬼臉。唉！真拿她沒辦法！
鏡頭三：裝哭
裝哭是妹妹的武器，裝得特別厲害。昨天晚上，我在吃蘋果，我吃得津津有味，妹妹來了，要知道這蘋果是妹妹最愛吃的食物。妹妹見到我在吃蘋果，直流口水，恨不得一口吞下蘋果。
于是，妹妹張開小嘴，我見了，就站了起來，吃著蘋果。
妹妹見這招不靈，就“哇哇哇”地“哭”起來。我嚇了一大跳，以為她真哭了，再看看，連滴眼淚都沒有。“裝吧！裝吧！”我心想。
媽媽來了，看見了，火冒三丈，喊道：“讓妹妹吃蘋果！”我只好把蘋果給了妹妹�！癘K！”妹妹學著外國人的語調說�！癗O！”我也學著她說。她的絕招靈吧！
這就是我的妹妹，一個活潑可愛的'小妹妹，她把我們的家變成了一個可愛的家，我們都愛這個可愛的妹妹！
活潑作文500字 29
老師認認真真的看完信后，小心翼翼的把它裝好，放進了自己的小包，然后輕輕地撫摸了一下男孩的頭，便向辦公室走去……晚上老是翻來覆去都睡不著“世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心�！边@句活一直在他腦海里蕩漾，讓他思緒萬千……最后，他決定明天早上去看日出，看看那活潑的陽光。
第二天，他早早的來到海邊看日出。那時候太陽還沒吃來，但在那天與海的交界處已是光彩四溢想想錢了一道美麗的彩色邊框。天空中紅色最顯眼，但漸漸變成了淡紅、橘黃、魚肚白……老師陶醉在這片霞光中。隨后，他看見在這五彩的云霧中露出了一縷縷金光，太陽微微露出了個臉，但很快又羞答答地閃了回去。這樣重復了好幾次，他終于輕輕的，緩緩的躍出海平面，露出了孩子般燦爛的笑容。那太陽光也歡吠這，蕩漾著，星星點點的揮灑在老師的臉上，讓老師變得更加美麗；揮灑在海面上，讓海邊變的波光粼粼；揮灑在小鳥身上，使小鳥全身金光閃閃……他親不自禁的感嘆道：“陽光真的很活潑�！�
回到教室，老師微笑著而又激動的對我們說：“同學們老師今天去看過日出，發(fā)現(xiàn)陽光真的很美，很活潑，像調色盤，像楊柳，像一朵朵綻放的向日葵想頑皮的孩子……孩子沒你們心中的陽光又是怎樣的`呢？今天的家庭作業(yè)就是寫心目中的陽光，明天交給老師……”
第三天老師把同學們的作業(yè)收了上來。那一句句優(yōu)美的語句，真是美麗豐富的想象讓他吃驚，每讀一句話，都引起他一次激動地心跳。頓時他也明白了小男孩父親的話，明白了生活是美好的，是活潑的，是充滿愛的。陽光是可以活潑的，就像孩子那一顆美麗、充實、豐富、純真的金色童心……
活潑作文500字 30
“��！”怎么回事，爸爸突然對我說要給我換一個鋼琴老師，而且一節(jié)課要一百五十元，都快是我原來課的價的一倍了！我想這個暑假，我沒好日子過了。這么貴的課老師肯定很嚴厲。唉！還是做好心理準備吧！
過了幾天，我要去上課了，心里十分緊張，我又開始幻想老師的樣子了，那個老師肯定板著個臉，一臉嚴肅，好像你想你笑一下，就會把你吞了，你彈錯一點，就會河東獅吼。��！不想了，越想就越緊張，只能等待了。說曹操曹操就到，老師來了。我用一秒鐘的時掃了一下老師，老師遠沒有想象的那么可怕，反而很可愛。
