描寫(xiě)章魚(yú)的作文500字（通用40篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的描寫(xiě)章魚(yú)的作文500字（通用40篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇1
章魚(yú)是章魚(yú)科章魚(yú)屬的動(dòng)物，是一種軟體無(wú)頸椎動(dòng)物，章魚(yú)作文。又稱八爪魚(yú)。全世界已知的章魚(yú)有六百五十種，最小的章魚(yú)形體似喬木，只有兩寸長(zhǎng)。而最大的章魚(yú)體長(zhǎng)可以達(dá)到十八尺，腕展開(kāi)足有三十尺長(zhǎng)。 普通的章魚(yú)身體呈囊狀，頭與軀體分界不明顯。用腕來(lái)爬行或游泳，每條腕都有兩排吸盤(pán)。
章魚(yú)不僅可以連續(xù)六次噴射墨汁，而且還可以變換顏色。它有時(shí)把自己變成石頭，有時(shí)把自己變成沙礫，還有是偽裝成一束珊瑚。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)，他可以一秒鐘變成海蛇、水母等危險(xiǎn)生物的樣子，把敵人嚇得逃之夭夭。 章魚(yú)會(huì)把水吸入身體中，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)噴射出來(lái)，因?yàn)閲娝Χ群艽�，�?huì)把章魚(yú)本身用反沖力沖走，讓敵人吃不了它。有時(shí)還會(huì)玩一下“煙霧彈”——墨汁。
當(dāng)實(shí)在逃不了的時(shí)候，它會(huì)拿出這一個(gè)最后的殺手锏。墨汁從它嘴里噴出來(lái)，把一片水域變黑后連忙逃跑。當(dāng)敵人鉆出它的黑水陣后，它早已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。 章魚(yú)還有一些趣事呢！比如說(shuō)十九世紀(jì)初，一艘輪船載著日本皇室搜羅的滿船珍寶，在海上遭遇風(fēng)暴沉入海底，因?yàn)檎鋵毝嗍瞧髅�，于是就有人提議利用章魚(yú)去打撈珍寶。他們捕獲了很多章魚(yú)，用繩子拴著它們，讓它們下到沉船的地方，章魚(yú)一見(jiàn)海底的壇壇罐罐，便馬上鉆了進(jìn)去，打撈者見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，便把繩子往上拉，連章魚(yú)帶器皿一起拉了上來(lái)。就這樣，沉船的瓷器大部分都安全的打撈了上來(lái)。打撈者充分的利用了章魚(yú)愛(ài)鉆罐子的習(xí)性。 章魚(yú)的壽命很短，一般只能活四五年。但有的卻可以活很久，不過(guò)那是非常少見(jiàn)的。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇2
今天上午，在學(xué)校里老師對(duì)我們說(shuō)：“今天的作業(yè)是放學(xué)后每人在家做一個(gè)小制做”放學(xué)后，幾位同學(xué)們急匆匆的跑到我家，和我一起做小制做。
首先，我們先準(zhǔn)備好工具，有剪刀、膠水、彩紙和許多伊拉罐……接著，我和幾位同學(xué)再想好到底做什么，想了半天，突然，小紅說(shuō)道“做章魚(yú)吧！”說(shuō)完我們便動(dòng)手做了起來(lái)，小剛是做章魚(yú)的鼻子，小紅是做章魚(yú)的眼睛，小明是做章魚(yú)吐出來(lái)的墨汁，我是做章魚(yú)的腳，我拿著剪刀不停的剪呀剪做了差不多十幾分鐘，最后快做完的時(shí)候，小剛發(fā)現(xiàn)我剪錯(cuò)了就哄堂大笑起來(lái)，其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤也跟著小剛笑了起來(lái)，我抬下頭一看“�。 蔽壹翦e(cuò)了，章魚(yú)本來(lái)只有八條腿的，我剪的章魚(yú)的腿都有十幾只，這真是一個(gè)天大的笑話呀！又要重剪了，我心里想：既然在同學(xué)的面上出丑，就算我倒八輩子霉吧，說(shuō)完我看見(jiàn)小明在認(rèn)認(rèn)真真的做章魚(yú)吐出來(lái)的墨汁，他可聰明啦！只見(jiàn)他先在綿花上用黑色的水彩筆涂呀涂做的活靈活靈。
做了好一段時(shí)間大家都完工了，通過(guò)這次做小制作我從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣，因?yàn)檫@可以鍛練人的智力和大腦的思維夠不夠強(qiáng)。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇3
今天的作文課上，紀(jì)老師一走進(jìn)教室就笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要寫(xiě)的作文是《我的小制作》，我們的第一個(gè)任務(wù)就是學(xué)會(huì)制作一只小章魚(yú)！”我們一聽(tīng)高興得一蹦三尺高。
首先，紀(jì)老師給我們班的八位同學(xué)每人發(fā)了一塊黑色的泥土。我和同桌子萱商量后，決定兩人一起合作完成這個(gè)任務(wù)。接著，老師又給我們發(fā)了一些紫色的泥土。子萱拿過(guò)紫色泥土后將它搓成了一個(gè)又大又圓的章魚(yú)腦袋。我繼續(xù)用黑色的泥土搓著小圓球。我要搓出八個(gè)小圓球把它們做成小章魚(yú)的八只小腳。然后，老師又給我們發(fā)了一些白色的泥土。我們倆用剩下的黑色泥土做了兩個(gè)眼球，又用白色的泥土做了眼球外面的眼白。最后，老師又給了我們一點(diǎn)兒橙色的泥土。我和子萱就把橙色的泥土做成一個(gè)小圓圈當(dāng)作章魚(yú)的小嘴巴。我們還利用剩余的泥土做了一頂小帽子和一朵可愛(ài)的小花。裝飾好章魚(yú)后，一只美麗可愛(ài)的小章魚(yú)就完成了。
紀(jì)老師也做了一只小章魚(yú)，可是誰(shuí)也認(rèn)不出那是一只小章魚(yú)。易兒見(jiàn)了還大聲地叫了起來(lái)：“那是章魚(yú)怪物吧！”我們聽(tīng)了哈哈大笑了起來(lái)。
今天，這節(jié)課可真讓人開(kāi)心�。�
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇4
今天，媽媽給我買了超輕粘土，我打算大展身手。
原來(lái)是想做人物，可缺少一種顏色，不得不放棄。然后，腦袋靈機(jī)一動(dòng)，想出了做小章魚(yú)的絕妙辦法。
我先挑了粉色的粘土做小章魚(yú)。我拿出一大團(tuán)，有三個(gè)手指頭那么寬哦，揉成了一個(gè)大圓球，做小章魚(yú)的身體。
我又拿出一小團(tuán)，把它平均分成八份，揉成了八個(gè)小圓球，把八個(gè)小圓球連起來(lái)，變成一個(gè)“手鏈”。把小章魚(yú)的身體放上去，小章魚(yú)的身體、觸角都做好啦！
人沒(méi)有表情是不行的，小章魚(yú)沒(méi)有表情也不行。我就賜予了小章魚(yú)一個(gè)有趣的表情：左邊的眼睛像數(shù)學(xué)中的大于號(hào)，右邊的眼睛像小于號(hào)，一看就是在笑嘛！該做嘴巴了。我又拿出一小團(tuán)粘土，有大拇指指甲那么多就行了，把它揉成一個(gè)圓球，輕輕地壓扁一點(diǎn)點(diǎn)就行啦！至于中間拿個(gè)洞，我會(huì)把它罩在圓珠筆的頭子那兒，讓圓珠筆的筆芯出來(lái)，這樣就有一個(gè)小洞洞啦！
小章魚(yú)做好啦！我還給小章魚(yú)做了個(gè)太陽(yáng)帽。白色的，真好看。
我非常喜歡我的小章魚(yú)，給它起了個(gè)名字，大名叫窩窩頭，小名叫窩窩。它非常可愛(ài)，我會(huì)好好愛(ài)惜它的。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇5
章魚(yú)，你是不是因?yàn)樗拿掷镉幸粋�(gè)“魚(yú)”字就以為它是魚(yú)呢？這你就錯(cuò)了，章魚(yú)其實(shí)是軟體動(dòng)物。今天我就和你們說(shuō)一說(shuō)章魚(yú)。章魚(yú)長(zhǎng)著一個(gè)很大的頭，頭上有兩只向外突出的眼睛，口的周圍長(zhǎng)著八只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸腕。每一只觸腕上有數(shù)百個(gè)大大小小的吸盤(pán)，一頭章魚(yú)有上千個(gè)吸盤(pán)，八只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸腕該有多大的吸力呀！
