小學(xué)學(xué)作文500字匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
光破了那份寧?kù)o。在那天際，孤獨(dú)正在蔓延，吞沒(méi)我心中那一點(diǎn)點(diǎn)的耐心。那約定，最初只有我一人守約……
——題記
風(fēng)，拂過(guò)，讓睡眼朦朧的我清醒了幾分，呆滯了一會(huì)，披一件長(zhǎng)衫緩緩坐起。外頭艷陽(yáng)終以照滿(mǎn)天，外頭日光甚烈，而心卻寒了幾分。望著日光照耀，不由的一陣嘆息，終是未見(jiàn)著那朝暉燦爛之際。但即使見(jiàn)到了，我又能做何？是因?yàn)槟莻�(gè)約定吧！但她永遠(yuǎn)都不會(huì)兌現(xiàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)，一如那空頭支票一般……
窗前，偶爾落葉飄落，美至極致，但卻帶著落寞……
幾縷陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在臉頰上，我不知從何時(shí)開(kāi)始，我是那么易悲，總為那些不重要的事而牽掛。也許是太害怕了吧，害怕我被拋棄，害怕別人的厭棄，害怕這世間，害怕這一切的一切。最后，害怕得整個(gè)人都衰弱了，無(wú)法解開(kāi)緊繃的神經(jīng)，無(wú)法做到不殫精竭慮，無(wú)法做到不懷疑別人，無(wú)法做到淡然和寧?kù)o......失了本有的一切，最終白發(fā)增生，可還是未有人懂我，我擔(dān)心我會(huì)破壞他們家之間的生活、關(guān)系，我恐懼她們對(duì)我的不在乎，我也希望每個(gè)人都過(guò)得好，這樣她們說(shuō)不定就不會(huì)討厭我了吧……
我不喜歡她們傷心，也不想讓我心痛，可如果她們要快樂(lè)，我就必須忍讓?zhuān)坏糜性寡�。她們以為我很做作，我很賤，我很傻。可誰(shuí)知道我也不愿意做作，我也不愿意賤，我只是想維護(hù)友情而已。我也不傻，不會(huì)什么都不分，連最簡(jiǎn)單的知識(shí)都不知道，我只是開(kāi)個(gè)玩笑。卻不想這個(gè)玩笑，被你當(dāng)成了笑話(huà)……
風(fēng)雖并不寒冷，而我的心卻冷了、涼了，從那最深處，我看到了它那千蒼百孔的外表……
心中的黑暗打敗了光明，一如那不復(fù)溫暖的、破碎的心。
而那約定也只有我一人孤獨(dú)離場(chǎng)……——后記
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
今天我早早從被窩里爬起來(lái)，為的就是今天的秋游！
來(lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)同學(xué)都笑嘻嘻的談?wù)撝裉斓那镉危@里到處都洋溢著歡樂(lè)。吃完早餐后，老師帶著我們上了去德育基地的專(zhuān)車(chē)。
經(jīng)過(guò)45分鐘的乘車(chē)，終于到了目的地《德育基地》。
我們下了車(chē)后，接待我們的教官領(lǐng)著我們?nèi)チ诵菹⑻�，休息完畢后，即刻帶我們�(nèi)ミM(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目——爬山。我們沿著凹凸不平的山路，來(lái)到了山腳下。我自己行不行的啊，對(duì)于我們這種嬌生慣養(yǎng)的溫室花朵來(lái)說(shuō)，這真可謂“萬(wàn)丈云梯”呀，我心里默默地想到。但無(wú)可奈何，我只能硬著頭皮向上爬了。還沒(méi)爬到半山腰，我已經(jīng)累得氣喘吁吁。望望上面，有幾位同學(xué)差幾步就到了。哼，其他同學(xué)能爬上去，我干嗎不行，我艱辛的往上爬。終于登上“萬(wàn)丈云梯”了，我的心情不比登上世界的最高峰——珠穆朗瑪峰的心情差。盡管如此但我還是累的氣喘吁吁，兩眼發(fā)昏，四肢無(wú)力。“哇，好美�。 币晃煌瑢W(xué)情不自禁地大叫了起來(lái)。的確，這里山清水秀，四周都被山包圍著，空氣也非常的新鮮。讓人感覺(jué)非常的舒服，可以讓人忘記所有的煩惱。恩，我爬得那么辛苦，一看到這么美風(fēng)景，剛剛的累就覺(jué)得是應(yīng)該的。接著我們進(jìn)行了許多活動(dòng)：跨越深溝、腳踏千秋、獨(dú)木橋、鐵索橋等。最后教官還帶我們?nèi)ヲT馬，可惜只選4位同學(xué)去，哎，我沒(méi)被選到�？�，陳敏和鄭澤炯爬上去了，另兩位教官牽著馬，帶他們圍著圈走了兩圈，雖然這次沒(méi)輪到我，但看著同學(xué)那股高興，自己也不免高興起來(lái)……
