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講座作文500字（精選33篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的講座作文500字，歡迎大家分享。
講座作文500字 1
今天，我們很榮幸邀請(qǐng)到楊佳紅老師來(lái)我們學(xué)校講座，講座的主題是“怎樣寫(xiě)好作文”。鈴聲一響，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了會(huì)議室。楊老師長(zhǎng)著大大的眼睛，大約三十歲左右，樣子很和藹。楊老師出版了許多小說(shuō)，算的上是個(gè)大名鼎鼎的作家了。
老師就是老師，一上場(chǎng)就提到了許多同學(xué)共同的問(wèn)題：（除語(yǔ)文課代表外）同學(xué)們都認(rèn)為寫(xiě)作是一件很難的事。那是因?yàn)樗麄兌紱](méi)有掌握技巧，只是一味地聽(tīng)從和追隨同學(xué)、老師和父母。其實(shí)寫(xiě)作首先需要多親近于大自然，貼近生活，就如我們的父母小時(shí)候一樣，在農(nóng)村中度過(guò)，自然少不了和大自然接觸；有些孩子呢，成天呆在家里，面前只有一臺(tái)電腦，自然是寫(xiě)不出不錯(cuò)的作文的了，問(wèn)題一半就出在這點(diǎn)上。
關(guān)于作文，我們還得了解一下它的結(jié)構(gòu)。就如蓋房，自然少不了骨架，就是文章的主要內(nèi)容，如同日記一樣，把當(dāng)時(shí)的想法、感受用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述好它的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等就行了。可這樣寫(xiě)作總會(huì)被老師定為流水狀文章，怎么辦呢？那就需要我們的擴(kuò)寫(xiě)了，加上語(yǔ)言的修辭手法，一篇文章不就出來(lái)了嗎？
強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作技巧，想必大家都有所明白了。但在文學(xué)中創(chuàng)作與概念的認(rèn)識(shí)估計(jì)大家應(yīng)該不是太熟悉。在寫(xiě)作中，我們不可能把所有的事情都陳述下來(lái)，必須有自己的想象。比如大家都熟悉的故事，總會(huì)有一些打破常規(guī)的`想象，這樣才夠新穎和吸引人。
觀察生活和興趣培養(yǎng)是寫(xiě)好文章的基礎(chǔ)，也是加深寫(xiě)作和生活常識(shí)的最佳積累要素。通過(guò)這次講座，我對(duì)寫(xiě)作有了進(jìn)一步的了解，其實(shí)，興趣是根據(jù)自己喜歡的事物而產(chǎn)生的，基礎(chǔ)是起到?jīng)Q定性作用的，而興趣加基礎(chǔ)就是成功的秘訣。
讓我們快樂(lè)寫(xiě)作，快樂(lè)閱讀吧！
講座作文500字 2
今天，是母親節(jié)，我們?cè)谙蚰赣H祝賀之余，在省靖中報(bào)告廳聽(tīng)了一個(gè)報(bào)告會(huì)，本次報(bào)告的的主講師江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席趙本夫 老師。他就是寫(xiě)《天下無(wú)賊》的著名作家。
兩點(diǎn)了，報(bào)告會(huì)即將開(kāi)始，一群人從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，然后在主席臺(tái)上就坐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)中年人身著綠色夾克，臉上是一對(duì)小小的，但炯炯有神的眼眸。他就是趙 老師，他身上沒(méi)有那些所謂大牌的傲，給人的感覺(jué)很是隨和。我很期待去聆聽(tīng)他那美妙的演講。
很快，報(bào)告便開(kāi)始了， 趙 老師用他那富有磁性的嗓音講道：“文學(xué)要靠長(zhǎng)期積累，在開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)，要尋找不同點(diǎn)，與別人的風(fēng)格不同。”是啊，文學(xué)就是靠一點(diǎn)一滴的積累完成的.。有時(shí)，只是知道了一個(gè)詞，記住了一句話，便受益匪淺。在寫(xiě)作上，只有與眾不同，選材新穎，視角獨(dú)特，才能得到讀者的青睞。這才夠得上好文章。
大作家就是不一樣，他從秦皇統(tǒng)一中原到劉邦、項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下，再到今日的當(dāng)紅作家韓寒、郭敬明，一個(gè)個(gè)鮮活的事例，讓大家不免嘖嘖贊嘆。
“同學(xué)們，大家都知道愚公移山吧！” 趙 老師話鋒一轉(zhuǎn)，又開(kāi)始講，“愚公有決心，有毅力，所以才會(huì)成功！” 趙 老師的話又在我心中激起一陣波濤，有句古訓(xùn)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！辈徽侨绱寺铮还苣繕�(biāo)多么遙不可及，只要有志向，那么什么事情不能完成呢？！
趙老師的演講令人十分受觸動(dòng)，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)�。 焙髞�(lái)，又有幾位大師為我們講學(xué)，亦大有收獲。
今天的講座，幾位作家為我們以后的文學(xué)之路鋪上了一點(diǎn)基石，以后，不，是永遠(yuǎn)，這次講座會(huì)在我的心中永遠(yuǎn)留著……
講座作文500字 3
清晨，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我懷著激動(dòng)的心情坐車(chē)來(lái)聽(tīng)孔立新老師的公益寫(xiě)作講座。 我來(lái)到報(bào)社二樓的大會(huì)議室，我坐在第三排利于聽(tīng)清楚。講座開(kāi)始了，首先進(jìn)行了一個(gè)作文比賽的'頒獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)的人一共有十八個(gè)人，他們的獲獎(jiǎng)作品都很好。頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束之后是孔老師的講座。講座開(kāi)始了。 他說(shuō)，作文總體分為三部分，一是平時(shí)作文，平時(shí)作文可以用一個(gè)詞總結(jié)是嘗試;二是競(jìng)賽作文，競(jìng)賽作文可以用創(chuàng)新這個(gè)詞總結(jié);三是考場(chǎng)作文，考場(chǎng)作文用一個(gè)詞概括是規(guī)范�？桌蠋熕瓦@三部分進(jìn)行了舉例，我聽(tīng)了感覺(jué)我沒(méi)有白來(lái)一趟。 接著他又說(shuō)了，寫(xiě)作文要有創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新是要勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，他從創(chuàng)新中總結(jié)出6點(diǎn)。
一是一個(gè)恰巧的文題，二是一個(gè)精巧的開(kāi)頭，三是一個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié)，四是一個(gè)雅致的結(jié)尾，五是一個(gè)鮮明的主題，六是一個(gè)新穎的構(gòu)思。結(jié)構(gòu)精巧，思路流暢�？桌蠋熡终f(shuō)了7種結(jié)構(gòu)，我就不一一說(shuō)出來(lái)了。 他還講了一些東西，比如：寫(xiě)文章的訣竅、怎樣培養(yǎng)寫(xiě)作興趣等等。現(xiàn)在是提問(wèn)時(shí)間。有許多的人提出問(wèn)題，比如：如何提高寫(xiě)作水平，如何提高寫(xiě)作的自信心等等�？桌蠋煻家灰唤獯鹆�。講座結(jié)束了，我回家了。 我從這次講座中獲得了一些關(guān)于寫(xiě)作的知識(shí)，學(xué)習(xí)了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我覺(jué)得自己受益匪淺。另外我認(rèn)為孔老師語(yǔ)言即風(fēng)趣又幽默，我聽(tīng)得十分認(rèn)真。 我以后要多聽(tīng)講座，使自己在各方面更好!
