難忘的合唱比賽作文500字
篇一：難忘的合唱比賽
自從那天得知了要舉行合唱比賽之后，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)地眉飛色舞，每天都認(rèn)真的練習(xí)。我呢？被光榮的推選為指揮員。為了星期四下午的比賽，我們付出了艱辛的努力。
這一天終于到來(lái)了，我們十分激動(dòng)，無(wú)比緊張。下午，我換好了漂亮的連衣裙，去到梁老師那里化上妝，準(zhǔn)備比賽。兩節(jié)課后，比賽終于開(kāi)始了，我們挺直腰板，走上臺(tái)，準(zhǔn)備比賽。我緊張極了，生怕自己出現(xiàn)任何一點(diǎn)錯(cuò)誤。我和伴奏——?jiǎng)⒑揭黄�，微笑著走上�?chǎng)，面對(duì)觀眾，鞠了個(gè)躬，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始。
我和劉起航互相點(diǎn)了一下頭，便開(kāi)始了。第一首歌是中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》。這首歌既要唱出氣勢(shì)來(lái)，聲音又要有高有低。我按照老師對(duì)我的指點(diǎn)，認(rèn)真的指揮：聲音低的時(shí)候，手要放在下面，稍微屈膝，稍側(cè)腦袋；聲音高的時(shí)候，要有激情，手要放高�？傊�，整個(gè)歌要唱出感情來(lái)。我們實(shí)在是太緊張了，感覺(jué)就像是不會(huì)唱了似的。一曲下來(lái)，還不錯(cuò)。
第二首歌是《拍手拍手》，老師告訴我們聲音要柔美，而且我的指揮要跟上大家的節(jié)奏。我不怎么笑，唱歌時(shí)，第一排的同學(xué)總是用微笑提示我。我激情澎湃，好好的演奏下了這首歌。啊，比賽結(jié)束了，我松了一口氣。下臺(tái)時(shí)龔老師對(duì)我說(shuō)：“真棒！”我一聽(tīng)，心里美滋滋的。晚上，我又得到了張老師的贊揚(yáng)，真算是：一分耕耘一分收獲呀！
比賽結(jié)束了，但是激情還懷在我們的心中，這真是一次難忘的合唱比賽呀，雖然還不知道我們班得了第幾，但是我相信：一分耕耘一分收獲。我們班一定能行的！
篇二：難忘的合唱比賽
秋風(fēng)送爽，樹(shù)葉在沙沙沙地唱歌。601班的同學(xué)們排著整齊的四列隊(duì)，昂首挺胸，坐在5樓音樂(lè)室里，準(zhǔn)備參加“歌聲飛揚(yáng)，唱響校園，2012班級(jí)合唱比賽”。
“風(fēng)在吼，馬在叫……”五班的同學(xué)在銅管樂(lè)的伴奏中，開(kāi)始了震耳欲聾的演唱。我們班的同學(xué)，有的`緊握拳頭，有的皺著眉毛，立刻感覺(jué)到大山般的壓力。當(dāng)輪到我們上場(chǎng)時(shí)，我的心怦怦直跳，心里就好像拽著一只兔子。此時(shí)，我聽(tīng)到互相鼓勵(lì)的聲音：“加油！”
隨著國(guó)歌伴奏的響起，同學(xué)們敞開(kāi)喉嚨，引吭高歌，方才的緊張?jiān)缫褣伒搅司畔鲈仆�，為祖�?guó)驕傲的心情在心中蕩漾，歌聲更是彌漫了整個(gè)音樂(lè)室。此時(shí)的歌聲就像萬(wàn)里長(zhǎng)城，氣勢(shì)、鏗鏘。
