【精品】小學(xué)學(xué)作文500字匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
如果有人問(wèn):假如你是孫悟空,你會(huì)怎樣使用這份力量呢?我會(huì)說(shuō):“我要把它用在最需要幫助的人身上,為他們提供方便,解除痛苦。”
假如我有七十二變,我會(huì)把自己變成一個(gè)很大很大的木桶,能盛下深山小溪里所有的泉水。然后運(yùn)送到沙漠里幫助那些飽受干旱之苦的人們,讓他們綠化沙漠,灌溉田野,讓沙漠四季常綠。
假如我有七十二變,我會(huì)變出藥來(lái),捐給地震災(zāi)區(qū),海地災(zāi)區(qū),泥石流災(zāi)區(qū),讓災(zāi)區(qū)的人們?cè)缛湛祻?fù);我會(huì)變出各種各樣的食物,捐給災(zāi)區(qū)人們,讓他們遠(yuǎn)離饑餓;我還會(huì)變出許許多多鋼筋大廈,這種房子不怕地震,不怕水淹,讓人們除去往日的饑寒交迫,重建自己的家園!鞍驳脧V廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!边@是我最大的心愿。
假如我有七十二變,我會(huì)變出健康的心臟,捐給養(yǎng)老院,移植到老人們的體內(nèi)。讓老人們“六十歲的身體擁有三十歲的心臟”,愿他們永遠(yuǎn)健康,充滿(mǎn)活力。上幸福安康,和諧美滿(mǎn)的生活。
假如我有七十二變,我會(huì)用我能變的所有東西,來(lái)幫助世界上所有有困難的人,讓他們過(guò)上正常人的生活。
假如我有七十二變,我會(huì)把自己變成人類(lèi)的器官:讓耳朵失聰?shù)娜巳A聽(tīng)世界;讓雙眼失明的人去觀看世界;讓沒(méi)有腿的人們?nèi)プ弑槭澜纾蛔寷](méi)有手的殘疾人重新打造世界,改造世界。如果有人問(wèn):假如你是孫悟空,你會(huì)怎樣使用這份力量呢?我會(huì)說(shuō):“我要把它用在最需要幫助的人身上,為他們提供方便,解除痛苦。”
假如我有七十二變,我會(huì)把自己變成一個(gè)很大很大的木桶,能盛下深山小溪里所有的泉水。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
今天是立夏,我們從家里把蛋帶到學(xué)校,準(zhǔn)備進(jìn)行斗蛋比賽。同學(xué)們有的帶的是雞蛋,有的帶的鴨蛋,有的帶的鵝蛋,我?guī)Я艘恢基Z蛋和一只鴨蛋,鴨蛋是為季老師準(zhǔn)備的,我希望她也能參加我們的比賽……我們還給蛋化了妝,甚至還起了特別的名字。
好不容易等到了大課間,老師說(shuō):“我們大課間和第三節(jié)課進(jìn)行斗蛋比賽!”頓時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們議論紛紛,看得出每個(gè)人都是那么激動(dòng)。
老師讓我們安靜下來(lái),教室里立刻靜得連針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師讓我們一一介紹自己的創(chuàng)意。有的給蛋涂上各種顏色并給它取名為“七彩蛋”,有的給蛋貼上各種小動(dòng)物標(biāo)簽還取了各種好聽(tīng)的名字……接著老師給我們講了斗蛋游戲比賽的規(guī)則……
第一輪比賽是小組賽,我拿起帶來(lái)的鵝蛋準(zhǔn)備和周藝翔的鵝蛋斗?粗任掖笠蝗Φ涅Z蛋,我的心里好緊張……我閉上眼睛,手里緊緊抓住可憐的鵝蛋,不敢進(jìn)攻。只聽(tīng)“啪啪”兩聲,我睜開(kāi)眼睛,偷偷地看了一眼我的鵝蛋,居然完好無(wú)損!我贏了!“耶”我擺出了勝利的手勢(shì)。第二輪比賽開(kāi)始時(shí),我被梅老師叫去和我的鵝蛋寶貝“小嘟嘟”拍照留念,回到教室時(shí)第二輪比賽已結(jié)束了。只聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诤啊案鹨缓兰佑!薛海洋加油!”原?lái)第三場(chǎng)比賽已經(jīng)開(kāi)始了,同學(xué)們的眼睛都睜得大大的,一動(dòng)不動(dòng)地盯著他們看,只見(jiàn)薛海洋的“獅子王”趁葛一豪不注意把他的“鐵蛋王”撞碎了。這時(shí)“咔”的一聲,同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑,原來(lái)是邱楚洋一激動(dòng)把他的“七彩蛋”“拋”到了地上……
到了評(píng)全班蛋王的時(shí)候了,我和還照煜比,同學(xué)們一起喊著加油,班級(jí)再一次沸騰起來(lái)。最終,我成為班級(jí)的蛋王!