至少也有200多公斤。章魚(yú)在睡覺(jué)時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸腕都卷曲起來(lái)，但有兩只觸腕卻在水中隨意地?cái)[動(dòng)著。這兩條觸腕是在為它“站崗放哨”的，如果你觸著了一只隨意擺動(dòng)的觸腕的話，章魚(yú)就會(huì)馬上放出一股墨汁，然后章魚(yú)會(huì)自己藏起來(lái)。章魚(yú)的嘴形狀像鸚鵡的嘴，不過(guò)要大的多。這張嘴能一口吞掉一條大魚(yú)，一口咬碎一只螃蟹，那一個(gè)小孩子的頭又算的了什么？別看章魚(yú)又兇又狠，可對(duì)它們的后代卻是極具愛(ài)心的。
章魚(yú)媽媽產(chǎn)卵的時(shí)候，把卵連成一條“繩”，長(zhǎng)約20厘米，掛在洞穴里。每條約有一千多個(gè)卵。在孵卵期間章魚(yú)媽媽不僅不吃東西，而且日夜守衛(wèi)在卵上一刻不離，還不斷滑動(dòng)觸腕，向卵噴水，使卵能得到充足的氧氣。等小章魚(yú)出世后，章魚(yú)媽媽已經(jīng)餓死了，累死了。聽(tīng)了上面的介紹你是不是認(rèn)為章魚(yú)是一種讓你又愛(ài)又恨的動(dòng)物呢？
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇6
那空中的風(fēng)箏布滿了天空。使天空時(shí)而想那一望無(wú)際的大海，水蛇、小魚(yú)、水草似的風(fēng)箏在那藍(lán)藍(lán)的“大�！敝写┬�；時(shí)而又回到了它美麗的角色——天空，那蝙蝠、小鳥(niǎo)、蝴蝶死的風(fēng)箏也不停的向大家展現(xiàn)著它那翩翩起舞的風(fēng)姿；天空一轉(zhuǎn)眼又變成了展示武器的場(chǎng)所，那戰(zhàn)斗機(jī)、飛機(jī)似的風(fēng)箏也一一亮相在這個(gè)多彩的天空。
這時(shí)的天空讓我分辨不清是天空還是海洋。我的風(fēng)箏是一只“小章魚(yú)”，它的頭和身子一身橙黃，只有觸角發(fā)出淡淡的翠綠色，在空中格外顯眼。開(kāi)始放風(fēng)箏了，一個(gè)小時(shí)倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，在這短暫的一個(gè)小時(shí)里我們看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高。一開(kāi)始我還拿著風(fēng)箏沒(méi)有辦法�？珊髞�(lái)我卻開(kāi)始慢慢嘗試著讓風(fēng)箏飛起來(lái)，可每一次都以失敗告終。
過(guò)了一會(huì)我，我的救星——爸爸來(lái)了，爸爸告訴我說(shuō)要邊跑邊放線，果然不出10鐘，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)一陣大風(fēng)把我正在游向“深�！钡男≌卖~(yú)給“拉”了下來(lái)，小章魚(yú)似乎早就累了，想順便借此機(jī)會(huì)來(lái)休息一會(huì)兒，便兩下上了樹(shù)，躺在樹(shù)上準(zhǔn)備曬日光浴時(shí)，爸爸把它給從樹(shù)上“解救”了下來(lái)，在技藝高超的爸爸的幫助下我成了放風(fēng)箏比賽的第一名。
這次跟爸爸一起放風(fēng)箏讓我知道了很多的技巧。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇7
捏橡皮泥是我的最愛(ài)，在我的橡皮泥百寶箱里已經(jīng)匯聚了熊大熊二、光頭強(qiáng)、大頭兒子、超級(jí)飛俠等一百多個(gè)動(dòng)畫(huà)人物，一定要從中選一個(gè)我最喜歡的，那當(dāng)屬章魚(yú)大俠。
章魚(yú)大俠是整個(gè)章魚(yú)家族的英雄，它擁有超人的智慧、高尚的品德和天下無(wú)雙的絕世武功。外形更是能帥瞎你的眼睛，它頭上戴著一頂紫色的帽子，帽子中間高高凸起，直插云霄；滾圓的藍(lán)色身體像一個(gè)吹起的大氣球，充滿了力量；一雙黑色的大眼睛炯炯有神，讓壞人無(wú)處遁形；嘴角高高揚(yáng)起，有一種雄視天下的氣概；八只不同顏色的腳，練起武功來(lái)，就像彩虹一般炫目，消滅敵人于無(wú)形中。
學(xué)習(xí)之余，我和章魚(yú)大俠是最佳搭檔。在章魚(yú)家族處于危難之時(shí)，我們一次次想出絕妙的計(jì)謀，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，并肩作戰(zhàn)，消滅壞人，拯救家族；在熊大、超級(jí)飛俠等朋友遇到困難時(shí)，我們出手相助，幫助朋友走出困境；在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上，我們一起誦讀唐詩(shī)宋詞，一起做奧數(shù)，一起考滿分，一起慶祝每一次進(jìn)步。
章魚(yú)大俠，我愛(ài)你，我們永遠(yuǎn)是最好最好的哥們。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇8
你能相信嗎？我曾經(jīng)在海里抓到一只大章魚(yú)。
那是一個(gè)暑假。我和媽媽兄弟去東極島旅游。東極島是中國(guó)最東端的島嶼，是一個(gè)美麗而安靜的島嶼。那里風(fēng)景優(yōu)美，是釣魚(yú)的天堂。
那天晚上，我興致勃勃地坐在一塊高高的巖石上，面前是碧綠清澈的大海。我拿著魚(yú)竿，按照導(dǎo)游的指示，先把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)線扔到海里，然后全神貫注地看著水面，等著魚(yú)兒上鉤。然而半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，握著魚(yú)竿的手酸酸的，我卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。但是魚(yú)餌被魚(yú)吃光了，我有點(diǎn)郁悶。這時(shí)候?qū)в胃嬖V我，掛誘餌的方法不對(duì)。在導(dǎo)游的幫助下，我再次掛上誘餌，耐心等待。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得手里的魚(yú)竿有點(diǎn)奇怪，就趕緊拿起魚(yú)線，把魚(yú)竿撿起來(lái)。哇！多大的章魚(yú)�。∥姨�(dòng)了，周圍的大人都為我歡呼。我把章魚(yú)放在桶里，這時(shí)章魚(yú)突然噴了墨水，桶立刻變黑了。原來(lái)章魚(yú)是在保護(hù)自己。我高興地拿著我的獎(jiǎng)杯，回到酒店。這次海釣讓我明白了一個(gè)道理：除了掌握技能之外，還得有耐心才能有所收獲。
每當(dāng)想起這段往事，我都很激動(dòng)。它給我留下了美好的回憶和難忘的回憶。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇9
我是一只章魚(yú)。雖然我叫魚(yú)，但我不是魚(yú)。因?yàn)槲覜](méi)有骨頭，我屬于軟體動(dòng)物。我有很多方法可以打獵和逃跑。這里有一些：
如果有人侵犯我，那就太可怕了。我的八個(gè)敏感的觸摸手腕像一張大網(wǎng)一樣緊緊地抓住攻擊者。誰(shuí)也逃不出我的手掌心。觸摸手腕上有300多個(gè)吸盤(pán)，每個(gè)吸盤(pán)的拉力為100克。你說(shuō)，誰(shuí)能逃？
我們家最有特色的武器就是吐墨。為什么最有特色？魷魚(yú)會(huì)吐墨！我吐的墨水里有一種麻痹劑，就算大鯊魚(yú)遇到這種招數(shù)，也會(huì)給我們?nèi)郑侨绻闶侨祟�，那么你可以放心一百，因�(yàn)檫@種墨水對(duì)人無(wú)效。
最有趣的招數(shù)是換衣服，就是換顏色。一個(gè)人把一只小章魚(yú)放在報(bào)紙上。誰(shuí)知道，小章魚(yú)變成了中間有白色縫隙的黑色？顏色。
談完逃跑和捕食，我們來(lái)定下來(lái)：
我喜歡在牡蠣的殼里休息，但是牡蠣怎么能給我殼呢？我有自己聰明的辦法。我守在牡蠣旁邊，在它打開(kāi)的瞬間往殼里扔石頭，讓它合不上殼，然后吃掉它的肉，在殼里休息。
不然怎么會(huì)叫我海上霸王呢？
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇10