講座作文500字 4
不是聽(tīng)講座嗎？怎么成了拍了？不要著急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
現(xiàn)今的專(zhuān)家講座，都是筆記本一擺，投影儀一放，對(duì)著課件，照本宣科就行了。以前專(zhuān)家在黑板上板書(shū)，我們還能抄下他們的板書(shū)，做做筆記�，F(xiàn)在他們講課課件放得飛快，用筆記錄根本就趕不上，于是就只能用智能手機(jī)拍照，來(lái)代替以往的在本上記筆記了。
有的專(zhuān)家，正經(jīng)課件上的東西他們不說(shuō)，借題發(fā)揮，插科打諢，調(diào)侃時(shí)政，臧否人物，快意口舌，跑題跑不停�？墒桥R到時(shí)間終了了。他們還往往表示歉意“不好意思，時(shí)間關(guān)系，有些重要東西來(lái)不及講了，等以后有機(jī)會(huì)我們?cè)俳涣��！笨墒侵匾臇|西你倒是遮蔽起來(lái)呀，他們偏偏還會(huì)挨個(gè)迅速把那些有著誘人標(biāo)題的課件放一遍，讓拿著筆記本認(rèn)真記錄的老師手足無(wú)措的感覺(jué)。筆記不成體統(tǒng)，別說(shuō)主要內(nèi)容，關(guān)鍵字詞也是零零碎碎。于是有的老師記錄工具就換代升級(jí)了。專(zhuān)家的'課件一放，下面就是叢林似的手舉起來(lái)，手機(jī)相機(jī)“咔噠咔噠”。
有的老師因?yàn)槿绱�，�?duì)專(zhuān)家講座也變得漫不經(jīng)心。用手機(jī)拍幾張有關(guān)課件的照片，就打道回府了，問(wèn)起聽(tīng)講成果，照片就是呀。有的照片拍過(guò)，就呼呼睡大覺(jué)。再不濟(jì)最后的時(shí)候可以用優(yōu)盤(pán)把專(zhuān)家講座的課件拷下來(lái)就行了。
聽(tīng)講座成了拍講座。講座就變味了，專(zhuān)家嘩眾取寵，聽(tīng)者心浮氣躁。一本正經(jīng)的所謂學(xué)術(shù)交流漸漸變得與鬧劇無(wú)異了。
講座作文500字 5
今天，拿督施天星來(lái)為我們辦一個(gè)激勵(lì)講座。雖然我不怎么喜歡講座，但是當(dāng)他一開(kāi)口，我就被他生動(dòng)的語(yǔ)氣吸引了。
講座會(huì)一開(kāi)始，我們就把施天星先生所說(shuō)的話抄寫(xiě)在筆記本里。我們也很專(zhuān)注地聽(tīng)，后來(lái)，我們累了，就沒(méi)有再抄。講座會(huì)主要是要告訴我們正確的人生觀點(diǎn)，‘人，總會(huì)往壞的看;人，也總會(huì)往負(fù)面的看’，我喜歡這句話，因?yàn)樗暮x很深，縱然它的.表面是很簡(jiǎn)單，但是它有著很特別的含義。人，是什么呢?
我們都是人，都有私心，都愛(ài)往壞的看。比如：在還沒(méi)考試前，就嘆氣。說(shuō)什么自己一定會(huì)考不好，吶!這就是人，相信我們都是這樣的，當(dāng)然也包括我。但是，那只是曾經(jīng)�，F(xiàn)在，我把它給改了，現(xiàn)在的我，一考試或是參加什么比賽，我都會(huì)很有信心的想：我一定會(huì)考得很好!我一定會(huì)成功!因?yàn)槟阕约旱哪铑^不好，就會(huì)影響到自己的所作所為，導(dǎo)致自己失去信心。
成功的秘訣?愛(ài)迪生告訴我們，那就是：再試一次!人，往往都會(huì)以為成功的秘訣是要讀一萬(wàn)本書(shū)，要出國(guó)一萬(wàn)次。但是，他們錯(cuò)了，成功，只要你去努力。99%的努力+1%的天分=100%那就是成功了!成功，不需要天分，只需要去努力。
當(dāng)然，后頭還設(shè)有團(tuán)康游戲。雖然我很累，但是我學(xué)會(huì)了一些重要的觀點(diǎn)。我不會(huì)再像以前一樣，我相信我以后一定會(huì)走向一個(gè)光明的大道。成為一個(gè)成功的人，加油!
講座作文500字 6
昨天下午，媽媽帶我和姐姐到廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校湖里分校參加寫(xiě)作教學(xué)公益培訓(xùn)課，現(xiàn)場(chǎng)有好多學(xué)校的語(yǔ)文老師和四、五年級(jí)的一些學(xué)生。
13:30-14:20給我們上課的是小學(xué)生叢書(shū)副主編的林威老師給大家執(zhí)教示范課（五上習(xí)作《縮寫(xiě)故事》）。首先他向在場(chǎng)的20幾名五年級(jí)的學(xué)生提問(wèn)：如果把中國(guó)四大名著分別濃縮成一個(gè)字，要用什么字來(lái)概括？經(jīng)過(guò)林老師的引導(dǎo)，哥哥姐姐們積極發(fā)言，他們相互補(bǔ)充，相互反駁。給我印象最深刻的是我校一名男生，雖然我不知道他的名字，但是在學(xué)校我經(jīng)常碰到他，他回答最頻繁，也是最完整的。接著，林老師詳細(xì)講解了如何縮寫(xiě)故事的'方法，主要要用到刪、改、連這三種，缺一不可。最后，林老師讓現(xiàn)場(chǎng)五年級(jí)的學(xué)生按照他說(shuō)的方法縮寫(xiě)《獵人海力布》第八到第十一自然段。
14:20-15:40由福建省語(yǔ)文學(xué)會(huì)小學(xué)專(zhuān)委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，叢書(shū)主編何捷老師執(zhí)教示范課并做作文教學(xué)指導(dǎo)報(bào)告（四下習(xí)作《我的自畫(huà)像》）。何老師上課不僅風(fēng)趣、幽默，還講得通俗易懂，具有較好的親和力，我們都被他的講課方式所吸引。這次讓我印象最深刻的是五年級(jí)的學(xué)霸小桐，她把自畫(huà)像寫(xiě)得很真實(shí)、突出自己的外貌、性格特點(diǎn)，使別人能夠一下子記住她，得到何老師的吱吱稱(chēng)贊。
下午的寫(xiě)作教學(xué)公益培訓(xùn)課真是讓我愛(ài)益良多，我希望下次還能聽(tīng)到這么優(yōu)秀的講座。
講座作文500字 7
一聽(tīng)有講座，教室沸騰了。大家舉手爭(zhēng)著，我也不例外，有幸成為第一個(gè)參加的，后來(lái)又選中四個(gè)，大伙掩蓋不住興奮勁，仿佛撿了什么大漏。
一大早，擱下一堆尚未開(kāi)工的.作業(yè)本，我匆匆去了，那兒早已車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，十分熱鬧。工作人員給了我們一個(gè)袋子，這講座是推銷(xiāo)他們店的產(chǎn)品？不會(huì)，興許是講些知識(shí)吧。
坐在位子上，大伙你一句我一言，煞似熱鬧，談笑聲，抱怨聲，質(zhì)疑聲，混成一片。咦，他們桌子上怎么有卡片，于是我打開(kāi)袋子，取出卡片分給他們。不知從什么角落冒出：“什么講座，分明是推銷(xiāo)！”
講臺(tái)上的人立即咳嗽了兩聲，操起話筒講話，滔滔不絕：“今天講的是護(hù)眼……”我咋一看，上面那人自己竟戴著眼鏡，幾乎遮住了半個(gè)臉，還提什么護(hù)眼呢？這自相矛盾，不是逗三歲的孩子嗎？
那人看我們興趣不高，鼓起三寸不爛之舌：“等會(huì)兒回答問(wèn)題時(shí)，答對(duì)的人有獎(jiǎng)品！”嗨，真會(huì)哄人，連獎(jiǎng)品都拿出來(lái)了。
獎(jiǎng)品，放射出磁力，蠱惑著小聽(tīng)眾，頓時(shí)，全場(chǎng)安安靜靜，連鐘掉下去的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)�；卮饐�(wèn)題時(shí)，小手似雨后春筍紛紛冒出。分禮物時(shí)，同學(xué)們像惡狼一般撲向禮品，生怕?lián)尣坏�，這景象真別有一番洞天。
“不可看！”張鑒斌搖搖頭無(wú)可奈何地嘆道。
“你看，我們班潘珂杰和小朋友一起搶禮物多開(kāi)心�。 蔽覀冃πΣ灰鸦卮�。
講座講座，似講非講，似座非座，讓我們搞得眼花，頭暈，這也許是大千世界的一回閱歷，人生道路上的一次考驗(yàn)。
講座作文500字 8
因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)里有很多犯罪份子，他們會(huì)偷竊財(cái)產(chǎn)或者拐賣(mài)小學(xué)生。所以今天下午第一節(jié)課，學(xué)校組織我們整個(gè)南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)（南頭部）的同學(xué)在教室里的電腦上觀看了《安全教育》的片段。
片段里面的民警阿姨給我們講了小學(xué)生如何進(jìn)行自我保護(hù)的知識(shí)。
比如，別人跟蹤你，你應(yīng)該馬上拐到行人密集的`地方，讓壞人不敢下手，自己再想辦法跟家里人聯(lián)系。
陌生人來(lái)接你時(shí)， 你應(yīng)該主動(dòng)地打電話給班主任、家長(zhǎng)，詢(xún)問(wèn)家里面的人是不是讓別人來(lái)接了，來(lái)接的人又是誰(shuí)等，了解清楚后，在決定要不要跟陌生人走，以免被拐賣(mài)走。