這次秋游鍛煉了我們的自主生活能力，也讓我們放松心情，感受大自然的美妙，這次秋游真開(kāi)心！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花……”今天是星期日，我和爸爸媽媽一起去青楓公園觀賞了那阿娜多姿的菊花，真是讓人流連忘返、心曠神怡��！
一進(jìn)菊?qǐng)@，一陣芳香撲鼻而來(lái)，“第二屆常州市菊花展”幾個(gè)由菊花組成的大字首先映入眼簾。大字上方有兩條同樣是由各種菊花拼成的巨龍，它們騰云駕霧，正在嬉戲一顆用紅菊花拼成的龍珠，讓人感覺(jué)自己進(jìn)入了蔚藍(lán)的天空，在那自由飛翔。
我們繼續(xù)往前走，看到道路兩旁都是菊花，五顏六色，千姿百態(tài)，簡(jiǎn)直是菊花的世界。走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)由紅、白、黃、紫等幾種顏色菊花組成的一個(gè)美少女，只見(jiàn)她正在快樂(lè)地翩翩起舞，仿佛是在歡迎我們。
再往里走，就看見(jiàn)了有一大片花的海洋，那有成千上萬(wàn)的菊花，五彩繽紛，煞是好看。看那棵白菊，嫩黃的花蕊像玉盤(pán)中的珍珠，隨著花瓣向外伸展，碧綠的葉子就像一把把芭蕉扇。從遠(yuǎn)處看，這朵菊花就像亭亭玉立的少女，在隨風(fēng)起舞。還有那棵紅菊，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)正在燃燒的火焰，近看就像一位穿著燈籠裙的'美麗公主……讓人百看不厭。現(xiàn)在，我覺(jué)得自己仿佛成了“菊花仙子”，戴著菊花做的花環(huán)，穿著菊花做的衣服，手提裝滿(mǎn)色彩斑斕菊花的花籃，在菊花的海洋中自由徜徉。
菊花有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的嫵媚動(dòng)人，有的小巧玲瓏，還有的繁復(fù)龐大，真是千姿百態(tài)，惹人喜愛(ài)呀！
不知不覺(jué)，我們走到了菊展的盡頭。我還想再回頭看看，可是爸爸卻催著我們回去了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
走完了初二的長(zhǎng)廊，我們帶著一點(diǎn)點(diǎn)成熟和不止一點(diǎn)點(diǎn)的幼稚踏入了初三的門(mén)檻。早先，便聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)：初三是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，擁有酸與甜，融合著苦與辣，滲透著樂(lè)與悲。初三了，我希望擁有一段美好的記憶……
初來(lái)乍到的我們，或許還并未體會(huì)到初三的風(fēng)景。只是行如以往的節(jié)拍。有人說(shuō)：“初三的思緒是零碎的，有太多的東西需要背誦，有太多的公式需要牢記；初三的考試是頻繁的，有太多的知識(shí)需要檢驗(yàn)，有太多的難題需要攻克……”而我認(rèn)為，或許這樣是快樂(lè)的：有同學(xué)們的笑聲，有老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)。美好的記憶來(lái)源于課堂的聲音：沒(méi)一節(jié)課都能聽(tīng)見(jiàn)不同的聲音：英語(yǔ)課——英漢互譯的聲音；語(yǔ)文課：現(xiàn)代文與古文交替的聲音；歷史課：講述歷史自豪的聲音；化學(xué)課：試管與燒杯碰撞的聲音；物理課：滑輪滑動(dòng)的聲音……這些聲音通過(guò)介質(zhì)（空氣）傳入我們的耳朵，在無(wú)形中傳授給我們不一樣的、不曾知道的知識(shí)。聆聽(tīng)這聲音，來(lái)自講臺(tái)上的聲音，來(lái)字圓丁的聲音，我們便懂的了認(rèn)真的聽(tīng)課，把這些知識(shí)的聲音傳入腦海。
