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《把握》作文500字

時(shí)間:2021-07-11 12:51:33 500字 我要投稿

有關(guān)《把握》作文500字4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的《把握》作文500字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)《把握》作文500字4篇

《把握》作文500字 篇1

  青春是人生中最美麗的花朵。把握青春,你會(huì)得到無(wú)窮的知識(shí);把握青春,你會(huì)擁有美好的一切;把握青春,你會(huì)走向美好的未來(lái),把握青春,你身邊會(huì)開滿勝利之花。

  青春是個(gè)過渡期。青春是我們成長(zhǎng)過程中必須認(rèn)真面對(duì)的一個(gè)時(shí)期。因?yàn)檎幱谇啻浩诘奈覀冏⒍ㄊ且簧凶顩_動(dòng)、最不理智的時(shí)候,正所謂“一失足成千古恨”。所以,我們要認(rèn)真走好身邊的每一步,走好我們生中最重要的這一列航班。

  青春也是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘在不停地滴答滴答的響,青春也在無(wú)聲無(wú)息間流逝。作家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票,人生最大的悲痛莫過于辜負(fù)青春”。的確,青春對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都只有一次,我們要把握唯一的青春,去創(chuàng)造屬于我們輝煌的未來(lái)。

  青春是充滿活力的。處在青春期的我們心底都有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇古怪的想法。或許想插上翅膀自由翱翔,或許想去水底世界探一探究竟,又或許想去夜晚的星空跟小星星問好。稀奇古怪的想法促使我們勇敢前進(jìn)。遇到問題會(huì)絞盡腦汁想辦法,直到把問題解決,然后會(huì)笑的很開心,這就是青春的我們,活力又充滿陽(yáng)光。

  青春是一次漫長(zhǎng)的旅行。青春的路途漫長(zhǎng),道路坎坷。一路的荊棘會(huì)阻擋我們前進(jìn)的方向。但我們?nèi)詴?huì)背起青春的行囊大步向前走去;蛟S他們會(huì)嘲笑我們?nèi)绱说妮p狂,但我們已邁出青春的第一步,即使支離破碎,青春的信念,會(huì)幫助我們重新站起來(lái)。就算再單調(diào)的馬路,也還有馬路邊盛開的花朵。盛著歌聲的翅膀,飛向遠(yuǎn)方,從不曾后悔,因?yàn)閯倮言谇胺较蛭覀儞]手。

  青春是人生中的第一次挑戰(zhàn),正確把握青春的方向,我們每一個(gè)人都會(huì)是勝利者。

《把握》作文500字 篇2

  人生路漫漫,總會(huì)有或多或少的丟失或悔恨。在機(jī)遇的面前我們就像坐公交車一樣總會(huì)錯(cuò)過。

  當(dāng)一次次機(jī)遇來(lái)臨到我們的面前時(shí),我們很多時(shí)候都是一臉惘然的對(duì)著它。殊不知它來(lái)得快,走的也快。我們不能緊緊的將它把握。當(dāng)它已消失我們卻剛剛發(fā)現(xiàn)它的重要性。

  偉大的歌劇家歌德也曾講過這樣一個(gè)故事“耶穌和他的門徒彼得一起走在路上。在路上有一塊馬蹄鐵。耶穌讓他的門徒彼得去撿,而他卻不屑于一塊沒有價(jià)值的馬蹄鐵,便裝作聽不見。所以耶穌親自撿起了那塊馬蹄鐵。一個(gè)小時(shí)之后,耶穌用那塊馬蹄鐵換了三文錢,又用這三文錢買了十八個(gè)櫻桃,到了沙漠,耶穌知道彼得又渴又累,便將藏在袖口的櫻桃滑出去一顆,彼得俯下身子去撿。就這樣連續(xù)十八次的動(dòng)作,彼得狼狽的撿了十八次。”從這個(gè)故事可以看出彼得面對(duì)機(jī)遇不重視。在那么小的事情面前不去做將會(huì)在更小的事情面前付出更大的努力,也可以看出我們應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇,如果我們?cè)谝淮未蔚臋C(jī)遇面前將它們錯(cuò)失,則會(huì)失去的.更多,而在以后的路上為了給這樣的機(jī)遇的事打基礎(chǔ),從而付出更多的努力。

  對(duì)待機(jī)遇我們也應(yīng)同樣要做到早。而失去早往往也失去機(jī)遇的重要原因之一。而那些失去早出發(fā),早行動(dòng)早成功的人也往往失掉了很多的機(jī)遇。為什么不用早來(lái)磨礪自我,磨礪一分月明云開的壯闊滄桑,用早來(lái)磨礪機(jī)遇,讓我們牢牢的把握機(jī)遇。

