新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文（精選14篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文，歡迎閱讀與收藏。
新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文 篇1
今天，是暑假的最后一天。中午，我吃過(guò)飯，躺在床上，心情很復(fù)雜。我盼望回到以前那種上學(xué)的緊張生活，找回原來(lái)的自己。我當(dāng)然希望會(huì)有一個(gè)好老師教我，當(dāng)然希望同學(xué)們都能共同進(jìn)步，當(dāng)然希望初中三年是快樂(lè)而充實(shí)的。我很懷念小學(xué)老師的聲音，上課的風(fēng)格，甚至他們的樣子，也時(shí)常懷念小學(xué)生活。
晚上，我散步到小學(xué)門(mén)口，在路燈的照射下，我覺(jué)得母校好高大，因?yàn)槟抢锩嬗涊d著我的童年，記載著我的小學(xué)生活，記載著我與老師同學(xué)度過(guò)的美好時(shí)光。我摸著小學(xué)的一磚一瓦，就像在握朋友的手那么親切，就像在母親的懷里那么溫暖。
回到家，我又想了很多，很多。
“嘀嘀嘀”鬧鐘響了，我一下子爬了起來(lái)，因?yàn)閺慕裉炱�，我成為了一名中學(xué)生。換上一身時(shí)尚大方的衣服，走在上學(xué)的路上，我感到的不是悲傷，而是快樂(lè)，一種成長(zhǎng)的快樂(lè)，一種新鮮的快樂(lè)，一種從未有過(guò)的快樂(lè)。走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)這個(gè)陌生的環(huán)境，就像走進(jìn)了一個(gè)巨大而美麗的知識(shí)殿堂，可以和同齡的孩子一起學(xué)習(xí)。我又見(jiàn)到了老同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)我們暫時(shí)不上自習(xí)，我們還開(kāi)玩笑說(shuō)如果廁所修好了我們就去搞破壞，多么快樂(lè)��！不一會(huì)兒，各班級(jí)的同學(xué)名單貼了出來(lái)，我現(xiàn)在覺(jué)得在哪個(gè)班都一樣，最起碼我要用平常的心去面對(duì)這件事。
我們的桌椅換成新的了，我很興奮，設(shè)備這么好，一定要好好學(xué)習(xí)�；丶业穆飞希液蛶讉�(gè)老同學(xué)靜靜的坐在臺(tái)階上，看日落。
盡管我們不在一個(gè)班，但仍要好好學(xué)習(xí)。我們擊了掌許了愿，紀(jì)念這個(gè)特殊的日子。
新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文 篇2
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我成為了一名初中生，不再是稚氣的小孩子了，一切都要重頭開(kāi)始，有了新的老師，新的學(xué)習(xí)伙伴，有了一間學(xué)習(xí)的新教室。這一切是我的新開(kāi)始，小學(xué)的一切都成為過(guò)去。
新的學(xué)校中充滿(mǎn)著活力，充滿(mǎn)著年輕和朝氣，籃球場(chǎng)上球員們把球技發(fā)揮得淋漓盡致，你追我趕，不放過(guò)任何一個(gè)角落。一有機(jī)會(huì)就搶回對(duì)方手中的籃球。學(xué)長(zhǎng)們正上演著一片世紀(jì)大戰(zhàn)，而操場(chǎng)上卻不那么激烈，那么驚心動(dòng)魄。那是我們新生正在學(xué)習(xí)廣播體操，體育老師喊著大聲的口令：一二三四……我們便努力做著老師教我們的廣播體操，一切都是那么的和諧，使人神清氣爽，意猶未盡。這樣令人心動(dòng)的學(xué)校怎么不令我們向往。
學(xué)校的道路上都有柳樹(shù)襯托著，多么詩(shī)情畫(huà)意啊，也讓我想起了一首兒歌“柳樹(shù)姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)，甩進(jìn)池塘……”怎一個(gè)美字言說(shuō)呀！
學(xué)生是那么地整齊，穿著有標(biāo)志性的校服，這讓我們看過(guò)去整整齊齊，這就像寫(xiě)字一般，工整有筆鋒，看上去整齊有序。反之，字跡潦草，那看上去不是很眼花繚亂嗎？這就是簡(jiǎn)單明了的道理。