在一個(gè)海洋里住著許多動(dòng)物，海洋里有海草、貝殼等植物，在海洋底下，有四個(gè)好朋友螃蟹、水母、章魚(yú)和海龜。
一天，螃蟹、水母和章魚(yú)、海龜在水里玩捉迷藏游戲。它們來(lái)躲，螃蟹來(lái)找。水母藏在了貝殼里，海龜躲在沙子里，但是螃蟹都到處找過(guò)了，還是沒(méi)找到章魚(yú)。
突然，它聽(tīng)見(jiàn)了章魚(yú)的呼救聲——“救命啊”！
海龜連忙跑過(guò)去，大聲地說(shuō)：“不要怕，我會(huì)把你救出來(lái)的�！焙｝斒箘诺爻蹲≌卖~(yú)的觸手，水母也跑過(guò)來(lái)扯住章魚(yú)的觸手，它們兩個(gè)使勁地拉著章魚(yú)的`觸手。
章魚(yú)感覺(jué)海草纏得越來(lái)越緊了。它扭著身子，著急地說(shuō)：“不要拉了，水草纏得更緊了�！�
螃蟹橫著身子爬過(guò)來(lái)，眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)主意。它高興地說(shuō)：“我有一個(gè)主意�！�
水母說(shuō)：“你有什么主意呢？”
螃蟹搖擺著它的大鉗子，對(duì)著海草，一會(huì)兒剪，一會(huì)兒砍，一會(huì)兒撕，一會(huì)兒切，一會(huì)兒拋。斷了的海草隨著波浪飄舞。
螃蟹把海草剪完后，章魚(yú)搖擺著觸手，高興地說(shuō)：“謝謝你救了我！”它們圍著螃蟹歡呼。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇11
我和媽媽在一周前種了一只古怪的“章魚(yú)哥”。您信嗎？
今早起床一看，章魚(yú)哥的“觸角”已從四面八方伸展開(kāi)來(lái)。有的長(zhǎng)腳已長(zhǎng)8厘米多長(zhǎng)，短的也要有3厘米長(zhǎng)。它們像一條條帶子，飄浮在透明的海水中，互相交錯(cuò)，又彼此分離。不過(guò)，這個(gè)古怪的家伙，既不會(huì)噴墨，也不會(huì)捕食。所以，沒(méi)有真的章魚(yú)哥那么兇猛。因?yàn)樗哪_也生長(zhǎng)在頭頂上，也算是一種“頭足類”生物了。它的頭又大又圓，為了證明自己比別人高出一頭，還特意戴了個(gè)尖帽子�！罢卖~(yú)哥”開(kāi)心的時(shí)候，臉就變緊了。因?yàn)樗砩蠜](méi)有一塊骨頭，所以我總想把它烹掉。有時(shí)我總想不明白，生活在深海里面的章魚(yú)哥是靠吃小魚(yú)小蝦生存的。可我家的“章魚(yú)哥”靠什么茁壯成長(zhǎng)的呢？正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，媽媽丟了一粒阿司匹林在玻璃器皿中，笑著對(duì)我說(shuō)：等著吧，不出三天，還會(huì)有成千上萬(wàn)只“觸角”生長(zhǎng)出來(lái)，而且頭頂還會(huì)冒出一根根小綠芽，像極了戴著遮陽(yáng)帽的“章魚(yú)哥”。是嗎？媽媽。我好期待啊……
詹老師，您能猜出我家的“章魚(yú)哥”究竟是哪種植物變來(lái)的嗎？
悄悄地告訴您——洋蔥。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇12
雙十一購(gòu)物節(jié)，媽媽給我買了一臺(tái)章魚(yú)丸子機(jī)。我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)檎卖~(yú)小丸子可是我的最愛(ài)。
周末，媽媽趁著休息給我做章魚(yú)小丸子。我看見(jiàn)媽媽用面粉、雞蛋、少量的水和成了面糊。家里沒(méi)有章魚(yú)，媽媽就把章魚(yú)換成了蝦仁，把甘藍(lán)換成了白菜。媽媽可真是一個(gè)勇于創(chuàng)新的“美食家”呀！準(zhǔn)備好材料以后，媽媽把丸子機(jī)預(yù)熱，然后用刷子在半圓的模具里刷了一層油，待鍋熱后，將面糊倒進(jìn)模具里。這時(shí)我想：模具是半圓的，怎么能做出圓圓的丸子呢？
稍有凝固，媽媽先放入大蝦仁，還撒上了許多白菜碎和玉米粒，又倒上了面糊，一下子面糊連成了一片，連半圓也看不見(jiàn)了。我想：哎，這回“美食家”可演砸了，這哪是章魚(yú)丸子呀！這都變成章魚(yú)餅了。這時(shí)只見(jiàn)媽媽拿起簽子，將半圓周圍的面糊往里收，并用簽子將下面的半圓挑起轉(zhuǎn)了個(gè)面。這時(shí)一個(gè)模具里就是圓圓的丸子了。原來(lái)如此！丸子是這樣做成的呀！丸子雖然還沒(méi)有熟透，但是香味已經(jīng)溢了出來(lái)，令我垂涎三尺。不一會(huì)，丸子出鍋了，媽媽把它們放進(jìn)碗里，擠上章魚(yú)燒醬、番茄醬和沙拉醬，再撒上木魚(yú)花。一碗章魚(yú)小丸子就做好了！我迫不及待地嘗了一個(gè)，真是香脆可口、唇齒留香、回味無(wú)窮��！實(shí)在太過(guò)癮了！
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇13
一次，我和爸爸媽媽一起去水族館，看到了一只龐然大物，它是一個(gè)有著八條腿的一種動(dòng)物。我問(wèn)爸爸；“這是什么東西？”爸爸告訴我“這是章魚(yú)�！�
我看見(jiàn)章魚(yú)腳上密密麻麻有許多吸盤(pán)。不到一會(huì)兒，章魚(yú)就開(kāi)始捕食了，我和爸爸媽媽跟著大章魚(yú)跑啊跑啊……“終于到了!”我氣喘吁吁地說(shuō)道。我看見(jiàn)章魚(yú)正在靠近一條黃藍(lán)相間的魚(yú)，然后慢慢伸出了自己的“八條腿”把那條魚(yú)綁住，接下來(lái)就津津有味地吃起來(lái)。
原來(lái)，章魚(yú)的秘密武器是它的八條腿上的吸盤(pán)啊�！翱蛇@個(gè)吸盤(pán)到底有多粘呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)我上網(wǎng)查資料。百度網(wǎng)上回答了我：如果章魚(yú)把你粘住了，不要驚慌求救。如果沒(méi)有別人幫助，即使是一只比兔子還小的章魚(yú)也可以讓你沒(méi)命！
于是，我突發(fā)奇想要發(fā)明一個(gè)“章魚(yú)管家”它是用超合金做的。上身有一個(gè)百寶箱，下面是八條“吸盤(pán)腿”還能像汽車一樣飛速前進(jìn)，來(lái)去自由。
如果發(fā)生了火災(zāi)，它就會(huì)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，八條腿像巨大的水龍，頃刻間下起傾盆大雨，吸盤(pán)牢牢固定在火災(zāi)范圍。從百寶箱里還可以噴出有機(jī)肥料，讓大火燒毀的植物重生，減少損失。
我長(zhǎng)大了一定要發(fā)明這個(gè)“章魚(yú)管家”，如果你還有什么好的建議別忘了告訴我噢！
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇14
這天傍晚，一家人正在愉快地享用晚餐，突然門(mén)鈴大作，門(mén)口站著一只受了重傷的章魚(yú)。
那一家人看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，把那只章魚(yú)放到了一個(gè)裝滿水的浴缸里。幾天過(guò)去了，那只章魚(yú)的傷慢慢地好了起來(lái)。一天，那只章魚(yú)突然說(shuō)話了，說(shuō)到：“我其實(shí)是一只許愿章魚(yú)，我族被人類殺害，所以我是世界上最后一只許愿章魚(yú)。在海里時(shí)，我悄悄地把頭露出水面，就被一艘載滿考古的船發(fā)現(xiàn)了，上面的人指著我大喊：“那有一只章魚(yú)，快把它撈上來(lái)!”就在我馬上可以到你們家的時(shí)候，我被人射了一槍，所以我按下門(mén)鈴就倒在地上了。”
之后許愿章魚(yú)又說(shuō)：“看在你們救我的份上，我可以幫你們實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望做為報(bào)答。”
這一家人想了想，爸爸先說(shuō)：“我想要幾生也用不完的錢�！蓖蝗豢蛷d就都變成了金子，爸爸都高興得叫了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“我想要家人都長(zhǎng)生不老!”媽媽剛說(shuō)完，爺爺奶奶就都變回了年輕的樣子。最后，兒子說(shuō)：“我想要讓我們一直開(kāi)開(kāi)心心，不會(huì)生病�！�
許愿章魚(yú)說(shuō)：“三個(gè)愿望許完了，那我就要走了，再見(jiàn)!”