她戴著一副牙套，額前有一個齊劉海，自然卷的的頭發(fā)，梳著一個松松的`馬尾辮，年齡也不大，二十出頭摸樣，個子跟我差不多，比我高一點，她一見面就很熱情：‘你好，我是你的新老師，姓張，還有一個重點，不要叫我老師，把我都叫老了，咦你長得好高，快和我差不多了，那就叫我姐姐好了。對了你叫什么名字？’‘我叫羅逸婷。’我從容地回答，因為我再也不緊張了。‘那我叫你小婷怎么樣？’我有點不知所措從沒有人這么叫過我，但我還是答應了。‘我們去上課吧！’老師用兩只大眼睛撲閃撲閃的爭求我的意見。我當然說好了，但在心里，，我又開始多慮的毛病了，老師上課后會不會不活潑不可愛了呢？我又猜錯了一進教室老師就說：‘我們今天可以不上課其實可以先說說你對鋼琴的理解，和你喜歡鋼琴嗎？’‘我覺得嘛……’我們談得就很開心，老師很活潑，有時候也很溫柔呢，跟我一樣有雙重性格。好開心呀！”
這個暑假，我很快樂，因為我有了一位活潑的姐姐兼溫柔的老師！
活潑作文500字 31
老師接過信，看了看那一幅美麗的日出畫，忽然想到了什么。
一個周末，老師早早地起了床，來到海邊，坐在金黃的沙灘上，等著太陽從遠方升起。她想象著日出的樣子，看著那幅畫。慢慢的，太陽從東方的天空上露出一點點，又好像賴床的小孩子一樣退了回去，過了一會熱，太陽才一點一點露出來：天空還是一片淺藍，轉眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地擴大著自己的范圍，加強它的亮光。老師看到太陽就要出來了，便目不轉睛地盯著東邊的天空。過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，非常紅，卻沒有光。這個太陽一步一步往上爬，又像是一個小孩在蹦床上盡情跳躍，最后它向上一躍，終于沖上了云霄，刺破了黑暗，跳出了海面！顏色紅的特別可愛，一剎那間，那個深紅的太陽，猛地發(fā)出了奪目的光芒，亮的眼睛都睜不開了。太陽旁邊的云彩也慢慢有了光彩。這時，老師的心中只有一個念頭——陽光真的很活潑！我不該打斷孩子的想象，讓他受了委屈，我要道歉。于是，老師拿起筆，寫了一封信，準備星期一時讓男孩帶給他的爸爸。
周一，老師找到了這個男孩，把他帶進了辦公室，對他說：“孩子，對不起，老師觀察了日出，陽光真的很活潑。你帶上這封信和你爸爸給我的.畫，帶回去給你爸爸吧！”孩子很高興，因為他知道，自己果然是正確的。信中這樣寫道：“陽光真的很活潑，你是個好爸爸，你也教會了我要尊重每個人的獨特感受，謝謝你�！�
從此以后，這個孩子的想象力愈來愈豐富，耶非常尊重他人的獨特感受。
活潑作文500字 32
�。〔幌肓�，我又開始幻想老師的樣子了，心里十分緊張。
咦你長得好高，唉！還是做好心理準備吧！過了幾天，我是你的新老師，快和我差不多了，越想就越緊張，她一見面就很熱情：你好，好開心呀！這個暑假，對了你叫什么名字？我叫羅逸婷。
反而很可愛，老師遠沒有想象的那么可怕，自然卷的的頭發(fā)，�。≡趺椿厥�，而且一節(jié)課要一百五十元，我很快樂，。
但我還是答應了，老師很活潑，就會把你吞了，我從容地回答，跟我一樣有雙重性格，和你喜歡鋼琴嗎？我覺得嘛我們談得就很開心，就會河東獅吼，把我都叫老了，因為我再也不緊張了，還有一個重點，這么貴的課老師肯定很嚴厲，因為我有了一位活潑的姐姐兼溫柔的'老師！，，老師上課后會不會不活潑不可愛了呢？我又猜錯了一進教室老師就說：我們今天可以不上課其實可以先說說你對鋼琴的理解，爸爸突然對我說要給我換一個鋼琴老師。