  機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公平的,面對(duì)機(jī)遇,我們應(yīng)當(dāng)把握分寸,恰當(dāng)分析,以決定我們是否應(yīng)握緊這一次的機(jī)遇,以使我們以后的路走的更加順暢。但對(duì)于那些機(jī)不可失的機(jī)遇,我們應(yīng)牢牢把握,并且應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,并且做到不后悔,不錯(cuò)過,有事也許就是一個(gè)機(jī)遇將改變你的命運(yùn)。

《把握》作文500字 篇3

  ——讀《魔鏡》有感

  小學(xué)生哈維爾在一次偶然的機(jī)會(huì)中遇到了一位神秘的白胡子老爺爺,他賣給哈維爾一面鏡子,一面可以預(yù)知未來(lái)的魔鏡。

  于是哈維爾便依賴上了這面魔鏡,直到有一次魔鏡預(yù)言“錯(cuò)誤” ……

  哈維爾犯錯(cuò)其實(shí)有兩種原因:改變了未來(lái),卻不肯改變現(xiàn)在。

  未來(lái),未來(lái),還沒有來(lái)呢!所以自己的一言一行、一舉一動(dòng)都可以改變自己的未來(lái),而魔鏡只是一個(gè)工具,它只能在某種程度上告訴哈維爾是否要改變自己的未來(lái),可這樣,哈維爾的未來(lái)反而取決于魔鏡,不由自己掌控了。

  所以,哈維爾在沒有魔鏡的日子里反而過得很好?,努力學(xué)習(xí),成績(jī)提高了,未來(lái)掌握在他自己手中,這讓哈維爾打心眼里感到高興。

  嗯,這本書似乎喚醒了我的一小部分記憶,那是《藍(lán)精靈》電影版的一個(gè)片段:藍(lán)精靈長(zhǎng)老通過一個(gè)可以看到未來(lái)的東西看到藍(lán)精靈們受到的滅頂之災(zāi)。電影的高潮部分就是那個(gè)最笨手笨腳的藍(lán)精靈,他在預(yù)言中沒能成功阻止格格巫,而在現(xiàn)實(shí)中他卻成功阻止了厄運(yùn)的降臨。哈,這不又是一個(gè)成功掌握命運(yùn)、改變命運(yùn)的例子嗎?

  一分耕耘一分收獲,用自己的汗水、努力換來(lái)的任何東西都是香甜的。

  想到這兒,我的小腦殼蹦出幾個(gè)畫面:

  坐在書桌前,我望著那一堆雛鷹銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)賽的資料,心想:才剛告別緊張而又忙碌的期末考試,好不容易放個(gè)假,似乎又要開始閉關(guān)苦讀了。

  坐在書桌前,我咬著筆頭,心中卻有一只小惡魔在叫個(gè)不停:明天再看!明天再看!

  ……

  遠(yuǎn)處傳來(lái)白胡子老爺爺?shù)穆曇簦阂Π盐兆约旱娜耸卵健?/p>

《把握》作文500字 篇4

  剛放假,就遇見了小學(xué)的同學(xué),大家在一起,談笑里透著多日不見的興奮和愉快。沒想到,半路上又看見了小學(xué)的班主任,那份激動(dòng)與喜悅差點(diǎn)抑制不住。心里甚至萌生了一種想擁抱老師的沖動(dòng),

  這幾天,一個(gè)人總是望著窗外癡癡地胡思亂想:和同學(xué)相處時(shí)碰撞的火花,與老師交流時(shí)迸發(fā)的熱情,一幕幕都在腦海閃現(xiàn)。揮之不去的孩童時(shí)代,抹不掉的燦爛記憶,久久地縈繞在心中。

  不止一次地思索人生,千百次地懷念以前的歲月;蛟S我應(yīng)理智地提醒自己:我是初中生了,該做的有許多……那曾經(jīng)的年少已變?yōu)閴m封的回憶。但是,我卻不滿足現(xiàn)實(shí)的生活,對(duì)學(xué)習(xí)煩惱,對(duì)生活抱怨,對(duì)未來(lái)迷茫,我還能繼續(xù)前行嗎?

  窗外的斜陽(yáng)射進(jìn)來(lái),照在我的書上。太陽(yáng)高昂著臉,大概是來(lái)看我的吧。索性放下書,到門外去。眼前是一片豐收的農(nóng)田,金黃的稻子,隨風(fēng)搖曳。欣賞這美不勝收的景色,心頭涌動(dòng)著幸福的波瀾。我告訴自己:擁抱現(xiàn)在也是一件樂事。

  七上已匆匆過去,回首半年來(lái),除了匆匆的等待日子流逝,剩下的無(wú)非是莫名的悲傷,漠然行走,現(xiàn)在又收獲了什么?

  我猛然醒悟到,我們?cè)撟龅,就是跳?dòng)生命的節(jié)拍,珍惜擁有,擁抱現(xiàn)在,莫把時(shí)光浪費(fèi)在沉淪以往。要緊握生命的潛流,保持自身的信仰和拼搏。笑憶往昔,展望未來(lái),活出生命的靚麗風(fēng)景,尋找屬于自我的精彩!

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