它剛說(shuō)完，就在人間消失了。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇15
今天，爸爸從菜場(chǎng)買回來(lái)三只章魚(yú)，我一看還活著，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，讓我養(yǎng)著它們吧�！卑职执饝�(yīng)了：“那你要好好照顧他們哦�！薄斑怼冒伞！蔽掖饝�(yīng)了。
我把章魚(yú)放在一個(gè)大盆子里。不一會(huì)兒，它們就緊緊地貼在盆底，一動(dòng)也不動(dòng)。我拿來(lái)竹筷子逗它們，把一只章魚(yú)的一條腕撥到最長(zhǎng)，它立馬縮回了腕。我想知道更多關(guān)于章魚(yú)的知識(shí)，于是我上網(wǎng)去查資料了。
百度里說(shuō)章魚(yú)有八條腕，所以又叫八爪魚(yú)。我想去數(shù)數(shù)到底是不是八條。我下樓一看，不禁大驚失色：一只章魚(yú)肚皮朝天啦！我大叫：“媽媽快來(lái)呀，章魚(yú)死了！”爸爸媽媽趕緊跑了過(guò)來(lái)。媽媽一看，說(shuō)：“怎么死的這么快呢？”爸爸說(shuō)：“碰一下它看看�！蔽矣弥窨曜右慌觯⒓词栈亓送�。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：太好了，還活著，沒(méi)死。章魚(yú)的偽裝術(shù)可真厲害啊。
我還了解到章魚(yú)的攻防本領(lǐng)非常全面，讓人驚訝，是個(gè)名副其實(shí)的多面手。章魚(yú)不但會(huì)裝死，還和變色龍一樣能隨環(huán)境而改變體色，還有噴墨逃生的本領(lǐng)。聽(tīng)說(shuō)在大海里耀武揚(yáng)威的大龍蝦也不是它的對(duì)手呢。大自然正奇妙啊。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇16
我家背山靠海，而奶奶又是以漁業(yè)為生，所以我們從小就知道更稀奇的海鮮名字。
一天早晨，奶奶打魚(yú)回來(lái)，喜滋滋地對(duì)我說(shuō)：“今天收獲真不錯(cuò)，竟撈到了一只大章魚(yú)！”說(shuō)著，竹簍一倒，一只大章魚(yú)就滑到了木盆里。
我們一看，嘿！還真別說(shuō)，它確實(shí)挺大的。差不多有那個(gè)木盆的大小。只見(jiàn)它有一件灰色的外套，八只粗壯的，黏糊糊的和下面有許多吸盤(pán)的爪子。一個(gè)大腦袋搖搖晃晃，一鼓一鼓的，一對(duì)米粒大小的眼睛滑溜溜的轉(zhuǎn)。
我們圍著章魚(yú)目不轉(zhuǎn)睛，不一會(huì)兒，章魚(yú)的腦袋微微低垂，像是來(lái)一個(gè)最優(yōu)雅的紳士禮。接著，它把盆里的水吸了許多，調(diào)皮地朝我們吐來(lái)，我們被吐了一臉的水，把手向它抓去，它又靈敏地躲開(kāi)了。
我百思不得其解，為什么章魚(yú)可以像人一樣有思想呢？難道它特別聰明？
后來(lái)，我翻閱了各種資料，最后在《百科全書(shū)》里找到了答案。原來(lái)，章魚(yú)有三個(gè)心臟，兩個(gè)記憶系統(tǒng)和一些非常敏銳的觸覺(jué)系統(tǒng)，它的大腦有5個(gè)神經(jīng)元，具有一種非凡的思維方式，使它成為智力超前的生物。
大千世界，無(wú)奇不有�？此破椒驳拇笞匀�，其中卻包含著許多奧秘。生活處處皆學(xué)問(wèn)，讓我們繼續(xù)去探索吧！
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇17
在很久以前，海底沉睡著許多名貴而又神秘的寶藏。可是，很多在博物館陳列的寶藏又是怎么打撈上來(lái)的呢？
原來(lái)，人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)煤的作用后，便發(fā)了狂的挖掘出來(lái)，運(yùn)到了另一個(gè)地方。由于運(yùn)煤的船只不停地出事故，所以海底堆積的煤到了難以想象的厚度。在那個(gè)時(shí)候，人們已經(jīng)知道了章魚(yú)吸盤(pán)的吸力了，于是人們就到各地區(qū)去尋找章魚(yú)。找到后，就給它綁上細(xì)繩，投進(jìn)海里，當(dāng)章魚(yú)碰到煤塊就緊緊的吸住它，這個(gè)時(shí)候，人們就把章魚(yú)給拉上來(lái)。
還有一次，日本的貨船承載著許多朝鮮名貴的瓷器，結(jié)果船被驚濤駭浪給掀翻了。盡管人們知道沉船的具體位置，可是潛水員下不去那么深，人們就想起了章魚(yú)。他們把章魚(yú)系上繩子扔進(jìn)海里，章魚(yú)碰到瓷器后就鉆進(jìn)去，這時(shí)人們又把章魚(yú)拉上來(lái)，于是瓷器也就打撈上來(lái)了。原來(lái)，人們是利用了章魚(yú)見(jiàn)罐就鉆的怪癖。
后來(lái)，機(jī)智的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了章魚(yú)的特點(diǎn)，就發(fā)明了起重機(jī)和真空起重機(jī)。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)科學(xué)家，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇18
章魚(yú)先生有八條靈活的腿，它可以一心八用：它經(jīng)常用一條腿拿筷子吃飯，一條腿用來(lái)創(chuàng)作他的作品《海洋》，一條腿用來(lái)拍海洋里的美景，一條腿用來(lái)接粉絲打來(lái)的電話，一條腿用來(lái)和無(wú)聊的兒子玩耍，一條腿開(kāi)門(mén)迎接來(lái)問(wèn)候的客人，一條腿用來(lái)畫(huà)它最擅長(zhǎng)的水墨畫(huà)，還有一條腿用來(lái)做美味的下午茶。
章魚(yú)先生辦事效率非常高，電力公司的員工需要一個(gè)小時(shí)才能完成的事，它半個(gè)小時(shí)就可以做完，所以，自來(lái)水公司、電器公司、電子設(shè)備廠等都想高薪聘請(qǐng)它為員工。
這可難不倒章魚(yú)先生，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的八條腿，一條幫助這個(gè)公司，一條幫助那個(gè)公司一個(gè)月下來(lái)，章魚(yú)先生賺了一百萬(wàn)。
章魚(yú)先生是個(gè)大力士，它能用強(qiáng)有力的腳和吸盤(pán)抱住物體，將它高高舉起來(lái)。海洋里發(fā)生山崩、地震后，清理現(xiàn)場(chǎng)都是章魚(yú)先生親自出馬。
章魚(yú)先生還是一位藝術(shù)家，它把黑黑的液體從身體里噴出來(lái)，噴在紙上就是一幅畫(huà)，還屢次獲獎(jiǎng)呢!記得有一次，章魚(yú)先生家打印機(jī)里沒(méi)墨了，它不慌不忙把墨盒取出來(lái)，往里面吐了一口墨汁，哦，好了!這可省了不少麻煩事呢!
好像什么事都難不倒章魚(yú)先生，它是一個(gè)著名的人。海洋里的動(dòng)物都喜歡聰明又熱心的章魚(yú)先生。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇19
有一只生活在大海里的粉紅色章魚(yú)，覺(jué)得生活很無(wú)聊，它決定找一份工作來(lái)打發(fā)時(shí)間。
它走著走著，來(lái)到了廣場(chǎng)上，看到許多賣小吃的小鋪?zhàn)�，小章魚(yú)靈機(jī)一動(dòng)：“我可以做個(gè)廚師啊，我有那么多手，總不會(huì)忙不過(guò)來(lái)吧�！庇谑钦卖~(yú)開(kāi)了個(gè)賣漢堡的小攤，一只手烤面包，一只手烤肉，兩只手切菜，一只手鋪芝士，一只手?jǐn)D番茄醬，剩下的兩只手負(fù)責(zé)把漢堡包裝好拿給顧客，八只手分工合作，可以在短時(shí)間內(nèi)迅速做出一個(gè)漢堡，章魚(yú)的生意越來(lái)越好。
可是國(guó)家要?jiǎng)?chuàng)建文明城市，需要整改街道，不允許擺小攤了。章魚(yú)只好繼續(xù)找工作。有一天，它看到有人在表演雜技，有很多高難度的動(dòng)作。章魚(yú)想：“我的身體這么柔軟，這么靈活，一定可以完成別人不能完成的動(dòng)作，而且我的爪子這么長(zhǎng)，表演‘空中飛人’一定是小菜一碟�！苯�(jīng)過(guò)面試，章魚(yú)順利地進(jìn)入了雜技團(tuán)。由于章魚(yú)的到來(lái)，雜技團(tuán)的表演場(chǎng)面非�；鸨�。人們都叫它“雜技超人”。
章魚(yú)是一直做它的“雜技超人”，還是會(huì)去挑戰(zhàn)其他工作呢?親愛(ài)的小伙伴們，你們覺(jué)得呢?
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇20
嗨!大家好!我是海底小章魚(yú)。大家也許沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，那今天我就給你們自我介紹一下吧!
我的頭是一個(gè)橢圓形，上面長(zhǎng)著一對(duì)黃豆般的小眼睛，和一個(gè)像豎笛一樣的鼻子，看起來(lái)多神氣，最特別的是我有八條腿，上面長(zhǎng)滿了很小很小的吸盤(pán)，可是我沒(méi)有一個(gè)朋友。我也覺(jué)得我不可愛(ài)，所以我今天要去找朋友。