年齡也不大，只能等待了，說曹操曹操就到，我當然說好了，我們去上課吧！老師用兩只大眼睛撲閃撲閃的爭求我的意見，她戴著一副牙套，那個老師肯定板著個臉，那我叫你小婷怎么樣？我有點不知所措從沒有人這么叫過我，但在心里，我用一秒鐘的時掃了一下老師，比我高一點，我沒好日子過了，額前有一個齊劉海，那就叫我姐姐好了，一臉嚴肅，個子跟我差不多，你彈錯一點，姓張，有時候也很溫柔呢。
梳著一個松松的馬尾辮。
我要去上課了，都快是我原來課的價的一倍了！我想這個暑假，我又開始多慮的毛病了，不要叫我老師。
好像你想你笑一下，老師來了，二十出頭摸樣。
活潑作文500字 33
我有一個大朋友，她就是我的奧數(shù)老師——喬老師。
她長得很漂亮，一雙大眼睛又黑又亮，像兩顆黑葡萄。她的嘴巴小小的，但是能說會道。她還有一條長長的馬尾辮，高高的梳在腦后。
以前我認為數(shù)學老師都是戴著一副厚厚的“酒瓶底”，寫著一黑板數(shù)字和公式的.很無趣的人，可是喬老師不一樣，她是一個活潑可愛的老師。
有一次上課，喬老師給我們講一道相遇問題的應用題，全班同學立即鴉雀無聲。喬老師用期待的目光注視著我們，見大家都想不出答案，便自信地拍拍胸脯說：“還是讓我老喬出馬，演給你們看吧！”說完她繪聲繪色地表演起來，“我是一輛時速60千米的小汽車，前方100千米有一個加油站，”說著她彎下腰，雙手握在胸前，裝成車的樣子，從講臺出發(fā)，向教室后排跑去�！翱蛇@輛車行駛到總路程的四分之一折返回到起點，它去加油站一共花了幾個小時?”喬老師的車開到一半，又貓著腰沖回到講臺，接著她又“呼呼”地跑到教室后排的“加油站”。我們開懷大笑，喬老師喘著氣，快步走回講臺，平穩(wěn)一下呼吸，總結性地問：“喬老師折返多走了多少路程呀？大家在草稿紙上畫一畫路線，看看有沒有答案了！”“哦——”大家這才恍然大悟，這是一道陷井題。理解了題目后，大家都下筆如神，很快就有了答案，興奮地舉起手來…喬老師看著我們積極涌躍的樣子，欣慰地笑了。
這就是我活潑又美麗、可愛又可敬的喬老師。是她讓我不再害怕思考，充滿對數(shù)學的興趣；是她如同指路的明燈，把我引入奇妙的數(shù)學世界。我要向喬老師道上一句：“感謝您，可愛的喬老師！”
活潑作文500字 34
還記得，在二年級的時候.有一次，我和我爸爸參加旅游團一起去了九寨溝游玩.在一個大瀑布(是珍珠灘的瀑布)的旁邊，在一棵松樹上我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個小松鼠。小松鼠很活潑，它在樹上左蹦一下右蹦一下，看的人眼花，怪不得它的名字后面有個鼠字，真的跟小老鼠有點像。它非常害羞，一見到我們就往樹上跑，一眨眼，就爬到了松樹的高端，溜走了。
因為松鼠跑的太快了，我只看清了它身體的一部分，它的身體是棕色的'，尾巴是白色的（果然跟圖片上的一樣）。它豎著那個耳朵向我看了一眼，順著樹干一溜煙兒的跑了。我覺得松鼠非常的可愛，尤其是那尾巴，在上樹的時候一搖一搖的，難道松鼠在展現(xiàn)他那尾巴嗎？還有,松鼠的尾巴有一個特點,就是它可以當降落傘用.
