《發(fā)明大王在小人國》讀后感500字作文

　　列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙”。的確如此，今年暑假，我讀了一本好書——《發(fā)明大王在小人國》,這本書的作者是劉克升，是一部寫給男孩和女孩的益智閱世童話，它不僅是一部精彩的童話書，更能引起愛好童話的大朋友和小朋友深深的思考。

　　《發(fā)明大王在小人國》是一本極具想象力的書。作者寫這本書是很費心思的，每個故事雖然不長，但是他的構(gòu)思加上動手完成，是很用心的在寫。小讀者們都喜歡這些故事，這些故事都充滿了想象力，也很有趣，非常適全小學生來閱讀。書的字體比較大，行間距也比較大。每一段故事都和前后沒有很大的關(guān)聯(lián)，都可以獨立存在，還有很多可愛的插圖深受學生的喜愛。

　　《發(fā)明大王在小人國》的內(nèi)容很有意思，是我們從來都沒有想象到的。因為是發(fā)明大王在小人國，所以每個故事中都會有一項于我們的生活息息相關(guān)發(fā)明，我想：有些發(fā)明如果真實存在于我們的生活中該有多好呀！比如：神奇的道路拉鏈——現(xiàn)在道路確實存在今天剛剛修好，明天又要挖開進行其他的工程，如果有了道路拉鏈，隨時拉開維修，修好再把拉鏈拉好，道路完好無損，我們真需要這樣的.發(fā)明。又如，煙霧凝固劑——冬天的霧霾天氣就與煙霧有著直接的聯(lián)系，鍋爐的煙、燃燒秸稈、汽車尾氣等，煙霧凝固劑的發(fā)明可以把煙霧變成固體落下來，想一想真是個好發(fā)明，但同時這個發(fā)明又存在些問題，凝固后的固體落下來又產(chǎn)生了大量的垃圾。再如，機器人老師，孩子們是不是都想擁有一位態(tài)度和藹、知識豐富、善解人意的機器人老師呢？如果這樣的機器人老師發(fā)明成功了，我們的老師是不是都要失業(yè)了呢？

　　總之，我覺得《發(fā)明大王在小人國》這本書幽默、活潑、溫暖、快樂、寧靜、有趣……希望您在看了這本童話書后，您也一定會說：“讀《發(fā)明大王在小人國》能感受馳騁想象，品味無限童趣。真是：理想的書籍、智慧的鑰匙！”

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