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尷尬作文500字

時(shí)間:2021-07-29 08:47:57 500字 我要投稿

有關(guān)尷尬作文500字四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的尷尬作文500字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)尷尬作文500字四篇

尷尬作文500字 篇1

  每當(dāng)想起那件被定格的事件,我都感覺(jué)到無(wú)比的尷尬。那件事情我始終無(wú)法忘記,每當(dāng)想到那件事情,我就感覺(jué)時(shí)間已經(jīng)被定格了。

  那一天上課,我看到了老師正在進(jìn)來(lái),我才想起來(lái)昨天老師說(shuō)過(guò)今天要進(jìn)行抽查提問(wèn)呢,我頓時(shí)緊張了,昨天光顧著玩呢,根本就沒(méi)有復(fù)習(xí),這可怎么辦呢。我立刻拿起書(shū)來(lái)準(zhǔn)備趕緊臨時(shí)抱佛腳,不鋒利也光滑?墒蔷彤(dāng)我剛剛把書(shū)翻到頁(yè)碼的時(shí)候,正在抓緊像狂風(fēng)般地看起來(lái)的時(shí)候,老師突然說(shuō)道讓所有同學(xué)把書(shū)本都收起來(lái),準(zhǔn)備開(kāi)始提問(wèn),并且說(shuō)臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有任何作用的。

  我像熱鍋上的螞蟻不知道該怎么辦,老師抽查了幾個(gè)學(xué)生,因?yàn)槲疫^(guò)于緊張,我總是感覺(jué)老師的目光在不停的掃向我,我盡力躲避著老師兇惡的目光,很慶幸的是,老師過(guò)了好久都沒(méi)有提問(wèn)到我。真是值得我慶幸的事情了。眼看著離著下課的時(shí)間越來(lái)越少,我的心再次懸了起來(lái),因?yàn)闆](méi)有被老師提問(wèn)的同學(xué)越來(lái)越少,提問(wèn)到我的幾率也是越來(lái)越高。我懸著的心放下來(lái)了,因?yàn)橹皇O伦詈笠环昼娋鸵抡n了。這個(gè)是時(shí)候老師好像發(fā)現(xiàn)了我的幸災(zāi)樂(lè)禍,立刻說(shuō)道:請(qǐng)這一組的最后一個(gè)女生來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我同桌的好朋友女生拍了拍我,小聲說(shuō)道就是你!我這才恍然大悟,老師把我點(diǎn)了起來(lái),問(wèn)了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,可是我明明知道答案,但是因?yàn)槲腋緵](méi)有復(fù)習(xí)還是最終沒(méi)能回答上來(lái)。看著老師嚴(yán)厲的目光,我感覺(jué)到心頭緊了一下。

  要知道,我曾經(jīng)可是語(yǔ)文老師心中的驕傲,我被評(píng)為語(yǔ)文課代表,在音樂(lè)課上經(jīng)常被老師選為領(lǐng)唱的同學(xué)。我在各種舞蹈比賽上也經(jīng)常取得優(yōu)異的成績(jī)?墒墙裉煳覅s被老師罰站,這是多么尷尬的事情啊。我十分后悔。

尷尬作文500字 篇2

  等公交啊等公交,三分鐘過(guò)去了,五輛公交車(chē)過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了,十輛公交車(chē)過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了,十二輛公交車(chē)過(guò)去了,然而我依舊在等公交車(chē),因?yàn)檫^(guò)去的它們都不是我坐的公交車(chē)!

  和我一起的還有一個(gè)舍友,他也和我一起等待,等待的過(guò)程真的不容易,而且這個(gè)過(guò)程很無(wú)聊,并且此時(shí)的`天氣很冷,等著的時(shí)候就覺(jué)得自己的衣服似乎越來(lái)越薄,越來(lái)越不能抵御寒冷,自己的雙腿已經(jīng)有一些冰冷,而雙手一直就在自己的衣服里面,由于我的衣服沒(méi)有帽子,因此自己的耳朵也越來(lái)越冷了。

  我們兩個(gè)人看見(jiàn)時(shí)間過(guò)去很久,不過(guò)公交車(chē)還沒(méi)有來(lái),天色越來(lái)越晚,于是我們決定先去吃飯,吃飯以后再一次坐公交車(chē)回學(xué)校,我覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò),對(duì)于這個(gè)地方我也不熟悉,不過(guò)還是去下一個(gè)站臺(tái)吃飯也可以,反正回去之后還是需要吃飯!

  我沒(méi)有想到一站路這么遠(yuǎn),平時(shí)都是坐公交車(chē),也沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間花費(fèi)了多少,然而走路的時(shí)候就不一樣了,好幾分鐘過(guò)去了,然而還沒(méi)有看見(jiàn)站臺(tái),我在這個(gè)時(shí)候就看見(jiàn)了好幾輛公交車(chē)過(guò)去了,而且這還是我等待很久沒(méi)有等到的,我的舍友就有些后悔了,到了站臺(tái)以后發(fā)現(xiàn)這里還沒(méi)有飯店,因此在這個(gè)時(shí)候越來(lái)越后悔。

  再一次看見(jiàn)一輛車(chē)過(guò)去,而我們距離站臺(tái)不遠(yuǎn),我們兩個(gè)人準(zhǔn)備吃飯的信念立即改變了,我們兩個(gè)人馬上轉(zhuǎn)頭,跑步去站臺(tái)坐公交車(chē)回去了!