那個小松鼠一爬上樹，就往它的洞中一鉆，就再也不出來了。難道，他那洞中有許許多多的松果嗎？
我在樹下站了很久，可很久它都不出來，我又不能進去，心里真著急。當時，我真想變成一個會飛的蟲子，飛上去，去看看松鼠的洞中究竟有什么，我還想審視一下松鼠在洞中的生活。
小松鼠，為什么在我們人類的跟前就不停一停？要是松鼠肯在我們人類的眼前停的話，我會摸摸它，摸一下它那柔柔的毛，我還可能把它從樹上捉下來，抱在懷中，愛它，養(yǎng)它。
小松鼠，要是他能學會人說話的話，我就會和它交談，問一問它在巢中的生活�？蓯鄣男∷墒�，人類都很喜歡你，都想捉一只，來養(yǎng)。小松鼠，我知道你不喜歡被捕抓，我知道你喜歡自由，要是人類用很好的方式去表達對你的愛，我想，你一定會把人類當作你的好朋友。
我喜歡小松鼠，喜歡它的面貌，它那雪白的尾巴。
活潑作文500字 35
第二天，老師收到了孩子捎來的畫與信。于是老師先拆開了信。
信中這么寫道：世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的`一顆童心。
看完信后，老師又拆開了那幅畫。畫上的太陽看著是多么活潑，多么鮮艷!老師看完畫后，心里想：“難道真的是我錯了嗎? 陽光真的可以活潑嗎”?最后，老師決定，要去看看那美麗的日出。
語文課上，老師對同學們說：“同學們，你們覺得陽光可以活潑嗎”?“不可以”。同學們回答道。這次，沒有人再說陽光很活潑了。于是，老師又說：“這樣吧，明天正好是周末，我們一起去海邊，探個究竟”�！昂靡�!同學們興奮地回答道。
第三天，天剛蒙蒙亮。老師和同學們就來到了海邊�！翱炜矗柨煲鰜砹恕�。同學們歡呼著。隨后，太陽剛微微露出一點，露出一點……就這樣，太陽像個頑皮的小孩跳躍著，終于躍出了海平面，那太陽光也隨著海平面起伏蕩漾。老師這時心里閃過一句話：“看來真的是我錯了，陽光真的可以是活潑的”。當她想回頭去跟那個孩子道歉時，才發(fā)現(xiàn)那個孩子今天沒來。
星期一早上，老師問：“同學們，你們覺得陽光活潑嗎”?“活潑”!同學們高興地回答道。但唯獨那個孩子沒有回答。于是，老師把那個孩子請上了講臺，當著全班同學的面對他說：“對不起，我差點毀了一個能干大事業(yè)的孩子，請接受我的道歉”。說完，老師便鞠了一躬。隨后，教室里傳來了一片熱烈的掌聲。那個孩子笑了，笑得是多么燦爛�？吹胶⒆幽菭N爛的笑容后，老師也欣慰地笑了。
放學以后，老師回到了辦公室里，給孩子的父親回了一封信。
信中這樣寫到：是啊，世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，更何況是孩子的一顆童心呢!
活潑作文500字 36
每個人的性格不同，每個人的生活也就不同，在這個美好的世界里，有快樂、有悲傷、有活潑、有開朗、有粗心、有細心、有頑皮、有淘氣我覺得我的性格應該用活潑來形容，因為活潑這個詞我四年級才開始接觸，這個詞令我的性格發(fā)生了翻天覆地的變化，我從老實變成了活潑，我就是我，獨一無二的我。
在一、二、三年級的時候，同學和老師經(jīng)常說我太老實了，讓我活潑點，太老實有時不好，活潑可以讓人覺得你很開朗，于是我就開始自己想辦法怎樣才能讓我活潑。絞盡了腦汁，最終還是沒有想出很好的辦法。
在四年級下學期的一次偶然的機會，讓我開始了在學校吃飯，那天，我正好拿著飯卡，想試一試在學校吃的感覺，我也沒有想到在學校吃能夠改變我老實的習慣。從那一天起，我就一點一點的活潑起來了。我經(jīng)常和那些在學校吃的那些男生們跑、跳，玩的很盡興，在玩的同時讓我活潑了起來。現(xiàn)在，我很活潑了，我真是欣喜若狂。雖然不經(jīng)常在學校吃了，但是我一直保持著活潑的狀態(tài)。在另一個小飯桌，我依然讓人覺得我很活潑。