我游啊，游，游到了深水區(qū)，我看見(jiàn)一個(gè)小小的光點(diǎn)，我心想我終于可以交朋友了。我飛快地游過(guò)去，邊游邊想那一定是有發(fā)光器官的深水魚(yú)，可是我還沒(méi)看見(jiàn)那是什么魚(yú)，它就消失在我眼前，我差點(diǎn)哭鼻子了，幸好還沒(méi)有哭。我想看來(lái)我還是沒(méi)有朋友啊!這時(shí)爸爸游過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，別放棄，還有希望，你一定會(huì)交到朋友的�！�
我繼續(xù)尋找朋友，突然我看見(jiàn)一個(gè)寵然大物 ，我想一定是鯊魚(yú)，我 嚇出了一身冷汗，連忙噴水，利用水的反推力迅速后退，逃之 夭夭 了。
正當(dāng)我拼命逃跑時(shí)，我看見(jiàn)一 膄輪船駛過(guò)，突然我看見(jiàn)一只貝売粘在船底，我就游過(guò)去，向它打招呼，可是它突然落下去，離開(kāi)了船底，我想它一定是怕我了，它一定生氣沒(méi)有了這次的長(zhǎng)途旅行。
我哭了，可是我打算明天一定交到朋友。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇21
今天上午，在學(xué)校里老師對(duì)我們說(shuō)：“今天的作業(yè)是放學(xué)后每人在家做一個(gè)小制做”放學(xué)后，幾位同學(xué)們急匆匆的跑到我家，和我一起做小制做。首先，我們先準(zhǔn)備好工具，有剪刀、膠水、彩紙和許多伊拉罐……接著，我和幾位同學(xué)再想好到底做什么，想了半天，突然，小紅說(shuō)道“做章魚(yú)吧！”說(shuō)完我們便動(dòng)手做了起來(lái)，小剛是做章魚(yú)的鼻子，小紅是做章魚(yú)的眼睛，小明是做章魚(yú)吐出來(lái)的墨汁，我是做章魚(yú)的腳，我拿著剪刀不停的剪呀剪做了差不多十幾分鐘，最后快做完的時(shí)候，小剛發(fā)現(xiàn)我剪錯(cuò)了就哄堂大笑起來(lái)，其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤也跟著小剛笑了起來(lái)，我抬下頭一看“��！”我剪錯(cuò)了，章魚(yú)本來(lái)只有八條腿的，我剪的章魚(yú)的腿都有十幾只，這真是一個(gè)天大的笑話呀！
又要重剪了，我心里想：既然在同學(xué)的面上出丑，就算我倒八輩子霉吧，說(shuō)完我看見(jiàn)小明在認(rèn)認(rèn)真真的做章魚(yú)吐出來(lái)的墨汁，他可聰明啦！只見(jiàn)他先在綿花上用黑色的水彩筆涂呀涂做的活靈活靈。做了好一段時(shí)間大家都完工了，通過(guò)這次做小制作我從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣，因?yàn)檫@可以鍛練人的智力和大腦的思維夠不夠強(qiáng)。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇22
我第一次吃章魚(yú)小丸子的時(shí)候，是高興的，是興奮的，是幸福的。
我看到別人吃章魚(yú)小丸子的時(shí)候，我很好奇小丸子里真的有章魚(yú)嗎？章魚(yú)小丸子是怎么做成的？它為什么叫做章魚(yú)小丸子呢？我?guī)е贿B串問(wèn)題，準(zhǔn)備去章魚(yú)小丸子店看一看。
媽媽帶我去了夜市，找到了一家章魚(yú)小丸子店。媽媽讓那位賣章魚(yú)小丸子的阿姨現(xiàn)做一份兒。只見(jiàn)阿姨熟練的糊在圓形的模具上，然后把面烤熟。再上面那層放上章魚(yú)腿。再把另一面別把面糊倒進(jìn)去，烤熟后就變成了一個(gè)肥肥胖胖的小丸子。這個(gè)肥肥胖胖的小孩子，就像一個(gè)小孩子的臉。阿姨一連做了六個(gè)丸子，做好后把它放在盒子里，倒上沙拉醬、番茄醬，撒上一種魚(yú)的干皮。這樣一盒香味俱全的章魚(yú)小丸子就做好了，這讓我看的口水直流。
我嘗了一個(gè)小丸子后，覺(jué)得非常的好吃，酸甜的番茄醬和沙拉醬，配上那帶著點(diǎn)咸味的魚(yú)皮，再配上那些章魚(yú)小丸子的香味，真的太美味了！于是我便一口氣把那一盒都吃完了！吃完后，我又向媽媽要，媽媽說(shuō)"別吃辣，吃多了肚子要疼的。"于是我就和媽媽高高興興的回家了。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇23
最近不知道咋的，好像現(xiàn)在做什么事情都能賺到錢……
剛開(kāi)始的是走路賺錢，后來(lái)沒(méi)想到睡覺(jué)也能賺錢，更離譜的是喝水都能賺錢，很奇怪，我很不能理解。然后直到昨天我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的賺錢方式，那就是打字賺錢，沒(méi)想到打字也能賺錢！真的是讓我很好奇，這個(gè)打字賺錢的軟件就叫做章魚(yú)輸入法。章魚(yú)輸入法就是一款打字賺錢的軟件，它通過(guò)打字，然后讓進(jìn)度條不斷積累，然后慢慢的就會(huì)積累金幣，然后金幣就可以換錢了。很高興的是開(kāi)發(fā)商沒(méi)有騙人，通過(guò)努力我在章魚(yú)輸入法也賺到了幾塊錢，而且很快就到賬了。
不需要做任何的事情，不需要做任何的事情，只需要你打字，而且平時(shí)避免不了打字聊天，我們都要打字，所以還是很不錯(cuò)的。
所謂積少成多，積土成山，積累著積累著那就是一筆可觀的收入，還是很不錯(cuò)的。如果你也覺(jué)得章魚(yú)輸入法的打字賺錢不錯(cuò)，如果你想要下載來(lái)賺取零花錢的話，那么你一定要填寫(xiě)我的邀請(qǐng)碼喲，就是04566861，哈哈哈，期待你的加入。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇24
珊瑚叢中怎么這么熱鬧呀？原來(lái)今天海底學(xué)校又有一批學(xué)員畢業(yè)了。他們興高采烈地慶祝自己畢業(yè)了。慶祝完后，章魚(yú)貝貝一路唱著小曲兒來(lái)到了職業(yè)所找工作。
職業(yè)介紹所的氣鼓魚(yú)小姐看了看他，毫不猶豫地說(shuō)：“你去當(dāng)個(gè)漁民吧！”
貝貝坐上了漁船，伸出兩只觸角抓住了方向盤(pán)，打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。船向前行駛，漸漸地越開(kāi)越快。這時(shí)，一個(gè)大浪打來(lái)，把船的前板打破了，整個(gè)前艙都進(jìn)滿了水。貝貝慌了神，趕緊調(diào)轉(zhuǎn)船頭，想討回岸邊，可是他的船在離岸邊海還有一海里時(shí)，撞上了一塊浮冰。浮冰把船撞破了，等貝被小魚(yú)們救起后，過(guò)了好一會(huì)兒才有知覺(jué)。
過(guò)了好幾天，貝貝又來(lái)到職業(yè)介紹所，他說(shuō)：“上次是小魚(yú)們救了我，我不想做漁民了。能不能安排我做一些為大家服務(wù)的工作？”氣鼓魚(yú)小姐看了看貝貝，說(shuō)：“我想清潔工應(yīng)該比較適合你。”
貝貝到海底餐館做清潔工了。他一手收拾盤(pán)子，一手拿著抹布把桌子擦干凈，另一只手趕緊端上了客人們要的菜……干起活來(lái)又快又好。
大家都夸貝貝工作認(rèn)真。貝貝工作更帶勁了。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇25
每天我們都在用的牙膏如章魚(yú)一樣有多種功能，這可不是異想天開(kāi)，請(qǐng)同學(xué)們和我一起見(jiàn)證其中的三中吧！
“用牙膏當(dāng)洗潔精一樣來(lái)洗茶杯”，這種想法是章魚(yú)的第一條腳。所謂“心動(dòng)不如行動(dòng)”。同學(xué)們，開(kāi)始吧！我先準(zhǔn)備一支牙膏，幾個(gè)上面有茶垢的茶杯……我縣將牙膏涂在有討厭茶垢的杯子上。然后用手在杯口來(lái)回摩擦，再用清水隨便一沖，一個(gè)透明閃亮的杯子出現(xiàn)在我眼前。但是有一股牙膏味，怎么辦？有啦！用熱水殺菌，牙膏味不就沒(méi)了嗎？哈哈！我可真是聰明！
“把牙膏當(dāng)鋼筆橡皮來(lái)擦除寫(xiě)錯(cuò)的鋼筆字”這是章魚(yú)的第二條腳。我又開(kāi)始準(zhǔn)備了……完畢！你們猜猜怎么樣？又成功了！
“將牙膏與鞋油一起并肩作戰(zhàn)，把皮鞋擦干凈”這是章魚(yú)的第三條腳。我可是親生經(jīng)歷過(guò)，而且忘不了的！我先將鞋油涂在鞋子上，再將牙膏涂上去，過(guò)一會(huì)兒用餐巾紙擦凈，ok！呵呵，原來(lái)做實(shí)驗(yàn)?zāi)敲慈菀祝?/p>
怎么樣？在日常生活中不起眼的牙膏有這么多的用處！讓你意想不到吧！如果還不信，自己試試吧！
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇26
有一只章魚(yú)，在海里游來(lái)游去，想著自己是醫(yī)生，于是他開(kāi)了一家診所。
第一天，診所里來(lái)了一只寄居蟹。寄居蟹長(zhǎng)大了，要換殼了，可是它的身子被卡在顆粒出不來(lái)了。章魚(yú)醫(yī)生把寄居蟹從殼里拽出來(lái)還不難，幫寄居蟹找新殼可不是件容易的事！章魚(yú)醫(yī)生找遍了珊瑚叢、海草林，甚至電鰻的洞穴，差點(diǎn)被電鰻給電了，才找到一個(gè)合適的殼。