斗蛋比賽結(jié)束了,但是我們的加油聲還回蕩在校園里,這真是一次精彩又有趣的活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
樹(shù)和鳥(niǎo)是致親的朋友,他們生活在一個(gè)美麗的小島上,他們的生活是那么的休閑,那麼的快樂(lè),鳥(niǎo)兒天天唱著美妙的歌給樹(shù)聽(tīng),樹(shù)就隨著歌舞動(dòng)。
一年冬天,因?yàn)轼B(niǎo)兒不能在這休息了,就要回北方過(guò)冬。鳥(niǎo)兒說(shuō);朋友,我就要去北方了,我不在的這幾天希望你多多保重!”“好的,我一定會(huì)的,希望你明年回來(lái)唱那美妙的歌給我聽(tīng)!睒(shù)說(shuō)!拔乙欢〞(huì)回來(lái)給你唱歌,你一定要等著我回來(lái)哦!”小鳥(niǎo)說(shuō)完撫摸了一下大樹(shù),輕柔地說(shuō):“再見(jiàn)了”。然后撲開(kāi)翅膀飛走了但此時(shí),它們一直不停地回望著看著對(duì)方隨著小鳥(niǎo)漸漸離去。春天又來(lái)了,小鳥(niǎo)又來(lái)尋找樹(shù)朋友剛來(lái)到島上,只見(jiàn)那里草花開(kāi),綠樹(shù)成陰,小鳥(niǎo)高興極了。立刻飛一榪旁邊,可是樹(shù)已經(jīng)不在了,只留下一樁樹(shù)根就問(wèn):“哎!立在這兒的樹(shù)怎么不見(jiàn)了呀!”鳥(niǎo)兒?jiǎn)枴!鞍ィ≌f(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng),當(dāng)你離開(kāi)后,人們就來(lái)到這上砍伐樹(shù)木,并還說(shuō):”為了利益,砍點(diǎn)樹(shù)不是什么困難的事!闭f(shuō)完他們就忙著到處開(kāi)采,然后又拉到那邊樹(shù)林去了!兵B(niǎo)兒聽(tīng)了,向森林里飛去。
只見(jiàn)這里建造了一座座工廠(chǎng),周的樹(shù)已經(jīng)只下樹(shù)樁了,清聽(tīng),砍木頭的聲音:“沙—沙—”有響著,兒向前走了幾步,看見(jiàn)一扇扇大門(mén),鳥(niǎo)兒對(duì)門(mén)說(shuō):“門(mén)先生,請(qǐng)問(wèn)我的好朋友樹(shù)在哪!”大門(mén)聽(tīng)了,小聲說(shuō):“樹(shù)么,給人們切成一塊一塊的然后運(yùn)到那邊給給賣(mài)了。
鳥(niǎo)兒聽(tīng)了,掉下兩顆豆大的眼淚,心想:樹(shù)。∧阍趺催@么狠心!丟下我一個(gè)人,樹(shù),我不能沒(méi)有你,要是沒(méi)有你了,我該怎么活呀!小鳥(niǎo)忍不住掉了淚水,向村子里飛去,剛來(lái)到村子里,只見(jiàn)燭光雄雄燃燒著小鳥(niǎo)飛停頓了一會(huì)兒看見(jiàn)一個(gè)小男孩,問(wèn)道;“火柴在哪兒。俊薄盎鸩褚呀(jīng)被燒完了,但火焰還在這兒!毙∧泻⒒卮鹫f(shuō)。
鳥(niǎo)兒沒(méi)有憂(yōu)郁,又唱起了去年的歌曲,唱完,小鳥(niǎo)就飛走了,它心里還默默地想著:朋友不在了,友情還在。諾言還在,真摯感情還在。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
愛(ài)心猶如冬日里的一片陽(yáng)光,讓饑寒交迫的人被溫暖照亮;愛(ài)心好似沙漠中的一道清泉,讓饑渴難耐的人被溫暖滋潤(rùn);愛(ài)心仿佛黑暗中的一盞明燈,讓喪失信心的人被溫暖引領(lǐng)。
被溫暖照亮的不僅是身軀,最重要的是內(nèi)心被普照。20xx年2月9日,《感動(dòng)中國(guó)》欄目評(píng)選出“20xx年十大感動(dòng)中國(guó)人物”,叢飛榜上有名。他用自己從演繹事業(yè)中賺來(lái)的300萬(wàn)元,資助了178名貧困大學(xué)生,助他們完成了學(xué)業(yè)。然而這時(shí),不幸的消息傳來(lái),叢飛患上了不治之癥。就在這時(shí),有人問(wèn)他是否希望那些貧困大學(xué)生幫助他。然而叢飛卻說(shuō):“當(dāng)初我捐款的目的是為了幫助孩子們完成學(xué)業(yè)。并不希望得到他們的回報(bào),況且我現(xiàn)在已經(jīng)病入膏肓!20xx年1月叢飛里離開(kāi)了人世,他付出了自己的一生,卻沒(méi)有帶走一絲奢望。他用心靈感悟心靈,用自己照亮了別人的一生!傍B(niǎo)美在羽毛,人美在心靈。”藝術(shù)家秦怡在老而無(wú)依、膝下無(wú)子的情況下向汶川災(zāi)區(qū)捐出了自己一生的積蓄20萬(wàn)元。他們的心靈都在升華,他們的光芒會(huì)更加閃亮。