我喜歡我的新學(xué)校，這所學(xué)校雖然不是最好的學(xué)校，但在我們新生眼里，是一所好學(xué)校，能讓我們學(xué)到知識(shí)的一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃，我想我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的蕭中人。
新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，暑假就這樣過(guò)完了。即將進(jìn)入新的學(xué)期新的學(xué)校，我升初一了。星期一，靜騎自行車(chē)來(lái)到了我家。她向我媽問(wèn)聲好，我也笑嘻嘻迎合著。靜說(shuō)：“小麗我們今天一起去學(xué)校報(bào)名吧？我高興的說(shuō)好，媽媽這時(shí)不高興了說(shuō)：“小麗你不上了吧？女兒家認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就行了。我聽(tīng)到這就撕心裂肺的哭了，我邊哭邊念叨著我要上學(xué)。
我都考上為什么不要我上，拽了半天媽媽又答應(yīng)了我上了。我突然雨過(guò)天晴，拿著媽媽給我的學(xué)費(fèi)，推著我家的大飛車(chē)和靜樂(lè)呵呵的走出了家門(mén)。我邊走邊想著，媽媽為什么不讓我上學(xué)因?yàn)槲壹姨F。我暗暗的想媽媽既然答應(yīng)了，我以后一定好好的學(xué)習(xí)。想著想著我們到了學(xué)校門(mén)口，走進(jìn)學(xué)校中央，有一個(gè)雕刻的雷鋒肖像。我們敬個(gè)禮，四周望去，有教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，辦公樓，南邊有足球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了，我和靜分別找自己的班級(jí)。我找到了是七班的，靜是三班的。我們各自回了自己的班，我小心意意找個(gè)位子座了下來(lái)。我昨左看看右看看沒(méi)有認(rèn)識(shí)的都是陌生的面孔，不一會(huì)我們的班主任來(lái)了。他自我介紹了一下姓陳，說(shuō)你們以后叫我陳老師。就這樣老師和我們聊了一會(huì)，開(kāi)始發(fā)書(shū)。我們都爭(zhēng)先恐后幫忙發(fā)書(shū)，沒(méi)多一會(huì)書(shū)就發(fā)完了。老師跟我們說(shuō)，今天下午回去好好整理一下，我們明天開(kāi)始上課。我高興的找到靜和她騎自行車(chē)回家了。
就這樣 ，一天過(guò)去了，明天就是我新學(xué)期的開(kāi)始了，加油努力吧！
新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文 篇4
新學(xué)期，新氣象。開(kāi)學(xué)第一天走進(jìn)學(xué)校，頓時(shí)眼前一亮，腦子里涌出＂煥然一新″四個(gè)字。
校門(mén)口四周的景象是新的。走進(jìn)校門(mén)忍不住停下腳步：瞧，校園兩旁的＂監(jiān)督崗″由卡通人物換成兩個(gè)戴紅領(lǐng)巾行隊(duì)禮的＂小監(jiān)督員″了。他們時(shí)刻微笑著，仿佛在對(duì)你說(shuō)：＂紅磚小學(xué)，歡迎你�。⒃谛ｉT(mén)口的左側(cè)貼有師生共同心聲的條幅：＂又紅又專(zhuān)，全面發(fā)展�。⑦�有只屬于紅磚校園的紅磚賦：＂恒升古院，積淀百年文化，驚嘆英才輩出；紅專(zhuān)校園，歷經(jīng)花甲歲月，成就莘莘學(xué)子……″
操場(chǎng)的四周景象是新的。走在鋪滿(mǎn)一層厚厚的綠色塑膠＂地毯″上，真像是踏進(jìn)了綠草地，柔柔的，軟軟的，即使摔了跤也不會(huì)痛！操場(chǎng)旁邊還有一棵歷經(jīng)＂花甲歲月″的黃桷樹(shù)，夏天下課后同學(xué)們蜂捅著躲在它繁茂的枝椏下乘風(fēng)納涼，是無(wú)比愜意的風(fēng)景。
走廊四周的景象也是煥然一新的。走廊旁邊的手工作品是老師花了一個(gè)暑假的時(shí)間做成的工藝品。那些工藝品有：梅，蘭，竹，菊及十二生肖等的圖畫(huà)，老師們畫(huà)得栩栩如生，令人遐想聯(lián)翩。一看到梅花我就想到梅花的＂不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香″；一看到蘭花我就想到蘭花的高潔；一看到翠竹，我就想到我們做人應(yīng)有的氣節(jié)；一看到菊花我就想到菊花迎風(fēng)斗霜的堅(jiān)強(qiáng)！