第二天，來(lái)了一只小丑魚(yú)，要章魚(yú)醫(yī)生幫忙照顧小寶寶。章魚(yú)醫(yī)生左忙右忙的，可面對(duì)幾百個(gè)小寶寶，它的八只觸手根本忙不過(guò)來(lái)。
第三天，來(lái)了一頭大鯊魚(yú)。它在吃東西的時(shí)候，不小心把牙齒弄壞了。它覺(jué)得牙齒很痛，可又說(shuō)不清楚是哪顆。章魚(yú)醫(yī)生只好在幾千顆牙齒里一顆一顆地檢查。它花了整整三天時(shí)間才把那顆壞掉的牙齒找出來(lái)，拔掉。
章魚(yú)醫(yī)生想：當(dāng)外科醫(yī)生、兒科醫(yī)生和牙科醫(yī)生都不好，我還是當(dāng)內(nèi)科醫(yī)生把！新的病人上門(mén)了，但章魚(yú)醫(yī)生一看，轉(zhuǎn)頭就躲進(jìn)診所，把門(mén)關(guān)得緊緊的，再也不敢出來(lái)了。原來(lái)，病人竟是一頭鬧肚子的藍(lán)鯨！
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇27
雙休日，外婆在菜場(chǎng)給我買了一條威風(fēng)凜凜的章魚(yú)。
這條可怕的章魚(yú)我給它取名為“颶風(fēng)”。它身軀龐大，有八條長(zhǎng)長(zhǎng)的腕足，腕足上有數(shù)不清的吸盤(pán)。在海洋里，章魚(yú)一看到可以吃的東西，便迅速游過(guò)去，用腕足上的有力的吸盤(pán)把獵物吸住，送到嘴里。章魚(yú)每條腕足上都有300多個(gè)吸盤(pán)，每個(gè)吸盤(pán)約能吸住100克重的物品。
章魚(yú)十分會(huì)動(dòng)腦筋。有一位科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)裝有龍蝦的瓶子放進(jìn)水中，瓶口用一塊木頭塞住。章魚(yú)圍著瓶子轉(zhuǎn)了幾圈，立刻用腕足上的吸盤(pán)吸住軟木頭，拔出來(lái)飽餐一頓。另外，在自然界中，有時(shí)章魚(yú)遇到敵人，它就狡猾地把自己的6條腕足纏到頭上，用另外2條腕足偷偷地向后直立行走。有時(shí)，我用手去捉它，它還會(huì)把水噴到我臉上，逼迫我放開(kāi)它。它還能迅速地變色，簡(jiǎn)直能跟“變色龍”媲美。極度危險(xiǎn)時(shí)，它還會(huì)噴出黑色的墨汁，別的動(dòng)物視線模糊，章魚(yú)趁此機(jī)會(huì)，逃之夭夭。章魚(yú)身上還有吸管狀的體管。每當(dāng)前方有危險(xiǎn)要“剎車”時(shí)，體管就會(huì)向前噴水。這樣，章魚(yú)就會(huì)急轉(zhuǎn)身，迅速逃離。
章魚(yú)還是美味佳肴。我們常吃的芹菜章魚(yú)就是一種。另外，它還有滋補(bǔ)、養(yǎng)血、益氣等功效。
我喜歡我的章魚(yú)！
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇28
章魚(yú)小丸子是我們這兒的風(fēng)味小吃。
章魚(yú)小丸子味道香，看相也好，白白的章魚(yú)條在圓圓的章魚(yú)小丸子里，一條條白色的章魚(yú)條伴著黃色的玉米，綠色的蔥，真是令人垂涎三尺。
章魚(yú)小丸子做法很簡(jiǎn)單：來(lái)了客人，拿幾個(gè)干凈的章魚(yú)條，玉米，蔥，然后再拿牛奶加上面粉合起來(lái)，裝到杯子里，等特制的油鍋燒汪以后，把杯子里面特殊的漿倒入鍋內(nèi)，倒入后，用支簽翻滾，形成一個(gè)球形，再用支簽一個(gè)一個(gè)勾出來(lái)，放入章魚(yú)汁，和一些章魚(yú)條，還有玉米，蔥，放入沙拉漿，喜歡吃辣的客人還可以放幾滴辣油，一碗色味懼全的章魚(yú)小丸子就做成了。
吃章魚(yú)小丸子也挺有意思，吃外面那些章魚(yú)條時(shí)，我喜歡一根一根地吃，找到章魚(yú)條的“頭”以后，快速的吃進(jìn)嘴里，真是美味��！吃玉米，蔥，我先用舌頭舔一舔它的“粗”味道，再細(xì)細(xì)的吃，品嘗它的“細(xì)”味道。
有一天我吃章魚(yú)小丸子時(shí)，由于我心急過(guò)度，燙的我啊啊大叫起來(lái)，弄得我嘴巴紅紅的，從此，我給章魚(yú)小丸子取了別名——“嘴紅丸”
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇29
“大嘴章魚(yú)”，何解?“大嘴”者，話多也;“章魚(yú)”者，手多也。“大嘴章魚(yú)”，顧名思義，即話多手多綜合體是也。
本人不幸曾與“大嘴章魚(yú)”在同一作文班學(xué)習(xí)。
既然是“大嘴章魚(yú)”，自然是噪音的發(fā)起者。這不，作文老師宣布各自練習(xí)，然后轉(zhuǎn)身走到教室門(mén)口，不知道他有什么事兒。搗蛋鬼們就開(kāi)始“華山論劍”了，雖然老師離我們不遠(yuǎn)，但我們卻毫無(wú)顧忌，口若懸河，滔滔不絕。最盡情地利用充滿激情的舌頭噴灑唾沫的，非“大嘴章魚(yú)”莫屬了。
“大嘴章魚(yú)”：“昨天你看《水滸傳》了沒(méi)有?”
“看了�！�
“大嘴章魚(yú)”：“武松太厲害了，三下五除二就打死了一只人人生畏的大蟲(chóng)，那功夫真叫人看傻了眼……”
正當(dāng)我們手舞足蹈、眉飛色舞地“華山論劍”時(shí)，“大嘴派”克星——老師走進(jìn)教室，他二話不說(shuō)，徑直向“大嘴章魚(yú)”走去，“大嘴章魚(yú)”頓時(shí)變成了爬上岸的章魚(yú)，神氣不起來(lái)嘍!
下課了，但班里經(jīng)常“硝煙四起”�！跋鯚煛贝蠖嗍恰按笞煺卖~(yú)”點(diǎn)燃的，手太多，閑不住，他一會(huì)扮演“玉麒麟”舉起雙手要把“菜園子”斬草除根，一會(huì)故意將別人的橡皮、筆盒推到地上，而且拒絕撿起來(lái)，結(jié)果搞得教室里紙筆亂飛，“章魚(yú)”同學(xué)立刻遭到了眾人的“圍毆”，這下他手再多也抵擋不住了，后果可想而知——慘(殘)!
哈哈哈!“大嘴章魚(yú)”，奈何，奈何?
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇30
一天早上，我和同學(xué)在教室里上數(shù)學(xué)課。上著上著，一團(tuán)奇異的光落在了我的書(shū)桌上，我把手打在書(shū)桌上，不打沒(méi)事，一打所有同學(xué)都看我的書(shū)桌，都定住了。
下課之后，我就走小路回家，走著走著，我突然想起來(lái)有許多同學(xué)走這條小路被壞孩子欺負(fù)，可是如果再不回家媽媽就會(huì)把我的午飯端走，以為我在外面吃了飯了，想到這樣我走的更快了。突然一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的耳邊，“不要走小路，你會(huì)遇到壞孩子的�！蔽铱戳丝粗車](méi)有人。所以我就沒(méi)在意。
邊走邊把媽媽給我的錢攥得更緊。把錢給我們，不給，好，那就讓我們把你的錢打出來(lái)，突然那個(gè)聲音又出現(xiàn)在我的耳邊，頭往左側(cè)偏，斜肩，彎腰，側(cè)身，抬腳……我按那聲音說(shuō)的做，結(jié)果像一條魚(yú)似的，滑溜溜的，壞孩子們的拳頭怎么也打不到我。
壞孩子們都很詫異，互相對(duì)視了一眼，接著，他們幾個(gè)進(jìn)攻更加厲害了。
耳邊的聲音指揮我擊：”抬左腳，踢中間那位的右腿，很好，揮右拳，打最左邊的那位下巴，不錯(cuò)，右胳膊做好掩護(hù)，擋住來(lái)自前方的進(jìn)攻，以拳化掌往前推，力道不用太大，但是要巧，要四兩撥千斤，揮拳……
我很奇怪，神秘的聲音從哪里來(lái)的？武俠小說(shuō)里說(shuō)有一種功夫叫“密音入耳”，說(shuō)的就是武功高超的人可以在很遠(yuǎn)的地方，讓聲音傳到他想發(fā)送的人耳中，其他人什么都聽(tīng)不見(jiàn)。
這時(shí)我的書(shū)包開(kāi)始有點(diǎn)動(dòng)靜，打開(kāi)一看，里面藏著一只章魚(yú)，突然章魚(yú)開(kāi)口說(shuō)：“我是章魚(yú)王子，名叫保羅，我可以預(yù)測(cè)未來(lái)�！�
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇31
章魚(yú)，是一種極為常見(jiàn)的軟體動(dòng)物，可以穿過(guò)比自己小的很的洞口或縫隙，一只成年章魚(yú)體重可達(dá)50千克。
章魚(yú)的獵食方法簡(jiǎn)單暴力，先用觸手綁住獵物，再向它的體內(nèi)注射毒液，最后再咬掉頭，享用美餐。
在遇到危險(xiǎn)時(shí)，它們會(huì)噴墨逃生，在茫茫大海中，章魚(yú)具有這樣的一身本領(lǐng)，也算是個(gè)小“霸主”了。
但是，漁人卻千方百計(jì)的去想方設(shè)法希望能夠抓住它，可并沒(méi)有成功。用網(wǎng)，它會(huì)從漏洞中鉆出去；用魚(yú)叉，它會(huì)噴出墨汁后讓你無(wú)法瞄準(zhǔn)它。于是，有人想出了一個(gè)絕妙的方法，將魚(yú)食放入一個(gè)瓶口窄小的瓶子里，用繩子掛著放入海中，章魚(yú)一進(jìn)瓶子就立刻收繩，然后用木塞塞住。
就這樣，堂堂的“霸主”就成了人類觀賞的“玩具”和嘴邊的美食。
囚禁章魚(yú)的是什么？是瓶子嗎？不；是漁民嗎？不，瓶子不會(huì)走，只是在海里漂著，那些漁民也只不過(guò)是將不會(huì)動(dòng)的瓶子放到海里罷了。真正把章魚(yú)囚禁在瓶子里的是它們自己。它們自己向那條最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不論盡頭有多么黑暗，也不論它要遭受多少苦難。
