【精選】小學(xué)學(xué)作文500字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
生命，每個(gè)活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。
我閉眼思索，不明白自己為什么來到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來到這個(gè)世上，有時(shí)竟會(huì)對(duì)前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無所為嗎？那么生命又有何意義？沒意義？應(yīng)該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。
我突然想起了那年可怕的非典期，一個(gè)個(gè)病人，面臨的是生命垂危，那時(shí)他們怎么想？當(dāng)他們看著急忙往返的醫(yī)生，又是如何想？而那些醫(yī)生，他們沒想，他們把生命放在死亡線上，義無反顧地走進(jìn)了病房，繼續(xù)他們的工作。一種責(zé)任感常存于心中，這就是生命的意義吧！他們?yōu)槭澜缭黾恿艘环萁】�，無愧于“白衣天使”的稱號(hào)。他們，讀懂了生命。而病人也便隨之認(rèn)識(shí)到生命的可貴，在康復(fù)之后為社會(huì)添一份溫馨與熱情。
生命就是這樣，在不同的崗位上有不同的意義，這意義就存在于每個(gè)人的態(tài)度上。
我喜歡聽音樂，感受音樂中的弦外音，所以我喜歡貝多芬的琴聲，一個(gè)個(gè)音符跳躍著他生命中的每一頁光輝。因?yàn)闆]有沉淪于雙耳失聰?shù)暮谟爸�，面�?duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，他承受了，在早已充滿音樂的生命里，又輕快地彈起了歡樂的交響曲。也許有人認(rèn)為他聽不見什么，但并不是這樣，他應(yīng)該聽到了他生命的最極的曲子，在他余年中回腸蕩漾。他的事業(yè)給了全世界人心靈上的享受，他用他的琴聲向人們勸慰：什么殘忍的現(xiàn)實(shí)都不要逃避，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重塑生命的光彩。
有時(shí)竟會(huì)感受到音樂也有生命。音樂家把生命融入了音樂，給世界增加了旋律；科學(xué)家把生命獻(xiàn)給了科學(xué)，給世界增加了更多的知識(shí)和方便；教育家把生命獻(xiàn)給了教
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對(duì)僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對(duì)時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對(duì)逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？
昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎(jiǎng)臺(tái)上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的`表揚(yáng)，對(duì)品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚(yáng)，對(duì)努力的評(píng)定。昨天的慘狀：做了錯(cuò)事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分?jǐn)?shù)，眼淚顆顆滴落，父母嚴(yán)厲的批評(píng)；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過。
無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠(yuǎn)的歷史”。但面對(duì)今天，我們又能做什么呢？
今天，已悄然來臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽光時(shí)，開始了奮斗。在今天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在今天，我們可以奮力拼搏，用努力，認(rèn)真去詮釋未來；在今天，我們可以用汗水，認(rèn)真去書寫奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng)建美麗。
雖然，今天已來臨，但今天也即將結(jié)束。那么明天，我們有能做些什么呢？
明天，懷著對(duì)夢想的憧憬，懷著對(duì)理想的追求。明天，是實(shí)現(xiàn)夢想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開端。明天，因?yàn)橛袎舳利�，明天，因�(yàn)橛凶非蠖鋵?shí)，懷著充實(shí)的夢想，懷著期待的成功，憧憬美好的明天。
昨天，今天，明天。可以給人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
星期天，舅舅和外公一起來我家玩，順便帶來了表妹——依依。
依依有一雙水靈靈的大眼睛，像兩只黑葡萄。一張櫻桃小口，整天說個(gè)不停。一雙大大的ears住在聰明的腦袋旁，十分惹人喜愛。