時(shí)逢20xx年春,由于厄爾尼諾現(xiàn)象,中國(guó)西南五省發(fā)生了五十年一遇的特大干旱氣象。40?的土地出現(xiàn)了不同程度的干旱,有的幾乎顆粒無(wú)收,還有的寸草不生,甚至出現(xiàn)土地皸裂。那可是他們唯一的生活來(lái)源呀!原本美麗的西南各省已經(jīng)變成了可怕的人間地獄?粗麄兏闪训淖齑胶推蚯蟮腵目光,全國(guó)的人民沒(méi)有袖手旁觀。國(guó)家出資兩個(gè)億幫助他們拯救家園,社會(huì)各界也紛紛出力。網(wǎng)易出了300萬(wàn)元為災(zāi)情嚴(yán)重的地區(qū)尋找水源;一所民工學(xué)校也捐贈(zèng)了20xx多元。一方有難,八方支援,只要我們同心協(xié)力,眾志成城。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心,那么乘以13億,再厲害的困難也會(huì)被擊垮。
生命之樹(shù)常青,而愛(ài)心就是普照這棵樹(shù)成長(zhǎng)的陽(yáng)光。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
星期二下午,我們懷著激動(dòng)的心情,帶上炊具,食材,排著整齊的隊(duì)伍,就奔向的山清水秀的豪慶灣開(kāi)展野炊活動(dòng)。
豪慶灣是個(gè)好地方,綠色的草坪,高大的樹(shù)木,透明的河水把河水的石子照亮了。我們找了一個(gè)靠近河水的地方,把手里提著的大包小包放在草坪上。我們開(kāi)始分工合作了。有的去搭灶,有的去撿柴,有的去洗菜,我參加洗菜行列。我拿著土豆、黃瓜、芹菜、豆芽來(lái)到清澈見(jiàn)底的小河邊,我把拿來(lái)的菜都倒進(jìn)了一個(gè)盆里,緊接著我就拿著一把小刀慢慢脫掉土豆的“外衣”,再給黃瓜“洗澡”。這時(shí),我的組員跑過(guò)來(lái)叫道:“雨潔,快點(diǎn)洗,我們準(zhǔn)備炒菜了”。我加快了洗菜的速度,不一會(huì)兒就洗好了。
我拿著洗干凈的菜回到了我們的領(lǐng)地,把土豆放到了菜板上,楊冰冰同學(xué)熟練地把它切成了土豆片。我仔細(xì)觀察了一下四周疑惑不解地說(shuō):“呀,那個(gè)鍋?zhàn)邮窃谥箫垎?那時(shí)候煮的飯!我怎么不知道!北f(shuō):“就是剛才你去洗菜的時(shí)候我煮的。看著那鍋?zhàn)由戏矫俺龅陌讱,可能要熟了吧!”我拿著一把菜刀正?zhǔn)備把黃瓜切成黃瓜片。冰冰立即說(shuō):“我來(lái)切”,說(shuō)著她就接過(guò)刀子“砰,砰,砰”用刀面拍了幾下,黃瓜“粉身碎骨”了。
接著,我們組的大廚姚茂清把土豆片和臘肉放入鍋中翻炒了,發(fā)出“吱吱吱”的聲音,好似一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。翻炒幾下,放入調(diào)料,一盤(pán)色香味美的臘肉炒土豆就出爐了。在短短的幾十分鐘內(nèi),我們小組每人炒上一道自己的拿手好菜,在一陣忙碌過(guò)后,我們飯菜菜都好了。我們擺好碗筷,把飲料倒好,請(qǐng)上所有的老師和我們一起碰杯……我們笑著、樂(lè)著,盡情地享受著香甜可口的飯菜。
吃完后,我們把自己的炊具洗得干干凈凈,就到草坪打滾,在小河里捉蝦,在林中找竹筍,可好玩了。
快樂(lè)野炊讓我難忘,令我開(kāi)心。我們?cè)陟o靜地期待著下次野炊快點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,當(dāng)然,犯了錯(cuò)誤必然會(huì)受到人得批評(píng)、責(zé)備,而我那一次犯了錯(cuò),不但沒(méi)有被責(zé)備,還得到了寬容!