美好的記憶源與黑板：黑板上各不相同的字體，我們認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的都映入眼簾，作為重點(diǎn)的知識(shí)，敲進(jìn)腦海。
美好的記憶來(lái)源于：所獲得的知識(shí)，我希望在初三，能夠努力學(xué)習(xí)，把以前做的不夠好的，盡力做好；以前做的好的，爭(zhēng)取做到更好。與同學(xué)們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，微笑著賞完初三這一路的風(fēng)景。
我的初中生活，在似樹(shù)葉飄落的瞬間，完美謝幕。我為自己又畫(huà)上了一個(gè)還算完美的句號(hào)。 離開(kāi)了你們，離開(kāi)的曾經(jīng)的所在。風(fēng)在時(shí)間里呼吸，左耳進(jìn)、右耳出。沒(méi)關(guān)系，最后我們都會(huì)痊愈，最后我們都會(huì)快樂(lè)。
記�。喊亚斑M(jìn)當(dāng)作我們的信仰，不論快走，還是慢行。轉(zhuǎn)身——向左、向右都是前方……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
是誰(shuí)給了你一雙明亮的眼睛，讓你去觀察世界？是誰(shuí)給了你一雙善于傾聽(tīng)的耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界？是誰(shuí)給了你一雙強(qiáng)有力的腿，讓你去環(huán)游世界？是誰(shuí)給了你一個(gè)思維敏捷的大腦，讓你去幻想世界？又是誰(shuí)給了你一顆火熱的心，讓你去感悟世界？她是誰(shuí)？是母親！是母親讓我獲得了生命，母親，是我永遠(yuǎn)的天空!
母親不但使我獲得了生命，還使我學(xué)到了知識(shí)。小時(shí)候，媽媽每晚臨睡前都給我講故事，例如：《哪吒鬧�！贰杜�?huà)z補(bǔ)天》《跨日追父》《海底兩萬(wàn)里》《我們愛(ài)科學(xué)》《高爾基三部曲》……這些故事讓我從小就深深地愛(ài)上了讀書(shū)，懂得并對(duì)歷史發(fā)生了濃厚的興趣。
母親還一直呵護(hù)著我，不讓我受到一點(diǎn)傷害，在我生病的時(shí)候，母親寸步不離的陪著我。
有一次，我發(fā)燒了，高燒到三十九點(diǎn)六攝氏度，母親急壞了！急忙從家庭醫(yī)用盒中找出一支名叫“羚羊角”的口服液給我喝了下去，然后讓我鉆入被窩睡覺(jué)，我迷迷糊糊的睡著了，當(dāng)我醒了的時(shí)候，燒退了，人也精神了不少，媽媽沒(méi)有去上班，還在看護(hù)著我，我心里真是太感動(dòng)了！母親，你是我永遠(yuǎn)的天空！
母親十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。三年級(jí)下學(xué)期，我的成績(jī)下降了，我心里很著急，媽媽發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有責(zé)備我，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)我，幫我一起找原因，想辦法。最后在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我終于走出了低谷，慢慢的把成績(jī)提高上來(lái)了，那學(xué)期期末我取得了較好的成績(jī)，我和媽媽都開(kāi)心的笑了……從那以后我也暗暗下決心:一定要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽。媽媽?zhuān)覑?ài)您！您是我永遠(yuǎn)的天空！
媽媽?zhuān)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，是您幫助我共度難關(guān)；在我受到責(zé)備時(shí)，是您個(gè)了我一絲安慰；在我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，是您的贊揚(yáng)讓我自豪；在我失敗的時(shí)侯，是您的安慰讓我?jiàn)^起。�。∧赣H，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，您是我永遠(yuǎn)的天空！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