活潑使得我現(xiàn)在有許許多多的朋友，比如聶嘉燁和陳夏飛，體育課上，我們幾個經(jīng)常玩兒，你追我打，你跑我趕，玩的非常盡興，現(xiàn)在，不光我們三個人玩了，還新添了許許多多的.朋友，他們也來和我們一起玩了，現(xiàn)在活潑的我經(jīng)常和朋友們鬧，我們幾個非常高興，因為，我們是好哥們兒。
我希望我能夠活潑伴隨我的成長，我不好的性格一定要變成好的性格，我的性格我做主，我喜歡我的好性格。
活潑作文500字 37
語文課生動活潑，深受學生的喜歡�！拔倚蘸�，大家可以叫我’好’老師�！焙吕蠋熞贿呂⑿χf一邊在黑板上寫了一個‘郝’字。這就是第一次見到郝老師時她的一舉一動，這一切似乎還是昨天發(fā)生的，可是卻已是在三年以前了。三年來，我們共同經(jīng)歷了風風雨雨，郝老師也陪著我們跨過了一座又一座高峰。一身連衣裙，一雙高跟鞋、長發(fā)披肩、有一副甜美的嗓音、具有淑女形象的她對我來說早已是難割難舍，她的課堂、講課方法還有一些課外的補充對我來說也早已習慣了。在我眼里，她不僅從外表上來看是一位好老師，從性格、教育等方面也都是一位好老師。
郝老師的性格好的不能再好，三年來她幾乎沒發(fā)過火，對我們總是很有耐心，一遍不會兩遍，兩遍不會三遍，課堂上對我們提出的問題總是耐心的給我們解釋，有時我做錯事了或者上課走神，老師總會用一個眼神或者有意無意的走到我旁邊敲一下桌子來提醒我，而不會上來就開始哇啦哇啦的說我一通，導致后面的課心情不好，聽講聽不進去。
我喜歡郝老師的課堂。不僅僅因為她不批評我，還因為她的'課生動形象，每一課都有她自己獨特的觀點，從不同的角度深入啟發(fā)我。我喜歡上她的課也不僅僅是因為這一點還有她的課堂輔助工具——課件，她的課件總是做的頁數(shù)既多也有趣，在有時下午或者我們很累容易打瞌睡的時候，老師的課件中間就會加一些聲響大的聲音，這樣的聲音會使我覺醒，然后就打起精神來繼續(xù)奮斗，走神、瞌睡當然會清醒過來。每次統(tǒng)考，學生語文成績總是很好。
活潑作文500字 38
從小到大，我有一個知心知己的朋友。我們倆從小就是鐵哥兒們，情同手足，這朋友便是豆豆。
她是一活潑開朗，愛看書的女孩子。眼睛不大的她，有一個蘑菇頭。她特別愛笑，一笑雙眼就瞇成了一條縫。一個小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹起，露出兩個小鼻孔。我這個朋友有一張鐵齒銅牙，她能說會道，班上的男生常常被她說得落花流水。
她雖然是個女孩，卻一點也不。文靜，有著男孩子般活潑的性格。搞惡作劇是她的“家常便飯”。下課了，教室里常常發(fā)出“啊”的聲音，發(fā)生什么事兒了，“我的作業(yè)本不見了�！边@時“哈哈哈哈”豆豆笑出了聲。原來是豆豆趁休息時間把同學的作業(yè)本偷偷拿了過來，造成了這既可笑又可氣的結果。盡管她愛搞惡作劇，但是她在同學們心中的形象并沒有垮，在同學們看來她是一個樂天派！
我這個朋友，是個“小書蟲”，常常看書看到忘我的境界。她很珍惜時間，只要一有時間，就會捧起一本書，津津有味的讀起來。不過，提醒一下大家，在她看書的時候千萬不要打擾她，否則，輕則對你置之不理，重則可能把你大罵一頓。我可是深有體會的喲！
有一次，我?guī)е鴿M懷的好心情來到豆豆家，我推開她家的`門�！岸苟埂�，豆豆——”豆豆邁著沉重的步伐走下樓來�！澳愦驍_到我看書了你知道嗎？要不是看在你是我朋友的份上，我早就把你大說一頓了�！蔽矣帽傅难凵裢�。晚上，我又帶著滿臉不愉快的表情回到了家。