一走進(jìn)教室，又發(fā)現(xiàn)課桌椅又齊刷刷地＂煥然一新″了。
��！新的學(xué)校新的環(huán)境新的風(fēng)貌，一切都是欣欣向榮的氣象！我們是不是應(yīng)該有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？
新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文 篇5
這個(gè)學(xué)期，我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
一進(jìn)入校園，我被那優(yōu)美的風(fēng)景給迷住了。高大的教學(xué)樓，寬廣的操場(chǎng)挺拔的大樹(shù)，翠綠的小草......我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
一進(jìn)教室，有給了我一給無(wú)比大的驚喜。老師是那么的溫柔，設(shè)施是那么的先進(jìn)。看，投影儀，空調(diào)，攝像頭，磁性黑板，讓我的好學(xué)精神油然而升。
面對(duì)陌生的同學(xué)，我不禁想起了原來(lái)學(xué)校的同學(xué)：和她們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。到了新學(xué)校，冷漠之意在心了升起，蓋住了喜悅的心情。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的同學(xué)很熱情，下課主動(dòng)和我交朋友，帶我了解學(xué)校。課任老師也不厭其煩的教導(dǎo)我，我頓時(shí)有種家的感覺(jué)。
在新學(xué)校上課我做小動(dòng)作少了，平時(shí)愛(ài)動(dòng)的我也被投影儀上的動(dòng)畫(huà)吸引住了。老師講課也娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們也積極舉手發(fā)言，把我也帶動(dòng)了，老師還夸我朗讀好呢。還有一個(gè)原因就是有攝像頭，你的一舉一動(dòng)老師都會(huì)從監(jiān)視器中看的清清楚楚，還可以直接和你對(duì)話(huà)。所以連考試也是無(wú)人監(jiān)考。
這個(gè)月學(xué)校也舉行了不少活動(dòng)。比如說(shuō)六城同創(chuàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。最高興的要數(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。同學(xué)門(mén)都像一只離弦的箭一樣，好似一陣風(fēng)有好似一道光。最終我們班取得了高分。
過(guò)去了一個(gè)月了，學(xué)校，老師，同學(xué)門(mén)也都適應(yīng)了�，F(xiàn)在就是一場(chǎng)月考。這是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是來(lái)新學(xué)校的第一場(chǎng)考試，大家都很緊張，但我相信我一定能考出意想不到的成績(jī)。
向我的新目標(biāo)，沖啊！
新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文 篇6
度過(guò)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月之久的充實(shí)的暑假，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將要學(xué)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，熟悉新的環(huán)境……而我，也將和我一起生活了四年的勝山鎮(zhèn)中心小學(xué)告別了，將在滸山的陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)與生活。
