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當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文

時(shí)間:2023-11-11 23:20:11 志升 500字 我要投稿
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當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文(通用25篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文(通用25篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文(通用25篇)

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 1

  天空暗淡無(wú)光,我在家里想:哎——真悶呀,此時(shí)此刻,馬良竟利用時(shí)間穿梭機(jī)到了現(xiàn)代,而且不偏不倚剛好出現(xiàn)在我的面前。我興奮極了,連忙準(zhǔn)備了許多水果招待他。他非常感謝我,所以他給我講述了他家鄉(xiāng)的故事。他走了之后,我在床角發(fā)現(xiàn)了一封信和一只筆,我拆開(kāi)了信,里面寫(xiě)著:

  謝謝你這么熱情地招待我,為了感謝你我把神筆留給你,不過(guò)星期日的時(shí)候要給還給我。

  我被這封信嚇得從窗戶摔了下去,說(shuō):啊!原來(lái)這是傳說(shuō)中的'神筆呀!

  我每天放在書(shū)包里。放學(xué)時(shí)我看見(jiàn)一位老婆婆在路邊討飯吃,我在墻上畫(huà)了個(gè)大大的金元寶,竟然金元寶像猴子一樣蹦到老婆婆的面前,老婆婆高興地一蹦三尺高,還不停地跟我握手。

  還有一次,我上學(xué)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人搶錢包!有人搶錢包!我立馬畫(huà)了個(gè)壞人收集箱,壞人收集箱把那個(gè)小偷收了去。那個(gè)阿姨疑惑不解地?fù)炱疱X包。

  但有一天我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的神筆不見(jiàn)了,我把書(shū)包找了個(gè)遍,筆也沒(méi)有找到卻找到了一封信,信中寫(xiě)著:

  我是馬良,我家不知從哪里來(lái)了個(gè)大怪物所以要把神筆還給我,真對(duì)不起

  哎——什么時(shí)候馬良才能再到我家里來(lái)呢

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 2

  我曾經(jīng)讀過(guò)神筆馬良的故事。馬良是聰明的小孩。他一為解除。有,老送給他一支筆,他在紙上畫(huà)出公雞,紙上的公雞竟然活了。,馬良了老送給他一支神筆,老是希望他能用這支神筆來(lái)美好愿望。我希望我神筆馬良。

  假如我是神筆馬良,我就畫(huà)許多的耕地機(jī),送給農(nóng)民伯伯,,就用不著扛起鋤頭,在田里辛苦地鋤地了還能夠有的地休息。

  假如我是神筆馬良,我就畫(huà)許多的電視,送給家中電視的,讓在無(wú)聊的能夠電視,能夠的精神生活。

  假如我是神筆馬良,我就畫(huà)許多的錢,送給生活貧困,讓過(guò)上幸福美滿的.生活,不愁吃,不愁穿。

  假如我是神筆馬良,我就畫(huà)一頓美餐,我它送給每家每戶,讓吃過(guò)珍饈佳肴的品嘗到美餐的滋味。

  假如我是神筆馬良,我就畫(huà)一臺(tái)巨型抽水機(jī),讓它為水災(zāi)的地區(qū)迅速把水抽干,讓那里的能夠早日重建美好家園。

  假如我是神筆馬良,我就畫(huà)許多的書(shū),讓文化,也能夠象,的知識(shí),遇到,就可以松松地解決。

  假如我是神筆馬良,我就畫(huà)一幢幢宏偉的,讓還住在低矮的貧民窟的能夠住上寬敞、明亮的豪宅。

  假如我是神筆馬良,我就畫(huà)幾位救死扶傷的好醫(yī)生,生了病,不用跑很遠(yuǎn)的路,那幾位醫(yī)生直接就來(lái)把你的病治好,,生病買藥也不用花錢。

  假如我是神筆馬良,我就畫(huà)許多五顏六色的衣裳,讓衣不蔽體的也穿得漂漂亮亮,讓為富不仁者再也瞧不起。

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 3

  假如我是神筆馬良,我會(huì)用神筆畫(huà)出一朵云彩,我坐在云上自由自在地飛向祖國(guó)各地。

  飛著飛著,我低頭一看,看見(jiàn)一個(gè)小朋友在干農(nóng)活,他可能是個(gè)失學(xué)兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課,我一看,揮了揮我的神筆,畫(huà)出了幾座房子,這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)校的環(huán)境非常美,有鮮花、綠草、樹(shù)木,操場(chǎng)又大又平坦,還有許多體育設(shè)施。圖書(shū)室里的書(shū)可以用幾個(gè)字形容:書(shū)的海洋,知識(shí)的.世界,每個(gè)學(xué)生都可以來(lái)上課,還不用收費(fèi)。上課的老師都是機(jī)器人,老師們就不會(huì)太勞累了。

  我又向前飛著飛著,看見(jiàn)了一片大沙漠,上空正刮著龍卷風(fēng),風(fēng)卷著沙子,在空中飛舞。這里的環(huán)境十分惡劣,龍卷風(fēng)向我撲來(lái)。于是我揮動(dòng)神筆,畫(huà)出一片森林,在空中看好像是綠色的海洋。從此這里不再有龍卷風(fēng),而且空氣清新。

  我繼續(xù)向前飛著,我又看見(jiàn)一所學(xué)校十分安靜。我感到有點(diǎn)奇怪,走近一看,他們正在用啞語(yǔ)溝通,原來(lái)這些孩子是聾啞人。我覺(jué)得他們太可憐了,于是我又揮動(dòng)神筆,畫(huà)呀,畫(huà)呀,畫(huà)出一臺(tái)超科技的治療儀,治好了他們的病,讓他們成為正常人。我又復(fù)制幾臺(tái)送往世界各地,把全世界的聾啞人都治好。

  我想:為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想我要加倍努力學(xué)習(xí),把我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 4

  如果我是“神筆馬良”,我要給上不起學(xué)的孩子們畫(huà)一所希望小學(xué),讓這些孩子們走進(jìn)學(xué)校,讀書(shū)寫(xiě)字。