只為了那一點(diǎn)點(diǎn)小利益。
同樣，我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到許多羈絆和束縛，我們對(duì)它毫無(wú)辦法，可是這些東西最開(kāi)始都是我們自己造成的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那一點(diǎn)小小的利益，你不知它的身后隱藏著多么巨大的麻煩。
在做一件事時(shí)，要全面地去思考，適當(dāng)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但如果最先你不愿聽(tīng)，發(fā)生了意外，這全都是因?yàn)槟阕约汗虉?zhí)的想法與偏激的態(tài)度。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇32
今日周末，我去表姐家吃晚飯，飯后我和表妹在樓下玩耍，突然表妹從里屋神秘兮兮的端著一個(gè)碗出現(xiàn)了在我們面前，我看到后嚇得撒腿就跑！表姐說(shuō)："你跑毛線，不就是一個(gè)小章魚(yú)嗎？"原來(lái)小侄女的碗中是——一只小章魚(yú)。
我輕輕地?fù)崦艘幌抡卖~(yú)，慢慢地把它拿起來(lái)，準(zhǔn)備嚇一下表姐，沒(méi)想到我還沒(méi)嚇，表姐早一溜煙兒地"飛"了。我就把章魚(yú)放了回去，去找我那"飛"了的表姐。
過(guò)了一會(huì)兒，小侄女哇哇大哭起來(lái)，我立馬追問(wèn)她到底發(fā)生了什么，小侄女說(shuō)："我的章魚(yú)摔在地上死了。""那你直接把它扔進(jìn)垃圾桶里不就得了嗎？"表姐不耐煩地說(shuō)。"不行，我要把它埋起來(lái)，它就可以長(zhǎng)成章魚(yú)樹(shù)了！"小侄女說(shuō)。我心想：小孩子的心靈真幼稚��！不像我們…………唉！不想了！“好！”“那咱們就把它埋了吧！”我堅(jiān)定地說(shuō)。
首先我們?cè)谠鹤永镉苗P子把土給鏟開(kāi)，加了一點(diǎn)點(diǎn)水，突然我被嚇了一大跳——有兩只小蟲(chóng)子在地上。“不就是兩只小蟲(chóng)，剛才玩章魚(yú)的時(shí)候都不見(jiàn)你有這么害怕！”表姐說(shuō)。我給了表姐一個(gè)眼神讓她自己體會(huì)。我們把它安葬后，做了個(gè)記號(hào)就回去了。
表妹走時(shí)還說(shuō)了一句話："好好安息吧，小章魚(yú)，等你發(fā)芽了我來(lái)給你澆水！"
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇33
晚上，媽媽下班回來(lái)說(shuō)：“我今天有個(gè)禮物想送給你，你猜就是什么？”我很意外也很激動(dòng)，急切想看到，于就是很快地想了想說(shuō)：“就是小熊！”媽媽說(shuō)：“不對(duì)，再猜�！蔽夷X子里突然出現(xiàn)我一直都好想好想要的毛茸茸可愛(ài)的小狗，可就是它不可能被媽媽藏在包包里呀。這時(shí)，媽媽笑著從包里拿出一個(gè)小小的袋子，袋子上還有紅紅的心形呢！看著好像就是個(gè)胖呼呼的東西，我想：不會(huì)就是個(gè)小松鼠吧。可就是拿出來(lái)一看，原來(lái)就是一個(gè)粉紅色的章魚(yú)寶貝。
哇！好漂亮呀！她像個(gè)大蘋(píng)果，有八條腿，頭大大的又像個(gè)大蘑菇，頭上還有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，嘴巴彎彎的對(duì)我笑呢！看起來(lái)又像一個(gè)美麗的小姑娘，好像笑著跟我說(shuō)：“你好！我就是章魚(yú)寶貝，非常高興認(rèn)識(shí)你，以后我們倆就就是最親密的伙伴了，你會(huì)隨時(shí)帶著我嗎？”我開(kāi)心的抱著她親了一下，我一定會(huì)的，多漂亮呀！
我愛(ài)不釋手地抱著她開(kāi)心地跳來(lái)跳去，她笑的更開(kāi)心了，六只小腿也不停地動(dòng)。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別鬧了，去，抱著章魚(yú)寶貝去睡吧，明天還要學(xué)英語(yǔ)呢。”我看了一眼章魚(yú)寶貝的小眼睛，她好像也在跟我說(shuō)：“聽(tīng)媽媽的話去睡吧，我喜歡聽(tīng)話的朋友。”于就是，我就抱著她進(jìn)了房間，把她放在我的枕頭邊上。心里想：但愿今晚能在夢(mèng)里跟她一起玩。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇34
暑假期間，媽媽不知從哪買來(lái)了一只活的章魚(yú)，整個(gè)家里引起了不小的轟動(dòng)。
一到家，我們就把章魚(yú)放入一個(gè)大魚(yú)缸里。起初它并不活潑，我想應(yīng)該是缺氧造成的，一會(huì)兒就好了。果然沒(méi)過(guò)一會(huì)，它就開(kāi)始四處游動(dòng)了，像是在適應(yīng)它的新家。媽媽拿起手機(jī)，也不知道在查什么，過(guò)了一會(huì)，她就若有所思地出去了。我看著這只不算太大的章魚(yú)，突然腦袋里閃出了什么東西，冒出了一連串的問(wèn)題。哦，對(duì)了，它應(yīng)該吃什么呢？它現(xiàn)在幾歲啦？當(dāng)我拿起手機(jī)準(zhǔn)備查找資料時(shí)，媽媽回來(lái)了。
她剛剛干什么去了？我一看，她手上提著一袋子活的小蝦米，再看看手機(jī)，哦，原來(lái)章魚(yú)吃的主要是蝦米和魚(yú)，媽媽想得真是周到。我把蝦米倒進(jìn)去一些，又讓媽媽買了一些特別小的魚(yú)，也倒進(jìn)去一點(diǎn)，剩下的放在另一個(gè)盆里。章魚(yú)在里面快樂(lè)地生活著，有時(shí)候我會(huì)和它開(kāi)個(gè)玩笑，把魚(yú)缸猛地一拍，它就噴出一大堆墨，轉(zhuǎn)眼逃走了。
可惜好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾天章魚(yú)就因?yàn)槌缘锰鄵嗡懒�。剛好這一天姑姑也來(lái)了，爺爺說(shuō)吃火鍋，我們就把它撈出來(lái)，清洗干凈，把它的觸角切成幾段放進(jìn)火鍋�；疱伜昧�，我悲傷地吃了一口，哎呀，真香！我不忍心地吃了第二口，第三口，別說(shuō)，還真挺好吃的。最后我們“悲痛”地吃完了這頓火鍋。
這只章魚(yú)被我們肚葬了，這應(yīng)該是它人生最輝煌的時(shí)刻吧。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇35
我們班的張一馳，人高馬大，性格開(kāi)朗，總是戴著一頂酷似福爾摩斯的黑帽子，下雨天時(shí)還拄著一把黃色的“雨傘型手杖”，在走廊外悠然自得地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他就是我們的主人公--“章魚(yú)哥”啦！
我和“章魚(yú)哥”是形影不離的鐵哥們兒，從三年級(jí)開(kāi)始，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，他就把手搭在了我的肩上，我們有說(shuō)有笑地離開(kāi)校園。
下課的時(shí)候，我們?cè)谝黄鹜媾芘茏��！罢卖~(yú)哥”可算是第二代的“諸葛亮”了，他手下有許多能干的“將士”：健步如飛的莊少文，力大無(wú)比的葉子龍和他的好朋友楊力宇。
張一馳總是面帶微笑處理一切事情，至少我這樣認(rèn)為的。因?yàn)樗俏业摹伴_(kāi)心果”。每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，他總會(huì)閃電般地出現(xiàn)，依然是那樣搖頭晃腦，嬉皮笑臉的，我緊鎖的眉頭 ，一下子就舒展開(kāi)了�？上У氖�，同學(xué)們一來(lái)追他，我便立刻成為“章魚(yú)哥”手中的人質(zhì)了呀！
而且，“章魚(yú)哥”常會(huì)笑里藏刀。他憤怒時(shí)，一開(kāi)始對(duì)我是面帶微笑的，事實(shí)上這是“暴風(fēng)雨”的前兆，可真令我提心吊膽��！“章魚(yú)哥”的“準(zhǔn)備工作”結(jié)束了，“嗖”的一聲，我腳底踩著風(fēng)，猶如一匹奔馬一樣飛奔了出去。可惜，“章魚(yú)哥”真不是塊跑步的料，沒(méi)過(guò)多久就累得氣喘吁吁，不追了。等我回來(lái)的時(shí)候，他又逗起我來(lái)了。
我喜歡那快樂(lè)的“章魚(yú)哥”！
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇36
章魚(yú)大學(xué)的小章魚(yú)們畢業(yè)了，它們紛紛踏上了求職之路，章魚(yú)妮妮想：要不去理發(fā)店工作吧。
妮妮來(lái)到了理發(fā)店，很有禮貌地?fù)]了揮手問(wèn)：“你好，老板，請(qǐng)問(wèn)這里需要員工嗎？”老板笑著說(shuō)：“還需要五名員工，你是來(lái)應(yīng)聘的嗎？”妮妮說(shuō)：“是的�！崩习逭f(shuō)：“我給你一個(gè)任務(wù)，只要有客人來(lái)你就幫客人理發(fā)，但是要記住，先問(wèn)客人要理什么造型的�！蹦菽菡f(shuō)：“我明白了，老板。”