在與勝山鎮(zhèn)中心小學(xué)告別后，我邁著輕盈的步伐，懷著激動(dòng)的的心情向陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校出發(fā)。在我邁進(jìn)新學(xué)校大門(mén)的那一瞬間，我就感覺(jué)從一個(gè)世界進(jìn)入了另一個(gè)世界，在這里，我將開(kāi)始我新的生活。在上樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)每一根柱子上都有字、畫(huà)。一根柱子就像一位老師。這些“老師”每一個(gè)都亭亭玉立，時(shí)刻激勵(lì)著這個(gè)學(xué)校的學(xué)生前進(jìn)。
不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了505班中，看著坐在椅子上的一張張陌生的面孔，我此時(shí)此刻的心情十分激動(dòng)：這些就是我的新同學(xué)，也是將要和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的好伙伴。當(dāng)我坐在指定的位置上時(shí)，站在講臺(tái)上那個(gè)和藹可親的女老師吸引了我的眼球，她就是我們的班主任——趙老師。趙老師和其他各科老師將在這之后教給我們?cè)S多知識(shí)，用他們那辛勤的汗水來(lái)哺育我們這些祖國(guó)的花朵。
新學(xué)校，新的環(huán)境，雖然我是從勝山鎮(zhèn)中心小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)去的，但是，我會(huì)更加用功，更加努力，使自己盡快融入到505班這個(gè)集體，使自己盡快適應(yīng)這里的生活環(huán)境。
加油吧！新生活！
新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文 篇7
我們的新學(xué)校很美。我第一次來(lái)到了這個(gè)新學(xué)校，就已經(jīng)不知不覺(jué)地愛(ài)上了她。在這里，每一天都是新的，每一天都是美的。從原來(lái)的綠色墻壁，變成了現(xiàn)在的紅磚墻壁；從原來(lái)的四層的樓，變成了現(xiàn)在七層的多層樓。
在新的學(xué)校里，我們的教室變得更寬敞了；我們每一層樓里供我們活動(dòng)的場(chǎng)地更大了；我們的洗手間也增多了，更整潔、明亮了�，F(xiàn)在，每一層樓里都裝上了直飲水水池，可以源源不斷的提供給我們可以直接飲用的溫水或冷水，使我們不用自己帶水，就可以喝到清涼、可口的水。一進(jìn)校門(mén)，抬起頭來(lái)就可以看到一口既實(shí)用又洋氣的大鐘，這樣我們就可以清楚地知道自己到校的時(shí)間。最近，在那口大鐘下面的樓梯道里來(lái)了幾位大哥哥大姐姐在墻上描繪著“墻藝”，墻上那一幅幅生動(dòng)形象的卡通畫(huà)，為我們的學(xué)習(xí)生活增添上了童真的美麗色彩。
我們現(xiàn)在的學(xué)校，雖然比那個(gè)冶金學(xué)校小，但是充滿(mǎn)了新氣象，充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的韻味，和溫馨的環(huán)境�？偠灾�，言而總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我們愛(ài)我們的新學(xué)校。
新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文 篇8
眼前一片落葉已逝，時(shí)光似白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，秋已飛馳而來(lái)，襲得我猝不及防。
雖然有萬(wàn)般不舍，但天下沒(méi)有不散的宴席，我只好離開(kāi)母校，來(lái)到初中，去開(kāi)始新的“旅程”。
新的生活，難免有些不適，見(jiàn)到這么多陌生的面孔，走進(jìn)一間從未見(jiàn)過(guò)的教室，坐在一個(gè)從未碰過(guò)的座位上，我忐忑不安。
初中，有著很多與小學(xué)不一樣的地方：教室的桌子都拼在一起；操場(chǎng)也比小學(xué)大了，還有單杠，雙杠；寬敞明亮的圖書(shū)館；語(yǔ)文也增加了古詩(shī)詞背誦，名著導(dǎo)讀；數(shù)學(xué)就是越來(lái)越深?yuàn)W，由原來(lái)的正數(shù)添加了負(fù)數(shù)；還有英語(yǔ)，由漢英變成了全英，一本英語(yǔ)書(shū)里基本沒(méi)有中文。初中的主科也不再只有數(shù)語(yǔ)英，而是又多加了政治、歷史和生物。感覺(jué)自己身上的負(fù)擔(dān)和壓力更重了。升到初中，除了課本學(xué)習(xí)，還有很多豐富多彩的選修課，同學(xué)們都是帶著好奇與夢(mèng)想去深思熟慮的挑選。