  如果我是“神筆馬良”,我要給國(guó)家多畫(huà)一些石油,讓我們的國(guó)家富裕起來(lái)。

  如果我是“神筆馬良”,我要給有病的人畫(huà)一副好身體,讓他們擺脫病魔的'困擾。

  如果我是“神筆馬良”我要給小鳥(niǎo)畫(huà)一片森林,讓他們?cè)谏种凶杂勺栽诘仫w來(lái)飛去。

  如果我是“神筆馬良”,我要給地球多畫(huà)一些小草和小花,用來(lái)美化我們的環(huán)境,讓世界友人都來(lái)觀光。

  如果我是“神筆馬良”,我要把地球畫(huà)的更加美麗,沒(méi)有沙化,沒(méi)有水土流失。

  如果我是“神筆馬良”,我要畫(huà)一些淡水,送給災(zāi)區(qū)沒(méi)有水喝的人民。

  如果我是“神筆馬良”,我要畫(huà)大片大片的肥沃土地送給農(nóng)民伯伯,讓他們種純綠色糧食,多打糧,多賣錢。

  如果我是“神筆馬良”,我要畫(huà)許多機(jī)器人幫助農(nóng)民伯伯,讓農(nóng)民伯伯只要在家里指揮它們就可以了。

  如果我是“神筆馬良”,我要畫(huà)許多房子給無(wú)家可歸的人居住,讓他們也過(guò)上富裕的日子。如果我是“神筆馬良”我要給城市多畫(huà)幾盞光能燈,讓黑夜亮如白晝。

  如果我是“神筆馬良”,我要給世界多畫(huà)些白鴿,讓世界充滿和平,充滿愛(ài)......

  如果我是“神筆馬良”,那該有多好呀!

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 5

  假如我是神筆馬良我會(huì)先畫(huà)一對(duì)機(jī)器翅膀,等我把機(jī)器翅膀裝好以后,我就飛下樓到每個(gè)要飯的乞丐的面前,給他們畫(huà)一棟樓房,畫(huà)一大堆食物,在畫(huà)幾個(gè)床和很多被子,然后在叫他們?nèi)フ夜ぷ骰蛘呷ギ?dāng)兵,這樣那些要飯的就不會(huì)有了,而且保衛(wèi)祖國(guó)的人也就多了,真是兩全其美。

  把那些乞丐的'事忙完以后,我就火速趕往沙漠,到那以后我立即畫(huà)上綠樹(shù)、鮮花、小草、幾口井和一兩個(gè)旅館,不用說(shuō)我和媽媽爸爸就是那里的老板了。當(dāng)然我還是要留一些沙漠不畫(huà)這些因?yàn)椋澜缟蠜](méi)有了沙漠,那原先在沙漠里的動(dòng)物就可能會(huì)因?yàn)椴涣?xí)慣而滅絕。但我還是要把一個(gè)沙漠畫(huà)成一個(gè)大水庫(kù),畫(huà)好后我在畫(huà)一些機(jī)器人來(lái)守衛(wèi)水庫(kù),因?yàn)槲胰ド钲谒畮?kù)的時(shí)候,管水庫(kù)的人正在撈垃圾呢,而且他們還是開(kāi)的船還在排放廢氣呢。那些機(jī)器人分三撥,一撥上早班,一撥上晚班,另一撥是晚班被用的,而且我畫(huà)的那些機(jī)器人,上早班的是靠太陽(yáng)能活動(dòng)的,上晚班的是靠月亮能活動(dòng)的,在一撥機(jī)器人是準(zhǔn)備在沒(méi)有月亮的時(shí)候用的,是靠亮光活動(dòng)的。它們的任務(wù)就是不讓人或動(dòng)物破壞水庫(kù),就連小鳥(niǎo)在空中大小便都不允許,如果機(jī)器人沒(méi)有接道我和我媽媽爸爸的命令,誰(shuí)都不能靠近水庫(kù),要不然他就慘了。

  把大事都忙完以后,我就要忙忙我的小事了。我首先要畫(huà)一個(gè)多功能機(jī)器人,這樣?jì)寢尵筒挥锰焯熳鲲垺⑼系、做家?wù)了,有時(shí)間就可以好好休息了。畫(huà)好了第一個(gè)機(jī)器人以后,我還要在畫(huà)一個(gè)機(jī)器人‘哆啦A夢(mèng)’,來(lái)照顧我。

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 6

  我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事吧。在這個(gè)故事中,善良的馬良利用神仙老爺爺給他的一支神奇的鉛筆,到處給家境貧寒的人家畫(huà)雞畫(huà)鴨。從此以后,他們的那座村莊便富有起來(lái)。

  假如我有一支神筆,我一定會(huì)用自己手中神奇的'鉛筆做許許多多有意義的事情。

  假如我有一支神筆,我會(huì)利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一片茂密的大森林,讓那些孤苦伶仃,無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒們從新飛回大自然媽媽的懷抱。讓它們?cè)谶@里盡情嬉戲,盡情玩耍。讓這片森林從此充滿生機(jī)。

  假如我有一支神筆,我會(huì)利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一個(gè)能不由人控制的機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人的任務(wù)就是“宰奸除惡”,讓那些貪官污吏和為非做歹的人受到法律的制裁。得到自己應(yīng)有報(bào)應(yīng)。

  假如我有一支神筆,我會(huì)利用我手中神奇的鉛筆畫(huà)許許多多的金錢來(lái)修筑一所希望小學(xué),讓那些山區(qū)里因家境不好而失學(xué)的人,重新開(kāi)始自己新的生活。我還把這些錢送給孤苦無(wú)依的老人們,讓勞累了一輩子的他們也能過(guò)上好日子。

  假如我有一支神筆,我會(huì)利用自己手中神奇的鉛筆畫(huà)很多冰凌滅絕的動(dòng)、植物,讓他們也能投入大自然的懷抱,我想人類這次應(yīng)該不會(huì)再去傷害這些動(dòng)、植物了,因?yàn)樗麄儽鼐挂呀?jīng)失去過(guò)了。

  假如我是神筆馬良,我會(huì)利用自己手中的鉛筆畫(huà)一顆善良的心,讓全世界人民都有一顆愛(ài)心,讓這個(gè)世界充滿愛(ài),這樣就少了許多戰(zhàn)爭(zhēng),多了幾分和平。

  假如我是神筆馬良,我會(huì)……

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 7

  我有好多好多美好的愿望,比如:當(dāng)科學(xué)家,音樂(lè)家,樂(lè)器學(xué)家,教師和主持人等等許多。但是,在我的想象中,我最想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望就是:如果我是神筆馬良,手中有著一支非常神奇的畫(huà)筆,可以畫(huà)出許許多多的東西,那樣的話,我便可以幫助人們,給予他們需要的東西,可以解除痛苦的東西!那樣多好!