在我最喜歡的地方——學(xué)校，發(fā)生了許許多多的事情，令人珍惜，令人難忘，令人高興，令人慚愧。其中一件事深深地印在我在腦海里，永遠(yuǎn)不忘。
記得有一次語(yǔ)文考試，粗心大意的我居然沒(méi)帶鉛筆盒。離考試只有十分鐘的時(shí)間了，我把目光投向了我親愛(ài)的同桌。我笑瞇瞇的對(duì)他說(shuō)：我今天忘帶筆了，你有沒(méi)有多余的借我一支呀？但同學(xué)搖搖頭說(shuō)：我也無(wú)能為力，因?yàn)槲业你U筆盒里只有一支。
我急得像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。四處找其他同學(xué)借筆，可是同學(xué)們一聽(tīng)到我借筆就撅起嘴巴說(shuō)：還借，你上次借的還沒(méi)還我呢？都怪我每次只記得借，很少記得還。此時(shí)的我是后悔萬(wàn)分，感覺(jué)叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，突然，教室門(mén)口有一位隔壁班的大姐姐走過(guò)，我仿佛看見(jiàn)了一根救命的稻草，像箭似的跑過(guò)去對(duì)那位姐姐說(shuō)：大姐姐，我今天考試忘帶筆了，能借支筆給我嗎？一定還你。大姐姐聽(tīng)了，從鉛筆盒拿出一只美麗的自動(dòng)筆遞給我，微笑著說(shuō)：好好考試哦。謝謝你。說(shuō)完，我回到教室。
叮鈴鈴......開(kāi)始考試了。這支筆真好用，筆身很輕，寫(xiě)出來(lái)的字很干凈。考完后，我仔細(xì)檢查了一遍試卷，覺(jué)得能得一百分。交了試卷，我看著這支筆很猶豫，想還又舍不得。這時(shí)，我的腦子里出現(xiàn)了一位白衣天使和一位黑衣惡魔。白衣天使說(shuō)：金安琪，別人幫助你，你怎么恩將仇報(bào)，還想把這支筆據(jù)為己有？如果你喜歡可以讓你媽媽帶你去文具店買(mǎi)一支差不多的自動(dòng)筆，而不應(yīng)該霸占別人的東西，那以后還有誰(shuí)借東西給你呢？黑衣惡魔滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：不就一支自動(dòng)筆嘛，值不了多少錢(qián)，說(shuō)不定大姐姐都給忘了。
最后，我決定不還給大姐姐了。放學(xué)后，我高高興興的回家，可是在回家的路上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那支筆在嘲笑我。我想：還是還了吧，今天向同學(xué)借不到鉛筆，也是因?yàn)榻枇瞬贿�，這是很不誠(chéng)實(shí)守信的行為。我感到很慚愧，第二天，我來(lái)到學(xué)校將筆還給了隔壁班的大姐姐，也把欠同學(xué)的筆還了。從此以后，我再也不做這樣的事了。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
祖國(guó)我為你驕傲敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是“祖國(guó)我為你驕傲”。
中國(guó)是什么？是一頭擁有尖利獠牙的雄獅；是神七升天萬(wàn)眾矚目的自豪；是蜿蜒起伏，雄偉壯闊的萬(wàn)里長(zhǎng)城；是一顆我心中最亮的星星。
中國(guó)我為你驕傲！數(shù)不清的名勝古跡：北京故宮，杭州西湖，桂林山水……其中萬(wàn)里長(zhǎng)城最引人注目。他像一條巨龍，翻過(guò)巍巍群山，穿過(guò)茫茫草原，跨過(guò)浩瀚沙漠，奔向蒼茫大海。引無(wú)數(shù)游人來(lái)參觀這偉大的文化遺產(chǎn)。
