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全國愛眼日作文500字

時間:2021-06-04 17:01:08 500字 我要投稿

全國愛眼日作文500字

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的全國愛眼日作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

全國愛眼日作文500字

  全國愛眼日作文500字1

  眼睛是心靈上的窗戶,我們通過眼睛才能看到世間萬物,才能看到眼前這美好的一切。擁有一雙明亮的眼睛,我們就能更好的表達自己的思想感情,表達心理的喜怒哀樂。開心的時候,眼睛瞇成了一條縫;傷心的時候緊閉雙眼,流淌眼淚;生氣的時候,雙眼怒目圓睜。

  人的眼睛不光可以表達情緒,還可以綻放出讓人陶醉、震懾住的欣賞性與魅力。當你看見一個被父母丟棄的孩子希望回到父母身邊時,你會發(fā)現(xiàn)那個孩子的'眼里有一絲孤獨與期盼,似乎一棵被大風吹、太陽曬、只留有一絲生機的小草,盼望著春天代替四季,讓自己活下來的一種非堅定又似堅定的意志。那眼神又帶有幾絲傷感,讓人感覺這雙眼睛要紅了,接著會淌下眼淚,讓人不敢再想象結果,無法對孩子說“你的父母已經不要你了”等話語,鐵石心腸的人心也會被軟化,也都會安慰那個孩子的。

  人的眼睛雖然能看見世間萬物的外表,但卻也很脆弱。陽光刺來,眼睛皮來保護它;有東西扔來,手來擋住;有刀刺來,頭會與身體共相搭配,做出躲、閃、轉等護衛(wèi)動作,稍微出了什么錯誤,就會成為“海盜船長”的哦!而且,現(xiàn)在近視的人數(shù)正在不停增加,很多人都不愛護這兩個“小兄弟”,都配上了近視鏡,就因為長時間利用這雙眼睛,最后,這兩個“小兄弟”過于疲勞,便近視了。

  瞧,眼睛是上帝賜給我們的“法寶”,利用它來看這個美麗的世界,所以,我們要保護好眼睛,快樂地生活下去!

  全國愛眼日作文500字2

  眼睛是人們的五官之一,保護眼睛是每個人的職責,可我卻沒能做好。小小的我如今只上四年級,眼鏡已戴到了二百多度!談起眼睛變壞的經歷,那可是說來話長。 一二年級,我的眼睛始終保持在標準線——5.0?蓾u漸地我的眼睛越來越糟,最嚴重的一學期一下子從4、9下降到了4、6,那時候的我沒有引起重視,沒有想辦法保護眼睛。今年年初,嚴重近視的我,不得不戴上眼鏡。眼鏡戴上了,但也隨著接踵飛來了不少麻煩事:一到夏天天熱出汗,眼睛非常難受;游泳時眼鏡很不方便存放;打球時,眼鏡稍不留意就會被打掉;下雨天,眼鏡會被淋濕,花的,什么也看不見……誰叫我之前不愛惜眼睛呢!

  我剛開始很沉迷于電腦游戲,也對電腦很感興趣,但用的時間不多,因而對我的視力沒有太大的影響。

  寫字和看書時的坐姿,是重要原因之一。我的寫字坐姿很別扭:身體往左偏,而手卻放右邊寫,頭放得很低,鼻子在“寫字”。爸爸媽媽剛讓我坐正,過不了多久,又恢復了原樣?磿淖藙菸寤ò碎T。有時歪著看,有時趴著看,還有時干脆躺下。

  到了暑假,經常看電視又影響了我的視力。說起來真夠羞愧,我在被子里還用小靈通玩游戲。這次,我又老毛病重犯,偷偷玩起了手機。說實話,小靈通和手機輻射很大,加上在被窩里,三兩下,視力就下降了不少。

  我屢教不改,因此寫篇作文來檢討自己。為了保護眼睛,不再加深度數(shù),今后看電視、玩電腦一定會控制時間,坐姿也會注意些。

  全國愛眼日作文500字3

  今年6月6日,是全國“愛眼日”。愛眼日里說愛眼,我們獅子山小學全體小記者早就盼這一天啦!

  6月6日上午,在《大江晚報》小記者工作室阿姨和校輔導員帶領下,我們獅子山小學全體小記者興高采烈來到蕪湖市第一人民醫(yī)院眼科,接受愛眼教育。給我們講解愛眼知識的是汪勝利醫(yī)生。

  汪醫(yī)生首先告訴我們,今年的愛眼日主題就是:關愛青少年眼健康!他對我們說了我國青少年視力問題。目前我國共有4億多近視眼患者,近視發(fā)病率達33。3%,小學生近視率超過25%,初中生近視率達到70%,高中生近視率達到85%,每年以8%的速度增長,居世界第一位,其中青少年是近視“重災區(qū)”。聽了這個數(shù)字,我們大吃一驚,不講不知道,一講嚇一跳啊!我們幾個活潑的小記者唧唧喳喳議論起來。

  汪醫(yī)生認真地告訴我們,青少年視力問題主要原因是過度用眼:學業(yè)負擔重、課外作業(yè)多、學習時間長、課外活動時間少,使眼睛不堪重負;長時間的操作電腦、看電視及玩游戲機等,也會使眼睛負擔明顯增加,引起近視;除此之外,如體質、營養(yǎng)、飲食等也是造成近視的重要因素。

  如何愛眼呢?汪醫(yī)生建議:一是學校要合理布置作業(yè),加大對學生眼保健操的指導和管理工作,幫助青少年掌握科學用眼知識,培養(yǎng)學生良好的用眼習慣;二是家長要引導孩子遠離電腦、電視及玩游機,適當改善營養(yǎng)、飲食等;三是學生自己要有正確的讀書、寫字習慣,做作業(yè)時適當休息等。

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