認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長作文500字（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長作文500字（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長作文500字1
她，一雙水靈靈的眼睛閃閃發(fā)亮，高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，圓圓的腦袋后扎著一條烏黑的馬尾辮。她就是我們的好班長——?jiǎng)缘ぁ?/p>
每天上早讀課，她都會(huì)領(lǐng)著我們認(rèn)真地讀書，如果有人說話，她看見了，會(huì)拿著講臺(tái)上的小棒，走到那些同學(xué)面前，狠狠地敲幾下，被敲的同學(xué)嚇得全身縮成一團(tuán)，其他同學(xué)見此情景，都老老實(shí)實(shí)地大聲讀了起來。如果你要問三年級哪個(gè)班的早讀紀(jì)律最好，鐵定是我們班。
記得有一次，我們上省心課，老師打開班班通后，說她有事要出去，讓班長上去記名字。劉曉丹快速跑到講臺(tái)上，那雙火眼金睛緊盯著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。不一會(huì)兒，她點(diǎn)了個(gè)同學(xué)的名字，但是，這位同學(xué)沒聽見，這些可把她氣壞了，和往日一樣，拿起來小棒，敲他了幾下�？赡莻�(gè)同學(xué)太調(diào)皮了，竟做起了鬼臉。劉曉丹拿出了她的絕招——雙手叉腰，瞪大眼睛，開始了“河?xùn)|獅吼”：“老師不在，你就想翻天？不給你點(diǎn)厲害看看，你就不知道自己幾斤幾兩是不是？好好看你的書，別當(dāng)害群之馬了！……”她那張小嘴如同機(jī)關(guān)槍一樣，只見那位同學(xué)的臉越來越紅，頭越來越低，最后乖乖地趴到桌子上看起了書。
這就是老師的小助手，我們的好班長——?jiǎng)缘ぁＤ阆腩I(lǐng)教她的威力嗎？那就快到我們班來吧！
認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長作文500字2
我班有一位負(fù)責(zé)任的好班長。他的名字叫小明。他用一烏溜溜的。眼睛，高挺的鼻梁和一張大嘴巴。班長為人和藹可親，所以大家都很喜歡接進(jìn)他。
班長做事非常勤快，時(shí)老師門的好幫手。每天一大清早，他抵達(dá)學(xué)校后，就會(huì)到老師的辦公室，將老師前一天批改好的練習(xí)本派回給同學(xué)們。過后，他會(huì)按照值日表來督促值日生執(zhí)行他們的任務(wù)，以確保課室的清潔和美觀。
當(dāng)老師不在課室時(shí)，班長就會(huì)主動(dòng)負(fù)起維持班上秩序的重任，并會(huì)給予那些不守秩序的同學(xué)一番勸告。在班長的領(lǐng)導(dǎo)下，我班自愛自律的表現(xiàn)，使許多老師贊不絕口。這全部得歸功于我們這位負(fù)責(zé)任的好班長。
班長有時(shí)也會(huì)充當(dāng)小老師，為那些在功課上有難題的同學(xué)解決問題。如果同學(xué)之間發(fā)生糾紛，他總會(huì)大事化小，小事化無。若遇到無法解決的難題時(shí)，他就會(huì)向老師求助。
我為我班能擁有這么一位好班長而感到驕傲。希望他能夠繼續(xù)努力，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長作文500字3
一頭烏黑的長發(fā)，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，人見人愛，她就是我們班的班長XX。可就是這位漂亮的女生成了我們的里大多數(shù)男生的眼中釘，肉中刺。你不知道是怎么回事？那好吧，我現(xiàn)在就告訴你。
一個(gè)星期三的中午，我早早的來到了學(xué)校，倒在桌子上呼呼大睡起來，不知什么時(shí)候我被一陣敲桌子的響聲驚醒，原來是班長拿著教棒站在我面前，我嚇得大氣不敢出一下。她假笑著對我說：“呵呵，睡得好香嘛！跟周公有什么好聊的啊？”“有啊，周公讓我跟你說，漂亮的女孩太兇了會(huì)變的不好看的�！蔽也环䴕獾卣f。周圍的男生聽了我的話都邪氣的大笑起來。“不好好看書還貧嘴，小心我把你的舌頭剪下來讓你不能跟周公聊天�！卑嚅L舉起了教棒杏眼圓瞪，嚇得我不敢再說。教室里馬上安靜了下來。你看你看，我們的班長真辣呀！非一般人可比。
就這樣，我們男生一直在她的管治下過著痛苦的生活，私底下我們男生都說“命苦��！這樣的日子何時(shí)才是盡頭啊！”為了不使我的壽命縮短，在她面前我就變的乖乖的，平時(shí)盡量不與其碰面。老師說，在班長的管治下，班風(fēng)日漸良好。
我們班的班長辣不辣？雖然，她很令人害怕，但她也有溫和的一面，有一次同學(xué)的椅子壞了，上課的時(shí)候只能站著，她便拿來釘子替他修好。要是遇到哪個(gè)同學(xué)向，身體不好，缺課了，她還會(huì)主動(dòng)幫助輔導(dǎo)。我漸漸覺得其實(shí)我們的班長是可愛的好班長！
認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長作文500字4
李松林是我們班的班長。他個(gè)頭不高不矮，走起路來身體挺得直直的，鼻梁上架著一副眼鏡，還真像個(gè)當(dāng)官的樣兒！
他平時(shí)管同學(xué)總是和聲悅色的講道理，可一生起氣來，就變得非常嚴(yán)厲了。有一次上語文課，語文老師因?yàn)橛惺�，晚到了一�?huì)兒。見老師沒來，有的同學(xué)就交頭接耳講起話來。只見我們的班長快步走到講臺(tái)前，認(rèn)真地講起了大道理�？捎械耐瑢W(xué)就是不聽，仍然我行我素。班長忍不住了，大吼一聲：“不許說話！”嚇得我們大家大氣不敢再吭一聲，此時(shí)的教室里安靜極了……