中國(guó)我為你驕傲！在剛勁端莊的方塊字里，我感受到“水滸”“三國(guó)”的英雄豪氣。即使在五千年后的今天，這輝煌的歷史也不會(huì)改變；在如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，我領(lǐng)略到楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。張繼說(shuō)過(guò)：夜落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。王維說(shuō)過(guò)：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
中國(guó)我為你驕傲！在20xx年的奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)以51枚金牌的成績(jī)，拿下世界第一！當(dāng)獲獎(jiǎng)?wù)呤峙貂r花與金牌時(shí)，我們的心中，難道沒(méi)有涌起一股自豪嗎？20xx年9月25日“神七”發(fā)射成功，這一刻，我們的心中難道沒(méi)有涌起一股喜悅嗎？
但是，那一段段屈辱的歷史，我們也不能忘記：“五四”青年匍匐嗜血；日本劊子手在南京城放肆屠殺；英法聯(lián)軍在萬(wàn)園之園大肆搶劫，我們能忘卻嗎？
如今，時(shí)代的接力棒靠我們相傳，歷史與未來(lái)將由我們焊接，我們要不忘祖國(guó)對(duì)我們給予的厚望，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)椋鹤鎳?guó)我為你驕傲！
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
說(shuō)起逛超市，我想大家都不會(huì)陌生，你們也許都和我一樣挺愛(ài)去逛超市的。這不今天正好是周末，再加上我英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了滿(mǎn)分，媽媽答應(yīng)可以讓我選一樣?xùn)|西做為對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，一吃完晚飯，我就迫不及待地催著媽媽去超市。
走進(jìn)超市，我就被眼前的景象所吸引了。你看，超市里的商品五顏六色，琳瑯滿(mǎn)目，一排排整齊的貨架，上面有序地?cái)[放著各種商品。超市里分布著小家電區(qū)，文具區(qū)、玩具區(qū)、化妝品區(qū)，小食品區(qū)，蔬菜瓜果區(qū)……
我和媽媽東逛逛，西逛逛，一會(huì)兒就來(lái)到了小食品區(qū)，噢，這里的食品真是應(yīng)有盡有呀！每次一到這里，我就睜大了雙眼，這次當(dāng)然也不例外。這里有我最?lèi)?ài)吃的薯片、餅干和巧克力，各種各樣的包裝看得我眼花繚亂，都不知該選哪一樣了。這些零食仿佛一個(gè)個(gè)小精靈在對(duì)我招手：“選我吧，我最好吃！”，“我的味道最鮮美！快快選我吧！”每樣我都想要，但是我知道小孩子要從小養(yǎng)成不亂花錢(qián)的好習(xí)慣，所以我只選了一袋可比克薯片。
在水果柜上有紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，像彎彎的月亮一樣的香蕉……媽媽選了幾只蘋(píng)果和獼猴桃，并告訴我說(shuō)：“蘋(píng)果又叫記憶果，吃了可以增強(qiáng)記憶力。獼猴桃的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，吃了可以提高免疫力，還可以清熱�！蔽翌B皮地對(duì)媽媽說(shuō)：“怪不得我記單詞記的又快又好，原來(lái)都是吃蘋(píng)果吃的呀！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，笑著輕輕地拍了拍我的頭。
今天我很高興，通過(guò)逛超市，我不但買(mǎi)了最喜歡吃的薯片，還從媽媽那里知道了蘋(píng)果和獼猴桃的功效，最高興的是我買(mǎi)了一臺(tái)漂亮的加濕器。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
鹽城，一個(gè)濕地之都，一個(gè)歷史悠久的古城。
從穿過(guò)一座城市的古河“蟒蛇河”，幽靜的“串場(chǎng)河”。來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)古老氣息的城市，這就是鹽城。