  如果我是神筆馬良,我就會(huì)在貧困山區(qū)畫(huà)出一所學(xué)校,畫(huà)出特級(jí)教師和一些文具。讓那些上不起學(xué)或窮苦的孩子也能背上書(shū)包和我們一樣的上學(xué)學(xué)知識(shí)!

  如果我是神筆馬良,我就會(huì)畫(huà)出宇宙飛船一些更高科技的東西,帶上我的朋友,親人一起坐上高科技的飛船,去太空遨游,去開(kāi)闊視野,讓世界上的每一個(gè)人都去探索宇宙的奧秘。

  如果我是神筆馬良,就會(huì)把一個(gè)個(gè)沙漠變成一片片綠洲。讓世界的每一個(gè)角落都充滿綠色,讓我們和所有的動(dòng)物朋友永遠(yuǎn)都有一個(gè)綠色的`家,有一個(gè)充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的家!

  如果我是神筆馬良,我就會(huì)畫(huà)出未來(lái)的房子,汽車,家用電器,玩具一些人們都還在想象的東西,畫(huà)出的汽車會(huì)自己操縱,自己辦理汽車的事兒,畫(huà)出的房子會(huì)是全自動(dòng)的,還會(huì)有保姆服務(wù)功能!還會(huì)有壓縮性的食物,別看像餅干般的大小,只要吃一口就能飽!

  如果我是神筆馬良,我就會(huì)畫(huà)出世界上最神奇的東西,讓人們有雙翅膀,讓汽車排放出的是氧氣,讓小動(dòng)物們說(shuō)話陪我們聊天,解悶……

  如果我是神筆馬良,我就會(huì)用我的神筆造福大家,讓大家更幸福,讓人們的夢(mèng)想全部成真!

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 8

  有一天我走在街上,看到一個(gè)乞丐,衣衫襤褸,我便生出憐愛(ài)之心,給他畫(huà)了一頓豐盛的食物,還給了他許多錢,讓他不在沿街乞討。我又走了一會(huì)兒,看到一個(gè)搶劫犯,搶了一位女士的包,正要逃跑,幸好被我看到了,我急忙畫(huà)了一個(gè)正在巡邏的警察,一下子把那個(gè)搶劫犯抓住了。我越來(lái)越開(kāi)心,因?yàn)槲規(guī)椭艘粋(gè)個(gè)需要幫助的人。不好,有一個(gè)人剛買了一包中華牌香煙,正準(zhǔn)備拿出打火機(jī),我過(guò)去阻止,那個(gè)人不但罵我,差點(diǎn)揍了我一頓。我生氣極了,畫(huà)出了一為世界級(jí)的`辯論家,剛說(shuō)了十多分鐘就把那個(gè)人說(shuō)得啞口無(wú)言,說(shuō)話還吞吞吐吐,差點(diǎn)兒哭了,不一會(huì)兒那個(gè)人就把那包煙扔到了垃圾桶里。從此以后那個(gè)人說(shuō)他要戒煙,要與煙絕交。我又笑逐顏開(kāi),可是不一會(huì)兒笑容拉下來(lái)了……我又看見(jiàn)一件令人氣憤的事情:有一個(gè)穿著很華麗的人正在過(guò)度的買衣服,如果發(fā)現(xiàn)有一件不合身或是樣式老點(diǎn),立馬扔到臭水溝里。我生氣極了,畫(huà)了一個(gè)感覺(jué)體驗(yàn)機(jī),讓他嘗嘗窮人每天吃著粗茶淡飯,穿不了綾羅綢緞,只能穿破補(bǔ)丁衣服的滋味。那樣的話我相信那個(gè)人一定不再過(guò)度浪費(fèi),社會(huì)將變成一個(gè)美好家園。

  我?guī)椭嗽S許多多需要幫助的人,因?yàn)槲矣幸恢Р灰粯拥墓P。

  人們都向往和平、和諧,所以,我將用這支筆達(dá)成人們的心愿。從此,讓人們過(guò)上美好,幸福的生活。

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 9

  看著那些廢墟下每一分每一秒都會(huì)有生命危險(xiǎn)的人們苦苦等待救援;看著那些面對(duì)龐大重物束手無(wú)策的救援者,挽救生命和時(shí)間賽跑地每一分每一秒本應(yīng)見(jiàn)證生命的奇跡,可是他們沒(méi)有機(jī)械設(shè)備只能用雙手在挖在刨;看著那些得救的人們?nèi)币律偎師o(wú)法及時(shí)醫(yī)治時(shí),我多么希望我是神筆馬良啊!

  如果我是神筆馬良,我要畫(huà)出自動(dòng)搜索生還者的定位儀,畫(huà)出遷移重物的智能機(jī)器人,絕不對(duì)被困著造成二次傷害,提高救援的速度與效率!保護(hù)那些善良堅(jiān)強(qiáng)的志愿者不會(huì)受到余震的威脅!

  如果我是神筆馬良,我要趕赴災(zāi)區(qū),災(zāi)區(qū)人們?nèi)笔裁次揖彤?huà)什么。缺食物我就畫(huà)食物,缺帳篷我就畫(huà)帳篷,缺衣被我就畫(huà)衣被,缺藥品我就畫(huà)藥品,使災(zāi)區(qū)的人們?cè)诘谝粫r(shí)間驅(qū)走寒冷!沒(méi)有饑餓!

  如果我是神筆馬良,我要迅速清除廢墟,畫(huà)出結(jié)實(shí)的像鋼鐵一般的住宅、學(xué)校、醫(yī)院、收容所,讓災(zāi)區(qū)的.人們踏踏實(shí)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)、就醫(yī),再無(wú)余震的后顧之憂!讓所有學(xué)生盡快返回生機(jī)勃勃的課堂!讓無(wú)家可歸的孤兒有一片遮風(fēng)擋雨的天空!

  如果我是神筆馬良,我要畫(huà)出可以醫(yī)治傷員的機(jī)器人,讓地震中不幸殘疾的人們進(jìn)行康復(fù)治療,恢復(fù)他們的健康。不必顛簸勞動(dòng)輾轉(zhuǎn)各地而是就地治療,讓他們與親人同在。

  我多么希望我是神筆馬良。〉腋M业淖鎳(guó)強(qiáng)大,面對(duì)自然災(zāi)害更加地從容不迫,讓所有的老百姓過(guò)上幸福美滿的日子……

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 10

  誰(shuí)不希望自己擁有一只神筆呢?當(dāng)然這也包括我在內(nèi)。

  假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)好多好多的文具,獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的失學(xué)兒童,讓他們像我們一樣幸福、快樂(lè)。

  假如我是神筆馬良,我會(huì)好多好多的錢,你一定是想我自己要留著那么多錢,不,我不會(huì)那樣做的,我要把那些錢獻(xiàn)給農(nóng)民家里,使他們富有起來(lái)。

  假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一束鮮花,放在老師的辦公室的窗臺(tái)上,使老師批改作業(yè)時(shí),還能聞到花香的味道。哦!我還要畫(huà)一杯濃茶,讓老師一邊批改著作業(yè),一邊品嘗著茶的'清香。

  我真希望擁有一支馬良的那只神筆,我什么時(shí)候才能得到呢?