新學(xué)校、新環(huán)境，一切都是從頭開(kāi)始，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁。讓我們一起為將來(lái)拼搏。我的新學(xué)校：“你好！”
新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文 篇9
八月無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子已逝然而去，又迎來(lái)開(kāi)學(xué)季——九月。九月，我從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生，將踏入新的階段，走進(jìn)新學(xué)年，認(rèn)識(shí)新學(xué)校。
秋風(fēng)伴著我走入新校園的大門(mén)。從校門(mén)前放眼望去，悠悠的白云，湛藍(lán)的天空映著校園這條筆直的水泥路。兩旁，高大挺拔的大樹(shù)。微微躬著腰，風(fēng)微微掠過(guò)，樹(shù)上的葉子“沙沙沙”的響，像是在歡迎我們的土兵在鼓掌。
走在樹(shù)下，好奇的我，睜著圓溜溜的眼睛，滴溜溜的東瞧礁，西瞅瞅。右手邊有個(gè)地理園。哎！我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大聲告訴身旁的好友。星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光撒在我們身上，一同走向新的教學(xué)樓……
再走50米左右，一座假山池在水泥路中央。再往前瞧，一個(gè)藍(lán)綠紅色的操場(chǎng)在我眼前停留，學(xué)長(zhǎng)們?cè)诖蚯�。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，“翰英樓”這三個(gè)大字映在我胸海里，這就是我們的教學(xué)樓。
走上一層層的階梯，等我又向新班級(jí)進(jìn)了一步。我從二樓大廳穿過(guò)，走進(jìn)七年四班，個(gè)個(gè)陌生的面孔，使我的心如小兔亂撞一樣，砰砰直跳。我找了個(gè)位子坐下，接過(guò)入學(xué)通知書(shū)靜靜等侍新同學(xué)的到來(lái)。大約十分鐘后，班上的人差不多都到齊了，我們的班主任——鄭老師清清嗓，為我們介紹起班級(jí)與校園。發(fā)好書(shū)，就開(kāi)始排位子了。與我一同坐的是一位女生，叫阿?�。�?有著超短的頭發(fā)，一雙微微凹的眼睛，大大的，一眨一眨。上面的睫毛又濃又長(zhǎng)，稍微聳起的鼻梁，使她的五官十分立體。讓人第一眼就覺(jué)得這個(gè)女生不好惹，但是她卻有一副平易近人，可愛(ài)機(jī)靈的面孔。
上了幾天課，各科的老師我都見(jiàn)過(guò)了，我最喜歡語(yǔ)文老師與歷史老師了。語(yǔ)文，本就是我最喜歡的科目，上了初中也不例外。語(yǔ)文老師的課講得非常仔細(xì)，通俗易懂，我上課就更專(zhuān)心了。歷史老師非常幽默，是我們大家的“開(kāi)心果”。他上課從不讓人覺(jué)著乏味，整堂課都能讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講，講到幽默之處時(shí)又會(huì)讓我們捧腹大笑。常常我心里會(huì)想：初中真好呀！
上了初中，我不再是小學(xué)時(shí)懵懂的孩子，我已成為一名中學(xué)生。在新的學(xué)校里希望我的學(xué)業(yè)能步步升高，三年后考上好的高中！
新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文 篇10
一眨眼，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，告別了學(xué)習(xí)了五年的校園來(lái)到了新學(xué)校。
新學(xué)校美高是雙語(yǔ)學(xué)校，很多課涉及到兩種語(yǔ)言，需要接受中文教學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)，還有些課有選修或分班，跟小學(xué)大大不同。比如小學(xué)只能乖乖聽(tīng)老師講課，而現(xiàn)在上課互動(dòng)多了，同學(xué)可以自由發(fā)揮，每節(jié)課都很開(kāi)心。初中了，老師更信任學(xué)生，讓我們?nèi)ナ程贸燥�，還發(fā)給我們飯卡，讓我們自己使用和保管。
