記憶作文500字九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的記憶作文500字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記憶作文500字 篇1
有一家老店永遠地開在我的腦海里,因為在那里,有我和弟弟最美好的童年記憶。
每到假期的周日,我和弟弟都要隨奶奶去教堂“上課”,但我們兩個小滑頭總是想盡辦法逃課,去那家老店尋找屬于我們倆的快樂。
這家店位于村里的一個十字路口,據(jù)說已有十幾年的歷史了,店主看起來脾氣很好,大概四十幾歲吧,我們都尊稱他為“和氣叔叔”。店的面積很小,雖然柜臺上只擺著寥寥無幾的零食和飲料,但我和弟弟依舊很喜歡這里。
我們又從教堂逃到老店里,“和氣叔叔”看到我們,“卡卡、諾諾,你們又來啦!”“嗯!叔叔,我們倆要買我們的‘老東西’”“和氣叔叔”就像我們倆的知心大叔,每次總能準確地記得我們想要買的東西,默契地拿出兩包奶糖、兩根冰條、兩瓶可樂,也是老價格。弟弟掏出10元紙幣遞給叔叔,然后就迫不及待的把屬于他的那份零食狼吞虎咽地吃起來,我也忍不住誘惑,一口冰條一口可樂,這感覺真是太棒了!
吃完冰條和可樂,我們拿出奶糖,玩起了“老游戲”,誰贏誰拿糖……
不知不覺,5:30了,奶奶找到店里看到我們倆,“你們又躲這里吃零食,吃倒沒事,但必須要記得在4:30前回家!笨墒,每次我們都屢教不改,每次都很晚才回家。
雖然我現(xiàn)在很少回去,但我依然清晰的記得我和弟弟在那里曾經(jīng)度過的美好時光,好想再去嘗嘗那老店里的老東西……
記憶作文500字 篇2
很小的時候,就十分喜歡下雪,在那一雙黑漆漆的手套外,媽媽會給我講她小時候在學校的故事,教我背誦許多的三字經(jīng):“人之初,性本善……”回首往事,就仿佛是昨天,來得那么緩,但又去得那么快。我常常坐在陽臺上,靜靜地看著那漆黑的手套,慢慢地回想,追回昨天的那份情。
記得那是一個下雪天,我上完英語培優(yōu),媽媽來接我,在路上,一個勁地吵著鬧著要玩雪。媽媽害怕我把手玩凍了,就把手套脫下來仔細地給我戴上,才放心讓我去玩?晌夷菚r太小,絲毫沒有注意到,媽媽那雙因為家務凍紅腫的手。后來,回到家,媽媽不僅感冒了,手上還受了風寒,生了凍瘡,我知道后,心疼極了!想到媽媽平時對我的照顧,工作那么忙,還陪伴我學習到很晚,冷了為我加衣服,半夜來給我掖被角,我就更加羞愧了。就這樣,我在媽媽的庇護下,在無數(shù)次風雪中成長起來……
漸漸的,我長大了,媽媽老了,媽媽接我回家早已成了昨天的故事。
又是一個下雪天,依舊是黑漆漆的手套,依舊是我和媽媽,依舊是那片雪茫茫的世界……我在家中寫作業(yè),無意中一抬頭,就看到了外面的大雪紛飛,我想起媽媽出門前什么都沒帶,便急忙抓起手套、圍巾跑出了門。在路上,我找到了在寒風中的她,連忙把手套細心地給她戴上,看見媽媽臉上露出欣喜的笑容,我開心的笑了,因為我終于以同樣的方式回報了媽媽。
哦,黑漆漆的手套,你充滿親情,你充滿了愛意,你蘊藏著一個昨天的故事,我要把這親情永駐心間……
總盼著下雪。
記憶作文500字 篇3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,小學生活就要結(jié)束了;叵肫鹆甑男W生活,有很多人很多事給我留下了難以磨滅的印象。它們就像一個個美麗的貝殼一樣五彩斑斕,在這些美麗的貝殼中有一只卻始終在我的記憶中閃著奪目的光彩。它就是我的好朋友——白紫怡。
記得那是剛?cè)雽W的第一天,我步入小學階段,走到陌生的.教室,誰也不認識,在我的前面有一個女生,她回過頭對我說:“你好,我叫白紫怡,我們能在一起玩嗎?”我開心地回答道:“可以!,我們無論在班級,操場……我倆形影不離。就這樣,一年,兩年,三年……時間慢慢的過去,我們倆成為了特別好的朋友,互相學習,互相幫助,共同進步。