  有一天晚上,我正在睡覺(jué)忽然聽(tīng)到有人叫我:"小姑娘,小姑娘!”我被吵醒了。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),嚇了我一跳,周圍的一切全部都消失了!只見(jiàn)一片白茫茫的霧,突然,我看見(jiàn)一點(diǎn)小小的亮光從遠(yuǎn)處飛來(lái),越來(lái)越近,我看見(jiàn)了!是一只神筆!可這不是普通的筆,而是馬良的那支筆。∥掖┖靡路,揮了幾下筆,一架飛機(jī)出現(xiàn)了。于是,我踏上了環(huán)游世界、拯救地球旅程......

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,鬧鐘響了,我醒了過(guò)來(lái)。啊!我原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)。望著緊緊握在手中的鉛筆,我想:世界上真正的神筆還得我們?nèi)?chuàng)造,我們現(xiàn)在只有加倍努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),才能把我們手中的筆變成真正的神筆!

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 11

  我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)精彩的動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》,這個(gè)動(dòng)畫(huà)片至今讓我記憶猶新。然而,我常常想,如果我是神筆馬良該多好啊!

  如果我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一個(gè)很大的淡水湖,因?yàn)榈厍蛏虾玫牡Y源很少了,世界上各個(gè)國(guó)家的淡水也十分缺少,所以我要讓淡水永遠(yuǎn)都不會(huì)消失,并且我還要在這里種上樹(shù)木花草,讓他們防風(fēng)固沙,保護(hù)這美麗純潔的淡水湖。

  如果我是神筆馬良,我要在一些貧困農(nóng)村畫(huà)上一棟棟的高樓,讓農(nóng)村的人脫離貧困,住上高樓,和我們城市一樣,每家每戶都有一個(gè)溫馨的家。并且,我還要在這里畫(huà)上一座座美麗的學(xué)校,學(xué)校里有新桌椅,新黑板,新講臺(tái),新課本等等,所有的東西都是新的.。同學(xué)們每天高高興興的上學(xué),坐在溫暖的教室里,吸取著知識(shí)的甘霖。讓他們也和我們一樣,無(wú)憂無(wú)慮的生活,快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  如果我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)許許多多的衣裳,把他們分配在世界各地,讓他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù),看病,讓他們面對(duì)形形色色的病魔。我要讓疾病永遠(yuǎn)都消失在這個(gè)世界上,還給每一個(gè)人健康寶貴的生命。

  如果我是神筆馬良,我會(huì)用神筆抹去世界上的痛苦與仇恨。讓人們開(kāi)開(kāi)心心高高興興的過(guò)好每一天,讓他們咧著嘴迎接一天天美好幸福的生活,讓寒冷饑餓永遠(yuǎn)離開(kāi)人們的生活,讓世界變得更美好。

  如果我是神筆馬良那該多好啊!如果我是神筆馬良,我會(huì)讓世界變得更和諧美好,可惜我不是,不過(guò)我長(zhǎng)大后一定要發(fā)明一種神筆,就像神筆馬良一樣造福人類,讓夢(mèng)想成真!

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 12

  上的萬(wàn)物都變成各種各樣的東西,假如我是一陣云,我會(huì)勞累者擦去額上的汗珠;假如我是一片云,我會(huì)邀請(qǐng)到各地去參觀;假如我是一顆種子,我要長(zhǎng)成一棵大樹(shù),給人類帶來(lái)新鮮的空氣!但,我更是“神筆馬良”。

  假如我是神筆馬良,我要先畫(huà)好多雙“”,“手”,“胳膊”,“腿”……給那些沒(méi)有這些身體器官的殘疾人,他們沒(méi)有這些身體器官一定很傷心,突然失而復(fù)得,他們一定很高興。

  假如我是神筆馬良,我將按照孤兒的描述給他們畫(huà)媽媽,讓那些沒(méi)有疼愛(ài)的孩子重新回到媽媽的懷抱。

  假如我是神筆馬良,我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癩皮蟲(chóng)”、“寄生蟲(chóng)”……這樣的.人,通通畫(huà)一個(gè)小孩的心靈來(lái)感化他們,讓他們知道,的做法是不對(duì)的,應(yīng)該自己主動(dòng)去別人。

  假如我是神筆馬良,我要把森林畫(huà)得更清新,讓森林給我們制造出許多氧氣,讓萬(wàn)物活的更美妙;我要把大地畫(huà)的更結(jié)實(shí),讓大地上的萬(wàn)物都能的生長(zhǎng);我還要把里的水畫(huà)的更清澈,讓所有依靠水的萬(wàn)物喝個(gè)夠……

  假如我是神筆馬良,我要把“畫(huà)”上的“造電池廠”、“化肥廠”、“塑料廠”等等對(duì)世界上的生物有害的工廠全部“抹”去,讓地球上的每一種生物都快活的生長(zhǎng)!

  假如我是神筆馬良,我還要畫(huà)好多好多……

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 13

  假如我是神筆馬良,我要用手中的神筆造福人類。

  假如我是神筆馬良,我要用手中的神筆為“海地”的災(zāi)民們畫(huà)出一箱箱食品、一箱箱日用品,再畫(huà)幾十架直升飛機(jī),把這些物品送到“海地”,讓災(zāi)民們重新過(guò)上幸福的生活。

  假如我是神筆馬良,我要用手中的神筆為我們的祖國(guó)畫(huà)出一顆顆“原子彈”、“核彈”,一輛輛主戰(zhàn)坦克,一枚枚v3火箭……讓中國(guó)向著強(qiáng)大邁出一大步。

  假如我是神筆馬良,我要用手中的神筆為許多因家庭困難,沒(méi)有錢上學(xué)的小朋友畫(huà)出一座希望小學(xué),讓他們長(zhǎng)大了也能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