校園環(huán)境也是變化極大，最讓我大開(kāi)眼界的是廁所。小學(xué)的廁所想想就惡心，走過(guò)就能聞到一股惡臭，臟的不敢想象，要是在里面摔一跤，白褲子就變成了黑褲子。而現(xiàn)在我的學(xué)校廁所干凈多了，比有些商場(chǎng)還干凈，學(xué)校還提供廁紙，不像小學(xué)，連紙都沒(méi)有，要是忘帶就尷尬了。
說(shuō)起環(huán)境，那伙食也很重要。小學(xué)的飯菜雖然不難吃，但也算不上好吃，不過(guò)值得贊賞的是每年的伙食都在進(jìn)步。還記得1年級(jí)時(shí)，不知是幼兒園時(shí)的伙食比較好而沒(méi)有快速適應(yīng)，（讓我）認(rèn)為小學(xué)的伙食應(yīng)該也很好吃，每樣菜都堅(jiān)持試吃了一下，結(jié)果吐了一周，最嚴(yán)重一次還去醫(yī)院看病了。但現(xiàn)在新學(xué)校就好多了，還分成西餐中餐，我個(gè)人認(rèn)為做的還是很認(rèn)真的，因?yàn)椴恢酪郧霸趺礃�，我也不敢下結(jié)論，不過(guò)至少比小學(xué)好多了。
在新學(xué)校里，原本一些我不喜歡的課都變得很有趣，主要是上課沒(méi)有以前那么拘謹(jǐn)、嚴(yán)肅，本來(lái)上課連說(shuō)句話(huà)都要被批評(píng)的課堂變得活潑有意思多了。老師有時(shí)還會(huì)開(kāi)些小玩笑，并且有很多互動(dòng)，給了我深刻的印象，同時(shí)也能達(dá)到學(xué)習(xí)效果。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，我慢慢的融入了這個(gè)大家庭，以后我會(huì)更加努力，不辜負(fù)父母的期望，堅(jiān)持前進(jìn)。
新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文 篇11
在我們都毫無(wú)知覺(jué)的情況下，進(jìn)入這個(gè)中學(xué)校園已經(jīng)將近一個(gè)月了。這短暫的九月里，萬(wàn)象更新。一切都不再是小學(xué)時(shí)的模樣了，我們距離那段小學(xué)時(shí)光，也漸行漸遠(yuǎn)了。
三周前初入校園，既陌生，又熟悉陌生的是新的校園與環(huán)境，老師和同學(xué)；熟悉的是那種親切而溫暖的感覺(jué)。
中學(xué)不同于小學(xué)，有競(jìng)爭(zhēng)，也有壓力。但我從中眺望遠(yuǎn)方，前路光明，未來(lái)必定可期。新的同學(xué)來(lái)自不同的小學(xué)，卻組成了一幫在今后三年里將為屬于自己的前程共同努力的少年。
漫步在這個(gè)初來(lái)乍到還不甚熟悉的校園，卻有一種莫名的歸屬感。因?yàn)檫@里將是新的夢(mèng)想起航的地方，是將要度過(guò)三年青春的地方，更是我們?nèi)氯松麻_(kāi)幕的地方。
課間活動(dòng)時(shí)與相識(shí)不久的同學(xué)聊得火熱，看操場(chǎng)上少年肆意奔跑，看走廊邊朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，恍惚自己依然在小學(xué)沒(méi)有長(zhǎng)大，依舊停留在那段時(shí)光也不禁感慨，時(shí)光匆匆跑過(guò)，無(wú)影無(wú)蹤亦無(wú)跡可尋，變化總是來(lái)得突然，往往令我們猝不及防又滿(mǎn)懷期望。
我在三周的時(shí)間里喜歡上了傍晚時(shí)分的`校園，看翻動(dòng)書(shū)頁(yè)時(shí)藏進(jìn)書(shū)中的一縷夕陽(yáng)的微光，感受著初秋的風(fēng)悄悄帶走夏末最后的一絲熾熱，為這個(gè)夏天收著尾，提前向我們預(yù)示了秋天的到來(lái)。就連天氣，也要與我們一同更新了。
黃昏時(shí)落日的余暉在我眼前一晃而過(guò)，淡淡的光暈染開(kāi)，鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園，為偌大的校園平添一抹溫柔。
我回望一眼一群少年在這個(gè)洋溢著青春的地方遙相招手，神采奕奕。他們將要在這里放飛夢(mèng)想，奔向更廣闊的山海，用拼搏許自己一個(gè)前程似錦。
愿我們?cè)谛碌娜松吕飼?shū)寫(xiě)下嶄新而精彩的故事：“有前路可奔赴，亦有青春可回首”。
