文具的煩惱作文500字
導(dǎo)語(yǔ)：在悄悄的深夜，人們都睡了，文具們可睡不著，因?yàn)槲木邆兏饔懈鞯臒⿶�，早上不敢說(shuō)，晚上可就大膽了，都向同伴們?cè)V說(shuō)著自己的煩惱。下面是小編為大家?guī)?lái)的文具的煩惱作文500字，歡迎閱讀。
文具的煩惱作文500字1
傍晚，聰聰在媽媽的催促下終于把作業(yè)做完，然后胡亂地收了收文具就塞進(jìn)了書(shū)包。
晚上，夜深人靜時(shí)，傳來(lái)了一聲聲細(xì)小的聲音：“嗚嗚嗚——，我怎么出去見(jiàn)人�。 薄鞍�，又破了，又破了。”
原來(lái)，聰聰書(shū)包里的文具炸開(kāi)了，知識(shí)淵博的書(shū)先生開(kāi)口問(wèn)道：“是誰(shuí)在哭啊？”“嗚——是我”一支漂亮的鉛筆妹妹邊哭邊回答道，“你怎么了？”書(shū)先生問(wèn)，“嗚——我原來(lái)有一個(gè)很漂亮的腦袋，可以那個(gè)聰聰上課不認(rèn)真聽(tīng)課，一直擰我的腦袋，你看，現(xiàn)在都變成一個(gè)大禿頭了，你說(shuō)讓我怎么去見(jiàn)人啊。嗚——嗚——嗚——”鉛筆妹妹說(shuō)完又傷心地哭了起來(lái)。
“鉛筆妹妹，別哭了，我們這些兄弟們都沒(méi)有完整�！迸赃叺南鹌さ艿芰⒖贪参康溃澳憧�，我身上全是被扎的洞洞，先前犧牲的兄弟都被掰成了四瓣呢�！�
“我也是，我也是，你們瞧瞧，本來(lái)我是多少厚實(shí)的一本練習(xí)本啊，現(xiàn)在呢，就這么散架的幾張了，都被聰聰撕掉折紙飛機(jī)啦、傳紙條啦！”被壓在最底層的本本喘著氣說(shuō)。
“哎！”最先說(shuō)話的書(shū)先生嘆了口氣，“這個(gè)聰聰，真是調(diào)皮啊，他根本不明白我們是他的好朋友，是他的伙伴，我們將伴隨著他成長(zhǎng)啊！”
“是啊，是啊，真不知道他什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，才能懂得珍惜�。 贝蠹腋胶现f(shuō)道。
這時(shí)，聰聰正好起床上洗手間，迷迷糊糊中他聽(tīng)到了文具們的對(duì)話，聰聰覺(jué)得很慚愧。
第二天，聰聰一早起床就重新整理書(shū)包，把它都整整齊齊的擺放好，從此，聰聰上課不在玩弄文具了，并且認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，慢慢地聰聰真的變懂事了。
文具的煩惱作文500字2
在悄悄的深夜，人們都睡了，文具們可睡不著，因?yàn)槲木邆兏饔懈鞯臒⿶�，早上不敢說(shuō)，晚上可就大膽了，都向同伴們?cè)V說(shuō)著自己的煩惱。
“嗚—嗚—嗚，我該怎么辦��？我的臉上寫(xiě)滿了主人的姓名、班級(jí)、年級(jí)，還涂滿了黑圓圈圈，這里一個(gè)洞，那里一個(gè)洞，我還有臉見(jiàn)人嗎？還有，我的哥哥姐姐們都沒(méi)有了，都被主人一手扳成了四五段，當(dāng)成小石子打人了，嗚—嗚—嗚�！毕鹌っ妹每拗f(shuō)了起來(lái)。
“我也是，我也是，天天被折成兩段，拿在手上，先是沖出去，找隊(duì)友，然后再當(dāng)小刀玩，還有，把我們尺子一家用筆蓋子套在一起，做成槍玩�！背咦痈绺鐐兇舐曊f(shuō)。
突然間，沒(méi)人說(shuō)話了，或許是他們沉默了，或許是他們?cè)谙胱约河心男⿶溃撜f(shuō)的都要說(shuō)出來(lái)。
成群結(jié)隊(duì)的'書(shū)弟弟打破了沉默，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“我們更慘吧，上課時(shí)，我們吃點(diǎn)筆記沒(méi)關(guān)系，可是當(dāng)主人無(wú)聊時(shí)，就讓我吃點(diǎn)苦頭了，在我臉上東一個(gè)圈系一個(gè)正方形的，你們看看我變丑了嗎？”
筆弟弟接著他們說(shuō)：“我也是很慘的，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把我當(dāng)做寶，沒(méi)用時(shí)，我就像一個(gè)垃圾一樣，把我拆下來(lái)，拆不下的就用牙齒咬下來(lái)，然后再裝回去，重復(fù)了一次又一次，所以我身上才會(huì)有這么多的牙印。”
那時(shí)我正好醒了，當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)，我是多么的慚愧啊！真不應(yīng)該這樣對(duì)待文具，都是我的錯(cuò)啊。
文具的煩惱作文500字3
在一家文具店的倉(cāng)庫(kù)里，堆著許許多多的貨物，有簽字筆、油性筆、尺子、橡皮擦。
鉛筆，鋼筆和毛筆在同一個(gè)箱子里。有一天，鋼筆說(shuō)：“我們?cè)谶@個(gè)箱子待了這么久，也沒(méi)有人吧我們買(mǎi)走，干脆我們離開(kāi)這個(gè)又悶又臭的箱子吧！”鉛筆和毛筆聽(tīng)了，鉛筆就先搶著說(shuō)：“我早就有這種想法，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)出去，現(xiàn)在好了，又有機(jī)會(huì)又有同伴，再不出去就沒(méi)機(jī)會(huì)了�！泵P這是候就開(kāi)口了：“對(duì)，對(duì)！現(xiàn)在確實(shí)應(yīng)該這樣！”鉛筆，鋼筆和毛筆就在這時(shí)一起逃出了文具店。
它們跑道大馬路上，這時(shí)一個(gè)小男孩走過(guò)，發(fā)現(xiàn)了腳下的鉛筆，鋼筆和毛筆，就把它們撿起來(lái)，帶回家去，鉛筆，鋼筆和毛筆就想，哈哈，這回應(yīng)該會(huì)有好日子過(guò)了！沒(méi)想到，到了那個(gè)男孩的家里，一個(gè)不小心把鉛筆推摔瘸了一條；又不小心把鼻子摔歪了；給鋼筆一加墨水，弄得鋼筆滿身的墨水，還不洗給它干凈；用毛筆寫(xiě)字，用力的去亂按，結(jié)果，差點(diǎn)弄得毛筆骨折了。因?yàn)檫@些使得鉛筆，鋼筆和毛筆打算安排秘密計(jì)劃，讓所有的文具到小男孩考試時(shí)偷偷溜走，讓他沒(méi)法大考卷，就抱著零雞蛋回家。第二天早上，小男孩考試時(shí)一打開(kāi)文具盒，咦？我的所有的文具呢？小男孩后悔了，早知道就好好對(duì)待我的那些文具，唉，事到如今有什么辦法呢，又沒(méi)有，早知今日，何必當(dāng)初？
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