每天，依依總愛光著腳丫在地上跑來跑去，你說臟不臟？每次洗腳還要哄著，她要不高興，任你怎么哄，怎么勸，都不肯洗。這下就惹惱了舅舅。舅舅訓(xùn)她，她哭著不肯洗，可憐巴巴地說：“爺爺，抱抱我。”心軟的外公從舅舅懷里抱走了依依說：“依依啊，我這里有一顆大白兔奶糖，如果你不去洗，我可要吃了！”說完做了一個(gè)吃的動(dòng)作，依依見糖快要被吃了，做出了一個(gè)可愛的動(dòng)作:雙手交叉，兩眼淚汪汪的看著外公，惹人憐地說：“爺爺，我知道你最好了，你先別吃，我這就去洗。”外公看著妹妹去洗腳的身影，笑著把大白兔糖放在了桌上。
依依不僅不愛洗腳還挺啰嗦。有一次表妹纏著我聊天，內(nèi)容重復(fù)再重復(fù)，可是她一點(diǎn)也不厭煩，說的津津有味，卻把我搞得一個(gè)頭兩個(gè)大。
“姐姐，八寶粥是什么味道的呀？”估計(jì)是白天看到誰在吃，他才提出這樣的問題。
“甜的�！蔽也患偎妓鞯鼗卮鸬馈�
“為什么是甜的呢？”小表妹著著好奇的大眼睛問道。
“因?yàn)榉帕颂��！蔽椅⑿χ卮鹆怂膯栴}。
“姐姐，八寶粥什么味兒的？”小表妹還是睜著那雙水靈靈的大眼睛看著我。我只好又耐著性子回答了她的問話。
就這樣，上面這兩問兩答重復(fù)了不下五遍，我的忍耐到了極限。
“姐姐，八寶粥什么味兒的？”
“不知道！”我氣沖沖地回答。
“甜的。”小表妹得意洋洋地看著我，那樣子真讓人哭笑不得。
這就是人見人“愛”，花見花“開”的表妹。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
哦，過年了！快樂的新年，美麗的新年，期待的新年，終于到了！
除夕之夜，咱們小孩是最快樂不過的了。晚餐上，有又甜又嫩火鍋雞肉，有又香又辣紅燒豬肉，有又酸又辣鯉魚，還有我也參與制作的蛋餃，等等。這么多美味，配上甜甜的飲料，真讓我大飽口福啊！
吃過年夜飯，便觀看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)辦得特別好。雜技的驚險(xiǎn)使我的心驚險(xiǎn)使我的心提到了嗓子眼，但表演完后不住地為他們喝彩；笑話、小品的幽默有趣使我咯咯大笑，難得這么開心過，一個(gè)接著一個(gè)的表演使我想喝水都舍不得錯(cuò)過一秒鐘！
在歡樂的聯(lián)歡晚會(huì)中，十二點(diǎn)鐘快到了，我也開始工作了，拿著禮花和鞭炮來到天樓上。在天樓上，真像在看一個(gè)露天電影，禮花在一個(gè)接著一個(gè)的表演著，拉開了漆黑的帷幕�？炜催@里，一個(gè)美麗花苞伴隨著響亮地奏樂沖了出來，最后綻放成一個(gè)美麗的大菊花，留下的碎絲隨風(fēng)飄蕩，變成了一閃一閃的星星。一聲脆響有把我吸引過去了，快看那兒，一個(gè)閃著五顏六色的花苞把天映得五顏六色，最后一聲巨響，真?zhèn)�天空照得通紅，留下的碎花像雪花一樣落下來，美麗極了！其它的小禮花也在四周助威，這里一聲噼里啪啦，哪里有啾啾的響個(gè)不停，像星星，像流星，還像飛碟。這邊也不甘示弱，接連不斷的炮聲在提出挑戰(zhàn)，接著，一排打著轉(zhuǎn)兒的流星過后，幾個(gè)花朵同時(shí)綻放，有紅的花，猶如一把火；有紫的花，顯得那么高雅；有銀色的花，像燦爛的珍珠。一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)美。四面八方到處在響，在綻放花朵，我都不知道看那兒了。不一會(huì)兒，整個(gè)城市浸在了乳汁一樣的煙霧中。
這讓我聯(lián)想到現(xiàn)在世界上一些小國家不斷的遭受其他大國的攻擊，而咱們的祖國，是多么的繁榮，多么偉大，才是咱們得到一個(gè)安全、幸福的生活！我希望我的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
剛剛看到這本書的內(nèi)容簡介時(shí)，就覺得這是一部反映以前落后農(nóng)村的小說，從心里就有點(diǎn)抵觸�？傆X得現(xiàn)代的學(xué)生更應(yīng)該展望未來，看一些高端有內(nèi)涵的、科技含量高和面向未來社會(huì)的文章。但是為了孩子的作業(yè)還是慢慢看了下去。
看著看著就覺得故事的大部分似曾相識(shí)。油麻地的掮客邱二爺娶了當(dāng)?shù)啬贻p時(shí)最漂亮的邱二媽，他們家有一個(gè)極大的缺憾，就是沒有孩子。后來邱二爺和邱二媽決定從住在江南的大哥家里過繼來一個(gè)孩子，孩子名叫細(xì)馬。然而隨后而來的洪水以及邱二爺?shù)囊馔獠」�，讓家庭的重�(fù)?dān)都落在了一個(gè)年幼的孩子身上。年幼的細(xì)馬憑著超出自己年齡的成熟，將這個(gè)重振家業(yè)的重?fù)?dān)扛起，帶給了一個(gè)破碎家庭以溫暖和希望。
接著看，感覺幾次的心酸。完全沒有了剛剛開始看的感覺，有了心靈上的震憾。一個(gè)年幼的孩子便經(jīng)受了那么大的磨難，在那么大的磨難中，并沒有對(duì)生活中的困難低頭，頑強(qiáng)地頂住了來自各方面的生活壓力。細(xì)馬從自己最熟悉的放羊上給家庭創(chuàng)造了財(cái)富，賣了羊治好了邱二媽的�。挥仲I了羊，繼續(xù)放羊；再賣了羊，買了紅磚。看到了農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的榜樣。但同時(shí)又想到這些都不是年幼的孩子應(yīng)該承擔(dān)的一切。這個(gè)年齡的孩子都應(yīng)該快快樂樂地玩耍和學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候心里只是希望以后在我們這個(gè)國家不會(huì)再有這種狀況出現(xiàn)，無論農(nóng)村、城鎮(zhèn)都要有完善的低保、醫(yī)保和對(duì)待青少年的學(xué)習(xí)、生活保障。
二十一世紀(jì)的少年們，加油吧！全新的中國、更完善的制度、更美好的國度需要你們的努力！