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小學(xué)學(xué)作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
不知不覺地，我告別了小學(xué)生活，告別了童年。我多想重回小學(xué)生活。
記得小學(xué)的時(shí)候，我與小學(xué)同學(xué)有許許多多的美好的記憶，有開心的，有傷心的。直到現(xiàn)在還記憶猶新。例如小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們的學(xué)校舉行了一次秋游活動(dòng)，我們聽到這一個(gè)消息后，興高采烈的。于是，我便對(duì)秋游日思夜想的。幾天后，我渴望多日的秋游終于到了。早上八點(diǎn)，我們整裝待發(fā)，開始踏上我們的目的地——珍珠樂園。一路上，我們有說有笑。車?yán)锏臍夥帐趾椭C，一個(gè)小時(shí)后，我們終于來到珍珠樂園。
首先，我玩的游戲是——碰碰車。首先，小俊和我各上了一輛車，開始對(duì)決。3,2,1，開始。一開始，小俊是一直在追我，只見他正向我追來。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)。這時(shí)，我一個(gè)漂移，小俊措手不及，車向墻上撞去了。可是，我還落井下石，繼續(xù)撞了他幾下。最終，我有驚無險(xiǎn)地戰(zhàn)勝了小俊。
接下來我們玩的游戲是飛椅，一開始玩的時(shí)候，我是心驚肉跳的。豆大的汗珠從我的.額頭上滴下來。這時(shí)，我的同學(xué)給予我鼓勵(lì)，通過同學(xué)的鼓勵(lì)，我又玩了一次，一開始，我還是很害怕的，可是想起同學(xué)為我打氣的樣子，我戰(zhàn)勝了心魔——我不怕玩飛椅了，坐上這個(gè)飛椅，風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，仿佛母親的手在撫摸著我的臉。
最后，我們來到了一個(gè)玩水的地方，我們興致勃勃的下了水池，我們又準(zhǔn)備開戰(zhàn)了。這時(shí)，我只追著小鋒來撲水�？墒牵自捳f得好：螳螂捕蟬黃雀在后。小俊為了復(fù)仇，在后面偷襲了我。這時(shí)，小鋒和小俊對(duì)我兩面夾擊，我最終寡不敵眾，敗下陣來。我與小俊一比一打平。不知不覺，4點(diǎn)了，我們依依不舍的離開了珍珠樂園。可是，我們的笑聲還在天空中回蕩著。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，告別了快樂的小學(xué)生活，迎來了緊張的中學(xué)生活。
啊，真想回到小學(xué)生活
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
外公家的花盆里種著一株扁豆。這株扁豆順著竹桿爬上了三樓。仲夏，它不知覺地抽出了幾簇花苞。又過了幾天，花苞盛開了。我肅立在一旁觀察著這些小花，頗有 所感。
看，扁豆花近似一個(gè)三角形，頂端多呈淡粉色，少許呈淡紫色。中部呈米黃色，有的呈淡白色，底部有一個(gè)小巧精致的青翠的花托。扁豆花多是十幾朵花螺旋狀長在 一個(gè)枝莖上，并且隱藏在叢叢葉間，不仔細(xì)看還找不到它呢！扁豆花真像一個(gè)平凡的小精靈，在葉間追風(fēng)搖擺，蕩著秋千。 貼近點(diǎn)兒，用鼻子去嗅它，你會(huì)聞到一股清新而且幽香。沁人心脾，使人感到一種源于自然的極其清爽的氣息正向你的心靈深處涌動(dòng)。從這一點(diǎn)上，扁豆花是勝過 那濃香馥郁的牡丹的。 扁豆花的花期只有幾天，有時(shí)它還沒讓世間的其它生靈感覺到它的存在，就已把自己的位置讓給了果實(shí)，讓植株繁育后代，然后又悄然無聲地隨風(fēng)飄落，撲向大地母 親的`懷抱去滋潤土壤了。并且，扁豆花還可作為藥材，對(duì)治療哮喘等病有廳效；它的花枯萎后，也可以作為枕頭的填充物……扁豆花將自己的一生都奉獻(xiàn)給了別人。