她還講了：如果你跟著媽媽一起去超市買(mǎi)東西，忽然，你看見(jiàn)壞人在偷東西，最好不要沖上去抓住他。因?yàn)橐话銐娜硕紟в袃雌�，�?huì)傷害到你。你應(yīng)該主動(dòng)跟媽媽說(shuō)，讓她報(bào)警，來(lái)抓偷竊物品的壞人。
如果你在門(mén)外看見(jiàn)自家的門(mén)是開(kāi)著的，而家里有幾個(gè)壞人在偷竊東西，你要假裝對(duì)他們說(shuō)：“走錯(cuò)了，我不是這家的�！�，再偷偷、冷靜、悄悄走到某某個(gè)電話亭，打電話給警察叔叔，讓他們來(lái)抓這些壞人……。
可見(jiàn)安全在生活中是多么地不可缺少，假如你的安全意識(shí)很薄，就會(huì)像南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的朝中凱同學(xué)一樣，給壞人以可趁之機(jī)，結(jié)果被弄上小轎車(chē)給抓走。我們應(yīng)該每天都增強(qiáng)安全意識(shí)，不讓壞人有下手的機(jī)會(huì)，不讓壞人的陰謀得逞。
講座作文500字 9
上周，我們幾個(gè)小記者在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。這里是一個(gè)很大的廳堂，里面擺滿(mǎn)椅子，天花板上也被裝飾得漂漂亮亮的。等我們小記者都到齊，燈亮了起來(lái)，優(yōu)美的音樂(lè)旋律也響了起來(lái)。我情不自禁地低聲吟唱起來(lái)。這時(shí)，一位年輕的女主持人走到廳堂前面，拿著話筒笑著簡(jiǎn)單地介紹了自己，然后，我們玩了一個(gè)小游戲。主持人放了一首歌：《幸福的臉》。他找了幾位小記者到舞臺(tái)上跳舞，這首歌可真動(dòng)聽(tīng)，我們都跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏拍起手來(lái)。
游戲結(jié)束后，劉老師來(lái)到舞臺(tái)上為我們做講座。其中最感染到我們的，還是劉老師講的故事：有一個(gè)母親帶著孩子到動(dòng)物園玩，當(dāng)時(shí)母親正在一旁打電話，她的`兒子正在參觀熊�？墒菄鷻谄屏�，兒子把圍欄踢開(kāi)，把口袋里的棒棒糖拿出來(lái)喂熊�？烧l(shuí)知熊跑過(guò)來(lái)，把小男孩的手咬住了。小男孩被嚇得哭了起來(lái)，他的媽媽聽(tīng)到哭聲，看到眼前的情景，嚇得連忙跑過(guò)去，朝熊做出了令人吃驚的動(dòng)作，她把兩只手都放到熊的嘴里，拼命地把兒子的手拽出來(lái)。她還朝熊喊著：“只要你放過(guò)我兒子，我的兩只手都可以給你！”因?yàn)橛稳藞?bào)警，警察救出了他們。并把他們送到醫(yī)院。后來(lái)，在醫(yī)護(hù)人員的搶救下，母親才逃脫死亡的魔爪。
聽(tīng)到這位母親說(shuō)的話，我的眼淚像下雨似地落下來(lái)。啊，母愛(ài)是多么的偉大，偉大到我們無(wú)法回報(bào)。
講座作文500字 10
今天，秋高氣爽，我們和海都小記者來(lái)到多媒體教室，聽(tīng)取林清秀老師的精彩的作文講座。林清秀老師是一名優(yōu)秀的小說(shuō)家、散文家。能夠聆聽(tīng)她的講課，我們非常開(kāi)心。
林老師給我們講的是怎樣寫(xiě)好作文的講座，主要有“六個(gè)一訣”。第一個(gè)是一槌定音的開(kāi)頭，開(kāi)頭二三句點(diǎn)出重點(diǎn)明確主題思想，奠定感情的基礎(chǔ)。第二個(gè)是一線穿珠的結(jié)構(gòu)，即全文沒(méi)有貫穿到底的中心事件，而是從主要人物的活動(dòng)或品質(zhì)為主線，組織典型而各有側(cè)重的情節(jié)。第三個(gè)是一波三折的情節(jié)，就是開(kāi)頭、過(guò)程、結(jié)尾。第四個(gè)是一語(yǔ)反復(fù)的扣題，是文章以關(guān)鍵語(yǔ)句反復(fù)扣題，顯得內(nèi)容緊湊，中心突出。第五個(gè)是一字傳神的'細(xì)節(jié)，人物性格的塑造、作者感情的抒發(fā)、都離不開(kāi)一字傳神或一針見(jiàn)血的細(xì)節(jié)。第六個(gè)是一箭雙雕的收尾，就是說(shuō)文章結(jié)尾自然結(jié)束全文，又巧妙地引發(fā)思考。
老師還給我們介紹了《紅樓夢(mèng)》《陳小手》等書(shū)，還跟我們說(shuō)，寫(xiě)作文需要體裁、選材、修改。之后，還讓同學(xué)們續(xù)編故事，續(xù)編不一樣的結(jié)尾，培養(yǎng)同學(xué)們的發(fā)散思維。
這節(jié)課，老師講得很精彩，我也聽(tīng)得很投入，學(xué)會(huì)了許許多多的寫(xiě)作小竅門(mén)。
最后，老師告訴我們:“積土成為山，積水成為海。”是的，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要日積月累，積少成多。希望在林老師的指引下，我們能熟練掌握一些習(xí)作小技巧，爭(zhēng)取在以后的習(xí)作中有更大的進(jìn)步！
講座作文500字 11
在生活中學(xué)習(xí)交通規(guī)則是不可缺少的教育，因?yàn)榻煌ǘl(fā)生了許多不可避免的事故。據(jù)統(tǒng)計(jì)每個(gè)城市中都有很多人是死于交通事故中，導(dǎo)致許多人家破人亡，所以我們?cè)谏钪幸袷亟煌ㄒ?guī)則以免發(fā)生生命危險(xiǎn)。
例如一：小明和小亮在公路上比賽騎車(chē)，小亮的后車(chē)座帶著一個(gè)人，他們?cè)诠飞铣�行駛、闖紅燈、停車(chē)超線、騎車(chē)帶人，這種后果是不堪而想的。
根據(jù)交通規(guī)則：小明和小亮應(yīng)騎車(chē)右行，過(guò)交通崗不要帶人、不闖紅燈。
例如二：小張晚上請(qǐng)別人喝酒，從晚上七點(diǎn)喝到十點(diǎn)，直到他的妻子給他打電話問(wèn)他：“怎么還不回來(lái)�！毙堈f(shuō)：“好我馬上回來(lái)�！毙埥o人打了招呼，就開(kāi)車(chē)回家。在開(kāi)車(chē)回家的'途中，他的頭很暈，眼前出現(xiàn)了重影。不留心，沒(méi)有把握好方向盤(pán)，撞到了公路邊上的電線桿上，結(jié)果車(chē)毀人亡。
根據(jù)交通規(guī)則：小張不應(yīng)該酒后駕駛車(chē)輛，疲勞過(guò)度也不能駕駛車(chē)輛，以免造成嚴(yán)重的交通事故。
例如三：一位小伙子去跟女朋友約會(huì)，他趕到約定的地方，面前有一道護(hù)欄，他看了看表就要遲到了，就毫不猶豫跨欄而過(guò)，突然一輛貨車(chē)側(cè)面沖來(lái)把這位小伙子撞倒在地。
因?yàn)榧s會(huì)橫沖馬路跨欄的行為丟了性命真是可惜了他的大好年華。
同學(xué)們！不管有多急、多重要的事情，都不要違反交通規(guī)則，希望你們能遵守交通規(guī)則，珍惜生命、熱愛(ài)生命。
講座作文500字 12
今天上午，我們六年級(jí)全體同學(xué)一起去聽(tīng)了一堂有趣的講座，它是由一位工作于航天事業(yè)的潘爺爺授課。潘爺爺看上去十分和藹可親，他所講述的太空也非常有趣、生動(dòng)。
其中，令我印象最深的是宇航員到了太空后如何生活。他告訴我們宇航員在載人飛船進(jìn)食是一項(xiàng)極大的考驗(yàn)。而且他們吃的東西一般來(lái)講，各種食物、零件、用具等都是固定好了的。宇航員從食品柜里拿出食品后，要把裝食品的復(fù)合塑料膜袋剪開(kāi)一個(gè)小口，把叉子和筷子伸進(jìn)口袋里叉著往嘴里送。為了防止食品碎屑到處飄飛，影響宇航員以及設(shè)備的正常工作，這種食品往往都用小包裝，制成與嘴大小相近的方塊、長(zhǎng)方塊或小球狀的'“一口吃”食品，吃時(shí)不必再切開(kāi)。如果宇航員要喝水、吃湯、羹、汁、果醬時(shí)，直接從塑料口袋或牙膏狀的軟鋁管里，一點(diǎn)一點(diǎn)往嘴里擠就可以了，這讓我十分憧憬宇宙的有趣生活。
更為有趣的是，宇航員們都要在睡袋里睡覺(jué)。但是在失重的時(shí)候是分不清上和下，所以無(wú)論是站著睡，還是躺著睡都一樣。為了防止宇航員們無(wú)意中碰到開(kāi)關(guān)，他們睡覺(jué)時(shí)都要把雙手束在胸前。
我還知道了宇宙空間中的睡覺(jué)姿勢(shì)很特殊，失重時(shí)，身體完全放松會(huì)自然形成一種弓狀姿勢(shì)。在空間軌道站上，宇航員已可享受分隔式臥室和床，但他們?cè)谒X(jué)時(shí)必須把自己捆在床上，防止翻身時(shí)因失重而飄離。
不知不覺(jué)，潘爺爺?shù)闹v座已經(jīng)結(jié)束了。但這次講座，潘爺爺讓我清楚地了解了太空生活的有趣，激發(fā)了我對(duì)宇宙生活的向往與憧憬。
講座作文500字 13
同學(xué)們請(qǐng)到外面排隊(duì)，我們要到香源樓三樓去聽(tīng)科學(xué)講座!同學(xué)們一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，耶，太棒了，聽(tīng)講座去嘍!