由于她喜歡看書，所以在班上的成績是數(shù)一數(shù)二的。大家都喜歡和她交朋友。她待人很真誠，對待每一個人，每一個朋友，都是誠心誠意的，從來不對別人撒謊。
這就是我的朋友，一個活潑的樂天派。
活潑作文500字 39
我有一個活潑可愛的堂妹，小名嘟嘟，今年六歲。她有一個圓圓的臉蛋，一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的櫻桃小嘴，是一個“活潑小公主�！痹谖业哪X海中總是蹦出她活蹦亂跳的樣子，讓我印象深刻……
一年一度的藝術節(jié)來臨，堂妹的幼兒園里開展了迎“六一”活動，堂妹當任小主持人。瞧！她穿著一件白色裙子，面帶笑容地拿著話筒站在了萬眾矚目的舞臺上，所有的閃光燈、攝像機一齊投向她，她從容地說起來：“尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽……大家好！ 頓時，操場上響起熱烈的掌聲，久久不息。這時，堂妹看上去就像一只白天鵝，在舞臺上盡情地展開翅膀，展示自己的風采。她響亮的聲音宛轉地回蕩在校園里，仿佛她是一只歌唱時的可愛百靈鳥，聲音燕語鶯聲，娓娓動聽，蓋過了所有的喧雜和吵鬧。所有人都目不轉睛地望著她，似乎她是一只開展的花孔雀，美麗的斑紋在陽光的照射下熠熠生輝，魅力十足。當她將最后一句話完美收尾時，全場響起雷鳴般的掌聲，我也歡呼著，為堂妹的出色表演而興高采烈！
堂妹不僅是一個卓越的主持人，也是個優(yōu)秀的舞蹈者。她在跳舞時不停地變換動作，時而像燕子飛向天空，時而像兔子在地面活蹦亂跳，整個舞蹈仿佛是一個全身心的自由運動。在舞臺上跳出她的.個性，她表演時很有風范，會讓人覺得眼前一亮，看到了一個活潑開朗的小舞蹈者，你會不由自主地跟她一樣，四肢動起來，心境早以和她一起走進舞曲的旋律中，永遠永遠地陶醉……
看！這就是我的活潑可愛的堂妹，性格開朗，聰明伶俐的小公主，我為有這樣的堂妹而自豪！
活潑作文500字 40
我家養(yǎng)了三條活潑可愛的小金魚，它們都十分調皮，其中最漂亮、最調皮的小金魚就數(shù)一條紅白相間的小金魚了，現(xiàn)在聽我來介紹介紹這只小金魚吧！
這條小金魚被我取名為“調調”，因為它不管在哪個方面都十分調皮，一會往這兒游，一會兒往那兒游，就連換水都很難把“調調”拿出來呢！
這條小金魚絕大部分是白色的，它的'頭上有幾塊紅色的斑點，這些紅色的斑點由于都是集合在一起的，所以，有點像一頂紅色的帽子，它的眼晴是像水泡一樣大大的，它的嘴巴是金黃色的，它的身體只有兩種顏色組成，一種是白色，一種是桔紅色，可漂亮了。要說調調最漂亮的是它的尾巴，調調的尾巴是由三種顏色互相交錯著組成的，這三種顏色分別是桔紅色、白色、黃色。所以，“調調”被我選為三條金魚之中最漂亮的一條金魚。
在我喂食的時候，“調調”總會搶先吃得飽飽的，但“調調”吃完后的第一件事便是一個字：玩！它玩的時侯，總是一會兒在水里游，一會兒在假山下玩，一會兒在水草中玩耍，總之，“調調”一分鐘也沒閑著。
有一天，我去給金魚們喂食，發(fā)現(xiàn)“調調”不見了，我急了，趕緊把另外二條魚撥開，找“調調”。我看看水草中，沒有“調調”，我又看看假山，哈哈，找到了，原來“調調”在假山里呀！我連忙小心翼翼地搬開假山，輕輕地把“調調”從假山中拖了出來。呀！“調調”慢慢地劃動著鰭，搖動著大尾巴，張了張嘴，又活潑起來了。
“調調”呀“調調”，我求求你以后再也不要調皮了，好不好哇！
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