那一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都安安靜靜地坐在教室里非常認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè),老師在備課,整個(gè)教室都靜悄悄的。
突然,我的同桌的胳膊肘推了我一把,我原本寫(xiě)的漂漂亮亮的字上出現(xiàn)了一道“疤痕”,我見(jiàn)了,生氣極了,漲紅了臉,我還以為他會(huì)向我連聲道歉,誰(shuí)知他見(jiàn)我生氣了,反而還嬉皮笑臉輕聲地對(duì)我說(shuō):“我可不是故意的哦!”說(shuō)完,就像沒(méi)有發(fā)生這件事的樣子,繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè),我氣極了,連忙拿起“證據(jù)”想向老師告狀時(shí),他見(jiàn)了,便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子,嘴上還嘀咕著:“你敢!”他居然拿東西來(lái)威脅我,我無(wú)奈之下,只得回到了座位上。
我憋了一肚子的氣,氣呼呼地坐在位子上想著怎么對(duì)付他,機(jī)會(huì)來(lái)了!有人叫他幫忙抄作業(yè),我見(jiàn)他認(rèn)真地寫(xiě)著,字跡挺漂亮的,我想:不如,我也碰他一下,讓他難堪。于是,我假裝要把手放在桌子上,見(jiàn)桌面太小,我便用胳膊肘推了他一下“擴(kuò)大地盤(pán)”,讓他也把字寫(xiě)歪了,看他怎么辦,“呀!我的字被你碰歪了!”“我可不是故意的哦!”我也學(xué)著他那樣,“哎!算了!算了!還是我自己想辦法吧!”沒(méi)想到,他會(huì)寬容我,竟不責(zé)備我,也不向老師告狀,這讓我震驚!我原以為他會(huì)責(zé)備我,向叫他抄作業(yè)的人說(shuō)是我的錯(cuò),竟沒(méi)想到他會(huì)……是他讓我懂得了什么是寬容,寬容就是在別人犯錯(cuò)時(shí),你要去原諒他、寬容他,我們都要學(xué)會(huì)寬容他人,凡事不要斤斤計(jì)較。
寬容就是這樣。
那次我得到了寬容……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
有一種聲音會(huì)在我遇到困難時(shí),給予幫助我;有一種聲音會(huì)在我失去信心時(shí),牽引著我找出有信心的我;有一種聲音會(huì)在我有傷痛時(shí),輕輕地?fù)崦业膫刺;有一種聲音經(jīng)常在我的腦;厥幹,讓我無(wú)法忘記這一種聲音。
小時(shí)候,我就的最美的聲音是媽媽的歌聲,媽媽有時(shí)想偷懶不去睡覺(jué),跑去練一練那美妙的歌聲,媽媽每次唱著《寧夏》叫我起床,媽媽的歌聲在我記憶中難以抹檫掉,媽媽用她那高高的嗓音,唱出了世界上最美的歌聲。
漸漸地,我背起了重重的書(shū)包上小學(xué)一年級(jí),我覺(jué)得最美的聲音是《寧夏》的歌聲,每一次聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,我仿只歡快的小鳥(niǎo)跳著優(yōu)雅的舞蹈,我對(duì)這首《寧夏》的歌聲,像吃了糖一樣似的,每天都聽(tīng)著這歡快的歌聲,聽(tīng)得如癡如醉,唱出了世界上獨(dú)一無(wú)二的歌聲。
時(shí)間一分分過(guò)去,日子也一天天過(guò)去了,我背上書(shū)包上小學(xué)三年級(jí)了,只是懂得比一天天要多了,我覺(jué)得最美的歌聲是無(wú)處不在的,現(xiàn)在我明白了世界上的每一樣?xùn)|西都有著美麗的歌聲,小鳥(niǎo)唱歌時(shí)唧唧喳喳地聲音;下雨時(shí)嘩嘩的聲音;翻開(kāi)時(shí)沙沙的聲音;人們唱歌時(shí)發(fā)出最美的歌聲,在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我,讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天!