  假如我是神筆馬良,我要用手中的神筆畫(huà)出一棵棵大樹(shù)、一條條小溪,在大樹(shù)上畫(huà)出一只只美麗的小鳥(niǎo)、在小溪里畫(huà)出一條條美麗的小魚(yú),讓人們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中愉快地生活。

  假如我是神筆馬良,我要用手中的神筆把臭氧層的空洞全部補(bǔ)好,讓人類不再受紫外線的灼傷。

  假如我是神筆馬良,我要用手中的神筆畫(huà)出一臺(tái)臺(tái)吃雪機(jī),把美國(guó)和其它國(guó)家的雪吞個(gè)干凈,讓人們不再受到雪災(zāi)的困擾。

  假如我是神筆馬良,我要用手中的`神筆畫(huà)出一個(gè)個(gè)機(jī)器人老師,代替學(xué)校里的老師,讓她們休息一下。

  假如我是神筆馬良,我要用手中的神筆畫(huà)出許許多多強(qiáng)動(dòng)力的火箭,讓地球人更好的探索宇宙的奧妙。

  假如我是神筆馬良,我要用手中的神筆畫(huà)出許許多多的東西,讓世界變得更加美好。

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 14

  小時(shí)候媽媽常給我講《神筆馬良》的故事,我非常渴望自己像馬良一樣,有一支神筆可以幫助許多人,做許多好事。

  那天夜里,我伴著媽媽講的故事入睡了。

  突然,我發(fā)現(xiàn)自己變成了馬良,桌上的畫(huà)筆變成了神筆。我高興極了,拿著神筆四處玩耍。一天,我看見(jiàn)花壇里的花害羞地低著頭,小草也不太高興,失去了它嬌艷的笑臉。我急忙畫(huà)了一朵雨云,小雨滴落下來(lái),小草樂(lè)了,花兒也張開(kāi)了笑臉。

  離開(kāi)花壇,我又到沙漠轉(zhuǎn)了一圈,“哇,太熱了!”我看了看漫漫黃沙,又看了看又大又紅的太陽(yáng),忽然想起了老師的一句話:樹(shù)能防風(fēng)固沙,冠大蔭濃具有降溫作用。于是,我拿起神筆在沙漠中畫(huà)了一大片森林,郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴?粗衬兂闪司G洲,我欣慰地笑了。

  正當(dāng)我為自己的杰作自得其樂(lè)時(shí),噩耗傳來(lái)——在我國(guó)青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了“7。1”級(jí)大地震。我聞?dòng)嵹s往災(zāi)區(qū),見(jiàn)那里一片廢墟,慘不忍睹,受傷的同胞住在簡(jiǎn)易的帳篷里,痛苦的呻吟著,無(wú)數(shù)的人含淚在廢墟上晝夜不停的搶救著幸存者,無(wú)數(shù)的人沉浸在痛苦和恐怖之中……看著看著,我的.心像灌了鉛一樣沉重,我含淚拿起手中的神筆,為他們畫(huà)下了溫暖舒適的房子,可口的食物,保暖的大衣,還有一張張可愛(ài)的笑臉……

  正在這時(shí),我被媽媽推醒了。唉!原來(lái)這只是一個(gè)美好的夢(mèng)呀!但是,我相信夢(mèng)想總會(huì)成真!我一定會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗!

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 15

  我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,老師給我們講過(guò)神筆馬良的故事:一個(gè)小孩子特愛(ài)畫(huà)畫(huà),但他的家里買不起筆,他常常用樹(shù)枝在沙子里畫(huà)畫(huà)。有一天,一個(gè)老人送了他一支神筆,畫(huà)什么活什么……這時(shí)候我在想:假如我有一支神筆那該有多好。

  假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)出一個(gè)巨大的四維空間,能裝下整個(gè)宇宙。再用我的筆點(diǎn)一點(diǎn),畫(huà)出幾個(gè)五大三粗的巨人,讓它們把河里的垃圾放入四維空間里;再畫(huà)幾個(gè)空氣凈化器,專門吸入車子里的汽油、煙霧、尾氣。而吸入的`東西會(huì)自動(dòng)噴入四維空間里,我會(huì)再飛往各地的沙漠里,畫(huà)出上百萬(wàn)棵綠綠蔥蔥的樹(shù)木。再畫(huà)出幾百個(gè)特高級(jí)的園丁,好好地培育這些樹(shù)木。我再分發(fā)給巨人空氣凈化器和園丁無(wú)線藍(lán)牙電話,讓它們培育好樹(shù)木后再聯(lián)系我,就是你在宇宙內(nèi)也可以打電話。而我則會(huì)畫(huà)出幾張床,好好地享受。

  嘀嘀、嘀嘀……無(wú)限藍(lán)牙的鈴聲驚醒了我,我飛回巨人那里,垃圾已經(jīng)一干二凈,蝦和魚(yú)在快樂(lè)地游來(lái)游去,好像在和我說(shuō):“謝謝你又給了我生命!倍諝鈨艋髂沁呉呀(jīng)完工了,汽車不再噴發(fā)尾氣。我隨手一擦,把四維空間和巨人空氣凈化器擦掉了,讓垃圾不復(fù)存在了。當(dāng)然我不會(huì)忘記那些園丁,我飛去了沙漠,已經(jīng)全變成綠洲了。我想還是不要擦掉園丁了,讓它們一直照顧這一片綠洲。

  如果我有馬良的神筆,讓這一切成真,那世界該多么美好。

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 16

  如果我是神筆馬良,我會(huì)給干旱地區(qū)的田地里畫(huà)一場(chǎng)讓農(nóng)民伯伯高興的及時(shí)雨,讓田野變成一片綠油油的景色。我會(huì)給冬天畫(huà)一場(chǎng)很大的雪,給冬麥蓋上厚厚的棉被,讓農(nóng)民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成。

  如果我是神筆馬良,我會(huì)在地震災(zāi)區(qū)畫(huà)一所高大而美麗的學(xué)校,讓災(zāi)區(qū)的小朋友有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還會(huì)畫(huà)一大捆一大捆的鉛筆;橡皮,尺子等文具,把她們統(tǒng)統(tǒng)運(yùn)往災(zāi)區(qū),讓災(zāi)區(qū)小朋友在明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。

  如果我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一個(gè)大型的凈化水廠,讓所有不干凈的水經(jīng)過(guò)凈化水廠的凈化,變成一條條清澈見(jiàn)底的小河。我會(huì)畫(huà)一個(gè)專門消滅垃圾的機(jī)器,讓討厭的垃圾不再污染環(huán)境,讓我們住在綠色的搖籃里……