到了三樓,我看見(jiàn)臺(tái)中間坐著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺 。同學(xué)們好!他熱情洋溢地向我們打招呼，我姓何名樹(shù)德，是著名魔術(shù)表演者劉謙的.徒弟。大家可以叫我初學(xué)者!今天我教大家10個(gè)魔術(shù)表演節(jié)目，并且我會(huì)教大家怎么變魔術(shù)。一聽(tīng)到有魔術(shù)節(jié)目，同學(xué)們都來(lái)了勁，興奮不已，臺(tái)下頓時(shí)人聲鼎沸!
魔術(shù)表演開(kāi)始了!第一個(gè)節(jié)目是來(lái)去無(wú)蹤影。何老師把雙手撐開(kāi)說(shuō)道：孩子們，你們數(shù)一數(shù)我有幾根手指頭?10個(gè)!同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。只見(jiàn)何老師把手往空中一揮，再次撐開(kāi)手指，這次你們?cè)贁?shù)數(shù)看我有幾個(gè)手指頭?咦，從哪里又冒出一個(gè)手指頭，剛剛還是10個(gè)，怎么變成11個(gè)了，真是奇了怪了。同學(xué)們驚訝不已，個(gè)個(gè)目瞪口呆。孩子們，你們知道為什么嗎?大家你看看我，我看看你誰(shuí)也答不出個(gè)所以然。你們仔細(xì)看。何老師緩緩地把手背向我們轉(zhuǎn)來(lái)，原來(lái)老師的中指上用透明膠粘上了一根吸管，剛剛那個(gè)手指就是這根吸管。
老師表演了一個(gè)又一個(gè)魔術(shù)，讓我們開(kāi)闊了眼界，豐富了我們的知識(shí)。這次講座讓我懂得了：大自然里處處有科學(xué)知識(shí)，只不過(guò)我們?nèi)鄙倭艘浑p觀察大自然的眼睛罷了。
講座作文500字 14
上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，我們必須珍惜。交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜守在我們身邊，教育我們，勸戒我們注意交通安全。
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界里，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。
曾經(jīng)，看到過(guò)一個(gè)消息：一個(gè)小女孩，長(zhǎng)得白白胖胖，嘴邊還有一個(gè)小酒窩，讓人看了就忍不住去喜歡，去接近，去疼愛(ài)。然而就是這個(gè)小女孩，什么都好，就是有一點(diǎn)不好不遵守交通規(guī)則。
她的家人為了她這個(gè)缺點(diǎn)，想了許多辦法，軟的不行，就來(lái)硬的，連威脅、恐嚇、謠言都給拿出來(lái)了，小女孩還是左耳朵進(jìn)，右耳朵出表面上答應(yīng)了，實(shí)際上又去闖紅燈了。
直到有一回，她快被車(chē)撞著了，有一個(gè)好心人推了她一下，她才沒(méi)被撞著。可是這件事也只是讓她冷靜了一個(gè)星期，一個(gè)星期后，她照樣闖。
直到那一回，她沒(méi)有回避的`空間，車(chē)，就那樣無(wú)情的撞上了她弱小的身軀……當(dāng)她家人趕來(lái)時(shí)，一切已經(jīng)沒(méi)有挽回的空間了……家人在哭天喊地，外人看了，心里都覺(jué)得心酸……你的父母為你付出了那么多，你卻說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了……
作為一個(gè)小學(xué)生，我們要遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，保護(hù)好可貴的生命。
人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有……
遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)……
講座作文500字 15
薛家柱爺爺是我們浙江省作家協(xié)會(huì)的副主席，在作家界有很大的名氣。在四月二十日，薛家柱爺爺就來(lái)到我們學(xué)校講座呢！聽(tīng)了這次講座后，讓我對(duì)看書(shū)有了新的了解。同時(shí)，我也對(duì)許多作家有了更深的認(rèn)識(shí)，如——巴金，老舍等等。其中最讓我覺(jué)得對(duì)我有意義的，還要屬薛家柱爺爺一開(kāi)始講的那三個(gè)問(wèn)題之一了。
“各位老師，各位同學(xué)，大家晚上好！”當(dāng)大家在禮堂里議論今天講座的內(nèi)容時(shí)，突然從禮堂門(mén)口出現(xiàn)了一道身影，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)是誰(shuí)時(shí)，老師與家長(zhǎng)們已經(jīng)鼓起了熱烈的掌聲。啊，是薜爺爺來(lái)了！隨著掌聲漸漸變落，薜爺爺也坐了下來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)講�！巴瑢W(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們。今天，我的講座會(huì)圍繞三個(gè)問(wèn)題講，首先第一個(gè)問(wèn)題是：為什么要讀書(shū)…...”薜爺爺剛說(shuō)到這，我就心里想到了一句話——為中華之崛起而讀書(shū)。不過(guò)薜爺爺馬上告訴了我們大家，當(dāng)今時(shí)代的讀書(shū)，是為了讓人類(lèi)發(fā)展，同時(shí)也是為了報(bào)效祖國(guó)，讓自己擁有更美好的明天等等對(duì)自己和他人有益的事而努力。聽(tīng)到這，我覺(jué)得薜爺爺真不愧是大師，告訴了我們這么多的`真理。
于是，薜爺爺繼續(xù)解答著這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)了像巴金這樣的大文豪對(duì)看書(shū)的理解，看書(shū)的好處等等令我們感到很有啟發(fā)的道理。正因這樣才令我敬佩薜爺爺啊！
這天的講座，令我受益匪淺，讓我重新認(rèn)識(shí)了對(duì)讀書(shū)的看法。聽(tīng)了這次講座，我會(huì)在讀書(shū)方面更加努力，為明天而努力！
講座作文500字 16
4月19日下午最后一節(jié)課，老師讓我們帶好筆袋，筆記本到操場(chǎng)集合，記一次有趣的講座。然后讓我們五、六年級(jí)一去多功能廳聽(tīng)講座。
到了多功能廳我們自覺(jué)有序的依次落坐在位子上，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來(lái)男老師。我一下子緊張起來(lái)，那位和藹可親的老師姓沈，是《小鬼當(dāng)家》的主編，他是來(lái)教我們寫(xiě)作方法的。
沈老師很會(huì)調(diào)整氣氛，很快大家互動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，沈老師還時(shí)不時(shí)講一些笑話，我也很快放松下來(lái)了。認(rèn)真的`記起筆記，媽媽曾說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，“文如其人”，一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及其道德修養(yǎng)、精神蘊(yùn)含、知識(shí)儲(chǔ)備，《記一次有趣的講座》。因此在語(yǔ)文中占據(jù)了半壁江山，所以有人稱(chēng)“得者得天下”。有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我當(dāng)然不能放過(guò)，可惜講座很快在快樂(lè)中結(jié)束了。
通過(guò)這次沈老師的講座，我懂得了“刪繁就簡(jiǎn)三秋木，標(biāo)新立異二月花�！睂W(xué)到了寫(xiě)好的三個(gè)要點(diǎn)：
一、直擊主題，圍繞主題展開(kāi)。把一切無(wú)關(guān)的東西刪掉�！绬滦踹�。
二、有條有理，行文有邏輯線索。防邏輯混亂，顛三倒四。好詞好句可以加進(jìn)去。
三、活躍思想，注入理性，化平凡為神奇，防無(wú)趣無(wú)味。我相信聽(tīng)了沈老師的講座我們每個(gè)人都深有所悟。
講座作文500字 17
這次讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式上，學(xué)校邀請(qǐng)了著名的作家商曉娜老師來(lái)給我們講課。
9點(diǎn)40分，迎賓典音樂(lè)響起，商老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，踏著歡快的迎賓曲走了進(jìn)來(lái)。在場(chǎng)的所有人都起立、鼓掌歡迎。商曉娜老師向我們微笑，頻頻點(diǎn)頭招手示意。
商曉娜老師穿著一件紫色的上衣，一條牛仔褲，青春有活力；略圓的臉上始終掛著迷人的微笑。商老師太美了，我心里不禁這樣說(shuō)道。
萬(wàn)校長(zhǎng)宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式開(kāi)始，然后就是我們最期待的商老師講座時(shí)間了。商老師走到一個(gè)放滿(mǎn)鮮花的報(bào)告臺(tái)前，站定，微笑地看著我們，她告訴我們：“我當(dāng)作家之前，是一名小學(xué)語(yǔ)文老師�！卑�，大作家以前是老師？我還以為她天生的就是作家，就是會(huì)寫(xiě)書(shū)呢。她是老師，一下子將我們之間的距離拉得更近了。接著，她又說(shuō)，是她的學(xué)生讓她有了寫(xiě)書(shū)的想法，可是一直沒(méi)有靈感。有一次，她翻到了一本小時(shí)候的日記，發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)了她6歲時(shí)，看了格林童話。想扮成里面的公主。插圖里的公主都有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，但是，她只有一頭短發(fā)。于是，她就把爸爸的毛衣拆了，做成假發(fā)，戴在頭上。童話里的公主還要穿長(zhǎng)裙，于是她就穿上媽媽的連衣裙。可是裙子太長(zhǎng)了，只好穿上媽媽的`高跟鞋。
商老師還說(shuō)小時(shí)候的日記，是寫(xiě)作最好的題材。從小要寫(xiě)日記，天天寫(xiě)，會(huì)對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助。聽(tīng)完商老師的講話，我大吃一驚。啊!這不就是張老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)的嗎?