啊，小小的扁豆花，沒有牡丹的艷麗，它是多么樸實(shí)無華！小小的扁豆花，不像菊花那樣彰顯自己，而是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己，為他人造福．它是多么無私！小小 的扁豆花，扁短而窄，沒有月季花那樣碩大，沒有層層疊疊的花瓣，它是多么平凡！ 小小的扁豆花，蘊(yùn)含著如此高貴的品質(zhì)。給我以人生啟示，教給我生命的真諦——要做一個(gè)樸實(shí)、平凡、樂于奉獻(xiàn)自己的人。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
“冬冬，快去做張數(shù)學(xué)試卷!明天就要考試了，你還不緊不慢的，真不自覺�！眿寢層謬Z叨了起來，我也只好惟命是從，乖乖地去做試卷了。
我拿起筆，飛一般地寫起了試卷，可做到了一題，我手中的筆停住了。這一題的題目是這樣的：3輛卡車要將910噸水泥運(yùn)到某工地去，已知第一輛比第二輛多運(yùn)30噸，第三輛比第二輛少運(yùn)20噸。3輛卡車各運(yùn)多少噸?這種題目可是有點(diǎn)兒棘手啊。和以前我們做過的這種解決問題的策略的類型的題目可不一樣，以前都是只有兩個(gè)數(shù)要求，可這一次要求三個(gè)數(shù)。我想了很久，終于是豁然開朗，知道該怎么做了。其實(shí)，做這種題的方法和以前做過的也一樣，只不過是換個(gè)形式罷了。于是，我便做了起來。因?yàn)椴恢赖谝惠v卡車運(yùn)水泥多少噸，所以先算第二輛的，用“910-30+20=900(噸)”第一輛卡車比第二輛卡車多運(yùn)30噸水泥，所以要減去30噸，第三輛卡車比第二輛卡車少運(yùn)20噸水泥，所以要加上20噸，算出三輛卡車如果全是第二輛卡車運(yùn)水泥的噸數(shù)共運(yùn)多少噸，再用“900÷3=300(噸)”算出第二輛卡車運(yùn)水泥多少噸。由于題目中說了第一輛卡車比第二輛多運(yùn)水泥30噸，第三輛卡車比第二輛少運(yùn)20噸，我們就可以直接用“300+30=330(噸)”算出第一輛卡車運(yùn)水泥多少噸;用“300-20=280(噸)”算出第三輛卡車運(yùn)水泥多少噸。就這樣，我把這一題的答案輕輕松松地算了出來。
自從做出了這一題后，我總結(jié)出了一個(gè)道理——數(shù)學(xué)是活的，是瞬息萬變的，有些新的題型都不過是把舊的`題型換個(gè)形式或說法而已，我們只有跟著它變，用已經(jīng)學(xué)會(huì)的舊方法來解決新的題型，才可以探索出更多的數(shù)學(xué)的奧秘，在數(shù)學(xué)王國中不斷地進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼，初中生活已經(jīng)陪伴我半年多了，這半年的時(shí)光中，回憶起來處處是歡聲笑語，無時(shí)無刻不是置身于幸福之中的我，現(xiàn)在也變得懂事了許多，聽話了許多，回憶起那一幕幕，是多么令人難忘……
來到初中后，我就要自立了，因?yàn)槲沂且幻∷奚院蟮氖虑橐岳砹�，然而小學(xué)時(shí)的我，總是依賴父母，這兒也是父母幫我干，那兒也是父母幫我做，住校后，一切事都要學(xué)著自己做了，不會(huì)做怎么辦��？努力學(xué)吧！記得那一次給被子套被套，我不會(huì)套，怎么套也套不好，十分著急，那時(shí)，我們的同學(xué)就來幫我，在集體的力量下，被子套好了，真開心，突然感到好幸福，遇到了困難有這么多同學(xué)來幫我，我們的感情越來越好。
到了晚上，即使老師不讓倆人睡一作文起，我們還是偷著這么睡，晚上熄燈后，倆人擠在一張床上，蓋嚴(yán)被，在被窩里說起了悄悄話，那種感覺真不錯(cuò)，住宿后，雖然少了父母更多關(guān)懷，但卻多了許多朋友那真實(shí)的友情，我們寢室的`室友總是那么形影不離，天天一起吃飯，洗澡，學(xué)習(xí)，做作業(yè)……真的很幸福。
來到學(xué)校后班主任很和藹，待我們?nèi)缤赣H一般，尤其是對(duì)我們住宿生經(jīng)常虛寒問暖的，在老師那里我好像既感到了師生之情又感到了親情。有一次我生病了，感冒了，老師很關(guān)心我，還給我拿錢去打針，天天問我的病情，叮囑我吃藥，老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷真是無微不至的。
幸福總是在我們身邊縈繞，半年多的時(shí)間，我感受到了老師，同學(xué)帶給我的幸福與快樂，七年級(jí)的生活是幸福的，我愛我的老師與同學(xué)們。
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