新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文 篇12
回憶著在新學(xué)校發(fā)生的種種事情，每一件都會(huì)令我記憶猶新。
總是難忘鉆心的痛苦，斷骨深愁��！剛進(jìn)入學(xué)校不久，就發(fā)生了意外，我的小拇指��！怎么斷了�。≌f(shuō)起這件難忘的斷骨，純粹是因?yàn)椴恍⌒摹?/p>
我那時(shí)騎著我那輛“身經(jīng)百戰(zhàn)”的小電動(dòng)車(chē)，還時(shí)不時(shí)擺出幾個(gè)漂亮的姿勢(shì)，看著真是帥的“掉渣”��！可是，就當(dāng)我騎進(jìn)那到家的必經(jīng)之路——一條羊腸小道時(shí)，意外發(fā)生了。我不小心騎到了邊上，一下子摔了下來(lái)。沒(méi)想到這簡(jiǎn)單的一摔，就讓我痛苦了幾個(gè)星期。我被帶進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我的小指頭斷了，明顯骨折。醫(yī)生還說(shuō)不能打麻藥，不能做手術(shù)，要硬把骨頭弄直�！鞍パ剑 蓖此牢伊�！醫(yī)生給我上了骨夾，把我的手指夾了好幾個(gè)星期，還給我開(kāi)了幾服超苦的中藥。真令我永生難忘！
成績(jī)飛退
在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)還是蠻不錯(cuò)的。一般排在前三�？墒牵搅顺踔�，成績(jī)突然就滑下來(lái)了。第一單元語(yǔ)文考試才考了70幾分�。⊥@陌生的數(shù)字，我不禁傷心起來(lái)，平時(shí)剛硬的我，卻被這一次的成績(jī)而變得缺少自信。在以前，我可是威震八方的數(shù)學(xué)課代表，現(xiàn)如今，一次作業(yè)能錯(cuò)到四五題，真是令我傷心。我在心中默念：下次一定行，失敗乃成功之母，這一次的失敗，便會(huì)化成下次的成功！
歡朋聚友
到了新的校園，定然會(huì)結(jié)交新的好友，我結(jié)識(shí)了很多新朋友，我為進(jìn)入到這個(gè)新的班集體而高興。有幾個(gè)令我留下深刻印象的，例如我的班長(zhǎng)。
我們的班長(zhǎng)，她個(gè)子很高，學(xué)習(xí)雖然不是最好的，但她這個(gè)人真的不錯(cuò)。她的性格十分開(kāi)朗，總是笑著對(duì)其他人。她很樂(lè)于助人，每次我向她借東西，她都毫不猶豫。為人大氣，不視錢(qián)財(cái)為重，她有時(shí)也大發(fā)雷霆，沖的大伙都心驚膽戰(zhàn)。
新學(xué)校的生活是美好的，是快樂(lè)的，是愉快的。雖然有時(shí)人生不如意，但卻是深刻的教育。我將把這些難忘的回憶，銘記在心。
新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文 篇13
剛出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中帶來(lái)清新的花的味道。懷著一顆好奇而緊張的心，我邁開(kāi)了踏入初中大門(mén)的腳步。
“新的環(huán)境新的人”，讓我印象最深刻的，還是我的語(yǔ)文老師──陳老師。
當(dāng)她邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室時(shí)，我立刻從她身上感到了讀書(shū)人才有的氣質(zhì)。只見(jiàn)她正了正衣，把手中抱著的書(shū)放在講臺(tái)上，清了清嗓子對(duì)我們說(shuō)：“我是你們的語(yǔ)文老師，陳老師�！睕](méi)等我們應(yīng)答，她就向大家拋出了問(wèn)題：“同學(xué)們，語(yǔ)文是什么？”有的同學(xué)搖了搖頭：“不就是一門(mén)學(xué)科唄！”
可陳老師并沒(méi)有責(zé)備大家的意思，反而會(huì)心一笑，說(shuō)道：“這么想過(guò)于簡(jiǎn)單了些！我們不妨把這兩個(gè)字分開(kāi)理解：語(yǔ)，就是用語(yǔ)言把心中所想表達(dá)出來(lái)：文，則是對(duì)文章字詞句段到整體內(nèi)容的感悟。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，想要學(xué)好語(yǔ)文，理解語(yǔ)文，就得多讀多看多理解！”