這一次商老師的講座，我受益匪淺。我們一定要向商老師學(xué)習(xí)！
講座作文500字 18
今天，我們上了一節(jié)有趣的課，這節(jié)課可別小瞧，那可是非同一般的一節(jié)課，這一節(jié)課是別的班想來(lái)上都上不了的課，哎�。�！好好珍惜吧，這一節(jié)課就是一屆消防講座，有消防我們敬愛(ài)的消防員叔叔來(lái)給我們講這一節(jié)消防講座。
首先消防員叔叔說(shuō)了，我們用的蚊香絕對(duì)不可以放在窗簾等易燃物的傍邊，燒著燒著就開(kāi)始燒起大火來(lái)了。第二是不能在某一些時(shí)候，掉了一件東西，用打火機(jī)和蠟燭拿著尋找，一不小心掉到了地方，就可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，第三就是用完煤氣管道的時(shí)候一定要注意，因?yàn)橛幸话胍陨系幕馂?zāi)是這樣引起的，消防隊(duì)員叔叔莊嚴(yán)的.向我們介紹了著一些基本的消防安全注意事項(xiàng)。
另外我們還出去做了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)，在校園里，堆了一堆木頭，我們點(diǎn)燃了，有撒了汽油，熊熊烈火站在我們面前，向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，消防隊(duì)員叔叔笑了一笑，拿起滅火器一把，干粉立即出來(lái)了，不一會(huì)兒，威風(fēng)凜凜的大火就被我們消沒(méi)掉了。
然后，我們班班長(zhǎng)劉明爍又自告奮勇的上去前去，再來(lái)一次滅火實(shí)驗(yàn)，大火燒起了，劉明爍做出了一個(gè)專(zhuān)業(yè)的姿勢(shì)，干粉噴了出來(lái)，大伙沒(méi)滅反而越燒越旺。這是，老師又來(lái)了一個(gè)火上澆油，大火轟的一下到了三層樓那么高。我們班四名同學(xué)拿起滅火器，一噴，費(fèi)了九牛二虎之力把火滅了，最后出現(xiàn)了像一個(gè)蘑菇云。啊!玩的真爽。
今天這節(jié)課我用一個(gè)字爽來(lái)回答。
講座作文500字 19
今天是11月4日，下午的時(shí)候，我們?cè)谧詈笠还?jié)課的時(shí)候，淄川區(qū)消防大隊(duì)的叔叔給我們來(lái)了一堂消防講座課，可有趣了！
消防員叔叔來(lái)到教室之后，我們用熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的消防員叔叔，片刻之后。消防員叔叔就開(kāi)始講話了，先給我們介紹了滅火器的級(jí)別分：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J級(jí)，A極為最強(qiáng)J極為最弱。然后消防員叔叔又給我們介紹了滅火器的種類(lèi)有：我們最常見(jiàn)的干粉火氣、還有比較常見(jiàn)的泡沫滅火器、還有我們最不常見(jiàn)的二氧化碳滅火器、當(dāng)然也有我們家家戶(hù)戶(hù)都有的水，課堂上我還知道了把火丟進(jìn)沒(méi)有空氣的塑料袋也可滅火。
然后消防員叔叔有個(gè)我們講了如何使用滅火器，就是先把銷(xiāo)拔下來(lái)，再把噴管對(duì)準(zhǔn)火苗，一按壓把，干粉滅火器里的.干粉就可以噴射出來(lái)了！太刺激了！不過(guò)可惜的是我沒(méi)有親自操作一下。到了最后一個(gè)項(xiàng)目了！就是親自操作一下用干粉滅火器滅火！我們走出了多功能教室，來(lái)到了食堂的前面，我們看到了還沒(méi)有燃燒的木板，接著一個(gè)老師給木板澆上了柴油！然后一點(diǎn)火，那火苗直接性往上竄那，然后劉明爍同學(xué)，拿起干粉滅火器，把開(kāi)銷(xiāo)對(duì)著火苗就往上噴，到最后了，可是火苗還是沒(méi)有滅，候澤華說(shuō)：“哎，周行健，劉明爍怎么越噴越大了？”
我回答說(shuō)：“不知道！”
就這樣我們上了一堂消防講座課。
講座作文500字 20
今天下午的第一節(jié)課，Miss趙給我們看安全第一的試播，我們看的，聚精會(huì)神，試播一開(kāi)始，有一位警察阿姨，教我們遇到壞人怎樣逃跑的知識(shí)，第一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了是：有一個(gè)壞人對(duì)你說(shuō)：“你媽媽生病了，讓我來(lái)接你，”遇到這種情況，你會(huì)怎樣做？第一個(gè)小朋友回答說(shuō)：“要給父母打電話問(wèn)父母是否讓這個(gè)人接，”
第二個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了是：一個(gè)壞人給你吃東西，你吃不吃？有個(gè)小朋友回答：“不吃，”絕對(duì)不能吃，萬(wàn)一壞人給你吃的東西上面有毒，那你就會(huì)中毒，死亡、拐走。
我還知道一些關(guān)于安全的知識(shí)：逛商場(chǎng)到人多的地方時(shí)候，一定要跟緊大人，因?yàn)樯虉?chǎng)里面人多，貨架也很高，很容易和爸爸媽媽走散，要是碰到壞人就會(huì)被他拐走了。
過(guò)馬路時(shí)，特別過(guò)交叉路口時(shí)，要走斑馬線看紅綠燈，做到“一停、二看、三通過(guò)”就是說(shuō)先停下來(lái)，再看一看車(chē)輛和紅綠燈，當(dāng)安全時(shí)再通過(guò)。
在馬路上被壞人跟蹤的時(shí)候，馬上就到人多的地方去，千萬(wàn)不要一個(gè)人過(guò)馬路。
我還知道一些常用的'電話號(hào)碼：火警電話號(hào)碼119 報(bào)警電話號(hào)碼110 醫(yī)院急救電話號(hào)碼120。
當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí)，除了爸爸媽媽爺爺奶奶所有人都不開(kāi)門(mén)。
我現(xiàn)在知道了關(guān)于很多安全的知識(shí)，我會(huì)好好的保護(hù)自己，做到安全第一。
講座作文500字 21
今天，童言老師來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社為我們演講。
一見(jiàn)到童言老師，哈哈，一個(gè)詞帥帥噠！雖然我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，可一見(jiàn)面就感到強(qiáng)烈的親切感。
今天呢天氣比較好，我去查了一下天氣預(yù)報(bào)，前幾天是下雨的，后幾天也是下雨的'，看來(lái)老天也為了迎接你們変晴了。哈哈，童言老師可真幽默。童言老師還教了我們一個(gè)寫(xiě)作口訣：多看、多寫(xiě)、多記。分別是：多看經(jīng)典名著；多寫(xiě)日記、作文；多記筆記。童言老師還說(shuō)，自己取過(guò)很多筆名：小學(xué)的阿里飛飛，中學(xué)的杳河，現(xiàn)在的童言。他還為我們展示了他的日記本，一共有20本，可他只帶了2本，他說(shuō)，他每一天都在寫(xiě)日記，沒(méi)有一天不寫(xiě)。他又讓我們選擇其中2篇，讓一個(gè)同學(xué)讀。我們紛紛舉手，朗誦可是我的特長(zhǎng)，我可是學(xué)口才的喲。我把手舉得很高很高，可還是沒(méi)有選中我，哎，可惜呀可惜！
朗讀結(jié)束，童言老師還向我們傳授了期末考試的秘訣，作文肯定拿滿(mǎn)分！
活動(dòng)結(jié)束，我立馬放好東西，跑到童言老師旁邊，輕輕說(shuō)了聲：童言老師，可以給我簽名嗎？天哪！我第一次向別人要簽名！等等，如果他拒絕呢？拜托拜托我在心中默默地向上天祈禱。簽名是嗎？他龍飛鳳舞地簽了2個(gè)名：童言、張宇飛。我的天哪！他沒(méi)拒絕！耶！
我在回家的路上，心里還是充滿(mǎn)激動(dòng)。我真想告訴童言老師：叮！你又多了一個(gè)小書(shū)迷！
講座作文500字 22
一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)、陽(yáng)光明媚的星期五早晨，一位全國(guó)著名的兒童童話作家——湯素蘭阿姨來(lái)到我們的校園來(lái)，給我們講座。
首先，由湯湯老師給我們介紹了湯素蘭阿姨:湯素蘭阿姨是一位全國(guó)兒童童話作家，她得了宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)、冰心文學(xué)獎(jiǎng)和毛澤東文學(xué)獎(jiǎng)……湯素蘭阿姨的講座開(kāi)始了！