白紫怡是一個善良,樂于助人,有愛心的一個人,我特別崇拜她,老師,同學都夸她是一個好孩子。記得在一次下課,我們出去玩,我被一個高年級的大哥哥撞倒了,膝蓋磕破皮了,流了好多血。白紫怡沖到我面前,問我:“疼不疼啊?你咋不小心點呢?”她指責我不小心,其實特別關心我,把我背到班級,給我處理傷口,說:“忍著點,有點疼!蹦ㄍ晁幩o我包扎。然后每天陪我在教室里,直到我的腿完全好了,他又陪我去操場玩兒。她是我見到過最善良的人,就像大姐姐一樣關心我,讓我特別感動。我忘不了,她為我補習落下的功課;我忘不了,我傷心時她為我擦去淚水;我忘不了,寒冷的冬天她把手套讓給了我……每當想起這一切感激之情便油然而生。
離別近在咫尺,難舍涌上心頭,不論走到何時何地我都不會忘記小學生活中的這段珍貴的友誼,我會永遠把它珍存在我的記憶中,讓它在我的生命中綻放出光彩!
記憶作文500字 篇4
今天下午,上作文課的時候,老師拿了一個小箱子告訴大家今天我們做一個記憶力游戲。接著又告訴大家游戲的方式,內(nèi)容后,大家有的滿不在乎,有的信心滿滿,有的垂頭喪氣,我想:記憶力我最不行了,可我還是想挑戰(zhàn)自己,爭取拿到冠軍。
后來老師把箱子里的東西一一從我們面前閃過,剛剛到第五個,老師停了下來,讓我們記一下,我回頭看了看大家,只見大家有的嘴里念,有的心里默念著,還有的記都不帶記的。接著老師又出示物品,五個、六個、七個、八個……出示完后,老師又說讓我們同桌一組,又讓我們一個人記,一個人想。老師說完后,又說:“開始!”我小聲對同桌說,不希望被別人聽到,接著,我才說了五個,后面的就幾乎想不起來了,我們回頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),拍了一下桌子,不知道哪里來的靈感,我又想起了四個,剩下兩個是同桌想的,我們又回頭轉(zhuǎn),我看到了同學們有的拍頭,有的咬著筆桿子,還有的把筆桿放到耳邊,大家想用這些方法來幫助自己。但是,老師突然說:“停!”教室里立刻變熱鬧了。
后來老師讓我們說一共寫了多少個,十一個、十三個、十六個、十四個、十五個……大家說完后,老師統(tǒng)計了一下,大聲宣布:“常國華組贏!”我非常后悔沒多記幾個,但也感受到了記憶力考驗中的快樂。
記憶作文500字 篇5
當青春逝去,當時間像水,那些我們曾經(jīng)消失的就像一朵云。畢竟,那些美麗的東西在陽光下會變得越來越模糊,漸漸地它們再也不會被看見或發(fā)現(xiàn)。
我想把森留在黑暗角落的所有紀念品撿起來,放在一個完整的畫卷里。有時它看起來太天真或太偏執(zhí)了。當我想放棄的時候,我總是認為已經(jīng)太遲了。太遲了。我不能回頭或停下來。我只能盲目前行。盡我最大的努力去記住那些被遺忘的事情是非常悲傷和無助的,但是我記不起來了。有時,一些插頁會出現(xiàn)在我的腦海中。那些斷斷續(xù)續(xù)的記憶是如此難忘,但我想記住的時刻已經(jīng)過去了。
走在這些糾結(jié)的街道上,碎片放射出明亮的光,反映出我們的情感、歡樂和悲傷。我想逃離這道光,但我發(fā)現(xiàn)沒有地方可逃,我只能在這道光下爬行。好吧,就在我以為我會記得的時候。我驚訝地發(fā)現(xiàn),我只是妄想我會記得他們。它們只藏在記憶迷宮的某個角落。有趣的是,事實上我一次又一次迷失在記憶迷宮中,找不到路。在重疊時間空的幻覺中,我感受到了記憶的痕跡,記憶的味道,但我在尋找它時卻是無助和困惑的。
我想忘記我不想記得的過去。我想記住我會記得的時刻。但是我發(fā)現(xiàn)回憶那些事情總是適得其反。我越來越無助,越來越無助,越來越困惑,越來越上癮,越來越愚蠢,總是這樣。我們的過去充滿了太多的歡樂和悲傷,苦澀的味道,酸甜的味道,咸辣的味道。哦,不管它有多漂亮或耀眼,它最終都會變得模糊和不正常,消失得很遠。輕如邊,邊如水,如此如此。