過(guò)了一會(huì)兒，一位客人來(lái)了，妮妮很有禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您需要理什么造型的頭發(fā)呢？”客人開(kāi)心地回答說(shuō)：“我要理光頭。”妮妮心想：光頭嘛，沒(méi)什么難度，這不很簡(jiǎn)單嗎！于是妮妮就開(kāi)始給客人理發(fā)了。
光頭這個(gè)造型，妮妮五分鐘就搞定了，客人付完錢就走了。不一會(huì)，又來(lái)了一位客人，妮妮走過(guò)去問(wèn)：“你好，請(qǐng)問(wèn)您需要理什么造型的頭發(fā)呢？”客人笑著說(shuō)：“我不理光頭，我要留一些頭發(fā)。”妮妮想：好難啊，我不會(huì)怎么辦？妮妮好緊張，這時(shí)候理發(fā)的工具閃著光，好像在對(duì)妮妮說(shuō)：“別害怕，也不要緊張，你要做一個(gè)勇敢的自己。”妮妮鼓起勇氣說(shuō)：“我試一試�！比缓缶烷_(kāi)始給客人理發(fā)了。在理發(fā)的時(shí)候妮妮不小心把客人一邊的頭發(fā)全理光了，客人生氣地說(shuō)：“你這是沒(méi)技術(shù)啊！”老板聽(tīng)到后也生氣的對(duì)妮妮說(shuō)：“你走吧，這邊不需要你！”
妮妮失望地走了，它去找下一個(gè)工作了，接下來(lái)它會(huì)找到什么工作呢？祝他好運(yùn)吧！加油！
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇37
“嘿，我給你取了個(gè)新綽號(hào)‘章魚(yú)小月餅’，怎么樣？”我拍了拍她的肩膀。
“哎呀，別煩我，我正在想明天早上吃什么。你看，那片云彩是不是很像一塊切片面包，要不我明天吃面包……”站在走廊上的“小月餅”出神地望著那片云彩，眼睛都不眨一下，嘴巴微張著，口水都快滴下來(lái)了。
“我看呀，你還是吃‘章魚(yú)小月餅’吧！”我打趣道�？蓻](méi)想到作為本色吃貨的她居然還真扯到這上面來(lái)了：“月餅嗎？好像也不錯(cuò)，不過(guò)章魚(yú)味的不好吃吧，還是蛋黃的好，里面像太陽(yáng)那種的咸得流油的咸鴨蛋黃……”她咽了口唾沫，舔舔了干干的嘴唇，又繼續(xù)把身邊的景物比作一些食品了。唉！吃貨的想象力不是我這種普通人能比的。
“小月餅”是一個(gè)吃貨，一個(gè)本色吃貨，但她更是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的本色吃貨。
那天拍微電影，老師送我們的畢業(yè)贈(zèng)言和感人的背景音樂(lè)，都成功勾起了我們的眼淚，那一刻，教室里從未有過(guò)的寂靜。但“小月餅”是女孩中最堅(jiān)強(qiáng)的，她不僅沒(méi)哭，還安慰我，給我喝“心靈雞湯”：“好了，又不是以后見(jiàn)不到了，再說(shuō)了，要拿得起，放得下……”其實(shí)，在安慰我的同時(shí)，她的眼睛開(kāi)始微微泛紅，聲音也愈來(lái)愈哽咽，可她硬是把那亮晶晶的東西給逼了回去，做出樂(lè)觀的樣子……
“章魚(yú)小月餅”，永遠(yuǎn)是一個(gè)對(duì)美食充滿無(wú)限興趣，一個(gè)強(qiáng)忍著眼淚安慰朋友，一個(gè)最有個(gè)性的酷女孩。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇38
我在街上走著，忽然一陣熟悉的味道撲面而來(lái)。��！這不正是我最喜愛(ài)的美食——章魚(yú)小丸子的味道嗎？
我們來(lái)到攤位前，趕忙找了位置坐下，等待著章魚(yú)小丸子的出爐。等待總是那樣煎熬，我一會(huì)兒扒在制作臺(tái)上詢問(wèn)阿姨，一會(huì)兒又在周圍走來(lái)走去。��！終于出鍋了，章魚(yú)小丸子擺在了我的面前，我直勾勾地看著那熱氣騰騰的一盒最愛(ài)，熱氣在黑暗的夜里急速升騰，那幾個(gè)金色的圓團(tuán)擺在淺黃色的盒子中，就好像躺在金黃色田野的稻草里。
海苔撒在丸子上，中間夾著蔥沫和擠在丸子上的條條沙拉醬。拿著夾子吃上一口，丸子進(jìn)入嘴中，那甜甜的沙拉醬中夾著幾片海苔，伴隨著丸子一起進(jìn)入肚子里，那味道好極了。雖然丸子早已沒(méi)了蹤影，但依舊在口中戀戀不舍地品味著，就好似進(jìn)入了美食的海洋，在那里遨游，在那里奔騰，在那里飛翔……那一個(gè)個(gè)美食從我閃著金星的眼前飄過(guò)，從我快要流出口水的嘴中溜走，美食仿佛在感染著我，驅(qū)使著我加入他們的行列，與它們?yōu)槲�，張開(kāi)那雙美麗的翅膀在那蔚藍(lán)的天空中飛翔。
我要好好珍惜這美食的味道，不然長(zhǎng)大以后離開(kāi)家鄉(xiāng)，或許就再也嘗不到那美味可口、香甜好吃的味道了。想到這里，我又輕輕夾起一個(gè)丸子，放入口中……
直到現(xiàn)在那味道似乎還在我的腦海中飄散，晚上的月光灑落在地面上，那場(chǎng)景仍讓人憧憬向往。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇39
章魚(yú)當(dāng)當(dāng)有八只觸手，但他卻不知道干什么好，他的好朋友貝殼笑笑對(duì)他說(shuō):“你可以去飯店當(dāng)服務(wù)員端菜呀！你有那么多的手，當(dāng)服務(wù)員再合適不過(guò)了�！�
當(dāng)當(dāng)覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，于是他去飯店應(yīng)聘，店主見(jiàn)他有八只手，可以同時(shí)端八個(gè)菜，還可以一邊拖地一邊擦桌子，同意讓他試一試�？墒钱�(dāng)當(dāng)剛一端盤(pán)子，盤(pán)子就一下子掉到了地上，原來(lái)當(dāng)當(dāng)急于求快，手左擺右擺全掉了，盤(pán)子碎了一地。這下店主可氣壞了，連忙不讓他干了，叫他趕緊走。
當(dāng)當(dāng)覺(jué)得難過(guò)極了，小海馬玲玲勸當(dāng)當(dāng)說(shuō)：“當(dāng)當(dāng)，你有八只手，一定有適合你的工作！”當(dāng)當(dāng)想了一下，覺(jué)得她說(shuō)得有道理，于是就去幫大家寫(xiě)信，當(dāng)寫(xiě)信員。當(dāng)當(dāng)?shù)陌酥挥|手，同時(shí)可以寫(xiě)八封信，寫(xiě)完后還可以用墨汁在每封信上面畫(huà)一山水幅畫(huà)，漂亮極了。可是當(dāng)當(dāng)寫(xiě)的字龍飛鳳舞，大家都認(rèn)不出來(lái)寫(xiě)的是什么內(nèi)容，就不讓他再寫(xiě)信啦！
當(dāng)當(dāng)只好又到街道上面幫環(huán)衛(wèi)工河馬大叔掃地，可是他左邊掃一下，右邊掃一下，上邊掃一下，下邊掃一下，掃得到處都是塵土飛揚(yáng)，引起大家嚴(yán)重的不滿，大家又不讓他掃地了，當(dāng)當(dāng)覺(jué)得很沮喪。
最后，當(dāng)當(dāng)來(lái)到了圖書(shū)館，館長(zhǎng)見(jiàn)他有八只手，認(rèn)為他很適合當(dāng)圖書(shū)管理員，當(dāng)當(dāng)高興極了。他站在書(shū)架中間，細(xì)心地用四只手把書(shū)放到左邊的書(shū)架上，又用另外四只手把書(shū)放到右邊的書(shū)架上面，所有的圖書(shū)被擺得整整齊齊的。館長(zhǎng)看了很滿意。
從此，當(dāng)當(dāng)在圖書(shū)館里當(dāng)上了圖書(shū)管理員。
描寫(xiě)章魚(yú)的作文 篇40
我家的窗臺(tái)上有一棵神秘的植物，它就是“沙漠章魚(yú)”——千歲蘭。之所以叫它“沙漠章魚(yú)”，是因?yàn)樗娜~子像極了章魚(yú)的觸手。
千歲蘭，顧名思義，就是可以活到一千歲。
千歲蘭的葉片十分寬大，遠(yuǎn)看還以為那是一株野草，它可是沙漠生存專家。千歲蘭的身體十分矮小，但也能開(kāi)花結(jié)果，不要看他有幾萬(wàn)顆果實(shí)，但能繁殖的可能性微乎其微。千歲蘭全身綠綠的，長(zhǎng)著螺旋形的葉片，葉莖肥大，跟所有的沙漠植物一樣扎根較深。過(guò)多地給它澆水反而會(huì)導(dǎo)致根部潰爛。
千歲蘭不易移植，稍有不當(dāng)，就會(huì)立即枝枯葉敗。因?yàn)樗敝衬芰苋�，所以十分稀有。因此，許多的植物學(xué)家都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)千歲蘭，正所謂“只聞其，不見(jiàn)其物”。
一天，我玩弄千歲蘭（偷偷告訴你，這只是仿真的），心里突然冒出了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：為什么千歲蘭可以長(zhǎng)壽到一千歲呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，一向愛(ài)打破砂鍋問(wèn)到底的我去求助了電腦。原來(lái)千歲蘭是由于自身的根部有一條生命力極強(qiáng)的生長(zhǎng)帶，它就像人類的大腦一樣，可以控制各個(gè)部分的水源輸出，以保持整株植物水分的供給情況。千歲蘭的枝葉不但能分生，而且在這個(gè)葉片上還深藏著許多吸收水分的組織，所以一旦遇到潮濕天氣，它就會(huì)把全身都吸滿水分。
正因?yàn)榍q蘭有這特別的本領(lǐng)，所以它能在環(huán)境惡劣的沙漠中生存上千年都不枯萎。所以我們要向千歲蘭學(xué)習(xí)，做一個(gè)遇到困難不放棄、勇往直前的人。
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