湯素蘭阿姨溫和地問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“作家和其他職業(yè)有什么不同？”聽(tīng)了幾個(gè)同學(xué)的回答，湯素蘭阿姨的臉上始終還是沒(méi)有露出滿(mǎn)意的神情。湯素蘭阿姨只好告訴大家：“作家用語(yǔ)言文字表達(dá)感情�！彼覀冋f(shuō)，她看過(guò)許多童話書(shū)，都是壞壞的、狡猾的.大灰狼。就想寫(xiě)善良的、笨笨的狼，所以就有了靈感，寫(xiě)了《笨狼的故事》這本書(shū)。又向大家介紹了人類(lèi)的三位無(wú)處不在的老師。第一位：“大自然”老師，第二位：“生活”老師，第三位：“書(shū)籍”老師。還講了一個(gè)真實(shí)的、吸引人的故事：浙江有一位老爺爺，他買(mǎi)了一只豬。家里就他一個(gè)人，所以老爺爺就對(duì)這只豬有了很深刻的感情。而這只豬也對(duì)老爺爺有了很深刻的感情。到了2007年。這只豬就已經(jīng)有了四百多公斤重。老爺爺因?yàn)轲B(yǎng)不起這只豬就只好傷心的把它賣(mài)了。這只豬幾經(jīng)轉(zhuǎn)手最后被送到了寺院。過(guò)了兩年，這只豬長(zhǎng)到一千一百多公斤。而且比其它豬多活了6年，被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“珠王”。它死后被寺院里的人埋了，并在埋的地方立了一塊碑。在講座快結(jié)束的時(shí)候，湯素蘭阿姨告訴我們：“作家的靈感來(lái)自生活處處留心�！�
這次講座真吸引人呀！
講座作文500字 23
今天蘇炳添教授的講座，讓我印象最深的是他面對(duì)傷病的講述。他問(wèn)自己是不是已經(jīng)跑不動(dòng)了，但是那個(gè)念頭很快就消失了，一個(gè)聲音說(shuō)“只是受傷了，就像一只小鳥(niǎo)，受傷了肯定飛不起來(lái)”。
聽(tīng)到這段話時(shí)，我也想到了自己：小腿骨膜炎，肌肉勞累，成績(jī)大幅度下滑。但是，蘇教授也說(shuō)過(guò)，他在低谷的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)自己還有什么目標(biāo)，確定好目標(biāo)之后就不會(huì)想其他事情。我覺(jué)得蘇炳添教授的這些話不僅僅是對(duì)他自己說(shuō)，更是對(duì)其他練體育的人說(shuō)的，傷病會(huì)影響身體但不會(huì)影響心智，而只要精神不輸，便還會(huì)有機(jī)會(huì)。我希望在以后的.體育生涯中，也能和“蘇神”一樣勇敢面對(duì)困境。
蘇炳添教授在講座里提到，在他2019年受傷后，他當(dāng)時(shí)問(wèn)自己“是不是跑不動(dòng)了?”但很快在內(nèi)心跟自己說(shuō)：“不是，我只是受傷了，就像小鳥(niǎo)一樣，等我傷好了，就可以自己飛了。所以我沒(méi)有放棄自己�！�
而我們要做的就是像“蘇神”那樣相信自己，而不是選擇放棄，正所謂：上帝為你關(guān)上了門(mén)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。只要不放棄，努力訓(xùn)練，要相信機(jī)會(huì)總會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，我們要做的就是抓住機(jī)遇!要沉下心來(lái)，在艱苦實(shí)踐中揮汗如雨、辛勤耕耘，穩(wěn)扎穩(wěn)打收獲成長(zhǎng)。要始終相信自己，相信沒(méi)有什么是不可能的，通過(guò)不斷的努力，讓自己在人生賽道上跑得更穩(wěn)、更快、更遠(yuǎn)。
講座作文500字 24
星期五的下午，我們四、五年級(jí)的綜合實(shí)踐課改成了聽(tīng)曹文軒講座課，曹文軒的這次講座使我受益匪淺。
我們排好隊(duì)，陸續(xù)來(lái)到了禮堂。我是曹文軒的小讀者，特別愛(ài)看他寫(xiě)的書(shū)，今天能見(jiàn)到大作家，不禁有些興奮。
我一邊專(zhuān)注地聽(tīng)著曹老師的講座，一邊用筆在本子上記錄著。曹老師送給我們了5句話。我不禁感慨到：有學(xué)問(wèn)的人說(shuō)出來(lái)的話就是有學(xué)問(wèn)的。
曹老師送我們的第一句話是：“財(cái)富，不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們自己的腳下�！倍嗝从姓鸷车脑捬剑�(cái)富并不離我們很遙遠(yuǎn)，就是在我們自己的腳下，是要用知識(shí)挖掘出來(lái)的。
第二句話是：“未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的�！边@句話的意思應(yīng)該就是：這個(gè)世界是應(yīng)該細(xì)心觀察，如果不細(xì)心觀察是毫無(wú)意義的.。
第三句話是}“創(chuàng)造的自由，是無(wú)邊無(wú)際的”。這句話的涵意是：自己創(chuàng)造的世界，是無(wú)邊無(wú)際的。
接下來(lái)的這句話，我有親身體會(huì)：“好文章離不開(kāi)折騰”。是的，你想寫(xiě)出一篇好文章，用詞應(yīng)該反復(fù)推敲，反復(fù)折騰自己，才能有一篇好章。
最后一句話是：“天堂是一座圖書(shū)館”。我聽(tīng)了這句話，有點(diǎn)糊涂了，這是什么意思呢？我絞盡腦汁地想，突然之間，腦子靈光一閃，這句話的意思應(yīng)該就是：天堂有很多學(xué)習(xí)的地方，你應(yīng)該去看，去研究才能從中獲取知識(shí)。
啊，這次曹老師的講座令我受益匪淺！
講座作文500字 25
星期四，我校舉行了“感恩勵(lì)志”講座。我校師生感想很大，同樣也包括了我。
此次講座確實(shí)感動(dòng)了我，徐老師的講座講了許多的真人真事，并且講到了自己的經(jīng)歷。徐老師講到：一次在北京演講，講座進(jìn)行到末尾，臺(tái)下一個(gè)女生站起來(lái)說(shuō)：“徐老師，你感動(dòng)了我，偶的普通話都比你好，你還來(lái)感動(dòng)我們�！迸_(tái)下鴉雀無(wú)聲等著看徐老師的出丑，徐老師鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“普通人講普通話，我不是普通人，所以我不講普通話。”如此犀利的詭辯，讓我佩服。這才是立志，同樣的，我們職高生與普高生級(jí)別不同，但是有一樣的作為人的做起碼的尊嚴(yán)，我們不比他人差，并不低人一等，我們經(jīng)過(guò)努力一樣能考進(jìn)名牌大學(xué)。
有立志，同樣有感恩。徐老師意味深長(zhǎng)地講故事，讓我印象最深刻的有兩個(gè)：一個(gè)是汶川大地震時(shí)，搜救隊(duì)員遇到一對(duì)母子被壓在下面，母親懷里有一個(gè)小孩，救援在此時(shí)停了下來(lái)，就在這時(shí)只能就一個(gè)人，母親毫不猶豫做出就孩子。因?yàn)槲夷厥且呀?jīng)痛哭流涕，想起父母在辛勤的勞動(dòng)，付出，而我卻在浪費(fèi)，在校不認(rèn)真讀書(shū)，盡是向老爸老媽要錢(qián)，聽(tīng)了之后，我明白了。我以后會(huì)愛(ài)自己的.母親，但是從未表達(dá)過(guò)。聽(tīng)過(guò)這個(gè)講座我發(fā)現(xiàn)我該是長(zhǎng)大了，我的淚水讓我明白了許多……
徐老師免費(fèi)贈(zèng)送一本書(shū)，是他寫(xiě)的書(shū)。同學(xué)搶著要；而我沒(méi)舉手，因?yàn)槲覂A楚，我需要的是什么。
立志、愛(ài)師、重教、親情，感恩。
講座作文500字 26
今天北京市少年科技的楊名甲教授來(lái)我們學(xué)校演講，題目是我們身邊的小發(fā)明、小創(chuàng)造。