記憶作文500字 篇6
一寸陰光陰一寸金,寸金難買寸光陰。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間十一年過去了,從小到大,一張張照
片給我留下了一個個美好的回憶,讓我記憶猶新的是一張非常珍貴的照片。
記得那是在四年前的一個國慶節(jié),我和爸爸媽媽去了常州嬉戲谷游玩。
那里人山人海,車水馬龍。我排著長龍般的隊伍和爸爸準備去玩噴水海盜船,我們匆匆忙忙地穿上雨衣,戴上雨帽,就坐上了海盜船,我說:“爸爸,我有點緊張,這種東西只有在電視上看到過,”爸爸說:“全身放松,深呼吸”就這樣,我慢慢的恢復我激動萬分的心情。
我們手握方向盤,船就開動了,我按動方向盤上的按鈕,瞬間噴出了一堆水!巴!好刺激啊!”我大叫道。突然,后面的一艘船噴出一道道水,我惶恐不安,,連忙坐到后面,開始反擊,我們互相把水噴來噴去,來個槍水大戰(zhàn),方向沒把握好,一不小心海盜船撞在了巖石上。我們迅速調(diào)整好方向,繼續(xù)前進。前面和后面的輪船都攻擊著我們,我們不甘示弱,連用四個噴水器,不一會兒,就將他們澆成個“落湯雞”。逗得我們大家哈哈大笑。
船進入了山洞,到處黑漆漆的,陰森森的,伸手不見五指,可怕極了。忽然傳來一陣“嗚”的一聲,把我嚇了一跳,我尖叫了一聲,“啊…”,周圍的人也被嚇到了。他們在出口的洞頂上,噴了幾道水,水灑落在我們的身上,涼陰陰舒服極了,如綿綿細雨一般,輕輕地撫摸著我們。
在不遠處,我看到了媽媽,媽媽正在用手機“咔嚓咔嚓”,記下了這段美好的回憶。
記憶作文500字 篇7
喜歡一個人去看風景。在漸行漸寂的記憶里,逆著歲月的溪流奔逃。乘著風,看著樹木撐起巨大的沉甸甸綠色巨浪,翻騰在我們的頭頂上空。如果有導演的鏡頭的話,那么從遙遠的天空往下看,我就在一個被熒光照耀下的小小房間,周圍都是起伏著的樹的墨綠色的海浪。
在青蔥歲月里,我總帶著一種憂傷,一首歌,一句話,一個故事,一場電影,我都能把它們記住在時間的本子,帶著一種說不出的感覺去感受里面的情感,甚至于在漫無目的想象中想我們的未來。在看不清楚的世界里,在歌聲形成的空間,任憑年華來去自由。抖著時間的外衣,才看得到一些人,一些事已成了黑白的電影。
不是每一次努力都有收獲,但每一次收獲都必須努力,這是一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。在青春的苦澀里,人沒有單純的快樂,快樂總帶著煩惱和憂慮。人也沒有永遠,我們一生坎坷,暮年才有一個可以安頓的居住,但老病相摧,我們在人生道路上已起到了盡頭時才有所覺悟。
泰戈爾說:“我將做一個無用的人,喝到爛醉走向滅亡。”那是整個空虛中完結(jié)的畫面,先是面,然后線,最后是點。我們想留給后人的不過是幾千年前的人一直的愿望。我不知道什么是真正的人生,但或許有些人會一直刻在我們的記憶里,即使忘記了他的聲音,忘記了他的笑容,忘記了他的臉,但你想起他時的那種感覺,是永遠都不會改變的。就像是記憶的甬道最陰暗的角落里,熒光蘑菇發(fā)出的點點的光,在記憶這個幽暗的世界里盛大慶典。這時,已經(jīng)足夠了。而在青春的照片冊中,一道道明媚的傷,你沒有哭,可是眼淚流下來了。
記憶作文500字 篇8
那個冬日下午,寒風凜冽,風雨交加。一位身著紅色大衣的瘦小身影,頂著風雨,緩慢前行……正是這個平凡又瘦弱的身影,給了我此生永遠抹不去的記憶。
記得那是兩年前,我讀三年級。一個冬日的午后,天突然變得烏云籠罩,黑蒙蒙的,不久下起了雨?斓椒艑W時間,雨不但沒停,反而越下越大,同學們頓時不知所措,急忙奔向教室。到教室后,同學們一個個都惶惶不安地看向窗外,七嘴八舌地說:“怎么辦呀?我沒帶傘呀!”