  如果我是神筆馬良,我會(huì)給只有一條腿的.殘疾兒童畫(huà)上另一條腿,讓他們和別的同學(xué)一樣在操場(chǎng)上自由的蹦跳、嬉戲。我會(huì)給盲兒童畫(huà)上一雙明亮的眼睛,讓他們有雙明亮的眼睛,使他們可以看五彩繽紛的世界。

  如果我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一臺(tái)“好媽媽復(fù)制機(jī)”,這臺(tái)機(jī)器可以復(fù)制一個(gè)和媽媽一模一樣的媽媽,這個(gè)“媽媽”會(huì)幫助媽媽洗衣服,掃地,刷碗……干媽媽所有干的活,讓全世界的媽媽都不再那么勞累。

  如果我是神筆馬良,我會(huì)……

  總之,如果我是神筆馬良,我會(huì)用我的神筆,把我的家園畫(huà)的更加豐富多彩,把我們的祖國(guó)畫(huà)得更加繁榮昌盛……

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 17

  “假如”這個(gè)美好的詞語(yǔ),為我們的夢(mèng)想安上了彩色的翅膀。小明說(shuō):“假如我是工程師!毙(qiáng)說(shuō):“假如我是科學(xué)家。”我也有自己的夢(mèng)想,假如我是神筆馬良。

  假如我是神筆馬良,首先我要畫(huà)很多很多的'美元,捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們,讓他們也能像我一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí),不再因?yàn)闆](méi)錢而著急流淚了。

  假如我是神筆馬良,我要畫(huà)一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人,它能吸入二氧化碳,轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕馔鲁觯能使污染嚴(yán)重的工廠,瞬間凈化。這樣,地球媽媽就用不著擔(dān)心環(huán)境污染的問(wèn)題了。

  假如我是神筆馬良,我要畫(huà)一個(gè)資源制造機(jī),它可以制造出人們所需要的炭、石油、木材、黃金等各種材料,取之不盡,用之不竭,人類再也不用擔(dān)心資源短缺了。

  假如我是神筆馬良,我要畫(huà)一個(gè)心靈轉(zhuǎn)換器,可以把丑惡的心靈變得美好,讓壞人變成助人為樂(lè)的好人,讓整個(gè)世界充滿和諧。還可以把不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子變成愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,讓他們成為祖國(guó)的棟梁之材,把我們的國(guó)家建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。

  假如我是神筆馬良,我要畫(huà)一個(gè)和平令牌,讓全世界變得和平,不再讓罪惡的子彈威脅著嬌嫩的和平之花,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的硝煙遠(yuǎn)離我們,讓世界充滿和平友愛(ài)!

  假如我是神筆馬良,我要畫(huà)……這些都是幻想,不可實(shí)現(xiàn)。但我堅(jiān)信只要努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí),就一定會(huì)為人類做出貢獻(xiàn)!

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 18

  有一天,故事中的神筆馬良出現(xiàn)在了我的面前,他對(duì)我說(shuō)“這只神筆今后就交給你了,你一定要用這只神筆來(lái)匡扶正義,絕對(duì)不能夠用它的威力來(lái)助紂為虐!”以后他便把這只神筆遞給了我,我抬頭想要問(wèn)他為什么要把這只神筆給我的時(shí)候,馬良已經(jīng)消失在了一陣煙霧之中。

  今天的天氣可這真是寒冷,人們走在冷風(fēng)之中都哆哆嗦嗦的,農(nóng)民伯伯在這么寒冷的冬季耕耘起來(lái)也非常的不方便,于是我想到了我擁有著一只神筆,所以我就在這蔚藍(lán)的天空中畫(huà)出了一輪火紅色的太陽(yáng),這樣人們就可以免受這些寒冷的侵蝕了,大家都可以生活在一個(gè)非常溫暖的'冬天,非常溫暖的環(huán)境之中。

  這時(shí)候,我又看到了一群人在站著等待公交車,他們之中有學(xué)生有老人也有準(zhǔn)備去上班的白領(lǐng)們,我想到他們這樣站著非常的辛苦,于是我就拿起了手中的神筆,給他們畫(huà)了一個(gè)非常舒適的候車室。這樣他們就可以在這里面慢慢的等待公交車的到來(lái),不用在外面曬著太陽(yáng),日曬雨淋的多不好啊。

  走著走著,我又看到了一些孤兒,這些孤兒好可憐啊,因?yàn)闆](méi)有父母親的疼愛(ài),最后只能夠露宿街頭,真是太慘了,想到這里我忍不住想給他們畫(huà)出一個(gè)家來(lái),讓他們也能夠享受這家的溫暖。其中有一個(gè)孩子還是先天性的失明,這時(shí)候我給他畫(huà)出了一雙明亮的眼睛,讓他可以終于看到這個(gè)五彩繽紛的世界。

  我就這樣走著走著,畫(huà)著畫(huà)著……

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 19

  自從看了《神筆馬良》這篇童話故事以后,我心想:如果我是神筆馬良,我就可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么了,想得到什么就得到什么,也可以為人們排憂解難了!

  如果我是神筆馬良,我會(huì)用神筆畫(huà)出一雙雙眼睛,讓失明的人重見(jiàn)天日,看見(jiàn)多彩的世界享受絢麗的生活;我還會(huì)畫(huà)一雙雙耳朵,讓耳聾的人重新聽(tīng)到聲音,感受世界上美妙的音樂(lè),交流溫暖的情感,進(jìn)行心靈的溝通,不會(huì)再讓人們遇到事情以后那么難了。

  如果我是神筆馬良,我會(huì)讓在大街上乞討的乞丐們不受冷、不挨餓,讓他們重新過(guò)上美好的生活。給他們畫(huà)許多食物,還畫(huà)一個(gè)大房子,房子里的東西應(yīng)有盡有,讓他們和我一樣,擁有很多東西,享受最美好的生活!

  如果我是神筆馬良,我會(huì)將世界上的地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、旱災(zāi)、雪災(zāi)等全部一筆勾銷,讓世界上沒(méi)有苦難,只有幸福和和平,人們和睦相處,不分高低貴賤,不分民族,不分種族,讓每一個(gè)人都幸福安康地活著。

  如果我是神筆馬良,我今天就會(huì)讓玉樹(shù)的`地震遠(yuǎn)離,逝去的人們?nèi)繌?fù)生,并且和家人一起享受祥和幸福的生活,讓他們不再有妻離子散,陰陽(yáng)兩隔的苦難,讓這三江之源永遠(yuǎn)美麗富饒,讓他們繼續(xù)跳著自己美麗的鍋莊舞,表演他們高超的賽馬術(shù)。

  現(xiàn)在我多么希望有一支和馬良的筆一樣的神筆!