哇，這個(gè)語(yǔ)文老師可真有學(xué)習(xí)好方法！我們不禁都點(diǎn)了點(diǎn)頭。語(yǔ)文老師見(jiàn)我們點(diǎn)頭，臉上的笑容像百合花一樣悄然綻放，她的眉毛彎得就像天上的弦月。她輕揚(yáng)的嘴角勾勒出完美的弧線(xiàn)，輕聲說(shuō)：“人的一生，若不走歧途就能更完美。我希望大家記往這一句話(huà)：‘你不能掌握生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度’。”
聽(tīng)著這么詩(shī)意且富有哲理性的闡釋?zhuān)闹袑?duì)老師的學(xué)識(shí)的欽佩不由得又增加了幾分。“注意，我上課有個(gè)規(guī)矩，”老師笑著接著說(shuō)道：“每天最后五分鐘要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)講故事。大家知道是為什么嗎？”經(jīng)過(guò)陳老師的兩次點(diǎn)撥，大家爭(zhēng)先恐后地舉手，張娟說(shuō)：“為了讓大家擴(kuò)展知識(shí)面，讓知識(shí)更豐富一些�！薄班牛诲e(cuò)。”陳老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“還有嗎？”鄭宇航說(shuō)：“是為了讓自己更自信，給自己表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。”
“對(duì)�！标惱蠋熚⑿χ骸斑@個(gè)同學(xué)的想法也很不錯(cuò)！總之，語(yǔ)文是很有趣的……”
第一節(jié)的語(yǔ)文課，就在大家的談笑風(fēng)生、歡聲笑語(yǔ)中輕松地結(jié)束了。但陳老師和藹可親的印象已深深地烙在我的心中。
課畢，走出教室外。有風(fēng)吹過(guò)，輕搖樹(shù)葉婆娑。新的環(huán)境新的人，陳老師教會(huì)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的意義，更教會(huì)了我們?nèi)松囊恍┑览�。她的�?huà)仿佛依然隨風(fēng)縈繞在耳畔，讓我回味深長(zhǎng)！
新的學(xué)校新的環(huán)境500字作文 篇14
步入了新華中學(xué)的校園，開(kāi)始了中學(xué)的新生活。主課程也從三門(mén)“長(zhǎng)”到了七門(mén)。像蝌蚪一樣，從一開(kāi)始的一條尾巴，長(zhǎng)成了有四條腿的青蛙，開(kāi)始了新的征程，而我也開(kāi)始了新的校園生活。
又開(kāi)始了新的校園生活，可吃飯還是一個(gè)大難題。我家離新華太遠(yuǎn)，如果坐公交車(chē)的話(huà)就會(huì)遲到，而騎自行車(chē)也是一樣。不過(guò)我要吃小飯桌啦！
第一次去吃小飯桌心情還是蠻緊張的。開(kāi)學(xué)第一天我就要去吃了。飯還很好吃，不過(guò)要睡覺(jué)就不好了，因?yàn)槲矣憛捤X(jué)。睡覺(jué)很難受，躺在那里翻來(lái)覆去地睡不著，只能干等著，很難受。開(kāi)學(xué)的第一天就這么過(guò)去了。
往后的每一個(gè)中午我?guī)缀醵荚诳繒r(shí)間。直到有一天，我也記不清是哪一天了，我有意地向上鋪的人伸了伸手想找些事玩，無(wú)意間碰了左上鋪一下，誰(shuí)知這一下竟是為以后我沒(méi)事時(shí)的一個(gè)樂(lè)事做了一個(gè)鏈接。從此，他就開(kāi)始了“魚(yú)釣小貓”的游戲。事實(shí)是他把飯卡伸進(jìn)兩個(gè)床板之間來(lái)讓我抓這個(gè)飯卡。開(kāi)始時(shí)是他釣我，可我在他拽飯卡時(shí)，我用我的飯卡釣他，這就成了“魚(yú)釣小貓”。
但有時(shí)他也釣我，比如說(shuō)那一次：我正用我的中性筆釣他時(shí)，外面的老師嫌我們太吵進(jìn)來(lái)檢查，我一分心被他抓住了筆。我正用力拽，忽然筆帽脫離了筆，我的筆因此被“俘虜”了。過(guò)了一段時(shí)間我又聯(lián)合了我左邊的一個(gè)男孩，他是“貓”的下鋪，我們合力“釣”貓。我的盟友臨著窗戶(hù)，從窗戶(hù)“釣”他就簡(jiǎn)單多了。有一次我們險(xiǎn)些把他拽下來(lái)。
在學(xué)校里沒(méi)有認(rèn)識(shí)太多新朋友，只是遇到了幾個(gè)老朋友、老同學(xué)，大部分新朋友是在小飯桌認(rèn)識(shí)的，以后三年要好好相處��！
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