鹽城的特產(chǎn)很豐富，特別是伍佑醉螺特產(chǎn)。它選用海灘中的泥螺制成。明代民間早已有制作。每年夏天，人們要選擇個(gè)大的，肉厚的以及不淀沙的鮮泥螺。先用清水浸泡，然后加入曲酒，赤砂糖攪拌，七天即可食用。它酒香濃郁，咸甜適中，細(xì)嫩鮮美。而且是、裝進(jìn)壇子里密封后不變質(zhì)。1982年被國(guó)家列為特產(chǎn)之一，我們鹽城不只有這些；還有阜寧大糕、濱海香腸、東臺(tái)魚(yú)湯面等。
鹽城的名勝古跡也很多，像丹頂鶴保護(hù)區(qū)，枯枝牡丹園，南通山……最讓人注明的丹頂鶴保護(hù)區(qū)可是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物丹頂鶴最為重要的越冬地，它坐落在中部沿海，它的面積很大，有大約453萬(wàn)公頃，枯枝牡丹園也不錯(cuò)，谷雨前3天，滿(mǎn)園花開(kāi)，姹紫嫣紅的花兒們隨風(fēng)飄動(dòng)。襯托著花朵的枝葉繁茂厚實(shí)，青翠欲滴；讓人好奇的是，正常年份，每朵花有二十多瓣，而閏年只有十三瓣，花有紫紅、粉紅色的兩類(lèi)，花蕊金黃�，F(xiàn)在牡丹園中已有牡丹四百多株。八十多個(gè)品種。
鹽城的風(fēng)俗也很不錯(cuò)哦！其中一個(gè)重要的是“敬龍王”鹽城的人們對(duì)海龍王很尊崇，認(rèn)為潮漲潮落以及海水鹽量都是龍王爺決定的。因?yàn)�，人們�(cè)诿磕甑恼率�，家家都要去龍王廟燒香。沒(méi)有龍王廟的地方，人們就在海邊燒紙敬龍王。
這就是我們美麗的鹽城，不僅有美麗的風(fēng)景，還有美食，鹽城果然名副其實(shí)！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇10
中國(guó)素稱(chēng)‘禮儀之邦’，‘禮’作為一種具體的行為來(lái)講，就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的文明舉止，也就是現(xiàn)在所說(shuō)的禮貌。謙虛禮貌包含著我們祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪。是中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的根本特征之一。
在秦末漢初時(shí)期的軍事家政治家張良，有一天他遇到橋上的一位老人，老人把鞋仍在路上，老人讓張良去路邊撿，張良去路邊把老人的鞋撿了回來(lái)。然后老人又讓他把鞋給自己穿上，張良也照辦了。第二次，老人又把鞋扔到了魚(yú)池里，老人又讓張良幫他撿，張良跳進(jìn)魚(yú)池把老人的鞋撿了回來(lái)。當(dāng)他剛要幫老人穿上鞋時(shí)，這時(shí)老人說(shuō)；‘鞋子濕了，你把它烘干’。張良又照做了。烘干之后，張良主動(dòng)幫老人穿上。幾天之后的一個(gè)早上，那位老人用畢生心血完成的【太公兵法】送給了張良。這就是【張良撿鞋】的故事，這個(gè)事實(shí)告訴我們要多做善事，善有善報(bào)！
還有一個(gè)人，家里很窮，除了妻子和兒女要照顧，還有一位老母親。他對(duì)自己的老母親非常好，有好吃的自己都舍不得吃都會(huì)給她留著。同時(shí)，還教育孩子們事事不能讓老母親生氣，長(zhǎng)期以來(lái)老母親的身體一直非常健康。和他們一起生活了許多許多年，他們的家庭也很幸福。
當(dāng)然，像這樣的小故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹，其實(shí)我們生活中并不缺少美德，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美德的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德從古到今一直延續(xù)著，現(xiàn)在要靠我們每一個(gè)人把民族美德發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，心動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們中華民族的傳統(tǒng)美德吧！
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