指揮小容的結(jié)束動(dòng)作也開(kāi)啟了《童心是小鳥(niǎo)》這一首歌的大門，鋼琴的伴奏悅耳、動(dòng)聽(tīng)，如同叮叮咚咚的泉水。燦爛的笑容馬上在同學(xué)們臉上呈現(xiàn)，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)缤恢恢话凫`鳥(niǎo)，用婉轉(zhuǎn)的歌聲宣示著我們快樂(lè)的心情，唱到“童心是小鳥(niǎo)”時(shí)，我們舉起雙手，做小鳥(niǎo)飛翔的動(dòng)作。我看見(jiàn)小欣的手雙手交叉，像波浪般，時(shí)而伸直，時(shí)而彎曲，如同蔚藍(lán)的天空中，一只自由翱翔的小鳥(niǎo)。在隨歌聲搖擺時(shí)，小葉的動(dòng)作最優(yōu)美，她輕輕一蹲，又像裝了彈簧似的，彈向兩邊。我們就像一棵棵隨風(fēng)搖擺的小樹(shù)，構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。
功夫不負(fù)有心人，努力沒(méi)有白費(fèi)，我們班在本次的合唱比賽中取得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
篇三：難忘的合唱比賽
就在不久以前，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)進(jìn)行了一次難忘的合唱比賽，比賽非常成功，其中有幾個(gè)難以忘卻的瞬間使我根本忘不了……
在比賽之前，我們班和全校的其他班級(jí)一樣，都在努力地，認(rèn)真地練習(xí)著自己班的歌曲�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，幾天的刻苦練習(xí)的成果終于沒(méi)有白費(fèi)，在那天的表演中，我們贏得了雷鳴般的掌聲和大家的歡呼——
“……感謝愛(ài)我的人給我的鼓勵(lì)，感謝不愛(ài)我的人給我的動(dòng)力！下面讓我們一起走進(jìn)《青蘋果樂(lè)園》！”我用洪亮的聲音和滿腔的熱忱說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，音樂(lè)響了起來(lái)。三位領(lǐng)舞奔上舞臺(tái)，和著樂(lè)聲，和著我們的歌聲，做出一個(gè)又一個(gè)帥氣，充滿熱情，充滿動(dòng)感，充滿活力與朝氣的動(dòng)作，合唱臺(tái)上的同學(xué)們與他們交相輝映，再加上動(dòng)聽(tīng)，奔放的歌聲，整個(gè)舞臺(tái)間飄揚(yáng)著一股青春，生氣勃勃的氣息，只聽(tīng)臺(tái)下的掌聲如雷貫耳，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。到了第二段，我走出來(lái)，用自己美妙的歌聲帶給同學(xué)們快樂(lè)：“告訴what'syourname，接受著邀請(qǐng)函……啦啦啦啦，盡情搖擺，啦啦啦啦，盡情搖擺！”我的額頭上布滿了豆大的汗珠，臉也紅撲撲的，汗水早已將衣服濕透，但是我的眼睛里卻閃耀著興奮，歡快的光芒。我看見(jiàn)，三位在前面跳舞的同學(xué)脖子上都亮亮的，汗水一定早已將他們包裹，但他們?nèi)匀辉谟辛Φ刈鲋鴦?dòng)作。驀地，一股暖流淌進(jìn)了我的心底。最后，全班同學(xué)一起大喝一聲，震得舞臺(tái)都顫了三顫。接著，我們?cè)跓崃业恼坡曋凶呦铝宋枧_(tái)。
這一場(chǎng)合唱比賽定會(huì)讓我刻骨銘心，永遠(yuǎn)難以忘懷……
篇四：難忘的唱歌比賽
從一年級(jí)到現(xiàn)在，在我和同學(xué)們之間發(fā)生了許多的事情，有一件事讓我忘不了。那是一年級(jí)的一天，老師問(wèn)我們誰(shuí)唱歌比較好的舉手。全班安靜極了，只有我和王晶瑩自告奮勇的舉了手，于是老師就叫我和王晶瑩參加唱歌比賽。
下個(gè)星期就要比賽了，我們要抓緊練習(xí)了。