現(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí),知識(shí)豐富的我,每天我拿著白色的空瓶子,在最美的聲音旁把它“記錄”下來(lái),裝進(jìn)空瓶子里,好好的體會(huì)著最美的歌聲,最美的聲音回蕩在世界上的每一個(gè)角落里。沒(méi)有音樂(lè)的音符,
依舊會(huì)綻放光彩,只不過(guò)低調(diào)的味道更加濃郁了而已。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
小狼住在一片大森林里,它非常喜歡看書(shū)。日子一天天過(guò)去了,它漸漸發(fā)現(xiàn),在人們的眼中,狼是一種非?膳潞徒苹膭(dòng)物,大家都討厭狼!半y道全世界就不能有好狼嗎?”它喃喃自語(yǔ),心想:我一定要做只好狼。
于是,小狼打開(kāi)門(mén),走出了房間。向潔白如玉的雪地上走去。一處房門(mén),它就看見(jiàn)了一串串小巧玲瓏的腳印。“那是什么?”小狼很好奇,“我要找到腳印的主人,和他做朋友!毙±钦f(shuō)著,向大森林深處走去。
不一會(huì)兒,它就遇到了小鴨子。于是彬彬有禮地問(wèn):“您好!鴨子先生,請(qǐng)問(wèn)您是森林入口處腳印的主人嗎?”“才不是呢!大笨狼!”小狼的話(huà)遭到了小鴨子的嘲笑。小狼沒(méi)有放棄,繼續(xù)問(wèn):“那請(qǐng)問(wèn)您知道那串腳印是誰(shuí)的嗎?”“不知道!就算知道也不告訴你!”小鴨子說(shuō)完,一陣風(fēng)似地跑掉了。小狼很傷心,但還是繼續(xù)前行。
不一會(huì)兒,它又遇到了一只剛出世不久的小白兔。小狼有禮貌地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),森林入口處的腳印是您的嗎?兔子小姐。”“是的,狼先生!毙⊥米踊卮。“太好了,我們……”看著小兔子越來(lái)越近的身影,小狼滿(mǎn)腦子都是烤兔子,說(shuō)到一半的話(huà)又咽了下去,饞得口水直流!澳趺戳耍坷窍壬!”小兔子問(wèn)!芭!毙±桥牧伺哪X門(mén),又想起了自己的決心,不行,一定要為狼族爭(zhēng)口氣!不能讓別人糟蹋了狼族的形象。一定不能傷害無(wú)辜的小動(dòng)物。它咽了咽口水,繼續(xù)說(shuō):“我們做個(gè)朋友吧!”“好。 毙⊥米犹煺娴卣f(shuō)。
從此,森林里的動(dòng)物們經(jīng)常會(huì)看到它們一起玩耍的背影,聽(tīng)到它們甜蜜的笑聲。有朋友,真快樂(lè)!小狼開(kāi)心地想。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花,半生存了好多話(huà),藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)。”歌曲緩緩響起,“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了,時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了!
我想知道時(shí)間都去哪了,這首歌讓我想起了朱自清的【匆匆】“但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”“于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了!
翻著父母以前的照片,看著他們臉上洋溢著笑容,再看看現(xiàn)在,他們?yōu)榱宋矣懈玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境,已經(jīng)操勞的不成樣子,原本烏黑的頭發(fā),出現(xiàn)了一根根的銀絲;原本光滑的臉,出現(xiàn)了一條條的皺紋;原本溫暖的手掌,卻變得粗糙。
時(shí)間到底都去哪了?我們一直都在為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而前進(jìn),一個(gè)勁的往前沖,到達(dá)了終點(diǎn),但一直陪伴在你身邊的一些美好的事物和親切的人卻消失了,理想換走了親人,只剩下并不是很重要的名利。如果我們?cè)诼飞夏芡O聛?lái),享受那路邊的風(fēng)景,親情,友情,會(huì)陪你走過(guò)一生,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是美好的,重要的不是名利,而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了,在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,為什么那么匆忙就過(guò)去了!“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
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