演講會(huì)開(kāi)始了，羊教授先告訴了我們?cè)鯓釉谏钪姓页鲂“l(fā)明、小創(chuàng)造。楊教授又給我們看了一些現(xiàn)在的發(fā)明，例如，為了迎接2008年外國(guó)友人來(lái)我們中國(guó)開(kāi)奧運(yùn)會(huì)時(shí)天空要是有汽車(chē)和公交車(chē)的尾氣，外國(guó)的客人肯定覺(jué)得中國(guó)非常臟。我看報(bào)紙上說(shuō)一輛公交車(chē)的尾氣排放量相當(dāng)于十三輛小轎車(chē)的尾氣排放量。制造公交車(chē)的人們也怕污染環(huán)境，已經(jīng)把一部分的公交車(chē)換成了電瓶公交車(chē)。楊教授又給我們看了一些大人們的`發(fā)明。楊教授說(shuō)這些發(fā)明都要有科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性。而大人們的發(fā)明都符合這三條，向我們發(fā)明了甩一甩就可以用的手電筒、太陽(yáng)能手電筒…….我們又看了和我們差不多大的小學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造，我看了看心里想“這些小發(fā)明我也會(huì)，怎么就沒(méi)想到呢？”接下來(lái)?xiàng)罱淌诮o我們展示了一些比我們小的孩子們的創(chuàng)想畫(huà)，這些畫(huà)都不太實(shí)際，但我們覺(jué)得這些畫(huà)都很有意思。
我很榮幸到這里來(lái)聽(tīng)楊教授的演講，楊教授給我們展示的這些作品讓我們看得津津有味。我們身邊的小發(fā)明、小創(chuàng)造對(duì)我們生活都非常有用。我以后也多觀察周?chē)�，做一做小發(fā)明，做一個(gè)對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人，沒(méi)準(zhǔn)我以后就是一位世界知名的科學(xué)家呢！
講座作文500字 27
冬天來(lái)了，可我們的教室里卻熱鬧、溫暖，那是因?yàn)榻裉鞂⒂幸粓?chǎng)別開(kāi)生面的互動(dòng)講座。
李卓如媽媽來(lái)啦，李卓如媽媽來(lái)啦！同學(xué)們的心里都在念叨著，小男生們都念叨著，我的心里更是激動(dòng)萬(wàn)分，從小到大，我的玩具幾乎都是汽車(chē)，只要是四個(gè)輪子，甚至掉了輪子的舊玩具汽車(chē)，都像寶貝似的擺玩著。李卓如媽媽今天要來(lái)為大家舉辦一堂與汽車(chē)有關(guān)的講座，而且聽(tīng)說(shuō)還有禮物和獎(jiǎng)品，大家都蠢蠢欲動(dòng)、躍躍欲試。
講座開(kāi)始了，李卓如媽媽特地為這次活動(dòng)到街道上拍攝了DV，鏡頭里一番忙碌的景象，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。有川流不息的小轎車(chē)，有帥氣霸道的SUV，有忙碌奔波的出租車(chē)，還有龐然大物般的土方車(chē)…..李卓如媽媽為我們一一講解汽車(chē)的'分類(lèi)，然后，講述了關(guān)于汽車(chē)發(fā)展的歷史，我們聽(tīng)得津津有味。在講解間隙，李卓如媽媽還不時(shí)地會(huì)提問(wèn)題，我把小手伸得高高的，這是輪到我發(fā)揮的時(shí)刻啊。
最有意思的是有獎(jiǎng)爭(zhēng)答環(huán)節(jié)，李卓如媽媽提出了四個(gè)不同的問(wèn)題，哈哈，這都是小ＣＡＳＥ，難不倒我這個(gè)汽車(chē)通，可惜，我只能回答一個(gè)。驚喜的是，我獲得了李卓如媽媽頒發(fā)的獎(jiǎng)品——通用未來(lái)車(chē)車(chē)模，歐耶！
雖說(shuō)我喜歡汽車(chē)，通過(guò)講座，我也意識(shí)到汽車(chē)知識(shí)十分豐富，不僅涉及歷史，涉及國(guó)家，涉及種類(lèi)，還有更深?yuàn)W的，譬如機(jī)械等方面。我要多多學(xué)習(xí)汽車(chē)知識(shí)，做一個(gè)名副其實(shí)的“汽車(chē)通”。
講座作文500字 28
今天上午，在學(xué)校的組織下，我們參加了一場(chǎng)主題為“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”的講座，聽(tīng)完此次講座，我有許許多多的感觸。
塑料如今已經(jīng)悄無(wú)聲息地占領(lǐng)了我們的生活，飯店里，路邊菜市場(chǎng)都時(shí)時(shí)刻刻用著大把大把的塑料，這個(gè)東西真的是一利百害，帶來(lái)的只是一時(shí)方便，留下的卻是無(wú)窮的禍害。因?yàn)橛协h(huán)衛(wèi)工人的汗水，我們被一時(shí)蒙上了雙眼，以為這個(gè)世界是如此地美麗，誰(shuí)知白色污染一天天地增多，一天天這樣長(zhǎng)年累月的積累，早晚有一天，地球會(huì)被壓垮，會(huì)被白色垃圾所吞噬。
這些垃圾不但會(huì)吞噬人類(lèi)，還會(huì)傷害無(wú)辜的動(dòng)物，一些動(dòng)物因誤食塑料而死，被塑料纏住而亡。每一個(gè)生命生來(lái)平等，他們的死是由人類(lèi)還是塑料承擔(dān)？有人覺(jué)得，塑料的危害離我們很遠(yuǎn)，與我何干？可是真相是，人類(lèi)犯下的錯(cuò)，最大的受害者還是人類(lèi)，今天你扔了一個(gè)水瓶，明天有只魚(yú)吃了它以后，又被打撈上來(lái)上了你的餐桌，你將自食其果。
塑料的降解時(shí)間很長(zhǎng)，要兩百年以上才會(huì)不在，所以，如果我們繼續(xù)這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的`地球始終會(huì)有這白色恐怖的存在，被這種白色恐怖籠罩。
“成也蕭何，敗也蕭何。好也塑料，壞也塑料”。用這句話說(shuō)塑料真的十分貼切。
“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”已經(jīng)迫在眉睫，這不僅是為了我們自己，也是為了我們唯一的母親——地球啊。讓我們呼吁環(huán)保，提倡環(huán)保，抵制垃圾，抵制塑料！環(huán)保，這是全國(guó)全世界的重要任務(wù)！讓我們從自己做起，保衛(wèi)我們的家園！
講座作文500字 29
人類(lèi)創(chuàng)造了金錢(qián)，金錢(qián)卻誘發(fā)了人類(lèi)的貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源，保護(hù)地球環(huán)境的意識(shí)。
今天，我們聽(tīng)了一個(gè)講座，主題為《塑戰(zhàn)速?zèng)Q，美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者》。起初，講師播放了一個(gè)小視頻，同學(xué)們都看得很專(zhuān)注：一個(gè)人自己隨手丟棄的塑料水瓶，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的變化，從陸地到海洋，從海洋到生物，最后，還是回到自己口中。從這個(gè)小視頻引出，講師告訴了我們塑料袋的危害以及塑料對(duì)我們生活的影響。
本次講座讓我印象深刻的是：有一位外國(guó)科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他想知道一些海島上的鳥(niǎo)為什么突然死亡，他小心翼翼地解剖了鳥(niǎo)的`胃，發(fā)現(xiàn)里面都是塑料，各式各樣，五花八門(mén)，總共有198顆塑料。這個(gè)數(shù)目讓我大吃一驚！一只鳥(niǎo)胃里竟然有那么多塑料！換算成人，這些塑料足足有10斤重，等于20個(gè)披薩的重量，人類(lèi)對(duì)大自然的危害可想而知！
之前，我經(jīng)常用塑料袋裝吃的，拿塑料杯澆水，可是現(xiàn)在，我也不會(huì)再用這些了。塑料被稱(chēng)為“白色殺手”——用塑料袋裝熱的食物，會(huì)導(dǎo)致慢性中毒；用塑料杯裝熱水或茶水，用多了可能引發(fā)癌癥，最后導(dǎo)致死亡。
美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者！聽(tīng)完這個(gè)講座，我受益匪淺！我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)！少用甚至不用塑料制品，讓我們唯一的家園變得更加美好！讓我們向塑料宣戰(zhàn)，塑戰(zhàn)速?zèng)Q！
講座作文500字 30
星期六的下午，我們?cè)趯W(xué)校的電教室舉行了一場(chǎng)安全知識(shí)講座。給我們講講座的是一位消防隊(duì)員叔叔，他曾經(jīng)救過(guò)火、參加過(guò)地震救援等各種各樣的活動(dòng)，所以他特別有經(jīng)驗(yàn)。
今天他主要給我們講了消防方面的.知識(shí)。先給我們?nèi)绾斡酶煞蹨缁鹌鱽?lái)滅火，過(guò)程是這樣的，先把滅火器上的各種東西拔掉，然后再把滅火器打開(kāi)，對(duì)準(zhǔn)火噴過(guò)去，幾秒鐘或就被滅掉了。但是滅火器并不是萬(wàn)能的，它只能在著小火的時(shí)候用到，一旦是遇到了大火，它的用處就不是特別的大了。