平時(shí)，有的同學(xué)病了，班長就帶同學(xué)去教導(dǎo)處打電話告訴家長；學(xué)校有什么通知，他就去教導(dǎo)處領(lǐng)通知；打掃用具不夠了，他就去找王師傅要。這不，我們班的笤帚不夠用了，老師讓他負(fù)責(zé)去找王師傅，到了那里，王師傅卻說：“不行，每班只給兩把。”班長說：“我們班衛(wèi)生區(qū)可大了，就算十二把也掃不完呢！”費(fèi)了很大的口舌，李松林終于要了十來把笤帚。我們班的同學(xué)直朝班長豎大拇指。
一天中午放學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)教室的門壞了，怎么也鎖不上，原來是鎖芯不能伸縮了。不論我們怎么弄，就是不行。這時(shí)，李松林走了過來，問清情況后，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，李松林可真厲害呀！
李松林可真是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)又稱職的班長啊！
認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長作文500字5
每個(gè)優(yōu)秀的班級都有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長，我們班的班長吳若谷就是這樣一位好班長。
她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙彎彎的眉毛讓她那水靈靈的大眼睛顯得更加乖巧動(dòng)人，最引人注目的是她那小巧玲瓏的'鼻子下有一張紅潤的櫻桃小嘴，讓人一見就覺得她是一個(gè)活潑可愛的女生！
吳若谷成為我們的班長是靠她的實(shí)力競爭而來的，我們每個(gè)同學(xué)都心服口服。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，關(guān)心同學(xué)，熱心公益，對班集體的工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，完全像個(gè)小大人。
我們班的衛(wèi)生安排、晨讀管理、聽寫輔導(dǎo)都由她負(fù)責(zé)。記得有一次，幾個(gè)漢字聽寫不過關(guān)的同學(xué)急得抓耳撓腮，吳若谷就主動(dòng)留下來擔(dān)當(dāng)小老師，從拼音的拼讀，到書寫的筆順，再到組詞造句，耐心細(xì)致地教他們，待他們都記熟后又重新幫他們聽寫，沒有一絲懈怠和不耐煩。還有一次，班主任老師中午出去了，臨走的時(shí)候交代吳若谷要管好班級�？墒抢蠋焺傄蛔撸械耐瑢W(xué)們就在教室里鬧起來了，不知道怎么還有兩個(gè)同學(xué)打了起來，吳若谷馬上把他們倆拉開，一臉正色的把他們倆說了一頓，還說老師不在的時(shí)候我們不是應(yīng)該更聽話更守規(guī)矩嗎？同學(xué)們都被她的正氣震懾到了，教室里立馬安靜下來，兩個(gè)打架的同學(xué)羞愧不已，也乖乖地自習(xí)起來。
由于她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們班紀(jì)律嚴(yán)明、訓(xùn)練有素；由于她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們班教室清潔、桌椅整齊；由于她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們班好幾次獲得學(xué)校“優(yōu)秀班級”的光榮稱號……
這就我們班的好班長，人小能力強(qiáng)，心細(xì)能量大！
認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長作文500字6
上了初中之后，班長是一個(gè)很重要的職務(wù)，選一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長就成了重要的事情。很幸運(yùn)，在第一個(gè)學(xué)期，我們就有了一個(gè)負(fù)責(zé)的好班長。
現(xiàn)在請全班安靜一下，我來通知一件事情。每當(dāng)聽到這樣的聲音，就知道一定又是班長在講話。他開完會(huì)，或老師為我們提出要求，他都會(huì)第一時(shí)間向我們轉(zhuǎn)達(dá)。在他的本子上，井井有條的記著，開會(huì)時(shí)，老師講的任何事情。在課間，他組織同學(xué)們安靜，講話時(shí)表達(dá)清晰，吐字清楚，完全不用老師操心。他能觀察到班級里的問題，及時(shí)報(bào)告給老師，讓這個(gè)班更加完美。
記得有一次，幾個(gè)同學(xué)校服不合適，他忙前忙后的協(xié)調(diào)。一下午就向總務(wù)處跑了三四次，直到把校服領(lǐng)到，發(fā)給同學(xué)們，才安心做自己的事。
上一回自習(xí)課，因?yàn)闆]有老師，所以就是很亂，他主動(dòng)站上講臺(tái)來維持紀(jì)律，洪亮的嗓音里帶著沙啞，我聽得分明，政教處讓我們填寫的單子，他格式方法講的一清二楚，組織我們快速完成了任務(wù)，而且全部收齊。
下課后他便不再是那個(gè)嚴(yán)肅的班長，而是與我們嬉戲打鬧的朋友。吃飯時(shí)坐在一起與我們談笑。有時(shí)他講的笑話能讓我們笑上好長時(shí)間。班長更是一個(gè)樂于助人的人。中午午休時(shí)，他犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，和值日生一起管理班級紀(jì)律，有他的管理，我們班永遠(yuǎn)是最安靜的。
他多才多藝，花花也不錯(cuò)，管樂吹的也很好。
這就是我們的班長，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心腸的人，我希望，我們班在他的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。我愛我的班長，更愛我這個(gè)溫暖的家。
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