放學(xué)前，我和王晶瑩商量去誰(shuí)家練習(xí)，結(jié)果說(shuō)好做好功課到王晶瑩家練習(xí)，誰(shuí)知去了之后才發(fā)現(xiàn)她家的VCD壞了，沒(méi)辦法只好去我家，在家，媽媽幫我們找了好多小朋友的歌，我們選了半天，我選了娃哈哈，王晶瑩選了小燕子，我們又爭(zhēng)了好久，還是決定不了，媽媽說(shuō)你們是合唱還是獨(dú)唱？要快點(diǎn)了，時(shí)間不多了，我們想了好久，決定還是唱小燕子，于是我們對(duì)著話筒，看著VCD唱著，可是真難聽(tīng)，怎們回事？原來(lái)我們倆個(gè)沒(méi)有配合好，一個(gè)快，一個(gè)慢，自己管自己唱，媽媽說(shuō)：“你們要有合作精神，你們是要表演合唱，要唱的整齊才行，這樣只管自己唱，是不行的，這樣唱觀眾會(huì)被你們嚇跑的�！�
原來(lái)唱歌也要相互幫助，相互合作才行，于是我們又開(kāi)始練習(xí)，這下我們注意了，漸漸的我們?cè)匠胶昧耍?jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我們合作的也更好了。
可是就在比賽的前一天，我們?cè)谧髯詈蟮木毩?xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，我們的喉嚨都有些啞了，哎呀，這怎么辦啊，媽媽叫我們別唱了，保護(hù)一下，還給我們吃了潤(rùn)喉糖，希望比賽的時(shí)候別出問(wèn)題。
第二天比賽開(kāi)始了，站在臺(tái)上的我們卻只能張著嘴發(fā)不出聲音了，比賽結(jié)束了，我們沒(méi)贏。
可是從這次唱歌比賽，這件事讓我懂得了一個(gè)道理：在集體中我只是很小的一份子，有些事情光靠我一個(gè)人的力量是不行的，必須是大家互相幫助，互相配合，才能做好。
篇五：合唱比賽
今天是我們一五六年級(jí)合唱比賽，秋風(fēng)送來(lái)清涼，紅領(lǐng)巾飄起，在綠油油的操場(chǎng)上，我們拿著凳子下去比賽。
隊(duì)歌響起，隊(duì)旗已準(zhǔn)備就緒，我們坐在了一年級(jí)新生的身邊，看著他們生澀的臉孔，不禁讓我回憶起了這六年來(lái)的時(shí)光，當(dāng)給他們系上紅領(lǐng)巾，又看著自己身前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，心里不禁涌起了一股淡淡的憂愁——轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)這里了。正當(dāng)我思緒飛揚(yáng)的時(shí)候，我們的合唱比賽正式開(kāi)始了。
一開(kāi)始，一年級(jí)的小同學(xué)他們邁著輕輕的步伐走上了臺(tái)，琴聲響起，他們唱起最稚嫩的童歌——娃哈哈，他們穿著整齊的校服，舉起黃色的首具小手，顯得那么可愛(ài)，讓我們聽(tīng)起來(lái)既舒服又愉快。
接下來(lái)，五年級(jí)的學(xué)生向我們走來(lái)，他們的聲音很響亮，琴聲和著他們的歌聲，聲音清脆，最后，我們六年級(jí)該走上臺(tái)，我心里既緊張又不安，因?yàn)槲覀兪歉绺缃憬�，所以一定不能比剛才的差啊。隨著秋風(fēng)來(lái)到了臺(tái)架上，看著指揮的手，不敢離開(kāi)聚焦點(diǎn)，生怕唱錯(cuò)聲調(diào)和歌詞，但幸好，我們伴著舞蹈配樂(lè)完整的唱完了這有情調(diào)的【左手右手】和詩(shī)意滿懷的【長(zhǎng)亭外】。
活動(dòng)在我們滿意的笑臉中結(jié)束，五星閃閃的紅旗，在微風(fēng)中的飄揚(yáng)，今天也是建隊(duì)節(jié)，用歌聲來(lái)詮釋表達(dá)這個(gè)節(jié)日。
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