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 20

  假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一個(gè)特別大的時(shí)光倒流機(jī),免費(fèi)讓游客們進(jìn)入古代恐龍的世界,讓游人們與恐龍親密接觸,還可以帶他們進(jìn)入原始社會(huì),了解原始人的個(gè)性生活。這個(gè)時(shí)光倒流機(jī)所用的能源并不是電,而是垃圾和廢品,它隨時(shí)都可以吃掉身邊的垃圾、廢物把它們轉(zhuǎn)變成可用的能源,還可以吸收空氣中污染環(huán)境的顆粒子,把全國(guó)各地的顆粒都消化吸收,讓祖國(guó)一塵不染。假如我是神筆馬良,我會(huì)再次的沉思苦想,畫(huà)一個(gè)機(jī)器人,它的速度很快,比猴子都機(jī)靈,它可以用一夜時(shí)間把地球上的所有沙漠變成茂盛的綠洲,它依靠的能源是沙子,而排出的廢物是肥沃的泥土和神奇的種子,而且只要半天時(shí)間就能把地球上的所有沙子吸到肚子里,就在它消化沙子的時(shí)候,神奇的種子就制成了,它把種子隨便一撒,無(wú)數(shù)棵大樹(shù)就會(huì)立刻長(zhǎng)起,世界不會(huì)再有沙塵暴。假如我是神筆馬良,我會(huì)又一次的`閉目養(yǎng)神,畫(huà)一個(gè)外星飛碟,飛碟可以飛行幾億萬(wàn)公里,速度百分之百的快,人類可以住在飛碟里,而它的能源是毒物,它能吸收空氣中的有害氣體,還能消化微小的病菌,并且排放出有益于人類健康的細(xì)菌,這樣既能消除人類的病毒,又能讓人們健康長(zhǎng)壽,最后還能幫助科學(xué)家解決現(xiàn)在的疑難雜癥,人類將不再有病人,所有的人都健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。假如我是神筆馬良,我會(huì)……

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 21

  我時(shí);孟胫绻沂巧袼泷R良,那該有多好!這樣,我就可以阻止發(fā)生在我老家的一切。

  我的心都快被傷透了!我的老家被歷史性最強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)給淹沒(méi)了。一個(gè)原本熱鬧繁華的城市,現(xiàn)在變成了一座“水城"。我的那些同學(xué)和老師會(huì)去哪兒呢?他們能被救出來(lái)嗎?他們被臺(tái)風(fēng)給困住了嗎?這場(chǎng)給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)災(zāi)難的臺(tái)風(fēng)居然發(fā)生在我的老家,真是讓人難以置信。

  當(dāng)我看到新聞報(bào)道的時(shí)候,我就想起我家里、學(xué)校里的書(shū)本,桌子和椅子那里我熟悉的一切都已經(jīng)被洪水悄無(wú)生息地卷走。滿大街的汽車橫七縱八地浮在水面上,一排排的大樹(shù)被連根拔起,折斷了腰,原來(lái)整齊、漂亮的房子變成了一片廢墟自然災(zāi)害像惡魔一樣可怕,像殺人犯一樣毫不留情!

  此時(shí)此刻,我的心情很沉重,我幻想著如果我是神筆馬良的話,我會(huì)畫(huà)很多巨無(wú)霸神力風(fēng)扇,吹擋住臺(tái)風(fēng),同時(shí)再畫(huà)出更多的.大堤、城門阻擋住洪水。然后把神筆畫(huà)出無(wú)數(shù)個(gè)小神筆贈(zèng)送到得每一個(gè)人的手里,使他們得到更多的需求與幫助。

  新聞上說(shuō),這次臺(tái)風(fēng),之所以造成真么大的破壞,跟大家肆意破壞植被有很大的關(guān)系。如果我是神筆馬良,人們破壞和污染環(huán)境時(shí),我會(huì)及時(shí)給他們畫(huà)一個(gè)會(huì)提醒的喇叭,告訴他們愛(ài)護(hù)綠色光榮,破壞環(huán)境可恥,善特地球就是善待自己。

  我是神筆馬良,能為家鄉(xiāng)遮風(fēng)擋雨,那該有多好呀!

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 22

  假如我是神筆馬良,我會(huì)用我的神筆,為人類,為動(dòng)物,為祖國(guó),畫(huà)一個(gè)個(gè)他(它)們需要的東西……

  假如我是神筆馬良,我會(huì)手持神筆來(lái)到樓頂,準(zhǔn)備畫(huà)一座少兒樂(lè)園,為全中國(guó),不,應(yīng)該為全世界的少年兒童畫(huà)一個(gè)“少兒樂(lè)園”?墒,我望著如此擁擠的樓房,畫(huà)在哪兒呢?看著一望無(wú)際的天空,我靈機(jī)一動(dòng),順手在空中畫(huà)了一座巨大的透明宮殿,里面有:碰碰車、過(guò)山車、游戲機(jī)、彩色圖書(shū)、美食餐廳,應(yīng)有盡有?墒遣荒茏寣W(xué)生荒廢學(xué)業(yè),我又順手畫(huà)了機(jī)器貓博士用未來(lái)的教育方法來(lái)為孩子們進(jìn)行教育,讓勤勞的愚公來(lái)教他們勞動(dòng)。頓時(shí),來(lái)自五湖四海的小朋友潮水般涌來(lái),像小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛進(jìn)樂(lè)園,歡聲笑語(yǔ)和朗朗讀書(shū)聲蕩漾在空中……

  假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一朵可以乘人的云朵,我要讓它把我?guī)У缴衬乙谏衬袭?huà)一片郁郁蔥蔥的大樹(shù),一片片綠洲。

  我還會(huì)乘坐我的“筋斗云”來(lái)到山區(qū),為山區(qū)的`小朋友畫(huà)許許多多的書(shū),我還會(huì)畫(huà)一所所嶄新的學(xué)校,嶄新的課桌,嶄新的衣服。這些還不算什么,我還要在山區(qū)畫(huà)一座座高樓大廈,讓山區(qū)的人們從此過(guò)上寬裕的生活……

  我會(huì)搭上我的“筋斗云”來(lái)到小溪邊,大海邊,小河邊,把那些臟物全部擦掉,再畫(huà)上許許多多的小魚(yú)兒……

  假如我是神筆馬良,我會(huì)用我的神筆做更多更多的好事。

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 23

  一天下午,我吃完晚飯后,就坐在沙發(fā)上看電視。我看到新聞聯(lián)播上播出青海玉樹(shù)發(fā)生7。1級(jí)大地震,這一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震讓美麗的玉樹(shù)變成了一片廢墟,武警們知道這個(gè)消息后,都紛紛趕去救被埋在廢墟里可憐的人們。到了晚上,我正要上床睡覺(jué)的時(shí)候,忽然有了靈感。我想:如果我是神筆馬良,何不畫(huà)一些食物給災(zāi)區(qū)的人們呢?