“今天我會不會回不了家呀?”
“哎,要是我媽媽來接我就好了。”
……
我望著窗外,心想:我該怎么回家呢?哎!雨下得太大了!無奈,我只好寫起了作業(yè)。5分鐘,10分鐘,15分鐘,半小時過去了。我的心里越來越著急了。突然,我聽到有同學叫道:“樓芯蕓,你媽媽來了!”我十分驚奇,帶著幾分不可思議地抬起頭,目瞪口呆地望著窗外那個瘦小的紅色身影,心弦好像被觸動了般,感動之情在心中流淌。我沖出教室,撲進風雨中母親的懷抱。我望著母親,母親的頭發(fā)都濕了,還滴著水珠;母親的衣服也濕漉漉的,看著就覺得冷。我激動得語無倫次地說:“媽媽,您……”
“哦,我看下這么大雨,就來接你了!眿寢寽厝岬卣f。
我流下了晶瑩的淚珠,和雨和在一起,分不清哪滴是雨,哪滴是淚。我立刻背上書包,和母親走出了校門,我們的身影漸漸消失在了雨中……
記憶作文500字 篇9
記憶就象是流星,剛開始的時候很明亮,慢慢的就消逝了。
記得小學二年級的時候,我們學校要評選“校園之星”。在前一天晚上,我查閱資料,寫演講稿,詢問家長,忙得不可開交。終于在我的努力之下,完成了一百多字的“巨作”。第二天,我上臺演講,大家都以驚奇的眼光看著我,接著是雷鳴般的掌聲。我滿足的回到座位上。演講完畢之后,我成功的晉級,被推選到學校,并被評選為“校園之星”。那幾天,我天天都是高高興興地,十分開心的樣子。
可是,我現(xiàn)在想起來,那種榮耀已淡忘了,但那份快樂還存在。
四年級的時候,我因為“堅持正義”打抱不平,竟打了一回架。
那一天,天氣十分炎熱,聽到一個東西打碎的聲音后,正在課間休息的大伙目光聚集到事發(fā)地,原來是我們班A的東西被B打壞了,可B說是A自己打壞的。我知道了事情的經(jīng)過,就站出來說是B打壞的。于是B就和我扭打了起來。雖然我們都被老師叫到了辦公室,接受了老師嚴厲的批評,然而在后來的日子里,我們竟成了摯友。
伴隨著這份友情,我們走到了小學的盡頭。
經(jīng)過緊張的復習之后,我們終于坐在了升學考試的課桌上?纪曛螅易哉J為考得不錯。可知道成績之后,我一下子跌到了失望和沮喪的深淵。
可是現(xiàn)在,那一份失望和沮喪早已被即將到來的中考的緊張所代替,留下的只是曾努力學習的記憶。
古人說:“時間可以沖淡一切!庇洃浘拖罅餍,雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,但卻異常美麗。我們應該在他最明亮的時候把他紀錄下來,這樣才可以讓我們的記憶永遠美麗。
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