那位消防叔叔還給我們講了如何逃生。如果現(xiàn)在是在公共場(chǎng)所的話，首先要找到一個(gè)安全的逃生出口安全地逃生。如果自己在家里的話，要迅速地把自己關(guān)在一個(gè)安全的房間里去，然后迅速地?fù)艽蚧鹁娫?19，撥打電話時(shí)，要說(shuō)清楚自己家里的住址，火勢(shì)的大小。如果家長(zhǎng)在家的話，要快速地告訴他們，有可能他們會(huì)采取措施呢！這樣就不會(huì)眼睜睜地看著自己的家被燒掉了。
他還說(shuō)了幾個(gè)交通安全和消防安全方面的事故，聽(tīng)起來(lái)太恐怖了，我都不想繼續(xù)往下聽(tīng)了。心里想：別說(shuō)了，實(shí)在是太可怕了！
我想，為了不讓這些可怕的事發(fā)生，我要注意安全，不做危險(xiǎn)的事情，一旦發(fā)生了這種危險(xiǎn)的事件，不但會(huì)損失財(cái)產(chǎn)，更可怕的是還有可能奪走我們的性命呢！安全第一，牢記心中！
講座作文500字 31
讀國(guó)學(xué)，如品一杯茶，淡雅幽香，沁人心脾；味國(guó)學(xué)，似飲一壇酒，醇厚香甜，沉醉其中；賞國(guó)學(xué)，如看一場(chǎng)雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，粉妝玉砌；知國(guó)學(xué)，如灑一場(chǎng)春雨，悄無(wú)聲息，滋潤(rùn)萬(wàn)物。捧起國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文的那刻，你便占據(jù)了我的整個(gè)心靈。從此，你時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在我的身邊�！}記
何為國(guó)學(xué)？那些我們看不懂，那些讓我們心塞的古文？當(dāng)然不是，國(guó)學(xué)它的魅力不是文字，那先輩們用智慧為后人留下的精神食糧是國(guó)學(xué)，那先輩們?yōu)楹笕肆粝碌闹嘎访鳠羰菄?guó)學(xué)，那一個(gè)個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典更是讓我受益匪淺。
《游子吟》中寫(xiě)到：“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸�！备嬖V我們：每個(gè)母親對(duì)自己的孩子都是一樣的，永遠(yuǎn)把自己的孩子放在第一位。所以我們要孝順我們的父母，不總是依賴(lài)著父母。
《論語(yǔ)》中寫(xiě)到：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！敝饕钦f(shuō)對(duì)于學(xué)問(wèn)，懂得它的人不如喜愛(ài)它的人，喜愛(ài)它的人不如以它為樂(lè)的.人。告訴我們學(xué)習(xí)分為三個(gè)層次，只有以學(xué)為樂(lè)，才是讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)的最高境界。
《三字經(jīng)》里的“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！弊屛覀冎懒恕盀槿俗优绻挥眯膶W(xué)習(xí)，是不對(duì)的；年紀(jì)小的時(shí)候，不肯努力用心學(xué)習(xí)，等到年紀(jì)大了，還有什么用處呢？”這個(gè)道理。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备嬖V我們：與他人相處，應(yīng)抱有真誠(chéng)、誠(chéng)懇、熱情之心，懂得知恩圖報(bào)。
成長(zhǎng)路上，有國(guó)學(xué)經(jīng)典一直陪伴在身旁，足矣！
講座作文500字 32
今天，我們小新星英語(yǔ)的小朋友們來(lái)到了丹城體育館。去干什么呢？當(dāng)然是去聽(tīng)講座啦！什么講座？是由北京下來(lái)的專(zhuān)家給我們小新星英語(yǔ)的同學(xué)講課！講什么內(nèi)容？講的是如何寫(xiě)好作文和怎樣讀好作文！
早晨7：30，媽媽把我送到了體育館，便走了。我隨著同學(xué)來(lái)到了場(chǎng)內(nèi)，可怎么也找不到座位。經(jīng)過(guò)一番地詢(xún)問(wèn)、找后，我們終于找到了座位�？墒莿倓傋拢芾韱T又讓我們從西區(qū)轉(zhuǎn)移到北區(qū)。好不容易找到了空著的`位置，才放下心來(lái)。
講座終于開(kāi)始啦！主持人是MISS鄭和MISS沈。首先，開(kāi)始講話的是劍橋外國(guó)語(yǔ)的王校長(zhǎng)。王校長(zhǎng)講了一些劍橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一些歷史后，便開(kāi)始了第一次抽獎(jiǎng)的活動(dòng)�？上](méi)有我，我感到十分傷心。但是，我認(rèn)為接下來(lái)的三組抽獎(jiǎng)的活動(dòng)中，還有希望。
接著，請(qǐng)出來(lái)的是PIUS的編者之一的徐老師。我現(xiàn)在正在讀PIUS，見(jiàn)到她我真是三生有幸�。男炖蠋煹闹v話中，我知道了PIUS是從08年開(kāi)始創(chuàng)建的，還知道了英語(yǔ)是需要有興趣才能學(xué)好的。
最后，作家還給我們講了一些關(guān)于寫(xiě)作文的好方法：1、寫(xiě)作文要有思考力、觀察力、想象力和創(chuàng)新力；2、作文和做人和諧統(tǒng)一；3、閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。
講座結(jié)束后，我滿(mǎn)載而歸地回到了家里！
講座作文500字 33
聽(tīng)完《新生教育》之后，我深受啟發(fā)。
《新生教育》講座主要分為三大部分，一是介紹了學(xué)校的文化特色；二是講安全、紀(jì)律等教育；三是講初中學(xué)習(xí)的方法與技巧。老師們講的頭頭是道，讓我頗有感想。
在這《新生教育》講座中，使我印象最深的是第三部分。原來(lái)都認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有什么技巧，例如背書(shū)中的`“概念記憶"總比“機(jī)械記憶”復(fù)雜的多。主講老師一上臺(tái)就說(shuō)，初中課程很多，需要及時(shí)消化，而小學(xué)的思維理解方法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要一些方法。老師歸納出許多方法：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)，學(xué)會(huì)記筆記，回家復(fù)習(xí)并認(rèn)真做作業(yè)，不懂及時(shí)問(wèn)老師。主講老師還舉了些成功的例子。
聽(tīng)完了這次講座，我不禁恍然大悟：原/來(lái)那些看似復(fù)雜的學(xué)習(xí)方法是成功的捷徑。這使我又想起我小學(xué)學(xué)英語(yǔ)的情景，我那時(shí)只顧上課聽(tīng)講，回家做作業(yè)，沒(méi)有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，上課聽(tīng)不懂的也沒(méi)問(wèn)別人，為此我學(xué)英語(yǔ)感到很吃力。我再想一想，小學(xué)三門(mén)主科我使用普通的方法來(lái)學(xué)已經(jīng)很吃力了，而初中有七門(mén)主科，高中更不用說(shuō)了，使用普通方法疑是雪上加霜啊，只有學(xué)會(huì)一些新的讀書(shū)方法，才能適應(yīng)這種高容量的學(xué)習(xí)。
聽(tīng)完這次講座，我明白了有的人之所以學(xué)習(xí)好，并不只是因?yàn)樗麄兟斆�，有天賦，更是因?yàn)樗麄冋莆樟诉@些學(xué)習(xí)的方法技巧，才取得成功。在生活中也是，做事不能死板，用合適的辦法來(lái)做事，必將事半功倍。
這次講座使我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)好方法，讓我受用不盡。
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