  于是,我找了一張紙和一支筆,然后就開(kāi)始畫(huà)了,可當(dāng)我畫(huà)到一半的時(shí)候。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):你真是個(gè)大笨蛋,畫(huà)的食物又不能吃,你畫(huà)了還不是沒(méi)用。我說(shuō):我是神筆馬良,畫(huà)出來(lái)的.東西都能變成真的。媽媽說(shuō):那太好了,我來(lái)教你畫(huà)吧。

  在媽媽的指導(dǎo)下我畫(huà)了許多好吃的食物。媽媽說(shuō):那你怎么送給災(zāi)區(qū)的人們呢?我想了想于是拿起了神筆,畫(huà)了一對(duì)翅膀,讓這對(duì)翅膀把食物送給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的人們,對(duì)了,我還要畫(huà)一樣最重要的東西,那就是太陽(yáng),希望這個(gè)太陽(yáng)能給災(zāi)區(qū)的人們送去溫暖。希望我這一點(diǎn)小小的心意能助他們一臂之力。

  在這里,我想對(duì)人們說(shuō):你們看到這些災(zāi)區(qū)的人們,心里一定和我一樣,很難受吧!讓我們?yōu)橛駱?shù)災(zāi)區(qū)的同胞們祈禱,希望他們能夠重建新的家園,如果有一天,我能夠把這個(gè)世界上所有的災(zāi)難都消除,只有幸福和快樂(lè)留在這個(gè)世界上,那該有多好啊!

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 24

  我是能畫(huà)筋斗云的神筆馬良。我畫(huà)一朵筋斗云,飛向地球的兩側(cè)。我揮動(dòng)毛筆,眼前馬上就是麥浪滾滾。農(nóng)民伯伯站在黃澄澄的農(nóng)田微笑,他們年年都有這樣的好收成。我揮動(dòng)畫(huà)筆,眼前就是郁郁蔥蔥的大森林。綠色的樹(shù)木參天蔽日,樹(shù)下開(kāi)滿野花,蝴蝶飛來(lái)飛去。小鳥(niǎo)在林中游戲,累了就站在枝頭唱歌。小兔子、小刺猬、小鹿……在林間空地上撲騰著摔交。森林,田野,你走到哪兒都能聽(tīng)到歡樂(lè)的聲音。這里是幸福的樂(lè)園。我是神筆馬良。我給自己畫(huà)上一對(duì)翅膀。我飛到火熱干枯的沙漠里。我忍住酷熱,揮筆畫(huà)出清亮的河流。河水嘩啦啦地跑著,笑著,把它生命的乳汁帶給每一寸僵死的土地。大地濕潤(rùn)了,大地有花兒草兒蟲(chóng)兒了,大地有人了,大地有房屋村莊了。沙漠不再是地球的死角。我繼續(xù)飛往貧困的山區(qū)。啊,這些穿著破爛衣服的孩子們,住在簡(jiǎn)陋的草屋里,飯也吃不飽,哪兒有法上學(xué)呀?我畫(huà)出可口的飯菜,讓孩子們美餐了一回。我又畫(huà)出漂亮的'以上和一棟棟寬敞明亮的教學(xué)樓,讓孩子們都在這里學(xué)習(xí)知識(shí),建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。嗨,我是神筆馬良。∥耶(huà)下的這一切都是真實(shí)的。它們暫時(shí)藏在我的遠(yuǎn)大理想之中。只要我努力勤奮,我就會(huì)有這樣一只你看不見(jiàn)的神筆。我的神筆就會(huì)創(chuàng)造出更多更美好的人間天堂。

  當(dāng)馬良來(lái)到我家500字作文 25

  小時(shí)候,老師給我講過(guò):一個(gè)叫馬良的小孩子,特愛(ài)畫(huà)畫(huà),可是家窮,買不起畫(huà)筆,就只好在放牛時(shí)畫(huà)。一天晚上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆,畫(huà)什么活什么……他借助筆幫助村里人做善事。這時(shí)我便想了,假如我有一支這樣的筆那該多好啊。

  假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆,畫(huà)出一所美麗,堅(jiān)固的學(xué)校。讓因?yàn)楦鞣N關(guān)系而失學(xué)的兒童,能夠感受到學(xué)習(xí)的重要性,看著那些兒童對(duì)我笑著,真好……假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆,我要畫(huà)出助聽(tīng)器,絕不是次品,可以永遠(yuǎn)幫助那些失聰?shù)恼一芈?tīng)力,因?yàn)椋覌寢屢彩瞧渲械囊粏T。我要我媽媽能夠聽(tīng)清楚我說(shuō)什么,也不再說(shuō)“你說(shuō)什么?說(shuō)大聲點(diǎn)”當(dāng)媽媽戴上后,我說(shuō)的第一句話一定是“

  媽媽,我愛(ài)你”看到你的雙眼洋溢出來(lái)的'一種叫做淚的東西,我也哭了……

  假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆,我要畫(huà)出很多錢,我要把錢全捐給四川受震災(zāi)區(qū),給那些逝去親人的孩子或老人。把錢給孩子,讓孩子的生活不再為沒(méi)錢而煩惱;把錢給老人,是讓老人能夠安穩(wěn)的過(guò)下半輩子,不再為,今天吃什么或者明天得到那里去吃而煩惱。

  假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫(huà)筆,畫(huà)出一個(gè)美麗的人類生存的世界。那些垃圾,全部沒(méi)有了,留下的是蔥蔥莽莽的山林,含苞待放的花兒……人類不再去思考,月球上可否生存人。

  神筆是不存在的,存在的只是我的理想。所以,我要朝著我的理想出發(fā),去努力,去好好學(xué)習(xí)。左后對(duì)自己說(shuō)聲“comeon!”

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