尷尬作文500字 篇3

  我是全校個(gè)子最高的女學(xué)生,今年雖只有13歲,卻已有1.75米的個(gè)兒,在同學(xué)中顯得鶴立雞群。

  新學(xué)期,換了個(gè)新老師。第一次上課起立時(shí),老師看見(jiàn)我比大家要高出一個(gè)頭,以為我踮著腳,就指名道姓地說(shuō):葛瑾,你站在哪兒?一時(shí),我被老師給問(wèn)呆了。過(guò)了好一會(huì)兒,我才紅著臉說(shuō):老師,我站在地上。這樣一說(shuō),引起同學(xué)們的哄堂大笑。老師似乎沒(méi)聽(tīng)清楚,又問(wèn)了一遍。這回,我真的不知該怎樣回答了,幸好同學(xué)小聲地替我做了回答。老師總算聽(tīng)見(jiàn)了,可是她不相信,彎下身子.當(dāng)證實(shí)我雙腳確實(shí)站在地上時(shí),臉上露出一種不可思議的表情。這時(shí)我感到很尷尬。

  放學(xué)回家,我戴著紅領(lǐng)巾和同伴一起走在路上,由于我特高,過(guò)往行人往往要回頭看看我,并且還議論些什么,弄得我挺不好意思的。

  在老師們的眼里,我好像是個(gè)很懂事的大孩子,因此,在勞動(dòng)時(shí),我干的活總比別人多,比別人重。有一次,在大掃除中,我快干完自己的活了,這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):葛瑾,等會(huì)兒你到我的包干區(qū)去幫幫忙,那兒是幾個(gè)四年級(jí)的小朋友,我怕他們掃不干凈。沒(méi)辦法,我也只好從命了。后來(lái),整個(gè)上午,我都不停地干活,感到疲憊不堪。

  雖然,我有常人沒(méi)有的煩惱,但由于我和同學(xué)、老師相處得挺和睦,因此,這些煩惱頃刻問(wèn)也就煙消云散了。

尷尬作文500字 篇4

  怪!平時(shí)忙得叫苦連天的老媽競(jìng)變得不忙了,而且還揚(yáng)言說(shuō)要帶我去錢(qián)清玩,這可把我樂(lè)壞了。星期天早晨,我和媽媽高高興興地來(lái)到了車(chē)站,開(kāi)開(kāi)心心地登上了車(chē)。

  當(dāng)車(chē)行到九巖站時(shí),就走上來(lái)了許多人。這下,車(chē)上的座位就坐滿了。最后上來(lái)的是一位農(nóng)民打扮的老大爺.只見(jiàn)他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著一些花白的胡須,右手拖著一只碩大的蛇皮袋,左手還拎著一個(gè)鼓鼓的大提包,看起來(lái)很吃力的樣子。

  老人已經(jīng)沒(méi)有座位了,我頓時(shí)就想到了老師平時(shí)教育我們要給老人讓位?墒,我雖然心動(dòng),人卻沒(méi)有動(dòng)呀!此時(shí)我又想起了我是一個(gè)六年級(jí)的小大人了,便鼓起勇氣,溫和地對(duì)老人說(shuō):“老大爺,您到這兒來(lái),我的座位讓給您坐。”

  老大爺疑惑地看著我,可就是沒(méi)同答,也沒(méi)有動(dòng)。我以為老大爺沒(méi)聽(tīng)到,不得不提高嗓門(mén),并且加上了手勢(shì)叫他:“老大爺,叫您呢,我把我的座位讓給您,請(qǐng)您過(guò)來(lái)坐下!崩先说哪槃(dòng)了一下,緊張地沖著我說(shuō):“俺不認(rèn)識(shí)你。”聽(tīng)了老人的話,全車(chē)人像看外星人似的看著我和老人,我不免有些不安起來(lái),便站起身來(lái),對(duì)老人說(shuō):“老大爺你不用緊張,我只不過(guò)想給您讓個(gè)位子罷了!笨衫先诉是以“俺不認(rèn)識(shí)你”回絕我。

  我傻傻地坐回原來(lái)的座位,像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子,不知所措,我心里又酸又苦,心想:“唉——怎么給老人讓個(gè)座也這么難呀!”腦子里便開(kāi)始胡思亂想起來(lái),“他是不是聽(tīng)不懂我的話呢……他會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了呢……不,他好像沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)……難道他是把我當(dāng)壞人了嗎……”

  我呆呆地坐著,差點(diǎn)過(guò)了站,要不是媽媽叫我。

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